pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/userfiles/file/รายงานแผน-ผลการ... ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/1.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
1 นำยกฤษฎำ ทองสวสด ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
2 นำยศรพงษ พลศร ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
3 นำยเมษยน ชวะเสรชล ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
4 นำยฤทธศกด ฆงฆะ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
5 นำยวสตร นวลขำว ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
6 นำยสรสทธ วงศวฒนะ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
7 นำงสำวนสำรตน เพชรหน ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
8 นำยสนน บญชม ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
9 นำยสถำพร หบเพชร ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
10 นำยมนตร พลวชย ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
11 นำยมนส ชมทอง ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
12 นำยสรสทธ วงศวฒนะ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 2: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/2.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
13 นำยนคม จนทรเมอง ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
14 นำยประชำ คงโอ ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
15 นำงสำวพณณตำ เงนสองส ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
16 นำยสโข ลนซำย ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
17 นำยธนนดร ทองเนอสก ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
18 นำยสมศกด อนนต ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
19 นำยสนนท กลำงถน ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
20 นำยสมชย นำคปลด ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
21 นำยถำวร รตนบร ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
22 นำยวระศกด วรตนเสรกล ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
23 นำยชำญณรงค วงศสวำง ขำรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
24 นำยศรำวธ บญเรอง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
![Page 3: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/3.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
25 นำยอเทน ฝอยทอง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 5 5
26 นำงสำวพชร ทพวงค พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 3 4 4
27 น.ส.สญญลกษณ เพงจนทร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
28 นำยพระวฒน เจรญชำตร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
29 วาทรอยตร สจรต ศรไชย พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
30นำงสำวอรอมำ สวรรณ
เวลำพนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
31 นำงสำวมทนำพำ อครวบลย พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
32 นำงสจนดำ สวรรณรตน พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
33 นำยณฐพงษ เขยวจนทร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
34 นำงสำวพลอยไพลน บตรแสงดพนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
35 นำยอภเชษฐ ทองมณ พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
36 นำยสบรรณ คลำยดวง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
![Page 4: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/4.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
37 นำยกตตวฒน จตรประสำร พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
38 นำยสธรรม ชวยประดษฐ พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
39 นำยสรยะ ทลวลย พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
40 นำยจกรพงศ ตระกลสนต พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
41 นำยอดสร เหนจรง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 3 3 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 4
42 วำทรอยตร วศฏฐ บญเรอง พนกงำนรำชกำร "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ท ำงำนเปนทม 4 4 ชมชนนกปฏบต สค.62 "รทาทน รวมฝาฟน วกฤตภย ASF" ชมชนนกปฏบต 4 4 5
![Page 5: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/5.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 6: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/6.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 7: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/7.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 8: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/8.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 9: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/9.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 10: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/10.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 11: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/11.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 12: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/12.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 13: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/13.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 14: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/14.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 15: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/15.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 16: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/16.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 17: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/17.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 18: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/18.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 19: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/19.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 20: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/20.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 21: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/21.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 22: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/22.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 23: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/23.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 24: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/24.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 25: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/25.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 26: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/26.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 27: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/27.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 28: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/28.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 29: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/29.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 30: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/30.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 31: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/31.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 32: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/32.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 33: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/33.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 34: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/34.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 35: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/35.