¿qué debo hacer para usar eficientemente la energía? 1

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FichaINFORMATIVAEl consumo de energía y la

eficiencia energética

¿Qué debo hacer para usar eficientemente la energía?

I. IntroducciónLos estudiantes comprenderán la importancia del uso eficiente de la energía para reducir los costos de producción de bienes y servicios y proteger el ambiente.

II. Fundamentación teóricaLa energía es una necesidad principal en la vida diaria de la sociedad actual. Sin ella no tendríamos iluminación, no usaríamos artefactos eléctricos en el hogar y las maquinarias y equipos de las empresas dejarían de producir bienes y servicios. El consumo de energía depende del estilo de vida de cada persona, y cuando este es excesivo e innecesario genera un impacto ambiental negativo en nuestro planeta, como el calentamiento global y el cambio climático. A medida que la sociedad es más desarrollada, consume más energía, pero no siempre lo hace de manera eficiente.

Averigua el consumo de

energía.

Cambia tushábitos de consumo.

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Usa equipos

eficientes.

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¿Qué diferencia hay entre ahorro de energía y eficiencia energética?

Uso eficiente de la energía Ahorro de energía

Consiste en reducir el consumo de energíaproduciendo la misma cantidad de bienes, servicios y comodidad o confort.

Consiste en reducir el consumo de energía,reduciendo la producción, servicios o incluso la comodidad o confort.

¿Cuáles son los beneficios del uso eficiente de la energía?

■ Reduce los gastos de energía eléctrica y combustibles utilizados en los hogares, escuelas, comercios, PYMES.

■ Reduce los costos de producción de bienes y servicios, mejorando la competitividad de las PYMES y empresas.

■ Mejora los hábitos que nos conduce al uso racional de energía.

■ Reduce las emisiones de gases de efecto invernadero.

■ Mejora la calidad de aire y reduce la contaminación.

■ Prolonga el tiempo de duración de nuestros recursos energéticos.

■ Nos ayuda a practicar el modelo de desarrollo sostenible, que es la única manera de garantizar el futuro del planeta y de las futuras generaciones.

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Pasos para usar eficientemente la energía eléctrica

1. ¿Cuánta energía consumen las maquinarias, los equipos y los artefactos eléctricos?

La cantidad de energía eléctrica que consume un artefacto depende de la potencia indicada en la etiqueta del aparato y de la cantidad de horas que se utiliza. Se mide en kilowatts-hora (kWh).

Energía consumida (kWh) = potencia (kW) × tiempo (h)

Ejemplo: Una sierra circular tiene una potencia de 2 caballos de fuerza (HP) y está prendida durante 6 horas

diarias. ¿Cuál sería su consumo de energía en un mes? ¿Cuánto se pagaría en el recibo de energía eléctrica?

Primero:Convertir la potencia decaballos de fuerza (HP) awatts (W):2 HP × 746 = 1492 W.Luego convertir a kilowatts.1492 W/1000 = 1,492 kW.

Segundo:Son 6 horas diarias × 26 días = 156 horas al mes.

Tercero:Calcular el consumo y costo de la energía.Energía consumida (mensual) = 1,492 kW × 156 hEnergía consumida (mensual) = 232,75 kWhCosto en S/ (mensual) = 232,75 kWh × S/ 0,52 Sol/kWh = S/ 121

Maquinarias y herramientas

Potencia Total horas de consumo diarias

Días de uso al mes

Total de kWh/mes

Tarifa eléctrica (Sol/kWh)

Costo mensualCaballos

HP *Watts (W)

Kilowatts kW (**)

Sierra circular (cortar) 2 1492 1,492 6 26 232,75 S/ 0,52 S/ 121,03

Taladro (hacer huecos) 650 0,65 1 26 16,90 S/ 0,52 S/ 8,79

Este es el valor en nuevos soles del consumo de energía de los dos equipos. Subtotal S/ 129,82

Al valor anterior se le debe añadir el Impuesto General a las Ventas que es el 18%. IGV (18%) S/ 23,37

Total S/ 153,19

* 1HP = 746 W.

** El kW se calcula dividiendo W/1000.

*** Tarifa para Lima = 0,52 Sol/kWh. Agosto 2019 sin IGV.

2. ¿Qué hábitos de consumo debemos cambiar?

Cambiar hábitos de consumo de energía no tiene costos, por el contrario nos produce un gran ahorro no solo energético sino también económico.

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Haz uso responsable y sostenible de la energía en el hogar y en los establecimientos comerciales.

■ Apaga las luces de las habitaciones y ambientes en las que NO haya personas. Limpia el polvo de los focos para asegurar la máxima iluminación, porque el polvo reduce en 20% la luz. Usa focos de menor potencia en patios y pasadizos.

■ Apaga y desenchufa los electrodomésticos después de usarlos y también el cargador del celular.

■ Abre el refrigerador lo menos posible y solo por el tiempo necesario.

■ Averigua si la tarifa de luz que pagas está de acuerdo a tus necesidades y selecciona la que más te convenga.

■ Evita usar las maquinarias en horas punta porque recargan el recibo de luz.

■ Averigua qué otros consejos de eficiencia de la energía puedes aplicar en tu hogar o en establecimientos comerciales.

Revisa si hay fugas de energía en las instalaciones eléctricas de tu casa, escuela o en los establecimientos comerciales.

■ Apaga y desenchufa todos los artefactos.

■ Observa el medidor de luz, si continúa girando como si hubiese algún aparato encendido, hay fuga de energía.

■ Llama a la empresa eléctrica o a un técnico electricista para que solucione el problema.

3. ¿Qué tecnologías y equipos podemos utilizar para reducir el consumo de energía?

Utilizar tecnologías y equipos eficientes es una inversión y no un gasto.

■ Pintar las paredes y techos con colores claros para mejorar la iluminación es una de las medidas de bajo costo.

■ Aprovechar la luz natural durante el día instalando planchas de calamina o policarbonato translúcidos en el techo.

■ Realizar el mantenimiento periódico de las maquinarias y equipos reduce el consumo de la electricidad y el costo de la energía.

■ Cambiar los focos incandescentes y focos ahorradores y los fluorescentes T-12 por LEDs según la actividad que desarrollamos, seleccionando la lámpara más adecuada.

■ Utilizar energías limpias, como la solar en el funcionamiento de las termas solares, el biogás en la cocción, calentamiento de agua, iluminación e incluso producción de la energía eléctrica.

■ Comprar equipos más eficientes, revisando las etiquetas de eficiencia energética que contienen una escala de consumo eléctrico en diferentes colores, que van desde la letra A (equipos ahorradores) hasta la letra G (equipos de mayor gasto).

