puntoedu año 9, número 291 (2013)

7/27/2019 PuntoEdu Ao 9, nmero 291 (2013)

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GABRIEL ALAYZA

Toma nota:algunosdatos sobreel descubri-

miento de Amrica.Vida estudiantil: co-loquio de Historia.Convocatoria: con-curso de ciudadanay responsabilidadsocial.Cultura: Losfalsarios.En el cam-pus: consejos paraalimentarte bien.Agenda:XI FestivalInternacional de M-sica Contempornea.

+Q

ReflexinambientalSe realiz la segunda

mesa de reflexin

ambiental Kawsaypacha2013, que cont con

la participacin de 36

investigadores.[Pg. 12]

Admisin parael posgradoLa PUCP ofrece

60 programas de

maestra y 11 dedoctorado. Las

inscripciones ya estnabiertas. [Pgs. 8-9]

Estados Unidos ha perdido el poder que tena en elmundo? Especialistas de la PUCP analizan el panoramainternacional y los cambios en el liderazgo. [Pgs. 2-4]

Gigante en declive

Ao 9 N 291Del 14 al 20 de octubre del 2013

[email protected]

Distribucin gratuita

Publicacin de laPontificia Universidad Catlica del Per

Somos PUCP, semoslo siempre!

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2|.edu|LIMA, del 14 al 20 de tbe del 2013

A rAz del conflicto

con SiriA, lA

AutoridAd y el

liderAzgo de eStAdoSunidoS fueron

cueStionAdoS por

pASeS que piSAn

cAdA vez mS

fuerte en lA eScenA

globAl. mientrAS

lA SuperpotenciA

mundiAl vA perdiendo

fuerzA, ruSiA y

chinA, entre otroS,

vAn gAnAndo

pArticipAcin

en lA AgendA

internAcionAl.

POTENCIAS MUNDIALES

PLOUDES MOChIzUkI

El 27 de agosto de esteao, Estados Unidosquiso cumplir con laamenaza que lanzcontra el gobierno de

Bashar Al Assad por cruzar ladelgada lnea roja al utilizar

armas qumicas contra civiles.El ataque, que ocurri en la ma-drugada del 21 del mismo mes,no tiene nmero de muertesconfirmadas: segn MdicosSin Fronteras, la cifra asciendea ms de 350, pero para la opo-sitora Coalicin Nacional Siriase tratara de 1,500.

Sin embargo, la iniciativanorteamericana se enfrent ala oposicin de dos pases conderecho a veto del Consejo deSeguridad de Naciones Unidas:China y Rusia. Sin la aproba-cin de este organismo, todainiciativa de una intervencin

militar quedaba descartada.Luego de intensas negocia-ciones, Estados Unidos y Rusiacerraron un acuerdo para obli-gar a Siria a erradicar sus ar-mas qumicas. Vladimir Putin,presidente ruso y antiguo alia-do del rgimen de Damasco,fue el garante de dicho acuer-do. A fines de septiembre, los

15 pases miembros del Con-sejo de Seguridad de Nacio-nes Unidas votaron unnime-mente a favor de una resolu-cin que exiga a Siria eliminarsu arsenal de armas qumicas,aunque sin amenazas autom-

ticas de castigo de no cumplirtal medida.Sobre lo sucedido en los lti-

mos meses y aos, no son pocoslos analistas que perciben cam-bios en la poltica exterior nor-teamericana. Pases que antesse alineaban con Estados Uni-dos, ahora lo desafan y le plan-tan cara. El caso del exagentede inteligencia Edward Snow-den, perseguido por la justicianorteamericana por revelar laexistencia de programas secre-tos de espionaje, que fue asila-do en Mosc, es otro ejemplo.

Mientras algunos sostienen

que se trata de una declinacinde su liderazgo, hay quienes va-ticinan la cada de la ms po-derosa hegemona de nuestrostiempos.

El inicio dE un impErio.

A inicios del siglo XX, EstadosUnidos ya era la principal eco-noma del mundo y una gran

potencia militar. Sin embargo,no se asuma como tal, puesdejaba que las decisiones so-bre los asuntos mundiales lastomaran los europeos. Es des-pus de la Segunda GuerraMundial que asume su papel

activamente y se convierte enuna potencia no solo econmi-ca y militar, sino tambin a ni-

vel del conocimiento. EstadosUnidos cre toda una cienciasocial: la teora de la moderni-zacin, el desarrollo econmi-co, la misma idea de la globali-zacin y las visiones del mun-do. Nuestra manera de pensarest totalmente influenciadapor ellos; incluso as, los mis-mos chinos se han formado enel pensamiento moderno occi-dental, pues la cultura popularnorteamericana se ha extendi-do en todos los pases del mun-

do, explica el Dr. Javier Alcal-de, internacionalista y docentedel Departamento de CienciasSociales.

