¿qué es una organización? orígenes y evolución aspectos centrales de las organizaciones fuerzas...

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¿Qué es una organización? Orígenes y evolución

Author: klever-aguilar-fermin

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  • Qu es una organizacin? Orgenes y evolucin
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  • Aspectos centrales de las Organizaciones Fuerzas invisibles Organizaciones inteligentes Sistemas Organizacionales
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  • Conoce esta situacin...?
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  • delegar capacitar posicionar imagen presupuestar planificacin estratgica programar relaciones institucionales negociar controlar cuidar presupuestos estrategias comunicacionales evaluar comunicacin interna buscar sponsors resolver conflictos motivar cuidar el clima tomar decisiones dirigir equipos y personal estrategias de marketing generar ingresos fechas de cierre
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  • Tiene que ser siempre as o...?
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  • Argumentos ms comunes
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  • No hay presupuesto...! Delego tareas y no hacen bien las cosas...!
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  • Todo cambia a ltimo momento....! .... (sus propios argumentos)!
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  • Las definiciones ajenas son limitadas. Es fundamental trabajar con la propia definicin. Peter Senge, La Quinta Disciplina
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  • Cmo definiran ustedes una organizacin?
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  • 5 minutos para la reflexin y el dilogo...
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  • Cmo definiran ustedes una organizacin?
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  • La organizacin tiene diversas aceptaciones en la literatura administrativa. Una como sinnimo de empresa y la otra como fase del proceso administrativo, sobre la cual nos vamos a ocupar. La empresa es una organizacin social que realiza un conjunto de actividades y emplea recursos (financieros, materiales, tecnolgicos y humanos) para lograr la satisfaccin de una necesidad o deseo de su mercado, con el propsito de obtener ganancia o beneficio social.
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  • Objetivos de la empresa Producir bienes y servicios. Obtener beneficios. Lograr la supervivencia. Mantener un crecimiento. Ser rentable.
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  • Finalidad de la empresa segn su dueo, gerente, socio, empleado, cliente, comunidad o asesor: Satisfacer a los clientes. Obtener la mxima rentabilidad. Obtener resultados a corto plazo. Beneficiar a la comunidad. Dar servicio a los clientes. Beneficiar a los empleados. Dar imagen personal.
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  • Elementos que caracterizan a una organizacin:
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  • Objetivos en comn Cultura organizacional Servicio Contexto social Estructura Clima organizacional Procesos
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  • Una de las actividades centrales en una organizacin es la toma permanente de decisiones.
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  • Sistema ambiental Entradas Salidas Procesos
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  • Estructural Psicosocial Subsistemas Valores Tcnico Adminis- trativo Sistema ambiental Entradas Salidas
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  • Objetivos generales, grupales e individuales, cultura organizacional, filosofa. Valores
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  • Conocimientos, tcnicas, instalaciones, equipamientos. Tcnico
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  • Relaciones humanas y de poder, liderazgos, comunicacin, relaciones interpersonales. Psicosocial
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  • Flujos de tareas y de informacin, grupos de trabajo, las relaciones jerrquicas, procedimientos, reglas. Estructural
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  • Fijacin de objetivos, planeamiento, control, integracin, organizacin. Administrativo
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  • La toma de decisiones adecuadas depende, entre otros factores, de la calidad de la informacin y de su flujo.
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  • Estructural Psicosocial Subsistemas ValoresTcnico Adminis- trativo Sistema ambiental Entradas Salidas
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  • Valores + Misin + Estrategia + Informacin + Toma de decisiones + Sistemas de evaluacin = Continuidad
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  • = Sustentabilidad
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  • Las relaciones estructurales no son recetas eternas, sino reglas de juego...
