pusat perbukuan kementerianpendidikannasional - nos.jkt …

PUSAT PERBUKUANKementerianPendidikanNasional

Ilmu Pengetahuan Sosial IIuntuk SD/MI Kelas II

A. Dewanto, S.PdSri Martini, S.Pd.

PUSAT PERBUKUANKementerian Pendidikan Nasional

ii

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang.

Ilmu Pengetahuan Sosialuntuk SD/MI Kelas II

Penulis : A. Dewanto, S.Pd., dan Sri Martini, S.Pd.Editor : Esti Dwi Wardayati, S.Pd.Desain sampul : MarioTata letak : Andi YuniartoIlustrator : Wisnugroho

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

372.8 DEW DEWANTO, A i Ilmu Pengetahuan Sosial / penulis, A. Dewanto, Sri Martini ;

editor, Esti Dwi Wardayati ; illustrator, Wisnugroho. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.

vi, 178 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi : hlm. 175untuk SD / MI kelas IIISBN 978-979-095-421-2 (No. Jilid Lengkap)ISBN 978-979-095-427-4 (Jilid 2.2)

1. Ilmu-ilmu Sosial-Studi dan Pengajaran I. JudulII. Sri Martini III. Esti Dwi Wardayati IV. Wisnugroho

Hak Cipta buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV. Sinar Edukasi Cemerlang.

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010.

Bebas digandakan sejak Juli 2010 s.d Juli 2025.

Diperbanyak oleh . . .

iii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmatdan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian PendidikanNasional, pada tahun 2010, telah membeli hak cipta buku tekspelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepadamasyarakat melalui situs internet (website) Jaringan PendidikanNasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam prosespembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor69 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginyakepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hakcipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional untukdigunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya inidapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan,atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yangbersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuanyang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaranini akan lebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesiamaupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri sehinggadapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlahbuku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perluditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kamiharapkan.

Jakarta, Juli 2010Kepala Pusat Perbukuan

iv

kat a pengantar

adik adik di dalam pelajaran di sekolah kalianbapak ibu guru kalian telah memperkenalkansatu mata pelajaran baru yaitu ilmu pengetahuan sosialdi bangku kelas dua inikalian akan belajar dan bermain banyak halsalah satunya belajar ilmu pengetahuan sosialkalian akan belajar sambil bermaindengan baik benar dan menyenangkanbuku ini membantu kalian belajar ilmu pengetahuansosial sesuai dengan kurikulum standar isi 2006 ktspformat penulisan sesuai dengan instrumen bsnppenyajiannya berbentuk tematiktentunya akan memudahkan kalian belajarbahasanya lugas dan sederhanasehingga mudah dipahamidengan ketekunan ketelitian dan semangatkalian akan berhasil dalam belajarselamat belajar ya

Penulis

v

daftar isikata sambutan .................................................... iiikata pengantar .................................................... ivdaftar isi ............................................................... vbab 1 budi pekerti ............................................. 1

a pentingnya dokumen .......................... 3b macam macam dokumen ................... 6c pemeliharaan dokumen ...................... 11

bab 2 kegemaran .............................................. 21a pengertian koleksi ............................... 23b mecam macam benda koleksi ............ 26c memelihara koleksi benda .................. 30

bab 3 pendidikan .............................................. 39a dokumen foto...................................... 41b dokumen keluarga .............................. 43c dokumen pribadi ................................. 45

bab 4 benda di sekitar kita .............................. 51a manfaat benda penting di sekitar kita... 53b benda penting bernilai yang sebagai

sumber cerita ...................................... 55c benda penting bermanfaat sebagai

sumber cerita ...................................... 59bab 5 peristiwa .................................................. 73

a macam macam peristiwa .................... 75b urutan peristiwa ................................... 82c sikap belajar dari peristiwa.................. 85

latih kemampuan semester gasal .................... 93

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

vi

bab 6 keluarga .................................................. 97a kedudukan anggota keluarga .............. 99b silsilah keluarga................................... 101

bab 7 lingkungan .............................................. 109a peran anggota keluarga dalam

lingkungan keluarga ............................ 111b peran anggota keluarga dalam

lingkungan tetangga ............................ 115bab 8 pengalaman ............................................ 123

a pengalaman anggota melaksanakanperan dalam keluarga ......................... 125

b manfaat pengalaman melaksanakanperan dalam keluarga ......................... 130

bab 9 tempat umum .......................................... 139a pengalaman melaksanakan peran

dalam keluarga ................................... 141b pentingnya melaksanakan peran dalam

keluarga .............................................. 145bab 10pekerjaan ................................................ 151

a bentuk bentuk kerja sama ................... 153b manfaat kerja sama di lingkungan....... 157

latih kemampuan semester genap .................. 167latih kemampuan akhir semester .................... 171daftar pustaka ..................................................... 175glosarium ............................................................ 176

bab 1 budi pekerti 1

bab

budi pekerti

1

lihatlah gambar di ataspernahkah kalian melihatnyaapakah kalian memilikinyagambar di atas adalah contoh dokumendokumen bermacam macam bentuknyajika kalian mempunyai dokumenpeliharalah dengan baik

ilmu pengetahuan sosial sd mi kelas II2

budi pekerti

pengertiandokumen

macam macamdokumen

pemeliharaandokumen

dokumenkeluarga

dokumenpribadi

dibingkai

disampuli

dilaminating

disimpan


a pentingnya dokumendokumen biasanya tertulisdokumen dapat juga tercatatdipakai sebagai tanda buktisetiap orang mempunyai dokumenkeluarga juga memilikinyadokumen sangat bergunasebagai petunjuk atau keterangandokumen dikeluarkan kantor pemerintahsekolah kantor swasta dan tokodokumen meliputikartu tanda pendudukkartu keluargaakta kelahiransertifikat tanahfoto nota pembelian benda berhargaijazah surat izin mengemudidokumen di atas pentingdokumen digunakan untuk berbagai keperluansemua orang bekerja dengan bantuan dokumendokumen itu sangat penting

foto keluargalihatlah gambar di sampingitu adalah foto keluargaaku dan adikku masih balitabersama orang tuaku

gambar 1.1 fotokeluarga


foto bisa untuk mengenang masa lalufoto berguna bagi keluargafoto merupakan dokumen pentingbagi aku dan keluargaku

ayahku kena tilangayahku pergi bekerjanaik sepeda motorpagi itu ayah berangkatterburu-burudompet ayah tertinggaldi meja kerjadompet ayah berisi sim dan stnk

di jalan ada raziakendaraan bermotoryang dilakukan polisiayah lupa membawa dompetayah tidak bisa menunjukkansim dan stnk kepada pak polisi


sim dan stnk adalah surat pentingbukti kepemilikan kendaraan bermotorayah diberi surat tilangoleh bapak polisiayah mendapatkan sanksiagar membayar dendalain kali ayah akan berusahalebih teliti menyimpan dokumen

ayo kawan

lengkapilah tabel di bawah ini

no gambar jenis nama tempat yangdokumen dokumen mengeluarkan

1 simsurat izin kantor polisi

mengemudi

2 . . . . . . . .

3 . . . . . . . .


no gambar jenis nama tempat yangdokumen dokumen mengeluarkan

4 . . . . . . . .

5 . . . . . . . .

b macam macam dokumendokumen ada duadokumen pribadi dan keluargadokumen pribadi dimiliki seseorangdokumen pribadi tertulis identitas seseorangdokumen keluarga dimiliki keluargadokumen keluarga tertulis identitas keluargadokumen pribadi meliputikartu tanda penduduksurat izin mengemudiakta kelahiran raport piagamdokumen keluarga meliputikartu keluarga foto keluargasertifikat kepemillikan rumahmari kita bahasmacam macamdokumen di bawah ini


1 dokumen pribadia foto pribadi

kalian pernah difoto bukanrara juga pernah difotofoto rara yang satu iniberbeda dari biasanyarara difoto setengah badanrara memakai seragam sekolahrara terlihat cantik dan rapikira kira buat apa ya rarafoto demikian

ketika itu rara muridtaman kanak kanakrara akan masuk sekolah dasarmendaftar sekolah menggunakanijazah dilengkapi dengan fotofoto digunakan sebagai penandaatau penunjuk seseorangjadi foto rara digunakanuntuk menunjukkan identitas rarafoto merupakan dokumen pribadi

gambar 1.2 aktakelahiran


b surat izin mengemudi

sim adalah surat izin mengemudisim wajib dimiliki oleh pengemudikendaraan bermotorsim merupakan buktiseseorang telah mampu ataulayak untuk mengemudi

saat mengemudi kendaraansim harus dibawauntuk mendapatkan simseseorang harus memiliki ktpartinya ia harus berumurdi atas 17 tahun

c kartu tanda penduduk

ktp adalah kartu buktiwarga negaraktp berisi identitasdari seseorangktp dimiliki orang dewasayang berumur lebih dari 17 tahunktp dikeluarkan oleh kantorkecamatanktp berlaku selama 5 tahunktp sebaiknya selalu dibawaketika bepergianktp menunjukkan identitasjika terjadi hal hal penting

gambar 1.3 surat izinmengemudi

gambar 1.4 kartu tandapenduduk


2 dokumen keluargaa foto keluarga

di sekolah rara mendapat tugasmengarang tentang pengalamanberwisatarara teringat liburan akhir tahun lalurara sekeluarga berwisata ke candirara masih menyimpan fotoketika berwisata ke candi

rara kakak ayah dan ibuberfoto di depan candifoto itu mengingatkan kenanganberwisata bersama keluargamelihat foto itumembantu rara mengingatuntuk mengarangdi tugas sekolahnya


b kartu keluarga

kk adalah kartu keluargakartu keluarga berisi identitasseluruh anggota keluargaidentitas di kartu keluargaada nama tanggal lahirpekerjaan dan jenis kelaminserta status anggota keluarga

gambar 1.5 kartu keluarga

setiap keluargamemiliki kartu keluargakartu keluarga dikeluarkanoleh kantor kecamatan


ayo berlatih

jawablah dengan benar1 sebutkan dua macam dokumen2 sebutkan macam macam dokumen pribadi3 sebutkan macam macam dokumen keluarga4 ijazah termasuk dalam dokumen apa5 sim digunakan untuk apa

c pemeliharaan dokumenlihatlah di dinding rumahdipajang foto keluargafoto yang dipajang di dindingpasti dibingkai bukanmembingkai foto sama denganmemelihara barangfoto merupakan dokumendokumen berharga sebaiknya dipeliharadokumen disimpan pada tempatnyasudahkah kalian merawat dokumenyang ada di rumah kamuayo kita pelajaricara memelihara dokumen


1 dibingkaifoto keluarga rara dibingkaidipajang di dindingruang tamufoto merupakan sumberkenangan yang mengingatkankita di masa lalufoto dibingkaiagar tidak cepat rusakdan kelihatan lebih indahada pula fotoyang dirawat ataudisimpan dalam album fotofoto sebaiknya dirawatfoto harus selalu dibersihkan

2 disampulibu mengajari raramemberi sampul raporrapor adalah dokumen pentingberisi tentang nilaihasil belajar di sekolahrara senang sekalirapor rara terlihat lebihrapi setelah diberi sampulrara jadi ingin memberi sampuldokumen lain miliknya agar rapirara sudah bisamenyampul sendiriselain rapor rara menyampulbuku tabungan dan buku bukupelajaran di sekolah

Gambar 1.6 foto keluargadibingkai

Gambar 1.7 memberi sampul


3 dilaminatinggambar di samping adalahdokumen ktpktp biasa disimpandalam dompetagar ktp tidak mudah rusakterlipat atau sobek dalam dompetktp sebaiknya dilaminatingdilaminating artinya mengepresdokumen dipres dengan plastikukurannya plastik samadokumen lain sebaiknyadilaminatingseperti sim ktp ijazahpiagam kartu keluarga

4 disimpansemua dokumen sebaiknyadisimpan rapi pada tempatnyaktp dan sim disimpan di dompetkarena sering digunakanfoto disimpan dandikumpulkan dalam albumijazah dan akta kelahirandi simpan dalam mapberisi kumpulan dalammap kemudian disimpan di almarialmari menyimpan kumpulanmap yang berisi dokumendokumen keluarga sebaiknyadisimpan dan dipelihara

Gambar 1.8 ktp dilaminating

Gambar 1.9 almaripenyimpan dokumen


ayo kawan

buatlah kumpulan fotopribadi kalianfoto itu untuk dibingkaiatau mozaik bertingkathasilnya untuk hiasansekaligus dirawat agartidak cepat rusak1 alat dan bahan

a alas bingkai dari kardus tebalberukuran 40 cm 20 cmdilubangi pada 2 sudutnyauntuk tali gantungan

b tali koor atau benang woluntuk penggantung bingkai

c kertas asturo warna gelapukurannya 40 cm 20 cmdilubangi pada 2 sudutnyauntuk tali gantungan

d kertas warna 2 lembarberukuran 3 cm 20 cmdan 3 cm 40 cmdigunakan sebagai bingkai

e pisau atau guntingf pensil dan penggarisg lemh beberapa foto pribadimu berbagai

ukuran sebanyak 5 buah


perhatikan gambar berikut

2 cara membuata atau atur pola beberapa fotomu

pada kertas asturo warna gelapmenggunakan pensil dan penggaris

b lubangi atau bentukkertas asturo sesuaikan denganmacam macam pola fotoyang telah kamu atur atau susun

c rekatkanlah kertas asturobagian belakang yang telah diberi lemdengan kertas karton tebal

d tempelkanlah foto fotomupada lubang kertas asturosesuai dengan ukuran fotoyang telah kamu susun tadi

e tempelkanlah kertas warnasesuai ukuran pada kedua sisiatas bawah dan kanankiri untuk bingkai

f pertegas lubang yang sudah adadengan menggunakan pensil

g hubungkanlah kedua lubang bingkaidengan benang atau tali untuk dikaitkansesuai dengan posisi susunan fotomu

40 cm20

cm

karton tebal

tali kooratau

benag wol kertas asturowarna gelap

lubang

20cm

3 cm

20cm

3 cm

40 cm3 cm

40 cm3 cm

3 R

3 R4 R


dokumen adalah surat pentingdokumen berupa sesuatu yang tertulisdokumen dapat tercatatdokumen dipakai sebagai bukti nyatadokumen digunakan untukmengurus administrasi

dokumen dibedakan menjadi duadokumen pribadi dandokumen keluargadokumen pribadi misalnyaktp sim akta kelahiranpiagam dan rapordokumen keluarga misalnyakartu keluarga foto keluargakartu nikah dan sertifikat tanah

dokumen harus dipeliharadokumen harus dirawatmemelihara atau merawat dokumendapat dilakukan dengan berbagai carayaitu dibingkai disampul dilaminatingdan disimpan di map kemudiandimasukkan dalam almari

ingat kembali


cermin diri

pada pelajaran ini kaliantelah mempelajari budi pekertidengan memahami pentingnyasebuah dokumen untuk dipeliharasebagai suatu benda berharganah dapatkah kalian menemukannilai penting dalam materi tersebutkalian telah belajarcara memelihara dokumenpengertian dokumen danmacam macam dokumenpahamilah arti pentingdari nilai nilai tersebutterapkanlah dalam kehidupankalian sehari hari

Berilah tanda ( ) sesuai jawaban kalianuntuk mengetahui sikap kalian

sikap kalian

no pernyataan setuju tidaksetuju

1 dokumen berupa kartukeluarga sebaiknya disampuldengan kertas koran

. . . . . . . .



