#quedarse - salesianos uruguaymateriales (arroz, tapitas, porotos u otros objetos pequeños). luego...
TRANSCRIPT
#QuedarseenCASA
E s C u i d a r n o s
A todas las familias:Desde las Escuelas Salesianas delUruguay elaboramos este material queprovee actividades para desarrollardurante la cuarentena.Es un documento que procura darincentivos para aprovechar el tiempoque tenemos dentro de nuestroshogares.Obviamente la creatividad es nuestramejor aliada en estos momentos,¡aprovechemos el tiempo!
#QuedarseenCASA
E s C u i d a r n o s
Antes de jugar:Asegúrate que eltiempo que se va aemplear jugando seade calidad.
Son juegos quebuscan la creatividad
y el uso demateriales quetengamos en el
hogar.
Se recomiendadejar de lado eluso del celular
durante el juego.
Los juegospueden ser
modificados yadaptados a
gusto.
Recordar las medidas:
#QuedarseenCASA
E s C u i d a r n o s
Indicadores:
DuraciónEdad
Difucultad:
Baja Media Alta
+6 10 min
Es posible encontrar el símbolo * ya que la duración dependeráde algo externo (ejemplo: duración de la película)
Creación de collares y pulseras
Corta en trozos pequeños las pajitas yenhébralas en un hilo.
Procedimiento:
Materiales:- Pajitas- Hilo, lana, tanza, cuerda o similar.
1
+3 20 min
Pinta con hielos de colores
Coloca en una cubetera agua concolorante y un palito en el medio. Luego métela en el congelador. Una vez prontos los hielos de colorestoma una hoja, pasa los hielos porencima de ella, y a medida que sevayan derritiendo la hoja quedará decolores.
Procedimiento:
Materiales:- Palitos- Cubetera- Agua- Colorante- Hojas blancas
2
+3 80 min
Cocinar y jugar conplasticina
Mezclar en el bowl harina, sal y el sobre de jugo enpolvo, verter agua poco a poco hasta conseguiruna consistencia homogénea (no debe quedar nimuy húmeda ni seca). Cuando sientas que estámaleable (prueba haciendo una bolita pequeña, sino se resquebraja ni se escurre es que está lista)agrega las dos cucharadas de aceite parahumectarla. Es importante que luego de moldear y jugar laguardes en papel film o en una bolsa ziploc paraque no se endurezca con el paso del tiempo.El jugo en polvo es el que le da color a la masa, siquieres realizar de otro color, puedes volver ahacer la mezcla y cambiar el sabor del jugo.
Procedimiento:
Materiales:- 2 tazas de harina de trigo- ½ taza de sal de mesa- ¾ de taza de agua- 2 cucharaditas de aceite- 1 sobre de jugo en polvo - 1 bowl- Papel film o bolsa ziploc
3
+3 120 min
Crea instrumentos de percusión
Toma dos vasos, una lata o unabotella y coloca dentro distintosmateriales (arroz, tapitas, porotos uotros objetos pequeños). Luego haz sonar el instrumento ypídele a los otros integrantes de tucasa que adivinen qué es lo quegenera el ruido. ¿Quién será elganador?
Procedimiento:
Materiales:- Tapitas- Botellas- Latas- Vasos- Lentejas -Arroz -Porotos
4
+3 40 min
Relajación
Escoge un momento del día en el quepuedas estar a solas.Busca una superficie cómoda en la queno haya distractores. Elige una melodía instrumental o consonidos de la naturaleza, trata derelajarte pensando lo que hiciste en eldía y reduce la actividad del cuerpoy la mente.
Procedimiento:
Materiales:- Músicainstrumental osonidos de lanaturaleza
5
+3 20 min
La mano y elmosquito
Dibuja un mosquito en un papelpequeño y luego dibuja tu mano enotro papel. Recorta ambos dibujos ypégalos con cinta adhesiva en losextremos de cada palito de brochette.
Procedimiento:
Materiales:- 2 palitos debrochette- Hojas blancas- Marcador- Cinta adhesiva
6
Desarrollo del juego:Una persona toma la mano y la otrapersona el mosquito. El mosquito debepermanecer encima de una mesa y lamano lo intenta atrapar. El mosquitodebe escapar en un solo movimientopara que la mano no lo atrape.
