Què és l’art ?Què és l’art ?

Això és Art ?

Per què ?

I això...?

Per què ?

Podem considerar obres d’art aquestes escultures ?

Per què ?

I això..., també és Art ?

Com podríem definir l’Art ??

És l’art una representació de la realitat ?

És l’art una interpretació de la realitat ?

És l’art una realitat nova ?

És l’art la mateixa realitat ?

És l’art l’expressió d’un sentiment ?

És l’art un element que provoca emocionsI sentiments en l’espectador ?

És l’art la creació d’imatges impossibles ?

L’ART ÉS TOT AIXÒ I …

MOLT MÉS !!!

Índex

3.- Naturalesa de l’Obra d’Art: Societat i Artista3.- Naturalesa de l’Obra d’Art: Societat i Artista

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

6.- Conclusions: Definint l’Art6.- Conclusions: Definint l’Art

2.- La Forma: Els Vehicles artístics2.- La Forma: Els Vehicles artístics

5.- Art i Bellesa5.- Art i Bellesa

1.- L’Art, un llenguatge ( forma i missatge )1.- L’Art, un llenguatge ( forma i missatge )

EXPLÍCITA (missatge molt clar)

L’Art és un llenguatge, un acte de comunicació d’idees i sentiments propi dels essers humans, una manera d’expressar i de transmetre idees i sentiments.

1.- L’Art: Un llenguatge (Forma i Missatge)1.- L’Art: Un llenguatge (Forma i Missatge)

IMPLÍCITA (El missatge sols s’entén si coneixem el context on va és va produir l’obra)

SIMBÒLICA (l’obra és un símbol, representa un concepte qué moltes vegades sol tenir un caire universal)

*Aquests missatges no són excloents, sinó que és poden trobar tots tres dins d’una mateixa obra.

Per mitjà de les obres d’art l’Art ens comunica alguna cosa ja sigui de forma:

1.- L’ART, UN LLENGUATGE: FORMA I MISSATGE

L’ART = Forma + Missatge

A l’Art, com a tots els llenguatges, hem de diferenciar entre la forma i el missatge.

Obra d’art (realitat nova)

L’art és doncs, un acte de creació, perquè transforma o interpreta la realitat , creant una de nova : L’obra d’art.

1.- L’Art: Un llenguatge (Forma i Missatge)1.- L’Art: Un llenguatge (Forma i Missatge)

I també és un acte de reflexió que provoca o desperta emocions, sentiments i sensacions en l’espectador.

De la unió entre aquest dos elements sorgeix una realitat nova que no existia abans:L’obra d’art

Vehicles Plàstics

Podem diferenciar tres tipus de vehicles artístics:

Vehicles Dinàmics Espacio-Temporals

Així com els llenguatges convencionals utilitzen elements formals com combinacions de sons (la parla) o de signes gràfics (l’escriptura) per expressar el missatge, l’Art també necessita d’elements formals per manifestar-se: Aquests elements són el que anomenem vehicles artístics

2.- La Forma: Els vehicles artístics2.- La Forma: Els vehicles artístics

2.- LA FORMA: ELS VEHICLES ARTÍSTICS

Vehicles Plàstics: Són els que utilitzen sobretot el marc de l’espai per manifestar-se: La pintura, l’escultura, l’arquitectura, el disseny, la fotografia...

2.- La Forma: Els vehicles artístics2.- La Forma: Els vehicles artístics

2.- La Forma: Els vehicles artístics2.- La Forma: Els vehicles artístics

Vehicles Dinàmics: Són els que necessiten primordialment de la dimensió temps per manifestar-se: La música

Vehicles Espacio-Temporals: Són els que necessiten de les dues dimensions anteriors (espai i temps) per manifestar-se: Dansa, cinema, teatre, video...

* Feu doble “clic” sobre les imatges per visualitzar els vídeos respectius

Els elements que influeixen o condicionen la realització d’una obra d’art, són essencialment dos: un de caràcter social i un altre de caràcter individual.

A) La societat, és a dir, el moment històric, l’època en que l’obra va ser produïda. (gustos, interessos, mentalitat, clientela, nivell tècnic...)

B) L’Artista, la personalitat , les vivències i experiències del qual, així com les seves habilitats i recursos es reflectiran en les seves creacions.

3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista

3.- NATURALESA DE L’OBRA D’ART: SOCIETAT I ARTÍSTA

ART I SOCIETAT: LA IMPORTANCIA DEL CONTEXT HISTÒRIC

Tota obra d’art neix en un determinat context històric, un moment concret de la història (Prehistòria, Món Antic, Món Clàssic, Edat Mitjana...) que presenta unes característiques pròpies de caràcter econòmic, polític, social o cultural, les quals directa o indirectament, en el seu conjunt, incidiran de manera determinant en la realització de l’obra d’art.