2 buku rapor sebaiknyadilaminating

3 sim merupakan contohdokumen pribadi

4 dokumen disimpan padatempatnya

5 ktp supaya awet sebaiknyadilaminating

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

akta kelahiran

akta kelahiran atausurat tanda kenal lahirberisi nama tanggalbulan tahun lahir dan tempat atau kotadi mana kalian dilahirkantertulis pula nama keduaorang tua kalianakta kelahiran merupakandokumen penting yang dikeluarkanoleh kantor catatan sipilakta kelahiran merupakan buktikalian anak dari keduaorang tua kalian

pernik


latih kemampuan

a pilihlah jawaban yang benar1 sesuatu yang tertulis atau tercatat yang dipakai

sebagai bukti nyata adalah ....a barang c dokumenb benda d koleksi

2 foto termasuk dokumen keluarga yang harus ....a dirawa dan dipeliharab dibiarkan sajac digantung jadi mainand disobek

3 contoh dokumen milik pribadi adalah ....a sertifikat tanah c kartu keluargab sim d nota pembelian

4 bukan dokumen pribadi adalah ....a sim c ktpb kartu keluarga d sertifikat tanah

5 surat kelahiran atau akta kelahiran merupakandokumen ....a pribadi c bersamab keluarga d istimewa

6 apabila mengemudi kendaraan bermotor sebaiknyamempunyai ....a ktp c simb sim d kartu keluarga

7 ktp dan sim supaya awet sebaiknya ....a dibingkai c disampulib dilaminating d disimpan di almari


8 gambar di samping adalahtempat untuk menyimpandokumen berupa ....

a rapor c fotob map d kartu keluarga

9 mengepres dokumen menggunakan plastik seukurandisebut ....a dilaminating c dibingkaib disimpan d dilipat

10 dokumen yang tidak dapat disampulai adalah ....a foto c kartu nikahb rapor d buku tabungan

b isilah titik titik di bawah ini1 . . . adalah berisi tentang identitas seluruh anggota

keluarga2 nilai atau hasil belajar siswa dicatat dalam . . . .3 contoh dokumen yang terdapat foto diri . . . .4 kartu keluarga adalah dokumen milik . . . .5 ktp dan sim biasanya disimpan di . . . karena sering

digunakan

c jawablah dengan berikut1 apa yang dimaksud dokumen2 di mana saja tempat yang mengeluarkan dokumen3 sebutkan dua contoh dokumen milik pribadi dan milik

keluarga4 mengapa dokumen perlu dirawar dan dipelihara5 sebutkan 3 tempat untuk menyimpan dokumen

bab 2 kegemaran 21

bab

2

perhatikan gambar di atasbenda di atas dianggap berhargadan mempunyai nilai tambahkenangan serta kebanggaanpemiliknya sengaja mengoleksidan memajangnyaapakah kalian mempunyai bendayang kalian suka dan berkesanapakah kalian juga mengkoleksinya

kegemaran

ilmu pengetahuan sosial untuk sd mi kelas II22

kegemaran

pengertiankoleksi

macam macamkoleksi benda

berharga

pemeliharaanbenda benda

koleksi berharga

koleksibenda

berharga

kegemaranmengoleksi

benda bendaberharga milik

sendiri

koleksibendakuno

dilap

dipajangdi etalase

dibingkai

disimpan

lukisan

bendakeramik

mendalidan piala

perangko

mata uangkuno

bab 2 kegemaran 23

a pengertian koleksikoleksi adalah kumpulanbenda berhargayang kita milikisetiap orang mempunyai kesukaankoleksi benda berbeda bedakegiatan mengumpulkan barang ataubenda yang serupadisebut mengkoleksimengkoleksi benda berhargamerupakan hobi atau kegemaran

ibu rara pandai bernyanyiibu suka karaokenyanyi lagu kenangankaset dan cd lagu ibulengkap sekaliibu mengkoleksikaset dan cd lagu

di waktu senggangibu suka mendengarkan lagulagu lagu direkamdalam kaset dan cddulu lagu direkam dalam kasetsekarang lagu direkam di cdcd berbentuk bundar dan tipiscd berwarna putih perakbening seperti cermin

gambar 2.1 kaset dan cd


kaset dan cd dapat diputardi tape recorder dan playerkumpulan kaset dan cd ibutersimpan rapi di rakibu mudah mencarilagu kesukaan yang akan diputar

kakakku juararoni kakak rararoni gemar melukissejak taman kanak kanakkakak selalu diikutkan lombaibu yang mengikutkan kak ronilukisan kak roni bagus baguskak rani sering mendapat juarapada setiap perlombaan melukiskakak mewakili sekolahterkadang pula perlombaandiikuti secara perseorangansetiap kali menangkak roni mendapat penghargaanjuga hadiah lomba melukisbiasanya berupa piala dan piagamkak roni sangat banggapada prestasi melukisnyasemua lukisan dan penghargaanlomba lukis kak roni koleksipenghargaan piagam dan pialaditata rapi di lemari kaca

gambar 2.2 penghargaankakak

bab 2 kegemaran 25

ayo kawan

berilah tanda ( )pada sudut kanan atasgambar benda yang biasa dikoleksidan tanda silang (x)jika bukan barang koleksikerjakan bersama kelompok kalian


b macam macam benda koleksikoleksi setiap orang berbedakarena kegemarannya berbeda

benda koleksi biasanyadianggap berharga oleh pemiliknyacontohnya barang keramikatau perhiasan

beberapa benda berhargamempunyai kenangan dan kebanggaanbiasa dikoleksikoleksi benda berharga berupalukisan piala dan mendali

benda langka atau kunomempunyai nilai sejarah tinggibenda itu dapat dikoleksicontoh benda langkapeninggalan zaman dahulumata uang kuno perangkodan benda bersejarah kunodilindungi oleh pemerintahbenda kuno dan bersejarahdisimpan di museum

benda koleksi dibedakanmenjadi dua macamkoleksi benda berhargadan koleksi benda kuno

bab 2 kegemaran 27

1 koleksi benda berhargaa lukisankak roni pandai melukislukisan kak roni bagus bagusdan indahkak roni sering ikutperlombaan melukisdi setiap perlombaankak rani sering mendapat juarahasil lukisan yang menangdi kejuaraan ia kumpulkanlukisan lukisan itu dipajangdi dinding kamar tidur kakaksetiap kali melihat lukisannyakakak bangga akan prestasinyakakak mengkoleksi lukisanhasil karyanya sendiri

b piala dan mendalisetiap orang berprestasimendapat penghargaanpenghargaan sesuaibidang yang ditekuninyaada yang juara di lomba lukisseperti kak roniada pula yang juaradi lomba olahragaatau bidang lainnya

pak toto pernah menjadi juaradi bidang olahragasuatu saat aku disuruh ibu


mengantar kue ke rumah pak totoketika bertandang ke rumah pak totoaku melihat koleksi penghargaanpenghargaan itu dipajang rapidi atas almari kacasemua penghargaanatas nama pak totopak toto tetanggaku rupanyamantan atlet bulutangkispiala dan mendali merupakanbenda koleksi

3 benda benda keramikguci keramik bibi antibibi anti adalah adik ayahkusuami bibi anti paman suryabekerja di dinas pariwisatapaman surya sering bepergianke luar daerahbahkan ke luar negeripaman surya membawakanoleh oleh benda keramikbibi anti suka benda keramikcorak lamabenda keramik bibi antimakin banyakbenda benda keramik bibidikumpulkan di pajangbibi mengkoleksibenda benda keramik itu

bab 2 kegemaran 29

4 koleksi benda kunoa perangko

kakek gemar mengkoleksikakek mengoleksi perangkohobi mengkoleksi perangkodisebut filatelipengkoleksi perangkodisebut filatelisjadi kakek seorang filatelisperangko kakek banyakdan bermacam macamperangko kakek adaberasal dari luar negerikakek mendapat koleksiperangko dari kantor posada pula yang dapat daribertukar koleksisesama filatelis

b mata uang kuno

uang adalah alat pembelianuang merupakan benda berhargasetiap negara mempunyai uangmata uang berbeda bedasetiap beberapa tahungambar seri mata uangselalu diperbaruiada orang yang suka mengkoleksimata uang kuno

gambar 2.3 perangko

gambar 2.4 album perangkokakek


mata uang kunosudah tidak berlaku lagimata uang kuno dapatdijadikan koleksimata uang kuno memilikinilai sejarah tinggiorang yang suka mengkoleksibenda berharga ataubenda kuno disebut kolektor

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 sebutkan dua jenis benda koleksi2 apa yang dikoleksi kak rani3 apa yang diseabut dengan filateli4 sebutkan 3 macam benda yang boleh dikoleksi5 apakah fungsi museum

c memelihara koleksi bendabenda koleksi perlu dirawatbenda koleksi yang dirawatlebih awet tidak cepat rusakjika suatu saat diperlukanbenda itu masih terlihat baguscara merawat benda koleksisupaya awet bermacam macammarilah kita pelajari

gambar 2.5 koleksi matauang asing dan mata uang

lama

bab 2 kegemaran 31

1 dibersihkan atau dilapbenda benda koleksiada yang terbuat dari kayubatu atau logambenda itu harus seringdibersihkan dengan caradilapmengelap benda koleksiharus hati hatimenggunakan kain lembutsupaya tidak tergoressebaiknya benda koleksidibersihkan seminggu sekali

kak roni anak yang rajinselain membersihkan rumahia juga rajin merawatbenda koleksinyasetiap minggu ia mengelapbenda benda koleksinyabenda koleksi yang dirawatakan awet dan tidak mudah rusakselain itu juga terlihat bersihrapi dan bagus jika dipajang

2 dibingkaikemarin hasil cetak foto keluargaterbaru kami sudah jadifoto itu dicetak ayahuntuk pajangan dindingsayang foto itubelum dibingkaisehingga belum bisa dipajang


hari ini ayah membeli bingkaiayah akan membingkai fototara dan kak roni memperhatikancara ayah membingkai fotofoto dibingkai ayahsupaya awet dan indahmudah dibersihkan

3 disimpanbenda koleksi kak ronibanyak jumlahnyatidak muat jika semuadipajang di etalasesebagian benda koleksi itudisimpan di almarikak roni menyimpan sebagianbenda koleksinya di almari

seminggu sekali benda koleksidibersihkan dan dipajangbergantiansebaiknya benda koleksidisimpan di tempat khususjangan menaruh bendadi tempat yang basahatau tempat lembaptempat yang basahatau tempat lembapdapat menyebabkanbenda berjamur atauberkarat

bab 2 kegemaran 33

ayo kawan

isilah tabel berikut dengan benarkerjakan bersama kelompok kalian

no gambar nama koleksi cara merawatbenda

1. . . . . . . .

2. . . . . . . .

3. . . . . . . .

4

. . . . . . . .

5

. . . . . . . .


koleksi adalah kumpulan benda berhargakoleksi yang kita milikidianggap mempunyai nilaitambah atau bermanfaatkolektor adalah orangyang gemar mengkoleksimengumpulkan suatu macam bendayang dianggap berhargabenda koleksi dibedakan menjadi duakoleksi benda berhargadan koleksi benda kunokoleksi benda berhargamisalnya piala medalipiagam lukisan dan fotokoleksi benda kunomisalnya mata uang kunopakaian adat perangko danbarang peninggalan zaman dahulubenda koleksi harus dipeliharaagar awet dan tahan lamatidak mudah rusakmerawat benda koleksisesuai dengan bentuk dan jenisnyadilakukan dengan cara di lapdibingkai atau disimpanbenda koleksi sebaiknya dibersihkandan diperiksa kelengkapannyaminimal satu bulan sekali

ingat kembali

bab 2 kegemaran 35

cermin diri

pada pelajaran inikalian telah mengenal benda koleksikoleksi setiap orang berbedamenurut kegemarankalian mengetahui caramemelihara benda koleksinah dapatkah kalian mengambilnilai nilai penting dalam pelajaran iniapakah koleksi itubenda apa sajayang dapat dikoleksibagaimana cara memeliharabenda koleksisetelah kalian pahaminilai nilai tersebutcoba kalian terapkandalam kehidupan sehari hari

sikap kalian


1 foto yang dipasang di dindingsebaiknya di pigura

. . . . . . . .


a. pilihlah jawaban yang tepat1 kegiatan mengumpulkan benda

yang dianggap berharga disebut ....a mengarangb koleksic keterampiland berlatih

2 koleksi kakek di bawah berupa ....a prangkob cerutuc sarungd Tas

latih kemampuan


2 foto agar terawat dan tidaktercecer disimpan di album

3 pakaian adat kumpulan matauang kuno dan perangko tidaktermasuk benda koleksi

4 benda koleksi yang terbuatdari besi jika tidak terpeliharaakan berkarat

5 lukisan tidak perlu dibingkaidan disimpan di lemari

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

bab 2 kegemaran 37

3 kita ingin mengkoleksi perangkokita mendapatkan perangko di ....a kantor kelurahan c kantor posb bank d kotak surat

4 benda keramik mudah ....a dilipat c tergoresb pecah d dibawa

5 album foto dibuka sebulan sekali agar tidak ....a lembab c lupab hilang d Rapi

6 ayah mempunyai jaket kulitjaket kulit ayah dirawat dengan ....a dicuci c disemirb disimpan d dipanaskan

7 bingkai pada pajangan gambar disebut juga ....a pigura c hiasanb album d kaca

8 benda koleksi dirawat agar ....a mudah rusak c diperbaharuib selalu ingat d awet dan bersih

9 cara merawat benda koleksi ....a dilap c disimpanb dibingkai d dibungkus

10 benda kuno peninggalanzaman dahulu disimpan di ....a museum c sekolahb bank d kantor


b isilah titik titik di bawah ini1 medali piala dan piagam termasuk koleksi benda . . . .2 album merupakan tempat menyimpan koleksi . . . .3 koleksi benda berharga dari logam akan . . . jika jarang

dibersihkan4 ayah hobi membaca ayah mengkoleksi . . . .5 album foto mudah rusak karena . . . jarang dibuka

c jawablah pertanyaan berikut1 apa pengertian koleksi itu2 sebutkan 3 macam koleksi benda berharga3 sebutkan 3 macam koleksi benda kuno4 jelaskan perbedaan koleksi benda berharga dan

koleksi benda kuno5 sebutkan 3 kegunaan memelihara benda-benda

koleksi

jika kalian mengkoleksi barangapa yang ingin kalian koleksitulislah alasan kalianmengapa ingin mengkoleksibagaimana kalian akan merawatnyabuatlah dalam bentuk karangan

ayo berkreasi

tanggal paraf guru nilai

bab 3 pendidikan 39

bab

pendidikan

3

kalian telah mempelajarimacam macam dokumen bukantentunya kalian mempunyai dokumencoba lihatlah kembalidokumen yang kalian punyaperhatikan pula gambar di atasmari kita simak macam macam ceritadi balik dokumen di bawah ini


pendidikan

dokumen penting

dokumenfoto

dokumenkeluarga

dokumenpribadi

foto pribadi

fotokeluarga

dokumenkartu

keluarga

dokumenkartu

keluarga

dokumenkartu

keluarga

bab 3 pendidikan 41

a dokumen fotorara kecil lucu sekali

hari ini hari mingguibu membersihkan rumahrara membantu ibumembersihkan rumahsaat membersihkan laci bufetibu menemukan album fotorara penasaranrara mendekati iburara dan ibu istirahat sejenakmembuka dan melihatalbum foto bersama

rara tertawa gelirara melihat fotonyawaktu kecil lucu sekaliwaktu balita rara gemuksaat difotorara belajar merangkakmelihat foto waktu kecilrara jadi terhiburrara belum ingatwaktu difotorara masih kecil

kenapa aku tidak difotodi album juga ada foto keluargawaktu melihat salah satufoto rara bingungrara bertanya pada ibusambil memperlihatkan foto itu


rara ibu ... ibu lihatlah inifoto ayah dan ibu kandan yang iniapakah kak roni

Ibu iya sayang itu kakakmuwaktu kecil

rara ah ibu tidak adilkenapa akutidak ikut difoto

ibu ehm ... em o yacoba kamu pikirkansekarang ini berapa selisihumurmu dengan kakak

rara empat eh salahlima tahun buiya kan

ibu iya tepatnyaempat tahun delapan bulansekarang lihatlahfoto itu lagikira kira berapa usiakak roni waktu itu

rara iya ya bujadi aku belum lahir ya burara jadi malujadi waktu foto dibuatrara belum lahir

dokumen foto disimpandalam album fotoalbum foto termasukdokumen yang bermanfaatfoto dapat menjadi sumberingatan masa lalu

bab 3 pendidikan 43

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 bagaimana jika kita ingin melihat diri kita di waktu lalu2 sebutkan dua macam dokumen yang ada foto dirinya3 kenapa rara tidak ikut berfoto pada foto keluarga yang

dilihatnya4 foto biasanya disimpan dengan cara apa5 apa manfaat dari dokumen foto

ayo kawan

ambillah salah satu fotoyang menurut kalian berkesaningatlah kembali kegiatan apakapan di mana dan ketika apa foto itu diambilceritakanlah dalam bentuk karangan

b dokumen keluargakartu keluarga pak aguskartu keluarga adalahdokumen keluargakartu keluarga berisiidentitas seluruhanggota keluargakartu keluarga bergunauntuk mengurus administrasi


kartu keluarga adalah dokumenpenting keluargarara membaca kartu keluargarara mengetahuiia lahir di surabayakak roni lahir di surakartasekarang ini keluargarara tinggal di surakartakemudian rara bertanyakepada ayahnyarara ayah di kartu keluarga tertulis

aku dilahirkan di surabaya tapikakak lahir di surakarta dansekarang kita tinggal di surakartakenapa begitu yah

ayah oh waktu itu ibumu hamil tuawaktu itu bulan puasamenjelang lebaran ayah dan ibubersama kakakmu waktu kecilmudik ke kampungke rumah neneksatu hari menjelanglebaran idul fitriibu sakit perutibu akan melahirkanjadi kamu lahir di surabayakarena itu kamu diberi namarara fitri rahmadani

rara oh begitu ya yahdemikian cerita pak agusayah rararara merasa puasatas cerita ayah

bab 3 pendidikan 45

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 kartu keluarga termasuk dokumen apa2 sebutkan isi dokumen kartu keluarga3 apa kegunaan dari dokumen kartu keluarga4 kenapa tempat lahir rara berbeda dengan kak roni5 kenapa kartu keluarga pak agus

difoto kopi dan dikumpulkan

c dokumen pribadipiagam rara

rara anak yang pandaidi kelasnyarara dan dino teman sekelasnyaserta santi teman kelas bmengikuti lomba cerdascermat tingkat kabupatenrara dino dan santimewakili sekolahnya

setelah beberapa babak penyisihanrara dan kawan kawanmaju ke final danmenjadi juara keduarara dino dan santisangat bahagia dan banggaorang tua mereka danpihak sekolah juga banggamereka menerima sebuah pialadan piagam penghargaan


piala nantinya disimpan di sekolahsebagai koleksi benda penghargaanpiagam dibawa pulang masing masingoleh rara dino dan santipiagam adalah dokumen pribadi

tante lala diwisudatante lala sekolah di perguruan tinggitante lala seorang mahasiswadua minggu lagi tante lala lulustante lala akan diwisudaketika diwisudatante lala menerima ijazahijazah adalah tanda buktikelulusantante lala mendapat gelarsarjana pendidikanrara ingin seperti tante lalasekolah sampai perguruan tinggimenjadi sarjana