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El flujo luminoso de las lámparas se mide con una unidad denominada lumen, lo que te servirá para compararlos.Un foco incandescente de 100 W tiene cerca de 1000 lúmenes, pero el mismo flujo luminoso se consigue con un foco LED de 12 W solamente.

Sabías que

III. Actividades

Investiga■ ¿Por qué un artefacto en stand by consume energía?■ ¿Para qué sirve la etiqueta de eficiencia energética?■ ¿La tarifa de electricidad para el sector residencial es igual que para el sector industrial o

comercial? Explica.

Reflexiona

■ ¿Qué sucedería con el planeta si las personas siguen consumiendo indiscriminadamente la energía eléctrica?

IV. Referencias bibliográficas

■ Tarifas eléctricas de las diferentes localidades del Perú. https://www.osinergmin.gob.pe/seccion/institucional/regulacion-tarifaria/pliegos-tarifarios/

electricidad/pliegos-tarifiarios-cliente-final

■ Reglamento Técnico sobre el Etiquetado de Eficiencia Energética (RTEEE). http://www.minem.gob.pe/_legislacionM.php?idSector=12&idLegislacion=11301Panama

■ Educación para el uso racional y ahorro de la energía eléctrica (EDUCAREE). https://www.youtube.com/watch?v=uK0GtZXnSOk

Glosario

■ PYMES: Pequeña y mediana empresa.

■ Potencia: Es la cantidad de energía que un artefacto consume en una unidad de tiempo.

■ Watt (W): Es la unidad de medida de la potencia en el Sistema Internacional de unidades.

■ Caballo de fuerza o Horse Power (HP): Es la unidad de medida de la potencia en el sistema de medición inglés.

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¿Sabías que todos dejamos una huella de carbono?

I. IntroducciónEsta ficha informativa te permitirá conocer acciones para reducir la huella de carbono y mitigar el cambio climático en el planeta.

II. Fundamentación teóricaLa huella de carbono es la medición de los gases de efecto invernadero (GEI) expresadas en kilogramos de dióxido de carbono (CO2) que son liberados a la atmósfera como resultado de nuestras actividades cotidianas o la producción de un bien o servicio. Comprende todo el proceso de producción desde las materias primas hasta el tratamiento de los residuos.

¿Por qué medir la huella de carbono y cuál es su relación con la eficiencia energética?

¿Qué son los gases de efecto invernadero (GEI)?

CO2

La medición de la huella de carbono personal o comercial permite identificar las principales fuentes de emisiones de CO2, diseñar programas efectivos de reducción y alcanzar mejoras ambientales, económicas y sociales. La eficiencia energética es la tecnología más importante para reducir la huella de carbono, porque si usamos eficientemente la energía, reducimos las emisiones de CO2.

Los gases de efecto invernadero son esenciales para la vida, porque gracias a ellos la temperatura de nuestro planeta es de aproximadamente 15 ºC, de lo contrario sería muy frío y tendría una temperatura de –18 ºC. Sin embargo, cuando estos gases se incrementan en

CO2 uso de combustibles fósiles 56,6%

CH4 14,3%

N2O 7,9%Gases fluorados 1,1%

CO2 (deforestación, degradación de biomasa, etc.) 17,3%

CO2 (otros) 2,8%

exceso, la temperatura del planeta aumenta más allá de los niveles normales poniendo en riesgo la supervivencia de los seres vivos. Los gases de efecto invernadero son producidos por el uso de combustibles fósiles (petróleo, gas, carbón, leña, etc.), siendo el dióxido de carbono (CO2), el principal contaminante que origina el incremento de la temperatura del planeta.

La huella de carbono y la

eficiencia energética

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¿Cuáles son las principales actividades que originan la huella de carbono?

Actividades Descripción

Consumo de energía eléctrica.

Es la cantidad de energía eléctrica expresada en kWh que consume una familia, un establecimiento comercial o industrial y se encuentra detallada en el recibo de energía eléctrica.

Consumo de combustibles en el transporte local.

Comprende el consumo de combustible: gasolina, gas natural, GLP o diésel expresado en galones, kilogramos o metros cúbicos que se utiliza para ir a trabajar, ir al colegio, hacer compras o repartir bienes o servicios.

Consumo de combustibles que utilizan paracocinar o producir un bien.

Es la cantidad de gas licuado de petróleo (GLP), gas natural, diésel o leña expresado en galones, kilogramos, metros cúbicos que utiliza una familia para cocinar, o una industria o establecimiento comercial para producir un bien.

¿Cómo calculo la huella de carbono?

Para calcular las emisiones de CO2 se emplea la siguiente fórmula directa:

Donde:

Consumo de energía es la cantidad de energía eléctrica, gasolina, diésel, GLP, gas natural, leña, etc., expresado en sus unidades correspondientes: kWh, galones, kilogramos, metros cúbicos.

Factor de emisión es un valor definido que expresa la cantidad de CO2 emitido por cada unidad de la energía empleada.

Emisiones (kg CO2) = consumo de energía (unidad) × factor de emisión (kg CO2/unidad)

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Ejemplo:

¿Cuántos kilogramos de CO2 emite una familia que consume 2500 kWh de energía eléctrica en un año?

Huella de carbono (energía eléctrica) = 2500 kWh/año × 0,4119 kgCO2/kWh

Huella de carbono (energía eléctrica) = 1029,8 kgCO2/año

Factores de emisión de kgCO2

Energético Factor Unidades

Electricidad 0,4119 kgCO2/kWh

GLP 2,75 kgCO2/kg

Diésel 9,7 kgCO2/galón

Gasolina 7,9 kgCO2/galón

Leña 1,7 kgCO2/kg

¿Qué impacto tiene la huella de carbono?

Es muy difícil para la mayoría de las personas reconocer que nuestras actividades diarias emiten CO2, puesto que este gas es incoloro, que en la mayoría de los casos, como el consumo de energía eléctrica, agua y papel, las emisiones de CO2 se generan durante el proceso de producción del bien o servicio y no en el consumo final. Pero su incremento está ocasionando daños muy significativos en el planeta, como:

1. Cambios climáticos: incremento de la temperatura global del planeta Tierra, deshielo de los glaciares y los polos, incremento o disminución de las precipitaciones.

2. Cambios en la producción: pérdidas o disminución en la producción agrícola, pecuaria (ganadera) y pesquera.

3. Salud humana: reaparición de enfermedades tropicales ya erradicadas, como el dengue, la malaria, el cólera e incremento de casos de cáncer a la piel, etc.

4. Provisión de agua: evaporación adicional de ríos y lagos, disminución en la productividad de la energía eléctrica y, en consecuencia, menor suministro de agua potable.

