quelle education pour les leaders de demain ?
TRANSCRIPT
Education des Leaders
2Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
A chaque époque ses besoins
1945-1975Croissance naturelle
Linéaire séquentiel1 home peut prévoir et
gérerLignes de
Production
21ème siècle est “vuca”2027(*) : 75% des S&P
seront remplacées
Innovation
Organisation très adaptative requise
Aujourd’hui, seule l’intelligence collective peut appréhender la complexité de l’environnement.
(*) http://www.reuters.com/article/2012/02/13/idUS206536+13-Feb-2012+BW20120213
3Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Mais les méthodes universitaires n’ont guère changé ...
• Performance individuelle
• Sur-quantités d’informations
• Répétition• Centré sur l’intellect• Besoins de l’industrie• Modèle académique• Compétition
Cultivées à l’excès
• Travail en équipe et responsabilité individuelle
• Sagesse & savoir• « Corps, âme et esprit»• Cycle naturels &
économie• Passion & effort• Compassion &
performance
BESOINS
Culture suffisante dans un environnement
prévisible
Qualités requises en période de changements
rapides
415/04/2023
Certains dirigeants ont créé l'école sur la base de ces principes
Effective Leadership - World Academy of Art & Science
Rudolf Steiner1000 écoles
Alexander Sutherland Neill –
Summerhill
Maria Montessori20’000 écoles
David grimbleSand écoles
Jerry Mintz50 écoles
Rino Lévêque130 ECEC
5Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Des personnes “hyper sensibles” développent déjà ces compétences naturellement
1. Grande imagination2. Grande capacités intellectuelles3. Créatifs4. Esprit curieux5. Très impliqués dans leur travail6. Apporteurs de solutions7. Pleinement conscients et compatissant8. Intuitifs et développé spirituellement9. Besoin que leurs actions aient du sens 10. Respectent la nature et les arts 11. Sont sensibles à leur environnement12. Sont influencés par leur intuition 14. Ont une vision globale
Caractéristiques de ~20% des gens
Ils souffrent en milieu éducatif et au sein des organisations basées sur:• La répétion• Une rigidité
compartimentée• Le matérialisme
uniquement• Forte compétitivité• Le profit uniquement
Comment sont-ils traités aujourd’hui?
Source : Elaine Aron http://www.huffingtonpost.com/roya-r-rad-ma-psyd/highly-sensitive-people_b_1286508.html?
11% des enfants américains étaient considérés ADHD en 2011 et 1-2% sous Ritalin
Le burnout concerne 7 à 9% des actifs en Europe
6Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Nous vivons une période charnière
Le point de bascule se déroule à 16%
Identifier les HSP et les amener aux bonnes places décisionnelles est essentiel pour atteindre le point de
basculement
L’Evolution par rupture• 100% n’est pas
nécessaire• Seuls 16% sont requis• Les autres 68% suivront
Comment passer des « innovators » aux « early adopters » rapidement ?
7Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Les HSP montrent seulement le chemin. Chacun doit développer ses propres qualités intrinsèques pour devenir un leader du 21ème siècle.
Moins de processus dogmatiques• Standardisation à outrance • Loi du plus fort• Processus séquentiels industriels • La peur est un moteur de
croissance Nous promouvons 4 principes essentielsChacun est unique– valorisation de l’échec– intelligence collective
- amour
Plus de sur mesures:1. Chacun est unique2. La passion comme moteur3. Esprit scientifique & spirituel4. L’amour est le moteur de
croissance
8Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
1er principe: chacun possède un potentiel unique
L’éducation des leaders est un travail de haute couture et ne peut reposer sur une enseignement
“prêt-à-porter”
L’éducation doit plus tenir compte des spécificités individuelles
Chacun sera traité avec équité, vous ferez tous le même test: Vous allez monter sur l’arbre
9Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
2ème principe: valoriser l’échec pour maintenir la passion
La passion permet aux leaders de traverser les échecs sans perdre de vue l’objectif
L’éduction doit encourager l’émergence de la passion.
