1. Qué papel juega la informática en los procesos de aprendizaje del estudiante.

El manejo, procesamiento y divulgación de la información, es conocido como informática, en el aprendizaje del estudiante, es una pieza clave para el proceso educativo, ya que los estudiantes tendrán la capacidad de

2. Cuáles son los recursos multimedia les y de qué manera deben ser utilizados en el aula.

Video Beam: Para la reproducción de presentaciones, en la explicación del tema a tratar.

Computador: Debe contener software educativo, que le permitan al estudiante adquirir conocimiento de forma no tradicional.

Televisor: Para la reproducción de videos o documentales que profundicen sobre la temática dada por el docente, le debe permitir una lectura crítica de la situación planteada.

Las redes sociales: para la elaboración de documentos en línea, con la participación de los integrantes del grupo, permite la construcción colectiva de actividades y el trabajo en equipo.

Plataforma AVA: un espacio donde el docente, desarrolle actividades para que el estudiante construya conocimiento desde su iniciativa. Permite lograr el trabajo independiente de los estudiantes.

Simuladores: Dentro de las diferentes áreas, contar con programas de simulación que permitan al estudiante manipular variables y experimentar que sucede cuando se altera un parámetro, estimular la investigación.

Cámara Fotográfica: En la documentación de actividades lideradas por el docente, registrando su quehacer pedagógico.

Reproductor/grabador de Audio: Escuchar sonidos de situaciones y entonos que permitan al estudiante asociar un sonido con una imagen.

3. Usted como docente que propondría para el uso las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo.

Los docentes deben estar capacitados en el uso de las nuevas tecnologías, pues deben poseer el conocimiento para poder ejecutarlas de manera eficiente. Para luego ser articulado dentro de las asignaturas y proyectos de la institución.

De igual manera se debe enseñar a los alumnos el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación, deben conocer la pertinencia de la aplicación de dichas tecnologías en los ámbitos adecuados. Esta enseñanza no solo debe provenir de la escuela, sino desde la familia, donde el estudiante dispone de mayor libertad para su uso.

Las tecnologías de la información y comunicación deben ser masificadas y conocidas por todos los estamentos educativos, dentro de la institución debe existir un programa de capacitación docente, un programa de mantenimiento de equipos, así como un cronograma de cambio de activos tecnológicos de información y comunicación.