5. Biodiversidad: daños irreversibles en los ecosistemas que desaparecen con pequeños cambios de temperatura.

Entonces, ¿cuáles son las razones por las que debemos reducir la huella de carbono? En el caso del Perú, para que nuestro país sea más competitivo comercialmente a nivel nacional e internacional, mejorar la economía familiar, prolongar la duración de nuestros recursos energéticos y paralelamente reducir el calentamiento global.

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III. Actividades Investiga

■ ¿Qué son los sumideros de carbono?

■ ¿Qué importancia tienen los sumideros de carbono?

■ ¿En qué consiste ser carbono neutral?

Reflexiona

■ ¿Es importante conocer la huella de carbono? ¿Por qué?

¿Qué debo hacer para reducir mi huella de carbono?

Algunas acciones para utilizar la energía eficientemente y reducir la huella de carbono:

■ Mejorar nuestros hábitos de consumo: apagar y desenchufar todos los equipos que no se utilicen.

■ Cambiar los equipos convencionales por equipos eficientes: focos incandescentes y fluorescentes por lámparas LED (diodo emisor de luz).

■ Realizar el mantenimiento de las maquinarias y equipos para evitar el mayor consumo de energía.

■ Utilizar combustibles o energías que contaminen menos, como el gas natural, GLP, la energía solar y otros.

■ Otras actividades: caminar, utilizar bicicleta o transporte público de ser necesario, practicar el reúso de papel y de las bolsas y botellas plásticas, etc.

Ser un consumidor responsable en otras palabras:¡practicar la eficiencia energética!


■ Huella de carbono del Ministerio del Ambiente (MINAM) − Informe Final.

■ Conoce y valora el cambio climático. http://www.mapfre.com/ccm/content/documentos/fundacion/prev-ma/cursos/guia- conoce-valora-el-cambio-climatico.pdf

■ Experiencia Peruana en huella de carbono. http://www.cepal.org/ddpe/noticias/noticias/5/36335/10RafaelMillanGarcia.pdf

■ El cambio climático y sus efectos en el Perú Revista Moneda-143-05.pd.

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¿Cómo se podría utilizar la energía solar?

I. IntroducciónEn esta ficha se encontrará información que permitirá comprender cómo funciona un calentador solar de agua a partir de principios físicos básicos, promoviendo la construcción de los mismos o la adquisición de equipos eficientes.

II. Fundamentación teóricaEl aprovechamiento de la energía solar consiste en captar por medio de diferentes tecnologías la radiación del Sol que llega a la Tierra con el fin de emplear esa energía para diferentes usos, como calentar agua, generar electricidad, etc.El Sol es el origen de todas las principales fuentes de energía actuales. Usar la energía solar de manera eficiente implica utilizar diseños, materiales y técnicas de acuerdo al lugar donde se utilice. La energía solar puede utilizarse para generar electricidad mediante paneles fotovoltaicos, realizar procesos de secado, cocción y calentar agua (terma solar). En el país se han instalado más de 50 000 termas solares, pero con la radiación solar que tiene nuestro país pueden ser utilizados por millones de familias.

El sol, fuente de energía renovable

El agua fría desciende desde el tanque y pasa por unos tubos de un panel pintado de color negro absorbiendo la radiación solar. El agua que se calienta sube hasta la parte superior del tanque y el agua asciende nuevamente, produciéndose una corriente de recirculación, calentándose paulatinamente el agua del tanque mientras hay Sol.

Colector solar de placa plana

Tubo de salida de agua caliente hacia

la ducha

Tanque de aguaAislante que evita

la fuga de calor

Calentador solar tipo tanque que funciona con energía solar (conocido como terma solar)

El calentamiento del agua en las termas solares se produce por el efecto denominado termosifón que permite que el agua circule sin que exista una bomba entre el tanque y el colector solar. Ello sucede porque el agua cuando se calienta pierde densidad y tiende a ascender y el agua fría por su mayor densidad tiende a bajar, lo que origina que el agua caliente se acumule en la parte superior del tanque.

El principio físico es muy simple: el agua al calentarse disminuye su densidad, ascendiendo a niveles superiores y el agua fría desciende a ocupar el lugar dejado por el agua caliente. Estableciéndose así un circuito de recirculación del agua que se va calentando paulatinamente en cada ciclo.

Sabías que

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Calentador solar de agua de placa plana

Los calentadores de agua con colectores de placa plana se caracterizan por no poseer métodos de concentración, ser más económicos y resultar eficientes para obtener agua caliente. Además, nos ofrecen la ventaja de usar una orientación fija y de aprovechar la radiación solar de manera directa.

Un calentador solar está diseñado para capturar la energía térmica del Sol a través de la placa colectora donde se encuentran unos tubos por donde se hace discurrir el agua proveniente de un tanque elevado. El agua que se calienta en el colector retorna al tanque, debido al fenómeno físico que se produce por el calentamiento de este fluido.

Estos colectores de placa plana se componen de tres elementos principales: el tanque de agua, el colector solar (superficie pintada de negro que va a absorber la radiación solar y por donde pasan unos tubos en los que se calienta el agua) y el tubo por donde discurre el agua fría del tanque al colector solar, así como el tubo que sale del colector solar al tanque llevando el agua caliente.

Usando eficientemente la energía reducimos costos y contribuimos con el planeta.

Recuerda

III. Actividades Ahora, a partir de la ficha informativa, realiza las siguientes actividades: Actividad individual

■ Indaga cuánta energía se consume mensualmente por usar una terma eléctrica de 110 litros que tiene una potencia de 2 kW y se enciende 3 horas diarias. Responde: ¿Cuánto ahorrarías en consumo de energía si sustituyes una terma eléctrica por una terma solar?

Reflexiona con tus compañeros

■ ¿En cuánto se reduciría el costo mensual de tu recibo si sustituyeras la terma eléctrica anterior por un calentador solar?

■ Si la terma solar cuesta 1500 nuevos soles, ¿en cuántos meses recuperarías la inversión? Investiga con tus compañeros

■ ¿Qué tipos de fenómenos de transmisión de calor suceden en la terma solar durante el calentamiento?

■ Investiguen acerca de las ventajas ambientales que representa utilizar una terma solar con respecto a una terma eléctrica. Registren la información encontrada y argumenten sus respuestas.

■ En el país hay 50 000 termas solares instaladas, de las cuales 30 000 están en Arequipa. Encuentren tres razones por las que sucede esto, considerando que varias regiones del país tienen el mismo nivel de radiación solar.


■ Asi funciona un termotanque solar. https://www.youtube.com/watch?v=6b-tdwGwJOU

■ Cómo funciona un colector solar térmico de tubos de vacío. https://www.youtube.com/watch?v=eSXjnLYH8VQ

■ Calentador solar casero. http://www.youtube.com/watch?v=ri9EeNLnW8I

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¿Existe un método para conservar los alimentos sin electricidad?