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  • ...que se adaptan a los cambios de situacin y a los deseos cambiantes de los participantes. O. H. Hall
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  • EL ENTORNO En el siglo XXI estamos inmersos en la llamada era de la sociedad del conocimiento.En el siglo XXI estamos inmersos en la llamada era de la sociedad del conocimiento. Benavides (2003) nos dice: La sociedad del conocimiento, es aquella que se caracteriza por la aparicin continua de saberes nuevos y por el desarrollo permanente de facultades intelectuales. En ella adquieren primaca los conocimientos tcitos, (capacidad de abstraccin, innovacin, experiencia, etc.) que son de difcil transmisin y, por tanto, presentan un elevado valor estratgico.Benavides (2003) nos dice: La sociedad del conocimiento, es aquella que se caracteriza por la aparicin continua de saberes nuevos y por el desarrollo permanente de facultades intelectuales. En ella adquieren primaca los conocimientos tcitos, (capacidad de abstraccin, innovacin, experiencia, etc.) que son de difcil transmisin y, por tanto, presentan un elevado valor estratgico.
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  • EL ENTORNO En la llamada era de la sociedad del conocimiento, la innovacin y la creatividad en el intelecto humano constituye un elemento estratgico que coadyuva a la supervivencia y desarrollo de sociedades de excelencia.En la llamada era de la sociedad del conocimiento, la innovacin y la creatividad en el intelecto humano constituye un elemento estratgico que coadyuva a la supervivencia y desarrollo de sociedades de excelencia. La sociedad del conocimiento o la era del conocimiento genera una nueva visin del papel de la movilidad social, con un nfasis especial en la productividad con calidad como soporte de la competitividad.La sociedad del conocimiento o la era del conocimiento genera una nueva visin del papel de la movilidad social, con un nfasis especial en la productividad con calidad como soporte de la competitividad.
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  • ENTORNO EMPRESARIAL En mercados como los actuales, en los que los cambios son continuos y rpidos, las empresas tienen que anticiparse a las necesidades de sus clientes creando nuevos productos y servicios. Si lo logran, son merecedoras del nombre de empresas inteligentes.
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  • KNOWLEDGE WORKERS Son trabajadores que se gestionan a s mismos. La innovacin continua debe ser parte de su trabajo. Necesitan formacin y aprendizaje continuo. Su productividad no se basa tanto en la cantidad como en calidad. Han de tratarse como un activo en lugar de un costo.
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  • ORGANIZACIONES EN APRENDIZAJE Organizaciones en que los trabajadores desarrollan su capacidad de crear resultados que realmente desean y en la que se propician nuevas formas de pensar, entendiendo la empresa como un proyecto comn y los empleados estn continuamente aprendiendo a aprender. Peter Senge
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  • ENTORNO EMPRESARIAL Las organizaciones inteligentes son capaces de llegar a saber ms, de aprender cosas nuevas y ensearlas a otros, que a su vez, lleguen a saber ms; es decir, a aprender de nuevo y a ensear lo nuevo. Navegando en el espacio del conocimiento abierto por la nueva sociedad
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  • Una organizacin inteligente para qu? Una organizacin inteligente para qu? Organizacin Inteligente Mejor desempeoMejor calidadPor los clientesVentaja competitiva Fuerza laboral comprometida Dirigir el cambioPor la verdad Exigencia de Tiempos Actuales Reconoce la Interdependencia Unir el desarrollo individual de cada persona de la organizacin a un desempeo econmico superior. Las organizaciones interesadas en la gestin de la calidad estn preparadas para estudiar las disciplinas del aprendizaje. El aprendizaje ponerlo al servicio del cliente. Lograr la satisfaccin del cliente. La nica ventaja competitiva sostenida es aprender ms rpido que la competencia. Los empleados deben aprender a tener en cuenta el inters de toda la empresa, los directores deben aprender a fomentar la capacitacin y la autodeterminacin.. Una organizacin inteligente ayuda a la gente a adaptarse al cambio. La gente llega a la conclusin que puede manifestar su opinin, sealar las cosas que no funcionan bien o hablar con franqueza. Los integrantes de las O.I. podrn participar en la creacin de este nuevo mundo, en vez de limitarse a reaccionar pasivamente. Hay la necesidad de comprender las estructuras de dependencia. se necesita un pensamiento colectivo, en el nivel de las organizaciones, las comunidades y la sociedad.
