Questão 01 - (UEM PR/2019)

Sobre a época em que a família real portuguesa esteve no Brasil, no início do século XIX,

assinale o que for correto.

01. Alguns anos após a chegada da corte lusitana, desembarcou no Brasil a Missão

Artística Francesa, composta por artistas de formação e tradição europeias.

02. No Brasil, Jean-Baptiste Debret, pintor desconhecido na Europa, escolheu como tema

de seus quadros cenas cotidianas da corte portuguesa.

04. D. João VI realizou reformas administrativas, socioeconômicas e culturais que

influenciaram o modo de vida e os costumes dos brasileiros.

08. Nicolas Antoine Taunay realizou diversos trabalhos no Brasil, mas os mais expressivos

foram suas pinturas de paisagens.

16. Na arquitetura, os artistas franceses utilizaram o estilo barroco, principalmente o

rococó, conforme a tradição herdada do ciclo do ouro, em Minas Gerais.

Questão 02 - (UEM PR/2019)

Sobre o período entre a vinda da Família Real portuguesa para o Brasil (1808) e a

Proclamação da Independência brasileira (1822), e assuntos correlatos, assinale o que for

correto.

01. A vinda da Corte para o Brasil relaciona-se às pressões sofridas pela Coroa

portuguesa decorrentes do Bloqueio Continental estabelecido por Napoleão

Bonaparte contra a Inglaterra.

02. Com a abertura dos portos às nações amigas, estabelecida por D. João logo após a

chegada da Corte, os produtores brasileiros puderam iniciar a exportação de seus

produtos diretamente para a França, aumentando a competitividade dos produtos

brasileiros naquele País.

04. Apesar do crescimento urbano que vinha ocorrendo desde o século anterior,

principalmente nas regiões de mineração, quando a Família Real chegou ao Brasil

encontrou uma sociedade predominantemente agrária.

08. Foi criado o Museu Real, constituído para acolher coleções e materiais diversos nas

áreas de História Natural para fins de estudo e pesquisa. Posteriormente,

transformou-se no Museu Nacional, no Rio de Janeiro, recentemente destruído pelo

fogo.

16. Com a chegada da Corte foi necessário criar uma estrutura administrativa que

pudesse enfrentar as novas necessidades de gestão do poder público surgidas com a

transferência da sede do império luso.

Questão 03 - (UFPR/2019)

Leia os dois excertos abaixo sobre o Museu Nacional do Rio de Janeiro:

A primeira instituição museológica e de pesquisa do Brasil, o Museu Nacional/UFRJ, segue

seu pioneirismo com estudos de ponta e amplo acervo enriquecido constantemente. [...]

O embrião das coleções foi implantado pela família real portuguesa, e atualmente é o

maior museu de história natural e antropológica da América Latina.

(PIRES, Debora de Oliveira. 200

anos do Museu Nacional. Rio de Ja-

neiro: Associação Amigos do Museu

Nacional, 2017, pp.2; 6.)

As cinzas do Museu Nacional, no Rio de Janeiro, consumido pelas chamas na noite do

último domingo, são mais do que restos de fósseis, cerâmicas e espécimes raros. O museu

abrigava entre suas mais de 20 milhões de peças os esqueletos com as respostas para

perguntas que ainda não haviam sido respondidas – ou sequer feitas – por pesquisadores

brasileiros. E pode ter calado para sempre palavras e cantos indígenas ancestrais, de

línguas que não existem mais no mundo.

(ALESSI, Gil. A ciência perdida no

incêndio do Museu Nacional. El País,

06 set 2018. Disponível em: <https://

brasil.elpais.com/ brasil/2018/09/05

politica/1536160858_009887.html>.

Acesso em 06 de set. 2018.)

O Museu Nacional foi construído no Rio de Janeiro juntamente com outras iniciativas,

como o Jardim Botânico e a Biblioteca Real, nas duas primeiras décadas do século XIX,

após a vinda da família real portuguesa ao Brasil.

a) Identifique a razão pela qual a família real se instalou no Brasil em 1808 e pontue

outras duas consequências da sua vinda para os brasileiros, durante o chamado

período joanino (1808-1821).

b) A partir da leitura dos excertos apresentados e dos conhecimentos sobre história,

disserte sobre duas funções sociais e/ou científicas da existência de lugares de

memória e de patrimônio, tais como o Museu Nacional.