I. IntroducciónEsta ficha permite conocer técnicas de conservación de alimentos sin electricidad.

II. Fundamentación teóricaEn el curso de los cambios químicos y físicos invariablemente se transfiere energía, algunas veces en forma de calor. A continuación, veamos algunos ejemplos de transferencias de energía en procesos físicos.

La energía y sus transformaciones

Condensación, proceso inverso a la vaporización. Cambio: El vapor de agua se condensa a líquido.

Causa: El vapor de agua transfiere calor a la atmósfera.

Fusión, ocurre por la transferencia de calor del Sol al hielo.

Cambio: El agua sólida cambia a agua líquida.

Causa: Se transfiere calor del Sol al hielo.

La compresa fría absorbe calor.

Cambio: La compresa fría absorbe calor.

Causa: Al entrar en contacto la compresa fría absorbe energía calorífica del cuerpo.

Evaporación, ocurre al calentar la materia.

Cambio: El líquido se convierte en vapor.

Causa: La vaporización del agua se produce incluso antes de los 100 ºC, llevándose el vapor parte de la energía.

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Las formas de transferencia de energía

El calor se transmite de tres maneras:

i) Por conducción, cuando la energía pasa directamente de un objeto sólido caliente a otro más frío que está en contacto.

ii) Por convección, cuando la transferencia de energía es a través del movimiento de gases o líquidos desde un punto de mayor temperatura hacia otro punto más frío.

iii) Por radiación, cuando la transmisión de calor es por ondas electromagnéticas, como ocurre con la luz y el calor del Sol que llegan a la Tierra.

Conducción

Convección

Radiación

Los cambios de contenidos de calor y la transferencia de calor entre objetos constituyen los principales temas de la termodinámica. Los principios de la termodinámica se aplican a los procesos del uso de la energía en el hogar, como la cocción, la refrigeración y en general a todos los procesos productivos que se llevan a cabo en la industria.

En esta figura se puede observar que se dan los tres fenómenos de transferencia de calor.

En realidad, estos cambios físicos y químicos que van acompañados de transferencia de energía se dan a cada instante en nuestra vida diaria. Así, cuando sudamos, nuestros cuerpos se enfrían y la evaporación de agua a través del sudor, retira energía del organismo y ocasiona que nos sintamos más frescos. Es el principio en el que se basa el refrigerador ABBA.

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El refrigerador Abba. Una técnica de conservación de alimentos sin electricidad

El profesor nigeriano Mohammed Abba, motivado por la pobreza rural de su tierra, mostró interés en recuperar la tecnología ancestral africana y darle una utilidad práctica. Así desarrolló un dispositivo de enfriamiento para la conservación de alimentos, sin utilizar electricidad, y que hoy se conoce como refrigerador ABBA, el mismo que se basa en principios ya conocidos en el antiguo Egipto y es de muy bajo costo. Por esta iniciativa el profesor Abba recibió diversos premios internacionales.

El refrigerador ABBA consta de un recipiente o una olla de arcilla porosa colocada dentro de una segunda maceta u olla de arcilla porosa de mayor tamaño y arena húmeda entre los dos recipientes. Las ollas se recubren con una tela húmeda y se colocan en un área bien ventilada. El agua de la arena húmeda atraviesa la pared de la olla externa, por los poros y se evapora rápidamente con ayuda del aire, perdiéndose de esta manera, una parte de la energía, por lo que el recipiente interno y su contenido bajan de temperatura. De esta manera los alimentos que se colocan en la olla o maceta interna pueden permanecer fríos durante más tiempo y durar más días sin descomponerse en comparación a si los dejáramos al medioambiente.

El agua se vapora de las paredes del recipiente externo, enfriando la vasija interior.

El proceso de evaporación reduce en varios grados centígrados la temperatura de la arena, lo que enfría la vasija interior, retarda la reproducción de los agentes de la descomposición y conserva los alimentos.

Usando nuevos sistemas de refrigeración contribuyes con un ambiente saludable y la lucha contra la pobreza.

Recuerda

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III. Actividades

Actividad individual

■ ¿Qué beneficios produce la energía?

■ ¿Cómo se dan los cambios de energía en los procesos físicos y químicos?

Actividad grupal

■ Diseñen un sistema de refrigeración casero que sea válido tanto para ámbito urbano como para ámbito rural. Describe sus características.

■ Ahora, a partir de la ficha informativa, realicen las siguientes actividades:


■ ¿Por qué consideras importante mantener los alimentos en buen estado y qué papel juega la energía? ¿Por qué los sistemas de refrigeración ayudarían a la lucha contra la pobreza?

Investiga con tus compañeros

■ ¿Qué sistemas de refrigeración se conocen en la actualidad en diversos contextos?

■ Busquen información y elaboren un cuadro comparativo de conservación de alimentos con diferentes equipos de refrigeración.


■ Refrigerador ABBA gana un premio. http://www.youtube.com/watch?v=wZCcfci2y1U

■ Química y Reactividad. John C. Katz, Paul M. Truchel, Gabriela C. Refrigerador ABBA.

■ “El advenimiento de la refrigeración mecánica altera la vida cotidiana y en las economías nacionales del mundo entero”. http://www.bookrags.com/research/the-advent-of-mechanical- refrigerat-scit-05123456/.

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I. IntroducciónLos estudiantes en esta ficha comprenderán la importancia del etiquetado de eficiencia energética para brindar información útil al consumidor.

II. Fundamentación teórica

¿Qué es la Etiqueta de Eficiencia Energética?Es una herramienta informativa que clasifica a los equipos energéticos según su consumo de energía. Así, se brinda al consumidor información útil que le permite elegir mejor al momento de decidir su compra.

Etiquetado de eficiencia energética

Normativa de soporte.

La etiqueta de eficiencia energética existe en diferentes formatos desde hace varios años en otros países del mundo; en Latinoamérica, por ejemplo: Brasil, Argentina, Chile y Colombia ya cuentan con ella. En el Perú, mediante la Ley de Promoción del Uso Eficiente de la Energía (Ley 27345 de septiembre de 2000) se estableció que todos los equipos consumidores de energía debían llevar una etiqueta de eficiencia energética; y en abril de 2017, el Ministerio de Energía y Minas (MINEM) publicó el Decreto Supremo N.° 009-2017-EM que aprobó el Reglamento Técnico sobre Etiquetado de Eficiencia Energética para nueve (9) familias de equipos energéticos:

1Lámparas (focos)

2Balastos para fluorescentes 3

Refrigeradoras

4Lavadoras

5Motores eléctricos

6Calderas

5Secadoras de ropa

8Aire acondicionado

9Calentadores de agua (terma)

Lo que busca el MINEM con dicha norma es salvaguardar el derecho del consumidor a conocer la información sobre el consumo de energía y eficiencia energética que tiene un equipo para decidir mejor su compra entre diferentes alternativas. Además, busca disminuir el consumo de energía por el lado de la demanda y por tanto de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI).En virtud de dicha normativa, los importadores, fabricantes y comercializadores de equipos energéticos están obligados a poner la etiqueta de eficiencia energética en un lugar visible del equipo.