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  • EMPRESAS INTELIGENTES Las empresas inteligentes fomentan la interaccin para crear ventajas competitivas, imprimen un valor agregado a productos y servicios, desarrollan capacidades distintivas y emplean la tecnologa de la informacin para emigrar a un contexto capaz de moverse y adaptarse a un entorno de negocios competitivo soportado por el aprendizaje continuo.
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  • ENTORNO EMPRESARIAL Las empresas inteligentes realizan diagnsticos situacionales que les permiten disear programas de accin de tres a cinco aos, estudiando lo interno: los recursos de la empresa (capital, talento, mercado-producto, sus marcas, distribuidores, tecnologa de produccin, y administracin) en pro de aprovecharlos e impulsarlos al mximo. Tambin internamente requieren determinar los problemas, obstculos que limitan el crecimiento justo con las tcticas para superarlos. En el campo externo, del que tienen menos control, debe estudiar las debilidades de sus competidores y espacios vacos del mercado no aprovechados por los concurrentes en la competencia, si l no lo aprovecha y no supera sus debilidades otros lo harn.
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  • EMPRESAS INTELIGENTES Pensamiento integral (systems thinking). Modelos mentales (mental models). Perfeccionamiento personal (personal mastery). Visin compartida (shared vision). Aprendizaje en equipo (team learning).
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  • EMPRESAS CON CONOCIMIENTOS Aquellas organizaciones totalmente adaptadas a sus clientes. El servicio surge del proceso continuo de resolucin de problemas entre los clientes y los equipos de expertos. Tratan a los clientes individualmente, sin forzarlos a adaptarse al producto desarrollado. Adaptan los productos a los clientes. El personal clave de estas organizaciones, el que posee el conocimiento, tiende a ser muy competente, con mucha formacin y/o experiencia profesional.
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  • GESTIN DEL CONOCIMIENTO Conjunto de actividades relacionadas con la direccin y administracin de la totalidad de los flujos de conocimiento en la organizacin. Se concreta a las funciones de creacin, transferencia, utilizacin y absorcin de los mismos, con el objetivo de generar competencias bsicas esenciales.
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  • EL ENTORNO DE LAS ORGANIZACIONES EN EL SIGLO XXI Cambios rpidos y acelerados que impactan en los mbitos: cientficos, comunicaciones, polticos, sociales y tecnolgicos Organizaciones modernas que han desarrollado habilidades para integrar el cambio tecnolgico y de informacin. La habilidad para acomodar, modificar y adaptarse al cambio social y cultural. Empresas que se retrazan ante las tendencias nuevas, la brecha tecnolgica crece y su supervivencia esta llena de conflictos.
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  • Especie dominante Innovacin Nueva especie adaptada Muerte de las que no se adaptan Crisis Velocidad Nuevos Modelos Talento Tecnologa Conocimiento
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  • ENTORNO EMPRESARIAL Sus principios se basan en: Trabajar es aprender, dirigir es ensear La comunidad de investigacin y aprendizaje Profesionalidad dominio de un oficio Inedulible dimensin tica Cultivar una profunda cultura corporativa Investigacin y gestin se identifican
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  • SISTEMAS EN ORGANIZACIONES
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  • La Organizacin La organizacin es un sistema formal porque es un ente creado para un objeto, es diseada artificialmente para que cumpla la meta
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  • Organizacin y Sistemas Segn la teora de sistemas la organizacin se concibe como un conjunto de subsistemas relacionados, entre los cuales existen interconexiones clave que permiten explicar el funcionamiento de la organizacin en trminos de relaciones entre las partes, causas y efectos, estmulos y respuestas, as como vnculos permanentes con el exterior.