Questão 04 - (ETEC SP /2019)

Em 1808, o Jardim Botânico do Rio de Janeiro foi criado com a finalidade de aclimatar

espécies vegetais provenientes de diversos lugares do mundo. Com isso, esperava-se criar

condições para produzir bens apreciados na Europa. Hoje, essa instituição científica

desenvolve pesquisas sobre a flora de áreas protegidas, contribuindo para a conservação

ambiental.

Sobre o contexto de criação dessa instituição, é correto mencionar

a) o reinado de D. Pedro II, responsável por diversas iniciativas na área das ciências,

sobretudo na capital do país à época.

b) a transferência da Corte de Portugal para o Brasil, quando o Rio de Janeiro se tornou

a capital do império português.

c) a Independência do Brasil, quando o Rio de Janeiro se tornou a capital da República

recém-criada.

d) a fundação da cidade do Rio de Janeiro, planejada para ser a nova capital, em

substituição a Salvador.

e) a proclamação da República, quando D. Pedro II foi deposto e a capital brasileira foi

transferida para Brasília.

Questão 05 - (UECE/2019)

Sobre a transferência da Corte portuguesa para o Brasil em 1808, é correto afirmar que

a) ocorreu sem nenhum transtorno para a população do Rio de Janeiro, que

recepcionou os nobres portugueses de forma planejada, sem que fossem necessárias

grandes mudanças na cidade.

b) teve como causa direta a invasão das tropas francesas ao território português como

forma de forçar a adesão do país luso ao bloqueio continental.

c) foi provocada pela ameaça inglesa de invasão ao Brasil, caso Portugal aderisse ao

Bloqueio Continental ao comércio britânico, imposto por Napoleão Bonaparte no

decreto de Berlim, emitido em 1806.

d) somente foi realizada como forma de garantir o cumprimento do tratado de

Fontainebleau, assinado com a França, que garantia a mudança para o Brasil no caso

de ameaça espanhola a Portugal.

Questão 06 - (UniRV GO/2019)

Sobre a atuação de D. João VI no Brasil, período chamado por vários historiadores como

Brasil colônia, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as alternativas.

a) Participou das expedições que demarcaram todas as novas fronteiras do norte e

oeste do Brasil.

b) Promoveu a vinda de artistas e da Real Biblioteca.

c) Liberou as atividades manufatureiras da colônia.

d) Abriu os portos ao comércio exterior.

Questão 07 - (FGV/2019)

Considere as seguintes afirmações sobre o processo de emancipação política no Brasil:

I. Ocorreu no contexto geral da crise do Antigo Regime e teve como elementos

particulares a instalação da Corte no Rio de Janeiro e a articulação política entre a

elite colonial e setores da burocracia portuguesa.

II. Foi provocado pelas movimentações separatistas na Província de Cisplatina e na

Bahia, no contexto de fragmentação da América espanhola.

III. Foi precedido pelo fim da exclusividade comercial da Metrópole e pela

transformação do estatuto político do antigo domínio colonial para a condição de

Reino Unido de Portugal e Algarves.

Está correto que se afirma em

a) I e III, apenas.

b) I, II e III

c) I e II, apenas.

d) II e III, apenas.

e) III, apenas.

Questão 08 - (FUVEST SP/2018)

Na edição de julho de 1818 do Correio Braziliense, o jornalista Hipólito José da Costa,

residente em Londres, publicou a seguinte avaliação sobre os dilemas então enfrentados

pelo Império português na América:

A presença de S.M. [Sua Majestade Imperial] no Brasil lhe dará ocasião para ter mais ou

menos influência naqueles acontecimentos; a independência em que el-rei ali se acha das

intrigas europeias o deixa em liberdade para decidir-se nas ocorrências, segundo melhor

convier a seus interesses. Se volta para Lisboa, antes daquela crise se decidir, não poderá

tomar parte nos arranjamentos que a nova ordem de coisas deve ocasionar na América.