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Beneficios de la Etiqueta de Eficiencia Energética

El etiquetado energético produce una serie de beneficios no solo al consumidor, quien se beneficia por contar con mejor información para una toma de decisión acertada y un menor gasto en su recibo de energía, sino al país por haber una mayor seguridad energética y reducir su aporte de emisiones que contribuyen a mitigar el cambio climático; y también a las empresas por tener una mayor competitividad de quienes ofrecen mejores tecnologías eficientes.

Con las etiquetas, el consumidor tendrá elementos de juicio para adquirir un equipo no solo en función del precio, sino también a su eficiencia que se verá reflejado en el consumo de energía (kWh) que tendrá que pagar mensualmente los siguientes años, y que de ser un equipo ineficiente, a la larga podría resultarle más costoso.

Beneficios de la etiqueta de eficiencia energética

1 Protección al consumidor: Se dará mayor información sobre el nivel de consumo de energía de los equipos y/o artefactos para que el usuario pueda tomar una mejor decisión al momento de su compra.

2 Ahorro de dinero: La reducción en el consumo de energía, se evidenciará en la factura mensual de electricidad.

3 Seguridad energética: Se garantiza la disponibilidad de energía para atender la necesidad de la población permitiendo ampliar el acceso a este recurso.

4 Protección ambiental: Al disminuir el consumo de energía generada por combustibles fósiles, se reducen las emisiones de gases de efecto invernadero (como el CO2), contribuyendo en la lucha contra el cambio climático

5 Desarrollo tegnológico: Se promueve una mayor competividad empresarial así como la renovación de los equipos energéticos menos eficientes por otros más eficientes.

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Cómo leer e interpretar la Etiqueta de Eficiencia Energética

La etiqueta de eficiencia energética es un elemento que permite al consumidor diferenciar los equipos eficientes de los ineficientes. Esta tiene una simbología constituida por barras horizontales, colores y letras que indican si un equipo es más eficiente que otro. En la etiqueta, hay un indicador tipo puntero que señala una de las letras A, B, C, D, E, F o G, que están relacionadas con la eficiencia del equipo y que permite compararlo con otros artefactos de su mismo tipo. La etiqueta va adherida a la superficie del equipo, de tal manera que el consumidor puede visualizarlo fácilmente.

ENERGÍAFabricante XYZModelo XYZTipo de artefacto Refrigerador

AB

CD

EF

G

B

Menos eficiente (Mayor Consumo)Consumo de energía (kWH/año)El consumo real varia dependiendo de las condiciones de uso del artefacto y su localizaciónConsumo de energía específico (kWh/año)/litro

XYZXYZ

Clase de climaClasificación del compartiemto de bajatemperatura

TROPICAL(T)

Volumen neto de alimentos frescos (litros)Volumen neto del congelador(litros)

Ruido dB(A) r e 1 pW

Compare este producto con otros de similarescaracterísticasLos resultados se obtienen aplicando los métodos de ensayos descritos en las Normas Técnicas Peruanas e Internacionales correspondientesEsta etiqueta no debe retirarse del artefacto hasta que esta haya adquirido por el consumidor final

EntidadCertificadora

XYZXYZXYZ

Más eficiente (Mayor Consumo)

ENERGÍAFabricante XYZModelo XYZTipo de artefacto Lavadora

AB

CD

EF

G

B


XYZXYZ

Clase de climaClasificación del compartiemto de bajatemperatura

Volumen neto de alimentos frescos (litros)Volumen neto del congelador(litros)




XYZXYZXYZ


ABCDEFG1

ENERGÍAFabricante XYZModelo XYZTipo de artefacto Calentador de agua eléctrico

AB

CD

EF

G

B


XYZ

Capacidad




XYZ

XYZ

XYZ


Etiqueta para refrigerador

Etiqueta para calentador de agua eléctrico tipo acumulación

Ejemplos de etiquetas de eficiencia energética reglamentadas en el Perú para los artefactos de mayor consumo energético en una vivienda (refrigeradora, lavadora de ropa, calentador de agua eléctrico tipo acumulación o terma eléctrica), según D.S. N.° 009-2017-EM: Reglamento Técnico sobre Etiquetado de Eficiencia Energética para Equipos Energéticos.

Etiqueta para lavadora

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¿Cómo leer la Etiqueta de Eficiencia Energética?

• Los equipos clasificados como A, B y C presentan un menor consumo de energía.• Los equipos de clase D y E registran un consumo de energía promedio.• Los equipos con F Y G tienen un alto consumo de energía.

01

• La etiqueta incluye además el nombre del fabricante, el modelo y el tipo de artefacto.

02

• La etiqueta debe colocarse en lugar visible del equipo, donde el consumidor pueda identificarla fácilmente.

03

Las longitudes de las barras de las etiquetas nos indican qué equipo consume más; los colores están relacionados a los matices ecológicos, como el verde que nos indica que el equipo es más eficiente. Por ejemplo, en las etiquetas mostradas, los equipos más eficientes (que tienen menos consumo energía) son aquellos cuyas barras tienen menos longitud y están asociados al color verde y también a la letra A. Los que más consumen, están asociados a colores más fuertes y las barras tienen una mayor longitud, lo que indica un mayor gasto asociado. Por coincidencia, la letra A indica que el equipo es más eficiente y podría asociarse con la palabra Ahorro; mientras que la letra G, que identifica a los que más consumen, se le puede asociar con la palabra Gasto.

A

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Más eficiente

Los máspresentan consumo

medio

Alto consumo de

energía

Los máseficientes

Menos eficiente

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En las etiquetas se ha incluido cierta información sobre las características del equipo o artefacto, que permite a los consumidores tomar la mejor decisión para la compra del mismo. Por ejemplo, para los equipos más comunes de una vivienda la información básica de la etiqueta es la siguiente:

A En la etiqueta de iluminación, estarán indicados: la clasificación energética A-G, el flujo luminoso de la lámpara expresado en lúmenes (que es una unidad que mide la potencia de iluminación de la lámpara), la potencia eléctrica que consume, en watts, y la vida útil de la lámpara, en horas.

B En el caso de la refrigeradora, en la etiqueta estarán consignados: la clasificación energética A-G, el volumen de la refrigeradora expresado en litros, su consumo de energía, en kilowatts hora por año, el clima para el que está diseñada y las emisiones de sonido acústico, en dB(A).