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  • Organizacin y Sistemas Las personas que integran una organizacin interactan, se relacionan unas con otras, colaboran y se coordinan para lograr una finalidad o propsito comn: generar valor econmico, producir bienes, prestar servicios a clientes, etc. para lo cual a menudo trabajan en equipo
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  • Organizacin y Sistemas La organizacin cuenta con una estructura y unos procesos o cadenas de produccin y normalmente establecen una divisin del trabajo entre sus miembros.
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  • Organizacin y Sistemas Las organizaciones son sistemas abiertos en constante interaccin con el entorno y, como los organismos vivos, deben adaptarse al mismo para garantizar su supervivencia y continuidad.
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  • Modelo de Sistema Abierto IMPUTS TRANSFORMACION OUPUTS Procesos reas de contacto con el exterior Administracin reas de contacto con el exterior Subsistemas Entorno
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  • Entrada Salida Factores Econmicos Factores Tecnolgicos Factores Poltico / Legales Factores Socio Culturales Medio Ambiente Medio Subsistema Administrativo Subsistema Tcnico Subsistema Estructural Subsistema Personal Subsistema Obj. y Valores Sistema de Organizacin
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  • ORGANIZACIONES INTELIGENTES
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  • Peter Senge naci en 1947, se gradu en ingeniera en Stanford, antes de realizar su doctorado en el M.I.T. Actualmente, es Profesor y Director del Centro de Aprendizaje Organizacional del M.I.T. Es autor de los best sellers La quinta disciplina, La quinta disciplina en la prctica y La danza del cambio
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  • La Quinta Disciplina Dominio Personal Permite aclarar y profundizar continuamente nuestra visin personal, concentrar las energas, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. Comienza por aclarar las cosas que de verdad nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones. Como tal, es una parte fundamental de la organizacin inteligente, es su cimiento espiritual. Modelos Mentales Supuestos profundamente arraigados, generalizaciones y percepciones que influyen sobre el modo actuar y de comprender el mundo de las personas. Los modelos mentales de conducta empresarial tambin estn profundamente arraigados. Muchas percepciones acerca de mercados nuevos o de prcticas organizacionales anticuadas no se llevan a la prctica porque entran en conflicto con poderosos y tcitos modelos mentales. Aprendizaje en equipo Cuando los equipos aprenden, no slo generan resultados extraordinarios sino que sus integrantes crecen con mayor rapidez. Comienza con el dilogo, la capacidad de los miembros del equipo para suspender los supuestos e ingresar en un autntico pensamiento en conjunto. Un aprendizaje en equipo es vital porque la unidad fundamental de aprendizaje en las organizaciones modernas no es el individuo sino el equipo. Las organizaciones deben lograr unir a la gente en torno de una identidad y una aspiracin comn. Visin compartida Una organizacin que haya alcanzado cierta grandeza debe tener metas, valores y misiones que sean profundamente compartidos dentro de la organizacin. Pensamiento Sistmico El pensamiento sistmico se transforma en la disciplina que integra a las dems, fusionndolas en un cuerpo coherente de teora y prctica. Los negocios y otras organizaciones son sistemas, que estn ligados por tramas invisibles de actos interrelacionados. Similar a el principio de sinergia en el cual los resultados del trabajo en equipo son mejores al de las partes. La estructura es la configuracin de interrelaciones entre los componentes del sistema. Segn Peter Senge, la creacin de organizaciones inteligentes se basa en cinco disciplinas de aprendizaje que pueden crear programas permanentes de estudio y prctica.