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 sebutkan dokumen pribadi yang kalian miliki2 kapan seseorang akan mendapatkan ijazah3 disebut lembaga apakah yang dapat mengeluarkan ijazah4 rara dino dan santi mengikuti lomba apa5 penghargaan berupa apa yang di dapat rara dari lomba

bab 3 pendidikan 47

ayo kawan

ceritakan pengalaman kaliantentang penghargaan ataudokumen pribadi yang kalian milikituliskan dalam bentuk karangan

cermin diri

kalian telah mengenal macam dokumenbaik dokumen pribadimaupun dokumen keluargapada pelajaran ini kaliantelah mempelajari manfaatdari setiap dokumendengan menjadikan dokumensebagai sumber ceritamenurut pengalaman kalianpahamilah nilai nilaidari setiap cerita tersebutterapkanlah dalam kehidupankalian sehari hari


a pilihlah jawaban yang tepat

1 sertifikat termasuk dokumen ....a perseorangan c pribadib keluarga d umum

2 di samping tertulis nama anakdalam akta kelahiran juga tercantum nama ....a ayah c ibub orang tua d nenek

latih kemampuan

no Pernyataan setuju tidaksetuju

1 foto merupakan dokumen . . . . . . . .penting sebagai cerita

2 foto dapat digunakan sebagai . . . . . . . .sumber ingatan dalambercerita

sikap kalian

isilah pernyataan berikutdengan tanda ( ) sesuaijawaban kalian untukmengetahui sikap kalian

bab 3 pendidikan 49

3 untuk mengingat kejadian masa lalu dapat melihat ....a dokumen c majalahb televisi d foto

4 hasil belajar siswa di sekolah tercatat di ....a ktp c kartu keluargab raport d ijazah

5 supaya tidak tercecer dan hilang foto disimpan di ....a lemari c lacib album d rak

6 seseorang yang telah menyelesaikan studinya berhakmendapat ....a ijazah c prestasib hadiah d surat berharga

7 setiap orang yang berprestasi di bidangnya akanmendapatkan ....a penghargaan c upahb hadiah d liburan

8 status rara dan kak roni dalam kartu keluarga tertulissebagai ....a ayah c anakb ibu d keponakan

b isilah titik titik di bawah ini1 penghargaan di peroleh dari hasil . . . .2 penghargaan dapat dipakai sebagai . . . .3 dokumen paspor dapat menunjukkan cerita tentang . . . .4 menulis pengalaman merupakan kegiatan . . . .5 menceritakan apa saja dokumen akta kelahiran . . . .


C jawablah pertanyaan berikut1 dokumen foto dapat digunakan untuk2 sebutkan manfaat dokumen keluarga3 dokumen apa yang diperlukan untuk mendaftarkan

sekolah4 sebutkan isi dari dokumen kartu keluarga5 sebutkan dan jelaskan macam macam dokumen

pribadi yang kalian miliki

ayo berkreasi

ceritakan pengalaman kalianyang bersumber dari dokumen pribadiseperti rapor ijazahkumpulan puisi atau yang lainceritakan dalam bentuk karangan


bab 4 benda di sekitar kita 51

bab

benda di sekitar kita

4

lihatlah gambar di atassebuah ruang keluargabenda benda yang biasanya adadi ruang keluargaseperti kursi meja televisijam dinding dan sebagainyadi rumah kalian pasti juga adasalah satu macam benda itu bukan


benda di sekitar kita

mengenali berbagai manfaat benda benda penting

di keluarga

benda penting bernilaisebagai sumber cerita

benda pentingbermanfaat sebagai

sumber cerita


a manfaat benda pentingdi sekitar kita

mari kita pikirkanapakah setiap bendayang biasanya adadi ruang keluarga itu pentingjika benda itu pentingtentu benda itubermanfaat bukanyah kursi digunakan untuk dudukmeja digunakan untukmeletakan sesuatu bendajam dinding digunakansebagai penunjuk waktunah sekarang kalian tahubanyak benda bendaada di sekitar kitasuatu benda menjadi pentingjika benda itu memilikinilai atau bermanfaatbagi pemiliknyabenda penting yang bermanfaatharus dirawat dan dijagarara sedang sibuk belajarmengerjakan pekerjaan rumahhari ini pekerjaan rumah rarabanyak sekalitugas pekerjaan rumah raramengerjakan soaldari buku pelajaran


peralatan sekolah rara lengkapada buku tulissekotak alat tulisberisi pensil penghapus dan penggarisbuku pelajaran dan alat tulisadalah contoh bendapenting buat raraperalatan sekolahdan buku pelajarandigunakan untuk belajar di sekolah

ayo kawan

perhatikan gambar di bawah inihubungkanlah dengan garisgambar di sebelah kanandengan gambar di sebelah kiriagar menjadi benar

1 a

2 b


b benda penting yang bernilaisebagai sumber cerita

piala pak totopak toto adalah tetangga rarawaktu itu rara bertandangke rumah pak totorara disuruh ibumengantar kuedi rumah pak totorara melihat koleksi penghargaan

wah ... wah piala dan medalisiapa ituseperti piala pialamilik kak roni di rumahpiala yang ini bentuknya lainseperti piala hadiahlomba olahraga

3 c

4 d


rara membaca tulisanyang tertulis di setiap pialapiala itu ternyata sebuahpenghargaan kejuaraan renangrupanya sewaktu muda dulupak toto adalah atlet renangpak toto selalu juarapak toto pernah juaratingkat nasionalpak toto kini sudah tuapak toto tidak menjadi atlet lagitenaganya tidak sekuatwaktu muda dulumeskipun begitu pak tototetap banggakini piala dan medali itumenjadi benda pentingbernilai buat pak totobenda itu memberi kenanganyang indah dan membanggakanbagi pak toto

koleksi buku ayahayah rara pak aguspak agus hobi membacapak agus mempunyai banyak bukubuku buku itu tersimpan rapidi rak ruang kerja ayah rarasetiap akhir bulanayah selalu menyempatkanke toko bukuayah mengajak raraatau kak roni


rara dan kak roni senang sekalisetiap pergi ke toko bukukak roni suka buku bukutentang seni lukisrara suka membaca bukubuku tentang pengetahuan umumayah suka membaca bukubuku tentang sastraayah selalu membeli buku bukuedisi terbaru

ayah rara seorang dosendosen adalah guru yang mengajardi perguruan tinggiayah rara harus banyak membacadan belajar untuk diajarkankepada mahasiwanyabuku menjadi benda penting danbernilai bagi ayahbuku merupakan sumberilmu pengetahuan

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 benda apa yang menjadi benda penting buat pak toto

apa alasannya2 bagaimana pak toto bisa mendapatkan penghargaan

coba ceritakan dengan singkat3 apa pekerjaan ayah rara4 ayah rara mengkoleksi apa5 mengapa buku menjadi suatu benda penting bagi ayah rara


ayo kawan

perhatikan gambar di sebelah kiriceritakan gambar untuk mengisipernyataan di sebelah kananlihat contohnya

1 jawab:ayah rara seorang guru yangmengajar di perguruan tinggiketika mengajar ayah raramembawa bukubuku adalah sumber ilmuuntuk belajar

2 jawab:tukang koran sedang .................................................................................................................................................................................................................................................

3 jawab:....................................................................................................................................................................................................................................................................................


4. jawab:....................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. jawab:....................................................................................................................................................................................................................................................................................

c benda penting bermanfaatsebagai sumber cerita

jam weker mati

kemarin malamkak roni melihat pertandingansepak bola di televisikakak nonton televisisampai larut malam

ayah sudah menasihati kakaksupaya lekas tiduragar besok tidak terlambatpergi ke sekolah


kak roni tidak menurutkak roni beralasanbesok bisa bangun pagijam weker akan bunyimembangunkanyadi kamar kak roniada jam wekerjam weker itu diletakkan di mejasebelah tempat tidur kakaksetiap pagi jam weker itu berbunyimembangunkan kakakjam weker bisa diaturwaktu bunyinya

pagi itu jam weker kakak matijam weker menunjukkan pukul07.15 menitrupanya jam weker kakak matisetelah kemarin menunjukkanpukul 07.15 pagi

kakak lupa memeriksa jam wekerjam weker mati karena baterainyahabis dan harus digantikakak kaget sekaliterlambat bangun ke sekolahhari ini padahal hari seninkakak mendapat giliran pikettugas upacara benderakakak menyesal dan sedihtidak menuruti nasihat ayahkakak juga menyesaltidak memeriksa jam wekernya


kakak berjanjitidak akan terlambatbangun pagi lagikakak menjadi sadarjam wekernya sangat bergunajam weker sebagai penunjuk waktujika berbunyi bisa memberi tandauntuk memulai aktivitasjam weker merupakan salah satubenda yang bermanfaat buat kakak

telepon rumahku

rara disuruh ibumengabarkan keadaan neneklewat teleponrara segera menelepon nenekrara hafal nomor telepon nenekhari ini telepon rumah rara adagangguan

rara tidak bisa menghubungi nenekrara mencoba meneleponberulang kali tapi gagalnada tunggu suara telepon rumah raratidak seperti biasasuaranya seperti peluittelinga rara sakit dibuatnyarara segera bertanya pada iburara ibu... ibu kemarilah buibu ada apa rara

kamu mengagetkan ibusudahkah kamu menelepon nenekmu


rara iya bu sudahtapi tidak bisa tersambung

ibu apa kamu sudah yakin menekannomor teleponnya dengan benar

rara tentu buaku kan hafalnomor telepon rumah nenek

ibu baiklah sini ibu yang cobaibu mencoba meneleponrumah nenek

beberapa saat kemudianIbu iya kamu benar rara

teleponnya susah tersambungmungkin terjadi gangguanibu akan melapor ke kantor teleponsupaya cepat diperbaikidan kita dapat segera menelepon nenek

rara iya bu aku setuju

telepon rumah adalah salah satu bendapenting dan bermanfaatkita bisa bicara dengan orangyang jaraknya jauh dari kitalewat telepontelepon adalah alat komunikasijarak jauhkita dapat mengetahui kabaratau berita seseorangdengan berbicara langsunglewat teleponjika telepon rumah rusakkeluarga akan susah


sebaiknya telepon dijagadiletakkan dengan benardigunakan jika perlu.telepon tidak boleh untuk mainan

aktivitas

telepon adalah alat untukberbicara langsung padaseseorang yang berjauhan tempat dengan kitajika kita menelponkita harus tahu nomor teleponorang yang akan kita hubungi

ban sepeda kempes

sepeda kak roni berwarna merahdi sore hari kak roni suka sepedaanbersepeda kelilingkampung bersama teman teman


sore itu sehabis sepedaanban sepeda kak roni agak kempeskak roni tidak menghiraukannyakak roni ke sekolah naik sepedapagi itu kak roni kagetban belakang sepedanyabenar benar kempeskak roni jadi terlambat ke sekolahkak roni menyesalkak roni berjanji akan merawatsepedanya lebih baik lagisepeda menjadi benda pentingbuat kak ronisepeda itu selalu menemanikak roni berangkat ke sekolahsepeda adalah kendaraan sederhanasepeda mempermudah perjalanankita ke suatu tempat

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 mengapa suatu benda menjadi penting dan bermanfaat2 benda apa saja penting milik kak roni yang dianggap

bermanfaat3 mengapa telepon menjadi benda penting bagi keluarga

rara4 sebutkan lima macam benda penting yang sering

digunakan di dalam rumah5 benda apa yang dapat dijadikan sebagai sumber cerita


ingat kembali

banyak benda di sekitar kitabenda itu dapat menjadi benda pentingbernilai dan bermanfaatbenda penting bernilaiadalah benda yang dianggap pentingdan memiliki nilaiatau kenangan khususbagi pemiliknyabenda penting bermanfaatadalah benda yang dianggapberguna atau membantukegiatan bagi pemiliknyabenda penting bernilai atau bermanfaatyang kita miliki dapat dijadikansebagai sumber ceritasumber cerita tentangbenda benda pentingdapat kita temui dari bendayang ada di sekitar kitacerita tentang benda pentingdapat dimulai dengan menceritakannama benda tersebut bentuknyacerita ketika mendapatkan benda itudan kegunaan benda itubagi pemiliknya


pernik

kalian pernah melihat sepeda bukanemm.... kalian bisa naik sepedaatau hobi kalian bersepedatahukah kalian bagaimana cerita awalditemukanya sepedasehingga bisa menjadi kendaraansampai sekarang inikira kira siapa ya penemunya

sepeda merupakan alat transportasiyang sudah lama sekali adaorang orang zaman dahulusudah memakai sepedatapi bentuknya lain dengansepeda sekarangsepeda pertama dibuat pada tahun 1790oleh comte mede de sivrac dari prancisbentuknya seperti otopetdan terbuat dari kayu


pada tahun 1870 ada juga sepedadibuat dengan dua buah rodadengan ukurannya berbedaroda depan lebih besardari roda belakangperkembangan bentuk sepedaterus berlanjut sampai sekitartahun 1885 muncul sepedayang modelnya hampir samadengan sepeda masa kinisepeda itu dibuat oleh j k starleyukuran roda belakang dan depannya samanah sepeda roda dua inggris inidisukai banyak orang dan menjadisalah satu alat transportasi

cermin diri

pada pelajaran ini kaliantelah belajar mengenal bendayang ada di sekitar kalianterutama benda bendayang ada di rumah kaliankalian juga dapat mengenalibenda benda tersebutsebagai suatu benda pentingyang bernilai atau bermanfaatselanjutnya kalian dapat menceritakantentang benda benda itu


nah setelah kalian mencobabelajar dan berceritadapatkah kalian menemukannilai nilai penting dalam pelajaran inipahamilah nilai nilai tersebutdan ambilah pelajarandari cerita cerita bermanfaattentang benda benda pentingdalam kehidupan sehari hari

berilah tanda ( )sesuai dengan jawaban kalianuntuk mengetahui sikap kalian

sikap kalian


1 benda penting bernilai . . . . . . . .dapat dijadikan sebagaibenda koleksiseperti piala dan medali

2 benda penting adalah benda . . . . . . . .milik pribadi yang harganyamahal

3 benda di sekitar kita . . . . . . . .tidak dapat dijadikansebagai sumber cerita


a pilihlah jawaban yang tepat1 sepeda adalah benda penting

sepeda dapat dijadikan sebagai ....a sumber cahayab sumber penghidupanc sampahd sumber cerita

2 bukan merupakan benda pentingseorang pelajar adalah ....a penghapus c penggarisb kaos oblong d seragam

3 ayah berangkat kerjaayah naik sepeda motorbenda kelengkapan ayah naiksepeda motor adalah ....a video c helmb buku d piring

latih kemampuan


4 seragam sekolah dan alat-alat . . . . . . . .tulis adalah benda pentinguntuk siswa

5 kita dapat bercerita kegunaan . . . . . . . .dari suatu benda yang adadi sekitar kita


4 benda yang tidak diletakkan di dapur adalah ....a sepatu c komporb peralatan makan d panci

5 pensil digunakan rara untuk menulis rarapensil merupakan benda yang ... bagi raraa bernilai c bergunab mahal d berharga

6 buku merupakan benda ... bagi ayah raraa bernilai c langkab penting d berharga

7 pak toto memajang koleksi penghargaannyamedali dan piala merupakan benda ...karena memberikan kenangan khusus buat pak totoa mahalb bernilaic warisand pemberian

8 kak roni lupa memeriksa jam wekernyakak roni jadi bangun kesiangankak roni terlambat ke sekolahsumber cerita tersebut adalah ....a jam wekerb bangun terlambatc sekolahd kak roni kelupaan

9 gambar di bawah adalah benda penting ayahayah mengkoleksi ....

a kartub lukisanc bukud gambar


10 gambar di bawah berguna untuk menunjukkan ....

a arahb waktuc tampatd kejadian

b isilah titik-titik di bawah ini1 foto keluarga dapat menjadi . . . .2 kumpulan foto yang menjadi sumber cerita tersimpan

dalam . . . .3 piala mendali piagam dan penghargaan lain termasuk

benda . . . .4 suatu benda menjadi penting apabila . . . dan . . .

bagi pemiliknya5 raport rara bagus rara diberi hadiah sepatu baru oleh

ayahsumber cerita di atas adalah . . . .