+3 20 min
Tejo casero
Cada jugador se coloca en uno de losextremos, entremedio de los dos paloscolocados en el suelo.Toma cada uno una esponja ycomienzan a tratar de que la tapa debidón salga de la cancha del lado delcontrincante. La tapa siempre debepasarse por el suelo, de lo contrariono es válido.
Coloca los palos de escoba y ellampazo en el piso en posiciónparalela a 1, 5 metrosaproximadamente.
Procedimiento:
Materiales:- Escoba/lampazo- Cinta adhesiva- Tapa de bidón - 2 esponjas
7
Desarrollo del juego:
+5 20 min
Freestyle
Buscar en Youtube o internet “base derap” y, en esa música, comenzar aimprovisar sobre cualquier temática. Esta forma de pasar el tiempoestimula el área de la improvisación yentrena el oído musical. Si además sebusca conectar rimas entra en juego eluso del léxico.
Procedimiento:
Materiales:- Internet - Reproductor deaudio
8
+10 20 min
Just Dance
Buscar en Youtube “Just Dance”.Allí se encontrará gran variedadde canciones para imitar ydivertirse. Hay distintas dificultades yexigencias físicas. También hayopción de bailes en pareja ogrupos de 4 personas.
Procedimiento:
Materiales:- Internet - Dispositivo deaudio y video
9
+7 10 min
Karaoke
Buscar en Youtube algunacanción en modo Karaoke.Hacer competencias y proponerun jurado. Puede jugar toda la familia.Eso sí, ojo con los vecinos.
Procedimiento:
Materiales:- Internet - Dispositivo deaudio
10
+9 10 min
Cambio de letra
Elegir una canción que sea de tuagrado.Jugar a cambiarle la letra contemas que pueden ser elegidospreviamente. Cantarla al finalizar.
Procedimiento:
Materiales:- Hoja- Lapicera olápiz
11
+8 20 min
Líneas y cajas
En una hoja se arma una serie de puntos enforma de tablero 15x15. Cada jugador, en suturno, debe trazar una línea que una dospuntos consecutivos (de forma horizontal overtical). Cuando un jugador logra haceruna línea que cierra un cuadrado (las otras 3líneas pudieron haber sido hechas porcualquiera de los 2 jugadores) pone la inicialde su nombre dentro del mismo. El objetivodel juego es cerrar la mayor cantidad decuadrados posibles.
Procedimiento:
Cuando ya no quedanlíneas por hacer se cuentacuántos cuadrados logrócerrar cada jugador. Quiénlogre mayor cantidad decuadrados gana la partida.
Materiales:- Hoja- Lapicera o lápiz
12
Final:
+10 7 min
Teatro desombras
Colocar una sábana blanca en unlugar oscuro. Iluminar con una linterna(puede ser la del celular) desde atrásde la sábana.Hacer formas con papel o con lasmanos e inventar historias. Lleva tu imaginación al máximo nivel.
Procedimiento:
Materiales:- Sábana o tela- Linterna- Formas
13
+3 20 min
Programa de radio
Elegir un tema y producir un programade radio. Una vez seleccionado, buscarun lugar que oficie de estudio, colocarun dispositivo grabador y ¡al aire! Luego puedes editarlo y compartirlocomo Podcast, o hacerlo víaWhatsApp.También puedes entrevistar a tusfamiliares.
Procedimiento:
Materiales:- Dispositivo degrabación
14
+10 60 min
Disfraces
Es hora de abrir el ropero y buscarmaneras de disfrazarte. Como opción te recomendamos imitara tus familiares utilizando su ropa. Luego de jugar ¡no olvides volver aordenar todo!
Procedimiento:
Materiales:-Ropa o disfraces
15
+5 20 min
Mano Inhábil
Estamos acostumbrados a realizartodo con nuestra mano hábil. Pero ¿qué pasa si de un momento aotro esto cambia? El desafío comienza escribiendo tunombre con tu mano inhábil. Luegocontinuar con todas las actividades.