Nesse excerto, o autor referia-se

a) aos desdobramentos da Revolução Pernambucana do ano anterior, que ameaçara o

domínio português sobre o centro-sul do Brasil.

b) às demandas da Revolução Constitucionalista do Porto, exigindo a volta imediata do

monarca a Portugal.

c) à posição de independência de D. João VI em relação às pressões da Santa Aliança

para que interviesse nas guerras do rio da Prata.

d) às implicações que os movimentos de independência na América espanhola traziam

para a dominação portuguesa no Brasil.

e) ao projeto de D. João VI para que seu filho D. Pedro se tornasse imperador do Brasil

independente.

Questão 09 - (UNIRG TO/2018)

“...sobre se achar interrompido e suspenso o comércio desta capitania com grave

prejuízo dos meus vassalos, e da minha Real Fazenda, em razão das críticas e públicas

circunstâncias da Europa, e querendo dar sobre este importante objeto alguma

providência pronta, capaz de melhorar o progresso de tais danos, sou servido ordenar

interina e provisoriamente, enquanto não consolido um sistema geral que efetivamente

regule semelhantes matérias, o seguinte: primeiro, que sejam admissíveis nas Alfândegas

do Brasil todos e quaisquer gêneros, fazendas, e mercadorias transportadas, ou em navios

estrangeiros das potências que se conservam em paz e harmonia com a minha Real Coroa,

ou em navios dos meus vassalos [...]; Segundo: Que não só os meus vassalos, mas

também os sobreditos estrangeiros possam exportar para os portos que bem lhes

parecer, a benefício do comércio e da agricultura, que tanto desejo promover, todos e

quaisquer gêneros e produções coloniais...”

Disponível em http://www.historia.seed.pr.gov.br/arquivos/

File/fontes%20historicas/abertura_portos_1808.pdf.

Acesso em: 4 out. 2017. Adaptado.

Desse modo, Dom João VI realizou a “abertura dos portos às nações amigas”, ainda na

primeira semana de sua estadia no Brasil. Acerca das “críticas e públicas circunstâncias da

Europa”, afirmadas no documento, avalie as afirmações a seguir:

I. O texto se refere às conquistas napoleônicas e à invasão da Península Ibérica, que

acabaram por ocasionar a transferência da corte lusitana para a colônia brasileira.

II. O texto se refere aos problemas gerados pelo “Bloqueio Continental”, que alterou as

relações comerciais e políticas de vários países com a monarquia britânica.

III. O texto se refere às campanhas militares da Alemanha que, ao adentrar com relativo

atraso nas conquistas coloniais, gerou o desequilíbrio das forças geopolíticas

europeias e a viagem do príncipe-regente Dom Joao VI ao Brasil.

IV. O texto se refere às consequências desastrosas da Revolução Industrial, que incluíam

o trabalho operário com jornadas de quase vinte horas, o emprego de mulheres e de

crianças, sem legislação que as protegesse.

Assinale a alternativa que indica os itens que contêm somente assertivas corretas:

a) I e II.

b) II e III.

c) II e IV.

d) I e IV.

Questão 10 - (UniCESUMAR PR/2018)

No ano de 2008, comemorou-se os 200 anos da Chegada da Família Real ao Brasil. Tal

evento, ocorrido em 1808, pode ser considerado o embrião que gerou o Estado brasileiro

a partir da década de 1820. Dentre os feitos ocorridos, assinale a alternativa que

apresenta um importante passo à emancipação política do Brasil.

a) A Abertura dos Portos às Nações amigas, que permitiu ao Brasil ter autonomia

política frente a Portugal, podendo a colônia celebrar contratos com qualquer outra

nação sem maiores ônus.

b) A elevação do Brasil à categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves, que colocou a

antiga colônia americana em pé de igualdade com a Metrópole Europeia.

c) A Revolução Pernambucana, que foi um evento que celebrou a emancipação

econômica do Brasil diante da Metrópole europeia e deu impulso à conquista da

independência, em 1822.

d) O dia do fico, celebrado em 9 de janeiro de 1822, que foi a data em que d. João VI

declarou às cortes europeias que não tinha qualquer intenção de abandonar o Brasil.

e) A Revolução Liberal do Porto, que foi um grande incentivo à emancipação política

brasileira, já que defendeu a ideia de um mundo sem metrópoles e colônias.