Asimismo, Estados Unidosestableci un nuevo ordenmundial de la mano de las Na-ciones Unidas y la Organiza-cin del Tratado del Atlnti-co Norte (OTAN). Si bien la in-

ILustrAcIonEs:GAbrIELALAyzA

El fn deun orden

unipolar


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PucP|.edu|3

tervencin de este pas en laSegunda Guerra Mundial fuedecisiva, para el Lic. RamiroEscobar, periodista interna-

cionalista y docente del Depar-tamento de Comunicaciones,su papel en la posguerra conpases como Chile, RepblicaDominicana, Panam o Grana-da fue sumamente injusto. Secre la imagen de un pas gua-chimn del mundo, que se en-trometa arbitrariamente enconflictos ajenos para, supues-tamente, imponer paz y or-den. Esta poltica de interven-cionismo internacional culmi-n con la invasin a Irak, quetuvo lugar en un mundo condiferentes focos de inf luen-cia, en una poca donde ya no

se poda ni se deba hacer algoas, sostiene. De haber sidohecha aos atrs, la accin hu-biera sido ms aceptada por lacomunidad mundial o, en to-do caso, ms ignorada. Peronos encontrbamos ya enla era de la globaliza-cin y el surgimien-to de nuevos blo-ques, agrega.

Con la llegadadel nuevo siglo, apartir de los aos2004 y 2005, el go-bierno tom accio-nes proteccionistas,

su crecimiento econ-mico se estanc y surgi elproblema de las hipotecas. Fi-nalmente, la crisis financieraestall el 2008 y el 2013 pareceser el ao en que se confirma ladeclinacin del liderazgo nor-teamericano.

nuEVo ordEn gloBal.

Para el Dr. Norberto Barreto,historiador puertorriqueo ydocente del Departamento deHumanidades, ya no vivimosen mundo unipolar. Nos en-contramos en una etapa detransicin y de definicin del

prximo orden mundial. Par-timos de una bipolaridad en-tre Estados Unidos y la UninSovitica. Luego, desde la cadade esta, en 1991, hasta el aten-tado de las Torres Gemelas, losnorteamericanos gozaron deun mundo unipolar, aos debonanza poltica, econmica ymilitar. No tuvieron enemigosque pudieran retar su poder.Sin embargo, ahora est deca-

yendo y no es tan poderoso co-mo era 20 aos antes de ese ata-que, comenta. El Lic. Escobarcoincide en ese aspecto: laspiezas del tablero mundial se

han movido un poco. EstadosUnidos ya no es la nica poten-cia y, adems, se encuentra enun escenario donde otros pa-ses y regiones van surgiendo.Sin embargo, su poder y hege-mona persisten. Creo que con-tina siendo la potencia msgrande, aunque ya no es unapotencia unipolar, dominante

D. JAVIEALCALDEDete delDepatametde cieiasiale

rsa a s a

sa a a a a au Sa.

Mg. SCAVIDATEDete delDepatametde cieiasiale

e sa

ssaa s a saa aa a ss.

LIC.AMIOESCOADete delDepatametde cmia-ie

c ee.uu.a s

a a sa, aa s aa a,a.

PAA SE UNA POTENCIA MUNDIALE g. ar Viarte, oente el departamento e cienia soiale, efine lo tre tipo e poerque ebe otentar un pa para er potenia munial. En primer lugar, eala el poer baao enreuro: antiguamente, la potenia e mean por unto tenan, por u poer material eon-mio. En eguno lugar, et el poer baao en la influenia: a trav e lo reuro materialee inmateriale e bua eterminar el omportamiento e otro Etao o atore internaionale.Finalmente, en el nivel m alto, et el poer etrutural: quien lo ejere tiene la apaia e eter-minar la regla e juego efinir la etrutura el itema internaional.

en todo sentido, seala.El Dr. Farid Kahhat, interna-

cionalista y docente del Depar-tamento de Ciencias Sociales,tambin resalta el poder quean ostenta el pas del norteen diferentes mbitos. Mili-tarmente, Estados Unidos si-gue siendo el pas ms podero-so por un amplio margen. Gas-ta en defensa mucho ms quelos 15 pases que lo siguen ennivel de gasto, combinados.Sin embargo, esto no basta pa-ra hablar de un mundo unipo-lar, pues al intentar imponerun orden y ejercer un controlsobre Irak un pas de 25 mi-llones de habitantes, no pu-do hacerlo. Por otro lado, sucapacidad tecnolgica es muy

superior a la de cualquier otropas: Estados Unidos es autosu-ficiente en la industria militar

y tiene bases militares disemi-nadas alrededor del mundo.Tiene capacidad de proyectar

podero en cualquier rin-cn del planeta, a vo-

luntad, explica.

