7/21/2019 que es un modelo de gestion y cuales sonModelo de Gestion

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FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES APLICANDO LOS MODELOS DE

GESTION

MODELO DE GESTION FORTALEZAS OPORTUNIDADES

MODELO NORMATIVO El conocimiento de lanormatividad, permite unaactuación dentro del marco legal.

Lo que permite seguridad jurídicade las acciones de gestión.

El marco normativo me permiteconocer los deberes y derechos,así como las instancias y canales

para ejercer la gestión de lainstitución de manera adecuada.

MODELO PROSPECTIVO La planifcación me permite unaruta y por tanto prever yproveerme de los recursos autilizar en la gestión.

La planifcación me permiteconstruir el uturo, permitedisear el maana buscandosiempre la calidad educativa.!ermite trasormar una situaciónindeseable en óptima.

MODELO ESTRATEGICO "e permite tener una hoja deruta sopesando todos los actoresdel conte#to.

El an$lisis global de lastendencias y mega tendenciasme permite posicionarme en unahora de cara al uturo, eso meayuda a anticiparme a lo quevendr$ y estar preparado paraenrentarme a los desaíos.

MODELO ESTRATEGICOSITUACIONAL

"e permite tener una hoja deruta sopesando todos los actoresdel conte#to actual y uturo,permiti%ndome hacer lasmodifcaciones necesarias seg&nlas demandas emergentes.

"e permite incorporar lasmodifcaciones necesariasdespu%s de evaluar los cambiosque se generan en cualquiermomento.

MODELO DE LA

CALIDAD TOTAL

"e permite adopta una culturade mejora permanente.

'sumir la calidad como unproceso de mejora continua, mepermite, estar en mejoraconstante y no anquilosarmemediocremente confado en mispequeos logros, si no quepermite construir una cultura demejora permanente.

MODELO DE LA

REINGENIERIA

"e permite contar con lasherramientas para restructurarlos procesos mal encaminados,reemplaz$ndolos por otros quetienen mayor uncionalidad.

Este paradigma me permitehacer las correcciones desde unenoque sist%mico, siemprebuscando la mejora de la gestióninstitucional.

MODELO

COMUNICACIONAL

(ontar con herramientas para elconsenso y la persuasión.

)ncorporar en el proceso de lagestión a todos los actores delproceso educativo, en unción delos propósitos institucionales.