6 benda benda koleksi termasuk dalam benda . . . .7 . . . dan . . . adalah benda yang sering digunakanuntuk

membersihkan lantai8 telepon merupakan benda penting keluarga telepon

sebagai alat . . . .9 ibu akan membuat kue, ibu belum tahu caranya.

ibu memerlukan . . . masakan10 benda penting bernilai atau bermanfaat yang kita miliki

dapat dijadikan sebagai sumber . . . .


apakah kalian mempunyai benda pentingceritakanlah tentang benda yang kalian anggap pentingceritakan dalam bentuk karangan tulisan dengan huruftegak bersambung

ayo berkreasi


c jawablah pertanyaan berikut1 mengapa suatu benda dianggap penting2 apa perbedaan antara benda penting bernilai dan

benda penting bermanfaat3 apakah kalian pernah kehilangan benda penting

benda apa itu ceritakan dengan singkat4 sebutkan dua benda yang kalian anggap penting dan

dapat dijadikan sebagai sumber cerita5 sebutkan lima manfaat benda milik keluarga yang

merupakan penting di sekitar rumah kalian

bab 5 peristiwa 73

bab

peristiwa

5

perhatikan gambar di atasperistiwa bermacam macamperistiwa dalam keluargasetiap orang akan mengalamiperistiwaperistiwa adalah kejadian ataukeadaan yang pernah dialami


peristiwa

macamperistiwa

urutanperistiwa

sikap belajardari peristiwa

contoh peristiwamenyenangkandalam keluarga

contoh peristiwapenting kurangmenyenangkan

peristiwapenting masa

lalu dalamkeluarga

contoh sikapbelajar dari

sebuahperistiwa

contoh peristiwadengan urutan

kejadian

bab 5 peristiwa 75

a macam macam peristiwaperistiwa dapat dialami sendiridan dapat pula dialamibersama keluargasetiap keluarga pasti mempunyaiperistiwa peristiwa pentingperistiwa ada yang menyenangkandan ada yang kurangmenyenangkanperistiwa menyenangkansering diingat dan mudah diingatperistiwa menyenangkanselalu membuat kita senangdan bahagiacontoh peristiwa menyenangkanmisalnya pernikahan ayah dan ibukelahiran kakakatau ulang tahun adik

peristiwa kurang menyenangkanbiasanya tidak ingin kita ingatperistiwa kurang menyenangkanakan membuat kita sedih dankecewa ketika mengingatnya

contoh peristiwa kurang menyenangkanmisalnya ketika kakak sakitdi rumah sakitatau kematian kakek di desa


kita dapat mengetahui peristiwadengan bertanya kepada ayahibu kakek atau nenekkita juga dapat mengingatperistiwa dari album foto

1 peristiwa penting masa laludalam keluarga

peristiwa adalah kejadianyang pernah dialamiperistiwa dapat terjadibaru saja atau pada waktuyang telah lamaperistiwa yang terjadi padawaktu yang telah lamadisebut peristiwa masa lalunah sekarang coba kalian ingatkira kira ada tidak peristiwadi keluarga kalian yang terjadidi masa laluapakah kalian ingat wajah kalianwaktu masih bayitentu kalian tidak ingat bukankarena kalian masih bayikalian bisa melihat masa kecilkalian lewat fotocobalah buka album fotokeluarga kalianfoto kalian masih bayi atau fotopernikahan ayah dan ibu kalianadalah contoh peristiwayang terjadi di masa lalu

kita dapatmengingatperistiwa denganmelihat foto

kita tahu

bab 5 peristiwa 77

ayah ibu adik dan kakakadalah satu keluargakeluarga adalah orang orangyang ada hubungan darahkarena dibentuk dari ikatanpernikahanseorang laki laki dewasadan wanita dewasa yangsudah menikahberarti telah berkeluarga

gambar di samping adalahfoto perkawinanayah dan ibu rarafoto itu dipajang di dindingkamar ayah dan ibuayah dan ibu selalu tampakbahagia setiap melihat foto itu

foto itu mengingatkan peristiwabahagia bagi ayah dan ibuayah dan ibu akan membentukkeluarga barupernikahan adalah salah satuperistiwa penting dalam keluarga

kelahirankugambar di samping adalahfoto keluarga pak aguspada masa laluibu ratih istri pak agusmelahirkan anak keduadi rumah sakit


mereka tampak berbahagiamenyambut kelahiran anggotakeluarga barukelahiran juga merupakan peristiwapenting keluarga pada masa laluayah dan ibu menikahmembentuk keluargaibu melahirkan kakak dan akukak roni anak pertamaaku anak keduaselisih umurku dan kakakempat tahun

2 peristiwa yang menyenangkantamasya

akhir bulan lalu sekolah ayahmendapat cuti kerjakakak dan rara juga sedang libursemesterayah punya ide pergi tamasyaibu setuju kakakdan rara menyambut gembira

mereka saling berdiskusi tentangtamasya besok di ruang keluarga

ayah anak anak besok ayahdapat cuti kerja tiga harikalian libur semester kan

kak roni iya yah senin depan kitabaru masuk sekolahkamu juga kan dik

anak adalahbagian darianggotakeluarga danibu melahirkananak termasukperistiwapenting

aku tahu

bab 5 peristiwa 79

rara iya kakibu aduh ayah kan jarang libur

ayah punya ide apamengisi liburan ini

ayah makanya ayah tanya bubagaimana kalau besok kita liburanke luar kota tamasya

rara dan roni asyik ... hore ... asyik ...kita liburan ayo yah

ibu sttt ... iya iya kalian liburantapi liburan tamasya ke mana yah

rara ke kebun binatang saja yah ya bu yaroni ah bosan kakak kan sudah pernah

iya kan buiya kan yah

rara yah ......ayah ini kan liburan panjang

bagaimana kalo kita pergi agak jauhkita pergi ke pantai saja

rara dan roni asyik main airiya kita mau yah

ibu baiklah ibu juga setuju

rara dan roni bermain pasir di tepi pantairara dan kak roni membuat istana pasirrara jongkok kak roni jongkok

bermain pasirtamasya di pantai menyenangkandi pinggir pantaibanyak terdapat pasirpasir di pantai berwarnaputih dan lembut


pemandangan di pantai indah sekalirara dan kak roni senang sekalirara dan kak roni berlari berkejar kejaranrara dan kak roni bermain pasirrara membentuk gunung dari pasirkak roni membentuk istana dari pasiribu dan ayah duduk bersantaidi bawah pohon kelapaibu dan ayah melihat dari jauhmengawasi rara dan roni bermain

3 peristiwa kurang menyenangkanmata rara kemasukan pasir

rara bermain pasir bersamakak roni di pantaibermain pasir di pantaisangat mengasyikantiba-tiba mata rara perihmata rara kemasukan pasirkak roni tiba tibamelemparkan pasir

rara menangisrara memanggil iburara ditolong ibumata rara ditiup ibusupaya pasir di mata rara keluarmata rara sudah sembuhibu menasihati agar bermainlebih berhati hati

bab 5 peristiwa 81

jatuh dari sepedarara berumur lima tahunrara belum bisa naik sepedarara ke sekolah berjalan kakikakak ke sekolah naik sepedarara minta diajarinaik sepeda oleh kak roni

hari minggu rara diajarinaik sepeda kak ronirara jatuh dari sepedalutut rara berdarahrara menangis

rara tidak putus asarara belajar naik sepeda lagisekarang rara sudah bisanaik sepeda

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 apa yang dimaksud dengan peristiwa2 peristiwa penting apa saja

yang bisa dialami sebuah keluarga3 peristiwa yang bagaimanakah yang menyenangkan4 peristiwa yang bagaimanakah yang kurang menyenangkan5 peristiwa menyenangkan apa yang pernah kalian alami

coba ceritakan dengan singkat


b urutan peristiwaperhatikan gambar di bawah ini

kita semua pasti pernahmengalami peristiwaperistiwa atau kejadian terjadikarena ada sebab atau akibatnyagambar di atas dapat diceritakanmenurut kronologisnyakronologis atau urutan peristiwadapat diceritakan dari sebab akibatsetiap kejadiangambar 1 : kak roni terlambat bangun kesekolahgambar 2 : kak roni pergi ke sekolah terburu burugambar 3 : kak roni naik sepeda ngebut

tidak memperhatikan jalansupaya lekas sampai ke sekolahtidak terlambat

1 2

3 4

bab 5 peristiwa 83

gambar 4 : kak roni naik sepeda tidak hati hatidi tikungan kak ronimenabrak gerobak baksobadan roni terjatuh dari sepedatukang bakso rugi dagangannya tumpahtidak laku dijual

di depan kita sudah belajartentang peristiwa bukanbanyak peristiwa peristiwa pentingterjadi di keluargabaik peristiwa yang menyenangkanmaupun kurang menyenangkansekarang kalian tentunya bisamengurutkan kejadian kejadian itusecaara kronologis bukan

peristiwa peristiwa di atascontoh peristiwa kronologisdalam suatu keluargaperistiwa penting keluargasering diabadikanmelalui foto dan direkam di videoperistiwa penting dalam keluargajuga dapat ditulis

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 apa yang dimaksud dengan cerita kronologis2 sebutkan peristiwa penting dalam keluarga yang dapat

diurutkan secara kronologis


3 bagaimana sebaiknya kita menceritakan suatu kejadian4 peristiwa peristiwa penting dalam keluarga biasanya

diabadikan lewat apa saja5 ingatlah peristiwa peristiwa yang kalian alami dalam satu

minggu ini kemudian tulislah besar waktunya dalam suatugaris waktu

ayo kawan

ceritakan gambar di bawah inimenjadi cerita yang baikpelakunya adalah rarakerjakan dalam buku tugasmu

3 4

1 2

bab 5 peristiwa 85

c sikap belajar dari peristiwapagi ini udaranya mendungpertanda akan turun hujanrara anak yang rajinrara tetap berangkat ke sekolahrara bergegas ke sekolahsupaya tidak kehujanan di jalan

ibu menyuruh raramembawa payungrara tidak menurutrara tidak mau repotmembawa payungibu rara bawalah payung ini nak

hujan akan turun

5 6

2 2


rara tidak usah bu masih kebururara akan berlarijadi nanti tidak kehujanan

ibu hati hati rara

rara beruntung tidak kehujanansiang harinya tiba tiba hujan derasrara pulang sekolah kehujananrara basah kuyuprara tidak berteduhsore harinya rara sakit demamrara terserang fluini pelajaran bagi rararara menyesal tidak menuruti ibunyamembawa payung rara jatuh sakitkarena kehujanan

ayo berlatih

Jawablah pertanyaan berikut1 peristiwa dapat dijadikan sebagai apa2 peristiwa penting apa yang terkesan di hati kalian yang

dapat mengubah kalian lebih baik3 mengapa rara bisa jatuh sakit4 dari cerita rara terjatuh bermain sepatu roda

pelajaran apa yang dapat kalian petik dari cerita tersebut5 apakah kalian pernah mengalami sebuah peristiwa buruk

apakah kalian tidak mau mengulanginya ceritakan dengansingkat

bab 5 peristiwa 87

ayo kawan

ingatlah peristiwa pentingsepanjang tahun iniyang kalian alamiceritakan setiap peristiwa itukemudian tuliskan padakolom berikut

no peristiwa baikperistiwa

sikapkukurang baik

1 . . . . kecopetan lebih hati-hatidi bus di tempat

umum

2 . . . . . . . . . . . .

3 . . . . . . . . . . . .

4 . . . . . . . . . . . .

5 . . . . . . . . . . . .


peristiwa adalah suatu kejadianatau keadaan yang pernah dialamiyang terjadi beberapa waktu laluatau pada masa laluperistiwa dibedakan menjadi dua macamperistiwa menyenangkan danperistiwa kurang menyenangkanperistiwa menyenangkan dalam keluargamisalnya kelahiran adik pernikahanulang tahun ibu atautamasya bersama keluargaperistiwa kurang menyenangkandalam keluarga misalnyaterjatuh dari sepeda kematian nenekatau kakek kecopetandan sebagainyaperistiwa yang satu denganyang lain saling berhubunganurutan waktu kejadian disebut kronologiscerita harus urut dari awal sampai akhircerita yang tidak urutkurang dapat dimengertiatau membingungkan pendengarnyaperistiwa dapat dijadikan sebagai pengalamankita bisa belajar dari sebuah peristiwaatau pengalaman untuk menjadi lebih baik

ingat kembali

bab 5 peristiwa 89

pada pelajaran ini kalian telahmempelajari suatu peristiwakalian dapat membedakan antara peristiwamenyenangkan dan kurang menyenangkankalian juga telah dapat menyebutkanbeberapa macam peristiwa pentingdalam keluarga kaliankalian dapat mengurutkanperistiwa sesuai urutan waktunyadari peristiwa peristiwa itukalian dapat belajardan memperbaiki sikappahamilah dan ambilah nilai nilaidari pelajaran tentangperistiwa peristiwa tersebutkemudian terapkanlah dalamkehidupan kalian sehari hari

cermin diri

isilah pernyataan berikutdengan tanda ( )sesuai dengan jawaban kalianuntuk mengetahui sikap kalian

sikap kalian


latih kemampuan

a pilihlah jawaban yang tepat1 peristiwa penting keluarga yang paling awal adalah ….

a kematian c kelahiranb pernikahan d pertunangan

2 peristiwa penting dalam keluarga perlu ….a dihafal c dibacab diabadikan d dicatat

3 peristiwa dapat dikenang dengan melihat ....a album foto c album musikb album majalah d album contoh


1 urutan waktu disaebut . . . . . . . .temporer

2 peristiwa dibedakan menjadi . . . . . . . .peristiwa menyenangkandan kurang menyenangkan

3 peristiwa penting . . . . . . . .tidak perlu diabadikanatau didokumentasikan

4 dalam menceriterakan peristiwa . . . . . . . .sebaiknya tidak perlu urut

5 peristiwa dapat dijadikan . . . . . . . .sebagai pengalaman

bab 5 peristiwa 91

4 waktu liburan keluarga pak agus melakukan ....a bekerja lembur c kerja baktib bakti sosial d tamasya

5 merayakan peristiwa ulang tahun ke-25 disebut ulangtahun ....a emas c perunggub perak d allumunium

6 gambar benda di bawah digunakan sebagai alat ....a dokumentasib tulisc ukurd elektronik

7 peristiwa tidak menyenangkan biasanya ....a mudah diingatb sedih ketika mengingatnyac biasa sajad tidak penting diingat

8 peristiwa kronologis adalah peristiwa yang ....a terpisah c terpotong potongb urut d terlambat

9 bukan merupakan peristiwa penting keluarga adalah ....a kelahiran adikb wisuda kelulusan kakakc pernikahan orang tuad bekerja di kantor

