qa.vru.ac.thqa.vru.ac.th/sar58/1-1/1-1-6.pdfข...

ข

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

ปการศกษา 2558 หลกสตรรฐประศาสนศาสตร ระดบ ปรญญาตร

สาขาวชา รฐประศาสนศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ประจาปการศกษา 2558

รายงาน ณ วนท 5 สงหาคม 2559

จ

คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรรฐประศาสนศาสตร ระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 13 ตว บงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (......................................................................)

ประธานคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ประจาปการศกษา 2558 วนท 5 สงหาคม 2559

ข

สารบญ

หนา

คานา ก สารบญ ข บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ ค วธการประเมน ง รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน จ บทท 1 บทนา 1 - ชอหลกสตร 1 - รหสหลกสตร 1 - ประวตความเปนมา 1 - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา 1 - อาจารยประจาหลกสตร 2 - อาจารยผสอน 4 - สถานทจดการเรยนการสอน 4 - จานวนนกศกษา 5 บทท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 6 - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 6 บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร 23 - ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร 23 - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) 23 - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2) 25

- ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

(ตาราง 3) 25

ภาคผนวก - กาหนดการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

- คาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน - ภาพถายกจกรรม

จ

บทสรปสาหรบผบรหารการตรวจสอบ หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขารฐประศาสนศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร เปนหลกสตรทเปดการเรยนการสอนทมงสรางนกปฏบตงานเชงบรณาการทมความร จรยธรรม กระบวนทศน และทกษะในการใชหลกการบรหารจดการทดและปฏบตงานอยางสอดคลองกบปญหาและความตองการของสงคม โดยมวตถประสงคเพอผลตบณฑตทมความร ความสามารถ และสมรรถนะในการบรหารจดการเชงบรณาการ มความสามารถในการแสวงหาและจดการความร ทกษะชวตและสงคมเพอพฒนาสงคมไดเทาทนสภาวการณและผลตบณฑตทมคณธรรมและจรยธรรมในการบรหารจดการทดและดารงตนอยในสงคมไดอยางเหมาะสม ปการศกษา 2558 หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขารฐประศาสนศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ไดดาเนนการตามระบบประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษาตามเกณฑการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร จานวน 6 องคประกอบ 13 ตวบงช สรปผลการประเมนไดดงน ตารางท 1 สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร

องคประกอบ จานวนตวบงช คะแนนประเมนเฉลย ระดบคณภาพ

องคประกอบท 1 ผาน องคประกอบท 2 2 3.92 ด องคประกอบท 3 3 3.33 ด องคประกอบท 4 3 3.20 ด องคประกอบท 5 4 3.50 ด องคประกอบท 6 1 3.00 ปานกลาง

เฉลยรวมทกตวบงช 13 3.42 ด ผลการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร ปการศกษา 2558 หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขารฐประศาสนศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ในภาพรวมมคะแนนประเมนเฉลย 3.42 ระดบคณภาพ ด หากพจารณาผลการประเมนเปนรายองคประกอบพบวา

องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน ผลการประเมน ผาน หลกสตรมการบรหารจดการหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2548 และตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ทกขอ

องคประกอบท 2 บณฑต ผลการประเมนคะแนนเฉลย 3.92 ระดบคณภาพ ด หลกสตรดาเนนการประเมนคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาโดยไดรบความรวมมอจากผใชบณฑตรอยละ 51.33 มากกวาเกณฑทกาหนดไวรอยละ 20

องคประกอบท 3 นกศกษา ผลการประเมนคะแนนเฉลย 3.33 ระดบคณภาพ ด ตลอดชวงปการศกษา 2558 หลกสตรไดปรบระบบการใหคาปรกษาโดยกาหนดใหอาจารยจดทาตารางการปฏบตงานทงสปดาหตดไวทหองพกอาจารยและใหกาหนดวนทนกศกษาสามารถเขาพบในตารางการปฏบตงานอยางชดเจน เพอใหนกศกษาสามารถเขาพบและขอคาแนะนาและใหคาปรกษาเกยวกบการเรยนการสอนและการใชชวตในมหาวทยาลยอยางตอเนอง รวมทงคาแนะนาทางวชาการดานอนๆ ดวย จากการปรบปรงดงกลาวทาให

ข

นกศกษาของหลกสตรจานวน 3 คน ไดรบทนการศกษาใหเขาศกษาตอในระดบปรญญาโท ภาคปกต หลกสตรรฐประศาสนศาสตร ทสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร กรณทนสงเสรมการศกษา ประเภทท 2 ประจาภาค 1 ปการศกษา 2559 ครงท 1/2559 แบงเปน น.ส.สพชรา โสจะ ผานการคดเลอกใหไดรบทน ในสวนของ น.ส.อรอนงค นะราวงษ น.ส.จรพร แกวสรนทร และนายดาวเหนอ ทองนอย ผานการคดเลอกใหเขาศกษาแตไมไดรบทน นายอภสทธ บญจนทก ไดรบทนศกษาตอระดบปรญญาโททมหาวทยาลยในประเทศเยอรมน รวมทงการสงเสรมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ปการศกษา 2558 คณะกรรมการนกศกษาไดกาหนดจดโครงการแขงขนกฬาสงห-ตลย ซงการจดโครงการดงกลาวเปนกจกรรมทมการพฒนาศกยภาพของนกศกษาและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในเรองของทกษะ (skill) ดานการวางแผน การประสานงาน การแกปญหาและการตดสนใจ และเสรมสรางทกษะ health literacy ความฉลาดทางอารมณใหกบนกศกษาใหเปนผมนาใจนกกฬา มความเออเฟอเผอแผตอเพอน และใหความชวยเหลอซงกนและกนเกดความสามคคในกลมนกศกษาภายในหลกสตร

องคประกอบท 4 อาจารย ผลการประเมนคะแนนเฉลย 3.20 ระดบคณภาพ ด ปการศกษา 2558 หลกสตรไดมการปรบปรงการรบอาจารยประจาหลกสตรโดยการประกาศรบสมครอาจารยและจากการเพมคณสมบตเฉพาะใหมการรบสมครผทกาลงศกษาในระดบปรญญาเอกทผานการสอบเคาโครงดษฎนพนธทาใหมผมาสมครเพมมากขนหลกสตรสามารถคดเลอกอาจารยตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรไดมากขน นอกจากนอาจารยภายในหลกสตรมการจดทาผลงานทางวชาการทงงานวจย บทความวชาการ บทความวจยและมการตพมพในวารสารวชาการทปรากฎในฐานขอมล กลมท 1 และกลมท 2 เพมมากขน

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ผลการประเมนคะแนนเฉลย 3.50 ระดบคณภาพด หลกสตรกาหนดอาจารยผสอนโดยกาหนดจากความร ความเชยวชาญและประสบการณในการสอนและจากประสบการณในการทาวจย เชน รายวชาดานการปกครองทองถน ผสอนคอ อ.ดร.ภศกด กลยาณมตร รายวชาดานการบรหารเชงกลยทธสาหรบรฐประศาสนศาสตร ผสอนคอ อ.ดร.ไททศน มาลา ซงมประสบการณในการทาวจยเรอง บทบาทขององคกรปกครองสวนทองถนในจงหวดปทมธานกบการจดการปญหาอทกภย เปนตน ทาใหสามารถเปดวชาสอนเปนไปตามแผนการศกษาทกาหนดไว อกทงใหอาจารยผสอนแตละรายวชากาหนดใหมการระบการบรณาการใน มคอ.3 ในรายวชาทเปดสอนของแตละภาคการศกษาใหชดเจน ปการศกษา 2558 อาจารยภายในหลกสตรไดมการจดการเรยนการสอนทมการบรณาการ ดงน - การวจยกบวชาประชาธปไตยกบการมสวนรวมทางการเมอง (บทบาทขององคกรปกครองสวนทองถนในจงหวดปทมธานกบการจดการปญหาอทกภย) - การบรการวชาการทางสงคมกบวชาความรเบองตนทางรฐศาสตร - การทานบารงศลปะและวฒนธรรม กบวชาจรยธรรมและหลกธรรมาภบาล

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ผลการประเมนคะแนนเฉลย 3.00 ระดบคณภาพด ปการศกษา 2558 หลกสตรไดมการสารวจรายชอหนงสอทเกยวของกบการเรยนการสอนทางรฐประศาสนศาสตรและศาสตรอนทเกยวของและใหอาจารยภายในหลกสตรไดมสวนรวมในการคดเลอกรายชอหนงสอทตองใชในการเรยนการสอนและยงใหสามารถเลอกหนงสอทใชประกอบการจดทาเอกสารตารา หนงสอ บทความรวมถงงานวจยเพอสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยภายในหลกสตรมผลงานวชาการเพมมากขน

จ

จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. การบรหารจดการหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานทกาหนดโดย สกอ. และมการนาเกณฑมา

ประกอบการวางแผนการบรหารจดการหลกสตรอยางตอเนอง 2. อาจารยประจาหลกสตรมผลงานวชาการเปนจานวนมาก จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยภายในหลกสตรขอตาแหนงวชาการเพมมากขน 2. สงเสรมและสนบสนนใหอาจารยภายในหลกสตรศกษาตอในระดบปรญญาเอกเพมมากขน 3. ควรสารวจภาวะการมงานทาของบณฑตทจบการศกษาใหไดจานวนเพมมากขนเพอสามารถนา

ขอมลมาประกอบการบรหารจดการหลกสตรได

ข

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรรฐประศาสนศาสตร โดยกาหนดวนประเมนระหวางวนท 5 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เมอวนท 4 สงหาคม พ.ศ. 2559 เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต

1.2) การดาเนนการระหวางตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย (1) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรประชมรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจา เพอแนะนาคณะกรรมการตรวจประเมน แจงวตถประสงคการตรวจประเมน และรบฟงการสรปผลการดาเนนงานของหลกสตร (2) สมภาษณผบรหารและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ เชน ประธานหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร นกศกษา ผทรงคณวฒภายนอก ศษยเกา ฯลฯ (3) ตรวจเอกสารและหลกฐานเพมเตม พรอมสมภาษณผปฏบต/รบผดชอบจดทารายงานผลการดาเนนงานของตวบงช (4) สงเกตอาคารสถานทใหบรการนกศกษา หองสมด หองเรยน และการดาเนนกจกรรมการเรยน การสอน (5) ประชมคณะกรรมการเพอสรปขอมล สรปผลการประเมน และการเตรยมการเสนอผลการประเมน 1.3) การดาเนนการหลงตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย

(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรรฐประศาสนศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป

2) การตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล 2.1) ขอมลสวนทเปนรายงานการประเมนตนเองการตรวจสอบความถกตองของขอมลในเอกสารรายงานการประเมนตนเองตรวจสอบโดยศกษาขอมลเพมเตมจากตนฉบบ ตรวจสอบเอกสารหลกฐาน สมภาษณผเกยวของ และศกษาสงเกตสถานการณจรง 2.2) ขอมลสวนทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการการตรวจสอบความถกตองของขอมลทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการตรวจสอบโดยการ (1) ตรวจสอบกบคาอธบายของคมอการประกนคณภาพ (2) การนาเสนอผลตอทประชมคณะกรรมการ และ(3)การเสนอผลการประเมนดวยวาจาตอทประชมของบคลากรของหนวยรบตรวจเพอการใหยนยนความถกตองของขอมล

ทงนเกณฑการตดสนผล เปนไปตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากาหนด

จ

รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน

………………………………………………………………….. (อาจารยยวเรศ หลดพา)

ประธานกรรมการ

………………………………………………………………….. (อาจารยประชมพร นรตศยกล)

กรรมการ

………………………………………………………………….. (อาจารยกานตมณ ไวยครฑ)

กรรมการและเลขานการ

………………………………………………………………….. (นางณรนช ทศกระโทก)

ผชวยเลขานการ

ข

บทท 1 บทนา

1.1 ชอหลกสตร หลกสตรรฐประศาสนศาสตร สาขาวชารฐประศาสนศาสตร ชอยอ รป.บ. คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25501531104922

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร จากสภาพการณในปจจบนของสงคมทงในและตางประเทศ ทอยในสภาพโลกาภวฒน มการเปลยนแปลงตางๆ เกดขนอยางรวดเรว ทงทางสงคม เศรษฐกจ และการเมอง และการเปลยนแปลงเหลานทงหมดกไดสงผลตอการบรหารงานภาครฐอยางหลกเลยงไมได ทาใหการบรหารงานภาครฐตองมการปรบตวอยางตอเนองในหลายประเดน อาท ปรชญาของการบรหารงานภาครฐ ระบบของการบรหารงานภาครฐ เปนตน ซงการเปลยนแปลงเหลานแสดงออกใหเหนอยางชดเจนในรปของการปฏรประบบราชการทกระทามาอยางตอเนองจนถงปจจบนนหรอแมกระทงคณลกษณะ หนาทของผบรหารงานภาครฐทตองเปลยนไปจากเดม นอกจากนสภาพการณทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรวดงกลาว ยงไดสงผลใหเกดการเปลยนแปลงเชนเดยวกนกบศาสตรทางดานการบรหารงานภาครฐ ทาใหเกดการปรบปรง พฒนา ตลอดจนสรางแนวคดในการบรหารงานภาครฐแนวใหมขนมา ดงนน คณะกรรมการบรหารหลกสตรรฐประศาสนศาสตรซงตระหนกถงความสาคญในหนาทการผลตบณฑตทางดานรฐประศาสนศาสตร วาจะสงผลอยางมากตอการบรหารงานภาครฐ และความเปนอยของสงคมโดยรวม จงเลงเหนโอกาสอนดทจะปรบปรงหลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต ใหสามารถผลตบณฑตทมความร มคณธรรมจรยธรรม รเทาทนสภาพการณ และสามารถปฏบตงานไดอยางสอดคลองกบความตองการของสงคมได

1.4.ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

หลกสตรควรมการสรางแบบสารวจผใชบณฑต จดทาแบบสอบถามเพอสารวจผใชบณฑต และดาเนนการสารวจผใชบณฑตทสาเรจการศกษาในปการศกษา 2557

ควรสรางแบบประเมนความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

จดทาแบบประเมนความพงพอใจของนกศกษาทมตอการจดการขอรองเรยนและประเมนผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษาในปการศกษา 2558

ควรมระบบและกลไกดานการสงเสรมตาแหนงทางวชาการและผลงานทางวชาการของหลกสตรและมการประเมนผลในทกขนตอน

จดทาระบบและกลไกดานการสงเสรมตาแหนงทางวชาการและผลงานทางวชาการของหลกสตรและมการประเมนผลในทกขนตอน

ควรมระบบการยมคนหนงสอ และประเมนผลการยมคนหนงสอเพอนาผลไปพฒนาใหเกดเปนรปธรรม

จดทาระบบการยมคนหนงสอและประเมนผลการใหบรการหนงสอภายในหองหลกสตรของนกศกษา

ควรมการสารวจความตองการและความพงพอใจตอการ สารวจความพงพอใจตอการจดหาสงสนบสนนการเรยนร

จ

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ จดหาสงสนบสนนการเรยนรดานอนๆ เพมเตมเพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

ดานอนๆ ในปการศกษา 2558

1.5 อาจารยประจาหลกสตร 1.5.1 อาจารยประจาหลกสตร (ชดทระบใน มคอ.2)

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ

คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ

1. อาจารยไททศน มาลา อาจารย รป.ม. (รฐประศาสนศาสตร)

สถาบนบณฑตพฒนาบรหารศาสตร

2554

2. อาจารยเทวพงษ พวงเพชร

อาจารย ร.ม. (การปกครอง) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2551

3. อาจารยบญอนนต บญสนธ

อาจารย รป.ม. (รฐประศาสนศาสตร)

มหาวทยาลยธรกจบณฑตย

2544

4. อาจารย ดร. ภศกด กลยาณมตร

อาจารย รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร)

มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณฯ

2555

5. อาจารยวลยพร ชณศร อาจารย รป.ม. (รฐประศาสนศาสตร) ศศ.ม (รฐศาสตร)

สถาบนบณฑตพฒนาบรหารศาสตร มหาวทยาลยรามคาแหง

2555

2543

1.5.2 อาจารยประจาหลกสตร (ชดปจจบน)



1 อาจารย ดร. ภศกด กลยาณมตร



2555

2 อาจารย ดร.ไททศน มาลา อาจารย รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร)


2558

3 อาจารย ดร.กมลาศ เยาวะนจ



2558

4 อาจารยบญอนนต บญสนธ

อาจารย รป.ม. (รฐประศาสนศาสตร)


2544

5 อาจารยวไลลกษณ เรองสม

อาจารย รอ.ม. (การจดการภาครฐและภาคเอกชน)

สถาบนบณฑตพฒนาบรหารศาสตร

2553

1.5.3 อาจารยประจาหลกสตร ศนยสระแกว ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนง

วชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปท

จบ 1. ผชวยศาสตราจารย ผชวย รป.ด. มหาวทยาลยราชภฏ 2557

ข



ดร.สวรรณน คณานวฒน ศาสตราจารย ดร.

(รฐประศาสนศาสตร วท.ม. (จตวทยาอตสาหกรรม) ค.ม. (จตวทยาการศกษาและการแนะแนว) ค.บ. (องกฤษ-ฝรงเศส)

วไลยอลงกรณ ฯ มหาวทยาลย เกษตรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2536

2522

2517

2. อาจารยธรพงษ นอยบญญะ

อาจารย ศศ.ม. (รฐศาสตร)ศศ.บ.(รฐศาสตร-การปกครอง)

มหาวทยาลยรามคาแหง มหาวทยาลยรามคาแหง

2545

2537

3. อาจารย ดร.พณณกร สอนไว

อาจารย รป.ด. (รฐประศาสนศาสตร) ศศ.ม. (รฐศาสตร) น.บ. (นตศาสตร) ศศ.บ. (การจดการ)

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ฯ มหาวทยาลยรามคาแหง มหาวทยาลยราชภฏกาแพงเพชร มหาวทยาลยราชภฏกาแพงเพชร

2558

2546

2548

2540

4. อาจารยชยวฒ เทโพธ

อาจารย รป.ม (นโยบายสาธารณะ) ศศ.บ. (รฐประศาสนศาสตร)

มหาวทยาลยมหาสารคาม สถาบนราชภฏนครราชสมา

2548

2544

5. อาจารยรงสรรค สคาภา

อาจารย ร.ม. (รฐศาสตร) ศศ.บ. รฐศาสตร (ความสมพนธระหวางประเทศ)

มหาวทยาลยรามคาแหง มหาวทยาลยรามคาแหง

2557

2550

1.6 อาจารยผสอน 1.6.1 อาจารยประจา

1) อาจารย ดร.ภศกด กลยาณมตร 2) อาจารยปยะ กลาประเสรฐ 3) อาจารยบญอนนต บญสนธ

จ

4) อาจารยเทวพงษ พวงเพชร 5) อาจารย ดร.กมลาศ เยาวะนจ 6) อาจารย ดร.ไททศน มาลา 7) อาจารยวไลลกษณ เรองสม 8) อาจารยจารณ มมบานเซา 9) อาจารยฤทยทพย จนทรสระแกว 10) อาจารยรฐชาต ทศนย 11) อาจารยอรณรตน จนดา 12) ผชวยศาสตราจารย ดร.สวรรณน คณานวฒน 13) อาจารยธรพงษ นอยบญญะ 14) อาจารย ดร.พณณกร สอนไว 15) อาจารยชยวฒ เทโพธ 16) อาจารยรงสรรค สคาภา 17) อาจารยพยงศกด ทราบรมย 18) อาจารยดาวราย ลมสายหว 19) อาจารยธนา รางนอย 20) อาจารย ดร.กณกนนต แสงมหาชย 21) อาจารยดวงพร อไรวรรณ 22) อาจารยพฤกษพงศ วสทธดวงดษด 23) อาจารยชนนทร จกรภพโยธน

1.6.2 อาจารยพเศษ 1) อาจารย ดร.สทธนนท สายสวรรณ 2) อาจารยอญชญ ยตธรรม 3) ผชวยศาสตราจารยธนาวฒ วงศอนนต 4) อาจารยธระญา ปราบปราม 5) ผชวยศาสตราจารยจเลยบ ชเสอหง

1.7 สถานทจดการเรยนการสอน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน

1.8 จานวนนกศกษา ปการศกษาทรบเขา/ จานวนนกศกษาคงอย

จานวนนกศกษา (คน) 2555 2556 2557 2558

2555 260* (100)

205* (78.85)

178 (68.46)

172 (96.62)

2556 205* (100)

214 (104.39**)

197 (96.1)

ข

2557 205 (100)

200 (97.56)

2558 228 (100)

รวม 260 410 597 797 หมายเหต: * เปนจานวนนกศกษาทรวบรวมจาก มคอ. 7 ปการศกษา 2556 ** เนองจากมนกศกษาโอนยายมาจากหลกสตรอน จงมจานวนนกศกษาเพมขน

บทท 2 ผลการประเมนรายองคประกอบตวบงช

หมวดท 1 ขอมลทวไป องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน

ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกาหนดโดย สกอ.

จ

ผลประเมนโดยกรรมการ

เกณฑการประเมน ขอคนพบ/ผลการดาเนนงาน

ผาน ไมผาน

1. จานวนอาจารยประจาหลกสตร รายชออาจารย มคอ.2


2. คณสมบตของอาจารยประจาหลกสตร รายชออาจารย มคอ.2


11. การปรบปรงหลกสตรตามกรอบระยะเวลาทกาหนด

สรปผลการประเมนจากคณะกรรมการ

ตวบงช เปาหมาย

2558 ผลการ

ดาเนนงาน คะแนนประเมน

จากคณะกรรมการ การบรรลเปาหมาย

1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกาหนดโดย สกอ.

ผาน ผาน ไมผาน


บรรล

หมายเหต : หากไมผานเกณฑขอใดขอหนง ถอวาหลกสตรไมไดมาตรฐาน และผลเปน “ไมผาน” คะแนนเปนศนย

ขอเสนอแนะ 1.

2.

3.

หมวดท 2 อาจารย

องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

- ปญหาในการรบอาจารย ในป 2557 ปรบใชในรอบปจจบน ป 2558 - ขนตอนของกระบวน PDCA การรบอาจารย

ข

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน - มกระบวนการแตงตง มการนาผลมาปรบปรง ในป 2558

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................


ตวบงช เปาหมาย 2558

ผลการดาเนนงาน

คะแนนประเมนจากคณะกรรมการ

การบรรลเปาหมาย

4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

4 คะแนน 4 ขอ 4 คะแนน บรรล

องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 4.2. คณภาพอาจารย

4.2.1 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 10 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 5 คน ไดแก อาจารย

ด ร . ภ ศ ก ด ก ล ย าณ ม ต ร , อ า จ า ร ย ด ร . ไ ท ท ศ น ม า ล า , อ า จ า ร ย ด ร . ก ม ล า ศ เ ย า ว ะ น จ , ผศ.ดร.สวรรณน คณานวฒน และ อาจารย ดร.พณณกร สอนไว

คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 20% คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณดงน

วธการคานวณ

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

1.คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก 5

X 100 = รอยละ 50 10

2. แปลงคารอยละทคานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 50

X 5 = 5 คะแนน 20

ขอมลพนฐาน ขอมลพนฐาน จานวน

จานวนอาจารยประจาทงหมด 10

จานวนอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก 5

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







ป.ตร รอยละ 15

รอยละ 50 5 คะแนน บรรล


4.2.2 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 10 คน ดารงตาแหนงทางวชาการ จานวน 1 คน ไดแก

ผศ.ดร.สวรรณน คณานวฒน คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบ 45 % คะแนนทไดเทากบ

0.83 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 1 x 100 = 10 %

ข

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 10


x 5 = 0.83 คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 10 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 9 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. 1 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. - จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ. -

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








รอยละ 10 0.83 คะแนน ไมบรรล


4.2 คณภาพอาจารย 4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร ทงหมด จานวน 10 เรอง คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

เทากบ 20 % คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของผลรวมถวงนาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร 7.4

x 100 = 74 % 10

2. แปลงคารอยละทคานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 74 x 5 = 5 คะแนน

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 20

ขอมลพนฐาน

ชออาจารยประจาหลกสตร

คานาหนก ผลรวมถวงนาหนก ผลงานทางวชาการ ผลงานสรางสรรค

0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.อ.ดร.ภศกด กลยาณมตร

1 0.40

2.อ.ดร.กมลาศ เยาวะนจ

1 0.60

3.อ.ดร.ไททศน มาลา 1 1 2 3.4 4.อ.วไลลกษณ เรองสม

1 1 1.4

5.อ.รงสรรค สคาภา

1 0.60

6.ผศ.ดร.สวรรณน คณานวฒน

1 1

รอยละ 74 คดเปนคะแนน 18.50 คะแนน ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร




ข

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 4.3 ผลทเกดกบอาจารย

- อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน มการรายงานครบทกเรอง ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






4.3 ผลทเกดกบอาจารย 4.00 คะแนน

3 คะแนน 3 คะแนน บรรล

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต

องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการสารวจความคดเหนของผใชบณฑต ตอคณภาพของบณฑตปรญญาตร ตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตร รฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขาวชารฐประศาสตร มคาเฉลยเทากบ 4.17 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา

ท รายการขอมลพนฐาน หนวยวด ผลการดาเนนงาน

1 จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด คน 259

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 2 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด คน 183 4 จานวนผใชบณฑตตอบแบบประเมนความพงพอใจ คน 58 5 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต(คะแนนเตม5) คาเฉลย 4.17

สตรการคานวณ 241.64 = 4.17 58

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







คาเฉลย 4.50

คาเฉลย 4.17 4.17 คะแนน ไมบรรล


2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตรรฐ

ประศาสนศาสตรบณฑต เทากบ 73.49 % คะแนนทไดเทากบ 3.68 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 122

x 100 = 73.49 % 183-7-7-3

2. แปลงคารอยละทคานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 73.49

x 5 = 3.68 คะแนน 100


ข

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รายการขอมลพนฐาน จานวน

จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 259 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 183 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 122 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร 3 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว - จานวนบณฑตทงหมด - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา 7 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา 7 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท - รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







รอยละ 80

รอยละ73.49 3.67 คะแนน ไมบรรล

องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน มกระบวนการปรบปรงแกไขอยางตอเนอง ตงแตปการศกษา 2557 2558 และ 2559 ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ......................................................................................................................................................................






3.1 การรบนกศกษา 4 คะแนน 4 คะแนน 4 คะแนน บรรล


3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน จากการสมภาษณพบวา มกระบวนการและการนาผลในปการศกษา 2557 มาปรบปรงแกไขในการปการศกษา 2558 แตยงไมปรากฏในรายงาน ดงนนจงแนะนาใหหลกสตรเขยนรายงาน SAR ใหสอดคลองกบการสมภาษณนกศกษา

ข

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 4 คะแนน 4 คะแนน 4 คะแนน ไมบรรล


3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 4 คะแนน 2 คะแนน 2 คะแนน ไมบรรล

หมวดท 4 ขอมลสรปรายวชาและคณภาพการสอน องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน มกระบวนการและกลไกทชดเจน จากการสมภาษณพบวา มกระบวนการและการนาผลในปการศกษา 2557 มาปรบปรงแกไขในการปการศกษา 2558 แตยงไมปรากฏในรายงาน ดงนนจงแนะนาใหหลกสตรเขยนรายงาน SAR ใหสอดคลองกบการสมภาษณนกศกษา ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ......................................................................................................................................................................