Questão 11 - (FM Petrópolis RJ/2019)

BECK, A. “Armandinho” Diário Ca-

tarinense. Edição de 5 set. 2017. Dispo-

nível em: <http://dc.clicrbs.com.br/sc/entre-

tenimento/ noticia/2017/09/confi ra-a-tira-

do-armandinho-desta-terca-feira-9887947.

html>. Acesso em: 9 jul. 2018.

No contexto da independência brasileira, a charge ironiza o(a)

a) influência econômica inglesa sobre o Brasil

b) imperialismo dos EUA sobre a América do Sul

c) controle napoleônico sobre Portugal

d) domínio brasileiro sobre a Província Cisplatina

e) vigência da União Ibérica

Questão 12 - (UECE/2018)

Atente ao seguinte fragmento da obra da historiadora Emília Viotti da Costa, a respeito do

processo de independência do Brasil:

“A ordem econômica seria preservada, a escravidão mantida. A nação independente

continuaria subordinada à economia colonial, passando do domínio português à tutela

britânica. A fachada liberal construída pela elite europeizada ocultava a miséria e a

escravidão da maioria dos habitantes do país. Conquistar a emancipação definitiva da

nação, ampliar o significado dos princípios constitucionais seria tarefa relegada aos

pósteros”.

COSTA, Emília Viotti da. Introdução ao estudo da

emancipação política do Brasil. In: MOTA, Carlos

Guilherme (Org.). Brasil em perspectiva. 16. ed.

Rio de Janeiro: Editora Bertrand Brasil, 1987. p.25.

Considerando o processo de independência do Brasil, assinale a afirmação verdadeira.

a) Não ocorreu nenhuma ocultação dos reais problemas sociais e econômicos do país

após a independência, já que a elite local buscou solucioná-los imediatamente.

b) Apenas ocorreu a independência econômica do Brasil, mas não a política, pois a elite

nacional europeizada submeteu-se aos interesses da Inglaterra.

c) Pelo fato de a monarquia ter sido logo adotada como forma de governo, a

independência não representou mudanças sociais significativas, pois estas ficariam a

cargo de gerações futuras.

d) Não houve acordo de independência com os Britânicos, que reagiram o quanto

puderam à independência do Brasil, já que ela representaria a real autonomia

econômica do país.

Questão 13 - (Mackenzie SP/2018)

“(...). Conquistar a emancipação definitiva e real da nação, ampliar o significado dos

princípios constitucionais foi tarefa delegada aos pósteres”.

COSTA, Emília Viotti da. Da monarquia

à república: momentos decisivos. São

Paulo; Livraria Editora Ciências

Humanas, 1979. P.50.

A análise acima, da historiadora Emília Viotti da Costa, refere-se à proclamação da

independência do Brasil, em 7 de setembro de 1822. A análise da autora, a respeito do

fato histórico, aponta que

a) apesar dos integrantes da elite nacional terem alcançado seu objetivo: o de romper

com os estatutos do plano colonial, no que diz respeito às restrições à liberdade de

comércio, e à conquista da autonomia administrativa, a estrutura social do país,

porém, não foi alterada.

b) a independência do Brasil foi um fato isolado, no contexto americano de luta pela

emancipação das metrópoles. Isso se deu porque era a única colônia de língua

portuguesa, e porque adotava, como regime de trabalho, a escravidão africana.

c) caberia, às futuras gerações de brasileiros, o esforço no sentido de impor seus

valores para Portugal, rompendo, definitivamente, os impasses econômicos impostos

à Colônia pela metrópole portuguesa desde o início da colonização.

d) apesar de alguns setores da elite nacional possuírem interesses semelhantes à

burguesia mercantil lusitana e, portanto, afastando-se do processo emancipatório

nacional, com a eminente vinda de tropas portuguesas para o país, passaram a apoiar

a ideia de independência.

e) assim como Portugal passava por um processo de reestruturação, após a Revolução

Liberal do Porto; no Brasil, esse movimento emancipatório apenas havia começado e

só fora concluído, com a subida antecipada ao trono, de D. Pedro II, em 1840.