“TOTA OBRA D’ART ÉS FRUIT DEL CONTEXT HISTÒRIC EN QUE VA SER CREADA “

I CONSTITUEIX UN DOCUMENT GRÀFIC QUE EXPRESSA SIMBOLICAMENT ELS PENSAMENTS, ELS IDEALS , ELS VALORS I ELS DESITJOS DE LA SOCIETAT I EL MOMENT HISTÒRIC EN QUE VA SER REALITZADA”

Per tant, per entendre una obra d’art cal conèixer el context històric en que va ser creada, sols així, podrem entendre veritablement el sentit, la funció d’ aquella obra i el missatge que ens vol transmetre.

3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista

Exemple 1 : Mare de DéuRomànica i Gòtica

3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista

Adam i Eva. Romànic (Segle XI ) Adam i Eva. Renaixement (Segle. XVI )

Exemple 2 : Representació d’un mateix tema en dos èpoques diferents

3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista

4.- L’artista: Consideració històrica4.- L’artista: Consideració històrica

L’ARTISTA

És l’altre element que influeix de manera determinat en la creació de l’obra d’art

L’artista és aquella persona que posseeix unes habilitats per construir, expressar o comunicar idees o sentiments mitjançant la creació d’una realitat nova: L’Obra d’art.

4.- L’artista: Consideració històrica4.- L’artista: Consideració històrica

Al crear aquesta nova realitat que és l’obra d’art, l’artista de manera conscient o inconscient incidirà en ella reflectint la seva pròpia personalitat i ens mostrarà les seves habilitats i destreses per transmetre allò que vol expressar o comunicar.

“L’obra d’art és també doncs, el reflex d’una personalitat creadora”

3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista3.- Naturalesa de l’obra d’Art: Societat i Artista

Així doncs, societat i artista són els dos elements fonamentals que condicionen la realització d’una obra d’art.

El coneixement dels quals, s'esdevé una eina necessària i imprescindible per tal de comprendre una obra d’art en tota la seva profunditat i complexitat

Alguns exemples d’obres sobre un mateix tema realitzades en diferents èpoques i per diferents artistes.

En la imagen de un crucificado, he reflejado quizá mi situación de “hombre a solas” en un universo amenazador… la tragedia del hombre y no de un Dios.

Antonio Saura

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

4.- LA FUNCIÓ DE L’ARTDes de els seus orígens els essers humans ha creat art , però...

“La funció de l’art és la intencionalitat, la raó per la qual una obra va ser realitzada en una època determinada”.

La funció de l’Art, es a dir el motiu , la raó o la intenció per les quals es realitzen obres d’art són múltiples i variades i han anat canviant al llarg de la història.

Funció màgica Funció religiosa, didàctica Funció Estètica

Per què serveix l’Art ? per què és fan obres d’Art ? Quina finalitat o funció te la creació d’obres d’art ?

Al llarg de la Història les obres d’art han tingut diverses funcions. A continuació presentem algunes de les principals d’aquestes funcions:

A la PREHISTÒRIA l ‘Art tenia una intencionalitat màgica: Afavorir la cacera (Paleolític) i la fertilitat (Neolític).

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

A L’ANTIC EGIPTE: Tenien una funció relacionada amb el culte al morts i la vida d’ultratomba.

“ L’home com a centre i mesura de totes les coses “

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

A l’ANTIGA GRÈCIA: L’home era el centre del món i calia ressaltar la seva importància.

Durant L’EDAT MITJANA la finalitat de les obres d’art va ser principalment la comunicació del dogma cristià a una població majoritàriament analfabeta ( funció religiosa i didàctica)

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

Durant l’EDAT MODERNA la funció de l’art era primordialment mostrar la realitat tal qual és (el retrat , el paisatge).

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

Una altre funció va ser la manifestació del poder dels reis absolutistes.

Lluís XIV de França (El rei Sol)

Durant l’Edat Moderna L’art va estar directament relacionat amb les classes socials dirigents.

Estat , Església i burgesia eren els grans mecenes de l’art. Per això l’art estava al seu servei.

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

L’art va ser una eina de propaganda i de representació del poder polític, econòmic i cultural. Els grans reis i emperadors, els papes, els nobles, els burgesos utilitzaven l’art per ser immortalitzats amb les obres que encarregaven als artistes.

EDAT CONTEMPORÀNIA: L’Art és mostra major llibertat i subjectivitat. Potència la llibertat de l’artista i mostra una predilecció per la funció estètica o conceptual.

Les formes pures o el concepte, sense cap referència a una realitat concreta, marcarà preferentment la producció artística a partir del segle xx.

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

Ara bé.... la funció d’una obra d’art pot canviar en el transcurs del temps

Exemple: Les pintures egípcies

Avui en dia ens agraden pels seus valors estètics i decoratius. En canvi quan es van realitzar no tenien cap d’aquestes funcions. La seva funció era una altra ben diferent relacionada amb les creences i la cosmologia d’aquella civilització.

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

Així una obra que va néixer amb una finalitat determinada en el moment de la seva realització, més endavant en pot tenir una altra: “Pot canviar de funció”

4.- La Funció de l’Art4.- La Funció de l’Art

*més informació sobre els rituals funeraris egipcis

5.- ART I BELLESA

Tradicionalment l’obra d’art majoritàriament sempre se l’ha relacionat amb la bellesa material i amb l’habilitat de l’artista per crear-la.

