quino villa marzo de 2010 los valores: grandes metas de nuestra vida

Quino VillaQuino VillaMarzo de 2010Marzo de 2010

Los Valores: Los Valores: grandes metas de nuestra vidagrandes metas de nuestra vida

ÍndiceÍndiceÍndiceÍndice

Prólogo.Prólogo.

1. Qué son los valores.1. Qué son los valores.

2. Proceso evolutivo.2. Proceso evolutivo.

3. Clasificación de Spranger.3. Clasificación de Spranger.

4. Cuestionario SIV, de Gordon.4. Cuestionario SIV, de Gordon.

5. Anexo: La Autoestima.5. Anexo: La Autoestima.

6. Créditos.6. Créditos.

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Leyenda

PrólogoPrólogoPrólogoPrólogo

Anónimo.Anónimo.

La vida no es un problema para ser La vida no es un problema para ser resuelto, resuelto, es un misterio para ser vivido.es un misterio para ser vivido.

Qué son los ValoresQué son los ValoresQué son los ValoresQué son los Valores

Parte 1Parte 1

Qué son los valores, 1Qué son los valores, 1Qué son los valores, 1Qué son los valores, 1

Las guías más importantes Las guías más importantes de nuestras acciones que expresan, de nuestras acciones que expresan, en el momento de ejecutar una en el momento de ejecutar una acción, qué es lo importante para acción, qué es lo importante para nosotros.nosotros.(Valdés, 2000)(Valdés, 2000)

Así que nos hablan del motivo Así que nos hablan del motivo por el que hacemos algo.por el que hacemos algo.


Son principios que regulan Son principios que regulan el comportamiento de las el comportamiento de las personas personas en cualquier momento y situación.en cualquier momento y situación.(Coll, 1987)(Coll, 1987)


Son el autoconcepto que uno Son el autoconcepto que uno tiene:tiene:

De sí mismo.De sí mismo.

De los demás.De los demás.

Del mundo.Del mundo.

Proceso EvolutivoProceso EvolutivoProceso EvolutivoProceso Evolutivo

Parte 2Parte 2

Proceso evolutivo, 1Proceso evolutivo, 1Proceso evolutivo, 1Proceso evolutivo, 1

Los valores se van conformando Los valores se van conformando a partir de a partir de 3 ámbitos3 ámbitos::

1. 1. PersonalPersonal: es subjetivo.: es subjetivo.

2. 2. SocialSocial: es cultural.: es cultural.

3. 3. MoralMoral: entendido como : entendido como proyecto ideal de existencia.proyecto ideal de existencia.


De los valores emanan:De los valores emanan:

Las actitudes.Las actitudes.

Más generales que las Más generales que las actitudes.actitudes.

Las normas.Las normas.

Los Los valoresvalores son: son:

Más amplios.Más amplios.

Poseen una dimensión social Poseen una dimensión social más marcada.más marcada.

Y resultan más prescriptivos Y resultan más prescriptivos para la persona.para la persona.


Con el tiempo, los valores se Con el tiempo, los valores se van convirtiendo en van convirtiendo en metas de metas de vidavida, en , en Grandes MetasGrandes Metas..

GrandesGrandesMetasMetas

GrandesGrandesMetasMetasSistema de ValoresSistema de ValoresSistema de ValoresSistema de Valores

Está en juego lo más valioso:Está en juego lo más valioso:

La armonía interior.La armonía interior.

El convertir los desafíos El convertir los desafíos de la vida en una experiencia de la vida en una experiencia coherente y extendida de flujo.coherente y extendida de flujo.


Lo ideal es que el Lo ideal es que el desarrollo desarrollo profesionalprofesional resulte congruente con: resulte congruente con:

El sistema de valores.El sistema de valores.

Y las metas.Y las metas.



Sistema de ValoresSistema de ValoresSistema de ValoresSistema de Valores

Desarrollo ProfesionalDesarrollo Profesional Desarrollo ProfesionalDesarrollo Profesional


Clasificación de Spranger:Clasificación de Spranger:

Veamos, como ejemplo, cómo correlacionan los valores investigados por Veamos, como ejemplo, cómo correlacionan los valores investigados por Spran-ger, con algunas metas que las personas eligen como decisivas en Spran-ger, con algunas metas que las personas eligen como decisivas en sus vidas.sus vidas.