TEXTO: 1 - Comum à questão: 14

A nossa independência ainda não foi proclamada. Frase típica de D. João VI: − Meu

filho, põe essa coroa na tua cabeça, antes que algum aventureiro o faça. Expulsamos a

dinastia. É preciso expulsar o espírito bragantino, as ordenações e o rapé de Maria da

Fonte.

Contra a realidade social, vestida e opressora, cadastrada por Freud − a realidade sem

complexos, sem loucura, sem prostituições e sem penitenciárias do matriarcado de

Pindorama.

(ANDRADE, Oswald de. Manifesto

Antropófago. Revista de Antropofa-

gia, n. 1, ano 1, maio de 1928. Apud

SCHWARTZ, Jorge (org). Vanguar-

das latino-americanas. Polêmicas,

manifestos e textos críticos. São Paulo:

Edusp/ Iluminuras/ Fapesp, 1995, p. 147)

Questão 14 - (PUCCamp SP/2018)

Dentre os fatores que contribuíram para que D. Pedro I proclamasse a Independência do

Brasil, havia

a) a pressão exercida pelas correntes positivistas e os movimentos tenentistas, exigindo

que o Brasil, de forma semelhante aos países vizinhos, aderisse ao regime

republicano, em prol da ordem e do progresso.

b) a articulação política entre militares, a elite ilustrada e alguns políticos ligados ao

Partido Liberal, motivada pela insatisfação com a histórica subordinação do Brasil a

Portugal.

c) a mobilização da elite portuguesa, após a Revolução Liberal do Porto, pressionando o

príncipe regente para que regressasse a sua terra natal e para que o Brasil voltasse à

condição colonial.

d) o impacto do crescimento de movimentos populares independentistas, a exemplo da

Confederação do Equador, em Pernambuco, e da Cabanagem, no Grão-Pará, que

tiveram grande repercussão nacional.

e) a rejeição nacional à monarquia da coroa portuguesa e à escravidão, uma vez que os

países vizinhos ao Brasil já eram repúblicas e haviam abolido o trabalho escravo.

Questão 15 - (PUC RS/2017)

Sobre a Independência do Brasil, afirma-se:

I. Implicou uma ruptura de laços políticos e econômicos com Portugal, já que no Brasil

seria adotado um regime político constitucional, e Portugal manteria o sistema

absolutista.

II. Pode ser considerada uma decorrência da vinda da Corte Portuguesa para o Brasil,

em 1808, na medida em que esse acontecimento implicou um processo crescente, e

difícil de ser revertido, de autonomização político-econômico da colônia.

III. Está associada a uma profunda mudança estrutural interna, por colocar em cheque a

base econômico-social que sustentou a exploração econômica do Brasil durante o

regime colonial.

IV. Sofreu resistência dentro do próprio País, tendo em vista que determinadas

Províncias, como o Grão-Pará e o Maranhão, tinham mais vínculos com Lisboa do que

com o Rio de Janeiro.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) I e III.

b) II e IV.

c) I, II e IV.

d) I, III e IV.

e) II, III e IV.

Questão 16 - (Fac. Israelita de C. da Saúde Albert Einstein SP/2017)

“A vinda da Corte com o enraizamento do Estado português no Centro-Sul daria início à

transformação da colônia em metrópole interiorizada. Seria esta a única solução aceitável

para as classes dominantes em meio à insegurança que lhes inspiravam as contradições

da sociedade colonial, agravadas pelas agitações do constitucionalismo português e pela

fermentação mais generalizada no mundo inteiro da época, que a Santa Aliança e a

ideologia da contrarrevolução na Europa não chegavam a dominar.”