ข

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

4.00 คะแนน

3 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3และมคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน




5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน จากการสมภาษณพบวา มกระบวนการและการนาผลในปการศกษา 2557 มาปรบปรงแกไขใน การปการศกษา 2558 แตยงไมปรากฏในรายงาน ดงนนจงแนะนาใหหลกสตรเขยนรายงาน SAR ใหสอดคลองกบการสมภาษณนกศกษา ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

ข

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






5.3 การประเมนผเรยน 4.00 คะแนน



5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรรฐประศาสนศาสตร สาขาวชารฐประศาสนศาสตร มดงน


ดชนตวบงช (KPI)

ผาน ไมผาน ไมเลอก

(1) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผนตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร


(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)


(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทก

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รายวชา


(4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา


(5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงปการศกษา


(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา


(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว


(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน


(9) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง


(10) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป


(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา3.5.1จากคะแนนเตม 5.0


(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.00

วธการคานวณ 10

x 100 = 100 % 10

ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

ข






5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

รอยละ 95-99.99

รอยละ100 5 คะแนน บรรล

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

6.1 สงสนบสนนการเรยนร - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน จากการสมภาษณพบวา มกระบวนการและการนาผลในปการศกษา 2557 มาปรบปรงแกไขใน การปการศกษา 2558 แตยงไมปรากฏในรายงาน ดงนนจงแนะนาใหหลกสตรเขยนรายงาน SAR ใหสอดคลองกบการสมภาษณนกศกษา ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

จ

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






6.1 สงสนบสนนการเรยนร 4.00 คะแนน

3 คะแนน 3 คะแนน บรรล

บทท 3 สรปการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตรรฐประศาสนศาสตร สาขาวชารฐประศาสนศาสตร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 2.1 ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร ปการศกษา 2558 ตาราง 1 ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6

ตวบงช เปา

หมาย

ผลการดาเนนงาน การบรรลเปาหมาย

ผลคะแนนการประเมน โดยคณะกรรมการ

ตวตง ผลลพธ (%หรอสดสวน) ตวหาร

องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกาหนดโดย สกอ.


บรรล ผาน ไมผาน

ผลการประเมนรายองคประกอบท 1 การกากบมาตรฐานหลกสตร หลกสตรไดมาตรฐาน ไมไดมาตรฐาน

องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา



ไมบรรล


ข


หมาย




แหงชาต ตวบงชท 2.2 (ปรญญาตร) รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

รอยละ80 122

X 100 = 73.49%

ไมบรรล

3.67 คะแนน 183-7-

7-3

ผลการประเมนรายองคประกอบท 2 บณฑต เฉลยรวม 3.92 คะแนน

องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา


4 คะแนน บรรล 4 คะแนน

ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา



ตวบงชท 3.3 ผลลพธทเกดกบนกศกษา


2 คะแนน

ไมบรรล

2 คะแนน

ผลการประเมนรายองคประกอบท 3 นกศกษา เฉลยรวม 3.33 คะแนน

องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย



ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย รวมคะแนนตวบงชท 4.2 รวม 3.61 คะแนน


ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%

5 X 100 = 50 %

บรรล 5 คะแนน

10 4.2.2 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ

ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

1 X 100 = 10 %

ไมบรรล 0.83 คะแนน

10 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

7.4 X 100 = 74 %


10 ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย



ผลการประเมนรายองคประกอบท 4 อาจารย เฉลยรวม 3.20 คะแนน องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร


3 คะแนน ไมบรรล 3 คะแนน

ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและ



จ


หมาย




กระบวนการจดการเรยนการสอน ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน



ตวบงชท 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

รอยละ 95-99.99

10 ขอ

X 100 = 100 %

บรรล

5 คะแนน

10 ขอ

ผลการประเมนรายองคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน เฉลยรวม 3.50 คะแนน

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร



ผลการประเมนรายองคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร เฉลยรวม 3.00 คะแนน

ตาราง 2 ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องคประกอบ คะแนนผาน

จานวนตวบงช

I P O คะแนนเฉลย

ผลการประเมน

องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน ผาน ไดมาตรฐาน ไมไดมาตรฐาน

องคประกอบท 2 บณฑต

คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 - - 3.92 3.92 ระดบคณภาพด องคประกอบท 3 นกศกษา 3 3.33 - - 3.33 ระดบคณภาพด องคประกอบท 4 อาจารย 3 3.20 - - 3.20 ระดบคณภาพด องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 3.00 3.67 - 3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 - 3.00 - 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง

รวม 13 3.23 3.50 3.92 3.42 ระดบคณภาพด ผลการประเมน ด ด ด ด

ตาราง 3 ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง (ไมเกน 3 ขอ) จดเดนเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

1. 1. 2. 2. 3. 3.

ข

ภาคผนวก

- คาสงแตงตงคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตร ......................................... ประจาปการศกษา 2558

- กาหนดตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร .......................................................

ประจาปการศกษา 2558

- ภาพประกอบ


ปการศกษา 2558 หลกสตร นตศาสตรบณฑต ระดบ ปรญาตร

สาขาวชานตศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรนตศาสตรบณฑตระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ. 2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 13 ตว บงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (อาจารยตราดลย นรนตผดงการ)


สารบญ

หนา

คานา สารบญ บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ วธการประเมน รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน สวนท 1 บทนา - ชอหลกสตร - รหสหลกสตร - ประวตความเปนมา - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา - อาจารยประจาหลกสตร - อาจารยผสอน - จานวนนกศกษา - สถานทจดการเรยนการสอน สวนท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช สวนท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2)


(ตาราง 3)

ภาคผนวก - คาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน - กาหนดการประเมนคณภาพการศกษาภายใน - ภาพถายการตรวจประเมน

บทสรปสาหรบผบรหารการตรวจสอบ

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรนตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรประจาปการศกษา 2558 ในวนท 5 เดอน สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบด ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรนตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 1องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 มจานวน 2 องคประกอบอยในระดบด ไดแก องคประกอบท 4,5 และมจานวน 2 องคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3,6 จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. สงเสรมใหอาจารยเขาสตาแหนงทางวชาการ 2. สงเสรมคณวฒทสงขน 3. สงเสรมใหอาจารยมผลงานทางวชาการ

จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

1. ระบบกลไกยงไมชดเจน ควรเขยนการประเมนกระบวนการใหชดเจน 2. สงเสรมใหมการศกษาตอระดบปรญญาเอก 3. จดทาบรหารความเสยง กรณอาจารยไมอยในหลกสตร 4. ควรทาแบบประเมนความพงพอใจของอาจารยใหชดเจน 5. เขยนผลดาเนนการดานทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหชดเจน 6. การบรณาการการเรยนการสอนควรจะบรณาการใหครบทกดาน 7. ทาแบบประเมนใหครอบคลมทกประเดน

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรนตศาสตรบณฑต โดยกาหนดวนประเมนระหวางวนท 1-5 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต


(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรนตศาสตรบณฑต คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป




…………………………………………………………………..

(อาจารยตราดลย นรนตผดงการ) ประธานกรรมการ

………………………………………………………………….. (ผชวยศาสตราจารยพรเพญ ไตรพงษ)


………………………………………………………………….. (อาจารยจรญญา โชตยะกล)


………………………………………………………………….. (นางสาวศรลกษณ ประเจยด)

ผชวยเลขานการ (ถาม)

สวนท 1 บทนา

1.1 ชอหลกสตร

หลกสตรนตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร ชอยอ น.บ. ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Laws Program คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25471531101756

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร

ในปพทธศกราช 2550 มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดมนโยบาย ในการตอบสนองความตองการของผเรยนในพนทจงหวดปทมธานและจงหวดใกลเคยงทตองการศกษาดานกฎหมาย มหาวทยาลยจงไดตงคณะกรรมการจดทาหลกสตรนตศาสตรบณฑตขน ซงคณะกรรมการจดทาหลกสตรฯ ไดทาการศกษาหลกสตรนตศาสตรของมหาวทยาลยตางๆ ทงไดไปศกษาดงานการจดทาหลกสตร และบรหารหลกสตรทมหาวทยาลยราชภฎนครราชสมา เมอไดรางหลกสตรแลวไดเชญผทรงคณวฒจากตวแทนวชาชพกฎหมายในแตละดานไมวาจะเปนผพพากษา พนกงานอยการ นกวชาการ ผเชยวชาญดานการวจยทางกฎหมาย ตลอดจนตวแทนภาคเอกชนเขามามสวนรวมในการวพากษหลกสตรถงสองครง โดยในครงแรกไดสงรางหลกสตรนตศาสตรบณฑตใหผทรงคณวฒไดพจารณาไดแก นายไพฤทธ เศรษฐไกรกล ผพพากษาอาวโสในศาลอาญากรงเทพใต ผชวยศาสตราจารย ธวชไชย สนธวณช ตลาการศาลปกครอง และดร.ประพจน คลายสบรรณ ตลาการศาลปกครอง เมอไดผลการวพากษแลว ในวนท 15 พฤศจกายน พ.ศ.2550 ทางหลกสตรไดจดประชมคณะกรรมการจดทาหลกสตรนตศาสตรบณฑตเพอสรปแกไขราง

สวนการวพากษในครงทสองโดยจดขนในวนท 21 พฤศจกายน พ.ศ.2550 ณ มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จากการวพากษทงสองครง คณะกรรมการจดทาหลกสตรนตศาสตรบณฑตจงไดปรบปรงแกไขรางหลกสตรนตศาสตรบณฑตจนเกดเปนรางฉบบสมบรณทพรอมนาเสนอตอสภาวชาการและสภามหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ซงเมอไดรบการอนมตจากทงสองสภาแลว จงไดนาเสนอ ตอสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและเมอไดรบความเหนชอบจากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เมอวนท 10 มนาคม พ.ศ.2551 แลว หลกสตรนตศาสตรบณฑตจงไดเปดสอนตงแตปการศกษา 2551 เปนตนมา

ปลายปพทธศกราช 2555 หลกสตรนตศาสตรไดทาการปรบปรง ทงนเปนไปตามหลกในการประกนคณภาพหลกสตรทตองปรบปรงทกๆ 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมย โดยในการปรบปรงหลกสตรครงน มผทรงคณวฒจากสายวชาการและสายวชาชพใหการวพากษหลกสตร ไดแก รองศาสตราจารย ดร.ทวเกยรต มนะกนษฐ อาจารยประจาคณะนตศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร นายเจษฎา อนจาร กรรมการ สภาทนายความในพระบรมราชปถมภ นายไพฤทธ เศรษฐไกรกล ผพพากษาอาวโส ในศาลอทธรณภาค 1 และ ดร.ประพจน คลายสบรรณ ตลาการศาลปกครอง ซงหลกสตรนตศาสตรไดทาการปรบปรงแลวเสรจ และนามาใชในปการศกษา 2556 จนถงปจจบน

1.4.ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ 1. ควรสงเสรมใหนกศกษามการพฒนาทกษะในศตวรรษท 21

1. ในหมวดวชาศกษาทวไป (GE) ไดมการจดการเรยนการสอนและจดกจกรรมใหกบนกศกษาเพอใหนกศกษามการพฒนาทกษะในศตวรรษท 21

2. ควรสรางแบบประเมนความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

2. หลกสตรไดจดทาแบบประเมนความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษาโดยใหนกศกษาประเมนความพงพอใจตอการสอนของผทรงคณวฒ นอกจากน หลกสตรไดจดใหมตสงเอกสารและตรบความคดเหน

3.ควรสงเสรมใหอาจารยประจาหลกสตรพฒนาเขาสตาแหนงทางวชาการ

3. หลกสตรไดสงเสรมใหอาจารยประจาหลกสตรเพอพฒนาเขาสตาแหนงทางวชาการแลว จานวน 2 ทาน ไดรบตาแหนงผชวยศาสตราจารย ไดแก ผชวยศาสตราจารยธนาวฒ วงศอนนต และผชวยศาสตราจารยจเลยบ ชเสอหง นอกจากน อาจารยจานวน 1 ทาน ไดแก อาจารยธระญา ปราบปราม อยในระหวางรอผลการประเมนตาแหนงผชวยศาสตราจารย


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. ผชวยศาสตราจารย

ธนาวฒ วงศอนนต ผชวยศาสตราจารย - น.ม. (บรหารงานยตธรรม

- น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต)

- มหาวทยาลยรามคาแหง - สานกอบรมศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา - สานกฝกอบรม

2548

2545

2545

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ วชาวาความแหงสภาทนายความ - มหาวทยาลยรามคาแหง

2544

2. ผชวยศาสตราจารย จเลยบ ชเสอหง

ผชวยศาสตราจารย - น.ม. (บรหารงานยตธรรม) - น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต) (เกยรตนยมอนดบ 2)

- มหาวทยาลยรามคาแหง - สานกอบรมศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา - สานกฝกอบรมวชาวาความแหงสภาทนายความ - มหาวทยาลยรามคาแหง

2549

2546

2547

2545

3. นางสาวธระญาปราบปราม

อาจารย - น.ม. (กฎหมายมหาชน) - น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต)


2547

2548

2545

2543

4. นางสาวอญชญ ยตธรรม อาจารย - น.ม. - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต)

- มหาวทยาลยรามคาแหง - สานกฝกอบรมวชาวาความแหงสภาทนายความ - มหาวทยาลยหอการคาไทย

2551

2548

2545

5. นางสาวธรรมรส เปานล อาจารย - น.ม. (กฎหมายธรกจ) - น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต) (เกยรตนยมอบดบ 1)

- มหาวทยาลยรามคาแหง - สานกอบรมศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา - สานกฝกอบรมวชาวาความแหงสภาทนายความ

2556

2553

2551

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ

- มหาวทยาลยรามคาแหง

2549


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. ผชวยศาสตราจารย

ธนาวฒ วงศอนนต ผชวย

ศาสตราจารย - น.ม. (บรหารงานยตธรรม - น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต)


2548

2545

2545

2544

2. ผชวยศาสตราจารย จเลยบ ชเสอหง

ผชวยศาสตราจารย

- น.ม. (บรหารงานยตธรรม) - น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต) (เกยรตนยมอนดบ 2)


2549

2546

2547

2545

3. นางสาวธระญาปราบปราม

อาจารย - น.ม. (กฎหมายมหาชน) - น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต)

- มหาวทยาลยรามคาแหง - สานกอบรมศกษากฎหมายแหงเนตบณฑตยสภา - สานกฝกอบรมวชาวาความแหงสภาทนายความ - มหาวทยาลย

2547

2548

2545

2543

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ รามคาแหง

4. นางสาวอญชญ ยตธรรม อาจารย - น.ม. - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต)

- มหาวทยาลยรามคาแหง - สานกฝกอบรมวชาวาความแหงสภาทนายความ - มหาวทยาลยหอการคาไทย

2551

2548

2545

5. นางสาวธรรมรส เปานล อาจารย - น.ม. (กฎหมายธรกจ) - น.บ.ท. (เนตบณฑตไทย) - ประกาศนยบตรวชาวาความ - น.บ. (นตศาสตรบณฑต) (เกยรตนยมอบดบ 1)


2556

2553

2551

2549


1) ผชวยศาสตราจารยธนาวฒ วงศอนนต 2) ผชวยศาสตราจารยจเลยบ ชเสอหง 3) อาจารยธระญา ปราบปราม 4) นางสาวอญชญ ยตธรรม 5) นางสาวธรรมรส เปานล

1.5.2 อาจารยพเศษ 1) นางสาวบวรนทร คาษา 2) นางสาวกนษฐา องศสงห 3) นางสาวกมลฤทย เศรษฐไกรกล 4) นายธรรมรตน แสงจนทร

1.6 สถานทจดการเรยนการสอน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

1.7 จานวนนกศกษา

สาขาวชา ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท ... ชนปท ... รวม นตศาสตร 13 15 26 54

สวนท 2 ผลการประเมนรายองคประกอบตวบงช


ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกาหนดโดย สกอ. ผลประเมนโดย

กรรมการ เกณฑการประเมน ขอคนพบ/ผลการดาเนนงาน


1. จานวนอาจารยประจาหลกสตร


2. คณสมบตของอาจารยประจาหลกสตร


3. คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร


4. คณสมบตของอาจารยผสอน


5. คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ


6. คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม)


7. คณสมบตของอาจารยผสอบวทยานพนธ


8. การตพมพเผยแพรผลงานของผสาเรจการศกษา


9. ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา


10. อาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษามผลงานวจยอยางตอเนองและสมาเสมอ











บรรล





1. สงเสรมใหอาจารยเขาสตาแหนงทางวชาการ 2. สงเสรมคณวฒทสงขน 3. การสงเสรมใหอาจารยมผลงานทางวชาการ

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5

1. ระบบกลไกยงไมชดเจน ควรเขยนการประเมนกระบวนการใหชดเจน 2. สงเสรมใหมการศกษาตอระดบปรญญาเอก






4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย 4 คะแนน 4 ขอ 4 คะแนน บรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 0 คน ไดแก - คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 0 % คะแนนทไดเทากบ 0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ 0 0

2. เปรยบเทยบรอยละ ..... เทากบ 5 คะแนน 0

X 5 = 0 คะแนน 20




ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







ป.ตร 15 % รอยละ 0 0 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร ทงหมด จานวน 2 เรอง คารอยละของผลรวมถวง

นาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร เทากบ 40 % คะแนนทไดเทากบ 3.33 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 2

x 100 = 40 % 5


x 5 = 3.33 คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 5

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 3

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. 2

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. -

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ. -

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ......................................................................................................................................................................







ป.ตร 45 %





นาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร เทากบ 40 % คะแนนทไดเทากบ 10 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของผลรวมถวงนาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร 2

x 100 = 40 % 5


x 5 = 10 คะแนน 20




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.ชอ ผศ.จเลยบ ชเสอหง

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 จดทาบรหารความเสยง กรณอาจารยไมอยในหลกสตร







ป.ตร 15 %








4.2.4 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ SCOPUS ตอจานวนอาจารยประจาหลกสตร

สงคมฯ 0.176 วทยฯ 1.76

........... ........... คะแนน [บรรล/ไมบรรล]


4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ควรทาแบบประเมนความพงพอใจของอาจารยใหชดเจน







3 ขอ 3 คะแนน ไมบรรล

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน


ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการสารวจความคดเหนของผใชบณฑต ตอคณภาพของบณฑตปรญญาเอก ตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตรนตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร มคาเฉลยเทากบ 4.97 คะแนน

ขอมลพนฐาน ท รายการขอมลพนฐาน จานวน 1 จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด 27 2 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด 13 3 จานวนผใชบณฑตตอบแบบประเมนความพงพอใจ 8

4 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) 27 สตรการคานวณ 39.76 = 4.97 8

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








คาเฉลย 4.97 4.97 คะแนน บรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตรหลกสตร

นตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร เทากบ 68.42 % คะแนนทไดเทากบ 3.42 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 68.42 % 19


x 5 = 3.42 คะแนน 100

ขอมลพนฐาน รายการขอมลพนฐาน จานวน

จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 27 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 19 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 13 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว - จานวนบณฑตทงหมด - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา - จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท - รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม 70.37







รอยละ 80

รอยละ 68.70 3.42 คะแนน ไมบรรล


3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน หลกสตรควรมกระบวนการจดเตรยมความพรอมของนกศกษาตามทกษะของหลกสตร ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.1 การรบนกศกษา 4 คะแนน 3 ขอ 3 คะแนน ไมบรรล


3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ใหเขยนผลดาเนนการดานทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหชดเจน ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 4 คะแนน 3 ขอ 3 คะแนน ไมบรรล


3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน กระบวนการการจดการขอรองเรยนของนกศกษายงไมชดเจน ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 4 คะแนน 3 ขอ 3 คะแนน ไมบรรล

หมวดท 4 ขอมลสรปรายวชาและคณภาพการสอน


5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การบรณาการควรจะบรณาการใหครบทกดาน ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






5..3 การประเมนผเรยน 4.00 คะแนน



5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรนตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร มดงน








(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

















ผาน (12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ไมผาน ไมเลอก

จากคะแนนเตม 5.00

วธการคานวณ (1) จานวนตวบงชผลการดาเนนงานหลกสตรตาม

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทดาเนนการไดจรง

= ...........................

(2) จานวนตวบงชผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทตองดาเนนการในปการศกษา 25......

= ...........................

(3) รอยละของผลการดาเนนงานตามตวบงชการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (1) / (2) x 100

= ........................ %

* โดยดจากจานวนตวบงชผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบ TQF ขอ (2) ไดจาก มคอ.2 หมวด 7 ขอ 7 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................







รอยละ 95-99.99




6.1 การประเมนผเรยน - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ทาแบบประเมนใหครอบคลมทกประเดน ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








สวนท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

หลกสตรนตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร ปการศกษา 2558

ตาราง 1 ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6


หมาย








องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต


คาเฉลย 4.97 บรรล 4.97 คะแนน

ตวบงชท 2.2 (ปรญญาตร) รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

รอยละ80 13 X 100 = 68.42%


19

ตวบงชท 2.2 (ปรญญาโท) ผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร

รอยละ 30

........... X 100 = ........%

[บรรล/ไมบรรล] ............ คะแนน

...........

ตวบงชท 2.2 (ปรญญาเอก) ผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

รอยละ 64

...........

X 100 = ........%


...........


หมาย




ผลการประเมนรายองคประกอบท 2 บณฑต เฉลยรวม 3 คะแนน องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา

4.00 คะแนน 3 ขอ ไมบรรล 3 คะแนน



3 ขอ ไมบรรล 3 คะแนน




ผลการประเมนรายองคประกอบท 3 นกศกษา เฉลยรวม 3 คะแนน



4 ขอ บรรล 4 คะแนน

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย

รวม 2.78 คะแนน


ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%

0 X 100 = 0% ไมบรรล 0 คะแนน


ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

2 X 100 = 40 % ไมบรรล 3.33 คะแนน


ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

2 X 100 = 40 % บรรล 5 คะแนน

5 4.2.4 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ Scopus ตออาจารยประจาหลกสตร

สงคมฯ 0.176

วทยฯ 1.76

อตราสวนจานวนบทความทไดรบการอางองตอจานวนอาจารยประจาหลกสตร เทากบ ........


ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย







หมาย




ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน



ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน




รอยละ 95-99.99

9 ขอ X 100 = 100 % บรรล 5 คะแนน 9 ขอ





ผลการประเมนรายองคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร เฉลยรวม 3 คะแนน






องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน ผานการประเมน

ไดมาตรฐาน ไมไดมาตรฐาน


คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 4.20 4.20 ระดบคณภาพดมาก องคประกอบท 3 นกศกษา 3 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 3.26 3.26 ระดบคณภาพด องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 3.00 3.67 3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง รวม 13 3.11 3.50 4.20 3.40 ระดบคณภาพด

ผลการประเมน ด ด ดมาก

ด ระดบคณภาพด

ตาราง 3 ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง จดเดนเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง





- ภาพถายการตรวจประเมน


ปการศกษา 2558 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต ระดบ ปรญญาตร

สาขาวชา ดนตรสากล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 13 ตวบงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (อาจารย ดร.ศกดสทธ ราชรกษ)


สารบญ

หนา

คานา สารบญ บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ วธการประเมน รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน บทท 1 บทนา - ชอหลกสตร - รหสหลกสตร - ประวตความเปนมา - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา - อาจารยประจาหลกสตร - อาจารยผสอน - จานวนนกศกษา - สถานทจดการเรยนการสอน บทท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร - ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2)


(ตาราง 3)




คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจารอบปการศกษา 2558 ในวนท 3 เดอน สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบด ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากลผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 3 องคประกอบอยในระดบด ไดแก องคประกอบท 2, 5 และ 6 มจานวน 2 องคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3 และ 4 จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. พฒนาคณภาพอาจารยใหตรงตามความตองการ 2. สงเสรมพฒนาอาจารยใหเขาสตาแหนงทางวชาการ และนาเสนอผลงานวชาการ 3. มกระบวนการทางานของหลกสตรทเปนรปธรรมและเกดขนจรง จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. ตองเขยนกระบวนการทางานทงหมดใหสามารถแสดงไดครบถวนในรายงานการประเมนตนเองของ

หลกสตร 2. ผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรดนตรสากล โดยกาหนดวนประเมนระหวางวนท 1 – 5 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เมอวนท 25 กรกฏาคม พ.ศ. 2559 เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต

1.2) การดาเนนการระหวางตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย (1) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรประชมรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจา เ พอแนะนาคณะกรรมการตรวจประเมน แจงวตถประสงคการตรวจประเมน และรบฟงการสรปผลการดาเนนงานของหลกสตร (2) สมภาษณผบรหารและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ เชน ประธานหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร นกศกษา ผทรงคณวฒภายนอก ศษยเกา ฯลฯ (3) ตรวจเอกสารและหลกฐานเพมเตม พรอมสมภาษณผปฏบต/รบผดชอบจดทารายงานผลการดาเนนงานของตวบงช (4) สงเกตอาคารสถานทใหบรการนกศกษา หองสมด หองเรยน และการดาเนนกจกรรมการเรยน การสอน (5) ประชมคณะกรรมการเพอสรปขอมล สรปผลการประเมน และการเตรยมการเสนอผลการประเมน 1.3) การดาเนนการหลงตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย

(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรดนตรสากล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป




………………………………………………………………….. (อาจารย ดร.ศกดสทธ ราชรกษ)


………………………………………………………………….. (อาจารยอลสา วชรประภาพงศ)


………………………………………………………………….. (อาจารยพชรลกษณ วฒนไชย)


………………………………………………………………….. (นางณรนช ทศกระโทก)




หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ชอยอ ศศ.บ. คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25471531102162

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร หลกสตรดนตรสากลเรมมการปรบปรงเมอป 2540 เปนวฒ คบ. โดยเปดใหเรยนทงภาคปกต และภาค เสาร อาทตย เปนวฒ คบ.ดนตร หลงจากนนมการปรบปรงหลกสตรเปน หลกสตร ศ.ศ.บ ในป 2545 (ศลปศาสตรบณฑต 4 ป) จากนนจงปรบปรงหลกสตรเปนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล ในป 2550 และปรบปรงหลกสตรครงลาสดในป 2557 โดยสงกดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร


ดานการรบนกศกษา หลกสตรไดมการวางระบบ กลไก ในการรบนกศกษาใหม โดยคณะกรรมการหลกสตรไดเพมการสอบปฏบตเครองดนตรควบคไปกบการสมภาษณและไดเรมใชกบนกศกษาในภาคการศกษา 2559

ดานอาจารย หลกสตรไดมการประชมเพอชวยอาจารยวางแผนการเขาสตาแหนงทางวชาการอยางเปนระบบ

ดานหลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

คณะกรรมการหลกสตรประชมทบทวนแผนการเรยนตลอดหลกสตรของนกศกษาป 2557 และ 2558 จากนนไดลงมตปรบเปลยนแผนการเรยนตลอดหลกสตรของนกศกษาป 2558 และ 2559 ใหมความเหมาะสมและทนสมยมากยงขน




1. นาย เบญจร งค กลส


ศศ.ม. (มานษยดรยางควทยา)

มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒ

2539

2. นายมณเฑยร รงหรญ

อาจารย ศศ .ม . ( วฒนธ ร รมดนตร

มหาวทยาลยมหดล 2549

3. นางสาววรนาฎ อนถารต

อาจารย M.A.(Music Education

West Texas A&M University, Texas, USA.

2550



4. นายกตตณฐ ต.เทยนประเสรฐ

อาจารย ศศ.ม. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล 2551

5. นายวเชยร ธนลาภประเสรฐ

อาจารย ศศ.ม. (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฏ บานสมเดจเจาพระยา

2556




1. นายมณเฑยร รงหรญ

อาจารย ศศ.ม. (วฒนธรรมดนตร)

มหาวทยาลยมหดล 2549

2. นางสาววรนาฎ อนถารต

อาจารย M.A.(Music Education)

West Texas A&M University, Texas, USA.

2550

3. นายกตตณฐ ต.เทยนประเสรฐ

อาจารย ศศ.ม (ดนตรศกษา) มหาวทยาลยมหดล 2551

4. นายวเชยร ธนลาภประเสรฐ

อาจารย ศศ.ม.(ดนตรศกษา) มหาวทยาลยราชภฏ บานสมเดจเจาพระยา

2556

5. นายวงศวรศ นพฐวทยา

อาจารย ศศ.ม (ดนตรปฏบต) มหาวทยาลยมหดล 2557


1) อ.มณเฑยร รงหรญ 2) อ.วเชยร ธนลาภประเสรฐ 3) อ.กตตณฐ ต.เทยนประเสรฐ 4) อ.วงศวรศ นพฐวทยา 5) อ.วรนาฎ อนถารต

1.6.2 อาจารยพเศษ 1) อ.กฤตยนพล จตภชยพนธ



1.8 จานวนนกศกษา ปการศกษาทรบเขา/ จานวนนกศกษาคง

อย

จานวนนกศกษา (คน)

2557 2558 2559 2560 2561

2557 22 21 2558 15 24

รวม 15



















บรรล



2.

