puusniekka: näkökulmia kouluterveyskyselystä tausta aineisto yhteiskuntatakuu työryhmälle

18.10.2011 Riikka Puusniekka 1

Näkökulmia KouluterveyskyselystäTausta-aineisto Yhteiskuntatakuu työryhmälle 18.10.2011


Kouluterveyskysely 1995─2011

• Toteutettu vuosittain, samat kunnat vastausvuorossa aina joka toinen vuosi

• Parillisina vuosina Lappi, Itä-Suomi ja Etelä-Suomi ja parittomina vuosina muu Suomi

• Vuonna 2011 aineisto kerättiin Lounais-Suomen, Länsi- ja Sisä-Suomen sekä Pohjois-Suomen aluehallintovirastojen toimialueilla sekä Ahvenanmaan maakunnassa

• Vuonna 2011 kyselyyn vastasi 88 969 nuorta– 46 997 peruskoulun 8.- ja 9.-luokkalaista

– 21 237 lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijaa

– 20 735 ammatillisten oppilaitosten 1. ja 2. vuoden opiskelijaa


Koulunkäynti ja opiskelu


Pitää koulunkäynnistä melko tai hyvin paljon, %

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

70 %

80 %

90 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt

lukio tytöt

lukio pojat

peruskoulu tytöt

peruskoulu pojat

THL, Kouluterveyskysely 2011


Kokemuksia luokan ilmapiiristä

• 80 % yläluokkalaisista ja 84-86 % toisen asteen opiskelijoista kokee, että luokan/ryhmän ilmapiiri tukee vapaata mielipiteen ilmaisua

• 79 % yläluokkalaisista ja 85 % toisen asteen opiskelijoista on sitä mieltä, että luokka/ryhmä viihtyy hyvin yhdessä



Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa, %

0 %

2 %

4 %

6 %

8 %

10 %

12 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

peruskoulu pojat

peruskoulu tytöt

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt

lukio pojat

lukio tytöt


Opettajat ovat kiinnostuneita siitä, mitä minulle kuuluu, %

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

70 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen tytöt

ammatillinen pojat

lukio pojat

lukio tytöt

peruskoulu pojat

peruskoulu tytöt



Oppilaiden mielipiteet otetaan huomioon koulutyön

kehittämisessä, %

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

70 %

80 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt

lukio tytöt

lukio pojat

peruskoulu tytöt

peruskoulu pojat



Tietää, miten voi vaikuttaa koulun asioihin, %

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

70 %

80 %

2007 2009 2011

lukio tytöt

lukio pojat

peruskoulu tytöt

ammatillinen pojat

peruskoulu pojat

ammatillinen tytöt



8. ja 9. -luokkalaisista osallistunut koulun toimintoihin, %

11 %

17 %

9 %11 %

8 %

12 %

6 % 5 %7 % 7 %

24 %

41 %

10 %10 % 10 %

21 %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

35 %

40 %

45 %

pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt pojat tytöt

Koulukiusaamisen

ehkäisysuunnitelman

laatiminen

Järjestyssääntöjen

laatiminen

Oppilaitoksen tilojen

ja piha-aluieiden

suunnittelu

Lukujärjestyksen

suunnittelu (mm.

lomat, koulupäivän

alkamisajankohta,

koejärjestelyt)

KouluruokailujärjestelytKoulun teemapäivät,

juhlat, retket ym.

järjestelyt

Oppilaskuntatoiminta Tukioppilas-

ja

tutortoiminta



Huomio kouluyhteisön vuorovaikutukseen!

• Yhteisöllinen toimintakulttuuri tukee opiskeluissa menestymistä, koulussa jaksamista ja monien sosiaalisten taitojen kehittymistä

• Mm. Roine, Puusniekka, Luopa, Kinnunen & Jokela 2011: Kaikki mukaan! Yhteisöllisyys Helsingin peruskoulujen voimavaraksi.

Luettavissa osoitteessa www.thl.fi/kouluterveyskysely


Koko aineisto

24

27

24

21

22

33

18

34

38

12

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Vaikeuksia omatoimisuutta vaativissa tehtävissä

Vaikeuksia sopivan opiskelutavan löytämisessä

Vaikeuksia läksyjen tekemisessä

Vaikeuksia kirjoittamista vaativissa tehtävissä

Vaikeuksia lukemista vaativissa tehtävissä

Vaikeuksia kokeisiin valmistautumisessa

Vaikeuksia opetuksen seuraamisessa

Opettajat odottavat oppilailta liikaa koulussa

Koulutyöhön liittyvä työmäärä liian suuri

Koulu-uupumus

%

2003 (n=47266) 2005 (n=49150) 2007 (n=50470) 2009 (n=49052) 2011 (n=46997)

KOULUTYÖN KUORMITTAVUUS

Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat THL: Kouluterveyskysely

Vakioidut prosenttiosuudet

Erilaiset vaikeudet

koulunkäynnissä ovat

yleisiä!