C En el caso del calentador de agua de tanque de acumulación (más conocido como terma eléctrica), se consignará: la clasificación energética A-G, su eficiencia energética expresada en porcentaje, su capacidad, en litros y la potencia que consume, en kilowatts.

D En el caso de la lavadora, en la etiqueta estarán consignados: la clasificación energética A-G, el consumo de energía por ciclo de lavado expresado en kilowatts hora, la clase de eficiencia de centrifugado, la velocidad máxima de centrifugado, la capacidad del aparato, en kilogramos, y el consumo de agua, en litros por un ciclo normal de lavado y las emisiones de sonido acústico, en dB(A).

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Equipos energéticos con Etiquetade Eficiencia Energética

III. Actividades

■ ¿Para que sirven las etiquetas de eficiencia energética?

■ ¿Cuáles son los beneficios de Etiquetado Energético para el cuidado del planeta?Reflexiona ¿Por qué crees que es importante que aprendamos sobre el etiquetado de eficiencia energética en el colegio?

IV. Referencias bibliográficas■ lMINEM-GEF-PNUD. Reglamento técnico sobre el etiquetado de eficiencia energética.

Promoviendo buenas prácticas de consumo de energía. Lima. 2017.

REFRIGERADORAPara ahorrar energía, se aconseja abrir la puerta cuando sea necesario y no introducir comida caliente.

LAVADORASe recomienda lavar la ropa a carga completa, así se ahorrará agua, electricidad y detergente.

SECADORA DE ROPAPara ahorrar energía se sugiere antes de usar la secadora, primero centrifugar la ropa en la lavadora.

CALENTADORES DE AGUACuando use la terma, se recomienda encenderla como máximo una hora antes de bañarse, así se ahorrará energía y cuidará el medio ambiente.

AIRE ACONDICIONADOSe sugiere comprar un equipo adecuado al tamaño del espacio donde será utilizado. Además, que tenga termostato para regular la temperatura.

LAMPARASPara tener una buena iluminación y ahorrar energía usa focos LED.

BALASTOSEl balasto es un accesorio de los fluorescentes que ayuda a que funcione mejor. Se sugiere adquirir el balasto más eficiente.

MOTORES ELÉCTRICOSSon equipos que permiten convertir la energía eléctrica en mecánica. Revise la etiqueta de eficiencia energética para adquirir el más eficiente.

CALDERASSon equipos que sirven para producir vapor y calor. Consulte la etiqueta de eficiencia energética para comprar la caldera que tenga mayor eficiencia térmica, asi se ahorrará energía

Energía

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I. IntroducciónEsta ficha te permitirá conocer las diferencias entre fuentes de energía renovables y no renovables y los beneficios que proporcionan.


Según sus disponibilidades se pueden clasificar en:

Aprovechando las energías renovables

para reducir las emisiones de CO2

1. Energías renovables

Son aquellas provenientes de recursos naturales que están disponibles en cualquier parte del mundo de forma abundante, diversa, continua, y son inagotables a escala humana porque se renuevan constantemente. Se caracterizan, principalmente, por no emitir gases de efecto invernadero (causantes del calentamiento global) durante su utilización.

Las energías renovables, como la solar, eólica e hidráulica son aprovechadas por el ser humano en sus actividades domésticas, agrícolas, artesanales y comerciales.

2. Energías no renovables

Son aquellas provenientes de recursos limitados o fuentes no renovables que se van agotando mientras se consumen. El precio de estas energías se incrementa según el tiempo, debido a que se agotan los recursos para producirlas y aumenta su demanda por el crecimiento de la población.

Las principales energías no renovables son los combustibles fósiles (carbón, petróleo y sus derivados, gas natural), de los cuales existen determinadas cantidades o reservas, agotables en un plazo más o menos determinado, y la energía nuclear.

Energías renovables Energías no renovables

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3.1 Energía solar

Es la energía proveniente del Sol, aprovechada para el calentamiento de agua, la cocción de alimentos y la generación de electricidad.

En el Perú se ha desarrollado el uso de energía solar para diferentes aplicaciones. El más tradicional es como fuente de calor para calentar agua (calentadores solares) y cocer alimentos en cocinas solares. También, podría incluirse en usos productivos como secadores de granos para la agricultura.

3. ¿Cómo aprovechar las energías renovables?

A raíz del incremento del precio de los combustibles fósiles y los problemas ambientales derivados de su explotación, las energías renovables alcanzaron un notable auge desarrollándose nuevas tecnologías para su aprovechamiento a costos cada vez más competitivos en comparación con las que usan combustibles fósiles.

Las principales formas de energías renovables y su aprovechamiento se describen a continuación:

b. Cocina solar

Es una estructura estática cuyo principal componente es una superficie parabólica que permite la concentración de los rayos incidentes en un solo punto, que es el soporte de la olla, logrando de esta manera altas temperaturas que permiten la cocción de los alimentos. Basta con orientarlo adecuadamente en la dirección del sol, para lograr que los espejos cóncavos de la superficie parabólica concentren convenientemente los rayos solares.

a. Calentador de agua solar

Consta de una caja (colector solar) que tiene una cubierta que absorbe los rayos solares y calienta unos tubos de cobre, que están al interior de la caja, y el agua que circula en forma natural (efecto termosifón) por los tubos. Una vez caliente el agua se almacena en un tanque aislado desde donde se distribuye a los usuarios a 50-60 °C.

Es muy usado en el sur del Perú: Cusco, Arequipa, Puno y Tacna, por su buena radiación solar.

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d. Generación eléctrica en centrales solares fotovoltaicas

En las centrales solares se está usando la energía solar para generar electricidad a gran escala.Por ejemplo, la central solar Rubí es una de las más grandes del Perú. Es capaz de generar 440 GWh/año de electricidad, equivalentes al consumo de más de 350 000 hogares. Inició su operación en el 2018.

c. Generación eléctrica con sistemas fotovoltaicos en zonas rurales

Un sistema fotovoltaico es un conjunto de dispositivos que aprovechan la energía producida por el Sol y la convierten en energía eléctrica.

En el Perú, la provisión de electricidad en zonas rurales de la sierra y selva mediante sistemas fotovoltaicos instalados en viviendas alejadas de la red eléctrica, constituye un gran avance.

3.2 Energía eólica

Es la energía obtenida de la fuerza del viento mediante la utilización de la energía cinética generada por las corrientes de aire.

La energía del viento está relacionada con el movimiento de las masas de aire que se desplazan de áreas de alta presión atmosférica a áreas adyacentes de baja presión, con velocidades proporcionales (gradiente de presión). La energía eólica ha sido aprovechada desde la antigüedad para mover los barcos de vela o hacer funcionar la maquinaria de molinos de aspas.