3.



4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน เขยนใหเปนลกษณะเฉพาะ เชน การบรหารอาจารยภายในหลกสตรใหมความสขในการทางานอยางไร กระบวนการในการสงเสรมกนเองภายในหลกสตรทาอยางไร การบรหารอาจารยพเศษ และ การบรหารงานเอกสาร เปนตน ขอเสนอแนะ ใหเขยนเพมเตมรายงานการวางแผนระบบและกระบวนการของป 2558 ตอเนองถง 2559 เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







4 คะแนน 2 ขอ 2 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 0 คน ไดแก คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 0 % คะแนนทไดเทากบ 0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ 0 % 5


X 5 =

0 คะแนน 20




ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








รอยละ 0 0 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มตาแหนงทางวชาการ จานวน 0 คน ไดแก คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบ 0 % คะแนนทไดเทากบ 0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 0 % 5


x 5 = 0 คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 5 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 5 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. - จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. - จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ. -

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................














x 100 = 84 % 5


x 5 = 21 คะแนน 20




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.อ.วเชยร 1 1 1 2.2 2.อ.กตตณฐ 1 1 3.อ.วงศวรศ 1 1

ขอเสนอแนะ ใหปรากฎในเลม SAR ใหนาผลงานมาเพม










4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ใหเพมกระบวนการคงอยของอาจารย วามแผนและขนตอนอยางไร เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................












คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขวชาดนตรสากล มคาเฉลยเทากบ ......... คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา


1 จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด คน 13 2 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด คน 10 4 จานวนผใชบณฑตตอบแบบประเมนความพงพอใจ คน 6 5 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต(คะแนนเตม5) คาเฉลย 4.30

สตรการคานวณ 26.04 = 4.30 6

ขอเสนอแนะ ขอดหลกฐานการเกบ











ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตรหลกสตร

ศลปศาสตรบณฑต สาขวชาดนตรสากล เทากบ .......... % คะแนนทไดเทากบ.......... คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 84.61 % 13


x 5 = 4.23 คะแนน 100


จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 13 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 13 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 10 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว จานวนบณฑตทงหมด จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ 1 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







รอยละ 80

รอยละ 84.61 4.23 คะแนน บรรล


3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การทหลกสตรดนตรสากลไดออกไปแสดงดนตรหรอใหความรทางดานดนตรใหกบโรงเรยนมธยมตางๆ ควรมกระบวนการรบนกศกษาทเปนของตวเอง เชน เหนนกศกษามความสามารถทจะเลนในวงบกแบนดของหลกสตรไดควรทจะมระบบโควตา หรอ ใบสมคร เพอรบสมครเดกทมความสามารถโดยตรง การประชาสมพนธหลกสตรควรมการสรางแบรนด ทาอยางไรใหหลกสตรมอตลกษณทชดเจน เชน เปนหลกสตรทเนนไปทาง ไทย โมเดรน, ไทย มวสค, หรอ ไทย เคาเจอร เปนตน ขอเสนอแนะ เพมเตมระบบการรบนกศกษา เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน จากทหลกสตรดนตรสากลไดมการบรณาการขามศาสตรรวมกบหลกสตรนเทศศาสตร ไดเกดองคความรใหมอยางไร และควรมการวางแผนวาจะทาอยางไรสาหรบการแสดงในครงตอไป ทายทสดคอผลทไดจากการแสดงนนเปนอยางไร ขอเสนอแนะ เพมเตมผลทไดจาการดาเนนการ มการปรบปรงพฒนากระบวนการ เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) มแนวโนมทดขน เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน เขยนกระบวนการ เชน การเรยกมาสอนเปนรายบคคล หรอ สอนทบาน เปนตน ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ใหเขยนเพมผลทไดสการปรบปรงวางแผนในป 2559 เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3และมคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน เขยนใหชดเจนวาไดมการดงรายวชาใดมาทวนสอบในกจกรรรมการแสดงดนตรใด หรอ มาใชทวนสอบในโครงการใดของหลกสตร ในรายวชาทมผลการเรยนผดปกต วามทมาหรอเหตผลจากอะไร ขอเสนอแนะ เพมกระบวนการการดาเนนงานเปนอยางไร พบอะไร สแนวทางการทวนสอบอยางไร เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรสากล มดงน





























x 100 = 100 % 9

ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ทาแค 10 ขอ ใหปรบปรงในขอ 7 เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







รอยละ 95-99.99




6.1 สงสนบสนนการเรยนร - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน เขยนใหเหนถงสงสนบสนนการเรยนรทหลกสตรไดรบทงจากภายในและภายนอกใหชดเจน ขอเสนอแนะ เพมเตมกระบวนการการจดสรรทรพยากรการเรยนรรวมถงแหลงทมาของงบภายนอก เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








บทท 3

สรปการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตรศลปศาสตร สาขาวชาดนตรสากล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

2.1 ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร ปการศกษา 2558 ตาราง 1 ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6


หมาย










คาเฉลย 4.30 ไมบรรล 4.30 คะแนน



X 100 = 84.61%

บรรล 4.23 คะแนน

13













หมาย









ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%

........... X 100 = ........%


........... 4.2.2 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ

ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

........... X 100 = ........%


........... 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

4.2 X 100 = 84 %















รอยละ 95-99.99

9 ขอ

X 100 = 100 %


9 ขอ











องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน ผาน



คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นองค

ประก

อบท

2-6

2 - - 4.3 + 4.23

4.27 ระดบคณภาพดมาก

องคประกอบท 3 นกศกษา 3 2+3+2

- - 2.33 ระดบคณภาพปานกลาง

องคประกอบท 4 อาจารย 3 2+ 1.67+ 3

- - 2.22 ระดบคณภาพปานกลาง


4 3 3+3+5

3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 3 - 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง

รวม 13 2.38 3.50 4.27 3.02 ระดบคณภาพด ผลการประเมน ปาน

กลาง ด ดมาก ด ระดบคณภาพด


1. พฒนาคณภาพอาจารยใหตรงตามความตองการ 1. ผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร 2. สงเสรมพฒนาอาจารยใหเขาสตาแหนงทางวชาการ และนาเสนอผลงานวชาการ

2. ควรมสถานทหรอเวทในการจดแสดงผลงานของนกศกษาหรออาจารยในคณะวชา

3. มกระบวนการทางานของหลกสตรทเปนรปธรรมและเกดขนจรง


ปการศกษา 2558 ศลปศาสตรบณฑต ระดบ ปรญญาตร

สาขาวชา ภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรศลปศาสตรบรฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ ระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามหรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรบานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ .........ตว บงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (......................................................................)

ประธานคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ประจาปการศกษา 2558

วนท..................สงหาคม 2559

สารบญ

หนา

คานา สารบญ บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ วธการประเมน รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน บทท 1 บทนา - ชอหลกสตร - รหสหลกสตร - ประวตความเปนมา - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา - อาจารยประจาหลกสตร - อาจารยผสอน - จานวนนกศกษา - สถานทจดการเรยนการสอน บทท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร - ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2)


(ตาราง 3)




คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจารอบปการศกษา 2558 ในวนท 3 เดอนสงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบ 3.18 ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 1 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 มจานวน 1 องคประกอบอยในระดบด ไดแก องคประกอบท 5 มจานวน 3 องคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3,4 และ 6 และไมมองคประกอบอยในระดบนอย จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. [รายละเอยด.......................] 2. [รายละเอยด.......................] 3. [รายละเอยด.......................] จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. [รายละเอยด.......................] 2. [รายละเอยด.......................] 3. [รายละเอยด.......................]

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร โดยกาหนดวนประเมนระหวางวนท 1-5 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เมอวนท .......................................... พ.ศ. 2559 เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต

1.2) การดาเนนการระหวางตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย (1) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรประชมรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจา เพอแนะนาคณะกรรมการตรวจประเมน แจงวตถประสงคการตรวจประเมน และรบฟงการสรปผลการดาเนนงานของหลกสตร (2) สมภาษณผบรหารและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ เชน ประธานหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร นกศกษา ฯลฯ (3) ตรวจเอกสารและหลกฐานเพมเตม พรอมสมภาษณผปฏบต/รบผดชอบจดทารายงานผลการดาเนนงานของตวบงช (4) สงเกตอาคารสถานทใหบรการนกศกษา หองสมด หองเรยน และการดาเนนกจกรรมการเรยน การสอน (5) ประชมคณะกรรมการเพอสรปขอมล สรปผลการประเมน และการเตรยมการเสนอผลการประเมน 1.3) การดาเนนการหลงตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย

(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป




………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)




หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ ชอยอ ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in English คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25471531102173

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษมงผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทใชภาษาองกฤษ อกทงใหบณฑตมความรและทกษะการใชภาษาองกฤษในการตดตอสอสารระดบสากลไดอยางมประสทธภาพและเขาใจความแตกตางดานวฒนธรรม และมทกษะทางปญญา มความคดรเรม สามารถนาความรไปประยกตใชในการพฒนางานอาชพได สามารถทางานและอยรวมกบผอนไดอยางมความสข มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม มทกษะการวเคราะห สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและใชภาษาองกฤษเปนเครองมอในการศกษาคนควา และนาเสนอขอมลไดอยางเหมาะสม

1.4.ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา …….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.5 อาจารยประจาหลกสตร 1.4.1 อาจารยประจาหลกสตร (ชดทระบใน มคอ.2) ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนง

วชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนศกษา ปทจบ

1. น า ง ป ร ะ ภ า ธระกาญจน


กศ.ม. (ภาษาองกฤษ) Post-Grad Dip. in Educational Studies (TESOL) Post-Grad Dip. in Applied Linguistics กศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

University of Tasmania, Australia

RELC, Singapore

วทยาลยวชาการศกษา ประสานมตร

2523

2537

2531

2517


คณวฒ-สาขาวชา สถาบนศกษา ปทจบ

(เกยรตนยม) 2. นางสาวพชรนทร

สนธพงษ อาจารย ศศ.ม.

(ภาษาองกฤษเพออาชพ) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2550

2545

3. น า ง ส า ว ม ก ร น วโรจนชฉตร

อาจารย อ.ม. (วรรณคดเปรยบเทยบ) ศศ.บ. (ภาษาและวรรณคดองกฤษ) Cert. in Language Testing

จฬาลงกรณมหาวทยาลย


RELC, Singapore

2538

2532

2543

4. นางสาววชราภรณ ผดงศลป

อาจารย ศศ.ม. (ภาษาและการสอสาร) อ.บ. (ภาษาองกฤษ)

สถาบนบณฑต- พฒนบรหารศาสตร

มหาวทยาลยศลปากร

2548

2545

5. นาย เส ธ พ ม พพยอม

อาจารย กศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

มหาวทยาลยนเรศวร

มหาวทยาลยเชยงใหม

2538

2526


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนศกษา ปทจบ 1. นางสาวรง

อรณ วณชธนะชากร

อาจารย ศศ.ม. (ภาษาองกฤษเพอธรกจและอตสาหกรรม)

ศ.บ. (เศรษฐศาสตร)

สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ


2549

2545

2. นางสาววรลกษณ วระ

ยทธ

อาจารย ศศ.ม. (ภาษาศาสตรประยกต)

ศศ.บ. (ภาษาเพออาชพ) (เกยรตนยม


มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2556

2549

อนดบ 2) ประสานมตร 3. นางสาวปราณ

รตน ปานประณต

อาจารย ศศ.ม. (ภาษาศาสตรเพอการสอสาร)

ศศ.บ. (ภาษาศาสตร) (เกยรตนยมอนดบ 2)



2556 2552

4. นางสาวบษบา แฝงสาเคน

อาจารย ศศ.ม. (ภาษาศาสตรประยกต)

ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยมอนดบ 2)


มหาวทยาลยมหาสารคาม

2557 2554

5. นายปวช เรยงศร

อาจารย ศศ.ม. (การแปลภาษาไทย-องกฤษ)

ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) (เกยรตนยมอนดบ 1)


มหาวทยาลยศลปากร

2557 2552


1) อาจารยรงอรณ วณชธนะชากร 2) อาจารยวรลกษณ วระยทธ 3) อาจารย Daniel Guay 4) อาจารย Donald E. Randolph 5) อาจารย Michael R. Hellauer 6) อาจารย John Foose 7) อาจารย ปราณรตน ปานประณต 8) อาจารย บษบา แฝงสาเคน 9) อาจารย กมลพร ศรโสภณ 10) อาจารยปวช เรยงศร

1.5.2 อาจารยพเศษ 1) -

1.6 สถานทจดการเรยนการสอน คณะมนษยศาตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน

1.7 จานวนนกศกษา สาขาวชา ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4 ชนปท ... รวม

ภาษาองกฤษ 38 22 22 28



















[บรรล/ไมบรรล]



2.

3.



4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







4 คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน ไมมมคณวฒปรญญาเอก คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบรอยละ 0 คะแนนทไดเทากบ0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ 0 5


X 5 = 0 คะแนน 20




ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................











ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน ไมมตาแหนงทางวชาการ จานวนคน คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบรอยละ 0 คะแนนทไดเทากบ 0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 0 % 5


x 5 = 0 คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 5 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ.

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................














x 100 = 16 % 5


x 5 = 4 คะแนน 20




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.อาจารยรงอรณ วณชธนะชากร

1 0.20

2.อาจารยบษบาแฝงสาเคน

1 0.20

3.อาจารยปราณรตน ปานประณต

1 0.20

4. อาจารยปวช เรยงศร

1 0.20

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................












คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ มคาเฉลยเทากบ 3.96 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา



สตรการคานวณ ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต = คาเฉลย จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................











ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตรศลปศา

สตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ เทากบ 100 % คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 100 % 12


x 5 = 5 คะแนน 100


จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 12 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 12 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 12 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร 0 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว 0 จานวนบณฑตทงหมด 12 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ 0 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา 0 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา 0 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท 0 รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม 100

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







รอยละ 80



3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ในการรบนกศกษารอบทนควรมการสารองรายชอเผอการสละสทธ เพอลดความเสยงเรองจานวนนกศกษา ควรประเมนเกณฑรบเขาศกษาวานกศกษาในสาขาวขามคณสมบตเหมาะสมหรอไม ควรมอบหมายหนาทใหอาจารยตางๆรบผดชอบหนาทเกยวกบนกศกษาใหชดเจนมากขน และประสานงานกบหนวยงานเชนกองพฒนานกศกษาเรองขอมลแหลงทน และแจงนกศกษาใหชดเจนวาอาจารยทานใดรบผดชอบเรองใด เพอใหการแกปญหามประสทธภาพ เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.1 การรบนกศกษา 4 คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล


3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ทางหลกสตรมโครงการ English Camp อยแลว สามารถอธบายใหเหนระบบมากขน เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3และมคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ การทวนสอบควรเพมการประเมนโดยผทรงคณวฒภายนอก เชน ผประกอบการ การทวนสอบสามารถทาไดโดยการเชญผทรงคณวฒวพากษเอกสารประกอบการสอนหรอตารา เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ มดงน





























x 100 = 100 % 10








รอยละ 95-99.99




6.1 สงสนบสนนการเรยนร - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ควรเพมการสารวจความตองการสงสนบสนนการเรยนของนกศกษา เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








บทท 3 สรปการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



หมาย













X 100 = 100 %


12













หมาย









ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%

0 X 100 = 0 %

ไมบรรล 0 คะแนน


ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

0 X 100 = 0 %



ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

0.8 X 100 = 16 %





ผลการประเมนรายองคประกอบท 4 อาจารย เฉลยรวม 2.11

คะแนน องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร










รอยละ 95-99.99

10 ขอ

X 100 = 100 %


10 ขอ














คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นองค

ประก

อบท

2-6

2 - - 4.48 4.48 ระดบคณภาพดมาก องคประกอบท 3 นกศกษา 3 3.00 - - 3.00 ระดบคณภาพปาน

กลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 2.11 - - 2.11 ระดบคณภาพปาน

กลาง องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 3.00 3.67 - 3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 - 3.00 - 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง


กลาง ด ด

มาก ด ระดบคณภาพด

ตาราง 3 ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง (ไมเกน 3 ขอ) จดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

1. 1. 2. 2.


ปการศกษา 2558 หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต ระดบ ปรญาตร

สาขาวชา ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต)

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ



2

คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ ระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรบานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 11 ตว บงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (......................................................................)


3

สารบญ

หนา

คานา สารบญ บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ 4 วธการประเมน 4 รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 6 บทท 1 บทนา 7 - ชอหลกสตร 7 - รหสหลกสตร 7 - ประวตความเปนมา 7 - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา 7 - อาจารยประจาหลกสตร 9 - อาจารยผสอน 10 - สถานทจดการเรยนการสอน 11 - จานวนนกศกษา 11 บทท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 11 - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 11 บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร 28 - ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร 28 - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) 28 - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2) 30



ภาคผนวก 31 - กาหนดการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 31 - คาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 31 - ภาพถายกจกรรม 31

4


คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจารอบปการศกษา 2558 ในวนท 3 เดอน สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบ 2.57 ซงจดอยในเกณฑคณภาพระดบปานกลาง โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 4 องคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3 มจานวน 3 ตวบงช องคประกอบท 4 มจานวน 3 ตวบงช องคประกอบท 5 มจานวน 4 ตวบงช และองคประกอบท 6 มจานวน 1 ตวบงช จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม - จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. ควรเพมบรรยากาศความเปนนานาชาตหรอการจดสภาพแวดลอมการเปนนานาชาต 2. ควรมนกศกษาแลกเปลยนจากตางประเทศ 3. สรางเครอขายความรวมมอทางวชาการกบมหาวทยาลยในตางประเทศ

วธการประเมน

1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรปรญญาตร โดยกาหนดวนประเมนวนท 3 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต

1.2) การดาเนนการระหวางตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย (1) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรประชมรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจา เพอแนะนาคณะกรรมการตรวจประเมน แจงวตถประสงคการตรวจประเมน และรบฟงการสรปผลการดาเนนงานของหลกสตร

5 (2) สมภาษณผบรหารและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ เชน ประธานหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร และนกศกษา (3) ตรวจเอกสารและหลกฐานเพมเตม พรอมสมภาษณผปฏบต/รบผดชอบจดทารายงานผลการดาเนนงานของตวบงช (4) สงเกตอาคารสถานทใหบรการนกศกษา หองสมด หองเรยน และการดาเนนกจกรรมการเรยน การสอน (5) ประชมคณะกรรมการเพอสรปขอมล สรปผลการประเมน และการเตรยมการเสนอผลการประเมน 1.3) การดาเนนการหลงตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย

(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป

2) การตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล 2.1) ขอมลสวนทเปนรายงานการประเมนตนเองการตรวจสอบความถกตองของขอมลในเอกสารรายงานการประเมนตนเองตรวจสอบโดยศกษาขอมลเพมเตมจากตนฉบบ ตรวจสอบเอกสารหลกฐาน สมภาษณผเกยวของ และศกษาสงเกตสถานการณจรง 2.2) ขอมลสวนทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการการตรวจสอบความถกตองของขอมลทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการตรวจสอบโดยการ (1) ตรวจสอบกบคาอธบายของคมอการประกนคณภาพ (2) การนาเสนอผลตอทประชมคณะกรรมการ และ (3)การเสนอผลการประเมนดวยวาจาตอทประชมของบคลากรของหนวยรบตรวจเพอการใหยนยนความถกตองของขอมล


6


…………………………………………………………………..

(…………………………………………………………) ประธานกรรมการ

………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


7


1.1 ชอหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชา ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต)

ชอยอ ศศ.บ. ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in English for International Communication

International (International Program) ชอยอ B.A. (English for International Communication) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25571531100352

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร ทามกลางกระแสโลกาภวตนและการแขงขนทรนแรงของคแขงทงภายในและระหวางประเทศและ

รายงานการวจยเรอง การศกษาความตองการกาลงคนเพอการวางแผนการผลตและพฒนากาลงคนของประเทศ ไดกาหนดยทธศาสตรท 2 : ยกระดบคณภาพการศกษาในระดบอดมศกษาใหมมาตรฐานสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานสาขาอตสาหกรรมและการบรการ (สานกงานเลขาธการสภาการศกษา: 2553) ในป 2558 กลมประเทศอาเซยนมขอตกลงใหมการเคลอนยายแรงงานโดยเสรใน 8 สาขาอาชพ และสาขาอาชพดานทองเทยวและการบรการจดเปนหนงในสาขาอาชพดงกลาว ภาษาองกฤษจงเปนเครองมอสาคญของการเพมขดความสามารถในการแขงขนของผประกอบการ นอกจากภาษาองกฤษแลว ผเรยนควรมความรดานวฒนธรรม กฎหมาย โลจสตกส และการเมอง ดงนนจงมการพฒนาหลกสตรภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต(หลกสตรนานาชาต) เพอใหสอดคลองกบนโยบายและแผนยทธศาสตรการพฒนามหาวทยาลยสสากล และสนองนโยบายของระดบชาตเพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน โดยเปดรบนกศกษาครงแรกในปการศกษา 2557


- ควรใหอาจารยประจาหลกสตรไดมสวนรวมในการรบอาจารยในสาขา

คณะกรรมการประจาหลกสตรตองดาเนนงานตามนโยบายของมหาวทยาลย หากแตหลกสตรไดพยายามลดปญหาการขาดการมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรในการคดเลอกผสมครสอบสมภาษณและปฏบตการสอบสอนโดยการใหมการประชมคณะกรรมการประจาหลกสตรกอนการสอบสมภาษณและสอบสอนเพอรวมกนกาหนดคณสมบตและเกณฑในการพจารณาคดเลอกผสมครในแตละครงเพอใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรใชคณสมบตและเกณฑตามมตของทประชมเปนกรอบในการสมภาษณและพจารณาตดสนคดเลอกผสมคร ซงจะทาใหสามารถคดเลอกอาจารยทมคณสมบตเชงคณภาพเปนไปตามเกณฑทคณะกรรมการประจาหลกสตรตกลงรวมกน และเหมาะสมกบลกษณะการทางานของหลกสตร ลกษณะ

8

การจดการเรยนการสอน และลกษณะของนกศกษาในหลกสตรมากขน - ควรเพมจานวนนกศกษา ชาวตางชาตมากขนเพอความเปนนานาชาต

คณะกรรมการประจาหลกสตรไดพยายามประชาสมพนธหลกสตรผานทางเครอขายของมหาวทยาลย เชน ใหเจาหนาทวเทศสมพนธนาแผนพบประชาสมพนธหลกสตรไปประชาสมพนธหลกสตรเมอผบรหารตองเดนทางไปตดตอในตางประเทศ

- ควรเพมการใหความรการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

คณะกรรมการประจาหลกสตรจดดาเนนงานโครงการอบรมเชงปฏบตการดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในหวขอ “ICT Creative : Digital Media Design with Photoshop” เพอชวยพฒนาทกษะและความสามารถในการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศในการนาเสนอขอมลของนกศกษา นอกจากนยงสงเสรมใหนกศกษาเขารวมโครงการฝกอบรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เชน โครงการพฒนาทกษะคอมพวเตอรสาหรบนกศกษา จดโดยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

- เชญวทยากรในสาขาอาชพทหลกสตรเปดสอน เพอใหนกศกษาเกดแรงจงใจในสาขาอาชพทสนใจ

คณะกรรมการประจาหลกสตรจดดาเนนงานโครงการพฒนามารยาทในการเขาสงคม การพฒนาบคลกภาพ และมารยาทในการรบประทานอาหารตะวนตก ณ โรงเรยนการจดการโรงแรมและการทองเทยวนานาชาต (ไอทม) เพอพฒนาและเสรมสรางทกษะทางสงคม ดานมารยาทสากลในการเขาสงคมใหแกนกศกษา และใหนกศกษาไดเรยนรจากผมประสบการณในสาขาอาชพดานการบรการและการโรงแรม

- อาจารยประจาหลกสตรเพมการบรณาการความรกบงานวจยทจะพฒนาหวขอใหเปนงานวจยได

คณะกรรมการประจาหลกสตรตงเปาหมายจะเสนองานวจยในปการศกษา 2559

- จดออนดานอตราการคงอยของอาจารยประจาหลกสตร

หลกสตรมอตราการคงอยของอาจารยประจาหลกสตรทคงท ไมมการเปลยนแปลงอาจารยประจาหลกสตรแตอยางใดตลอดระยะเวลาของการจดการเรยนการสอนในปการศกษา 2558 จนกระทง วนท 1 มถนายน 2559 ซงเปนชวงระยะเวลาปลายปการศกษา 2558 ไดมการเปลยนแปลงอตราอาจารยประจาหลกสตรเนองจากมอาจารยประจาหลกสตรขอลาออกจากราชการ จานวน 1 อตรา หากแตคณะกรรมการประจาหลกสตรไดรบดาเนนการเปดรบสมครและคดเลอกอาจารยประจาหลกสตรมาทดแทนอตราทขาดหายไปไดภายในระยะเวลา 1 เดอน

- ขาดความพรอมของสงสนบสนนการเรยนรและมไมเพยงพอ

ในปการศกษา 2558 หลกสตรไดจดหาโปรแกรมการฝกภาษาองกฤษดวยตนเอง (Rosetta Stone) 2 รายการมอบใหแกนกศกษาของหลกสตรทกคน และสารวจความตองการทรพยากรสารสนเทศของนกศกษาและอาจารยเพอเสนอตอสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศใหจดหาไวบรการ

9 1.5 อาจารยประจาหลกสตร 1.4.1 อาจารยประจาหลกสตร (ชดทระบใน มคอ.2)



1. นางสาวพชรนทร สนธพงษ อาจารย ศศ.ม. (ภาษาองกฤษเพออาชพ) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2551

2545 2. นายเสธ พมพพยอม อาจารย กศ.ม. (ภาษาองกฤษ)

ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยนเรศวร มหาวทยาลยเชยงใหม,

2538 2526

3. นายวฒนนท สเตชะ อาจารย M.A. Linguistics ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) พธ.บ. (ภาษาองกฤษ

University of Delhi, Delhi, India มหาวทยาลยรามคาแหง มหาวทยาลย มหาจฬาลงกรณ ราชวทยาลย

2545

2543 2540

4. นางสาววรางคณา ภศรภญโญ

อาจารย ศษ.ม (การสอนภาษาองกฤษ ในฐานะภาษาตางประเทศ) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ

มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยมหาสารคาม

2553

2548



สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

2548

2545 1.4.2 อาจารยประจาหลกสตร (ชดปจจบน)



1. นางสาวพชรนทร สนธพงษ อาจารย ศศ.ม. (ภาษาองกฤษเพออาชพ) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2551

2545 2. ดร.จนทน อนทรสต ผชวย

ศาสตราจารย Ph.D. (Education) M.A. (Teaching English to Speaker of Other Languages) ค.บ. (การสอนภาษาองกฤษ) อ.บ. (ภาษาองกฤษ)

University of Illinois at Urbana-Champaign University of New Mexico จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2529

2520

2511

2507 3. นายวฒนนท สเตชะ อาจารย M.A. Linguistics University of Delhi, 2545

10

ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ) พธ.บ. (ภาษาองกฤษ

Delhi, India มหาวทยาลยรามคาแหง มหาวทยาลย มหาจฬาลงกรณ ราชวทยาลย

2543 2540

4. นา งส า วฤท ย ส า เ น ย งเสนาะ

อาจารย ศษ.ม (การสอนภาษาองกฤษเปนภาษาตางประเทศ) ศศ.บ. (ภาษาองกฤษ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2557

2545



สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

2548

2545 1.5 อาจารยผสอน 1.5.1 อาจารยประจา

1) อาจารยพชรนทร สนธพงษ 2) ผศ.ดร.จนทน อนทรสต 3) อาจารยวฒนนท สเตชะ 4) อาจารยวชราภรณ ผดงศลป 5) อาจารยอรญญา มดและ 6) อาจารย Daniel E Guiney 7) อาจารย Christopher C. Carups 8) อาจารย Sheldon Daniels

1.5.2 อาจารยพเศษ

- 1.6 สถานทจดการเรยนการสอน

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

1.7 จานวนนกศกษา สาขาวชา ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท ... ชนปท ... ชนปท ... รวม

ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต)

15 15

บทท 2

11

ผลการประเมนรายองคประกอบตวบงช


















บรรล



2.