Procedimiento:
Bonus:- Prueba utilizartu pie en lugar detu mano
16
+6 20 min
Cacería
Selecciona 10 objetos y escóndelos portodo tu hogar. Dale al resto de los participantes unalista con los artículos que deberánencontrar.
Procedimiento:
Materiales:- 10 objetos- Papel - Lápiz
17
+6 20 min
Caja Misteriosa
En una bolsa o caja coloca variosobjetos distintos: cuchara, media, perfume, cartas, etc. Los participantes por turno deberánmeter la mano sin ver, tocar unobjeto y adivinar qué es.¡El que adivine más gana!
Procedimiento:
Materiales:- Bolsa o caja- Objetos
18
+6 10 min
El piso es Lava
Un montón de hojas (puede ser diario)esparcidos por el suelo de unahabitación pueden servirnos parasalvarnos de la lava (piso) . Los participantes deberán deatravesar el cuarto saltando de hojaen hoja, sin que los pies toquen elsuelo. Podrás ir separando los papeles cadavez más.
Procedimiento:
Materiales:- Hojas
19
+6 10 min
Dibujo cooperativo
En un papel en blanco el primer participantedibuja una línea, el siguiente continúa eldibujo por esa línea y así cada unocontinuando por turnos hasta que, entretodos, consideren que el dibujo estéterminado. También se puede controlar el tiempo en elque cada participante puede dibujar. El dibujo puede ser libre u orientado por unaconsigna (ej: casa).
Procedimiento:
Materiales:- Hojas- Lápiz
20
+6 10 min
Germinador
Sobre una bandeja colocar unalgodón húmedo con semillas delegumbre. Es importante mantenerlosiempre húmedo.
Procedimiento:
Materiales:- Bandeja- Algodón- Semillas- Agua
21
+6 10 min
¿Qué cambió?
Un participante podrá observar lasala de juego por unos segundos.Luego sale de la habitación y losotros jugadores deben cambiaralgo de posición. Por último vuelve el participantea la sala y deberá averiguar quéfue lo alterado.
Procedimiento:
22
+6 10 min
El oído guía
En la habitación se les tapa los ojos atodos los participantes excepto a uno.El jugador que puede ver deberácolocar un parlante lejos del resto delos participantes.Guiándose principalmente por elsentido del oído deberán encontrarlo.El primero que lo haga ganará y seconvertirá en el que esconde el objeto.
Procedimiento:
23
+6 10 min
Materiales:- Vinchas paratapar los ojos- Parlante u objetoque emita sonido
Dibujo a Ciegas
Los participantes deben estarsentados, algunos con los ojostapados, un lápiz y un papel. Se les comunica, en voz baja, algo quedeben dibujar. Una vez queterminen, el resto que ha estadoobservando, debe intentar adivinar loque han dibujado.
Procedimiento:
24
+6 10 min
Materiales:- Vinchas paratapar los ojos- Lápices- Hojas
¿Te acordás?
Pon sobre una mesa muchos objetosdiferentes tapados por un mantel.Después pasarán lo participantes ytendrán 30 segundos para observar eintentar retener la mayor cantidad deobjetos. Luego se vuelven a tapar y losparticipantes deben escribir enun papel todos los que se acuerden. El que acierte más será el ganador.
Procedimiento:
25
+7 10 min
Materiales:- Objetos- Mantel o tela- Lápices- Hojas
Tutti FrutiCartas
PictonaryPelículasCine mudo
Ahorcado
+6
20 min
20 min
*min
+6
20 min
+6
20 min
+6
20 min
+6
20 min
+6
20 min
26
27
28
29
30
31
Más ideas:
+7
+3
*Todas estas modalidades aspiran a despertar nuestracreatividad para innovar en la actividad.
#QuedarseenCASA
E s C u i d a r n o s
Equipo
Camila CafaroLicenciada enPsicomotricidad
Nicolás AlonsoEstudiante deRecreación
Este documento fue elaborado por:
Edición y corrección:Equipo de Comunicación Salesiana
Martín SilvaEstudiante deRecreación