10 peristiwa dapat dijadikan sebagai ....a pengalamanb pelajaranc penjualand perilaku


b isilah titik titik di bawah ini1 peristiwa dapat dijadikan sebagai sumber . . . .2 bercerita harus urut dari . . . sampai . . . .3 mendokumentasikan peristiwa menggunakan . . . .4 tamasya merupakan peristiwa . . . .5 kita dapat belajar dari sebuah . . . .

c jawablah pertanyaan berikut1 peristiwa dapat dibedakan menjadi dua macam

sebutkan2 sebutkan dan urutkan macam macam peristiwa

penting dalam suatu keluarga3 jelaskan urutan jenjang pendidikan kalian dalam suatu

cita-citamu dan tulislah dalam suatu garis waktu4 sebutkan alat-alat yang biasanya digunakan untuk

mendokumentasikan suatu peristiwa5 jelaskan arti trauma dari satu peristiwa buruk atau

peristiwa yang kurang menyenangkan

ayo berkreasi


cari dan pilihlah sebuah fotoketika kalian masih keciltempelkan foto itu pada selembar kertaskemudian ceritakanlah mengenaiperistiwa dalam sebuah foto

latih kemampuan semester gasal 93

a pilih jawaban yang benar

1 bukan dokumen pribadi adalah....a simb kartu keluargac sertifikat tanahd ktp

2 mengepres dokumen menggunakan plastik yangseukuran disebut ....a disampulb dibingkaic dilaminatingd dilipat

3 foto termasuk dokumen keluarga yang harus ....a dirawat dan dipeliharab digantung jadi mainanc dibiarkan sajad disobek

4 kegiatan mengumpulkan benda benda yang dianggapberharga disebut ....a mengarangb koleksic keterampiland berlatih

5 bingkai pada pajangan gambar disebut ....a pigura c hiasanb album d kaca

latih kemampuan semester gasal


6 benda benda peninggalan zaman dahulu disimpan di ....a bankb museumc sekolahd kantor

7 rara dan kak roni adalah sekeluargastatus mereka dalam kartu keluarga sebagai ....a anakb ponakanc ayahd ibu

8 sertifikat termasuk dokumen ....a perseoranganb pribadic keluargad umum

9 untuk mengingat kejadian masa lalu dapat melihat ....a dokumenb fotoc televisid majalah

10 benda yang tidak diletakkan di dapur adalah ....a pancib sepatuc kompord peralatan olahraga

11 sepeda adalah benda pentingsepeda dapat dijadikan sebagai ....a sumber cahayab sumber kehidupanc sampahd sumber cerita

latih kemampuan semester gasal 95

12 pensil digunakan untuk menulis rarapensil merupakan benda yang ... bagi raraa bernilaib mahalc bergunad berharga

13 peristiwa kronologis adalah peristiwa yang ....a terpisahb urutc terpotong potongd terlambat

14 saat liburan keluarga pak agus melakukan ....a kerja baktib bakti sosialc tamasyad kerja lembur

15 jatuh dari bermain sepeda merupakan peristiwa ... ..a menyenangkanb tidak menyenangkanc tidak pentingd keluarga

b isilah titik titik di bawah1 . . . adalah dokumen berisi tentang identitas seluruh

anggota . . . .2 orang yang gemar mengkoleksi benda berharga

disebut . . . .3 dokumen akta kelahiran menceritakan . . . .4 menceriterakan suatu peristiwa harus urut dari . . .

sampai . . . .5 pergi tamasya merupakan contoh peristiwa . . . .


c jawablah pertanyaan berikut1 sebutkan tiga macam dokumen milik pribadi

yang ada foto diri2 sebutkan tiga kantor instansi

yang berwenang mengeluarkan dokumensebutkan juga nama dokumenyang dikeluarkan kantor kantor tersebut

3

termasuk dokumen apakah gambar di atas4 sebutkan dua macam benda penting yang ada di

sekitar kalinceritakan manfaat atau nilai dari benda tersebut

5 sebutkan dua macam peristiwa yangmenyenangkan dan kurang menyenangkanyang biasa terjadi dalam suatu keluarga

bab 6 keluarga 97

bab

keluarga

6

lihatlah gambar di atasmasih ingatkah kaliandengan keluarga raraterdiri dari siapa sajaanggota keluarga raranah kita akan belajartentang kedudukan anggota keluargakalian tentu punya keluarga bukan


keluarga

kedudukan anggotakeluarga

silsilah keluarga

bab 6 keluarga 99

a kedudukan anggota keluargakeluarga adalah orang orangyang ada hubungan darahkarena ikatan pernikahankeluarga biasanya tinggaldalam satu rumahsetiap keluarga terdiri atasbeberapa anggota keluargajumlah anggota keluarga berbeda bedaada yang seorang atau empat orangbahkan lebihsetiap anggota keluargamempunyai kedudukandalam keluarganya

mari kita ingat kembali keluarga rara

keluarga rara

nama saya rara fitri rahmadaninama panggilan saya rarasaya berumur tujuh tahunrumah saya di jalan kenanganomor 9

anggota keluarga saya empat orangayah ibu dan kakak laki-lakiayah saya bernama agusibu saya bernama renitakakak laki laki saya bernama roni


kak roni adalah anak pertamaanak pertama disebut anak sulungrara adalah anak keduarara tidak punya adik lagirara disebut anak bungsuanak bungsu artinya anak terakhirfoto anggota keluarga raradapat dilihat padagambar di sampingjadi anggota keluarga raraterdiri dari empat orangkeluarga rara disebut keluarga kecilatau catur wargacatur artinya empatdan warga artinya anggotaberarti catur warga adalah keluargayang terdiri atas ayah ibudan dua orang anakada pula keluarga yang mempunyaibanyak anggota keluargakeluarga yang terdiri daribanyak anggota keluargadisebut keluarga besar

keluarga om wibowowah ramai sekalikeluarga siapa ituitu adalah keluarga om bowoom bowo juga keluarga raratapi om bowo tidak serumahdengan keluarga raraom bowo adalah adik laki laki ayahrara memanggilnya om

ayah ibu

rarakak roni

bab 6 keluarga 101

om bowo mempunyai istribernama tante ernaom bowo dan tante ernamempunyai tiga orang anaklaras bagus dan rikaayah dan ibu om bowojuga tinggal serumahayah dan ibu om bowojuga ayah dan ibu dari ayah raramereka adalah kakek dan nenekkakek bernama eyang brotonenek bernama eyang partikeluarga om bowotermasuk keluarga besarjumlah anggota keluargaom bowo tujuh orangom bowo juga punya pembantunamanya bi inahbi inah sudah dianggapseperti keluargajadi om bowo sebagaikepala keluargatante erna sebagai ibu rumah tanggalaras bagus dan riko sebagai anakmereka anggota keluarga

b silsilah keluargasetiap keluarga mempunyai silsilahsilsilah adalah asal usul keluargasilsilah dapat diartikanurutan keluarga menurutketurunan hasil peranakandari suatu pernikahan


sekarang mari kita ikutisilsilah keluarga rara

rara mempunyai dua kakekdan dua nenekkakek dari ibu rara bernama hendrinenek dari ibu rara bernama lilirara memanggil kakek dari ibudengan sebutan oparara memanggil nenek dari ibudengan sebutan omakakek rara dari ayah bernama brotonenek rara dari ayah bernama partirara memanggil kakek nenekdari ayah dengan sebutan eyangkarena kakek nenek dari ayah raraorang jawaibu rara anak tunggalanak tunggal artinya tidak mempunyaiadik atau kakakayah rara dua bersaudaraayah mempunyai adik laki lakiadik laki laki ayah bernama wiboworara sering memanggil om bowo

opa hendri oma lili eyang kakungsubroto

oma lili+ +

ibu renita ayah agus om wibobo tante ema++

laras bagusroni rara riko

bab 6 keluarga 103

om bowo mempunyai istrirara memanggil istri om bowodengan sebutan tante ernaom bowo dan tante erna mempunyaitiga orang anaklaras bagus dan rikojadi laras bagus dan rikoadalah saudara sepupu raramereka saudara sepupu kak roni jugalaras bagus dan rikomemanggil ayah dan ibu raradengan sebutan paman dan bibisebutan kerabat tiap tiap daerahberbeda bedamisalnya kalian memanggil adikdari ayah dengan sebutanpaklik atau bulikpaklik dan bulik adalah sebutanom dan tante bagi orang jawa.sebutan kakek dan nenekjuga berbeda bedaorang sunda memanggil kakek dannenek dengan sebutan aki dan ninisuatu saat roni bertanya kepada ayahtentang keluarganya

roni ayah kenapa laras memanggilku kakakpadahal umur kita sebaya

ayah begini roni meskipun kalian sepupudan sebayalaras memanggilmu kakakkarena ayah laras om bowoadalah adik ayah


jadi secara silsilah keluargakamu dituakanmeskipun kalian sebayalaras memanggilmu kakakroni memanggil laras adik

roni oh begitu yajadi adik rara juga dipanggilkakak dong sama laras

ayah iya nak

ayo berlatih

jawablah pertanyaan di bawah1 apa yang dimaksud dengan silsilah2 siapa saja kakek dan nenek rara3 siapa nama ayah dan ibu dari ayah dan om bowo4 berasal dari mana ibu rara5 siapa saja saudara sepupu rara

aktivitas

jelaskan bentuk kata sebutanuntuk kakek nenekadik ibu adik ayah kakak ibu atau kakak ayahdi keluarga kalian menurut daerah asal kaliantanyakan pada orang tua kalianbuatlah silsilah keluarga kalian

bab 6 keluarga 105

jumlah setiap anggota keluargaberbeda bedakeluarga adalah orang orangyang memiliki hubungan darahkarena ikatan pernikahanmasing masing anggota keluargamempunyai kedudukan dalam keluargaayah sebagai kepala keluargabertugas mencari nafkahdan bertanggung jawabterhadap keluargaibu sebagai pengurus rumah tanggamemenuhi keutuhan keluargaanak sebagai anggota keluargasilsilah adalah asal usul keluargaatau urutan keturunan keluargapanggilan kerabat pada suatu keluargaberbeda beda menurut daerah asal

ingat kembali

cermin diri

jumlah setiap anggotakeluarga berbeda bedaayah ibu dan anakmerupakan anggota keluarga


masing masing anggota keluargaberperan sesuai dengan kedudukannyanah kalian tentunya telah mengenaltentang kedudukan dan silsilah keluargasetelah mempelajari pelajaran ini bukansehingga sekarang kaliandapat pula mengenali kedudukandan silsilah keluarga kalian sendirijika kalian belum pahampelajarilah sekali lagijangan bosan untuk mengulangi pelajaransetelah kalian paham terapkanlah dalamkehidupan kalian sehari hari

latih kemampuan

a pilihlah jawaban yang tepat1 yang bukan anggota keluarga rara adalah ....

a ayah c Ibub kak roni d laras

2 kak roni adalah anak sulungberarti kak roni anak ....a pertama c ketigab kedua d keempat

3 orang orang yang ada hubungandarah karena ikatan pernikahan disebut ....a teman c keluargab sepupu d kerabat

bab 6 keluarga 107

4 rara memanggil kakek nenekdari ayah dengan sebutan eyangkarena kakek nenek dari ayah rara dari daerah ....a sunda c balib batak d Jawa

5 keluarga yang terdiri daribanyak anggota keluarga disebut keluarga ....a catur warga c sepupub besar d kecil

6 laras bagus dan rikomemanggil roni dan raradengan sebutan ...karena roni dan rara dituakana paman c adikb bulik d kakak

7 dalam keluargarara berkedudukan sebagai ....a anggota keluarga c ibu rumah tanggab kepala keluarga d pembantu rumah tangga

8 ayah berkedudukan sebagai kepala keluargabertugas mencari nafkah dan bertanggung jawabterhadap ....a tetangga c kakakb adik d keluarga

9 ibu rara anak tunggalanak tunggal artinya tidak mempunyai ....a kakak c adik dan kakakb adik d orangtua

10 kerabat adalah saudara ... dari kakek neneka sejalur c seusiab sejajar d sepupu


b isilah titik titik di bawah ini1 ayah adalah seorang . . . keluarga2 ibu berkedudukan sebagai . . . rumah tangga3 asal usul keluarga disebut juga . . . .4 anak dari adik atau kakak dari ayah atau ibu biasa kita

sebut . . . .5 panggilan kerabat setiap keluarga berbeda beda

menurut . . . .

c jawablah pertanyaan berikut1 apa pengertian dari keluarga2 sebutkan kedudukan dari masing masing anggota

keluarga om wibowo3 sebutkan panggilan kakek nenek oleh rara dan roni

kepada ayah dan ibu dari ayah dan ibu4 jelaskan silsilah keluarga dari laras bagus dan riko5 apa yang dimaksud dengan silsilah kelurga

ayo berkreasi


buatlah bagan silsilah keluargapada keluarga kalianceritakan kedudukan kaliansebagai anggota keluarga

bab 7 lingkungan 109

bab

lingkungan

7

keluarga rara terdiri dari empatorang anggota keluargasetiap anggota keluargamelakukan kegiatan sesuai perannyatahukah kalianyang dimaksud dengan peransetiap anggota keluargaayo kita pelajari bersama


lingkungan

bab 7

peran anggota keluargadalam lingkungan

keluarga

peran anggota keluargadalam lingkungan

tetangga

akibat tidakmelaksanakan peran

anggota keluarga

akibat tidakmelaksanakan peran di

lingkungan tetangga

peran anggota keluarga peran ayah peran ibu peran anak

peran di lingkungantetangga


a peran anggota keluargadalam lingkungan keluarga

setiap anggota keluargamempunyai kedudukan dalam keluargasetiap anggota keluarga harusmenjalankan peran sesuai kedudukannyaperan anggota keluargaadalah tugas yang harus dilakukanoleh anggota keluargaapabila setiap anggotamenyadari dan menjalankanperannya maka akan terciptasuasana keluarga yang nyamansebaliknya jika setiap anggota keluargatidak menjalankan perannyamaka akan muncul gangguandalam keluargakehidupan berkeluarga menjadiberjalan tidak baikdapat terjadi perselisihansampai perpecahan keluarga

1 peran setiap anggota keluargaa peran ayah

keluarga pak aguspak agus adalah seorang suamisekaligus ayah darikak roni dan rarapak agus berkedudukansebagai kepala keluarga


sebagai kepala keluargapak agus berperanmemimpin keluargapak agus berperanatau bertugas mencarinafkah untuk keluargaoleh karena itu pak agussetiap hari berangkat bekerjapak agus bekerjauntuk mendapatkan uanguang tersebut digunakan untukmemenuhi kebutuhan keluargaseperti untuk makan sehari harimembayar tagihan listrik dan teleponjuga biaya sekolah dan uang sakuuntuk kak roni dan rarapak agus bekerja dengan giatpak agus adalah seorang gurumeskipun beratpak agus tidak mengeluhpak agus juga berperansebagai ayah yang baikmenyayangi istri dan anak anaknyamemperhatikan kesehatan merekaserta meluangkan waktuuntuk bercanda dan membimbingbelajar kak roni dan rarapak agus adalah contohayah yang baikpak agus menjalankan perannyasebagai kepala keluargadengan baik


b peran ibu

ibu renita adalah seorang ibuibu dari rara dan roniibu renita berkedudukan sebagaiibu rumah tanggasebagai ibu rumah tanggabu renita berperan menguruskebutuhan rumah tanggatugas ibu rumah tangga banyakibu menyiapkan makanmencuci pakaian kotormengasuh dan mendidik anakibu renita membantu keluargajika ada kesulitanibu renita menyayangi keluargaibu renita melakukannya dengansenang hatimeski tugas ibu renita beratibu renita tidak mengeluhibu renita turut bekerjamembantu mencari nafkah keluargaibu renita membuka usaha konveksikonveksi adalah usaha jahit menjahitusaha ibu renita telahmemiliki dua karyawan

c peran anak

kak roni dan rara adalah kakak beradikkeduanya putra dan putripak agus dan bu renitaroni dan rara duduk di bangkusekolah dasar


kak roni kelas lima sekolah dasarrara kelas dua sekolah dasarkak roni dan rara berperansebagai pelajar di sekolahdan anak di keluargakak roni dan rara sebagai anakberbakti kepada kedua orang tuakak roni dan rara sebagai pelajarharus belajar dengan tekunsetiap pulang sekolahkak roni dan rara segeraganti baju dan makan siangsetelah istirahat siangkak roni belajarrara juga ikut belajarkak roni mengulangipelajaran di sekolahrara mengerjakan pekerjaan rumahitulah tugas mereka sebagai pelajarkak roni dan rara menjalankan perannyadengan penuh tanggung jawab