3.


12 องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน










13 ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 4.2. คณภาพอาจารย


ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน ....5..... คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน......1.....คน ไดแก ผศ.ดร.จนทน อนทรสต คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ...20... % คะแนนทไดเทากบ...5...คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ.....20...... 5


X 5 = .....5......คะแนน 20




ขอเสนอแนะ - ควรสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยมคณวฒปรญญาเอกมากขน












ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน ....5..... คน มตาแหนงทางวชาการ จานวน....1.......คน ไดแก ผศ.ดร.จนทน อนทรสต คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบ....20...% คะแนนทไดเทากบ …....5…....คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = ...20.... % 5


x 5 = ...1.67....คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 5 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 1 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. 1 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. - จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ. -

ขอเสนอแนะ 1. ควรสงเสรมและสนบสนนในอาจารยทาผลงานทางวชาการเพมขน 2. ควรจดทาแผนพฒนาอาจารยประจาหลกสตร และแผนพฒนาบคคลากร เพอใหอาจารยทกทานไดตาแหนงทางวชาการเพม












ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร ทงหมด จานวน .......... เรอง คารอยละของผลรวมถวง

นาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร เทากบ .......... % คะแนนทไดเทากบ.......... คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = ....0..... % 5


x 5 = ....0......คะแนน 20




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.ชอ........ 2.ชอ........ 3.ชอ........

ขอเสนอแนะ 1. ควรผลกดนใหอาจารยทางานวจยและตพมพบทความวจยเพมขน









องคประกอบท 4 อาจารย

16 ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









17




คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตร [ระบชอหลกสตร สาขาวชา] มคาเฉลยเทากบ ......... คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา


1 จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด คน 2 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด คน 4 จานวนผใชบณฑตตอบแบบประเมนความพงพอใจ คน 5 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต(คะแนนเตม5) คาเฉลย

สตรการคานวณ ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต = คาเฉลย จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








คาเฉลย........... ........... คะแนน [บรรล/ไมบรรล]




ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตร[ระบชอ

หลกสตร สาขาวชา] เทากบ .......... % คะแนนทไดเทากบ.......... คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

x 100 = ........... %

2. แปลงคารอยละทคานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

x 5 = ..........คะแนน 100


จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว จานวนบณฑตทงหมด จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม

ขอเสนอแนะ ......................................................................................................................................................................







รอยละ 80

รอยละ........... ........... คะแนน [บรรล/ไมบรรล]

องคประกอบท 3 นกศกษา


3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ 1. ควรจดทมอาจารยและนกศกษารนพไปแนะแนวและประชาสมพนธหลกสตรใหแกนกเรยน ในระดบมธยมศกษาตามโรงเรยนในเขตพนทใกลเคยง 2. จดกจกรรม Open House เพอดงดดความสนใจแกนกเรยนระดบมธยมศกษาเขามาศกษาตอในหลกสตรมากขน 3. ควรเพมการประชาสมพนธเพอใหมนกศกษาตางประเทศเขามาศกษาในหลกสตรเพมขน เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








22 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1. ไมพบระบบการปรบปรงหลกสตรและยงไมมการประเมนกระบวนการ ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................











5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3และมคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ 1. สงเสรมใหมการบรณาการการจดการเรยนการสอนกบการวจย

เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................











5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










25


ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) มดงน



























26

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ไมเลอก


x 100 = 100 % 10

ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) หลกสตรมผลการดาเนนงานตามกรอบมตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ครบทง 10 ตวบงชทรบการประเมนในปการศกษา 2558







รอยละ 95-99.99



27 องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

6.1 สงสนบสนนการเรยนร - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








บทท 3

28

สรปการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชา ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



หมาย










คาเฉลย........... [บรรล/ไมบรรล] ............ คะแนน


รอยละ80 ...........

X 100 = ........%


...........

ผลการประเมนรายองคประกอบท 2 บณฑต เฉลยรวม........ คะแนน










29


หมาย










ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%

1 X 100 = 20%



ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

1 X 100 = 20%



ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

0 X 100 = 0%















รอยละ 95-99.99

10 ขอ

X 100 = 100%

บรรล

5 คะแนน

10 ขอ


องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ตวบงชท 6.1 สงสนบสนน 4.00 3 คะแนน ไมบรรล 3 คะแนน

30


หมาย




การเรยนร คะแนน










คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 - - - - ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 3 นกศกษา 3 2.33 - - 2.33 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 2.41 - - 2.41 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 1.00 3.33 - 2.75 ระดบคณภาพปานกลาง

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 - 3.00 - 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง รวม 13 2.17 3.25 2.57 ระดบคณภาพปานกลาง

ผลการประเมน ปานกลาง

ด พอใช ระดบคณภาพปานกลาง


1. อาจารยทปรกษามความเปนกนเองและใกลชดกบนกศกษาทาใหสามารถใหคาปรกษาแกนกศกษาไดเตมท

1. ควรเพมบรรยากาศความเปนนานาชาตหรอการจดสภาพแวดลอมการเปนนานาชาต

2. ควรมนกศกษาแลกเปลยนจากตางประเทศ 3. สรางเครอขายความรวมมอทางวชาการกบ

มหาวทยาลยในตางประเทศ


31 - คาสงแตงตงคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) ประจาปการศกษา 2558

- กาหนดตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (หลกสตรนานาชาต) ประจาปการศกษา 2558



ปการศกษา 2558 หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต ระดบปรญญาตร สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอการ

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ


รายงาน ณ วนท 1 สงหาคม พ.ศ. 2559

คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรศลปศาสตรบณฑตระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 13 ตว บงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกคนทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงดวยด และเพอพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (ผชวยศาสตราจารย ดร.สายวรณ สนทโรทก)


สารบญ

หนา

คานา สารบญ บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ วธการประเมน รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน สวนท 1 บทนา 1 - ชอหลกสตร 1 - รหสหลกสตร 1 - ประวตความเปนมา 1 - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา 1 - อาจารยประจาหลกสตร 1 - อาจารยผสอน 1 - จานวนนกศกษา 3 - สถานทจดการเรยนการสอน 3 สวนท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 4 - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 4 สวนท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร 21 - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) 21 - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2) 23





คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรประจาปการศกษา 2558 ในวนท 1 เดอน สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบพอใช ซงจดอยในเกณฑคณภาพปานกลาง โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 1 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 ม มจานวน 2 องคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3 และ 5 และองคประกอบอยในระดบนอย ไดแก องคประกอบท 4 และ 6 จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. บณฑตมความสามารถเปนทยอมรบของผใชบณฑต โดยเฉพาะในดานการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. อาจารยควรวางแผนขอกาหนดตาแหนงทางวชาการกอนลาศกษาตอ 2. ใหจดทาการบรหารความเสยง เรองอาจารยประจาหลกสตรใหทางานไดเพยงพอและตอเนอง

ตลอดรอบของการประเมน 3. การจดเกบเอกสารควรจดเกบใหเปนระบบ 4. การเขยนรายงานการประเมนตนเองยงไมถกตอง มความผดพลาดหลายแหง โดยเฉพาะหมวด

ท 4 ขอมลสรปรายวชาและคณภาพการสอน เรองจานวนนกศกษาทลงทะเบยนและสอบผานไมตรงกน 5. ควรสงเสรมอาจารยใหทาวจยสาเรจตามเปาหมายเพอสรางงานทมคณภาพและสามารถใชขอ

กาหนดตาแหนงทางวชาการไดโดยเรว 6. ควรสรางเครอขายและเวทวชาการในการเผยแพรผลงานใหมากขน 7. ควรสารวจความพงพอใจของอาจารยทมตอการบรหารหลกสตรแตละป เพอพจารณาแนวโนม

ของการดาเนนงานและนามาปรบปรงใหดยงขน 8. สงสนบสนนการเรยนรยงไมสอดคลองและเหมาะสมกบความตองการของนกศกษา 9. ควรประเมนสถานการณเพอสรางอตลกษณของหลกสตรใหผเรยนสนใจเขาศกษา 10. ควรจดเปนโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาใหชดเจน 11. การประเมนผลรายวชา 1544901 การวจยภาษาไทย ประเมนผลคอนขางชา นกศกษาไดคา

ระดบ I สงผลตอการสาเรจการศกษาของนกศกษาชนปท 4

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร โดยกาหนดวนประเมนระหวางวนท 1-5 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต


(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร คณะภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป

2) การตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล 2.1) ขอมลสวนทเปนรายงานการประเมนตนเองการตรวจสอบความถกตองของขอมลในเอกสารรายงานการประเมนตนเองตรวจสอบโดยศกษาขอมลเพมเตมจากตนฉบบ ตรวจสอบเอกสารหลกฐาน สมภาษณผเกยวของ และศกษาสงเกตสถานการณจรง 2.2) ขอมลสวนทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการการตรวจสอบความถกตองของขอมลทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการตรวจสอบโดยการ (1) ตรวจสอบกบคาอธบายของคมอการ

ประกนคณภาพ (2) การนาเสนอผลตอทประชมคณะกรรมการ และ(3)การเสนอผลการประเมนดวยวาจาตอทประชมของบคลากรของหนวยรบตรวจเพอการใหยนยนความถกตองของขอมล



………………………………………………………………….. (ผชวยศาสตราจารย ดร.สายวรณ สนทโรทก)


………………………………………………………………….. (รองศาสตราจารยสวฒนา เลยมประวต)


………………………………………………………………….. (ผชวยศาสตราจารย ดร.บษบา บวสมบรณ)


………………………………………………………………….. (นางสาวศรลกษณ ประเจยด)




หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร ชอยอ ศศบ. ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Arts (Thai Language for Communicative Innovation) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25511531105788

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร หลกสตรภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสารพฒนามาจากภาควชาภาษาไทย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ตามพระราชบญญตวทยาลยคร พ.ศ. 2518 เรมผลตบณฑตสาขาครศาสตรตงแต พ.ศ. 2519 - 2527 และนบตงแต พ.ศ. 2527 เปนตนมา จงเรมผลตบณฑตสาขาศลปศาสตร จนในป พ.ศ. 2551 จงไดปรบหลกสตรเปนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร และไดปรบปรงอกครงในป พ.ศ. 2555 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และไดใชหลกสตรดงกลาวมาจนถงปจจบน

1.4. ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ ควรสงเสรมอาจารยใหเขาสตาแหนงทางวชาการและพฒนาคณวฒทางการศกษาทสงขน

ประธานหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตร เหนดวยในขอเสนอแนะดงกลาว และหลกสตรมแนวปฏบตในการสนบสนนการผลตผลงานทางวชา ผลงานสรางสรรคของอาจารยในหลกสตร ทงนใน ปการศกษา 2557 หลกสตรไดรบผลการประเมนไมผานในองคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน เนองจากปญหาอาจารยประจาหลกสตรไมครบตามเกณฑ ซงในปการศกษา 2558 หลกสตรไดดาเนนการจดหาอาจารยประจาหลกสตรไดครบตามเกณฑดงกลาวแลว ดานการสงเสรมและพฒนาอาจารยใหไดคณวฒปรญญาเอก ทางหลกสตรไดใหอาจารยประจาหลกสตรจดทาแผนพฒนาตนเองระยะเวลา 3 ป โดยระบปทจะลาศกษาตอ และสาขาวชาทตองการศกษาตอในระดบดงกลาว และนาเสนอไปยงคณะเพอใชประกอบแผนพฒนาบคลากรคณะตอไป

1.5 อาจารยประจาหลกสตร

1.4.1 อาจารยประจาหลกสตร (ชดทระบใน มคอ.2)

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. นางสาวพรศ ร

นาควชระ อาจารย อ.ม. (ภาษาไทย)

ศศ.บ. (ภาษาไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2543 2539

2. นางพชญาณ เชงคร ไชยยะ

อาจารย อ.ม. (ภาษาไทย) ศศ.บ. (ภาษาไทย)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2543

2539 3. นายสรวทย

สขกนต อาจารย อ.ม. (ภาษาไทย)

ศศ.บ. (ภาษาไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม

2551 2545

4. นางสรภทร เชอกล

อาจารย ศศ.ม. (ภาษาไทย) กศ.บ (ภาษาไทย)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยทกษณ

2551 2548

5. นายเจดจ คชฤทธ

อาจารย ศศ.ม. (ภาษาไทย) ศศ.บ. (นเทศศาสตร)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

2549

2543

1.4.2 อาจารยประจาหลกสตร (ชดปจจบน) ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ

1. นางสาวพรศร นาควชระ


จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2543 2539

2. นางพชญาณ เชงคร ไชยยะ


จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2543 2539

3. นายสรวทย สขกนต


จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม

2551 2545

4. นางสาวสนนท อทธมชย

อาจารย อ.ม. (ภาษาไทยเพอการพฒนาอาชพ) ว.บ. (วารสารศาสตร)

มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2558

2553 5. นางสาวเนม

อนากรสวสด อาจารย ศศ.ม. (ภาษาไทย)

ศศ.บ. (ภาษาไทย)

มหาวทยาลยธรรมศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

2555 2552


1) นางสาวพรศร นาควชระ 2) นางพชญาณ เชงคร ไชยยะ

3) นายสรวทย สขกนต 4) นางสาวเนม อนากรสวสด 5) นางสาววสนนท อทธมชย 6) นางสาวนารนาถ สาล

1.5.2 อาจารยพเศษ อาจารย ดร.เจดจ คชฤทธ



1.7 จานวนนกศกษา สาขาวชา ชนปท 5 ชนปท 4 ชนปท 3 ชนปท 2 ชนปท 1 รวม

ภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร

2 25 28 33 40 128










3. คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร


4. คณสมบตของอาจารยผสอน


5. คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกและอาจารยทปรกษาการคนควาอสระ


6. คณสมบตของอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม (ถาม)


7. คณสมบตของอาจารยผสอบวทยานพนธ


8. การตพมพเผยแพรผลงานของผสาเรจการศกษา


9. ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา


10. อาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษามผลงานวจยอยางตอเนองและสมาเสมอ











บรรล


ขอเสนอแนะ องคประกอบท 1

1. อาจารยควรวางแผนขอกาหนดตาแหนงทางวชาการกอนลาศกษาตอ 2. ใหจดทาการบรหารความเสยง เรอง อาจารยประจาหลกสตรใหทางานไดเพยงพอ และตอเนอง

ตลอดรอบของการประเมน 3. การจดเกบเอกสารควรจดเกบใหเปนระบบ 4. การเขยนรายงานการประเมนตนเองยงไมถกตอง มความผดพลาดหลายแหง โดยเฉพาะหมวดท 4

ขอมลสรปรายวชาและคณภาพการสอน เรอง จานวนนกศกษาทลงทะเบยนและสอบผานไมตรงกน




1. มการวางแผนและมระบบกลไกในการรบอาจารยใหมและนาไปสในการปฏบตงาน 2. มการสงเสรมพฒนาอาจารยแตละคน เรองการเพมพนวฒการศกษาและการกาหนดตาแหนงทาง

วชาการ 3. ยงไมเหนการพฒนาผลจากการประเมนอยางชดเจน

ขอเสนอแนะ

1. ควรสงเสรมอาจารยใหทาวจยสาเรจตามเปาหมายเพอสรางงานทมคณภาพและสามารถใชขอกาหนดตาแหนงทางวชาการไดโดยเรว

2. ควรสรางเครอขายและเวทวชาการในการเผยแพรผลงานใหมากขน






4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย 4 คะแนน 2 ขอ 2 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 6 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน - คน ไดแก ชอ-สกล................ ชอ-สกล................ คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ .......... % คะแนนทไดเทากบ.............คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


1.คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

X 100 = รอยละ............

2. เปรยบเทยบรอยละ ..... เทากบ 5 คะแนน

X 5 = ..............คะแนน


จานวนอาจารยประจาทงหมด

จานวนอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 อาจารยควรศกษาตอเพอเพมคณวฒใหมากขน







ป.ตร 15 % ป.โท 45 % ป.เอก 75 %

รอยละ - 0 คะแนน [บรรล/ไมบรรล]



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร ทงหมด จานวน .......... เรอง คารอยละของผลรวมถวง

นาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร เทากบ .......... % คะแนนทไดเทากบ.......... คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ

x 100 = ........... %


x 5 = ..........คะแนน


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ.

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ.

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ.

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ควรสนบสนนใหอาจารยขอกาหนดตาแหนงทางวชาการโดยลดภาระงานสอน จดการเผยแพรผลงานทางวชาการ สรางเครอขายทางวชาการ







ป.ตร 45 % ป.โท 60 % ป.เอก 75 %

รอยละ - 0 คะแนน ไมบรรล






x 100 = 12 % 0.60


x 5 = 3 คะแนน 20




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00

1.ชอ อ.สรวทย สขกนต 0.6

2.ชอ........ 3.ชอ........

ขอเสนอแนะ ผลงานทางวชาการยงมนอย ควรสนบสนนใหอาจารยสรางบทความและงานวจยใหมากขน โดยหาทนสนบสนนทงในและนอกมหาวทยาลย อบรมสมมนาการเพมพนความรทางวชาการ และเชญวทยากรบรรยาย







ป.ตร 15 % ป.โท 30 % ป.เอก 45 %



4.2.4 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ SCOPUS ตอจานวนอาจารยประจาหลกสตร

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1) อาจารยประจาระดบปรญญาเอกของหลกสตร ........... (กลมสาขาวชา ........... ) มจานวน ........... คน 2) หลกสตรมผลงานตพมพบทความวจย หรอ Review article ในฐานขอมล TCI และ SCOPUS ในปพ.ศ. 2553-2558 ดงน

- จานวนบทความทตพมพของอาจารยทง 5 คน ในฐานขอมล SCOPUS ระหวางป 2553-2558 เทากบ ........... บทความ และจานวนบทความทตพมพในฐานขอมลของ TCI เทากบ ........... บทความ

- ในจานวนนมบทความจานวน ........... บทความในฐานขอมล SCOPUS ทไดรบการอางองอยางนอย 1 ครง และมบทความจานวน ........... บทความทตพมพในฐานขอมล TCI ไดรบการอางองอยางนอย 1 ครง

วธการคานวณ 1. อตราสวนจานวนบทความทไดรบการอางองตอจานวนอาจารยประจาหลกสตร

= ...........

2. แปลงคาทคานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

x 5 = ..........คะแนน

ขอมลพนฐาน ชอ – สกลอาจารย จานวนบทความทไดรบการอางอง

ชอ - สกล.......... ชอ - สกล.......... ชอ - สกล..........

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ......................................................................................................................................................................






4.2.4 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ SCOPUS ตอจานวน

สงคมฯ 0.176 วทยฯ

........... ........... คะแนน [บรรล/ไมบรรล]

อาจารยประจาหลกสตร 1.76


4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

1. มกลไก มระบบการวางแผนอตรากาลงของอาจารย รายงานการคงอยและความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร

2. ไมพบแนวโนม ผลการดาเนนงานความพงพอใจเมอเทยบกบปกอน ขอเสนอแนะ ควรสารวจความพงพอใจของอาจารยทมตอการบรหารหลกสตรแตละป เพอพจารณาแนวโนมของการดาเนนงานและนามาปรบปรงใหดยงขน










ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการสารวจความคดเหนของผใชบณฑต ตอคณภาพของบณฑตปรญญาเอก ตามกรอบมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร มคาเฉลยเทากบ 4.63 คะแนน

ขอมลพนฐาน ท รายการขอมลพนฐาน จานวน 1 จานวนผใชบณฑตทประเมนบณฑตทงหมด 3 2 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) 4.26 3 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทงหมด 14

จดเดน บณฑตมความสามารถเปนทยอมรบของผใชบณฑต โดยเฉพาะในดานการใชเทคโนโลยสารสนเทศ










2.2 ผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ของ

หลกสตร[ระบชอหลกสตร สาขาวชา] ม ทงหมด จานวน .......... เรอง คารอยละของผลรวมถวงนาหนกของผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร เทากบ .......... % คะแนนทไดเทากบ.......... คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของผลรวมถวงนาหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรตอผสาเรจการศกษา

x 100 = ........... %


x 5 = ..........คะแนน


ชอนกศกษา/ผสาเรจการศกษา


0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.ชอ........ 2.ชอ........ 3.ชอ........







2.2 ผลงานของนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

รอยละ 64



3.1 การรบนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

1. มระบบกลไก แตการตรวจสอบดแตจานวนขาดการประเมนสถานการณ ทาใหการแกปญหาการรบนกศกษายงไมเปนรปธรรม

2. การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาตองทากอนเขามาเรยน และการรบนกศกษาหลายรอบทมผลการเรยนแตกตางกน เรองทเตรยมความพรอมจงควรมความครอบคลมมากกวาน


1. ควรประเมนสถานการณเพอสรางอตลกษณของหลกสตรใหผเรยนสนใจเขาศกษา 2. ควรจดเปนโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาใหชดเจน








3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน มโครงการพฒนาศกยภาพของนกศกษาสงเสรมการพฒนาทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21








3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน มการรายงานการคงอย การสาเรจการศกษา และความพงพอใจของนกศกษา แตยงไมครบ 2 ป แนวโนมจงยงไมชด ขอเสนอแนะ การประเมนผลรายวชา 1544901 การวจยภาษาไทย ประเมนผลคอนขางชา นกศกษาไดคาระดบ I สงผลตอการสาเรจการศกษาของนกศกษาชนปท 4









5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

1. มระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระวชาไดนาสนใจ 2. มการบรหารจดการปรบปรงการเขยน มคอ.3-6 ใหทนสมย โดยนาผลการประเมน หรอผลทไดจาก

ผสอนมาประเมนตนเองเพอปรบแก ซงเรมทาเปนปแรก ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5










5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

1. มการกาหนดผสอนกากบตดตาม และจดทาแผนการเรยนร 2. กาหนดอาจารยทปรกษาทางวชาการ ซงมบทบาทในการดแลนกศกษาไดเปนอยางด

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................











5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน มการประเมนหลกสตร มคอ. 5-6 และนาผลการเมนมาปรบแก ใหดยงขน ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร มดงน

























ผาน (12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.51


ไมผาน ไมเลอก

จากคะแนนเตม 5.00



= ...........................


= ...........................


= ........................ %

* โดยดจากจานวนตวบงชผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบ TQF ขอ (2) ไดจาก มคอ.2 หมวด 7 ขอ 7 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................







รอยละ 95-99.99




6.1 การประเมนผเรยน - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

1. มการนาระบบกลไกไปสการปฏบตงาน และมการประเมนความตองการสงสนบสนนการเรยนร มการประเมนกระบวนการ

2. ไมพบการปรบปรงพฒนากระบวนการ ไมพบแนวโนมของผลการดาเนนงานอยางชดเจน ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 สงสนบสนนการเรยนรยงไมสอดคลองและเหมาะสมกบความตองการของนกศกษา









หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยเพอนวตกรรมการสอสาร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร




หมาย












รอยละ80 13 X 100 = 100%


13


รอยละ 30

........... X 100 = ........%


...........


รอยละ 64

........... X 100 = ........%


...........


หมาย




ผลการประเมนรายองคประกอบท 2 บณฑต

เฉลยรวม คะแนน


4.00 คะแนน 2 ขอ ไมบรรล 2 คะแนน












รวม 1 คะแนน


ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%



ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%



ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

0.6 X 100 = 12% ไมบรรล 3 คะแนน

5 4.2.4 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ Scopus ตออาจารยประจาหลกสตร


วทยฯ 1.76










หมาย











รอยละ 95-99.99

10 ขอ X 100 = 90.90% ไมบรรล 4.5 คะแนน

11 ขอ














คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 4.26,5 4.63 ระดบคณภาพดมาก องคประกอบท 3 นกศกษา 3 2,3,2 2.33 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 3,1,2 2 ระดบคณภาพนอย องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 2 2,2,4.5 2.75 ระดบคณภาพปานกลาง

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 2 2 ระดบคณภาพนอย รวม 13 2.72 ระดบคณภาพปานกลาง


ปานกลาง

ดมาก พอใช

ตาราง 3 ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง






1



หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา ชอยอ ศศ.บ. ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in Social Sciences for Development คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25491531104482

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร หลกสตรสงคมศาสตรเพอการพฒนา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร โดยแบงเปน 2 แขนงวชา ไดแก แขนงวชาการบรหารภาครฐและทองถน และแขนงวชาการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย หลกสตรไดปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา ในปพทธศกราช 2555 เพอเปนการเพมศกยภาพในการศกษาใหสอดคลองกบสภาวการณในปจจบน และมความทนสมยทางดานวชาการ และผลตบณฑตทมคณภาพ โดยตอบสนองตอความตองการของผทจะเขาศกษาและผใชบณฑต ทงในภาครฐและภาคเอกชน หลกสตรสงคมศาสตรเพอการพฒนา มงเนนสรางสรรคผลตบณฑตทมคณภาพเปนกาลงสาคญในการพฒนาประเทศใหมนคงและสามารถแขงขนกบประเทศตาง ๆ ในโลกไดอยางตอเนองและสงเสรมการพฒนาความสามารถ สตปญญาและจตใจ ใหพรอมสาหรบการพฒนาประเทศ โดยมการบรณาการความรในศาสตรตาง ๆ ทงศาสตรดานพฒนาสงคม และศาสตรดานรฐประศาสนศาสตร และยดแนวทางการดาเนนการของหลกสตรใหมความสอดคลองตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอเปนการปลกฝง และพฒนาบณฑตใหสามารถทางานในองคกรทงภาครฐและทองถนไดอยางมประสทธภาพ


องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน อาจารยประจาหลกสตรควรมการแลกเปลยนเรยนรกบสาขาวชาทอนทใกลเคยงกน

ในปการศกษา 2558 อาจารยวรรณลดา กนตโฉม ประธานหลกสตรสงคมศาสตรเพอการพฒนา ไดมโอกาสแลกเปลยนเรยนรดานการจดการเรยนการสอนกบอาจารยสาขาวชาการพฒนาชมชน มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา

องคประกอบท 3 นกศกษา ควรพฒนาการประเมนระบบและกลไกในการรบนกศกษา การสงเสรมและพฒนานกศกษา และผลทเกดกบนกศกษาใหชดเจน

1. จากขอเสนอแนะในการตรวจประเมนการประกนคณภาพนกศกษาระดบหลกสตร หลกสตรสงคมศาสตรเพอการพฒนา ไดนาขอเสนอแนะเรองการรบนกศกษามาวเคราะห และประเมนระบบและกลไกในปการศกษา 2558 ทผานมา จากผลกการวเคราะหและประเมนพบวา การรบนกศกษาขนตอนการสอบสมภาษณหลกสตรยงไมมแนวทางคาถามในการสมภาษณเพอคดเลอกนกศกษาทเหมาะสมกบการเรยนในหลกสตร ดงนนในการรบนกศกษาปการศกษา 2559 คณะกรรมการประจาหลกสตร จงไดพฒนา-

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ แบบสมภาษณความรดานสงคมศาสตรและคณลกษณะเฉพาะของนกศกษา

หลกสตรสงคมศาสตรฯ เชน เปนผทมความสนใจขาวสาร สถานการณทางสงคม สามารถแกไขปญหาเฉพาะไดด เปนตน เพอใชในการสอบสมภาษณนกศกษาปการศกษา 2559

2. คณะกรรมการประจาหลกสตรกาหนดใหดาเนนโครงการพฒนาศกยภาพนกศกษาโดยบรณาการรวมกบรายวชา อยางนอยภาคการศกษาละ 1 โครงการ ไดแก ในภาคเรยนท 1 ไดบรณาการรายวชาการพฒนาผสงอาย (2584102) ของนกศกษาชนปท 4 กบโครงการสงเสรมคานยมไทยใสใจรคณคาผสงวย และในภาคเรยนท 2 ไดบรณาการรายวชาการพฒนาสงคม(2583103) ของนกศกษาชนปท 3 กบโครงการมนษยรวมใจรบใชชมชน