Koko aineisto 2011

24

27

24

21

22

33

18

34

38

12

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Vaikeuksia omatoimisuutta vaativissa tehtävissä

Vaikeuksia sopivan opiskelutavan löytämisessä

Vaikeuksia läksyjen tekemisessä

Vaikeuksia kirjoittamista vaativissa tehtävissä

Vaikeuksia lukemista vaativissa tehtävissä

Vaikeuksia kokeisiin valmistautumisessa

Vaikeuksia opetuksen seuraamisessa

Opettajat odottavat oppilailta liikaa koulussa

Koulutyöhön liittyvä työmäärä liian suuri

Koulu-uupumus

%

Pojat (n=23576) Tytöt (n=23421) Yhteensä (n=46997)

KOULUTYÖN KUORMITTAVUUS

Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat THL: Kouluterveyskysely

Vakioidut prosenttiosuudet


Avun puutetta koulunkäyntiin tai opiskeluun liittyvissä ongelmissa

• 26 % yläluokkalaisista20 % ammattiin opiskelevista18 % lukiolaisista

kokee saavansa oppilaitoksesta apua vain harvoin tai ei ollenkaan koulunkäyntiin liittyvissä ongelmissaan


22

28

710

0

5

10

15

20

25

30

Poika Tyttö

Ko

ulu

-uu

pu

mu

s, %

Avun saanti koulussa koulunkäynnin vaikeuksiin

Harvoin tai ei juuri koskaan Aina tai useimmiten

THL: Kouluterveyskysely Peruskoulun 8. ja 9. luokat

Koulu-uupumus koulussa saadun avun mukaan

Lähde: Roine ym. 2011 Kaikki mukaan! Yhteisöllisyys Helsingin peruskoulujen

voimavaraksi.


24

38

811

0

10

20

30

40

Poika Tyttö

Ko

ulu

-uu

pu

mu

s, %

Opettajan kanssa toimeentuleminen

Vaikeuksia Ei vaikeuksia

THL: Kouluterveyskysely Peruskoulun 8. ja 9. luokat

Koulu-uupumus opettajien kanssa toimeen tulemisen mukaan

Lähde: Roine ym. 2011 Kaikki mukaan! Yhteisöllisyys Helsingin

peruskoulujen voimavaraksi.


Koettu terveys ja oireilu


Kokee terveydentilansa keskinkertaiseksi tai huonoksi, %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen tytöt

peruskoulu tytöt

lukio tytöt

ammatillinen pojat

lukio pojat

peruskoulu pojat


Vähintään kaksi päivittäistä oiretta, %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen tytöt

peruskoulu tytöt

lukio tytöt

peruskoulu pojat

ammatillinen pojat

lukio pojat


Väsymystä lähes päivittäin, %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen tytöt

peruskoulu tytöt

lukio tytöt

peruskoulu pojat

lukio pojat

ammatillinen pojat


Keskivaikea tai vaikea masentuneisuus, %

0 %

2 %

4 %

6 %

8 %

10 %

12 %

14 %

16 %

18 %

20 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

peruskoulu tytöt

ammatillinen tytöt

lukio tytöt

peruskoulu pojat

lukio pojat

ammatillinen pojat

Nuorten masennukseen liittyy komorbiditeetti

merkittävä toimintakyvyn lasku, jolla

kauaskantoisia vaikutuksia


Terveystottumukset


Netin tuomia haasteita

• Valvominen lisääntynyt 2000-luvun aikana

• Klo 23 jälkeen menee nukkumaan– yläluokkien pojista 30 % ja tytöistä 24 %

– lukion pojista 44 % ja tytöistä 26 %

– ammattiin opiskelevista pojista 47 % ja tytöistä 31 %

• 17 % yläluokkalaisista, 23 % lukiolaisista ja 16 % ammattiin opiskelevista sanoo, että netissä vietetty aika häiritsee vuorokausirytmiä

• 20 % yläluokkalaisista, 28 % lukiolaisista ja 11 % ammattiin opiskelevista sanoo, että netissä vietetty aika aiheuttaa ongelmia opiskeluun


Tupakoi päivittäin, %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

35 %

40 %

45 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt

peruskoulu pojat

peruskoulu tytöt

lukio pojat

lukio tytöt



Nuuskaa päivittäin, %

0 %

1 %

2 %

3 %

4 %

5 %

6 %

7 %

8 %

9 %

10 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

lukio pojat

ammatillinen pojat

peruskoulu pojat


Peruskoulun ja lukion pojista 14 % ja ammattiin opiskelevista pojista

23 % nuuskaa silloin tällöin. Tytöistä vastaavasti 3 %─5 %.