NºNº ValorValor Metas de VidaMetas de Vida

11 TeóricoTeórico -Búsqueda de la verdad a través del conocimiento.-Búsqueda de la verdad a través del conocimiento.

22 EstéticoEstético-Búsqueda de la belleza.-Búsqueda de la belleza.

-Disfrute de la armonía.-Disfrute de la armonía.

33 ReligiosoReligioso -Conexión con la divinidad a través de la oración y de -Conexión con la divinidad a través de la oración y de cualquier acción.cualquier acción.

44 PolíticoPolítico -Búsqueda de reconocimiento social y del poder.-Búsqueda de reconocimiento social y del poder.

55 SocialSocial -Canalización de la generosidad en la ayuda a los demás.-Canalización de la generosidad en la ayuda a los demás.

66 EconómicoEconómico-Aprovechamiento y rentabilidad de la energía.-Aprovechamiento y rentabilidad de la energía.

-Acumulación del éxito y del reconocimiento social.,-Acumulación del éxito y del reconocimiento social.,

-Acumulación de bienes y dinero.-Acumulación de bienes y dinero.

Clasificación de SprangerClasificación de SprangerClasificación de SprangerClasificación de Spranger

Parte 3Parte 3

Clasificación de Spranger, 1Clasificación de Spranger, 1Clasificación de Spranger, 1Clasificación de Spranger, 1

Eduard Spranger fue un filósofo Eduard Spranger fue un filósofo alemán.alemán.

Clasificación aún vigente:Clasificación aún vigente:

En 1922 hizo una clasificación que en En 1922 hizo una clasificación que en 1960 fue tomada como referencia por 1960 fue tomada como referencia por Allport, y que sigue teniendo vigencia.Allport, y que sigue teniendo vigencia.

Aparecen 6 valores: teórico, estético, Aparecen 6 valores: teórico, estético, religioso, político, social y económico.religioso, político, social y económico.

Estudios grafológicos actuales han Estudios grafológicos actuales han corroborado diferencias personales de corroborado diferencias personales de acuerdo a esos seis valores.acuerdo a esos seis valores.

1. Valor TEÓRICO: 1. Valor TEÓRICO: RasgosRasgos

La persona busca la verdad a La persona busca la verdad a través del conocimiento.través del conocimiento.

Valores intelectuales como Valores intelectuales como estudio, investigación estudio, investigación científica, experimentación...científica, experimentación...


Predominan en ella:Predominan en ella:

Esta persona se desenvuelve Esta persona se desenvuelve siempre en el campo de la siempre en el campo de la ciencia.ciencia.

Otras señas:Otras señas:

Tendencia a prescindir de Tendencia a prescindir de todo lo relativo a la belleza.todo lo relativo a la belleza.

Posibles peligros:Posibles peligros:

1. Valor TEÓRICO: 1. Valor TEÓRICO: EscrituraEscritura

Siempre usa márgenes.Siempre usa márgenes.


Orden y equilibrio de formas.Orden y equilibrio de formas.

Tamaño de letra pequeño.Tamaño de letra pequeño.

Presión firme.Presión firme.

Texto claro y legible.Texto claro y legible.

2. Valor ESTÉTICO: 2. Valor ESTÉTICO: RasgosRasgos

La persona busca la belleza.La persona busca la belleza.

Visión subjetiva del mundo.Visión subjetiva del mundo.



Suele experimentar el arte Suele experimentar el arte a través de los sentidos.a través de los sentidos.


Observación de la armonía Observación de la armonía y de las formas.y de las formas.

Interesada en las personas, Interesada en las personas, pero no tanto en el bienestar pero no tanto en el bienestar de las mismas.de las mismas.


Tendencia al individualismo Tendencia al individualismo y la autosuficiencia.y la autosuficiencia.

2. Valor ESTÉTICO : 2. Valor ESTÉTICO : EscrituraEscritura

Originalidad de formas, con Originalidad de formas, con muchas curvas.muchas curvas.


Bucleados en las crestas.Bucleados en las crestas.

Movilidad de letras.Movilidad de letras.

Su escritura sabe transmitir Su escritura sabe transmitir sensibilidad y emoción.sensibilidad y emoción.

3. Valor RELIGIOSO: 3. Valor RELIGIOSO: RasgosRasgos

La persona busca a Dios a La persona busca a Dios a través de la espiritualidad.través de la espiritualidad.

Una visión de lo humano Una visión de lo humano girando en torno a lo divino.girando en torno a lo divino.