2 akibat tidak melaksanakan perandalam keluarga

kak roza adalah teman kak ronidi sekolahkak roza senang bermaindi kelas kak roza seringtidak memperhatikan pelajarankak roza juga seringdatang terlambat di sekolahkarena bangunnya kesiangan


pekerjaan rumah dari sekolah terlupakannasihat orang tua diabaikanorang tuanya juga tidak senangkak roza tidak bertanggung jawabsebagai anak dan pelajarkak roza dijauhi temannyaKak roza tidak menjalankan perannya

aku mandiri

jawablah pertanyaan berikut1 apa yang dimaksud peran2 apa tugas seorang kepala keluarga3 bagaimana sebaiknya peran anak terhadap orang tua4 sebutkan peran ibu dalam keluarga5 sebutkan peran kalian dalam keluarga

b peran anggota keluargadalam lingkungan tetangga

keluarga adalah bagian dari lingkungansuatu lingkungan terdiri daribeberapa keluarga yang salingbertetanggajadi tetangga adalah keluarga lainyang rumahnya satu lingkungandengan kitasebagai masyarakat yang baikanggota keluarga sebaiknya turutberperan di lingkungan tetangga


hidup bertetangga harussaling menjaga ketertiban lingkunganagar tercipta suasana lingkunganyang nyaman dan rukunberikut peran anggota keluargadalam lingkungan bertetangga

1 peran di lingkungan tetanggasetiap keluarga dipimpin olehkepala keluarga yaitu ayahsetiap lingkungan tempat tinggaldipimpin oleh ketua rtsetiap keluarga merupakan bagiandari rukun tetanggabeberapa rukun tetanggamerupakan bagian dari rukun wargasetiap anggota keluarga harus ikutberperan di lingkungan tetanggakeluarga rara tinggaldi jalan no 9 rt 01 rw 03rumah keluarga rara merupakan bagianrukun tetangga 01 dan rukun warga 03ayah rara berperan aktifdi lingkungannyaselalu mengikuti arisan rtberperan serta dalam kegiatan rtseperti kerja bakti atau bakti sosialpak agus menaati peraturan lingkunganseperti menjaga kebersihan lingkunganatau lapor ketua rt jika ada anggota keluargabaru yang tinggalkeluarga pak agus telah menjalankanperan dalam bertetangga


2 akibat tidak melaksanakan perandalam lingkungan tetangga

keluarga pak herman adalah tetanggakeluarga pak aguspak herman termasuk orang kayadan cukup terpandangtapi pak herman orang yang sombongkeluarganya jarang menyapaketika lewat atau bertemu tetanggakeluarga pak herman tidak pernahikut acara kampung dan jarangbergaul dengan tetanggapada waktu hujan derastiang listrik di depan rumah robohkeluarga pak herman takutdan kebingungantetangga tidak ada yang menolongkeluarga pak herman dijauhi tetangga

ayo berlatih

jawablah pertanyaan di bawah ini1 apa yang dimaksud dengan tetangga2 biasanya dalam suatu lingkungan perumahan ketua rt

membawahi berapa keluarga3 peran apa yang dilakukan seorang kepala keluarga di

lingkungan bertetangga4 bagaimana sebaiknya kalian berperan dalam kehidupan

bertetangga5 sebutkan peran anggota keluarga lainnya

dalam kehidupan di lingkungan bertetangga


ayo kawan

tanyakan pada orang tua kaliantentang peran masing masing anggotadalam keluarga dan lingkungan tetangga

no kedudukan paran dalam peran dalam

anggota keluarga lingkungantetangga

1 . . . . . . . . . . . .2 . . . . . . . . . . . .3 . . . . . . . . . . . .4 . . . . . . . . . . . .5 . . . . . . . . . . . .

peran adalah suatu tanggung jawabatau tugas yang harus dilakukanperan anggota keluargaadalah tugas yang harus dilakukananggota keluarga sesuai dengankedudukannya dalam keluargasetiap anggota keluargaharus menjalankan perannyaagar terciptanya suasana

ingat kembali


yang nyaman menujukeluarga bahagia sejahteratetangga adalah keluarga keluargayang tinggal bersebelahanatau satu lingkungandengan keluarga kitasetiap keluarga dalam satu lingkungandipimpin oleh rukun tetanggasetiap anggota keluargajuga harus berperandalam lingkungan bertetanggakarena keluarga adalah bagiandari lingkunganwarga yang baikselalu menaati peraturandan menjaga ketertiban lingkungan

cermin diri

setiap anggota keluargamempunyai peran dalam keluargasetiap anggota keluargajuga turut berperandi lingkungan tetanggakeluarga merupakan bagiandari lingkungankalian adalah bagian anggotakeluarga kalian


kalian juga harus menjalankanperan kalian dengan baiksetelah mempelajari pelajaran inikalian sudah mengetahuitentang peran anggota keluarga bukannah jadilah anggota keluargayang baik dan melaksanakan peransesuai dengan kedudukanmu dalam keluarga

latih kemampuan

a pilihlah jawaban yang tepat1 sesuatu yang harus dilakukan anggota keluarga sesuai

dengan kedudukannya disebut ....a kelakuan c hakb peran d bekerja

2 sebagai orangtua yang baikmereka ... anak-anaknyaa membiarkan c menyayangib memberi d memisahkan

3 peranan seorang ayah adalah ....a mencari nafkah c memasakb mencari anak d belajar di sekolah

4 gambar di samping adalahseorang anak berperansebagai ....a pelajarb pekerjac perawatd anak


5 yang bukan kegiatanibu rumah tangga adalah ....a menyiapkan hidangan keluargab mengatur kebutuhan keluargac memperbaiki mobil rusakd membantu belajar anak anak

6 apabila adik kita kesulitansebaiknya sebagai kakak kita harus ....a membantub membiarkanc mengolok olokd memarahi

7 acara yang tidak diadakandi lingkungan tetangga adalah ....a arisan ibu ibu PKKb arisan bapak bapak RTc arisan undian sepeda motord rapat tujuh belas agustusan

8. jika kalian melihat ibu bekerjasibuk menyiapkan makanansikap kalian sebaiknya ....a meninggalkan c melihat sajab bertanya d membantu

9 bertemu tetangga di jalan sebaiknya ....a diam saja c mengikutib menyapa d bertatap muka

10 sebagai anak harus ... kepada orang tuaa berbakti c bertemanb berani d bermusuhan


b isilah titik titik di bawah ini1 setiap anggota keluarga harus saling . . . .2 ayah dalam keluarga berperan sebagai . . . .3 bertemu guru di jalan kita ucapkan . . . .4 keluarga yang tinggal bersebelahan dengan kita

disebut . . . .5 apabila tidak melaksanakan peran akan . . . .

c jawablah pertanyaan berikut1 apa yang dimaksud peran anggota keluarga2 apa akibatnya jika salah satu anggota keluarganya

tidak melaksanakan perannya dalam keluarga3 sebutkan peran ibu dalam keluarga4 apa yang dimaksud dengan lingkungan tetangga5 apa akibatnya jika tidak melaksanakan peran di

lingkungan tetangga

ayo berkreasi


tanyakan pada orang tua kaliantentang peran angggota keluargadi lingkungan tempat tinggal kaliankemudian buatlah laporandalam bentuk karangan

bab 8 pengalaman 123

bab

pengalaman

8

keluarga rara sedang berkumpulmakan malam bersamaperistiwa berkesan itu dapatdiartikan sebagai pengalamankalian juga punya pengalaman bukanmarilah kita belajar dari sebuah pengalamansebelumnya kita lanjutkan belajartentang peran anggota keluarga


pengalaman

pengalaman anggotamelaksanakan peran

dalam keluarga

manfaat pengalamanmenjalankan peran

dalam keluarga

menceritakanpengalaman anggotamelaksanakan peran

dalam keluarga


a pengalaman anggota melaksanakan perandalam keluarga

1 pengalaman ibusetelah makan malamkeluarga rara istirahatberkumpul bersamadi ruang keluargapada saat itubiasanya ayah bertanyakepada rara dan kakaktentang pelajaran di sekolahatau kegiatan hari ini

kue ibu gosongkesempatan bersama juga digunakanmembicarakan pengalaman anggota keluargaseperti pengalaman ibu hari inihari ini ibu memasak kuekue ibu gosong karenasambil memanggang kueibu menjemur pakaianIbu lupa dan kue jadi gosongini adalah pengalamantidak menyenangkan buat ibu


2 pengalaman rara dan kak ronikemarin waktu makan malam bersamaayah memberi tahu rara dan kak ronibesok siang hari mingguayah dan ibu akan pergiayah dan ibu mendapat undanganacara pernikahanpernikahan kerabattepatnya keponakan ayahayah dan ibu sebagai keluargaharus datangayah dan ibu akan berangkat agak pagikarena tempatnya jauhayah dan ibu pulangnya sore harirara dan kak roni ditinggal di rumahjika tidak ada orang tua di rumah

1 2

3 4


anak anak harus mandirianak anak akan menggantikanperan ibu sementara di rumahminggu pagiayah dan ibu rara sudah berangkatpagi itu rara dan kak ronimulai membagi tugaskak roni menyiram tanamankak roni juga menyapu lantaidan mengelap kaca jendelarara menggoreng teluruntuk makan siang bersama kakakrara juga mencuci piring kotorrumah sudah bersihrara dan kak roni bisa istirahatdan tidur sianghari sudah soreayah dan ibu tiba di rumahrara dan kak roni senangayah dan ibu sudah kembaliayah dan ibu juga senangrara dan kak ronisudah menjaga rumah dengan baikrara dan kak roni anak yang mandirisekarang rara dan roni juga tahupekerjaan menjadi ibu rumah tanggasangat banyakmeski lelah ibu tidak mengeluhrara dan kak ronimakin sayang pada iburara dan kak roni selalumenuruti nasihat ayah dan ibu


aku mandiri

jawablah pertanyaan berikut1 kapan keluarga rara biasanya mulai berkumpul2 menurut cerita di atas

bagaimana pengalaman ibu

1 2

3 4

5 6


3 ketika ditinggal di rumah oleh orang tuabagaimana tugas kalian sebagai seorang anak

4 selain tugas kita belajar sebagai pelajarperan apa saja yang dapat kalian lakukan dalam keluarga

5 ceritakanlah pengalaman kalian yang berkesan sebagaianggota keluarga dengan singkat

aktivitas

gabungkanlah pernyataan sebelah kanandengan gambar di sebelah kiri dengan benar

membantu dan mengajariadik belajar di rumah

ayahku mengajar di sekolahayahku seorang guru

ibu sedang sakitaku menggantikan peran ibumemasak air


b manfaat pengalaman melaksanakanperan dalam keluarga

setiap anggota keluargamempunyai peran berbedaayah sebagai kepala keluargaayah berperan mencari nafkahibu sebagai ibu rumah tanggaibu berperan mengurus dan mengaturrumah tanggakadang kadang ibu juga berperanmencari nafkah tambahananak sebagai anggota keluargaanak berperan membantu pekerjaanrumah orang tuamematuhi nasihat orang tuaikut menjaga harta benda keluarga jikaorang tua sedang tidak ada di rumahpernahkah kalian berpikirapakah setiap orangakan menjalani peran yang samaseumur hidupnyatentu tidakperan seseorang akan berubahseiring bertambahnya usiasaat ini kalian masih belajar di sekolahkalian berperan sebagai pelajartugas kita belajarkelak kalian dewasakalian akan berperansebagai suami atau istriselanjutnya kalian akan berperanmenjadi orang tua


seorang anak harus menjalankan perannyadengan baik dan bertanggung jawabrara berangkat sekolah sendiri jalan kakimanfaat dari melaksanakan perananggota keluarga adalah akantercipta suasana keluarga yang bahagiamasalah dalam keluarga akan teratasisetiap anggota keluargaharus saling tolong menolonganak anak membantu pekerjaan rumahayah dan ibu menyayangianak anaknya dan sebagainyarara duduk di bangku SDsekarang rara berangkat sekolahtidak di antar lagi oleh ayahmenjalankan peran sebagai pelajarmembuat rara menjadi anak mandiripernahkah salah satuanggota keluarga kalian berhalanganatau tidak bisa menjalankan perannyatentu pernah seperti cerita lalurara dan kak roni bertugas menjaga rumahkarena orang tua rara dan kak roniada keperluan keluargajadi orang tua rara dan kak ronitidak bisa menjalankan perannya sementaraperannya digantikan oleh anak-anaknyabu renita ibu rarabeberapa hari ini sakitbu renita sudah dibawa ke doktersupaya lekas sembuhbu renita harus istirahat


bu renita tidak bisa menjalankanperannya karena sakitrara sebagai anak yang berbaktirara menggantikan peran iburara memasak airuntuk membuat minumanrara juga membersihkan rumahrara merawat ibu yang sedang sakitsupaya ibu lekas sembuh danmenjalankan perannya kembalirara sayang pada ibu

manfaat melaksanakan perandalam keluarga memupuk sikap keberaniandan pengalaman juga dapat dijadikansebagai pelajaran untuk menjadi pribadiyang lebih baik lagi

3

1 2

4


ayo berlatih

jawablah pertanyaan di bawah ini1 bagaimana sebaiknya kalian

menjalankan peran sebagai anggota keluarga2 apa yang harus kalian lakukan

jika ibu sedang sakit3 jika orangtua sedang bepergian4 apakah yang dimaksud dengan mandiri5 mengapa kalian dapat belajar dari pengalaman

aktivitas

buatlah sebuah karanganyang berisi tentang pengalaman kalianyang berkesan ketika melaksanakan peransebagai anggota keluarga

ingat kembali

setiap anggota keluargamempunyai peran yang berbedaanggota keluarga mempunyai pengalamanketika melaksanakan peran dalam keluarga



1 ketika ibu sakit . . . . . . . .anak menggantikan peran ibu

2 ibu memasak kue . . . . . . . .kue ibu gosongitu merupakan pengalamankurang menyenangkan

3 nita memecahkan pot . . . . . . . .kesayangan ibuibu marah itu merupakanpengalaman baik

pengalaman adalah suatukegiatan peristiwa yang berkesanpengalaman dapat digunakan sebagai pelajaranmanfaat dari pengalaman melaksanakanperan dalam keluargaadalah menumbuhkan sikapkemandirian keakraban serta kasih sayangdalam keluarga

sikap kalian

isilah dengan tanda ( )sesuai dengan jawaban kalianuntuk mengetahui sikap kalian


suatu kejadian yang berkesanketika melaksanakan peran dalam keluargaadalah suatu pengalamanpengalaman dapat dijadikansebagai suatu pelajaranmelaksanakan peran dalam keluargaakan menumbuhkan sikapkemandirian pada diri kalianselain itu juga memupuk keakrabandan kasih sayang sesama anggota keluargaberbagi ceritalah kaliankepada sesama anggota keluargamuterutama tentang pengalamandalam melaksanakan peran dalam keluarga

cermin diri


4 toni tidak mau membantu . . . . . . . .ayahnya mencuci mobildi garasi

5 kemandirian adalah salah . . . . . . . .satu manfaat dari pengalamanmelaksanakan peran dalamkeluarga


latih kemampuan


1 tugas anak ketika ibu sedang sakit adalah ....a merawat ibu c mencari ayahb membiarkan saja d pergi bermain

2 rara sedang ....a mencuci piringb mengepel lantaic menyiram tanamand menyapu lantai

3 ibu berperan sebagai ....a ibu rumah tanggab ibu menyiapkan makanc ibu mencuci bajud ibu memasak

4 peran ibu sebagai ibu rumah tangga sangat ....a baikb berat dan banyakc gampangd ringan

5 jika anggota keluargasaling melaksanakan perannya dengan baikakan tercipta keluarga yang ....a sengsara c seadanyab bahagia d menderita


6 ayah dina telah meninggal duniayang berperan sebagai kepala keluarga adalah ....a ayahb ibuc pamand bibi

7 jika kedua orang tua sedang tidak ada di rumah tugasanak adalah ....a belajar disekolahb bermain di rumah tetanggac mematuhi nasihat orang tuad menjaga harta benda keluarga di rumah

8 anak sulung biasanya membantu ibumisalnya ... adik kecila menggodab mengasuhc memandikand memarahi

9 ibuku mencari nafkah tambahanibu membuka ....

a rumah makanb hotelc warung makand warung kelontong

10 sesuatu kejadian yang pernah dialami, terutama ketikamelaksanakan peran keluarga disebut ....a pengalamanb kemandirianc kepeduliand kejadian


b isilah titik-titik di bawah ini1 melaksanakan peran dalam keluarga dapat dijadikan

sebagai . . . .2 pengalaman dapat digunakan sebagai . . . .3 jika tidak ada orang tua di rumah tugas kita adalah . . .

rumah4 membantu pekerjaan orang tua adalah . . . anak5 apabila tidak melaksanakan peran akan . . . .