Raittiit, %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

35 %

40 %

45 %

50 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

peruskoulu pojat

peruskoulu tytöt

lukio pojat

lukio tytöt

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt



Käyttää alkoholia viikoittain, %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt

lukio pojat

peruskoulu pojat

lukio tytöt

peruskoulu tytöt



Tosi humalassa vähintään kerran kuukaudessa, %

0 %

5 %

10 %

15 %

20 %

25 %

30 %

35 %

40 %

45 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt

lukio pojat

lukio tytöt

peruskoulu pojat

peruskoulu tytöt



Kokeillut kannabista ainakin kerran, %

0 %

2 %

4 %

6 %

8 %

10 %

12 %

14 %

16 %

18 %

20 %

2001 2003 2005 2007 2009 2011

ammatillinen pojat

ammatillinen tytöt

lukio pojat

lukio tytöt

peruskoulu pojat

peruskoulu tytöt



Kokemuksia oppilas- ja opiskelijahuollon tavoitettavuudesta


Kokee vastaanotolle pääsyn vaikeaksi, %

13 % 14 %16 %

36 %

41 %

33 %

23 %

33 %

19 %

44 %

48 %

35 %

0 %

10 %

20 %

30 %

40 %

50 %

60 %

pk lukio aol pk lukio aol pk lukio aol pk lukio aol

terveydenhoitaja lääkäri kuraattori psykologi


- Riittävät resurssit matalan kynnyksen palveluihin

- Painopiste yhteisön terveyden edistämiseen!


Kouluterveydenhoitajan vastaanotolle pääsyn vaikeaksi kokevat

8. ja 9. -luokkalaiset maakunnan mukaan, %

9 %

11 %

11 %

12 %

13 %

14 %

14 %

14 %

15 %

22 %

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 %

Pohjanmaa

Keski-Suomi

Varsinais-Suomi

Pohjois-Pohjanmaa

Satakunta

Ahvenanmaa

Etelä-Pohjanmaa

Pirkanmaa

Keski-Pohjanmaa

Kainuu



Koululääkärin vastaanotolle pääsyn vaikeaksi kokevat

8. ja 9. -luokkalaiset maakunnittain, %

32 %

33 %

34 %

35 %

36 %

36 %

37 %

38 %

46 %

48 %

0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 %

Keski-Suomi

Pohjanmaa

Etelä-Pohjanmaa

Varsinais-Suomi

Pirkanmaa

Satakunta

Ahvenanmaa

Pohjois-Pohjanmaa

Keski-Pohjanmaa

Kainuu



Koulukuraattorin vastaanotolle pääsyn vaikeaksi kokevat

lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijat maakunnittain, %

12 %

13 %

22 %

24 %

26 %

31 %

35 %

38 %

39 %

42 %

0 % 5 % 10 % 15 % 20 % 25 % 30 % 35 % 40 % 45 %

Ahvenanmaa

Kainuu

Pohjanmaa

Keski-Pohjanmaa

Etelä-Pohjanmaa

Pirkanmaa

Varsinais-Suomi

Satakunta

Pohjois-Pohjanmaa

Keski-Suomi

Lukiolaisilla alueelliset erot suurimpia



Koulupsykologin vastaanotolle pääsyn vaikeaksi kokevat

8. ja 9. -luokkalaiset maakunnittain, %

31 %

37 %

40 %

42 %

44 %

44 %

46 %

51 %

52 %

60 %

0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 %

Ahvenanmaa

Keski-Suomi

Varsinais-Suomi

Pirkanmaa

Satakunta

Pohjanmaa

Etelä-Pohjanmaa

Pohjois-Pohjanmaa

Kainuu

Keski-Pohjanmaa



Tiedosta toimintaan


Tuloksista riittää purtavaa monelle

Koko kunta

- Hallinto ja strategia

Yksittäinen koulu

- Kouluyhteisö ja

oppilas-/opiskelijahuolto

Kunnan eri

hallintokunnat

-Vastuualueet

ja yhteistyö

Alueelliset

poikkihallinnolliset

työryhmät

- Asuinympäristön

toimijat


Haasteita, joihin törmäämme usein

• Kouluterveyskyselyn kunta- ja koulukohtaiset tulokset ovat maksullisia

• Tulosten omistajuus jollakin hallinnonalalla ei halukkuutta jakaa tuloksia ja tehdä yhteistyötä eri hallinnon alojen kesken

• Hyödyntäminen osin tehotonta ei valmiita ja pysyviä rakenteita hyödyntämiseen

• Tulokset tuodaan tiedoksi, mutta niitä ei kytketä tehokkaasti suunnitteluun tai seurantaan (hyvinvointikertomus & talousarvio)

• Vanhemmat, oppilaat, alueelliset työryhmät, järjestöt ym. unohdetaan usein tulosten käsittelystä

• Halu jemmata tuloksia; pelko vaikutuksista mm. koulujen imagoon

• Kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen nähdään vahvasti vain terveydenhuollon tehtävänä

puusniekka: näkökulmia kouluterveyskyselystä tausta aineisto yhteiskuntatakuu työryhmälle

Health & Medicine