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  • ORGANIZACIN INTELIGENTE DOMINIO PERSONAL VISION COMPARTIDA MODELOS MENTALES APRENDIZAJE EN EQUIPO PENSAMIENTO SISTEMICO
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  • La Quinta Disciplina Disciplina: Es el camino que desarrollamos para adquirir ciertas aptitudes o competencias
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  • Aprendizaje Trabajo en equipo Aspiraciones Reflexin y conversacin Comprensin de la complejidad Dominio Personal Visin Compartida Modelos mentales PensamientoSistmico Enfoque Sistmico
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  • ALCANCES
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  • Nueva Cultura Organizacional Base del Modelo Sistmico TRABAJO EN EQUIPO MAYOR INTERACCION MAYOR COORDINACION MAYOR AGILIDAD MAYOR EFICIENCIA
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  • TRABAJO EN GRUPOS MULTIDISCIPLINARIOS COMPLEMENTA LA LABOR INDIVIDUAL O PERSONAL CON EL TRABAJO EN EQUIPO DE DIFERENTES AREAS DE GESTION PARA LOS CUALES EXISTE AFINIDAD TEMATICA SE AMPLIA Y MEJORA EL ANALISIS Y LA DISCUSION DE LOS TEMAS SE AGILIZA EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
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  • CAMBIOS SUSTANCIALES QUE INCLUYE EL PROCESO DE MODERNIZACION CONTABILIDAD Y PRESUPUESTO SE UNEN TESORERIA SE INTEGRA AL AREA DE GESTION FINANCIERA INTEGRAL PLANEACION SE FORTALECE SE PROFESIONALIZA LA PLANTA DE PERSONAL SE UTILIZA UN SISTEMA INTEGRADO DE INFORMACION SE ESTABLECE UN MAYOR ENFASIS EN LA CAPACITACION Y ASISTENCIA TECNICA SE MEJORA EL SISTEMA DE COMUNICACIN INTERNA Y EXTERNA
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  • SISTEMA INTEGRADO DE INFORMACION CONTABILIDAD Y PRESUPUESTORENTAS - GESTION DE INGRESOS PLANEACION RECURSOS HUMANOS NOMINA TESORERIA DEUDA PUBLICA MODULAR EN LINEA TIEMPO REAL FLEXIBLE PROGRESIVO INTEGRADO
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  • Modelo de Estructura Organizacional Sistmica por Areas de Gestin GESTION FINANCIERA INTEGRAL PLANIFICACION FINANCIERA GESTION DE INGRESOS CONTABILIDAD PATRIMONIAL Y PRESUPUESTAL DEUDA PUBLICA PLANIFICACION INVERSION
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  • El Desafo es la VENTAJA COMPETITIVA SUSTENTABLE: La velocidad de aprender a innovar nuevos procesos y nuevos productos a lo largo de la cadena de valor ms rpido que la competencia. El factor estratgico es el CAPITAL INTELECTUAL como producto de nuevo conocimiento = INNOVACIN
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  • Competitividad Sistmica Competitividad Sistmica : Es el proceso de formacin o acumulacin del Capital Sistmico, que promueve un crecimiento sostenido del ingreso per cpita de la poblacin en una economa abierta a la globalizacin. COMPETITIVIDAD SISTMICA Y DESARROLLO HUMANO Desarrollo Humano: Se observa cuando se alcanzan los siguientes indicadores: Mayor esperanza de vida: una vida larga y saludable. Educacin y Conocimiento. Remuneraciones o ingresos suficientes para satisfacer las necesidades materiales.