Maria Odila Leite da Silva Dias. A interiorização da metrópole e

outros estudos. São Paulo: Alameda, 2005.

O texto oferece uma interpretação da independência do Brasil, que implica

a) o reconhecimento da importância do processo de emancipação, que influenciou a

luta por autonomia na Europa e em outras partes da América, impulsionou a

economia mundial e estabeleceu as bases para um pacto social dentro do Brasil.

b) a caracterização da emancipação como um ato meramente formal, uma vez que ela

não foi acompanhada de alterações significativas no cenário político, nem de

reformas sociais e econômicas capazes de romper a dependência externa do Brasil.

c) o reconhecimento da complexidade do processo de emancipação, afetado

simultaneamente por movimentos como os reflexos da Revolução Francesa, a

Revolução do Porto, as disputas políticas na metrópole e na colônia e as tensões

sociais dentro do Brasil.

d) a caracterização da emancipação como uma decorrência inevitável do declínio

econômico português provocado pela invasão napoleônica, pelo endividamento

crescente com a Inglaterra e pela redução nos recursos obtidos com a colonização do

Brasil.

Questão 17 - (UEMG/2017)

“Ouvi, ó Povos, o grito,

Que vamos livres erguer;

O Brasil sacode o jugo,

Independência ou Morrer.

Congresso opressor jurara

Nossos povos abater:

Em seu despeito amamos

Independência ou Morrer.

Depois de trezentos anos

Livre o Brasil vai viver:

Deve a Pedro a Liberdade,

Independência ou morrer.”

(“Independência ou morrer”. Poesia anônima, publicada pela Tipografia do Diário no ano

de 1822, Rio de Janeiro. Apud: CARVALHO, José Murilo de, BASTOS, Lúcia & BASILE,

Marcelo (Orgs.).

Guerra literária: panfletos da Independência (1820-1823). Belo Horizonte:

Editora UFMG, 2014, 257-258. 4 v.)

No cenário político em que a poesia acima foi elaborada, as relações entre Brasil e

Portugal agravaram-se devido à/ao

a) tentativa das Cortes portuguesas de recolonizar o Brasil.

b) objetivo das elites brasileiras de expulsar o Príncipe Regente.

c) expectativa dos liberais portugueses em fortalecer o Absolutismo.

d) esforço dos deputados escravistas para criar a Constituição cidadã.

Questão 18 - (UNITAU SP/2017)

“A campanha dos jornais brasileiros contra as medidas das Cortes foi a primeira grande

ação da imprensa brasileira. Ela uniria inicialmente todas as tendências e seria

particularmente intensa entre o final de 1821 e o final de 1822”.

LUSTOSA, Isabel. Insultos impressos: a guerra dos jornalistas na Independência

1821 – 1823. São Paulo: Companhia das Letras, 2000, p. 134.

Em relação ao papel desempenhado pela imprensa na difusão das ideias sobre a

emancipação política do Brasil, é CORRETO afirmar:

a) As ideias republicanas cresceram e passaram a aparecer nas páginas dos jornais,

levando a população a apoiar a emancipação.

b) Os jornais eram francamente opinativos e políticos, com a defesa do pensamento dos

vários movimentos que eclodiram no Brasil pela Independência.

c) Os jornais fluminenses fizeram forte campanha contra a proposta das Cortes

portuguesas de elevar o Brasil à condição de Reino Unido.

d) A imprensa brasileira teve um importante papel no combate à política portuguesa de

recolonizar o Brasil e de extinguir as instituições criadas no Rio de Janeiro.

e) A imprensa brasileira realizou intensa campanha contra a pressão das Cortes

portuguesas que exigiam a abdicação de D. Pedro I.

Questão 19 - (Centro Universitário de Franca SP/2016)

O ingresso das províncias no jogo político, com expressão geográfica autônoma, vinha

dos dias da independência. Portugal, na desvairada política recolonizadora expressa nas

Cortes de Lisboa, tentara fragmentar o Reino Unido num feixe heterogêneo de províncias,

dependentes diretamente do ultramar, sem subordinação ao foco de poder situado no

Rio de Janeiro, sob o comando do príncipe D. Pedro. Os representantes brasileiros não

sentiram, desde logo, no plano dispersador, o golpe vibrado contra a unidade nacional.