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 36: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/36.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 37: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/37.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 38: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/38.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 39: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/39.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 40: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/40.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 41: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/41.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 42: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/42.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 43: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/43.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 44: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/44.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 45: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/45.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 46: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/46.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 47: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/47.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 48: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/48.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 49: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/49.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 50: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/50.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 51: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/51.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 52: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/52.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 53: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/53.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 54: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/54.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 55: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/55.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 56: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/56.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 57: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/57.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 58: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/58.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 59: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/59.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 60: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/60.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 61: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/61.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 62: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/62.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 63: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/63.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 64: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/64.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 65: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/65.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 66: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/66.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 67: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/67.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 68: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/68.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 69: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/69.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 70: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/70.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 71: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/71.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 72: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/72.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 73: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/73.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 74: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/74.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 75: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/75.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 76: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/76.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 77: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/77.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 78: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/78.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 79: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/79.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 80: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/80.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 81: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/81.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 82: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/82.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 83: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/83.jpg)
ชอหนวยงาน
จ านวนขาราชการทงหมดใน
หนวยงาน44 45 รอบการประเมน 2/2562
0 0
0 0
จ ำนวนขำรำชกำรทมแผนพฒนำ 23 จ ำนวนพนกงำนรำชกำร ทมแผนพฒนำ 19 0 0
รอยละ(ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0 42
0 0จ ำนวนขรก.ทผำนกำรพฒนำ 23 จ ำนวนพรก.ทผำนกำรพฒนำ 19 42
รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 52.27 รอยละ (ตองไมนอยกวำ35%) 42.22 0
0
0
0
ท
ชอ-สกล (ไมนบคน
ซ า: เลอกรายงานคน
ละ 1 หลกสตร)
ประเภท
ต าแหนง
(คลกเพอ
เลอก)
ระบชอเรอง/หลกสตรทตองพฒนา
ความสอดคลองตาม
ความร/ทกษะ/
คณลกษณะทก าหนด
(คลกเพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองกอน
การพฒนา
*คะแนนประเมน
กอนการพฒนา
โดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
วธการพฒนา
(คลกเพอเลอก)
ชวงเดอน
ทจะพฒนาชอเรอง/หลกสตรทผานการพฒนา
วธการพฒนา/หรอ
ระบหากไมไดรบ
การพฒนา (คลก
เพอเลอก)
*คะแนน
ประเมน
ตนเองหลง
การพฒนา
*คะแนน
ประเมนหลง
การพฒนาโดย
ผบงคบบญชา
ระดบตน
**คะแนนประเมน
การน าไปใชประโยชน
โดยผบงคบบญชา
ระดบตน
ผลการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ1:รายงานภายในม.ค./รอบฯ2:รายงานภายในก.ย.)
สรปขอบเขตการพฒนาความร/ทกษะ/คณลกษณะ (คน)1)ควำมร/ทกษะเฉพำะทำงในสำยงำน(SO, ยทธ.กระทรวงฯ)
3)ภำวะผน ำ/คณธรรม/จรยธรรม(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
2)ภำษำ (SO)
4)จตอำสำ/บรกำร (SO)
5)ควำมรบผดชอบ/ซอสตยสจรต (SO)6)ท ำงำนเปนทม (SO)
7)คดคน/พฒนำและประยกตใชนวตกรรมใหมๆ(SO,ยทธ.กระทรวงฯ)
8)กฎหมำย/กฎระเบยบในกำรปฏบตงำน(ยทธ.กระทรวงฯ)
9)กำรใชเทคโนโลย(ยทธ.กระทรวงฯ, ยทธ.กรมฯ)
10)ทกษะกำรคด(SO, ยทธ.กระทรวงฯ,ยทธ.กรมฯ)
3)E-learning
5)อนๆ(กำรสอนงำน กำรมอบหมำยงำนฯลฯ)
2)สงไปอบรบหนวยงำนอน
4)ชมชนนกปฏบต
ส ำนกงำนปศสตวจงหวดนครศรธรรมรำช
หนวยงานกรอกขอมล จ านวนพนกงานราชการ
ทงหมดในหนวยงาน
1)หนวยงำนกรมฯจดอบรมเอง
แบบฟอรมรายงานแผน/ผลการพฒนาผใตบงคบบญชารายบคคล (IDP) *ปอนขอมลเฉพาะชองสขาวเทานน*
สรปแผน-ผลการพฒนา
แผน
แผนการพฒนารายบคคล (รอบประเมนฯ 1: รายงานภายในพ.ย./รอบประเมนฯ 2: รายงานภายในพ.ค.)