Oración y vida Oración y vida contemplativa.contemplativa.


No pisar la realidad.No pisar la realidad. Posibles peligros:Posibles peligros:

El mundo se ve bello y El mundo se ve bello y valioso, pues se entiende obra valioso, pues se entiende obra de Dios.de Dios.

3. Valor RELIGIOSO : 3. Valor RELIGIOSO : EscrituraEscritura

Crestas altas.Crestas altas.


Altimetría pronunciada de la Altimetría pronunciada de la parte superior de las astas, parte superior de las astas, como si fueran brazos izados como si fueran brazos izados a la divinidad.a la divinidad.

4. Valor POLÍTICO: 4. Valor POLÍTICO: RasgosRasgos

La persona busca el dominio y La persona busca el dominio y el poder.el poder.

Búsqueda de la notoriedad.Búsqueda de la notoriedad.



Suelen ser personas Suelen ser personas competitivas y dominadoras.competitivas y dominadoras.


Frustración, si no se Frustración, si no se consiguen las metas.consiguen las metas.


Y del reconocimiento social.Y del reconocimiento social.

No tienen por qué dedicarse No tienen por qué dedicarse a la política.a la política.

4. Valor POLÍTICO: 4. Valor POLÍTICO: EscrituraEscritura

Dirección ascendente, Dirección ascendente, indicando ambición.indicando ambición.


Formas sinuosas: aunque Formas sinuosas: aunque dando vueltas, persiguen dando vueltas, persiguen metas altas.metas altas. Sobrealzado de mayúsculas: Sobrealzado de mayúsculas: búsqueda de poderío personal.búsqueda de poderío personal.

La T mayúscula muy alta: La T mayúscula muy alta: autoritarismo y dominación.autoritarismo y dominación.

5. Valor SOCIAL: 5. Valor SOCIAL: RasgosRasgos

La persona busca centrar su La persona busca centrar su vida, antes que en sí misma, en vida, antes que en sí misma, en los demás.los demás.

Altruismo.Altruismo.



Le importa, y mucho, la Le importa, y mucho, la dignidad humana.dignidad humana.


Desfallecimiento, ya que a Desfallecimiento, ya que a veces las metas son lejanas y veces las metas son lejanas y resultan muy difíciles de resultan muy difíciles de conseguir.conseguir.


Generosidad.Generosidad.

5. Valor SOCIAL: 5. Valor SOCIAL: EscrituraEscritura

Inclinada hacia la derecha: Inclinada hacia la derecha: volcada hacia los demás.volcada hacia los demás.


Gran margen izquierdo, Gran margen izquierdo, y el derecho casi ausente: y el derecho casi ausente: generosidad.generosidad.

Predominio de ligados entre Predominio de ligados entre letras, y formas curvas: letras, y formas curvas: dulzura dulzura y amabilidad.y amabilidad.

6. Valor ECONÓMICO: 6. Valor ECONÓMICO: RasgosRasgos

La persona busca el dinero y La persona busca el dinero y su propio lucro.su propio lucro.

Tendencia a todo aquello Tendencia a todo aquello que puede ser rentable que puede ser rentable económicamente.económicamente.



No sólo orienta sus valores No sólo orienta sus valores a la satisfacción de a la satisfacción de necesidades propias, sino necesidades propias, sino también a otras también a otras de tipo social.de tipo social.


Confundir el lujo con la Confundir el lujo con la belleza.belleza.


Siempre persigue el éxito y Siempre persigue el éxito y el reconocimiento.el reconocimiento.

6. Valor ECONÓMICO : 6. Valor ECONÓMICO : EscrituraEscritura

Letra pequeña y apretada: Letra pequeña y apretada: búsqueda de la rentabilidad.búsqueda de la rentabilidad.


Margen izquierdo pequeño o Margen izquierdo pequeño o casi ausente: satisfacción del casi ausente: satisfacción del ego. ego. Prolongación de las astas Prolongación de las astas inferiores: búsqueda de lo inferiores: búsqueda de lo material e instintivo.material e instintivo.

A partir de la clasificación deA partir de la clasificación deSpranger, Allport, Vernon y Linzey Spranger, Allport, Vernon y Linzey (1960) construyeron un nuevo (1960) construyeron un nuevo cuestionario de valorescuestionario de valores::

Study of ValuesStudy of Values..