ซงทงสองโครงการนเปนการสงเสรมศกยภาพของนกศกษาในการเรยนรจากการฝกปฏบต ซงพบวานกศกษาสามารถบรณาการความรทไดรบกบการฝกปฏบตในชมชนได มการวางแผนและดาเนนการอยางเปนระบบ โดยพจารณาจากงานทไดรบมอบหมาย

นอกจากนหลกสตรไดสงเสรมใหนกศกษาเขารวมโครงการพฒนาศกยภาพนกศกษากบหนวยงานภายนอก เชน โครงการขบเคลอนการสรางพลเมองเพอประเทศไทยทนาอยรวมกบโครงการปดทองหลงพระ รนท 3

จากการดาเนนกจกรรมทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย พบวานกศกษามพฤตกรรมทเหมาะสมตอการเปนนกพฒนา ดงน

1. นกศกษามความสามารถในการอธบายและสอสารตอทสาธารณะไดด 2. นกศกษามบคลกภาพและการแสดงออกอยางเหมาะสม

3. นกศกษาสามารถแกไขปญหาเฉพาะหนาไดอยางเหมาะสมนกศกษามความเขาใจความแตกตางระหวางบคคล

องคประกอบท 4 อาจารย อาจารยควรลดจานวนภาระงานสอนลงเพอพฒนาผลงานทางวชาการ และพฒนาคณวฒการศกษาระดบปรญญาเอกตามแผนอตรากาลงทหลกสตรไดกาหนดไว

1. คณะกรรมการประจาหลกสตรไดกาหนดภาระการสอนตามเกณฑภาระงานขนตาอยางเหมาะสม และยงคานงถงความร ความเชยวชาญในรายวชาดงกลาวดวย

2. อาจารยไดเขารบการศกษาในระดบปรญญาเอกเพมขนจานวน 2 คน ไดแก อาจารยชชพนธ ยมออน (ลาศกษา) และอาจารยนรศรา จรยะพนธ

3. อาจารยจานวน 3 คน ไดแก อาจารยวรรณลดา กนตโฉม อาจารยนรศรา จรยะพนธ และอาจารยวรนช สปยารกษ ไดจดทาเอกสารประกอบการสอน ซงเปนเอกสารเพอใชประกอบการขอตาแหนงทางวชาการในอนาคต

4. อาจารยจานวน 4 คน ไดแก อาจายปยะ สงวนสน อาจารยวรรณลดา กนตโฉม อาจารยนรศรา จรยะพนธ และอาจารยวรนช สปยารกษ เขารวมโครงการตาราเฉลมพระเกยรต 84 ป (กาหนดผลงานเสรจสนในวนท 31 สงหาคม 2559)

3

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ควรพฒนาการประเมนกระบวนการเพอพฒนาสาระสาคญของรายวชาใน หลกสตร การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน และการประเมนผเรยน

1. คณะกรรมการประจาหลกสตรประชมเพอนาผลการประเมนการเรยนการสอนในปการศกษา 2557 มาปรบปรงเนอหาสาระรายวชาใหสอดคลองกบสถานการณทางสงคม และความตองของผเรยน

2. คณะกรรมการประจาหลกสตรประชมเพอจดรายวชาโดยคานงถงความร ความเชยวชาญของผสอน

3. คณะกรรมการประจาหลกสตร กาหนดการประเมนผลผเรยนใหเปนแนวทางปฏบตรวมกน ไดแก การสงเกตพฤตกรรมในชนเรยน การสอบวดความร ประเมนผลงานทผเรยนไดรบมอบหมาย

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

1. เรงพฒนาระบบและกลไกการดาเนนงานเพอใหอาจารยประจาหลกสตรมสวนรวมในการจดหาสงสนบสนนการเรยนร

2. ควรเปดโอกาสใหนกศกษามสวนรวมในการเสนอสงสนบสนนการเรยนรทตนเองตองการเพอใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน

ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการประจาหลกสตรไดปรบปรงและพฒนาดานสงสนบสนนการเรยนรดงน

1. คณะกรรมการประจาหลกสตรประชม และสอบถามความตองการสงสนบสนนการเรยนรจากผสอน

2. คณะกรรมการประจาหลกสตรกาหนดแนวทางการใชหองปฏบตทางสงคมศาสตร


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนง วชาการ


1. อ.ปยะ สงวนสน อาจารย ศศ.ม.(การจดการการพฒนาสงคม)

ศษ.บ.(ธรกจศกษา)

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร


2543

2540 2. อ.ณชารย แสงแจม อาจารย ศศ.ม.(รฐศาสตร)

น.บ.(นตศาสตร)


มหาวทยาลยรามคาแหง

2550

2544

3. อ.ดรณศกด ตตยะลาภะ อาจารย ศศ.ม. (รฐศาสตร)

ร.บ.(ทฤษฎทางรฐศาสตร)

บธ.บ.(การบรหารงาน

บคคล)

มหาวทยาลยรามคาแหง

มหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราช


2549

2548

2540

4. อ.วรรณลดา กนตโฉม อาจารย ศศ.ม. (การวเคราะหและการวางแผนทาง

สงคม)

ศศ.บ.(พฒนาสงคม)

สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร

มหาวทยาลยนเรศวร

2553

2550 5. อ.กมลาศ เยาวนจ อาจารย รป.ม.(รฐประศาสน

ศาสตร)

ร.บ.(รฐศาสตร)



2546

2544

5

1.4.2 อาจารยประจาหลกสตร (ชดปรบปรงรายชอครงท 1 ขอมล สมอ.08 ณ วนท 28 เดอน เมษายน พ.ศ. 2557) หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรฉบบปรบปรงเลกนอย

เหตผล ชอ-นามสกล

คณวฒ/สาขาวชา ทจบ

(เรยงคณวฒ เอก/โท/ตร)

สถาบน การศกษาทจบ

/ปการศกษาทจบ ชอ-นามสกล

คณวฒ/สาขาวชาทจบ


สถาบน การศกษาทจบ /ปการศกษาทจบ

1. อ.ดรณศกด ตตยะลาภะ ศศ.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ร.บ.(รฐศาสตร) บธ.บ.(การบรหารงานบคคล)

มหาวทยาลยรามคาแหง,2550 มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2548 มหาวทยาลยธรกจบณฑตย,2541

1. อ.ดรณศกด ตตยะลาภะ

ศศ.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ร.บ.(รฐศาสตร) บธ.บ.(การบรหารงานบคคล)

มหาวทยาลยรามคาแหง,2550 มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2548 มหาวทยาลยธรกจบณฑตย,2541

- อ.ณชารย แสงแจม ลาออก

- อ.กมลาศ เยาวะนจ ยายไปสงกดห ล ก ส ต ร รปศ.

2. อ.ชชพนธ ยมออน ร.ม.(การปกครอง) ศศ.บ.(ศาสนาและปรชญา)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2554 มหาวทยาลยบรพา, 2551

2. อ.ชชพนธ ยมออน

ร.ม.(การปกครอง) ศศ.บ.(ศาสนาและปรชญา)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2554 มหาวทยาลยบรพา, 2551

3. อ.ปยะ สงวนสน ศศม.(การจดการ การพฒนาสงคม) ศศ.บ.(ธรกจศกษา)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2543 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร,2540

3. อ.ปยะ สงวนสน ศศม.(การจดการ การพฒนาสงคม) ศศ.บ.(ธรกจศกษา)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2543 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2540

4. อ.วรรณลดา กนตโฉม ศศม.(การวเคราะหและการวางแผนทางสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2553 มหาวทยาลยนเรศวร, 2550

4. อ.วรรณลดา กนตโฉม

ศศม.(การวเคราะหและการวางแผนทางสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร, 2553 มหาวทยาลยนเรศวร, 2550

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรฉบบปรบปรงเลกนอย






คณวฒ/สาขาวชาทจบ



5. อ.ณชารย แสงแจม ศศ.ม.(รฐศาสตร) น.บ.(นตศาสตร)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร,2548 มหาวทยาลยรามคาแหง,2544

5. อ.นรศรา จรยะพนธ

ร ป . ม ( น โ ย บ า ยส า ธ า รณะแล ะก า รจดการเชงกลยทธ) ศศ.บ. (รฐศาสตร)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2555 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร,2551

6. อ.วรนช สปยารกษ ศศม.(พฒนาสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2552 มหาวทยาลยนเรศวร,2549

6. อ .วรนช ส ปยารกษ

ศศม.(พฒนาสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2552 มหาวทยาลยนเรศวร,2549

7. อ.กมลาศ เยาวะนจ ร ป .ม . ( ร ฐ ป ร ะ ศ า ส นศาสตร) ร.บ.(รฐศาสตรการปกครอง)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2546 จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2544

- - -

7

1.4.3 อาจารยประจาหลกสตร (ชดปจจบน ปรบปรงรายชอครงท 2 ขอมล สมอ.08 ณ วนท 7 เดอนมนาคม พ.ศ.2559)

หลกสตรปรบปรงเลกนอย (สมอ.08) พ.ศ.2556 หลกสตรปรบปรงเลกนอย (สมอ.08) พ.ศ.2558









1. อ.ดรณศกด ตตยะลาภะ ศศ.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ร.บ.(รฐศาสตร) บธ.บ.(การบรหารงานบคคล)

มหาวทยาลยรามคาแหง, 2550. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2548. มหาวทยาลยธรกจบณฑตย,2541.

1. อ.ดร.ดรณศกด ตตยะลาภะ*

ปรชญาดษฎบณฑต (การเมอง) ศศ.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ร.บ.(รฐศาสตร) บธ.บ.(การบรหารงานบคคล)

มหาวทยาลยรามคาแหง, 2559. มหาวทยาลยรามคาแหง, 2550. มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,2548. มหาวทยาลยธรกจบณฑตย,2541.

เนองจาก อ.ชชพนธ ยมออน ลาศกษาตอ

2.อ.ชชพนธ ยมออน ร.ม.(การปกครอง) ศศ.บ.(ศาสนาและปรชญา)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย,2554. มหาวทยาลยบรพา,2551.

2. อ.ดร. สเทพ บญซอน*

ศษ.ด.(ประชากรศกษา) ศษ.ม.(ประชากรศกษา) กศ.บ.(คณตศาสตร)

มหาวทยาลยมหดล, 2537. มหาวทยาลยมหดล, 2529. มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒบางเขน, 2522.

3. อ.ปยะ สงวนสน ศศ.ม.(การจดการการพฒนาสงคม) ศศ.บ.(ธรกจศกษา)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2543. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร,2540.

3. อ.ปยะ สงวนสน* ศศ.ม.(การจดการการพฒนาสงคม) ศศ.บ.(ธรกจศกษา)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2543. มหาวทยาล ยเกษตรศาสตร , 2540.

4.อ.วรรณลดา กนตโฉม ศศ.ม.(พฒนาสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2553. มหาวทยาลยนเรศวร,2550.

4.อ.วรรณลดา กนตโฉม* ศศ.ม.(พฒนาสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)


5. อ.นรศรา จรยะพนธ

รป.ม.(นโยบายสาธารณะและการจดการเชงกลยทธ)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2555.

5. อ.นรศรา จรยะพนธ*

รป.ม.(นโยบายสาธารณะและการจดการเชงกลยทธ)

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร,2555.

หลกสตรปรบปรงเลกนอย (สมอ.08) พ.ศ.2556 หลกสตรปรบปรงเลกนอย (สมอ.08) พ.ศ.2558









ศศ.บ.(รฐศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2551.

ศศ.บ.(รฐศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร,2551.

6.อ.วรนช สปยารกษ ศศ.ม.(พฒนาสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)


6.อ.วรนช สปยารกษ* ศศ.ม.(พฒนาสงคม) ศศ.บ.(พฒนาสงคม)


* อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

9


1) อาจารยจเลยบ ชเสอหง 2) อาจารยธนาวฒ วงศอนนต


1) ผศ.พชราภรณ สวรรณกฎ




สาขาวชา ชนปท 1 (รหส 58)

ชนปท 2 (รหส 57)



รวม

สงคมศาสตรเพอการพฒนา

56 - - - 56 48 45 - - 93 76 64 53 - 193 70 45 43 38 196



















บรรล



2.

3.

11










4 คะแนน 3 ขอ 3 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 6 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 1 คน ไดแก อ.ชชพนธ ยมออน คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 0 % คะแนนทไดเทากบ 0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ 33.33 6


X 5 = 8.33 คะแนน 20




ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








รอยละ 8.33 5 คะแนน บรรล

13



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 6 คน มตาแหนงทางวชาการ จานวน 0 คน คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบ 0 % คะแนนทไดเทากบ 0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 0 % 6


x 5 = 0 คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 6 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 6 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. - จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. - จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ. -

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................












นาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร เทากบ 16.67 % คะแนนทไดเทากบ 4.17 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 16.67 % 6


x 5 = 4.17 คะแนน 20




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1อ.ดรณศกด ตตยะลาภะ 16.67

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









15


4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ใหหลกสตรวางแผนอตราการรบอาจารย / การคงอยของอาจารยเพอไมใหมผลกระทบตอการบรหาร จดการของหลกสตร












คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา มคาเฉลยเทากบ 4.26 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา



ขอเสนอแนะ ควรเกบขอมลสารวจความคดเหนจากจานวนผสาเรจการศกษาทงหมด เพอใหเหนภาพรวมของคณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐาน








คาเฉลย 4. 26 4.26 คะแนน ไมบรรล

17



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรท ไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตร

ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา เทากบ 97.44 % คะแนนทไดเทากบ 4.87 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 97.44 % 39


x 5 = 4.87 คะแนน 100


จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 53 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 39 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 32 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว - จานวนบณฑตทงหมด - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ 5 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา 1 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท - รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม -

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







รอยละ 80



3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ควรอธบายผลการดาเนนงานเรองการรบนกศกษาและการเตรยมความพรอมกอนการศกษาเพอนาไปสการปรบปรงพฒนากระบวนการในการประเมนรอบตอไป







19


3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ พฒนาโครงการทสามารถทพฒนาศกยภาพนกศกษาในการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยปรบปรงพฒนากระบวนการจากผลการประเมนในรอบปน และหลกสตรควรพฒนาโครงการทเปนของหลกสตรเองเพอใหสอดคลองกบศกยภาพและธรรมชาตของนกศกษาหลกสตรสงคมศาสตรเพอการพฒนา








ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา

- การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ควรพฒนาการจดการขอรองเรยนของนกศกษาใหมองเหนเปนรปธรรมเพอนาสการพฒนาแนวโนมผลการดาเนนงานทดขน








21


5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3และมคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ควรนาผลทไดจากการประเมนกระบวนการไปสการปรบปรงพฒนาทงในเรองของการกาหนดผสอน การกากบตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนรและการจดการเรยนการสอน










23

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 5.3 การประเมนผเรยน

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา มดงน




















(9) มรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเองและใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตในและนอกหองเรยน






(12) ระดบความพงพอใจของนกศกษาทมตอคณภาพสอนและทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอนเฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00


(13) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร

25

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ไมเลอก เฉลยไมนอยกวา3.5.1จากคะแนนเตม 5.0 ผาน ไมผาน ไมเลอก



x 100 = 100 % 13








รอยละ 95-99.99




6.1 สงสนบสนนการเรยนร - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








บทท 3

27

สรปการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



หมาย













X 100 = 97.44%


39




2.00 คะแนน ไมบรรล 2.00 คะแนน









หมาย









ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%

2 X 100 = 33.33%



ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

0 X 100 = 0%



ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

1 X 100 = 76.67















รอยละ 95-99.99

13 ขอ

X 100 = 100%


13 ขอ







29








คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 4.57 4.57 ระดบคณภาพดมาก องคประกอบท 3 นกศกษา 3 2.67 2.67 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 3.02 3.02 ระดบคณภาพด องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 3.00 3.33 3.25 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง รวม 13 2.87 3.25 4.57 3.25 ระดบคณภาพด ผลการประเมน ด ปาน

กลาง ด



1.หลกสตรจดโครงการและกจกรรมเพอพฒนาศกยภาพนกศกษาทงภายในหองเรยนและภายนอกหองเรยน สงผลตอประสทธภาพและประสทธผลในการจดการเรยนรแกนกศกษา 2.อาจารยใหคาปรกษานกศกษาอยางใกลชด 3.อาจารยประจาหลกสตรมคณวฒตรงหรอสอดคลองกบหลกสตร

1. ควรสงเสรมการผลตผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตรใหเพมขน


- คาสงแตงตงคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา ประจาปการศกษา 2558

- กาหนดตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา ประจาปการศกษา 2558




สาขาวชา สารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



แบบฟอรมรายงานผลประเมนระดบหลกสตร (Download file ไดท http://qa.vru.ac.th)

(สาหรบหลกสตรระดบปรญญาตร)

คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรศลปศาสตรบณฑต ระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามหรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรบานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 13 ตว บงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (รองศาสตราจารยสมชาย วรญญานไกร)


3

สารบญ

หนา

คานา สารบญ 2 บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ 3 วธการประเมน 4 รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน 5 บทท 1 บทนา 6 - ชอหลกสตร 7 - รหสหลกสตร 7 - ประวตความเปนมา 7 - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา 7 - อาจารยประจาหลกสตร 8 - อาจารยผสอน 9 - จานวนนกศกษา 10 - สถานทจดการเรยนการสอน 11 บทท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 11 - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช 12 บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร 12 - ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร 29 - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) 29 - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2) 31






คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร. ประจารอบปการศกษา 2558 ในวนท 5 เดอน สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบ 3.42 ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 1 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 มจานวน 2 องคประกอบอยในระดบด ไดแก องคประกอบท 4 และ 5 มจานวน 2 องคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3 และ 6 จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม หลกสตรผลตบณฑตมคณภาพตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง ควรจะมการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงของสงคม และตรงตามอตลกษณของ

หลกสตร

5

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรสารสนเทศศาสตร โดยกาหนดวนประเมน วนท 5 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เมอวนท 5 สงหาคม พ.ศ. 2559 เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต

1.2) การดาเนนการระหวางตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย (1) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรประชมรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจา เพอแนะนาคณะกรรมการตรวจประเมน แจงวตถประสงคการตรวจประเมน และรบฟงการสรปผลการดาเนนงานของหลกสตร (2) สมภาษณผบรหารและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ ไดแก ประธานหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร นกศกษา (3) ตรวจเอกสารและหลกฐานเพมเตม พรอมสมภาษณผปฏบต/รบผดชอบจดทารายงานผลการดาเนนงานของตวบงช (4) สงเกตอาคารสถานทใหบรการนกศกษา หองสมด หองเรยน และการดาเนนกจกรรมการเรยน การสอน (5) ประชมคณะกรรมการเพอสรปขอมล สรปผลการประเมน และการเตรยมการเสนอผลการประเมน 1.3) การดาเนนการหลงตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย

(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป

2) การตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล 2.1) ขอมลสวนทเปนรายงานการประเมนตนเองการตรวจสอบความถกตองของขอมลในเอกสารรายงานการประเมนตนเองตรวจสอบโดยศกษาขอมลเพมเตมจากตนฉบบ ตรวจสอบเอกสารหลกฐาน สมภาษณผเกยวของ และศกษาสงเกตสถานการณจรง 2.2) ขอมลสวนทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการการตรวจสอบความถกตองของขอมลทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการตรวจสอบโดยการ (1) ตรวจสอบกบคาอธบายของคมอการ

ประกนคณภาพ (2) การนาเสนอผลตอทประชมคณะกรรมการ และ(3)การเสนอผลการประเมนดวยวาจาตอทประชมของบคลากรของหนวยรบตรวจเพอการใหยนยนความถกตองของขอมล



…………………………………………………………………..

(รองศาสตราจารยสมชาย วรญญานไกร) ประธานกรรมการ

………………………………………………………………….. (อาจารยนพา ผลสงเคราะห)


………………………………………………………………….. (อาจารยศรวรรณ คาด) กรรมการและเลขานการ

………………………………………………………………….. (นางสาวเฉลมพร โตสงวน)


7



หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร ชอยอ ศศ.บ. ชอภาษาองกฤษ Information Science คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25511531105799

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร หลกสตรสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เรมตงขนจากภาควชาบรรณารกษศาสตร สงกดคณะวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ตามพระราชบญญตวทยาลยคร พ.ศ.2518 พ.ศ. 2520 เปดสอนระดบปรญญาตร หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาบรรณารกษศาสตร พ.ศ. 2528 เปดสอนระดบปรญญาตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาบรรณารกษศาสตร ในวนท 14 กมภาพนธ พ.ศ. 2535 พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชทรงพระราชทานนาม “สถาบนราชภฏ” แทนชอวทยาลยคร และประกาศใชพระราชบญญตสถาบนราชภฏ เมอวนท 24 มกราคม พ.ศ. 2538เปนเหตใหเปลยนชอเปนสถาบนราชภฏเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เปนผลใหสถาบนราชภฏ ทวประเทศเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถนอยางแทจรง คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไดเปดสอนในสาขาวชาศลปศาสตร ตามหลกสตรวทยาลยคร ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2536 และปรบปรง พ .ศ. 2543 ในระดบอนปรญญา ปรญญาตร และมภารกจตามพระราชบญญตสถาบนราชภฏ พ.ศ. 2538 มาตรา 7 คอ “ใหสถาบนราชภฏเปนสถาบน อดมศกษาเพอการพฒนาทองถน มวตถประสงคใหการศกษาวชาการและวชาชพชนสง ทาการวจยใหบรการวชาการแกสงคม ปรบปรง ถายทอดและพฒนาเทคโนโลย ทะนบารงศลปวฒนธรรม ผลตครและสงเสรมวทยฐานะคร” พ.ศ. 2543 เปดสอนระดบปรญญาตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาบรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร ในวนท 9 มถนายน พ.ศ. 2547 พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ทรงลงพระปรมาภไธยในพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ.2547 และลงประกาศในราชกจจานเบกษา เลม 121 ตอนพเศษ 23 ก วนท 14 มถนายน พ.ศ.2547 มผลใหสถาบนราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ยกฐานะเปนมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน สงกดสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา กระทรวงศกษาธการ ตงแตเมอวนท 15 มถนายน พ.ศ. 2547 พ.ศ. 2551 เปดสอนระดบปรญญาตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร พ.ศ. 2557 เปดสอนระดบปรญญาตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร

รายชอคณาจารยทเคยปฏบตงานในหลกสตรสารสนเทศศาสตร คณาจารยในอดต คณาจารยในปจจบน

1. รศ.ดร.สขม เฉลยทรพย 2. อ.เฟองฟา บญถนอม 3. ผศ.นยม เชยกวงษ 4. อ.จารวรรณ ไกรเทพ 5. ผศ.ประทม กาญจนาคาร 6. ผศ.ดร.ประภาส พาวนนท 7. อ.ปฏยพรรณ เผอกสวสด

1. อ.ดร.มนส สายเสมา 2. รศ.ศศนนท เศรษฐวฒนบด 3. ผศ.ดร.อนงค อนนตรยเวช 4. ผศ.เอก ศรเชลยง 5. อ.มนตร ชนสมบรณ

1.4.ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา หลกสตรสารสนเทศศาสตรไดรบขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ประจารอบปการศกษา 2557 ในวนท 18 เดอน สงหาคม 2558 โดยมรองศาสตราจารยสมชาย วรญญานไกร เปนประธานกรรมการ อาจารยศรวรรณ คาด กรรมการ และอาจารยธระญา ปราบปรามเปนกรรมการและเลขานการ ซงมขอเสนอแนะอย 3 ประเดน โดยทางหลกสตรสารสนเทศศษสตรไดมการพฒนาปรบปรงตามขอขอแนะดงน

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ 1. การฝกทกษะภาษาองกฤษใหกบนกศกษา ประชมแนะนานกศกษาในการใชโปรแกรม Speedxx และ

Rosetta Stone เพอพฒนาทกษะทางดานภาษาองกฤษดวยตนเอง และประชมทาความเขาใจใหเหนถงความสาคญในการภาษาองกฤษในอนาคตรวมถงอธบายเรองการสอบ VRU GRAD ENGLISH TEST เพอสอบวดระดบความรดานภาษาองกฤษ กอนจบการศกษา

2. การสนบสนนหองฝกทกษะวชาชพพรอมอปกรณ

มการปรบปรงหองพกอาจารยของหลกสตรใหสามารถใหนกศกษาเขาใชเพอฝกทกษะวชาชพ,ทกษะทางดาเทคโนโลยสารสนเทศและเพอเอาไวใชสบคนขอมลสารสนเทศประกอบการเรยนการสอน โดยไดมการจดหาเครองคอมพวเตอรจานวน 3 เครองและปรบปรงการวางระบบสายสญญาณอนเตอรเนตรวมทงใหนกศกไดฝกทกษะทางดานคอมพวเตอรเพมเตมทหองปฏบตการคอมพวเตอรของคณะ

3. การเตรยมความพรอมในดานหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมหารอในการจดทาโครงการเตรยมความพรอมของการเปนนกศกษาสารสนเทศศาตร และนาเสนอจนอยในแผนงานของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

9 1.5 อาจารยประจาหลกสตร 1.5.1 อาจารยประจาหลกสตร (ชดทระบใน มคอ.2)

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. รศ.ศศนนท

เศรษฐวฒนบด รองศาสตราจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตร

และสารนเทศศาสตร) กศ.บ. (บรรณารกษศาสตร)

ม.ศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม ม.ศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

2535

2531

2. ผศ.ดร.อนงค อนนตรยเวช


ค.ด. (การอดมศกษา) อ.ม. (บรรณารกษศาสตร) อ.บ. (บรรณารกษศาสตร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม.ขอนแกน

2540

2530

2524

3. ผศ.เอก ศรเชลยง

ผชวยศาสตราจารย รป.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ศศ.ม.(บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร) ศศ.บ.(บรรณารกษศาสตร)

รป.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ศศ.ม.(บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร)

2545

2537

2531 4. ดร.มนส สาย

เสมา อาจารย ค.ด.(การบรหารการศกษา)

กศ.ม.(บรรณารกษศาสตร) อ.บ.(บรรณารกษศาสตร)

มรภ.วไลยอลงกรณ ม.ศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม ม.ขอนแกน

2557 2530

2522

5. อ.มนตร ชนสมบรณ

อาจารย วท.ม.เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารประยกต วท.บ.เทคโนโลยอตสาหกรรม (คอมพวเตอรอตสาหกรรม)

ม.เทคโนโลยราชมงคลอสาน มรภ.ราไพพรรณ

2554

2550


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. รศ.ศศนนท

เศรษฐวฒนบด รองศาสตราจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตร

และสารนเทศศาสตร) กศ.บ. (บรรณารกษศาสตร)

ม.ศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม ม.ศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

2535

2531

2. ผศ.ดร.อนงค อนนตรยเวช


ค.ด. (การอดมศกษา) อ.ม. (บรรณารกษศาสตร) อ.บ. (บรรณารกษศาสตร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม.ขอนแกน

2540

2530

2524

3. ผศ.เอก ศรเชลยง

ผชวยศาสตราจารย รป.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ศศ.ม.(บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร) ศศ.บ.(บรรณารกษศาสตร)

รป.ม.(รฐประศาสนศาสตร) ศศ.ม.(บรรณารกษศาสตร และสารนเทศศาสตร)

2545

2537

2531 4. ดร.มนส

สายเสมา อาจารย ค.ด.(การบรหารการศกษา)

กศ.ม.(บรรณารกษศาสตร) อ.บ.(บรรณารกษศาสตร)

มรภ.วไลยอลงกรณ ม.ศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม ม.ขอนแกน

2557 2530

2522

5. อ.มนตร ชนสมบรณ

อาจารย วท.ม.เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารประยกต วท.บ.เทคโนโลยอตสาหกรรม (คอมพวเตอรอตสาหกรรม)

ม.เทคโนโลยราชมงคลอสาน มรภ.ราไพพรรณ

2554

2550


1) อาจาย ดร.มนส สายเสมา 2) รองศาสตราจารยศศนนท เศรษฐวฒนบด 3) ผชวยศาสตราจารย ดร.อนงค อนนตรยเวช 4) ผชวยศาสตราจารยเอก ศรเชลยง 5) อาจารยมนตร ชนสมบรณ