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  • La Competitividad Sistmica no es slo un asunto de eficiencia sino de EQUIDAD y DESARROLLO HUMANO
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  • Cuestionario Cul es la finalidad de la TGS En qu consiste el pensamiento sistmico? Establecer las principales propiedades del sistema administrativo Escoja un modelo de sistema, identifique sus elementos y explquelos Qu relacin encuentra entre homeostasis y retroalimentacin? Ejercicios sobre insumo producto : http://biblioteca.itson.mx/oa/ciencias_administrativa/oa3/enfoque_sistemas/in dex.htm http://biblioteca.itson.mx/oa/ciencias_administrativa/oa3/enfoque_sistemas/in dex.htm Caso Empresarial Una empresa de textiles se vio afectada con una cada del 20% en sus ventas debido a un cambio poltico gubernamental de comercio exterior que permiti la importacin de textiles de un pas del sudeste asitico, de empresas con tecnologa ms moderna. Utilizando los conceptos de corrientes de entrada, proceso de conversin, medio ambiente, retroalimentacin, autoorganizacin y sistema de administracin estratgico, disee los ajustes necesarios para la subsistencia y crecimiento de la empresa. Objetivos del sistema total El medio en el que vive el sistema Los recursos del sistema y los componentes del sistema. La direccin del sistema
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  • Organizacin Inteligente (Peter Senge) Evolucin de las organizaciones Organizacin Burocrtica (Max Weber) Organizacin basada en Desempeo (Peter Drucker) 1900 1950 2000
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  • Dos tercios de los programas de Calidad Total fallan (segn estudios independientes de Arthur D. Little y de McKinsey). 70% de las iniciativas de Reingeniera tambin fallan. Muchos esfuerzos de cambio engendran cinismo. Anlisis de la prctica: La mayora de las iniciativas de cambio fallan La premisa fundamental de la Quinta Disciplina es que estos problemas no se pueden remediar con ms consejo experto, ni con mejores consultores ni con directivos ms comprometidos. La solucin radica en nuestra forma de pensar. Si esta no cambia, cualquier nuevo insumo producir ms de lo mismo.
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  • organizacin que aprende Una organizacin que aprende (learning organization) es aquella cuyos miembros continuamente adquieren nuevo conocimiento, lo comparten y lo utilizan para adaptarse a un ambiente constantemente cambiante. La organizacin que aprende Aprendizaje El Aprendizaje debe ser mayor o igual que el Cambio Ambiental, o el organismo u organizacin morir. R. Revans The Origins and Growth of Action LearningACA
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  • La capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quiz sea la nica ventaja competitiva sostenible Arie de Geus (Shell) Disciplinas de la organizacin inteligente: Dominio Personal Modelos mentales Construccin de una visin compartida Aprendizaje en equipo Pensamiento sistmico -la Quinta Disciplina-
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  • I.Dominio personal Permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visin personal, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. Es aprender a cultivar en forma creativa la tensin entre nuestra visin y la realidad. Busca expandir nuestra capacidad personal para lograr los resultados que deseamos y crear un entorno empresarial que aliente a todos sus integrantes a desarrollarse con miras a las metas y propsitos que escogen. El afn y la capacidad de aprender de una organizacin no pueden ser mayores que las de sus miembros. Disciplinas de la organizacin que aprende:
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  • II. Modelos mentales Disciplina de la reflexin e indagacin. Empieza por volver el espejo hacia adentro para despus llevar nuestros supuestos a la superficie y someterlos a un riguroso escrutinio. Los modelos mentales son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones e imgenes que influyen nuestro modo de comprender y actuar. Esta disciplina se enfoca en desarrollar conciencia de las actitudes y percepciones que influyen en el pensamiento y la interaccin. Busca aclarar continuamente y mejorar nuestra imagen interna del mundo, viendo cmo esta modela nuestros actos y decisiones. Disciplinas de la organizacin que aprende:
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  • III. Visin compartida Esta disciplina colectiva ensea a nutrir un sentido de compromiso grupal, desarrollando imgenes compartidas del futuro que se desea crear y de los principios y lineamientos con los cuales se espera lograrlo. Una visin compartida es compromiso genuino antes que mero acatamiento. Es contraproducente tratar de imponer una visin. Construir una visin genuina es muy diferente de la tradicional formulacin de la visin, que muchas veces se convierte en objeto ornamental. Disciplinas de la organizacin inteligente:
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  • IV.Aprendizajeen equipo IV.Aprendizaje en equipo Transformacin de las aptitudes colectivas para el pensamiento y la comunicacin, de modo que los grupos de personas puedan desarrollar una inteligencia y una capacidad mayor que la equivalente a la suma del talento individual de sus miembros. Comienza con el dilogo, la capacidad de los miembros para suspender los supuestos e ingresar en un autntico pensamiento conjunto. Si los equipos no aprenden, las organizaciones no aprenden. Disciplinas de la organizacin inteligente:
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  • V. Pensamiento sistmico -la Quinta Disciplina- Marco conceptual que ayuda a identificar patrones o tendencias totales. Integra a las dems disciplinas, fusionndolas en un cuerpo coherente de teora y prctica. Es un modo de analizar -y un lenguaje para describir y comprender-, las fuerzas e interrelaciones que modelan el comportamiento de los sistemas. Esta disciplina nos permite cambiar los sistemas con mayor eficacia y actuar en forma ms acorde con los procesos del mundo natural y econmico. Disciplinas de la organizacin inteligente:
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  • V. Pensamiento sistmico -la Quinta Disciplina- En su nivel ms amplio, el pensamiento sistmico abarca una amplia y heterognea variedad de mtodos, herramientas y principios, todos orientados a examinar la interrelacin de fuerzas que forman parte de un proceso comn. Este campo incluye, entre otras, la ciberntica, la teora del caos, la terapia guestltica y las obras de Jay Forrester, Gregory Bateson, Russell Ackoff, Eric Trist, y Ludwig von Bertallanfy. Disciplinas de la organizacin inteligente:
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  • Maestra Personal APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL Visin Compartida Aprendizaje en Equipo Modelos Mentales Pensamiento Sistmico Disciplinas de la Organizacin que Aprende
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  • El pensamiento sistmico se ocupa de la complejidad dinmica Armas soviticas Amenaza para EUA Necesidad de construir ms armas en EUA Armas americanas Amenaza para URSS Necesidad de construir ms armas en URSS La carrera armamentista muestra un ciclo de perpetua agresin. Sus actos terminan por crear el resultado contrario en el largo plazo: el aumento de la amenaza. Hacer lo obvio no produce el resultado obvio y deseado.
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  • Herramientas del pensamiento sistmico Arquetipos sistmicos La palabra arquetipo proviene del vocablo griego arkhetypos, que significa el primero de su especie. Los arquetipos son herramientas accesibles que permiten construir hiptesis crebles y coherentes acerca de las fuerzas que operan los sistemas.Tambin son vehculos naturales para clarificar y verificar modelos mentales acerca de esos sistemas. Uno de los conceptos ms importantes del pensamiento sistmico es la idea de que ciertos patrones estructurales son recurrentes. Estos arquetipos sistmicos o estructuras genricas constituyen la clave para aprender a ver estructuras en nuestra vida personal y laboral. La mayor promesa de la perspectiva sistmica es la unificacin del conocimiento a travs de todas las especialidades, pues los mismos arquetipos se repiten en biologa, psicologa, terapia familiar, economa, ciencias sociales, ecologa y administracin de empresas.
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  • Desplazamiento de la carga Arquetipo Desplazamiento de la carga Alcohol Estrs Carga laboral Salud Demora Toda solucin de sntomas funciona hasta cierto punto. La bebida, por ejemplo, elimina las tensiones, al menos por un tiempo. Alivia el sntoma del problema. Si no fuera as, la gente no bebera. Pero tambin da la sensacin de haber resuelto el problema, restando nfasis al problema fundamental: controlar la carga laboral. Con el tiempo, la carga laboral contina incrementndose, el estrs vuelve, la presin para beber aumenta y la salud se deteriora. Principio administrativo: No solucionar los sntomas. Ello slo trae beneficios de corto plazo. Eventualmente, el problema resurge y crece la presin por una respuesta ante el sntoma. Entretanto, la capacidad para dar soluciones fundamentales se puede atrofiar.
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  • Gracias..