QUERO PAZ NA MINHA ESCOLA

PÚBLICO-ALVO: ALUNOS DO 6º AO 9º ANO

Você já pensou nisso . . .

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COMO VOCÊ VÊ ESSA

SITUAÇÃO NO SEU DIA A

DIA NA ESCOLA?

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O QUE VOCÊ PRETENDE FAZER? ...

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Você abriu uma agência de publicidade com 03 colegas

e foi contratado para elaborar uma campanha publicitária

para diminuir a violência na escola. A tarefa de vocês é

montar uma apresentação em slides que será veiculada no

blog da escola e será o ponto de partida para um debate

sobre o assunto envolvendo toda a comunidade escolar.

Vocês deverão criar uma campanha inovadora, que atraia o

interesse dos alunos e os faça repensar suas atitudes, rever

valores e exercer verdadeiramente a cidadania. Façam algo

que mostre a realidade da comunidade onde a escola está

inserida e apresente uma

proposta de melhoria para a situação encontrada na escola.

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OPara elaborar a campanha vocês devem realizar as seguintes etapas:

Etapa 1 – Desenvolver o foco da campanha

O que é violência?

O que é violência física?

O que é violência psicológica?

Como tratar as vítimas da violência?

Que medidas tomar contra os agressores?

Como reduzir a violência na escola?

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OEtapa 2 – Conhecer a realidade da escola

que tipo de violência ocorre nos turnos de funcionamento da

escola?

Quem são os agressores? Qual o seu perfil?

Quem são as vítimas? Qual o seu perfil?

Em que turno há maior incidência de violência?

Quais as medidas tomadas pela escola nestes casos?

Qual o envolvimento da família para solucionar o problema?

Etapa 3 – Desenvolver o tipo de linguagem da campanha publicitáriaAssista a propagandas na televisão, veja os anúncios em páginas da

internet e em outdoors e perceba o que chama a sua atenção. Que qualidades esses anúncios têm para lhe atrair?

Decida como você deseja criar anúncios simples (cartazes, folhetos, etc.).

Se a sua campanha de publicidade for visual, torne-a adequada ao seu negócio. Por exemplo, se for para adultos, crie algo elegante e chique. Se for para adolescentes, envolva algo que está na moda. Se for direcionada às crianças, faça algo alegre e colorido, etc.

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OEtapa 4 – Como PRODUTO FINAL vocês deverãoDesenvolver uma apresentação de slides de 2 a 3 minutos;Desenvolver um cartaz de propaganda da campanha;Desenvolver folhetos com informações sobre a campanha.

Observação:Para conseguir levantar todos os dados necessários à elaboração da

campanha, provavelmente, seu grupo terá que dividir tarefas.

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Conceito de violência:

http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/586_903pdfhttp://www.carceraria.org.br/fotos/fotos/admin/CF09/violência.ppthttp://www.slideshare.net/annokax/violncia-escolar-297305

Indicamos alguns sites por onde vocês podem começar a realizar a pesquisa. Neles, vocês têm a indicação do foco da campanha publicitária que devem desenvolver e como elaborar o produto final. Depois de escolher o tipo de campanha, vocês certamente precisarão aprofundar mais a pesquisa e buscar outras fontes para desenvolvê-la, indicamos alguns vídeos para o início da pesquisa. Para desenvolver a etapa 2 deve ser feita uma pesquisa junto aos arquivos pedagógicos da escola.

Como elaborar uma campanha publicitária:

http://www.estv.ipv.pt/.../Ponto%204%20Publicidade/publicidade.ppthttp://gestaodeempresas.net/7-dicas-para-uma-campanha-publicitaria-bem-sucedida

http://www.moledeaprender.com.br/melhor-programa-para-criar-panfletos-e-cartazes/

Como elaborar uma apresentação com slides:

http://www.youtube.com/watch?v=P9tMR4a5cMwComo elaborar um folheto e um cartaz de propaganda:

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Vídeos sobre violência escolar:

http://www.youtube.com/watch?v=QUTHZE5-up0http://www.youtube.com/watch?v=QUTHZE5-up0http://www.youtube.com/watch?v=cPzDTPmT8QU&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=GWmwsxiY9qw&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=xxBDyq7vxKM&feature=relmfu

Vídeos sobre a posição de educadores em relação a violência escolar:

http://www.youtube.com/watch?v=V6XRNJc_P04http://www.youtube.com/watch?v=LvyvY3vawYYhttp://www.youtube.com/watch?v=JF37TWj2rx0http://www.youtube.com/watch?v=pWWnH1zVzAc

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ITENS Objetivo plenamente atingido (2 pontos)

Objetivo parcialmente atingido (1 ponto)

Objetivo não atingido (0 pontos)

Conteúdo Roteiro da campanha completo, e com todas as informaçõesnecessárias para entendimento da proposta.

É possível entender a proposta, mas não ficam claros todos osdetalhes previstos para a campanha.

Roteiro da campanha com poucas informações, não ficando claro como será desenvolvida.

Público-alvo A campanha publicitária está adequada ao público-alvo.

A campanha não é totalmente adequada ao público-alvo, mas pode atraí-lo com algum esforço

A campanha publicitária não atende as necessidades e expectativas do público-alvo.

Organização do grupo

Grupo conseguiu distribuirtarefas de forma eficaz,sabendo envolver todos oscomponentes e terminando o projeto dentro do prazo previsto

Grupo não integrou todos os componentes ou não terminou o projeto a tempo

Grupo não consegue se rganizar para concluir o projeto.

Recursos tecnológicos utilizados nas peças da campanha

O grupo fez uso de diferentes recursos tecnológicos na elaboração da campanha: imagens, músicas, vídeos,texto e animação.

O grupo explorou alguns recursos tecnológicos (pelomenos 3 dos anteriores listados).

O grupo explorou menos que 3 recursos tecnológicos na produção da campanha.

Apresentação das peças

A apresentação de slides respeitou o tempodeterminado e juntamente com as demais peças da campanha vendeu bem a idéia.

A apresentação de slides não respeitou o tempo determinadoou não vendeu bema idéia da campanha junto com as outras peças publicitárias.

A apresentação de slides não respeitou o tempo determinado ou não estava em acordo com as demais peças publicitárias.

BOM TRABALHO EQUIPES... Seu ESFORÇO será de grande utilidade para a melhoria do ambiente da escola e para sua vida também.