Debido al excelente potencial eólico en el Perú, se han construido, para la generación de electricidad, aerogeneradores que se agrupan formando centrales o parques eólicos. A la fecha, existen cinco centrales con potencias entre 31 y 132 MW; la primera que se instaló fue la de Marcona de 32 MW (2014) y la última y más grande es la central eólica Wayra I de 132 MW (2018).

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3.3 Energía hidráulica

Se obtiene del aprovechamiento de la energía cinética de la corriente de los ríos o de la energía potencial del agua almacenada en embalses.

Desde hace siglos se emplea la corriente de los ríos para mover motores de palas y generar un movimiento aplicado, como en los molinos rurales para moler cereales, bombear agua, etc.

3.4 Energía Marina

Es la energía cinética y potencial contenida en las mareas, olas o corrientes del mar.

Energía de las corrientes: Consiste en el aprovechamiento de la energía cinética contenida en las corrientes marinas. Se emplea unos equipos convertidores de energía cinética en eléctrica (similares a los aerogeneradores), empleando en este caso instalaciones submarinas.

Flujo de aireDucto de aire

Mar

Cámara de concreto

Movimiento de la ola

Turbina de aire

Energía de las olas o undimotriz: Es el aprovechamiento de la energía producida por el movimiento ondulatorio de la superficie del agua del mar. El oleaje es una consecuencia del rozamiento del aire sobre la superficie del mar, por lo que resulta muy irregular. Ello ha llevado al desarrollo de múltiples dispositivos o convertidores de energías del mar según el principio de captación del dispositivo: columna de agua oscilante (OWC), cuerpos flotantes, sistemas de rebosamiento y/o impacto, etc.

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4. Ventajas de las energías renovables

Las energías renovables poseen una serie de ventajas sobre las energías no renovables, tal como se explica a continuación:

■ Además de ser inagotables y limpias, se pueden aprovechar en el mismo lugar donde se producen.

■ Diferentes energías pueden complementarse entre sí. Por ejemplo, la energía solar fotovoltaica puede suministrar electricidad en los días despejados; mientras que en los días fríos y ventosos (frecuentemente nublados), los aerogeneradores pueden producir mayor electricidad.

■ En los procesos de generación de energía con fuentes renovables no se emiten gases de efecto invernadero, como el CO2, por lo que representan una solución limpia y viable frente a la degradación ambiental.

■ La quema de biomasa, si bien libera CO2 en la combustión, no contribuye al aumento del efecto invernadero, ello porque el CO2 que se libera forma parte de la actual atmósfera (es el CO2 que absorben y liberan las plantas y los árboles para su crecimiento).

■ Contar con recursos renovables reduce la dependencia energética de un país. En cualquier parte del mundo existe algún tipo de recurso (viento, sol, agua, biomasa) susceptible de ser aprovechado para producir energía de forma sostenible. No ocurre lo mismo con los combustibles fósiles, cuya importación y precios están supeditados a las coyunturas económicas y políticas del país proveedor, lo cual puede comprometer la seguridad del suministro energético del país comprador.

■ La mayoría de proyectos en energías renovables, pequeños o a gran escala, requieren materiales y mano de obra para su construcción y mantenimiento de sus instalaciones. Esto genera empleo local y dinamiza la economía de la localidad y del país.

5. Desventaja de la energía no renovable

■ Los combustibles emiten diferentes cantidades de CO2 en relación con la energía que liberan cuando se queman. De esta manera, la combustión del carbón produce casi dos veces más CO2 que el gas natural; por ello, en muchos países del mundo se tiene previsto ir cerrando gradualmente las centrales térmicas que generan electricidad quemando carbón (según BP, en el 2018 el 38% de la electricidad generada en el mundo fue con carbón) por ser grandes contribuyentes al calentamiento global.

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III. Actividades


■ Si seguimos utilizando las energías no renovables, ¿qué consecuencias traería para nuestro país?

■ En verano utilizas la terma para calentar el agua y bañarte o puedes utilizar una de las energías renovables. ¿Cuál usarías? Fundamenta tu respuesta.

Investiga con tus compañeros

■ ¿Qué otros tipos de energías se pueden utilizar en el Perú y cuáles son sus beneficios?

■ La región Puno tiene problemas de bajas temperaturas. ¿Según lo estudiado, qué energía renovable podrían utilizar para evitar el alto índice de muertes de niños y ancianos en los periodos de disminución de la temperatura? Fundamenta tu respuesta.


■ Acciona. Energía solar. https://www.acciona.com/es/energias-renovables/energia-solar/

■ Acciona. Energía solar fotovoltaica. https://www.acciona.com/es/energias-renovables/energia-solar/fotovoltaica/?gclid=CjwKC

AiA3OzvBRBXEiwALNKDP0E1vbo7fJzWXja-3SByWsuWWrmqQUADLDVqDTHCyqB8lIu5lZJwlBoCWKcQAvD_BwE

■ Acciona. Aerogeneradores. https://www.acciona.com/es/energias-renovables/energia-eolica/aerogeneradores/

■ Cocinas solares. Cómo funcionan las cocinas solares? https://www.cocinas-solares.com/blog/como-funciona/

■ IDAE. Energías del mar. https://www.idae.es/tecnologias/energias-renovables/uso-electrico/energias-del-mar

■ 20Minutos. El Reino Unido instala una turbina destinada a aprovechar la energía del mar. https://www.20minutos.es/noticia/375360/0/turbina/fuerzas/marinas/

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I. IntroducciónLa eficiencia energética es una estrategia para lograr un crecimiento sostenible en el futuro, y de ese modo asegurar el abastecimiento energético y reducir las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). El consumidor responsable está involucrado con el tema de la eficiencia y el ahorro energético y con asuntos ambientales EL usuario de hoy merece mejores soluciones tecnológicas y productos o servicios más verdes y eficientes.


Las empresas de vanguardia están empleando nuevas tecnologías más eficientes con baja o nula emisión de dióxido de carbono (CO2) aplicadas al transporte y generación de energía, dos sectores que aportan buen porcentaje en las emisiones mundiales de GEI.El objetivo a corto plazo es reforzar el papel de la innovación con el fin de afrontar los retos del cambio climático con respuestas eficientes que, además, garanticen un suministro de energía barata, fiable y sostenible.

La eficiencia energética y las nuevas

tecnologías

¿Cuáles son las nuevas tecnologías de baja emisión de carbono?