C jawablah pertanyaan berikut1 bagaimana peran setiap anggota keluarga2 apa yang dimaksud pengalaman3 bagaimana jika peran masing masing anggota

keluarga di rumah tidak dilaksanakan dengan baik4 sebutkan manfaat dari melaksanakan peran dalam

keluarga5 ceritakanlah pengalamanmu yang menyenangkan

ketika melaksanakan peran sebagai anggota keluarga

ayo berkreasi


Ceritakan pengalaman kalianketika melaksanakan peran anggota dalam keluargaBuatlah dalam bentuk karangantulislah dengan huruf tegak bersambung

bab 9 tempat umum 139

Bab

tempat umum

9

perhatikan gambar di atasperistiwa yang berkesan itudapat diartikan sebagai pengalamantentunya kalian juga punya pengalaman bukanmarilah kita belajar dari sebuah pengalamansebelumnya marilah kita lanjutkanbelajar tentang peran anggota keluarga


tempat umum

menceritakanpengalaman

melaksanakan perankeluarga di lingkungan

tempat umum

pentingnyamelaksanakan peran

dalam keluarga

pengalamanmelaksanakan peran

dalam anggota keluarga


a pengalaman melaksanakan perandalam keluarga

hari minggu tidak harus diisidengan kegiatan liburanatau jalan jalansetiap hari ibu rara selalumelaksanakan perannyamengurus rumah tanggatugas seorang ibu rumah tanggatidak mengenal hari liburkarena ibu bekerja untuk keluargaibu menyayangi keluarganyahari ini hari minggurara tidak bermalas malasanseperti biasa setiap pagi ibu belanjabahan bahan makanan ke pasarrara ingin ikut ibu ke pasaribu mengajak rara ke pasarbu dan rara ke pasar naik becakrara senang sekalikarena rara jarang ke pasarsetibanya di pasaribu mulai berbelanjaibu memilih bahan makananyang akan dibelihari ini ibu memasaksayur sop makaronirara suka sekali makan sayur sopdi pasar rara melihat banyaksayuran segar segar berwarnaikan laut juga terlihat segar


di sebuah kios ibu memilih sayuranibu juga menawaribu membeli dua ikat sawi hijauseharga empat ribu rupiahmelihat ibu berbelanjamemilih sayur menawar harga sayurdan membayarnyamembuat rara mengertipentingnya rara belajar berhitungdi sekolah

ibu juga mengajari raramemilih bahan makan yang baiksayur yang hijau dan segarikan yang sehat dan segaryaitu mata ikan terlihat beningdan dagingnya tidak berwarnakebiru biruanrara jadi banyak belajar

ketika rara dan ibu selesai berbelanjadi pasar ada seorang ibuterlihat kebingunganternyata dompet ibu itu hilangdompet ibu itu dicuri orangdi pasar ketika ibu itusedang sibuk berbelanjadi pasar sangat ramaibanyak penjual dan pembelipasar adalah tempat umumibu mengajarkan pula pada rarauntuk berhati hati di tempat umumkarena di tempat umum banyakorang asing yang tidak kita kenal


ternyata ikut ibu di pasarmerupakan pengalamanyang menyenangkan

peternakan sapi ayah rikokak riko adalah teman kak ronisekelaskak riko juga teman lesmatematika kak ronikak riko dan kak roni sangat akrabkak roni juga mengenal keluargakak rikokeluarga riko baikayah riko pak hermanorang yang ramahpak herman mempunyaipeternakan sapi di desasetiap hari minggu kak rikodiajak ayahnya ke peternakanminggu yang laluketika kak roni bermainke rumah kak rikokak roni diajak ke peternakan jugatentunya kak roni sudah izinayah dan ibunyaayah dan ibu riko juga sudah kenaldengan ayah dan ibu ronipeternakan sapi pak hermanletaknya cukup jauh dari kotasetibanya di peternakanroni senang sekalironi belum pernah pergi


ke peternakan sapiriko dan ayahnya mengajak roniberjalan jalan di peternakanpak herman beternak sapi perahsapi milik pak hermanada delapan belas ekorsemua sapi terlihat gemukdan sehatada beberapa orang pegawaipak herman sedang memerah susu sapironi jadi tahu cara memperoleh susususu susu hasil perasan ituakan dijual pak hermandibeli orang untuk dibawa ke kotadijual kembali sebagai minumanyang telah dimasak

aku mandiri

jawablah pertanyaan berikut1 hari minggu pagi rara dan ibu pergi ke mana2 roni mempunyai pengalaman

apa bersama temannya riko3 mengapa kita harus berhati hati di tempat umum4 apa yang dihasilkan dari memerah sapi5 apa manfaat dari suatu pengalaman


b pentingnya melaksanakan perandalam keluarga

setiap anggota keluargaharus melaksanakan peranmasing masing sesuaidengan kedudukannyaseorang anak adalah bagiandari keluargaanak merupakan anggota keluargakalian juga merupakan anggota keluargarara duduk di bangku sd kelas duarara anggota keluargakedudukannya sebagai anakrara berperan sebagai pelajartugas rara adalah belajardengan sunguh sunguhkalian tentunya juga seorang pelajar bukannah apakah kalian telah belajarsungguh sungguhbelajarlah dengan sungguh sungguhjika kalian belajar dengan baikberarti kalian telah melaksanakanperan sebagai pelajardengan baikkeluarga rara akan pergike rumah neneknaik kereta apiayah sudah membeliempat tiket keretarara dan kak roni senang sekalikereta akan tibapukul lima sore


jadi keluarga rara harus bersiapsebelum pukul lima sorepukul empat sore keluarga raramenunggu kereta tibaayah dan ibu duduk duduk di peronrara dan kak roni melihat lihatsuasana stasiunstasiun ramai sekalibanyak orang akan bepergianmembawa barang bawaandi stasiun rara jajanbungkusnya dibuang sembaranganayah menegur rara agartidak membuang sampahsembaranganstasiun adalah tempat umumkita harus menjaga kebersihantempat umum

ayo berlatih

jawablah pertanyaan berikut1 di sekolah rara dan vita berperan sebagai apa2 apa akibatnya jika tidak melaksanakan peran sebagai

siswa yang baik3 mengapa rara tidak boleh membuang sampah sembarangan4 sebutkan macam macam tempat umum5 ceritakan pengalaman kalian yang berkesan

di suatu tempat umum ceritakan dengan singkat


ayo kawan

perhatikan lingkungan tempat umumyang ada di sekitar kalianceritakanlah keadaan tempat umum itusuasananya dan manfaatdari tempat umum tersebutdalam bentuk karangan

pergi ke suatu tempat umumyang belum pernah dikunjungidapat menjadi sebuah pengalaman

melaksanakan peran dalam keluargadapat dijadikan sebagai pengalaman

pengalaman adalah suatu peristiwayang pernah dialamipengalaman ada yang menyenangkandan ada yang tidak menyenangkan

kebersihan di lingkungantempat umum harus dijaga

ingat kembali


pengalaman dapat menjadi guru yang baikkita dapat belajardari pengalaman kita sendiripengalaman dapat terjadiketika kita berada dilingkungan luar rumahseperti tempat umumkita harus berhati hatidi lingkungan tempat umum karenabanyak orang yang belum kita kenalkita harus menjaga lingkungantempat umum digunakan dan milik bersamanah sekarang kalian tahu bukanmanfaat dari tempat umum

cermin diri


1 Ayah kak riko memlihara sapiayah kak riko seoarang ....a petani c peternakb pedagang d guru

2 rara berperan sebagai ... di sekolaha guru c pelajarb mahasiswa d tetangga

latih kemampuan


3. ibu sedang ... sayurana membelib memintac melihatd memberi

4 pasar merupakan tempat ....a umum c wisatab pribadi d orang sakit

5 gambar di bawah menunjukkan peranibu yang sedang ....

a ngurus rumahb menghidangkan makanc mencuci bajud memasak

6 nilai vita di sekolah jelekitu akibat dari ...a vita tidak menjalankan peranb vita anak yang rajinc vita selalu memperhatikan pelajarand vita anak yang baik

7 rara belajar di sekolah ....a sd c smab tk d smp

8 anak sulung biasanya membantu ibu, misal ... adikkecila menggoda c memandikanb mengasuh d memarahi

9 sebagai warga yang baik kita harus menjaga ... tempatumuma kedamaian c kamar pribadib ketenangan d kebersihan


10 rara dan keluarga sedang menunggu kereta api di ....a mesjidb pasarc warung makand stasiun

b isilah titik-titik di bawah ini1 melaksanakan peran dalam keluarga

dapat dijadikan sebagai . . . .2 pergi ke peternakan adalah pengalaman yang . . . .3 biasa dalam keluarga saling bercerita berbagi . . . .4 jika kita akan pergi ke suatu tempat kita harus . . .

pada orang tua5 apabila tidak melaksanakan peran akan . . . .

c jawablah pertanyaan berikut1 bagaimana peran setiap anggota keluarga2 apa yang dimaksud dengan pengalaman3 mengapa kita harus berhati hati ketika berada di

tempat umum4 sebutkan manfaat dari tempat umum terminal5 ceritakanlah pengalaman kalian yang menyenangkan

ketika berada di suatu tempat umum

bab 10 pekerjaan 151

bab

pekerjaan

10

kerja sama dapat dilakukandi lingkungan bertetanggamisalnya kerja bakti sosialmendirikan pos kamling danmelakukan ronda malamsecara bergilirankerja sama memiliki banyak manfaatayo kita pelajari bersama


pekerjaan

bentuk bentuk kerja sama di lingkungan

manfaat kerja sama dilingkungan

pengertian kerja sama

gotong royong dilingkungan tetangga

manfaat kerja samadi lingkunganbertetangga

manfaat kerja samabagi sesama anggota

keluargadalam lingkungan

bertetangga


a bentuk bentuk kerja sama1 pengertian kerja samasetiap orang hidup bersamadengan orang lainkalian tinggal dan hidupbersama keluarga di rumahkalian juga berteman di sekolahtanpa disadari setiap orangmelakukan kegiatan kerja samadalam kehidupan sehari harikalian belajar mencari ilmuilmu didapat dari bukudan diajarkan oleh gurukalian dan guru adalah contohkegiatan saling membutuhkansaling membutuhkan dan menumbuhkansikap kerja samakerja sama dilakukan untukmencapai tujuan bersamakerja sama dilakukan dalam halkebaikan yang bermanfaatkegiatan kerja sama dapatdilakukan antarsesama manusiakegiatan kerja sama juga dapatdilakukan dalam suatu kelompok

membersihkan kelasdalam rangka ulang tahunyayasan sekolahsd taman siswa mengadakanperlombaan kebersihan kelas


semua siswa di setiap kelasmengadakan kerja baktisiswa kelas dua juga turutambil bagiansiswa saling bekerja sama untukmencapai tujuan bersamamenciptakan lingkungan kelasyang sehat bersih dan rapiselain di lingkungan sekolahkerja sama dapat dilakukandi tempat umum ataudi lingkungan rumah kalian

2 gotong royongdi lingkungan tetangga

keluarga rara dan keluargayang tinggal di wilayah rt 01hidup bertetanggasetiap keluargadipimpin oleh kepala keluargasetiap bulan seluruhkepala keluarga rt 01di lingkungan tempat tinggal raradiundang rapat rtsebagai warga yang baikayah rara pak agus menghadirirapat iturapat itu akan membahas kegiatanmembersihkan lingkungan kampunglingkungan yang bersihmenghindarkan ancaman penyakit


minggu pagi semua warga rt 01sudah bersiap siapbapak bapak sudah membawaalat-alat kebersihanseperti sabit cangkulgunting taman dan sebagainyaanak anak dan remaja putrajuga ikut serta dalam kerja baktiada yang membersihkan selokanmecabuti rumput liarmenebang ranting yang menghalangikabel listrikada pula yang membakar sampah

ibu ibu dan remaja putrijuga ambil bagianmereka menyiapkan hidanganmakanan dan minumansetelah berkerja para wargaakan melepas lelah denganmenyantap makanan dan minumanyang telah disediakan

meskipun lelah para wargatetap bersemangatapalagi setelah selesai kerja baktilingkungan terlihat lebih bersihkerja bakti merupakan salah satubentuk kerja sama di lingkungankerja sama di lingkungan tidak hanyadilakukan dengan kerja bakti sajaada banyak kegiatan kerja samayang melibatkan warga


kegiatan tersebut seperti bazaratau pasar murah kegiatan donor darahposyandu bakti sosial dan sebagainyakegiatan kegiatan itu dapat dilakukandi lingkungan

aktivitas

tanyakan kepada orang tua kalianadakah kegiatan perkumpulan bapak bapakibu ibu atau remaja putra putridi lingkungan rumah kalianapakah ada kaitannya dengan kerja samaisikanlah jawabannya dalam tabel di bawah ini

no jenis kegiatan diikuti oleh kerja samatentang

1 .... .... ....2 .... .... ....3 .... .... ....4 .... .... ....5 .... .... ....


b manfaat kerja sama di lingkungan1 manfaat kerja sama bagi sesama

anggota keluarga dalamlingkungan bertetangga

pada minggu pagi warga rt 01melaksanakan kerja baktitermasuk seluruh anggotakeluarga pak agusrara dan kak roni juga ikut kerja baktipada waktu kerja baktirara merasa ada yang kurangteman rara hanung tidak keluar rumahikut kerja baktihanung adalah cucu kakek amiryang tinggal satu rtdengan keluarga rarahanung dan kakek amir hanyatinggal berdua sajamereka termasuk keluarga kurang mampurara hendak mengajak kak ronike rumah hanung untuk mengajakkerja baktisesampainya di depan rumah hanungrara mengetuk pinturara mengetuk pintu lama sekalidari dalam rumahtidak ada yang menyahuttak lama kemudian pintu dibukarara selamat pagi

eh hanung boleh aku masukaku datang bersama kakakku


roni hai hanunghanung oh iya

mari mari silahkan masukmaaf ya tempatnya kotordan berantakan

rara ah tidak apa apakita cuma sebentar kok

hanung memangnya ada apa yarara apa kamu tidak tahu nung

hari ini kan ada kerja baktisemua warga keluar rumahmembersihkan lingkunganemm... kamu sedang apa di rumah

hanung oh iya aku sudah tahukakekku juga tahu dari rapat rt kemarintapi hari ini aku tidak bisa ikut kerja bakti

rara kenapa...hanung lihatlah di kamar

sudah dua hari ini kakekku sakitdan hanya terbaringdi tempat tidurjadi aku tidak tegameninggalkannya untuk kerja baktinanti kalau kakekku terbangunatau membutuhkan sesuatutidak ada yang menolongnya

rara oh maafkan aku yaaku telah berprasangka padamuaku kira kamu malasikut kerja baktitapi apakah kakekmusudah di bawa ke dokter


hanung aku dan kakekku tidak punyacukup uang untuk berobat

roni oh begitunanti aku dan rara akan bilang pada ayahsiapa tahu ayahku bisa membantu kalian

rara iya lagi pula warga di sinitidak tahu kalau kakek amir sakitnanti aku sekalian bicara pada pak rtpasti warga di sini akan membantu

hanung ya terima kasih sekalikalian telah perhatian dengan keluargaku

rara tidak apa apakita adalah tetanggasesama tetanggakita harus saling menolong

setelah kerja bakti selesairara bicara pada ayahnyakalau kakek amir tetangganya sakitkakek amir tidak punya uanguntuk berobatlalu ayah menceritakan pada pak suparnaketua rt di lingkungankupak suparna lalu menumpulkan warganyayang kebetulan selesai kerja baktipak rt mengimbau warganyauntuk membantu kakek amiryang sedang sakitpara warga diminta sumbangan sukarelauntuk dikumpulkankemudian diberikan pada kakek amiruntuk biaya pengobatan


para ibu juga ada yang membuatmakanan untuk diberikanpada kakek amirsore harinya kakek amirdibantu ayah dan pak rtdibawa berobat ke rumah sakitsesama tetanggakita harus saling menghormatimenghargai dan tolong menolongjika ada tetanggayang membutuhkan bantuankita harus menolong