Según Allport, se suelen dar Según Allport, se suelen dar agrupaciones por intereses agrupaciones por intereses comunes, comunes, y de la siguiente manera:y de la siguiente manera:

TeóricoTeóricoTeóricoTeórico EstéticoEstéticoEstéticoEstético

ReligiosoReligiosoReligiosoReligioso PolíticoPolíticoPolíticoPolítico

SocialSocialSocialSocial EconómicoEconómicoEconómicoEconómico

Proceso Clasificación de Spranger, 15Proceso Clasificación de Spranger, 15Proceso Clasificación de Spranger, 15Proceso Clasificación de Spranger, 15

Valores Interpersonales que mide el SIV de Gordon:Valores Interpersonales que mide el SIV de Gordon:

ClavClavee

ValorValor MetasMetas

SS EstímuloEstímulo-Ser tratado con comprensión, recibiendo apoyo por parte de -Ser tratado con comprensión, recibiendo apoyo por parte de los demás. Ser tratado con amabilidad y consideración. los demás. Ser tratado con amabilidad y consideración.

-Recibir apoyo y aliento de otras personas.-Recibir apoyo y aliento de otras personas.

CC ConformidadConformidad

-Hacer lo que es socialmente correcto, siguiendo -Hacer lo que es socialmente correcto, siguiendo estrictamente las normas. Hacer lo que es aceptado e estrictamente las normas. Hacer lo que es aceptado e idóneo. idóneo.

-Ser conformista.-Ser conformista.

RRReconocimieReconocimientonto

-Ser bien visto y admirado, ser considerado como persona -Ser bien visto y admirado, ser considerado como persona importante. -Llamar favorablemente la atención. Conseguir importante. -Llamar favorablemente la atención. Conseguir el reconocimiento de los demás.el reconocimiento de los demás.

IIIndependenciIndependenciaa

-Tener el derecho a hacer lo que uno quiere hacer. -Tener el derecho a hacer lo que uno quiere hacer.

-Ser libre para decidir por sí mismo, actuando según el -Ser libre para decidir por sí mismo, actuando según el propio criterio.propio criterio.

BB BenevolenciaBenevolencia-Hacer cosas por los demás, y compartirlas con ellos.-Hacer cosas por los demás, y compartirlas con ellos.

-Ayudar a los más necesitados. Ser generoso.-Ayudar a los más necesitados. Ser generoso.

LL LiderazgoLiderazgo-Estar al cargo de otras personas, teniendo autoridad sobre -Estar al cargo de otras personas, teniendo autoridad sobre ellas.ellas.

-Estar en un puesto de mando o poder.-Estar en un puesto de mando o poder.

Cuestionario de Valores de GordonCuestionario de Valores de GordonCuestionario de Valores de GordonCuestionario de Valores de Gordon

Parte 4Parte 4

Cuestionario de valores interpersonales SIV, 1Cuestionario de valores interpersonales SIV, 1Cuestionario de valores interpersonales SIV, 1Cuestionario de valores interpersonales SIV, 1

El cuestionario de valores El cuestionario de valores interpersonales interpersonales SIVSIV de de GordonGordon mide los mide los siguientes valores:siguientes valores:

Estímulo.Estímulo. Conformidad.Conformidad. Reconocimiento.Reconocimiento. Independencia.Independencia. Benevolencia.Benevolencia. Liderazgo.Liderazgo.


Los valores de Gordon explican:Los valores de Gordon explican:

La manera en que las personas La manera en que las personas se conducen para conseguir sus se conducen para conseguir sus metas.metas.La satisfacción asociada a ellas.La satisfacción asociada a ellas.

Qué hacen las personas, y cómo Qué hacen las personas, y cómo lo hacen, en ese camino lo hacen, en ese camino progresivo hacia sus metas más progresivo hacia sus metas más importantes.importantes.


Gordon habla de Gordon habla de valores valores interpersonalesinterpersonales::

Pues cada valor implica Pues cada valor implica relaciones con las demás relaciones con las demás personas.personas.


Los valores ejercen una gran Los valores ejercen una gran influencia en el influencia en el ajuste de la personaajuste de la persona..

AjusteAjusteAjusteAjuste

Valores InterpersonalesValores Interpersonales Valores InterpersonalesValores Interpersonales

PersonalPersonalPersonalPersonal

FamiliarFamiliarFamiliarFamiliar

SocialSocialSocialSocial

ProfesionalProfesionalProfesionalProfesional


Valores interpersonales y autoestima.Valores interpersonales y autoestima.