11 1.7 สถานทจดการเรยนการสอน


1.8 จานวนนกศกษา สาขาวชา ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4 ชนปท 5 รวม

สารสนเทศศาสตร 31 14 - 14 5 64



















บรรล


ขอเสนอแนะ 1. หลกสตรตองเตรยมการวางแผนทดแทนอาจารยประจาหลกสตรทจะเกษยณอายราชการ

13



4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ใหอธบายกระบวนการบรหารและพฒนาอาจารยในเรองของระบบ - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย โดยนาผลจากการประเมนกระบวนการครงกอนมาปรบปรงแกไขใหเหนชดเจนเปนรปธรรม เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 2 คน ไดแก 1. ผชวยศาสตราจารย ดร.อนงค อนนตรยเวช 2. ดร.มนส สายเสมา คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 40 % คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ 40 5


X 5 = 5 คะแนน 20




ขอเสนอแนะ ควรสงเสรมใหอาจารยไปเรยนตอในระดบปรญญาเอก









15 องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 4.2. คณภาพอาจารย


ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มตาแหนงทางวชาการ จานวน 3 คน ไดแก 1. รองศาสตราจารยศศนนท เศรษฐวฒนบด 2. ผชวยศาสตราจารย ดร.อนงค อนนตรยเวช 3. ผชวยศาสตราจารยเอก ศรเชลยง คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบ 60 % คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 60 % 5


x 5 = 5 คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 5 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 2 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. 2 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. 1 จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ. -

ขอเสนอแนะ อาจารยประจาหลกสตรควรทาผลงานทางวชาการอยางตอเนอง












นาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร เทากบ 4% คะแนนทไดเทากบ 1 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 4 % 5


x 5 = 1 คะแนน 20




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.อ.มนตร ชนสมบรณ 0.20 4

ขอเสนอแนะ อาจารยประจาหลกสตรควรทาผลงานทางวชาการอยางตอเนอง อาจทาผลงานวจยเปนทม









17 องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ แสดงผลอตราการคงอยของอาจารย และความพงพอใจของอาจารยใหเหนถงแนวโนมการดาเนนงานทชดเจน เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







3 คะแนน

3 คะแนน

ไมบรรล





คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร มคาเฉลยเทากบ 4.19 คะแนน ขอมลประกอบการพจารณา



สตรการคานวณ 20.96 = 4.19 5

ขอเสนอแนะ หลกสตรควรดาเนนการจดเกบขอมลดวยตนเอง เพอใหสะทอนคณภาพบณฑตตามกรอบคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตอยางแทจรง










ไมบรรล

19 องคประกอบท 2 บณฑต ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน


ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตร

ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร เทากบ 90.91 % คะแนนทไดเทากบ 4.55 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 90.91 % 11


x 5 = 4.55 คะแนน 100


จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 11 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 11 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 10 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว - จานวนบณฑตทงหมด - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา - จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท 1 รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม 100

ขอเสนอแนะ - ควรมการวางแผนจดเกบรวบรวมขอมลของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระ

ไมนอยกวารอยละ 70







รอยละ 80

รอยละ 90.91


บรรล


3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ

- ควรมการปรบปรงกระบวนการรบนกศกษา และกระบวนการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา โดยนาผลจากการประเมนกระบวนการครงกอนมาปรบปรงแกไขใหเหนชดเจนเปนรปธรรม








21 องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ควรมการปรบปรงกระบวนการ การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร และการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยนาผลจากการประเมนกระบวนการครงกอนมาปรบปรงแกไขใหเหนชดเจนและเปนรปธรรม เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ)

- จดทารายงานผลการดาเนนงานเพอใหเหนแนวโนมผลการดาเนนงานอยางชดเจน โดยเปรยบเทยบในแตละป








23


5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ควรมการปรบปรงกระบวนการ การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร และการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ โดยนาผลจากการประเมนกระบวนการมาปรบปรงแกไขใหเหนชดเจนและเปนรปธรรม เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3และมคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ควรมการปรบปรงกระบวนการ - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3และมคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม โดยนาผลจากการประเมนกระบวนการมาปรบปรงแกไขใหเหนชดเจนและเปนรปธรรม เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









25 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ ควรมการปรบปรงกระบวนการ - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) โดยนาผลจากการประเมนกระบวนการมาปรบปรงแกไขใหเหนชดเจนและเปนรปธรรม เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร มดงน



























27



x 100 = 100 % 8








รอยละ 95-99.99




6.1 สงสนบสนนการเรยนร - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ 1. ควรมการปรบปรงกระบวนการ

- ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

- จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนน

การเรยนร โดยนาผลจากการประเมนกระบวนการมาปรบปรงแกไขใหเหนชดเจนและเปนรปธรรม 2. ควรจดหาคมอการเรยนรายวชา การวเคราะหและสงเคราะหสารสนเทศ และวชา การทารายการทรพยากรสารสนเทศ ใหเพยงพอตอจานวนนกศกษา 3. ควรจดใหมเครองคอมพวเตอรเพมขน เพอใชในการสบคนขอมลและทารายงาน เหตผลทใหคะแนน 5 (กรณทมคะแนนในระดบ 5 ใหอธบายเหตผล) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








29

บทท 3 สรปการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร




หมาย










20.96 = 4.19 5




X 100 = 90.91%


11





ตวบงชท 3.2 การสงเสรม 4.00 3 คะแนน ไมบรรล 3 คะแนน


หมาย




และพฒนานกศกษา

คะแนน









รวมคะแนนตวบงชท 4.2 รวม 3.67 คะแนน


ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%

2 X 100 = 40%


5


ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

3 X 100 = 60%


5

4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

0.20 X 100 = 4%





ผลการประเมนรายองคประกอบท 4 อาจารย เฉลยรวม 3.22 คะแนน

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร








3 คะแนน


ตวบงชท 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตาม

รอยละ 95-99.99

8 ขอ

X 100 = 100% บรรล 5 คะแนน

31


หมาย




กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

8 ขอ











องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน ผานการประเมน



คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นองค

ประก

อบท

2-6

2 4.37 4.37 ระดบคณภาพดมาก องคประกอบท 3 นกศกษา 3 3.00 3.00 ระดบคณภาพปาน

กลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 3.22 3.22 ระดบคณภาพด องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 3.00 3.67 3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง

รวม 13 3.10 3.50 4.37 3.42 ระดบคณภาพด ผลการประเมน ด ด ด



1. หลกสตรผลตบณฑตมคณภาพตอบสนองความตองการของตลาดแรงงาน

1. ควรพฒนาเกยวกบตวบงชทเปนกระบวนการ ใหมการประเมนกระบวนการและนาผลมาปรบปรงใหชดเจน

2. ควรจะมการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงของสงคม และตรงตามอตลกษณของหลกสตร


33 - คาสงแตงตงคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร ประจาปการศกษา 2558

- กาหนดตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร





สาขาวชา จตวทยา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรศลปศาสตรบณฑต ระดบปรญญาตร สาขาวชา จตวทยา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภเปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 13 ตว บงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (อาจารย ดร.นงนช โรจนเลศ )


สารบญ

หนา

คานา 1 สารบญ 2 บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ วธการประเมน รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน สวนท 1 บทนา - ชอหลกสตร - รหสหลกสตร - ประวตความเปนมา - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา - อาจารยประจาหลกสตร - อาจารยผสอน - จานวนนกศกษา - สถานทจดการเรยนการสอน สวนท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช สวนท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2)


(ตาราง 3)



คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ในวนท 1 เดอน สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบด ซงจดอยในเกณฑคณภาพระดบด โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน1 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 มจานวน 1 องคประกอบอยในระดบด ไดแก องคประกอบท 5 มจานวน 3 มองคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3 องคประกอบท 4 และองคประกอบท 6 จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. องคประกอบท 2 บณฑตมคณภาพสามารถไดงานทาตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ. และ หลกสตร

มการจดกจกรรมสงเสรมคณลกษณะบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา 2. องคประกอบท 5 หลกสตรมผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาอยในระดบดมาก จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน การบรหารจดการหลกสตร ในประเดนเกยวกบอาจารย

ประจาหลกสตร ทางหลกสตรควรมการเตรยมความพรอมในการจดหาอาจารยใหมมาทดแทนอาจารยประจาหลกสตรทลาออก เพอใหจานวนอาจารยประจาหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ.

2. องคประกอบท 3 ควรมกลยทธเชงรกในการรบนกศกษาและรกษาอตราการคงอยของจานวนนกศกษา เพอใหสาเรจการศกษาตามขอกาหนดของหลกสตร และควรรายงานผลจากการปรบปรงการสงเสรมและพฒนานกศกษา เชน ผลจากการจดโครงการ และนาผลการประเมนไปปรบปรงใหชดเจนเปนรปธรรม

3. องคประกอบท 4 ควรใชกลยทธเชงรกในการสรรหาอาจารยทมความรความสามารถเขามาเปนอาจารยประจาหลกสตร และเตรยมแผนการรบใหไดตามระยะเวลาทกาหนด จดทาแผนเพอจดทาทศทางการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตรใหเปนรปธรรม เชน อบรมดานจตวทยา ดานวชาการวชาชพทเกยวของกบสาขาวชา ควรมแผนการเตรยมบคลากรเพอเขาสตาแหนงทางวชาการ มแผนการสงเสรมอาจารยใหศกษาตอในระดบทสงขน และควรมการสงเสรม สนบสนนใหอาจารยประจาหลกสตรผลตและตพมพผลงานทางวชาการใหมากขน

4. องคประกอบท 5 หลกสตรควรมการรายงานผลจากการปรบปรง การวางระบบผสอน และกระบวนการจดการเรยนการสอน ตลอดจนการประเมนผลผเรยน และนาผลการประเมนไปปรบปรงใหชดเจนเปนรปธรรม

5. องคประกอบท 6 หลกสตรควรมการรายงานและการประเมนระบบการดาเนนงานสงสนบสนนการเรยนรใหสอดคลองกบความตองการของนกศกษา ตลอดจนประเมนและปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรจากการสารวจหรอการประเมนจากผทเกยวของใหครอบคลมประเดนการพฒนาสงสนบสนนการเรยนรทเปนรปธรรม

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน)

1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา โดยกาหนดวนประเมนระหวางวนท 1-5 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เมอวนท 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2559 เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต


(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป




…………………………………………………………………..

(…………………………………………………………) ประธานกรรมการ

………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)


………………………………………………………………….. (…………………………………………………………)




หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชา จตวทยา ชอยอ ศศ.บ. (จตวทยา) ชอภาษาองกฤษ Bachelor of Arts Program in Psychology คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25451531101383

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา ไดเรมกอตงขนเมอพทธศกราช 2543 โดยไดใชชอวาโปรแกรมวชาจตวทยา สงกดคณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน รบผดชอบสอนวชาใหกบนกศกษาในสาขาวชา และนกศกษาทวไป เมอพทธศกราช 2548 ไดยายมาสงกดทคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไดเปดการเรยนการสอนเปนตนมา จนเมอพทธศกราช 2550 ไดปรบปรงหลกสตรการเรยนการสอน โดยไดเปดสอนในกลมวชา คอ กลมวชาจตวทยาการแนะแนว กลมวชาจตวทยาชมชน และกลมวชาจตวทยาอตสาหกรรมและองคการ และไดปรบปรงหลกสตรอกครงเมอพทธศกราช 2555 โดยแบงเปนกลมวชา ไดแก กลมวชาจตวทยาการปรกษาและการแนะแนว กลมวชาจตวทยาชมชน และกลมวชาจตวทยาอตสาหกรรมและองคการ ในปจจบนไดเปดสอนครบทง 3 วชา ในหลกสตรภาคปกต

1.4. ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา

ทางหลกสตรไดดาเนนการรบอาจารยทมวฒการศกษาทตรงกบสาขาทเปดตามแนวทางของทาง สกอ. ทไดกาหนดแนวปฏบตใหหลกสตรระดบปรญญาตรทมแขนงวชา/กลมวชา ตองมอาจารยประจาหลกสตรจานวนไมนอยกวา 3 คน ใหครบทกแขนงวชา/กลมวชา ซงทางหลกสตรไดดาเนนปรบอตรากาลงอาจารยจาก 5 ทานตาม มคอ. 2 เดม เปน 9 ทาน ตามททางผตรวจประกนคณภาพไดขอเสนอแนะใหทางสาขาวชาไดดาเนนการเรงดวน


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. นางสาวมนฤด

ชวงฉา

อาจารย ศศ.ม. (จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ) บธ.บ. (บรหารทรพยากรมนษย)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

2552 2548

2. นายสทธพนธ สทธศนสนย

อาจารย ศศ.ม. (จตวทยาการปรกษา) วท.บ. (จตวทยา)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2552 2548

3. นางสาวศรวรรณ กาแพงพนธ

อาจารย วท.ม. (จตวทยาคลนก) ศษ.บ. (จตวทยาและการแนะแนว)

มหาวทยาลย มหดล มหาวทยาลยศลปากร

2552 2547

4. นางดวงกมล ทองอย

อาจารย วท.ม. (จตวทยาชมชน) ค.บ. (จตวทยาการปรกษาและแนะแนว)

มหาวทยาลย เกษตรศาสตร จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2553 2540

5. นายประกาศต ประกอบผล

อาจารย อ.ม. (จรยศาสตรศกษา) พธ.บ. (การสอนสงคมศกษา)

มหาวทยาลย มหดล มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย

2544 2538


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. อาจารย ดร .

ห ท ย ร ต น อวมนอย

อาจารย ปร.ด. ประชากรศกษา วท.ม. (จตวทยาชมชน) วท.บ. (จตวทยา)

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2559 2547

2544

2. อาจาร ยดวงกมล ทองอย

อาจารย วท.ม. (จตวทยาชมชน) ค.บ. (จตวทยาการปรกษาและแนะแนว)

มหาวทยาลย เกษตรศาสตร จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2553

2540

3. อาจารยมนฤด ชวงฉา

อาจารย ศศ.ม. (จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ) บธ.บ. (ประจาทรพยากรมนษย)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

2552

2548

4. อาจารยวภาพร ตณฑสวสด

อาจารย กศ.ม จตวทยาการแนะแนว ศศ.บ. การบญช

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สถาบนราชภฏธนบร

2547

2544

5. อาจารย ศรวรรณ กาแพงพนธ

อาจารย วท.ม. (จตวทยาคลนก) ศษ.บ. (จตวทยาและการแนะแนว)

มหาวทยาลย มหดล มหาวทยาลยศลปากร

2552

2547

6. อาจารยณชชามน เปรมปลม

อาจารย วท.ม. (จตวทยาอตสาหกรรม) วท.บ. (จตวทยา)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2550

2547

7. อ า จ า ร ยก งสดาล ธนธรรม

อาจารย วท.ม สขภาพจต ค.บ. (จตวทยาการปรกษาและแนะแนว)

จฬาลงกรณ มหาวทยาลย จฬาลงกรณ มหาวทยาลย

2556

2552

8 อาจารย ดร . ส า ย ท พ ย เ ห ล า ท อ ง มสกล

อาจารย ปร.ด.(จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ) วท.ม.(จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ) วท.บ.(จตวทยาอตสาหกรรมและองคการ)

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยบรพา

2558

2555

2550

9 อาจารย ธ ร ะศ ก ด เ ค ร อแสง

อาจารย ศศ.ม. (จตวทยาการศกษาและการแนะแนว) กศ.บ. (การแนะแนวและจตวทยาการศกษา)

ม ห า ว ท ย า ล ยเกษตร ศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2558

2552


1) อาจารย ดร.หทยรตน อวมนอย 2) อาจารยดวงกมล ทองอย 3) อาจารยศรวรรณ กาแพงพนธ 4) อาจารยมนฤด ชวงฉา 5) อาจารยวภาพร ตณฑสวสด 6) อาจารยณชชามน เปรมปลม 7) อาจารยกงสดาล ธนธรรม 8) อาจารย ดร.สายทพย เหลาทองมสกล 9) อาจารยธระศกด เครอแสง

10) อาจารยวชราภรณ ผดงศลป 11) อาจารยอญชญ ยตธรรม


1) อาจารยสนสา คนธรกษ 2) อาจารยจอมขวญ เลองลอ

1.6 สถานทจดการเรยนการสอน


1.7 จานวนนกศกษา สาขาวชา ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 ชนปท 4 รวม จตวทยา 107 79 53 26 265






1. จานวนอาจารยประจาหลกสตร อาจารยประจาหลกสตรทง 9 ทาน อยครบตามกรอบระยะเวลาทกาหนดในปการศกษาทประเมนหลกสตร


2. คณสมบตของอาจารยประจาหลกสตร อาจารยประจาหลกสตรมคณวฒปรญญาโทขนไปและคณวฒมความสมพนธกบหลกสตรทเปดสอน


11. การปรบปรงหลกสตรตามกรอบระยะเวลาทกาหนด การปรบปรงหลกสตรเปนไปตามกรอบระยะเวลาทกาหนดปรบหลกสตร ซงหลกสตรจะปรบปรงในป 2560









บรรล


ขอเสนอแนะ องคประกอบท 1 การบรหารจดการหลกสตร ในประเดนเกยวกบอาจารยประจาหลกสตร ทางหลกสตรควรมการเตรยมความพรอมในการจดหาอาจารยใหมมาทดแทนอาจารยประจาหลกสตรทลาออก เพอใหจานวนอาจารยประจาหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ.



4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1. สาขาวชามระบบและกลไกทยงไมเปนรปธรรมเกยวกบระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร การบรหารอาจารย และการสงเสรมการพฒนาอาจารย 2.สาขาวชามแผนสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตรทยงไมเปนรปธรรม 3.สาขาวชามระบบการวางแผน การดาเนนงาน การตรวจสอบ แตยงขาดการนาไปปรบปรงทเปนรปธรรม ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย 4 คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล

ขอเสนอแนะ องคประกอบท 4 อาจารย 1. ควรใชกลยทธเชงรกในการสรรหาอาจารยทมความรความสามารถเขามาเปนอาจารยประจาหลกสตร และเตรยมแผนการรบใหไดตามระยะเวลาทกาหนด 2. ควรจดทาแผนเพอจดทาทศทางการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตรใหเปนรปธรรม เชน อบรมดานจตวทยา ดานวชาการวชาชพทเกยวของกบสาขาวชา 3. ควรมแผนการเตรยมบคลากรเพอเขาสตาแหนงทางวชาการ 4. ควรมแผนการสงเสรมอาจารยใหศกษาตอในระดบทสงขน 5. ควรมการสงเสรม สนบสนนใหอาจารยประจาหลกสตรผลตและตพมพผลงานทางวชาการใหมากขน



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 9 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 2 คน ไดแก อาจารย ดร.หทยรตน อวมนอยและ อาจารย ดร.สายทพย เหลาทองมสกล

คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 22.22 % คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ22.22 9

2. เปรยบเทยบรอยละ ..... เทากบ 5 คะแนน 22.22

X 5 = .5คะแนน 5




ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 เนองจากคารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 22.22 % ซงเปนไปตามรอยละเปาหมายทไดกาหนดไว







ป.ตร 15 % รอยละ 22.22 5 คะแนน บรรล




นาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร เทากบ 0 % คะแนนทไดเทากบ0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 0 % 9


x 5 = 0 คะแนน




จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. -

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. -









ป.ตร 45 %







x 100 = 0 % 0


x 5 0 คะแนน




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.ชอ........ 2.ชอ........ 3.ชอ........








ป.ตร 15 %



4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1. อตราการคงอยของอาจารยประจาสาขาวชาอยครบเกน 9 เดอน 2. ขาดการเปรยบเทยบผลความพงพอใจของอาจารยของปการศกษา 2557 และปการศกษา 2558 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................


ตวบงช เปาหมาย 2558 ผลการ



4.3 ผลทเกดกบอาจารย 4 คะแนน 4 คะแนน 4 คะแนน บรรล




คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา มคาเฉลยเทากบ 4.52คะแนน

ขอมลพนฐาน ท รายการขอมลพนฐาน จานวน 1 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด 13 2 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) 4.52 3 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทงหมด 19

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 คณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ทผลการดาเนนงานไดคาเฉลยมากกวาคาเปาหมายทไดตงไว









องคประกอบท 2 บณฑต 1. บณฑตมคณภาพสามารถไดงานทาตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ.

2. หลกสตรมการจดกจกรรมสงเสรมคณลกษณะบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตรหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาจตวทยา เทากบ 100% คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 100% 16-1


x 5 = คะแนน 100


จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 19 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 16 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 15 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ 1 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม 84.21







รอยละ 80



3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1. สาขาวชามระบบและกลไกการรบนกศกษาทชดเจน 2. สาขาวชาขาดการนาผลการปรบปรงไปดาเนนการใหชดเจนเปนรปธรรม ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







องคประกอบท 3 นกศกษา 1. ควรมกลยทธเชงรกในการรบนกศกษาและรกษาอตราการคงอยของจานวนนกศกษา เพอใหสาเรจการศกษาตามขอกาหนดของหลกสตร 2. ควรรายงานผลจากการปรบปรงการสงเสรมและพฒนานกศกษา เชน ผลจากการจดโครงการ และนาผลการประเมนไปปรบปรงใหชดเจนเปนรปธรรม


3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1. สาขาวชาขาดการรายงานผลการปรบปรงการสงเสรมและพฒนานกศกษา และผลการประเมนไปปรบปรงใหชดเจนเปนรปธรรม ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1. ระบบของการรกษาอตราการคงอยของนกศกษายงไมชดเจน ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน และการประเมนผล 1. หลกสตรมผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาอยในระดบดมาก 2. หลกสตรควรมการรายงานผล จากการปรบปรง การวางระบบผสอน และกระบวนการจดการเรยนการสอน ตลอดจนการประเมนผลผเรยน และนาผลการประเมนไปปรบปรงใหชดเจนเปนรปธรรม


5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................










5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................









5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา .มดงน




























(13) ระดบความพงพอใจของผเรยนตอระบบสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ไมเลอก ผาน ไมผาน ไมเลอก

(14) ระดบความพงพอใจของผเรยนตอระบบอาจารยทปรกษาเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0


(15) อาจารยผสอนใชกลยทธการสอนทพฒนาตามผลการเรยนรทง 5 ดาน


(16) ผลการประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0 ของทกรายวชาทหลกสตรเปดสอน



= 16


= 16


= 100 %

* โดยดจากจานวนตวบงชผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบ TQF ขอ (2) ไดจาก มคอ.2 หมวด 7 ขอ 7 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ทางสาขาวชามการดาเนนการตามตวบงชไดครบถวน







รอยละ 95-99.99




6.1 การประเมนผเรยน - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน สาขาวชามการพฒนาเกยวกบสงสนบสนนการเรยนรใหกบทางนกศกษาไดชดเจน มการตดตามและดาเนนการอยางตอเนอง ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร หลกสตรควรมการรายงานและการประเมนระบบการดาเนนงานสงสนบสนนการเรยนรใหสอดคลองกบความตองการของนกศกษา ตลอดจนประเมนและปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรจากการสารวจหรอการประเมนจากผทเกยวของใหครอบคลมประเดนการพฒนาสงสนบสนนการเรยนรทเปนรปธรรม


หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร ปการศกษา 2558



หมาย












รอยละ80 15 X 100 = 100%


15


รอยละ 30

........... X 100 = ........%


...........


รอยละ 64

...........

X 100 = ........%


...........

ผลการประเมนรายองคประกอบท 2 บณฑต เฉลยรวม4.76 คะแนน


หมาย





4.00 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล 3 คะแนน














ป.ตร 15% 2 X

100 = 22.22% บรรล 5 คะแนน 9


ป.ตร 45% 0

X 100 = 0% ไมบรรล 0 คะแนน 9


ป.ตร 15% 0

X 100 = 9% ไมบรรล 0 คะแนน 9

4.2.4 จานวนบทความของอาจารยประจาหลกสตรปรญญาเอกทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI และ Scopus ตออาจารยประจาหลกสตร


วทยฯ 1.76












ตวบงชท 5.3 การ 4.00 3 คะแนน ไมบรรล 3 คะแนน


หมาย




ประเมนผเรยน คะแนน ตวบงชท 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

รอยละ 95-99.99

16 ขอ X 100 = 100% บรรล 5 คะแนน

16 ขอ











องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน ผาน/ไมผานการประเมน



คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 4.76 4.76 ระดบคณภาพดมาก องคประกอบท 3 นกศกษา 3 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 2.89 2.89 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 3.00 3.67 3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง รวม 13 2.95 3.50 4.76 3.40 ระดบคณภาพด


ด ดมาก

ระดบคณภาพด

ตาราง 3 ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง จดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

- หลกสตรมอาจารยประจาสาขาทมความเชยวชาญ - ระบบอาจารยทปรกษาของแตละหมเรยนมการตดตามเปนอยางด - รายวชาของหลกสตรมความหลากหลาย - มโครงการบรการวชาการดานจตวทยาทหลากหลาย สามารถตอบสนองนโยบายของทางมหาวทยาลยได - มโครงการทเปนประโยชนตอนกศกษา


ปการศกษา 2558 หลกสตร ศลปศาสตรบณฑต ระดบ ปรญญาตร

สาขาวชา การพฒนาชมชน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ




คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพ

การศกษาของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ในวนท 4 สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงชพบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบด ซงจดอยในเกณฑคณภาพด โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 1 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 มจานวน 2 องคประกอบอยในระดบด ไดแกองคประกอบท 5 และ 6 มจานวน 2 องคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3 และ 4 จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. มการสรางระบบกลไกการทางานแตยงไมไดมการพฒนาเทาทควร 2. เมอมการประเมนทปรกษาแลวควรนาผลการประเมนนนไปปรบใชใหเกดประโยชนมากยงขน 3. มการสงเสรมการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ ซงอาจเพมรายละเอยดของวธการจดการ

เรยนการสอนใหชดเจนขน เชน Productive Learning

จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. ควรมแผนการพฒนาทชดเจน เชน แผนอตรากาลง เพอรองรบหรอแกปญหากาลงคน แผนพฒนา

อาจารย เพอตรวจสอบการทางานวามการพฒนาอยางไรบาง รวมถงการแสดงใหเหนขนตอนการดาเนนงานตามกระบวนการ การปรบปรงหรอเปลยนแปลง ทงนเพอใหเกดทศทางในการทางานและการพฒนาตอไป

2. การพฒนาอาจารยในหลกสตร จะตองมระบบและกลไกทสนบสนน เชน การจดอบรมใหความร (อบรมภายใน), กระตนหรอสงเสรมใหเกดการแลกเปลยนขอมลเพอใหอาจารยเหนทศทางการทางานหรอแนวทางในการขอตาแหนงทางวชาการ

3. ควรมการสงเสรม, สนบสนนอาจารยในการแลกเปลยนความร การเขยนผลงานทางวชาการ การตพมพ เปนตน

4. การออกนอกพนทหรอการนเทศนกศกษา สามารถนาความรหรอสงทไดมาออกแบบหรอประยกตใหเขากบสงทมอย แลวนามาเขยนเปนผลงานทางวชาการ บทความ หรอวจย ซงอาจเกดเปนองคความรใหม ทงนเพอใหเกดประโยชนและเกดการตอยอดการทางาน

5. แนะนาใหทาแผนอตรากาลง เพอรองรบกรณอาจารยลาศกษาตอ, ลาคลอด, ลาออก หรออาจารยทอยในชวงของการตอสญญาจาง

6. ผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารหลกสตรปทผานมา ควรชแจงใหเหนถงการปรบปรงหรอเปลยนแปลงอยางไรบาง เชน การบนทกการประชม (อาจเพมวาระการประชม), อตราการคงอย (มการ

วางแผนรองรบอยางไร) เพอใหเหนทศทางในการพฒนาตอไป 7. ควรเขยนระบบกลไกททาใหเหนขนตอนการดาเนนงานตามกระบวนการ มการใชเครองมอ มการ

ปรบปรง เชน กระบวนการรบนกศกษา การแนะนา วธการจดการ 8. เพมเตมหลกฐาน เชน รายงานการประชมเกยวกบการรบนกศกษา หรอการแนะแนวตามโรงเรยน 9. หากมโครงการทสอดคลอง ควรจะมการสรปเลมโครงการ

2

10. ควรเพมเตมหลกฐานการประเมนทปรกษา และควรนาผลการประเมนนนไปปรบใชใหเกดประโยชน

11. ควรปรบใหเหนการคงอยทชดเจนขน เชน ชแจงรายละเอยดจานวนนกศกษาแรกเขาจนจบการศกษา

12. สรางระบบทปรกษาใหเขมแขง โดยการพบปะหรอเพมชองทางการเขาถงอาจารยทปรกษาทงายขน รวมถงการสรางมาตรการหรอเครองมอทใชในแกไขปญหาทางการเรยน

13. แนะนาใหผเรยนเหนคณคาและความหลากหลายทางอาชพเมอเรยนจบในสาขาน 14. ควรใสรายละเอยดเกยวกบโครงการบรการวชาการ โครงการในแผนทานบารง หรอการเพม

โครงการทบรณาการรวมกบวชาอน (แนบ มคอ.3) 15. เพมเตมหลกฐานระบบจดการชนเรยน (CMS) 16. สงเสรมการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ เชน Productive Learning 17. ควรใสชอรายวชาทจะดาเนนการทวนสอบผลสมฤทธ 18. ควรแนบหลกฐานการทวนสอบ 25% ของรายวชาทเปดสอน (ทวนสอบหลงจากสง มคอ.5

เสรจแลว) 19. ควรเพมเตมหลกฐานวธการประเมนผเรยนหรอผลการประเมนผเรยน (รายวชา) ตามกรอบ

มาตรฐาน 20. รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.4 ถาม) ควรใสรายละเอยดของประสบการณ

ภาคสนาม (ถาม) ทเปดสอนภาคเรยนท 1 ปการศกษา... มจานวน...รายวชา และภาคเรยนท 2 ปการศกษา... มจานวน...รายวชา (คาสงแตงตงผสอนในทกรายวชาทระบในแผนการศกษาตามทระบใน มคอ.2 เอกสารแนบหมายเลข...) และระบวามรายวชาใดบาง

21. เพมเตมหลกฐานการประเมน การวเคราะหความพงพอใจบณฑตปสดทาย วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต โดยกาหนดวนประเมนระหวางวนท 4 สงหาคม พ.ศ. 2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เมอวนท 4 สงหาคม พ.ศ. 2559 เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของ แตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต

1.2) การดาเนนการระหวางตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย (1) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรประชมรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจา เ พอแนะนาคณะกรรมการตรวจประเมน แจงวตถประสงคการตรวจประเมน และรบฟงการสรปผลการดาเนนงานของหลกสตร (2) สมภาษณผบรหารและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ เชน ประธานหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร นกศกษา ผทรงคณวฒภายนอก ศษยเกา ฯลฯ

3

(3) ตรวจเอกสารและหลกฐานเพมเตม พรอมสมภาษณผปฏบต/รบผดชอบจดทารายงานผลการดาเนนงานของตวบงช (4) สงเกตอาคารสถานทใหบรการนกศกษา หองสมด หองเรยน และการดาเนนกจกรรมการเรยน การสอน (5) ประชมคณะกรรมการเพอสรปขอมล สรปผลการประเมน และการเตรยมการเสนอผลการประเมน 1.3) การดาเนนการหลงตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย

(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปน ลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป

2) การตรวจสอบความนาเชอถอของขอมล 2.1) ขอมลสวนทเปนรายงานการประเมนตนเองการตรวจสอบความถกตองของขอมลในเอกสารรายงานการประเมนตนเองตรวจสอบโดยศกษาขอมลเพมเตมจากตนฉบบ ตรวจสอบเอกสารหลกฐาน สมภาษณผเกยวของ และศกษาสงเกตสถานการณจรง 2.2) ขอมลสวนทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการการตรวจสอบความถกตองของขอมลทเปนผลการประเมนของคณะกรรมการตรวจสอบโดยการ (1) ตรวจสอบกบคาอธบายของคมอการประกนคณภาพ (2) การนาเสนอผลตอทประชมคณะกรรมการ และ (3) การเสนอผลการประเมนดวยวาจาตอทประชมของบคลากรของหนวยรบตรวจเพอการใหยนยนความถกตองของขอมล



…………………………………………………………………..