2 manfaat kerja samabagi lingkungan bertetangga

lingkungan yang bersihmembuat penghuninya nyaman dan sehatlingkungan yang bersih akanterhindar dari penyakitcoba bayangkan jika lingkungandi sekitar kalian kotorbanyak sampah menumpukdan berserakanselokan tersumbatsehingga di musim penghujanair tergenang sampai banjirkuman penyakit banyak berkembangdi lingkungan yang kotororang orang yang tinggal di lingkungankotor mudah terjangkit penyakitorang yang sakit tidak akan bisa bekerjadan membutuhkan biaya untuk berobat


oleh karena itu menjaga kebersihansangat pentingmenjaga kebersihan dapat dilakukandengan kerja sama melakukan kerja baktiselain tampak bersih indahsehat dan rapi lingkungan rt 01darma raya juga amankeamanan lingkungan selaluterjagawarga rt 01 rajin mengadakanronda malam yang diikutioleh semua kepala keluargadi lingkungan rt 01jadwal ronda sudah diaturpada rapat rtpara warga disiplinmengadakan ronda malamsemua dilakukan demi keamanandan ketertiban bersama di lingkungan

ayo berlatih

jawablah pertanyaan di bawah ini1 apa manfaat diadakannya kerja bakti membersihkan

lingkungan2 apa manfaat dengan diadakanya ronda malam3 kegiatan posyandu biasanya diadakan oleh siapa4 apa akibat dari lingkungan yang kotor5 sebutkan tiga manfaat kerja sama di lingkungan


manusia tidak dapat hidup sendiridan selalu membutuhkan orang lain dalamkehidupannyakerja sama dilakukanatas dasar saling membutuhkanuntuk mencapai tujuan bersamakerja sama artinya bekerjasecara bersama dalammenyelesaikan pekerjaan atausuatu kepentingan yang samakerja sama harus dilakukandalam hal kebaikanbentuk bentuk kerja samadi lingkungan antara lainkerja bakti bakti sosialkegiatan donor darahposyandu dan perkumpulan ibu ibu pkkdan sebagainyahidup bertetangga harussaling menghormati menghargaidan saling tolong menolongkerja sama mempunyai banyak manfaatsesuai dengan tujuannyamisalnya kerja bakti bermanfatuntuk menjaga kebersihan lingkunggankegiatan kerja sama dapat memupuksemangat persatuan dan kesatuan

ingat kembali


mengapa manusia melakukan kerja samakarena manusia tidak dapat hidup sendiri

manusia senantiasa membutuhkan bantuanorang lain dalam hidupnya

hal itu melandasi adanya kegiatan kerja samaapakah kalian juga melakukan kerja sama

setelah mempelajari pelajaran inikalian tahu betapa pentingnya suatu kerja samakerja sama dapat dilakukandi mana saja sesuai dengan kepentingannya

nah sekarang kalian mengertitidak ada seorangpunyang dapat hidup tanpa bantuan orang lain

kita harus saling tolong menolongterutama dengan orang yang tinggaldekat lingkungan kitaseperti keluarga dan tetangga

mungkin hari ini kita membantu tetanggasiapa tahu besok kitaperlu bantuan tetangga kita

cermin diri


latih kemampuan

a pilih jawaban yang tepat1 kegiatan melakukan pekerjaan secara bersama sama

disebut ....a bekerja c berliburb tugas d gotong royong

2 supaya tercipta lingkungan yang bersih diadakan ....a bakti sosial c posyandub donor darah d rapat rt

3 tingkat kepemimpinan lingkungan terkecil beberapakepala keluarga dipimpin oleh ....a ketua majelis c kelurahanb ketua rt d ketua ew

4 kegiatan di bawah ini yang bukan kegiatan kerja samayang di lakukan di lingkungan kampung adalah ....a kerja sama membangun rumah tetanggab kerja sama membersihkan ruang kelasc kerja sama membersihkan lingkungand kerja sama mengaakan acara hut kemerdekaan

5 alat alat yang biasa digunakan dalam kegiatan kerjabakti membersihkan lingkungann kecuali ....a cangkul c sabitb cetok d kain lap

6 tugas yang dapat dilakukan oleh ibu ibu dan remajaputri ketika diadakan kerja bakti adalah ....a ikut membantu menebang ranting pohonb ikut membantu membersihkan selokanc ikut membantu menyajikan makanand ikut membantu mencabuti rumput


7 pekerjaan yang ringan yang dapat dilakukan oleh anakanak ketika ikut kerja bakti misalnya ....a mengotori halamanb mengumpulkan dan membakar sampahc mencabuti rumput liar yang tumbuhd memasak untuk hidangan kerja bakti

8 kegiatan kerja sama menyantuni orang-orangyang barusaja terkena musibah dapat disebut ....a bakti sosialb karya baktic kerja baktid kepedulian sosial

9 keamanan lingkungan dapat diupayakan dengan ....a pembangunan siskamplingb mengadakan ronda malamc membangun pagar kampungd menyewa orang berjaga

10 pernyataan di bawah ini manfaat dari adanya kegiatankerja sama kecuali ....a kerukunan antar warga semakin eratb menjalin persatuan dan kesatuan wargac mementingkan kepentingan pribadid menumbuhkan sikap saling tolong menolong

b isilah titik titik di bawah ini1 kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab . . . .2 posyandu merupakan kerjasama warga di bidang . . . .3 dengan kerja sama atau gotong royong pekerjaan

yang . . . menjadi . . . .4 keamanan kampung dapat terjaga dengan diadakan . . . .5 akibat dari lingkungan yang kotor akan menjadi . . . .


c jawablah pertanyaan berikut1 mengapa setiap manusia melakukan kerja sama2 bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan3 bagaimana sikap kalian dan apa yang akan kalian

lakukan jika diadakan kerja bakti4 sebutkan lima kegiatan kerja sama yang biasa

dilakukan di lingkungan tempat tinggal kalian5 sebutkan tiga manfaat kerja sama di lingkungan

tempat tinggal

perhatikan lingkungan di sekitar kalianjika diadakan kerja baktipekerjaan atau tugas apa sajayang harus dilakukansiapakah yang melakukan tugas tersebutbuatlah daftar pekerjaan tersebutke dalam suatu tabeltanyakan kepada orang tua kalianadakah pos kamling di lingkungan kalianjika ada catatlah kegiatanjadwal ronda di lingkungan kalian

ayo berkreasi


latih kemampuan semester genap 167

a pilih jawaban yang tepat

1 ayah ibu dan anak anak merupakan suatu ....a tetangga c sahabatb keluarga d teman

2 asal usul atau urutan keluarga berdasarkangaris keturunan disebut ....a nenek moyang c leluhur keluargab silsilah keluarga d kelahiran keluarga

3 peran ayah dalam keluarga adalah ....a belajar dengan giatb mengatur rumah tanggac mengasuh anak di rumahd mencari nafkah untuk keluarga

4 gambar di bawah adalah seorang ayah yang berperansebagai ....

a gurub dokterc tukang listrikd pegawai kantor

5 anak anak belajar di sekolahanak anak berperan sebagai ....a penyanyib pelajarc pekerjad penulis

latih kemampuan semester genap


6 bukan merupakan tugas pokokseorang ibu rumah tangga adalah ....a menyiapkan makananb membersihkan rumahc mancari nafkahd mengasuh dan mendidik anak

7 apabila melihat ibu sedang sibukseperti gambar di bawahsebagai anak sebaiknya ....

a diam sajab ikut membantuc menghindard mencari kesibukan lain

8

gambar di atas menunjukkan pengalamansetiap anggota keluargapengalaman anak ditunjukkan pada gambar ....a 1 dan 2 c 1 dan 4b 2 dan 3 d 3 dan 4

9 aku sayang adikketika adikku sakitaku berdoa supaya ....a sembuh dan sehat lagib dapat diajak bermainc tidak menggu lagid ayah tambah sayang

1 2 3 4

latih kemampuan semester genap 169

10 rara diajak belanja ibu ke pasarkak roni diajak ayah ketoko bukurara dan kak roni memiliki pengalamanpergi ke ....a tempat umumc daerah pertokoanb tempat ramaid mol

11 keamanan dan ketertibanmerupakan tanggung jawab bersama ... lingkungana warga c kelurahanb ketua RT d keluarga

12 kegiatan kerja bakti disebut juga ....a rukun sayur c gotong royongb guyub rukun d gotong dorong

13 keluarga lain yang hidupberdampingan dengan keluarga kitayang tinggal dalam satu lingkungan disebut ....a pengontrakb tetanggac pramuniagad pramuwisma

14 sikap yang harus dihindaridalam hidup bertetangga adalah ....a saling tolong menolongc saling menghormatic saling bekerja samad saling mencemooh

15 peran ibu di rumahakan digantikan anak ketika ibu sedang ...a memasak c belanjad sakit d istirahat


b isilah titik titik di bawah ini1 ayah ibu dan anak merupakan . . . keluarga2 orang sunda memanggil kakek nenek dengan

sebutan . . . dan . . . .3 tugas utama seorang anak sebagai pelajar adalah . . . .4 membantu pekerjaan rumah orang tua merupakan

. . . anak5

kegiatan membersihkan rumahrara sedang . . . dan roni . . . lantai

c jawablah pertanyaan berikut1 terdiri dari siapa sajakah anggota keluarga kalian2 mengapa kalian harus berbakti kepada orang tua3 apa kegunaan silsilah keluarga4 siapakah yang dipanggil paman dan bibi5 apa yang dimaksud keluarga inti atau catur warga6 apa yang dimaksud dengan pengalaman7 mengapa sesama tetangga harus hidup rukun8 sebutkan tiga bentuk kerja sama yang biasa diadakan

di lingkunganmu9 apa akibatnya jika lingkungan di sekitar kita kotor

10 apa saja manfaat dari kegiatan kerja bakti

latih kemampuan akhir semester 171

a pilih jawaban yang tepat!

1 dokumen pribadi yang ada foto diri adalah ....a KTP c kartu keluargab akta kelahiran d buku catatan

2 dokumen dan barang berharga disimpan supaya ....a tetap awet c mudah dicurib mudah diambil d dijual

3 orang yang suka mengumpulkan atau mengkoleksiperangko disebut ....a filateli c penulisb filatelis d pengumpul

4 bukan merupakan cara merawat benda koleksiadalah ....a disimpan di lemari c dilaminatingb dilap d dibingkai

5 hari penting sebagai peringatan kemerdekaan negarakita adalah ....a 17 maret c 17 agustusb 20 mei d 21 april

6 urutan kejadian atau peristiwa disebut ....a asal-usul c kronologisb simbolis d cerita

7 pembentukan keluarga diawali dengan sebuahperistiwa ....a kematian c kelahiranb pacaran d pernikahan

latih kemampuan akhir semester


8 tugas ayah memimpin keluargaayah ... sebagai kepala keluargaa berkewajiban c berkedudukanb berharap d berkesempatan

9 yang bukan peran atau tugas seorang ibu rumahtangga adalah ....a belajar dengan giatb menyayangi anak anaknyac memasak untuk keluargad membersihkan rumah

10 jika ayah dan ibu tidak ada dirumahtugas anak di rumah adalah ....a bermain bersama temanb menjaga harta benda keluarga di rumahc mengotori rumahd menjaga di rumah tetangga

11 keluarga ... dan ....adalah keluarga idamana bahagia dan sejahterab bahagia dan sengsarac catur warga dan dwi wargad berencana dan teratur

12 dalam keluarga anak berkedudukan sebagai ....a kepala keluarga c anggota keluargab sekretaris keluarga d pembantu keluarga

13 bekerja sama membuat pekerjaan berat menjadi ....a ringan c terabaikanb tambah berat d terlupakan

14 tetangga adalah orangatau keluarga yang hidup satu … dengan kitaa rumah c kecamatanb halaman d lingkungan

latih kemampuan akhir semester 173

15 tidak termasuk suatu kegiatan kerja sama adalah ....a kerja bakti kelasb kerja bakti lingkunganc bakti sosiald aksi donor darah

b isilah titik titik di bawah ini1 surat-surat penting yang berharga disebut . . . .2 dokumen dibedakan menjadi dua yaitu, dokumen . . .

dan . . . .3 pergi berlibur bersama keluarga adalah . . . menyenangkan4

gambar di atas merupakan suatu urutan peristiwadapat diceritakan dengan urutan gambar . . . , . . . , . .. , dan . . . .

5 gambar di sampingmerupakan salah satubentuk kerjasamaanak-anak sedang . . . .

1 2

3 4


c jawablah pertanyaan berikut1 apa yang dimaksud dokumen2 sebutkan cara merawat dokumen dan benda

berharga3 benda yang bagaimanakah yang biasa dikoleksi4 sebutkan empat macam contoh dokumen pribadi5 sebutkan tiga macam peristiwa penting yang pernah

terjadi pada keluarga6 apa yang dimaksud keluarga inti7 bolehkah seorang ibu mencari nafkah

jelaskan alasannya8 mengapa sebagai kepala keluarga ayah harus bekerja9 apa manfaat kerja sama dalam suatu lingkungan

10 sebutkan kegiatan apa saja yang bisa dilakukandengan kerja sama

175

daftar pustaka, daftar isi, katapengantar sama 1, 2, 3

Glosariumdaftar pustaka

BSNP. 2006. Standar Kompetensi dan KompetensiDasar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan SosialSekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta:Depdiknas.

Sigar, Edi. 2007. Buku Pintar Indonesia. Jakarta: PT.Delapratasa Publishing.

Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005.Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga.Jakarta : Balai Pustaka

daftar pustaka


album : buku tempat menyimpan gambaratau dokumen kertas yang dilapisiplastik

album : tempat menyimpan lembaran fotoatlit : orang atau pemain yang mahir

mampu dalam suatu cabangolahraga

balita : bayi atau anak berumur di bawah5 tahun

berharga : mempunyai nilai lebih bergunaberdaya jual tinggi bagi empunyamaupun orang lain

bermanfaat : berdayaguna atau berguna untuksesuatu

dipajang : benda atau gambar yangdiperlihatkan dengan car ditempeldikemas atau digantung di dinding

dituakan : dianggap tua dari suatu kekerabatanatau orang yang dihormati

kegemaran : adalah kesukaan melakukan suatuhal dan dilakukan berulang-ulang

kerabat : saudara sejalur dari kakek nenekkonveksi : kegiatan usaha yangberhubungan

dengan jahit menjahit.kuno : artinya benda hasil karya masa lalulangka : adalah jumlahnya mulai sedikit dan

susah dicari dan menjadi berharga

Glosarium glosarium

177

mandiri : mampu mengerjakan tugasnyasendiri

map : buku berbentuk selipat kertas yangagak tebal tempat menyimpanlembaran dokumen penting

medali : penghargaan hadiah kemenanganberupa kalung logam yang berlogobiasanya dikalungkan kepadapemenang atau juara

mengabadikan : mendokumentasikan atau membuatkenang kenangan

mengasuh : merawat berkaitan dengan anakmenjamur : mengeringkan menggunakan

sinar mataharimenyantap : menikmati makanan atau minumanmenyantuni : memberi bantuanmerangkak : latihan atau berjalan tengkurap

menggunakan kedua tangan dankedua lutut kaki

nafkah : upah dari hasil bekerjanilai sejarah : mengandung kenangan akan

peristiwa masa lalu atau mempunyaicerita dibalik keberadaan bendatersebut

nilai seni : ukuran keindahan dalam tampilanmaupun pembuatan suatu hasilkarya baik berupa benda tulisandan sebagainya

pekerjaan rumah : suatu pekerjaan yang dilakukan dirumah/tugas belajar dari sekolahuntuk dikerjakan di rumah

glosarium


penginapan : tempat untuk menginap ataubermalam

peralatan sekolah : alat alat atau benda yang digunakanuntuk membantu kegiatan belajarseperti alat alat tulis atau bukubuku pelajaran

peran : tugasperistiwa : kejadian yang terjadi atau

berlangsung pada waktu yang laluperkawinan : pernikahanpeternakan : kandang tempat mengembangkan

hewan piaraanselisih : jeda atau jarak bedasepakat : setuju atas keputusan bersamaseri : edisi atau penggantian tema atau

konsep atau tampilantamasya : piknik berliburterjangkit : terinfeksi terkena penyakitwarung : sebuah bangunan usaha untuk

kegiatan jual belizaman : masa beberapa dekade atau

abad lalu

PUSAT PERBUKUANKementerianPendidikanNasional

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

pusat perbukuan kementerianpendidikannasional - nos.jkt …

Documents