En un estudio llevado a En un estudio llevado a cabo en una Universidad de cabo en una Universidad de Chicla-yo (Perú), con Chicla-yo (Perú), con estudiantes de 1º, 2º y 3º estudiantes de 1º, 2º y 3º de Psicología, se de Psicología, se ha encontrado:ha encontrado:

ValoresValoresValoresValores

EstímuloEstímuloEstímuloEstímulo

ConformidadConformidadConformidadConformidad

IndependenciaIndependenciaIndependenciaIndependencia

LiderazgoLiderazgoLiderazgoLiderazgo

AutoestimaAutoestimaAutoestimaAutoestima

Correlación positiva Correlación positiva entre Autoestima y 4 entre Autoestima y 4 valores del SIV. valores del SIV.

Esto supone que esos 4 Esto supone que esos 4 valores yacen valores yacen influenciados por el nivel influenciados por el nivel de autoestima (alto o de autoestima (alto o bajo) de la persona.bajo) de la persona. Y que la autoestima no Y que la autoestima no ejerce una influencia tan ejerce una influencia tan importante sobre los importante sobre los valores de valores de ReconocimientoReconocimiento y y BenevolenciaBenevolencia..

Anexo: La AutoestimaAnexo: La AutoestimaAnexo: La AutoestimaAnexo: La Autoestima

Parte 5Parte 5

Qué es la autoestima, 1Qué es la autoestima, 1Qué es la autoestima, 1Qué es la autoestima, 1

Definición 1Definición 1

Es la evaluación Es la evaluación que cada persona que cada persona realiza y mantiene realiza y mantiene acerca de sí misma.acerca de sí misma.(Coopersmith, 1969)(Coopersmith, 1969)



Es la base de nuestra salud Es la base de nuestra salud mental y física. mental y física. (Sheeman, 1969)(Sheeman, 1969)

Nuestra forma de ser.Nuestra forma de ser.

Es la imagen de nosotros Es la imagen de nosotros mismos mismos que vamos conformando a partir que vamos conformando a partir de:de:

Las experiencias vividas Las experiencias vividas con otras personas.con otras personas.

Las emociones y Las emociones y sentimientos que hemos sentimientos que hemos experimentado.experimentado.



Es una actitud básica que la Es una actitud básica que la persona mantiene hacia sí misma persona mantiene hacia sí misma (Alcántara, 1993)(Alcántara, 1993)

Lo que piensa de ella.Lo que piensa de ella.

Cómo se comporta consigo Cómo se comporta consigo misma.misma. Lo que se quiere a sí misma.Lo que se quiere a sí misma.

Es la manera que tenemos de Es la manera que tenemos de relacionarnos con nosotros mismos, relacionarnos con nosotros mismos, ordenando nuestras experiencias ordenando nuestras experiencias en el “yo personal”.en el “yo personal”.

Yo PersonalYo PersonalYo PersonalYo Personal

Síntomas de una baja autoestima, 1Síntomas de una baja autoestima, 1Síntomas de una baja autoestima, 1Síntomas de una baja autoestima, 1

Muchos sentimientos de Muchos sentimientos de inferioridad:inferioridad: Cuando responde a las Cuando responde a las

situaciones, se hace con timidez.situaciones, se hace con timidez.

La persona está convencida de La persona está convencida de que nunca llega a la altura de los que nunca llega a la altura de los demás.demás.


Gran sentimiento de inseguridad:Gran sentimiento de inseguridad:

Desconfía de sus facultades Desconfía de sus facultades y habilidades.y habilidades.

Necesita constantemente Necesita constantemente de la aprobación de los demás, de la aprobación de los demás, pues tiene muchos complejos.pues tiene muchos complejos.


Escasa asertividad:Escasa asertividad:

Incapaz de defenderse Incapaz de defenderse ante los ataques y agresiones, ante los ataques y agresiones, porque tiene un miedo excesivo a:porque tiene un miedo excesivo a:

Ser juzgado mal.Ser juzgado mal.

Ser rechazado.Ser rechazado.

Ser abandonado.Ser abandonado.

Aunque es sensible a la crítica, Aunque es sensible a la crítica, prefiere callar, pues quiere evitar prefiere callar, pues quiere evitar que los demás se enfaden.que los demás se enfaden.


No soporta la frustración:No soporta la frustración:

Evita tomar decisiones, por Evita tomar decisiones, por miedo miedo a equivocarse.a equivocarse.