ผล
โปรแกรมสรปผลอตโนมต (ไมตองกรอกขอมล) สรปวธการพฒนา (คน)
**เกณฑคะแนนการประเมนการ
น าไปใชประโยชน5 = น าความร/ทกษะ/คณลกษณะทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดดมาก4 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดด3 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดปานกลาง2 = น าความรฯ ทพฒนาไปใชประโยชนในงานไดนอย1 = น าความรฯ ไปใชประโยชนในงานได
นอยมาก
*เกณฑคะแนนการประเมนความร/
ทกษะ/คณลกษณะกอนและหลงการพฒนา5 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบดมาก4 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบด3 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบปานกลาง2 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะระดบนอย1 = มความร/ทกษะ/คณลกษณะในระดบนอยมาก
แบบฟอรมIDP: A
![Page 84: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/84.jpg)
![Page 85: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/85.jpg)
![Page 86: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/86.jpg)
![Page 87: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/87.jpg)
![Page 88: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/88.jpg)
![Page 89: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/89.jpg)
![Page 90: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/90.jpg)
![Page 91: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/91.jpg)
![Page 92: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/92.jpg)
![Page 93: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/93.jpg)
![Page 94: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/94.jpg)
![Page 95: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/95.jpg)
![Page 96: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/96.jpg)
![Page 97: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/97.jpg)
![Page 98: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/98.jpg)
![Page 99: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/99.jpg)
![Page 100: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/100.jpg)
![Page 101: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/101.jpg)
![Page 102: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/102.jpg)
![Page 103: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/103.jpg)
![Page 104: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/104.jpg)
![Page 105: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/105.jpg)
![Page 106: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/106.jpg)
![Page 107: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/107.jpg)
![Page 108: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/108.jpg)
![Page 109: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/109.jpg)
![Page 110: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/110.jpg)
![Page 111: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/111.jpg)
![Page 112: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/112.jpg)
![Page 113: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/113.jpg)
![Page 114: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/114.jpg)
![Page 115: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/115.jpg)
![Page 116: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/116.jpg)
![Page 117: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/117.jpg)
![Page 118: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/118.jpg)
![Page 119: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/119.jpg)
![Page 120: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/120.jpg)
![Page 121: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/121.jpg)
![Page 122: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/122.jpg)
![Page 123: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/123.jpg)
![Page 124: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/124.jpg)
![Page 125: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/125.jpg)
![Page 126: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/126.jpg)
![Page 127: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/127.jpg)
![Page 128: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/128.jpg)
![Page 129: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/129.jpg)
![Page 130: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/130.jpg)
![Page 131: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/131.jpg)
![Page 132: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/132.jpg)
![Page 133: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/133.jpg)
![Page 134: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/134.jpg)
![Page 135: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/135.jpg)
![Page 136: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/136.jpg)
![Page 137: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/137.jpg)
![Page 138: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/138.jpg)
![Page 139: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/139.jpg)
![Page 140: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/140.jpg)
![Page 141: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/141.jpg)
![Page 142: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/142.jpg)
![Page 143: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/143.jpg)
![Page 144: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/144.jpg)
![Page 145: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/145.jpg)
![Page 146: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/146.jpg)
![Page 147: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/147.jpg)
![Page 148: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/148.jpg)
![Page 149: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/149.jpg)
![Page 150: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/150.jpg)
![Page 151: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/151.jpg)
![Page 152: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/152.jpg)
![Page 153: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/153.jpg)
![Page 154: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/154.jpg)
![Page 155: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/155.jpg)
![Page 156: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/156.jpg)
![Page 157: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/157.jpg)
![Page 158: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/158.jpg)
![Page 159: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/159.jpg)
![Page 160: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/160.jpg)
![Page 161: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/161.jpg)
![Page 162: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/162.jpg)
![Page 163: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/163.jpg)
![Page 164: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/164.jpg)
![Page 165: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/165.jpg)
![Page 166: pvlo-nst.dld.go.thpvlo-nst.dld.go.th/UserFiles/File/รายงานแผน-ผลการ... · ชื่อหน่วยงาน จานวนข้าราชการทั้งหมดใน](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042418/5f34976cfd53d71e07166c51/html5/thumbnails/166.jpg)