(Raymundo Faoro. Os donos do poder, 2000.)

O excerto refere-se a uma medida aprovada nas Cortes de Lisboa no período em que D.

Pedro era príncipe regente do Brasil. É correto afirmar que tal medida

a) visava à emancipação das províncias, o que propiciaria o surgimento de diferentes

países no território brasileiro.

b) representava o fortalecimento do governo do príncipe regente já que anulava a

subordinação das províncias ao governo português.

c) concretizava o ideal de uma pátria única, constituída por meio de uma federação de

províncias autônomas.

d) pretendia descentralizar o poder na colônia, dando maior autonomia para as

províncias a fim de enfraquecer o governo do príncipe regente.

e) procurava criar um governo central fortalecido na colônia para facilitar o domínio da

metrópole portuguesa.

Questão 20 - (PUC SP/2016)

“Em 1822, a América espanhola, de independência conquistada em oposição a uma

metrópole e suas Cortes em muitos aspectos tidas por opressoras, agora plenamente

reconhecida por uma potência de primeira grandeza como eram os Estados Unidos,

ofereceria um modelo para a independência do Brasil.”

João Paulo Pimenta. A independência do Brasil e a experiência

hispano-americana (1808-1822). São Paulo: Hucitec, 2015, p. 448.

O caráter exemplar que a independência da América espanhola representou, segundo o

texto, para aqueles que lutavam pela independência do Brasil pode ser identificado, por

exemplo, na

a) capacidade de manter a coesão territorial da antiga colônia, que acabou por gerar

uma única e poderosa nação.

b) subserviência imediata aos interesses comerciais e políticos norte-americanos, que

rapidamente se impuseram sobre toda a América.

c) disposição de defender princípios emancipacionistas e enfrentar militar e

politicamente as forças da metrópole.

d) possibilidade de estabelecer laços comerciais imediatos e lucrativos com as antigas

colônias portuguesas do litoral africano.

GABARITO:

1) Gab: 13

2) Gab: 29

3) Gab:

a) O aluno poderia identificar como motivo da vinda da família real para o Brasil o

Bloqueio Continental imposto pela França de Napoleão à Inglaterra e países alisados.

Fato que obrigou o Príncipe Regente D. João (futuro D. João VI), a decidir entre

romper sua relação diplomática/comercial com o reino britânico ou ter o território

português invadido pelos franceses. Dilema que resultou na transferência da Corte

Régia para a Colônia na América do Sul (Brasil) em 1808.

Entre as consequências, podem-se citar as mudanças arquitetônicas, sociais e

culturais na cidade do Rio de Janeiro. Podem-se destacar as realizações do período

joanino como a criação de faculdades, do Jardim Botânico e a vinda da missão

artística francesa etc.

b) A questão aborda sobre a importância dos museus como lugares de memória,

referindo-se especialmente ao Museu Nacional. Os museus guardam objetos do

passado que são expostos no presente, contribuindo para a formulação de

questionamentos sobre esse passado. Isso permite que elaboremos interpretações

desse passado que influencia nossas posturas e decisões. Por isso os museus são

lugares de memórias e essas memórias não são, necessariamente, as mesmas,

podendo haver, inclusive, conflitos e disputas sobre esses passados. Museus, como o

Museu Nacional, por exemplo, abrigava um dos maiores acervos científicos e

antropológicos do planeta. O que tornam esses lugares centros de preservação da

memória social e científica de um país.

4) Gab: B

5) Gab: B

6) Gab: FVVV

7) Gab: A

8) Gab: D

9) Gab: A

10) Gab: B

11) Gab: A

12) Gab: C

13) Gab: A

14) Gab: C

15) Gab: B

16) Gab: C

17) Gab: A

18) Gab: D

19) Gab: D

20) Gab: C