Se han dividido en dos grupos:

Tecnología en maduración(Llevan tiempo en desarrollo constante)

Tecnologías emergentes(Por las cuales cuales están apostando las

grandes empresas de tecnología)

• Casas inteligentes • Ciudades inteligentes (smart cities)• Redes inteligentes (smart grids)• Vehículos eléctricos e híbridos• Vehículos autónomos • Inteligencia artificial

a. Almacenamiento de energía:• Baterías:

– Baterías de iones de litio– Baterías de flujo rédox

• Condensadores– Almacenamiento térmico– Almacenamiento mecánico:

• Aire comprimido• Volantes de inercia • Hidrógeno

Sabías que

El concepto de la domótica deviene de la aplicación del internet de las cosas al hogar, es decir, de una red que interconecta objetos físicos valiéndose del internet, con el objetivo específico de crear hogares inteligentes y automatizados.

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¿Cuáles son las nuevas tecnologías de baja emisión de carbono?

Casas inteligentes

Una casa inteligente permite una gestión eficiente del uso de la energía, aportando seguridad y confort, además de comunicación entre el usuario y el sistema. Asimismo, gestiona inteligentemente la iluminación, climatización, el agua caliente sanitaria, el riego, los electrodomésticos, etc., aprovechando mejor los recursos naturales, utilizando las tarifas horarias de menor costo y reduciendo, de esta manera, la factura energética.

El funcionamiento de una casa inteligente se logra gracias a un sistema domótico, que es una central que gestiona todos los servicios instalados en la vivienda por medio de sensores para procesar situaciones y órdenes. Con un sistema domótico se pueden realizar acciones, como:

Casa inteligente donde todos los artefactos están interconectados mediante internet y gobernados por un sistema domótico

Ciudades inteligentes

Las Naciones Unidas (UN) calcula que un 68% de la población vivirá en núcleos urbanos, en el año 2050, a diferencia del 55% de hoy. Este importante incremento demográfico vendrá acompañado también por un aumento del consumo de energía, agua, alimentos y otros recursos, así como un incremento de la contaminación; por lo que los Gobiernos tendrán el reto de garantizar la sostenibilidad de las ciudades. Para ello, algunos países ya han emprendido diversas iniciativas apoyadas en la tecnología con la finalidad de convertirse en ciudades inteligentes (smart cities).

Las ciudades inteligentes son núcleos de población donde el empleo de la tecnología se traduce en mejores servicios para los ciudadanos, una mejor gestión de los recursos y un menor impacto en el medioambiente; es decir, que se logra una comunidad que es eficiente, habitable y sostenible.

■ Encender y apagar las luces de la vivienda.

■ Subir y bajar persianas en función de la luz natural.

■ Abrir y cerrar la puerta del garaje.

■ Programar la calefacción y el aire acondicionado.

■ Apagar y encender los electrodomésticos.

■ Activar y desactivar la alarma antirrobo.

■ Ver a través de distintas cámaras lo que ocurre en casa.

■ Detectar movimiento mediante sensores.

■ Detectar humo o fuego.

■ Hacer llamadas a la policía en caso de robo.

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El propósito final de una ciudad inteligente es alcanzar una gestión eficiente en todas las áreas de la ciudad (urbanismo, infraestructura, transporte, servicios de energía y agua, gestión de los residuos, educación, sanidad, seguridad pública, etc.), satisfaciendo a la vez las necesidades de la urbe y de sus ciudadanos.

¿Cuáles son los beneficios de una ciudad inteligente?

■ Se promueve la eficiencia energética: Se aplican tecnologías eficientes en la generación, distribución y consumo de energía. Con ello, las ciudades logran reducir el gasto por concepto de energía, lo que se hace evidente no solo desde el punto de vista de la población en general, sino también en los hogares.

■ Se mejora la movilidad: Los esfuerzos se centran en mejorar el tránsito de vehículos, disminuir los atascos, facilitar los desplazamientos en transporte público, evitar grandes esperas, o diseñar espacios que favorezcan la micromovilidad y el desplazamiento a pie de las personas.

■ Preserva el ambiente: Mediante el empleo de sistemas que optimizan el consumo de energía, la creación de espacios verdes, la promoción del auto eléctrico o de las energías renovables, las ciudades inteligentes tienen un menor impacto en el medioambiente. Ello, además, repercute positivamente en la salud de las personas y en la economía de la población.

■ Ciudades más habitables: La manera de conseguirlo es mediante una gestión eficiente del agua, la creación de espacios abiertos amigables y seguros, el recojo de residuos segregados para su reaprovechamiento en la medida que sea posible, la creación de zonas verdes, la promoción de vehículos eléctricos que se recargan con electricidad de origen renovable, entre otros.

¿Conoces un modelo de ciudad inteligente?

En Japón ya existe una ciudad inteligente, llamada Fujisawa, construida por un consorcio liderado por Panasonic, sobre un terreno de 19 hectáreas como una ciudad laboratorio del futuro, inaugurada en noviembre de 2014.

Fujisawa alberga un millar de viviendas y una población de unos 3000 habitantes, donde todo gira en torno a tres pilares: energía, información y estilo de vida. Para ello, se ha incorporado tecnología de última generación con el fin de captar y almacenar energía, y usarla de manera más eficiente. La ciudad se proyectó para reducir un 70% el gasto energético doméstico y hasta un 20% en el caso de las áreas comunes, además de lograr un consumo de agua 30% menos que una ciudad comparable.

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III. Actividades

Investiga

■ ¿Sabes si en el Perú ya existen edificios inteligentes? ¿Qué beneficios proporcionan?

■ ¿Qué edificios inteligentes en Lima aplican la domótica y usan las nuevas tecnologías? Menciona cuáles son, en qué distritos se encuentran y sus beneficios para el ambiente.

■ Indaga qué son las tecnologías emergentes y para que utilizaríamos el almacenamiento mecánico.


■ ¿Las viviendas construidas alrededor de Lima Metropolitana promoverán la eficiencia energética?

■ ¿Por qué en las ciudades inteligentes se promueven los espacios abiertos y amigables?

Investiga

■ ¿Qué otros tipos de tecnología emergente se pueden utilizar para almacenar la energía y cuáles son sus beneficios?


■ Geografica. Por qué las ciudades inteligentes son ciudades más eficientes. https://geographica.com/es/blog/las-ciudades-inteligentes-mas-eficientes/

■ INFOCIF. Descubre cómo funciona una casa inteligente. https://noticias.infocif.es/noticia/descubre-como-funciona-una-casa-inteligente

■ La verdad. Ciudad sostenible e inteligente de Tokio. https://laverdadnoticias.com/ecologia/Ciudad-sostenible-e-inteligente-de-

Tokio--20180702-0099.html

■ WebConsultas. Smart City: la ciudad inteligente. https://www.webconsultas.com/belleza-y-bienestar/medioambiente/smart-city-o-ciudad-

inteligente

¿qué debo hacer para usar eficientemente la energía? 1

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