Winston Churchill:« Le succès consiste à aller d’échecs en échecs sans perdre son enthousiasme. »Confucius:Choisis un métier que tu aimes et tu n’auras jamais l’impression de travailler un seul jour de ta vie.
Albert Schweitzer:« Le succès n’est pas la clé du bonheur. Le bonheur est la clé du succès. Si tu aimes ce que tu fais tu auras du succès”
Ce que bon nombre de
gens pensent
Echecs
Echecs
Echecs
Echecs
Echecs
Ce qu’ils devraient
savoir
10Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
3ème principe: un chemin spirituel est la clé pour déployer tout le potentiel de l’intelligence collective
Einstein :“L’éducation n’est pas un apprentissage de comment faire mais un entrainement à penser par soi-même.”
SN Goenka: Je ne vous enseigne que:-La moralité-La maitrise de l’esprit-La purification de l’esprit
L’éducation devrait mieux permettre le développement de notre vie intérieure.
Les organisations basée sur une management collectif ont besoin de leaders dont l’ego est faible et dont la mission est de servir
l’organisation pour le bien commun
11Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
4ème principe: croissance par l’amour plutôt que par la peur
La peur engendre toujours plus de• Contrôle, • Planification,• Conformité, • Processus,• SilosL’amour engendre toujours plus • D’audace pour entreprendre, • De confiance en soi, • D’enthousiasme• De qualités relationnelles• De compétences en milieu
complexe
L’éducation devrait promouvoir l’amour :
Cultiver l’amour dans l’éducation des leaders pour qu’ils puissent insuffler cette force dans leur
organisation
12Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Conclusion
Nous pensons• Un environnement complexe et systémique a besoin de leaders
différents• L’éducation actuelle est déséquilibrée • Certaines personnes, les HSP, sont plus sensibles et plus soucieux
du «bien commun»Nous préconisons quatre améliorations des méthodes d'enseignement
1- Moins de «prêt à penser»
Chacun sera traité avec équité, vous ferez tous le même test: Vous allez monter sur l’arbre
Chacun est unique
2- Valoriser les échecs
Passion
3- Suivre un Chemin spirituel
Un ego à sa place
4- l’amour plutôt que la
peurCompassion
MERCI !
14Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Annex 1 : Ken Robinson : changing paradigm of education
Click on the image to view the conference
Sir Ken Robinson has been writer, researcher, adviser, teacher and speaker
His mission statement :
« to transform the culture of education and organizations with a richer conception of human creativity and intelligence.”
15Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Annex 2 : Leaving school at 13 and learning differently
What will you do when your are an adult kid ? When I grow up… I want to be happy, healthy through :• Exercise• Diet &nutrition• Time in nature• Contribution and service• Relationship• Recreation• Relaxation and stress
management• Religious & spiritual…. »
Click on the image to view the conference
16Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Annex 3 : How to Lead in Ambiguous Times
Stability, resilience, and relationships are the keys to thriving amid geopolitical crises.
The more volatile and hostile the environment, the more success and survival begin to converge.
The old geopolitical model is breaking down, but the only thing emerging in its place is crisis.
Click on the image toread the article
17Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Annex 4 : Henry Giroux : university and its societal role
« We live at a time when it is more crucial than ever to believe that the university is both a public trust and social good.
At best, it is a critical institution infused with the promise of cultivating intellectual insight, the imagination, inquisitiveness, risk-taking, social responsibility and the struggle for justice. »
18Effective Leadership - World Academy of Art & Science15/04/2023
Annex 5 : Meditation in Business
As many business leaders know, mindfulness is gathering momentum as a management practice. Conferences such as Wisdom 2.0, and companies such as Google, are making a clear case that more deliberate awareness leads to stronger performance and better decision making.
The leader’s main job should not be to provide a script, but to provoke the mindfulness of everyone in the company. For example, innovation depends on the ability to recognize and recontextualize failures. That’s what 3M did with the Post-it note: A glue that failed to adhere became one of its greatest successes.
Click on the image toRead the article
It includes a 3’ video