Quartier Vert Urbain

11 septembre 2017

Projet de nouvelle école primaireSoirée d’information auprès des citoyens

Olivier PepinChargé de projet en urbanismeDirection du développement

Rachel LaflammeChef de service développementDirection du développement

Personnes ressources

• Objectifs de la soirée d’information;• Processus d’approbation du projet;• Localisation du projet;• Projet de modification de zonage;• Démarche visant l’implantation d’une nouvelle école;• Prochaines étapes;• Période de questions et d’échange.

Déroulement

• Informer les citoyens sur :

- la demande de modification de zonage qui a été déposée;

- les étapes d’une modification au règlement de zonage;

- les étapes réalisées et les étapes à venir;

• Offrir aux citoyens l’opportunité d’échanger avec les représentants de la ville;

Note : La présente assemblée de consultation n’est pas requise par la loi. Il s’agit d’une réunion supplémentaire, pour le bénéfice des citoyens.

Objectifs de la rencontre

Mai 2017

• Présentation du projet de modification de zonage au Comité consultatif d’urbanisme (élus et citoyens) : recommandation favorable.

6 juin 2017

• Dépôt de la recommandation au conseil d’arrondissement du Vieux-Longueuil et adoption du premier projet de règlement.

21 juin 2017

• Parution d’un avis public dans le journal le Courrier du Sud pour informer les citoyens de la tenue d’une consultation publique.

5 juillet 2017

• Tenue de la consultation publique .

2 au 10 août 2017

• Période prévue pour déposer une demande visant la tenue d’un registre (sous forme de pétition par environ 12 personnes habiles à voter)

10 août 2017

• Dépôt d’une demande visant la tenue d’un registre par les citoyens de la zone H25-110.

Processus d’approbation du projet – étapes réaliséesCe processus est encadré par la Loi sur l’Aménagement et l’urbanisme

Localisation

Zonage en vigueur

Zonage proposé

Démarche visant l’implantation d’une nouvelle écoleBesoins de la Commission scolaire Marie-Victorin

• Urgent besoin de nouveaux espaces car surpeuplement dans les écoles existantes (utilisation de roulottes mobiles);

• Augmentation à prévoir du nombre d’élèvesAnnée scolaire 2017-2018

(niveau primaire)Année scolaire 2020-2021

(niveau primaire)Écart

Ensemble du territoire de la Commission scolaire Marie-Victorin 18 808 élèves 20 960 élèves + 2 152 élèves

Secteur visé 2 784 élèves 3 384 élèves + 600 élèves

• Réduire le nombre d’élèves du secteur qui sont transférés vers d’autres écoles plus loin;

• Cherche à favoriser les déplacements actifs des enfants (marche, vélo, etc.).

Démarche visant l’implantation d’une nouvelle écoleFacteurs pris en considération pour la localisation de la nouvelle école• Site ayant déjà fait l’objet d’une autorisation du ministère de l’Environnement, donc un

site prêt à être développé;

• Site localisé au coeur des quartiers occupés par des jeunes familles, afin d’encourager la marche et le vélo (moins d’autobus);

• Site situé dans un milieu de vie résidentiel, sécuritaire pour les enfants;

Prochaines étapesCe processus est encadré par la Loi sur l’Aménagement et l’urbanisme

• Adoption du règlement (VL-2016-671) au conseil d’arrondissement (possiblement le 12 septembre);

• Avis public (Courrier du Sud) pour informer les citoyens de la tenue d’un registre;

• Tenue d’un registre (dans les 45 jours suivants l’adoption du règlement);

• Si le nombre de signature n’est pas atteint : entrée en vigueur.

• Si le nombre de signature est atteint : tenue d’un scrutin référendaire ou retrait du règlement par le Conseil d’arrondissement.

Nous sommes ici ce soir afin d’informer les citoyens:

• Sur la demande de modification de zonage qui a été déposée et visant la construction d’une école ;

• Sur les étapes d’une modification au règlement de zonage;

Offrir aux citoyens l’opportunité d’échanger avec les représentants de la ville.

Rappel - objectifs de la rencontre

Merci pour votre attention et votre participation

Vous voulez faire part de vos commentaires, écrivez à la Direction du Développementdeveloppement@longueuil.quebec

Période de questions et d’échange