(ผชวยศาสตราจารยกมลทพย แจมกระจาง) ประธานกรรมการ

………………………………………………………………….. (อาจารยรตนา เพชรสงเนน)


………………………………………………………………….. (อาจารยกานตมณ ไวยครฑ)


…………………………………………………………………..

4

(นางสาวนารถนรนทร อศรางกร ณ อยธยา) ผชวยเลขานการ



หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน ชอยอ ศศ.บ. คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25491531106372

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร การพฒนาชมชน เปนยทธศาสตรหนงในการพฒนาทองถน ซงเปนไปตามเจตจานงของพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พทธศกราช 2547 โดยการนาเอาความรทบรณการภมปญญามาประยกตใชในการปฏบตการพฒนาชมชนและทองถน โดยมความคดพนฐานวา มนษยมศกยภาพ มเกยรตศกดศร โดยนกพฒนาเปนผมความสามารถและทกษะในการลงปฏบตการพนท สามารถคนหาความรจากชมชนและความกาวหนาในวทยาการสมยใหม ซงสอดคลองกบปรชญาของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ทกลาวถง วชาการเดน เนนคณธรรม นาทองถนพฒนา กาวหนาเทคโนโลย การเรยนการสอนจงไดมงเนนใหนกศกษาเปนศนยกลางการเรยนรโดยใชหลกสตรเชงวทยาการและบรณาการ สนบสนนบรรยากาศเพอการพฒนาการเรยนรแบบองครวม โดยใชชมชนเปนหองเรยน ซงหลกสตรมวตถประสงคเพอใหบณฑตม 1. คณธรรมจรยธรรม ความรบผดชอบ เสยสละอทศตนเพอสงคม 2. มความรใน

5

ดานสงคมศาสตร มนษยศาสตร 3. มความสามารถในการคดวเคราะห 4. มมนษยสมพนธ รจกการทางานเปนทม และ 5. สามารถใชความรในการคานวณเบองตน โดยหลกสตรมปรชญา คอ เขาถงชมชน เปยมลนคณธรรม บรณการภมปญญา มงพฒนาดวยการวจย คอ 1. มงการฝกทกษะในการเขาอยกบชมชน การสรางการยอมรบจากชมชน การทางานในชมชนภาคสนาม 2. มงพฒนาตนเองใหมความร คณธรรมและจรยธรรม อทศตนเปนผนาการในการพฒนาตนเอง พฒนาบคคลและชมชน อนจะนาไปสการพฒนาศกยภาพทเขมแขงและยงยน 3. มงใหความรเชงบรณการภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และภมปญญาสากลสการพฒนาชมชนทเขมแขงและยงยน 4. มงเขาใจการพฒนาโดยสามารถประยกตใชองคความรทไดจากการมสวนรวมในทกขนตอนของการวจยทองถน การสรางกระบวนการเรยนรสการพฒนาศกยภาพของตนเอง คนในชมชน 1.4 ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตาม ขอเสนอแนะ 1. การจดผสอน ควรมการปะชม และประชมอยางนอย 4 ครง

1. การจดรายวชาสอนในภาคการศกษา 1 และ2/2558 มการประชมอาจารยเพอจดตารางสอนใหอาจารย 2. หลกสตรมการประชม ตามขอเสนอแนะ

2. บทบาทของกรรมการบรหาร หลกสตร ระบบและกลไกลยงไมชดเจน

การประชม/พดคย ตามวาระการประชม ในการประชมหลกสตร และการบนทกการประชมทกครง

3. การวางแผนรบนกศกษาและการวางระบบเรองการเตรยมความพรอมรองรบนกศกษา

การพจารณาเรอง หลกเกณฑการรบนกศกษาใหม เชน คณสมบต จานวนทรบ และการดแลนกศกษาเพอรกษาอตราการคงอยของนกศกษา

4. การพฒนานกศกษา โดยใหนกศกษาไดคดและ มการเรยนรดวยตนเอง

การตงโจทยหรอประเดนหวขอ ในรายวชาทสอดคลองกบ มคอ3. โดยการใหนกศกษาไดเรยนร โดยใชโครงการเปนฐาน

5. ระบบและกลไกลการดแลนกศกษาไมชดเจน (ในเลม SAR)

1. หลกสตรมการตงอาจารยทปรกษาหมเรยน 2. การประชม/พบระหวางนกศกษาและอาจารย ทปรกษา ในทกวนพธของทกสนเดอน 3. การใหคาปรกษา/ตดตามผานชองทางตาง ๆ เชน โทรศพท/Social Networks 4. การรายงานหรอแจงขอมลเกยวกบนกศกษาให ทประชมอาจารยไดรบทราบ/เสนอแนะ/แกไข

6


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. ผ.ศ.อทธ คาเพราะ ผชวย

ศาสตราจารย - M.Sc. (Human Settlements Development Planning) - ค.บ. (ภาษาองกฤษ)

- AIT - วทยาลยคร

มหาสารคาม

- 2524

- 2518

2. อ.ดร.ประพรพร อกษรศร อาจารย - ปรด. (การศกษาเพอพฒนาทองถน) - พบ.ม. (พฒนาสงคม) - ศศ.บ. (นาฎศลป)

- มหาวทยาลย ราชภฏราชนครนทร - สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร - วทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษา

- 2533

- 2539

- 2521

3. อ.สมหมาย งามคณะ อาจารย - พบ.ม. (พฒนาสงคม) - น.บ. (นตศาสตร) - ค.บ. (ภาษาองกฤษ)

- สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร - มหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราช - วทยาลยครเทพสตร

- 2538

- 2548

- 2526 4. อ.ชนนทร สวนภกด อาจารย - ปร.ด. (การบรหารสงคม)

- ศศ.ม. (พฒนาชนบทศกษา) - ศศ.บ. (ภาษาและวรรณคดองกฤษ)

- มหาวทยาลย ธรรมศาสตร - มหาวทยาลยมหดล - มหาวทยาลย ธรรมศาสตร

- 2554

- 2546 - 2541

5. อ.สมทรง บรรจงธตทานต อาจารย - ปร.ด. (พฒนบรณาการศาสตร) - พบ.ม. (ประชากรศาสตร) - ศศ.บ (ประวตศาสตร)

- มหาวทยาลย อบลราชธาน - สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร - มหาวทยาลย

- 2555

- 2543

- 2530

7

รามคาแหง 1.5.2 อาจารยประจาหลกสตร (ชดปจจบน)

ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. อ.ดร.สมทรง บรรจงธตทานต อาจารย - ปร.ด.

(พฒนบรณาการศาสตร) - พบ.ม. (ประชากรศาสตร) - ศศ.บ (ประวตศาสตร)

- มหาวทยาลย อบลราชธาน - สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร - มหาวทยาลย รามคาแหง

- 2555

- 2543

- 2530

2. ผ.ศ.อทธ คาเพราะ ผชวยศาสตราจารย

- M.Sc. (Human Settlements Development Planning) - ค.บ. (ภาษาองกฤษ)

- AIT - วทยาลยคร มหาสารคาม

- 2524

- 2518

3. อ.ดร.ชนนทร สวนภกด อาจารย - ปร.ด. (การบรหารสงคม) - ศศ.ม. (พฒนาชนบทศกษา) - ศศ.บ. (ภาษาและวรรณคดองกฤษ)

- มหาวทยาลย ธรรมศาสตร - มหาวทยาลยมหดล - มหาวทยาลย ธรรมศาสตร

- 2554

- 2546 - 2541

4. อ.ดร.สามารถ จนทรสรย อาจารย - ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร) - ศศ.ม. (พฒนาสงคม) - ค.บ. (สงคมศกษา)

-มหาวทยาลย มหาสารคาม - มหาวทยาลย เกษตรศาสตร - วทยาลยครมหาสารคาม

- 2555

- 2524

- 2518

5. อ.วฒชย สายบญจวง อาจารย - ศศ.ม. (บรหารการพฒนาสงคม) - ศศ.บ. (พฒนาสงคม)

- สถาบนบณฑต พฒนบรหารศาสตร - มหาวทยาลยนเรศวร

- 2555

- 2550 1.6 อาจารยผสอน 1.6.1 อาจารยประจา

1) อ.ดร.สมทรง บรรจงธตทานต

8

2) ผศ.อทธ คาเพราะ 3) อ.ดร.สามารถ จนทรสรย 4) อ.ดร.ชนนทร สวนภกด 5) อ.วฒชย สายบญจวง 6) อ.ดร.โกมล จนทวงษ 7) อ.ดร.สเทพ บญซอน

1.6.2 อาจารยพเศษ -




จานวนนกศกษาคงอย ปการศกษาทรบเขา

จานวนนกศกษา (คน)

2555 2556 2557 2558 รวม

2555 30 2556 57 2557 49 2558 56 รวม 192


หมวดท 1 ขอมลทวไป

องคประกอบท 1 การกากบมาตรฐาน

9

ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกาหนดโดย สกอ.


เกณฑการประเมน ขอคนพบ/ผลการดาเนนงาน















บรรล



2.

3.

หมวดท 2 อาจารย องคประกอบท 4 อาจารย

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

- ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน - มระบบกลไกแตไมไดนาไปปฏบตหรอปรบปรงเทาทควร

10

ขอเสนอแนะ - ควรมแผนการพฒนา เชน 1) แผนอตรากาลง เพอรองรบหรอแกปญหากาลงคน 2) แผนพฒนาอาจารย เพอตรวจสอบการทางานวามการพฒนาอยางไรบาง - การพฒนาอาจารยในหลกสตร จะตองมระบบและกลไกทสนบสนน เชน การจดอบรมใหความร (อบรมภายใน), กระตนหรอสงเสรมใหเกดการแลกเปลยนขอมลเพอใหอาจารยเหนทศทางการทางานหรอแนวทางในการขอตาแหนงทางวชาการ







4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย 4.00 คะแนน

2 ขอ 2.00 คะแนน ไมบรรล


ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 4.2. คณภาพอาจารย


ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 3 คน ไดแก อ.ดร.สมทรง บรรจงธตทานต, อ.ดร.ชนนทร สวนภกด และ อ.ดร.สามารถ จนทรสรย คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 60 % คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1. คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก

3 X 100 = รอยละ 60

5


11

60 X 5 = 15.00 คะแนน

20


ขอมลพนฐาน จานวน

จานวนอาจารยประจาทงหมด 5 คน

จานวนอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก 3 คน

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








รอยละ 60 5.00 คะแนน บรรล




ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มตาแหนงทางวชาการ จานวน 1 คน ไดแก ผ.ศ.อทธ คาเพราะ คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบ 20 % คะแนนทไดเทากบ 1.67 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 20 % 5


x 5 = 1.67 คะแนน 60


จานวนอาจารยประจาหลกสตรปจจบนทงหมด 5 คน

12

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงอาจารย 4 คน จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. 1 คน จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนง ศ.

ขอเสนอแนะ - ควรมการสงเสรม, สนบสนนอาจารยในการแลกเปลยนความร การเขยนผลงานทางวชาการ การตพมพ เปนตน















x 100 = 0 % 5


x 5 = 0 คะแนน 20



คานาหนก ผลรวมถวง

นาหนก ผลงานทางวชาการ ผลงานสรางสรรค

0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00

1.ชอ........ 2.ชอ........ 3.ชอ........

ขอเสนอแนะ - การออกนอกพนทหรอการนเทศนกศกษา สามารถนาความรหรอสงทไดมาออกแบบหรอประยกตใหเขากบ

13

สงทมอย แลวนามาเขยนเปนผลงานทางวชาการ บทความ หรอวจย ซงอาจเกดเปนองคความรใหมได ทงนเพอใหเกดประโยชนและเกดการตอยอดการทางาน










ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 4.3 ผลทเกดกบอาจารย

- อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ - แนะนาใหทาแผนอตรากาลง เพอรองรบกรณอาจารยลาศกษาตอ, ลาคลอด, ลาออก หรออาจารยทอยในชวงของการตอสญญาจาง - ผลการประเมนความพงพอใจในการบรหารหลกสตรปทผานมา ควรชแจงใหเหนถงการปรบปรงหรอเปลยนแปลงอยางไรบาง เชน การบนทกการประชม (อาจเพมวาระการประชม), อตราการคงอย (มการวางแผนรองรบอยางไร) เพอใหเหนทศทางในการพฒนาตอไป







4.3 ผลทเกดกบอาจารย 4.00 3.00 คะแนน 3.00 คะแนน ไมบรรล

14

คะแนน

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต องคประกอบท 2 บณฑต

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต


คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน มคาเฉลยเทากบ 4.51 คะแนน

ขอมลประกอบการพจารณา ท รายการขอมลพนฐาน หนวยวด ผลการ

ดาเนนงาน 1 จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด คน 18 2 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด คน 13 3 จานวนผใชบณฑตตอบแบบประเมนความพงพอใจ คน 13 4 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต (คะแนนเตม5) คาเฉลย 4.51

สตรการคานวณ

58.63 = 4.51 13

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






15





ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตร

ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน เทากบ 100 % คะแนนทไดเทากบ 5.00 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน


x 100 = 100 % 13


x 5 = 5.00 คะแนน 100


จานวนบณฑตทสาเรจการศกษาทงหมด 13 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสารวจ 13 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ปหลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ)0 13 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว0 - จานวนบณฑตทงหมด 13 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ0 - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา0 - จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา0 - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท0 - รอยละของจานวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม 100

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







รอยละ 80



16

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 3.1 การรบนกศกษา

- การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา


ขอเสนอแนะ - ควรเขยนระบบกลไกททาใหเหนขนตอนการดาเนนงานตามกระบวนการ มการใชเครองมอ มการปรบปรง เชน กระบวนการรบนกศกษา การแนะนา วธการจดการ - เพมเตมหลกฐาน เชน รายงานการประชมเกยวกบการรบนกศกษา หรอการแนะแนวตามโรงเรยน







3.1 การรบนกศกษา 4.00 คะแนน

3.00 คะแนน 3.00 คะแนน ไมบรรล



17

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การควบคมการใหคาปรกษาวทยานพนธแกบณฑตศกษา - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21


ขอเสนอแนะ - หากมโครงการทสอดคลอง ควรจะมการสรปเลมโครงการ - ควรเพมเตมหลกฐานการประเมนทปรกษา และควรนาผลการประเมนนนไปปรบใชใหเกดประโยชน







3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 4.00 คะแนน




18

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน - ประเดนของการคงอยของนกศกษายงไมชดเจน - เดกทเขามาเรยนบางคนอาจไมมเปาหมายในชวต ไมรสกมงมนทจะเรยน จนทาใหผลการเรยนตกตา

ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) - ควรปรบใหเหนการคงอยทชดเจนขน เชน ชแจงรายละเอยดจานวนนกศกษาแรกเขาจนจบการศกษา - สรางระบบทปรกษาใหเขมแขง โดยการพบปะหรอเพมชองทางการเขาถงอาจารยทปรกษาทงายขน รวมถงการสรางมาตรการหรอเครองมอทใชในแกไขปญหาทางการเรยน - แนะนาใหผเรยนเหนคณคาและความหลากหลายทางอาชพเมอเรยนจบในสาขาน







3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 4.00 คะแนน





19

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 4.00 คะแนน

4.00 คะแนน 4.00 คะแนน บรรล


ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

- การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม - การควบคมหวขอวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร - การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญ

20

สอดคลองหรอสมพนธกบหวขอวทยานพนธ - การชวยเหลอ กากบตดตาม ในการทาวทยานพนธและการคนควาอสระและการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา


ขอเสนอแนะ - ควรใสรายละเอยดเกยวกบโครงการบรการวชาการ โครงการในแผนทานบารง หรอการเพมโครงการทบรณาการรวมกบวชาอน (แนบ มคอ.3) - เพมเตมหลกฐานระบบจดการชนเรยน (CMS) - สงเสรมการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ เชน Productive Learning











ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 5.3 การประเมนผเรยน

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) - การประเมนวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา

ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................


21

- ควรใสชอรายวชาทจะดาเนนการทวนสอบผลสมฤทธ - ควรแนบหลกฐานการทวนสอบ 25% ของรายวชาทเปดสอน (ทวนสอบหลงจากสง มคอ.5 เสรจแลว) - ควรเพมเตมหลกฐานวธการประเมนผเรยนหรอผลการประเมนผเรยน (รายวชา) ตามกรอบมาตรฐาน







5.3 การประเมนผเรยน 4.00

คะแนน 2.00 คะแนน 2.00 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน มดงน













22












(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.0




11 x 100 = 100 %

12

ขอเสนอแนะ (ไมเกน 3 ขอ) - รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.4 ถาม) ควรใสรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ทเปดสอนภาคเรยนท 1 ปการศกษา... มจานวน...รายวชา และภาคเรยนท 2 ปการศกษา... มจานวน...รายวชา (คาสงแตงตงผสอนในทกรายวชาทระบในแผนการศกษาตามทระบใน มคอ.2 เอกสารแนบหมายเลข...) และระบวามรายวชาใดบาง - เพมเตมหลกฐานการประเมน การวเคราะหความพงพอใจบณฑตปสดทาย








รอยละ 95-99.99


23

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 6.1 สงสนบสนนการเรยนร

- ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร


ขอเสนอแนะ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







6.1 สงสนบสนนการเรยนร 4.00 4.00 คะแนน 4.00 คะแนน บรรล

24

คะแนน

บทท 3 สรปการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน


2.1 ผลการประเมนรายตวบงชตามองคประกอบคณภาพของหลกสตร ปการศกษา 2558



หมาย









ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต




รอยละ 80

13 X 100 = 100 % บรรล 5.00 คะแนน 13








ตวบงชท 3.3 ผลลพธท 4.00 3.00 คะแนน ไมบรรล 3.00 คะแนน

25


หมาย




เกดกบนกศกษา คะแนน







ป.ตร 15% 3

X 100 = 60 % บรรล 5.00 คะแนน

5


ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

1 X 100 = 20 %


5


ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

0 X 100 = 0 %


0




ผลการประเมนรายองคประกอบท 4 อาจารย เฉลยรวม 2.41 คะแนน

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร


4.00 คะแนน บรรล 4.00 คะแนน

ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวน การจดการเรยนการสอน







รอยละ 95-99.99 11 ขอ X 100 = 100 %


12 ขอ




4.00 คะแนน บรรล 4.00 คะแนน



26







คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 4.76 4.76 ระดบคณภาพดมาก องคประกอบท 3 นกศกษา 3 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 4 อาจารย 3 2.41 2.41 ระดบคณภาพปานกลาง องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

4 4.00 3.33 3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 4.00 4.00 ระดบคณภาพด รวม 13 2.89 3.50 4.76 3.36 ระดบคณภาพด

ผลการประเมน ปานกลาง ด ดมาก ด ระดบคณภาพด

ตาราง 3 ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง (ไมเกน 3 ขอ)

จดเดนเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. มการสรางระบบกลไกการทางานแตยงไมไดมการพฒนาเทาทควร

1. ควรมแผนการพฒนาทชดเจน เชน แผนอตรากาลง เพอรองรบหรอแกปญหากาลงคน แผนพฒนาอาจารย เพอตรวจสอบการทางานวามการพฒนาอยางไรบาง รวมถงการแสดงใหเหนขนตอนการดาเนนงานตามกระบวนการ การปรบปรงหรอเปลยนแปลง ทงนเพอใหเกดทศทางในการทางานและการพฒนาตอไป

2. เมอมการประเมนทปรกษาแลวควรนาผลการประเมนนนไปปรบใชใหเกดประโยชนมากยงขน

2. การออกนอกพนทหรอการนเทศนกศกษา สามารถนาความรหรอสงทไดมาออกแบบหรอประยกตใหเขากบสงทมอย แลวนามาเขยนเปนผลงานทางวชาการ บทความ หรอวจย ซงอาจเกดเปนองคความรใหม ทงนเพอใหเกดประโยชนและ

27

เกดการตอยอดการทางาน 3. มการสงเสรมการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ ซงอาจเพมรายละเอยดของวธการจดการเรยนการสอนใหชดเจนขน เชน Productive Learning

3. สรางระบบทปรกษาใหเขมแขง โดยการพบปะหรอเพมชองทางการเขาถงอาจารยทปรกษาทงายขน รวมถงการสรางมาตรการหรอเครองมอทใชในแกไขปญหาทางการเรยน


- คาสงแตงตงคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน ประจาปการศกษา 2558

- กาหนดตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน ประจาปการศกษา 2558



ปการศกษา 2558 หลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต ระดบ ปรญาตร

สาขาวชาทศนศลป คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร



คานา รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตระดบปรญญาตร เปนผลการประเมนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2558 ตามหรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา โดยมจดมงหมายเพอตรวจสอบยนยนสภาพจรงในการดาเนนงานของหลกสตรใหไดขอมลทสะทอนถงอตลกษณ และผลสาเรจของการดาเนนงานตามกรอบมาตรบานคณวฒ ระดบอดมศกษา การประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร เปนไปตามคมอการประกนคณภาพภายใน ระดบอดมศกษา พ.ศ.2557 โดยมจานวนองคประกอบ ตวบงชทประเมนรวมทงสน 6 องคประกอบ 11 ตวบงช โดยสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตรตามระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาและสรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คณะผประเมนขอขอบคณประธานหลกสตร คณาจารย นกศกษา ทกทานทใหความรวมมอใหขอมลเพอใหการประกนคณภาพการศกษาสาเรจลลวงไปดวยด และนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษาระดบคณะและมหาวทยาลยตอไป

ลงชอ.................................................................................. (....อาจารยโอชนา พลทองดวฒนา....)