Abandona ante Abandona ante la más mínima la más mínima dificultad, dificultad, antes que arriesgarse antes que arriesgarse a un fracaso mayor.a un fracaso mayor.

Si algo le sale mal, se hunde.Si algo le sale mal, se hunde.

Si acomete un proyecto:Si acomete un proyecto:


Le cuesta mucho hacer amigos:Le cuesta mucho hacer amigos:

Está demasiado pendiente Está demasiado pendiente de qué pensarán de él o de ella.de qué pensarán de él o de ella.


Gran dependencia afectiva de los Gran dependencia afectiva de los demás:demás: Como no se quiere lo suficiente, Como no se quiere lo suficiente,

intenta compensarlo a través de intenta compensarlo a través de su excesiva necesidad de su excesiva necesidad de aprobación.aprobación.


Inhibición en la expresión Inhibición en la expresión de sentimientos:de sentimientos:

Por un miedo tremendo a no ser Por un miedo tremendo a no ser correspondido, correspondida.correspondido, correspondida.


Sentimientos de desánimo y Sentimientos de desánimo y depresión:depresión: Si algo funciona mal:Si algo funciona mal:

Se echa la culpa a sí mismo, Se echa la culpa a sí mismo, a sí misma.a sí misma.

Se cree responsable de todo Se cree responsable de todo lo malo que ocurre a su lo malo que ocurre a su alrededor.alrededor.

Síntomas de una autoestima positiva, 1Síntomas de una autoestima positiva, 1Síntomas de una autoestima positiva, 1Síntomas de una autoestima positiva, 1

Buena aceptación:Buena aceptación:

De sí mismo, de sí misma.De sí mismo, de sí misma.

De las demás personas.De las demás personas.


Visión positiva y realista:Visión positiva y realista:

De sí mismo, de sí misma.De sí mismo, de sí misma.

De sus capacidades De sus capacidades y potencialidades.y potencialidades.


Visión positiva y optimista:Visión positiva y optimista:

Ante el futuro.Ante el futuro. Ante la vida.Ante la vida.


Mayor independencia:Mayor independencia:

De juicio.De juicio.

Como no se cree ni mejor Como no se cree ni mejor ni peor que nadie, ni peor que nadie, tampoco necesita buscar tampoco necesita buscar la aprobación de los demás.la aprobación de los demás.

Y de acción.Y de acción.


Expresa sus sentimientos con Expresa sus sentimientos con libertad:libertad:

Muestra una buena escucha Muestra una buena escucha activa ante las demás personas.activa ante las demás personas.

Y ello hace que también otras Y ello hace que también otras personas le hagan partícipe de personas le hagan partícipe de sus sentimientos (feedback).sus sentimientos (feedback).


Valora mucho la amistad:Valora mucho la amistad:

Sabe tomar la iniciativa Sabe tomar la iniciativa en las relaciones sociales.en las relaciones sociales.

Y disfruta y se beneficia Y disfruta y se beneficia de ello.de ello.


Gran confianza en sí mismo, en sí Gran confianza en sí mismo, en sí misma:misma:

Se hace fácilmente con Se hace fácilmente con el control de las situaciones:el control de las situaciones:

Acepta de buena gana Acepta de buena gana sus responsabilidades.sus responsabilidades.

Y afronta los nuevos retos Y afronta los nuevos retos con optimismo.con optimismo.



Le gusta desarrollar proyectos.Le gusta desarrollar proyectos.

Persona innovadora y creativa.Persona innovadora y creativa.

Siempre persevera en sus Siempre persevera en sus metas:metas: Si aparece una frustración, Si aparece una frustración,

sabe aceptarla.sabe aceptarla.

Es una persona que sabe Es una persona que sabe aprender de los fracasos.aprender de los fracasos.

Créditos.Créditos.Créditos.Créditos.

Esta animación multimedia ha sido elaborada para Esta animación multimedia ha sido elaborada para el Proyecto Pentagrama de Orientación Académica el Proyecto Pentagrama de Orientación Académica y Profesional, dirigido especialmente al alumnado y Profesional, dirigido especialmente al alumnado de Bachillerato.de Bachillerato.

Guión y edición multimedia: Quino Villa.Guión y edición multimedia: Quino Villa.

Marzo de 2010.Marzo de 2010.

quino villa marzo de 2010 los valores: grandes metas de nuestra vida

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