5.- Art i Bellesa5.- Art i Bellesa

Però és evident que l’art no sols ens mostra la bellesa material, sinó que també ens pot mostrar tot un conjunt de sentiments i emocions.

5.- Art i Bellesa5.- Art i Bellesa

Uns sentiments i unes emocions que de vegades poden ser bells con l’amor o l’amistat... Però que.... d’altres poden formar part d’allò que designem com a lleig: la vellesa, l’angoixa, la tristor, la solitud, el dolor, la bogeria, la mort ...

A finals del segle XIX i primera meitat del segle XX l’art pateix una gran transformació:

5.- Art i Bellesa5.- Art i Bellesa

Influenciat pels moments històrics que els va tocar viure, molts artistes mostraren una clara predilecció per representar, més que la bellesa material, els sentiments i les emocions i les passions propis de l’ésser humà. Sentiments i emocions tals com l’angoixa, la solitud, la pobresa, la desesperació, el dolor o la mort, acapararen el protagonisme a les obres d’art.

A un nou món corresponia un nou Art : Els artistes en el seu intent per reflectir els sentiments i les passions humanes abandonaran el virtuosisme de la representació de la bellesa material d’èpoques passades i es llençaren a la recerca de noves formes d’expressió.

L’art doncs, a partir del s. XIX i principis del XX valorarà més que el virtuosisme i la habilitat per representar la bellesa material, la idea, el concepte, el sentiment. l’espontaneïtat, l’expressió...

5.- Art i Bellesa5.- Art i Bellesa

I en molts casos, fortament influenciats pels esdeveniments històrics, fins i tot, la denuncia i la reflexió social.

5.- Art i Bellesa5.- Art i Bellesa

6.- CONCLUSIONS: DEFININT L’ART

L’Art és un llenguatge, un acte de comunicació d’idees i sentiments propi dels humans.

L’Art és creació perquè transforma i interpreta la realitat, creant una realitat nova: L’obra d’Art.

Tradicionalment l’obra d’art ha estat relacionada amb la bellesa (material o espiritual) i amb l’habilitat de l’artista.

L’art al món contemporani valora la idea, el concepte, l’espontaneïtat, l’expressió, el sentiment i fins i tot la denuncia i la reflexió social.

L’Art és un acte de reflexió perquè desperta sentiments, emocions,Sensacions... per damunt de l’espai i el temps.

6.- Conclusions: Definint l’Art6.- Conclusions: Definint l’Art

L’obra d’art sempre és fruit de l’artista que l’ha creat i del moment històric en que va ser realitzada. Si coneixem l’artista i el moment històric en que va ser creada ens serà més fàcil entendre-la.

Al llarg de la Història L’Art ha estat principalment al servei de l’ Estat, l’ Església i la burgesia, perquè han estat els seus principals mecenes.

L’espectador gaudeix de l’obra d’art d’una manera personal. Cada persona, segons la seva formació, les seves experiències i la seva personalitat gaudirà de l’obra d’art d’una manera pròpia.

La comprensió per part de l’espectador de l’obra d’Art, fa possible la comunicació, motiu pel qual l’obra ha estat creada.

6.- Conclusions: Definint l’Art6.- Conclusions: Definint l’Art

L’Art és un dels mitjans de comunicació entre els homes.

Lleó Tolstoi ( escriptor rus)

L’Art és un sistema de signes construït per l’artista en relació amb la cultura i la societat a la que pertany .

Pierre Francastel ( Historiador de l’Art )

Si per saber la veritat sobre una societat i tingués que escollir entre un discurs d’un ministre i els edificis que es van construir durant el seu mandat, em quedaria amb els edificis.

Kenneth Clarck ( Historiador de l’Art )

L’Art ensenya a mirar: a mirar l’art i a mirar amb ulls més atents el món. En els quadres, en les escultures, igual que en els llibres, un busca el que està en ells i també el que està més enllà, ... una forma verdadera i pura de coneixement.

Antonio Muñoz Molina (escriptor espanyol)

ALGUNES DEFINICIONS

6.- Conclusions: Definint l’Art6.- Conclusions: Definint l’Art

EXERCICI

A partir de tot el que hem comentat a classe i de la teva pròpia reflexió personal fes un redactat explicant que és per a tu l’Art

Es valorarà:

- L‘originalitat de l’argumentació - La claredat expositiva - Correcció ortogràfica.

El treball ha de ser una reflexió personal . Ha d’ocupar com a màxim un full DIN A4. Tipografia Arial 12.

A la teva argumentació han d'aparèixer reflectides necessàriament les següentsqüestions:- Què és per tu l’Art ?- Té l’Art alguna funció ? Serveix l’art per alguna cosa ? Quina ?- Creus que és necessari tenir alguna mena de coneixements previs per valorar i

gaudir d’una obra d’art ? Per què- Hi ha factors o circumstàncies que poden influir en el treball d’un artista ? - Art i bellesa han d’anar sempre necessàriament unit s? Per què ?- Creus que “el valor” d’una obra d’art i el seu “preu” són una mateixa cosa ?