สารบญ

หนา

คานา สารบญ บทสรปสาหรบผบรหารตรวจสอบ วธการประเมน รายนามคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน สวนท 1 บทนา - ชอหลกสตร - รหสหลกสตร - ประวตความเปนมา - ผลการปรบปรงตามขอเสนอของผลการประเมนปทผานมา - อาจารยประจาหลกสตร - อาจารยผสอน - จานวนนกศกษา - สถานทจดการเรยนการสอน สวนท 2 ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช - ผลการประเมนคณภาพรายองคประกอบ ตวบงช สวนท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร - ผลการประเมนตามองคประกอบท 1-6 (ตาราง 1) - ผลการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร (ตาราง 2)


(ตาราง 3)



คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ไดดาเนนการตรวจประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรประจาปการศกษา 2558 ในวนท 1 เดอน สงหาคม 2559 ตามองคประกอบและตวบงช พบวา ในภาพรวมของหลกสตร ผลการประเมนอยในระดบ 3.40 ซงจดอยในเกณฑคณภาพระดบด โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป ผานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และมจานวน 1 องคประกอบอยในระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 มจานวน 1 องคประกอบอยในระดบด ไดแก องคประกอบท 5 มจานวน 3 มองคประกอบอยในระดบปานกลาง ไดแก องคประกอบท 3, 4, 6 จดเดนและแนวทางเสรม/จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

จดเดนและแนวทางเสรม 1. อาจารยประจาหลกสตรมผลงานวชาการและผลงานสรางสรรคเปนทยอมรบในระดบชาตและ

นานาชาต 2. มการผลกดนและสนบสนนใหอาจารยประจาหลกสตรศกษาตอระดบปรญญาเอก และพฒนา

ตาแหนงทางวชาการบณฑตมภาวะการไดงานทาในสดสวนทสง จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง 1. การเตรยมความพรอมนกศกษาตองทากอนเปดภาคการศกษาใหเปนไปตามกระบวนการ 2. ควรสงเสรมการเผยแพรผลงานของนกศกษาหรอเขารวมการประกวดศลปกรรมในระดบชาตและ

ระดบนานาชาต โดยนาไปบรณาการกบการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรม 3. สถาบนควรมแหลงเผยแพรผลงานศลปกรรมของอาจารยและนกศกษา เชน หอศลป อาคารแสดงผล

งานนกศกษา ตลอดจนมการแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒตามเกณฑ กพอ. 4. ควรสงเสรมอาจารยประจาหลกสตรใหมการขอกาหนดตาแหนงทางวชาการเพมขน เพอใหเปนไป

ตามเกณฑมาตรฐาน

วธการประเมน 1) การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจประเมน) 1.1) การดาเนนการกอนการตรวจประเมน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดจดทาคาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตรทศนศลป โดยกาหนดวนประเมนวนท 1 สงหาคม พ.ศ.2559 และไดมการประชมคณะกรรมการกอนการตรวจประเมน เมอวนท 21 กรกฎาคม พ.ศ. 2559 เพอรวมกนวเคราะหขอมลตามมาตรฐานและเกณฑประเมนของแตละตวบงช และรายงานการประเมนตนเอง (SAR) กาหนดประเดนทตองตรวจสอบระหวางการตรวจประเมน วางแผนการตรวจประเมน มอบหมายภาระงานใหคณะกรรมการประเมนแตละคนปฏบต

1.2) การดาเนนการระหวางตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย (1) คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตรประชมรวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจา เ พอแนะนาคณะกรรมการตรวจประเมน แจงวตถประสงคการตรวจประเมน และรบฟงการสรปผลการดาเนนงานของหลกสตร (2) สมภาษณผบรหารและผมสวนไดสวนเสยทเกยวของ เชน ประธานหลกสตร อาจารยประจาหลกสตร นกศกษา ผทรงคณวฒภายนอก ศษยเกา ฯลฯ (3) ตรวจเอกสารและหลกฐานเพมเตม พรอมสมภาษณผปฏบต/รบผดชอบจดทารายงานผลการดาเนนงานของตวบงช (4) สงเกตอาคารสถานทใหบรการนกศกษา หองสมด หองเรยน และการดาเนนกจกรรมการเรยน การสอน (5) ประชมคณะกรรมการเพอสรปขอมล สรปผลการประเมน และการเตรยมการเสนอผลการประเมน 1.3) การดาเนนการหลงตรวจประเมน มกจกรรมหลก ๆ ประกอบดวย

(1) เสนอผลการประเมนดวยวาจา แกผบรหารหลกสตร คณาจารย และผทเกยวของ เปดโอกาสใหหลกสตรไดชแจง ทาความเขาใจรวมกน เปนอนสนสดกระบวนการตรวจประเมน (2) คณะกรรมการผประเมนไดมการประชมทบทวนรางรายงานผลการประเมน และประสานกบผรบผดชอบงานประกนคณภาพการศกษา เพอใหตรวจสอบยนยนความถกตองหรอทกทวง หลงจากนนคณะกรรมการผประเมนทาการปรบปรงแกไข และจดทาเอกสารเสนอผลการประเมนเปนลายลกษณอกษร เสนอไปยงหลกสตรทศนศลป คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ เพอดาเนนการตอไป




…………………………………………………………………..

(…อาจารยโอชนา พลทองดวฒนา…) ประธานกรรมการ

………………………………………………………………….. (……อาจารยชยารฐ จลสคนธ……)


………………………………………………………………….. (…ผชวยศาสตราจารยเศกพร ตนศรประภาศร…)


………………………………………………………………….. (……นางสาวเฉลมพร โตสงวน……)




หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป ชอยอ ศป.บ. ชอภาษาองกฤษ .....Bachelor.of..Fine and Applied Arts Program in Visual Arts............ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

1.2 รหสหลกสตร 25501531107633

1.3 ประวตความเปนมาของหลกสตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป เดมเคยเปดสอนหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาออกแบบประยกตศลป ตอมาไดปรบปรงหลกสตรเปนหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป ในป พ.ศ. 2554 และไดดาเนนการปรบปรงหลกสตร เพอใหมความทนสมยสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสงคมภมภาคอาเซยน และเทคโนโลย ในป พ.ศ.2559


องคประกอบท 2 บณฑต ขอเสนอแนะ : ควรทากระบวนการตดตามบณฑตใหชดเจน

คณะกรรมการในหลกสตรไดประชมหารอกนแลวไดดาเนนการจดทาแผนการตดตามบณฑต โดยจดทาแบบสอบถามการมงานทาสงใหกบนกศกษารหส 541201001 เพอสงกลบมายงหลกสตรภายในเวลาทกาหนด ตามวาระการประชม ครงท 1/2559 วนท 6 มกราคม 2559

องคประกอบท 3 นกศกษา จดออน : การเปด AEC ทาใหหลกสตรและมหาวทยาลยขาดโอกาสในการรบนกศกษา ขอเสนอแนะ : ปรบพนฐานสาหรบนกศกษากอนเปดภาคการศกษา

คณะกรรมการในหลกสตรมการประชมและจดทาโครงการเตรยมความพรอมใหกบนกศกษา ตามวาระการประชม ครงท 10/2558 วนท 14 ตลาคม 2558 และดาเนนการมผลดาเนนการด

องคประกอบท 4 อาจารยประจาหลกสตร ขอเสนอแนะ : ควรมแผนพฒนาอาจารยอยางชดเจน เชน การขอตาแหนงทางวชาการ การศกษาตอในระดบ ป.เอก

คณะกรรมการในหลกสตรมการประชมหารอและจดทาแผนอตรากาลงและแผนพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ตามวาระการประชม ครงท 10/2558 วนท 14 ตลาคม 2558

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน จดออน : ขาดการปรบปรงหลกสตรใหทนสมย ขอเสนอแนะ : ควรมการวางแผนประชมหลกสตรอยางเปนระบบและทกคนมสวนรวม

คณะกรรมการในหลกสตรมการประชมหารอเรองการปรบปรงหลกสตร แผนพฒนาหลกสตรใหมความทนสมย ตามวาระการประชม ครงท 6/2558 วนท 2 มถนายน 2558

ขอสงเกตและขอเสนอแนะ การดาเนนงาน/ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะ องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร จดเดน : มภมทศนทเหมาะสมกบการเรยนรการสรางสรรคผลงานศลปะ ขอเสนอแนะ : แบบสอบถามความพงพอใจของอาจารยและนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนร หลกสตรควรจดการสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการสรางสรรคงานของนกศกษา เชน การขยายเวลาในการทางาน เพมพนทปฏบตการทางานสรางสรรคใหเหมาะสมกบเทคนคทางศลปะ

- คณะกรรมการในหลกสตรมการประชมและดาเนนการสารวจสงสนบสนนการเรยนร ตามวาระการประชม ครงท 1/2559 วนท 6 มกราคม 2559 และจดหาสงสนบสนนการเรยนรอยางพอเพยง - หลกสตรดาเนนการขออนญาตขยายเวลาการทางานของนกศกษา - หลกสตรขออนมตสรางหลงคาสาหรบพนทปฏบตงาน


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. อ.ชยานนท อาวะโต อาจารย ศ.ม. (จตรกรรม)

ศ.บ. (จตรกรรม) ม.ศลปากร ม.ศลปกร

2546 2529

2. รศ.สมศร อรโณทย รองศาสตราจารย กศ.ม. (ศลปศกษา) กศ.บ. (ศลปศกษา)

ม.ศรนครนทรวโรฒ ม.ศรนครนทรวโรฒ

2546 2517

3. ผศ.นเรศ ยะมะหาร ผชวยศาสตราจารย ศ.ม. (จตรกรรม) ศ.บ. (จตรกรรม)

ม.ศลปากร ม.ศลปากร

2544 2540

4. อ.เดอนฉายผชนะ ภประเสรฐ

อาจารย ศ.ม. (จตรกรรม) ศ.บ. (จตรกรรม)


2552 2544

5. ผศ.วนจ จาปา ผชวยศาสตราจารย ศษ.บ. (ศลปศกษา) ม.เทคโนโลยและอาชวศกษาวทยาเขตเพาะชาง

2521


ลาดบ ชอ-สกล ตาแหนงวชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ 1. ผศ.นเรศ ยะมะหาร ผชวยศาสตราจารย ศ.ม. (จตรกรรม)

ศ.บ. (จตรกรรม) ม.ศลปากร ม.ศลปากร

2544 2540

2. รศ.สมศร อรโณทย รองศาสตราจารย กศ.ม. (ศลปศกษา) กศ.บ. (ศลปศกษา)

ม.ศรนครนทรวโรฒ ม.ศรนครนทรวโรฒ

2546 2517

3. อ.ชยานนท อาวะโต อาจารย ศ.ม. (จตรกรรม) ศ.บ. (จตรกรรม)

ม.ศลปากร ม.ศลปกร

2546 2529

4. อ.เดอนฉายผชนะ ภประเสรฐ

อาจารย ศ.ม. (จตรกรรม) ศ.บ. (จตรกรรม)


2552 2544

5. อ.ออมสร ปานดารงค

อาจารย ศ.ม. (ทศนศลป) ศ.บ. (ทศนศลป)

ม.สงขลานครนทร ม.ศลปากร

2552 2557


1) ผชวยศาสตราจารยนเรศ ยะมะหาร 2) รองศาสตราจารยสมศร อรโณทย 3) อาจารยชยานนท อาวะโต 4) อาจารยเดอนฉายผชนะ ภประเสรฐ 5) อาจารยออมสร ปานดารงค

1.6 สถานทจดการเรยนการสอน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน


สาขาวชา ชนปท 1

(581201001) ชนปท 2

(571201001) ชนปท 3

(561201001) ชนปท 4

(551201001) รวม

ทศนศลป 26 11 27 20 84






1. จานวนอาจารยประจาหลกสตร สมอ.08 มคอ.2


2. คณสมบตของอาจารยประจาหลกสตร สมอ.08 มคอ.2


11. การปรบปรงหลกสตรตามกรอบระยะเวลาทกาหนด สมอ.08









บรรล


ขอเสนอแนะ องคประกอบท 1 1.

2.

3.

4.

5.



4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย - ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน 1. ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร (1) รายงานการประชม ครงท 10/2558 วนท 14 ตลาคม 2558 (2) แผนอตรากาลงอาจารยประจาหลกสตร (3) แผนพฒนาอาจารยดานการศกษาตอและดานผลงานทางวชาการ (4) ประกาศการรบสมครพนกงานมหาวทยาลย (สายวชาการ) โดยมหาวทยาลย (ประกาศออนไลน) www.vru.ac.th (5) คาสงแตงตงอาจารยประจาหลกสตรและกาหนดบทบาทหนาทความรบผดชอบ (6) คาสงแตงตงอาจารยพเลยง ท 1002/2558 (7) เอกสารประเมนกระบวนการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร 2. ระบบการบรหารอาจารย (1) รวมกฎหมาย กฎระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ ของมหาวทยาลย (2) คมอการพฒนาหลกสตร มหาวทยาลย ฉบบปรบปรง 2558 (3) ประกาศการรบสมครพนกงานมหาวทยาลย (สายวชาการ) โดยมหาวทยาลย (ประกาศออนไลน) www.vru.ac.th (4) วาระประชม ครงท 10 /2558 วนท 14 ต.ค. 2558 (5) เอกสารมอบหมายงานบรหารหลกสตรเอกสารมอบหมายงานผรบผดชอบการประเมนคณภาพหลกสตร (6) เอกสารประเมนกระบวนการบรหารอาจารยของหลกสตร (7) โครงการอบรมเรอง “การจดการศกษาเชงบรณาการกบการทางาน” หองประชมราชนครนทร วนท 24 ธนวาคม 2558 3. ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย (1) คาสงใหเขารวมอบรม “โครงการอบรมคณธรรมจรยธรรม” ณ วดมหาจฬา วนท 25-27 มถนายน 2559 (2) คาสงราชการใหเขารวมโครงการปฏบตการ KMUTNB INTERNATIONAL ART AND DESIGN WOKESHOP 2016 ม.เทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วทยาเขต ระยอง 3-5 ก.พ. 2559 (3) คาสงราชการใหเขารวมกจกรรม Art camp ประจาป 2559 ณ.จงหวกระบ ของกองทนสงเสรมการศกษาการสรางสรรคศลปะมลนธรฐบรษพลเอกเปรม ตณสลานนท วนท 3-7 มถนายน 2559

ตวบงช เกณฑการประเมน/ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน (4) คาสงใหเขาอบรมหลกสตรทาผลงานวชาการอยางไรใหเสรจเรว และครงเดยวผาน วนท 10 มถนายน 2559 ณ มรว.วไลยอลงกรณ (5) คาสงใหเขารวมเขาอบรมเชงปฏบตการการจดทาแผนปฏบตการประจาปงบประมาณ 2560 และทบทวนแผนปฏบตการประจาปงบประมาณ 2559 ณ คณะมนษยฯ วนท 6 มถนายน 2559 (6) คาสงใหเขารวมโครงการ “แนวทางการบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ.2558 และการทวนสอบผลสมฤทธมาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอมศกษาแหงชาต” ณ.มรว.วไลยอลงกรณ วนท 1 มถนายน 2559 (7) คาสงเขาอบรมหลกสตร “การเขยนหนงสอราชการ หนงสอโตตอบและรายงานการประชม” ณ.มรว วนท25-26 กรกฎาคม 2559 (8) คาสงเขารวมอบรมหลกสตร “การจดการเรยนร Education 4.0 ครงท 1” ณ.มรว. วนท 2 มถนายน 2559 (9) ประกาศกรมสงเสรมวฒนธรรม เรองรายชอผมผลงานดเดนโครงการถายทอดงานศลปกบศลปนแหงชาต ครศลปะสรางสรรคงานศลปกบศลปนแหงชาต (จตรกรรม) รนท 7 วนท 16 กมภาพนธ 2559 (10) เอกสารประเมนกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารยของหลกสตร ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย 4 คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน มคณวฒปรญญาเอก จานวน 0 คน คารอยละของอาจารยประจาทมคณวฒปรญญาเอก เทากบ 0.00 % คะแนนทไดเทากบ 0 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน



X 100 = รอยละ 0.00 5

2. เปรยบเทยบรอยละ 0.00 เทากบ 5 คะแนน 0.00

X 5 = 0 คะแนน 100











ป.ตร รอยละ15 รอยละ 0 0 คะแนน ไมบรรล



ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อาจารยประจาหลกสตร จานวน 5 คน ดารงตาแหนงทางวชาการ จานวน 2 คน ไดแก

1. รศ.สมศร อรโณทย 2. ผศ.นเรศ ยะมะหาร

คารอยละของอาจารยประจาทดารงตาแหนงทางวชาการ เทากบ 40 % คะแนนทไดเทากบ 3.33 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณดงน

วธการคานวณ 1. คานวณคารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 2 x 100 = 40 % 5

2. แปลงคารอยละทคานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 40 x 5 = 3.33 คะแนน 60




จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงผศ. 1

จานวนอาจารยประจาทงหมดทดารงตาแหนงรศ. 1
















x 100 = 132 % 5


x 5 = 5 คะแนน 100




0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1. รศ.สมศร อรโณทย 0.60 12 2 อ.ออมสร ปานดารงค 0.40 8 3.อ.ชยานนท อาวะโต 0.60 3.00 72 4.ผศ.นเรศ ยะมะหาร 1.00 20 5.อ . เ ดอนฉายผชนะ ภประเสรฐ

1.00 20

ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 จานวนผลงานวชาการและผลงานสรางสรรคไดรบการตพมพและเผยแพรเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน










4.3 ผลทเกดกบอาจารย - อตราการคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน อตราการคงอยของอาจารย 1. คาสงแตงตงอาจารยประจาหลกสตร 2. สมอ.08 3. เนองจากมอาจารยเกษยณอายราชการ จานวน 1 ทาน จงรบอาจารยใหมทดแทนอตราเดม ความพงพอใจของอาจารย 1.รายงานผลสารวจความพงพอใจ 2. ตารางสอนของอาจารย ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................







3 คะแนน

3 คะแนน

ไมบรรล





คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ของหลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป มคาเฉลยเทากบ 4.24 คะแนน

ขอมลพนฐาน ท รายการขอมลพนฐาน จานวน 1 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด 7 2 คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) 4.62 3 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทงหมด 18











2.2 รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน

รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ของหลกสตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป เทากบ 100% คะแนนทไดเทากบ 5 คะแนน โดยแสดงวธการคานวณ ดงน

วธการคานวณ 1.คานวณคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 15 x 100 = 100 % 15

2.แปลงคารอยละทคานวณ ไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5 100

x 5 = 5

คะแนน 100


จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสอบสารวจเรองการมงานทาภายใน 1 ป หลงสาเรจการศกษา

15

จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทาภายใน 1 ป หลงสาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ)

12

จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทากอนเขาศกษา - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร - จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจาอยแลว - จานวนบณฑตทงหมด 18 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ 3 จานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา -








รอยละ 80

รอย 100

5 คะแนน

บรรล


3.1 การรบนกศกษา - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การรบนกศกษา 1. รายงานการประชมคณะกรรมการประจาหลกสตร ครงท 2/2557 วนท 20 สงหาคม 2557 2. รายงานการประชมคณะกรรมการประจาหลกสตรครงท 10/2558 วนท 14 ตลาคม 2558 3. คมอการรบสมครเปนนกศกษาระดบปรญญาตร ภาคปกต 2558 4. เอกสารประเมน กระบวนการการรบนกศกษา การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา 1. รายงานการประชมครงท 2/2557 วนท 20 สงหาคม 2557 2. รายงานการประชมครงท 10/2558 วนท 14 ตลาคม 2558 3. ประกาศแจงนกศกษาชนปท 1 4. เอกสารประเมนกระบวนการการเตรยมความพรอมนกศกษา ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.1 การรบนกศกษา 4 คะแนน

3 คะแนน

3 คะแนน

ไมบรรล


3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา - การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การควบคมการดแลการใหคาปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร 1. รายงานการประชมครงท6/2558 วนท 2 มถนายน 2558 2. คมออาจารยทปรกษา 3. คมอนกศกษา 4. คาสงมหาวทยาลยท 1427/2558 เรองแตงตงอาจารยทปรกษา นกศกษาภาคปกตประจาปการศกษา 2558 5. ชองทางการตดตออาจารยทปรกษาทางเฟสบค 6. ประเมนอาจารยทปรกษา 7. เอกสารประเมนกระบวนการใหคาปรกษาและแนะแนวแกนกศกษา การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 1. รายงานการประชม ครงท 3/2558 วนท 17 มนาคม 2558 2. บนทกขอความขออนมตการจดโครงการ 3. สรปรปเลมโครงการ

3.1 โครงการอบรมการเขยนภาพประกอบ 3.2 โครงการศกษาดงานกราฟกไซต มหาวทยาลยสวนดสต 3.3 โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม (บณฑตจตอาสา) 3.4 โครงการปฐมนเทศ นกศกษาหลกสตรศลปกรรม

4. เอกสารประเมนกระบวนการโครงการ/กจกรรมพฒนานกศกษา 5. เอกสารประเมนกระบวนการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 6. เอกสารของกองทนสงเสรมการศกษา การสรางสรรคศลปะ “มลนธรฐบรษพลเอกเปรม ตณสลานน” เลขท 90/2558 วนท 8 ตลาคม 2558 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 4 คะแนน

3 คะแนน

3 คะแนน

ไมบรรล


3.3 ผลทเกดกบนกศกษา - การคงอย - การสาเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การคงอย 1.รายงานการประชมคณะกรรมการประจาหลกสตร ครงท 1/2559 วนท 6 มกราคม 2559 การสาเรจการศกษา 1.รายงานการประชมคณะกรรมการประจาหลกสตร ครงท 1/2559 วนท 6 มกราคม 2559 ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา 1. รายงานผลสารวจความพงพอใจของนกศกษาศลปกรรมทมตอหลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑตและปญหาขอรองเรยนของนกศกษา 2. บนทกขอความ ลงวนท 27 พฤศจกายน 2558 เรองขอแจงรายงานผลสารวจความพงพอใจของนกศกษาศลปกรรมทมตอหลกสตรศลปกรรมและปญหาขอรองเรยนของนกศกษา 3. บนทกขอความท 86/2559 เรอง ขออนญาตสรางหลงคา ลงวนท 20 มกราคม 2558 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................






3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 4 คะแนน

3 คะแนน

3 คะแนน

ไมบรรล


5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร 1.วาระการประชม ครงท1/2558 วนท 30 มกราคม 2558 2. วาระการประชมคณะกรรมการหลกสตรศลปกรรม ครงท 1/2559 วนท 6 มกราคม 2559 3. คมอการพฒนาหลกสตร ฉบบปรบปรง ปการศกษา 2558 4. คาสงแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร 21 ก.พ. 2558 5. เอกสารประเมนกระบวนการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานน ๆ 1. คมอการพฒนาหลกสตร ฉบบปรบปรง ปการศกษา 2558 2. รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ครงท 8/2558 วนท 26 สงหาคม 2558 3. รายละเอยดการแกไขหลกสตร (สมอ.08) หลกสตรปรบปรง 2554 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................








3 คะแนน

3 คะแนน

ไมบรรล


5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน - การกาหนดผสอน - การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) การจดการเรยนการสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การกาหนดผสอน 1. วาระการประชมท 7/2558 วนท 5 สงหาคม 2558 เอกสารประกอบเพมเตม

1.1 การจดผสอนของหลกสตรศลปกรรม 1.2 กาหนดการลงทะเบยนเรยนของนกศกษา 1.3 รายชออาจารยผควบคมศลปะนพนธ นกศกษาชนปท 4 ภาคเรยนท 1/2558

1.4 กาหนดการสงผลงานศลปะนพนธ นกศกษาชนปท 4 การกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) การจดการเรยนการสอน 1. รายงานการประชม ครงท 5/2558 วนท 22 พฤษภาคม 2558 2. รายงานการประชมครงท 6/2558 วนท 2 มถนายน 2558 3. ขนตอนและเกณฑการจดผสอน 4.แนวปฏบตสาหรบอาจารยประจาหลกสตรศลปกรรม 5. เอกสารสรปการสงรายละเอยดของรายวชา มคอ.3 และ มคอ.4 6. คาสงมหาวทยาลย ท 1616/2558 เรอง “ใหอาจารยผปฏบตหนาทสอน สงรายงานผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มคอ.3-7” วนท 18 สงหาคม 2558 การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทานบารงศลปะและวฒนธรรม 1. สรปรายงานโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม (บณฑตจตอาสา) 2. มคอ.3 วชา 2012106 วสดและเทคนคศลปะ Materials and Techniques of art 3. เอกสารการประเมนกระบวนการ ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ......................................................................................................................................................................










5.3 การประเมนผเรยน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

1. คมอนกศกษา 2. มคอ.2 3. วาระการประชม ครงท5/2558 วนท 22 พฤษภาคม 2558 4. แนวปฏบตสาหรบอาจารยประจาหลกสตร

5. เอกสารสรปการสง มคอ.5 – มคอ.6 การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา 1. วาระการประชม ครงท 5/2558 วนท 22 พฤษภาคม 2558 และ วาระการประชม ครงท 6/2558 วนท 2 มถนายน 2558 2. มคอ. 3 3. เอกสารการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนร 4. เอกสารประเมนกระบวนการการประเมนผลการเรยนร 5. สจบตรนทรรศการศลปะ การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7)

1. รายงานการประชม 1/2559 วนท 6 มกราคม 2559 2. คาสงมหาวทยาลย ท 1616/2558 สง ณ วนท 18 สงหาคม 2558 3. กาหนดการ มคอ.3-มคอ.7 ประจาปการศกษา 2558 สง ณ วนท 18 สงหาคม 2558 4. กาหนดการลงทะเบยนเรยนของนกศกษาภาคปกต ภาคการศกษาท 1/2558 และ 2/2558

5. สรปการสงรายละเอยดของรายวชา มคอ.3-มคอ.7 ภาคการศกษาท 1/2558 และ 2/2558 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 ......................................................................................................................................................................









5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป มดงน






























= 12 ตวบงช

(2) จานวนตวบงชผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทตองดาเนนการในปการศกษา 2558

= 12


= 100 %

* โดยดจากจานวนตวบงชผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบ TQF ขอ (2) ไดจาก มคอ.2 หมวด 7 ขอ 7 ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต







รอยละ 95-99.99




6.1 การประเมนผเรยน - ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร ขอคนพบจากคณะกรรมการประเมน ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร 1. รายงานการประชม ครงท 6/2558 วนท 2 มถนายน 2558 2. รายงานการประชม ครงท 10/2558 วนท 14 ตลาคม 2558 3. รายงานการประชม ครงท 1/2559 วนท 6 มกราคม 2559 4. บนทกขออนมตโครงการจดซอวสดการเรยนการสอน วนท 20 มกราคม 2559 5. ใบเสนอราคารานนานาภณฑ 6. ใบสงของรานสมใจ จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน 1.หองปฏบตการคอมพวเตอร จานวน 2 หอง ประกอบดวย - หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 จานวน 23 เครอง - หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 จานวน 40 เครอง 2. ศนยบรการคอมพวเตอรของสานกวทยบรการ 3. รายละเอยดใน มคอ.2 4. รายการหนงสอ สงพมพ 5. เอกสารการประเมนกระบวนการโครงการ กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

1. รายงานการประชม ครงท 10/2558 วนท 14 ต.ค. 2558 2. รายงานสรปผลสารวจความพงพอใจของนกศกษา 3. รายงานสรปผลสารวจความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารหลกสตร 4. บนทกขอความท 86/2559 วนท 20 มกราคม 2559 และบนทกขอความจดซอวสดการเรยนการสอน วนท 20 มกราคม 2559

5. เอกสารการประเมนกระบวนการโครงการ ขอเสนอแนะ/เหตผลทใหคะแนน 5 -


ตวบงช เปาหมาย 2558 ผลการ



6.1 สงสนบสนนการเรยนร 4.00คะแนน 3 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล

สวนท 3 สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร หลกสตร.......สาขาวชา.....................คณะ...............................




หมาย












รอยละ80 15 X 100 = 100%


15

ผลการประเมนรายองคประกอบท 2 บณฑต เฉลยรวม 4.62 คะแนน องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา

4.00 คะแนน 3 คะแนน



4.00 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล

3 คะแนน


4.00 คะแนน 3 คะแนน ไมบรรล 3 คะแนน






หมาย







ป.ตร 15% ป.โท 45% ป.เอก 75%



ป.ตร 45% ป.โท 60% ป.เอก 75%

2 X 100 = 40% ไมบรรล 3.33 คะแนน


ป.ตร 15% ป.โท 30% ป.เอก 45%

6.6 X 100 = 132% บรรล 5 คะแนน














รอยละ 95-99.99

11 ขอ X 100 = 100% บรรล 5 คะแนน

11 ขอ













คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นองค

ประก

อบท

2-6 2 4.62

4.62 ระดบคณภาพดมาก

องคประกอบท 3 นกศกษา 3 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง

องคประกอบท 4 อาจารย 3 2.93 2.93 ระดบคณภาพปานกลาง


4 3.00 3.67 3.50 ระดบคณภาพด

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 1 3.00 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง


กลาง ด ด

มาก ด 3.39

ตาราง 3 ผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง จดเดนเดนและแนวทางเสรม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

1. อาจารยประจาหลกสตรมผลงานวชาการและผลงานสรางสรรคเปนทยอมรบในระดบชาตและนานาชาต

2. มการผลกดนและสนบสนนใหอาจารยประจาหลกสตรศกษาตอระดบปรญญาเอก และพฒนาตาแหนงทางวชาการบณฑตมภาวะการไดงานทาในสดสวนทสง

1. การเตรยมความพรอมนกศกษาตองทากอนเปดภาคการศกษาใหเปนไปตามกระบวนการ

2. ควรสงเสรมการเผยแพรผลงานของนกศกษาหรอเขารวมการประกวดศลปกรรมในระดบชาตและระดบนานาชาต โดยนาไปบรณาการกบการเรยนการสอนอยางเปนรปธรรม

3. สถาบนควรมแหลงเผยแพรผลงานศลปกรรมของอาจารยและนกศกษา เชน หอศลป อาคารแสดงผลงานนกศกษา ตลอดจนมการแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒตามเกณฑ กพอ.

4. ควรสงเสรมอาจารยประจาหลกสตรใหมการขอกาหนดตาแหนงทางวชาการเพมขน เพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน


- คาสงแตงตงคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพภายใน ระดบหลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป ประจาปการศกษา 2558

- กาหนดตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป



qa.vru.ac.thqa.vru.ac.th/sar58/1-1/1-1-6.pdfข...

Documents