mulTipola-

rEs o apola-

rEs? En el mun-do actual, la agen-

da internacional ylas grandes proble-

mticas ya no pueden

ser definidas por una po-tencia dominante, debido a

su complejidad. Es por ello quelos especialistas advierten queel mundo ser cada vez msapolar. En la actualidad, noexiste el Estado que tengan lacapacidad de solucionar pro-blemticas globales de salud,seguridad o medio ambiente.El poder se encuentra un po-co ms descentralizado y se ha-ce necesaria una mayor polti-ca de consenso y de participa-cin, opina el Mg. scar Vidar-te, especialista en relacionesinternacionales y docente del

departamento de Ciencias So-ciales. En el escenario apolar,seguirn existiendo pases mspoderosos que otros, pero losgrandes problemas mundialesnecesitarn de una mayor ne-gociacin y consenso para serresueltos. El poder ser un po-co ms ralo y las jerarquas se-rn menos importantes al mo-mento de establecer la agendainternacional, aade Vidarte.

En cambio, la esencia de unmundo multipolar consisteen la lucha de una serie de pa-ses por el poder. En la Europadel siglo XIX, las potencias de

la poca se aliaron para hacercontrapeso al poder dominan-te. Dichas alianzas fueron su-mamente tiles en su momen-to, pero despus desataron laPrimera Guerra Mundial. Enun mundo cada vez ms inter-dependiente y globalizado, co-mo el nuestro, pensar en pasesenfrentados o que formen


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InforME: POTENCIAS MUNDIALES

Cmo se a caracteriado lapoltica exterior estadouni-dense en la istoria?

Desde hace 50 aos vienefuncionando dentro de unpatrn mental que se defi-ni en la Segunda GuerraMundial. Despus de ganar-la, Estados Unidos se ve obli-gado a asumir una polticams abierta de intervencio-nismo. La lucha contra Hit-ler signific para ellos el en-frentamiento entre el bien

y el mal, donde el bien eranellos y las fuerzas malignas,el enemigo. Posteriormente,el mal fue encarnado por elcomunismo, por Sadam Hus-sein, por los talibanes, entre

otros. Estados Unidos siem-pre se ubic del lado moral-mente superior y se impusocomo deber luchar contratodo lo que considerara unaamenaza. El atentado del 11se septiembre les mostr aun nuevo enemigo a vencer:el terrorismo. Los norteame-ricanos siempre han negadoser un imperio, a pesar de suplan de expansin. Nadie tie-ne la capacidad de derrotar-los militarmente.

hubo aln punto de quiebreque provoc el declive de Es-tados Unidos?S. El ataque a las Torres Ge-melas es un momento derompimiento en Estados Uni-dos porque su propia reac-cin es la que lleva al debilita-miento del pas. Se desgasta-ron muchsimo en esta gue-rra, peleando contra un fan-

a Estados Unidos. Lo que hu-bo en Siria fue un viraje en lapoltica exterior: Obama con-

sult al congreso y, cuando seabri la oportunidad de nego-ciar, lo hizo y le dio una opor-tunidad a la paz, algo a todasluces positivo. Igual puede seruna poltica pasajera porqueObama no se va a quedar enel poder.

Finalmente, cules an si-do las implicancias positivasy neativas del podero esta-dounidense en el mundo?Durante los primeros 25aos de esta hegemona, esdecir, hasta la dcada del70, hubo un periodo de cre-

cimiento econmico y esta-bilidad detrs del dlar. Lue-go, no ha habido una guerramundial. Adems, el domi-nio norteamericano favore-ci un desarrollo tecnolgi-co, as como una integracineconmica (impulsando tra-tados de libre comercio) y elcolapso de regmenes dicta-toriales en algunas zonas. Lonegativo ha sido que, si bienno hubo una guerra mun-dial, se libraron numerososconflictos (Vietnam, Cambo-

ya, Sudfr ica) que dejaronmuchas vctimas. Por otro

lado, los pases se han acos-tumbrado a criticar a losnorteamericanos o a espe-rar que acten porque sonellos los que marcan el paso.

As, si no toma medidas paracontrolar el cambio climti-co, nadie lo hace. Esto no espositivo.

e a ss esasus s s as

D. NOETOAETOHitiad y detedel Depatamet deHmaidade

MArIAnA HErnnDEz

hombre brillante y muy bienarticulado.

Cules son las principales tra-bas internas que enrenta Oba-ma?Los republicanos se han opues-to continuamente a las inicia-

tivas del presidente: no lo de-jaron cerrar Guantnamo niintervenir en los procesos de laPrimavera rabe. De igual ma-nera, el pas atraviesa seriosproblemas econmicos y unagrave situacin interna. El prin-cipal enemigo de los norteame-ricanos no son los chinos ni los

rusos, es Estados Unidos. El ger-men de su crisis est dentro, ensu propio pas, en la divisin so-cial y poltica que tienen, en la

polarizacin y en esas estruc-turas polticas con ms de 200aos. Existen facciones dentrodel partido republicano, comoelTea Party, que tienen una razideolgica muy antigua y venal gobierno como un enemigoque hay que combatir. Inclu-so, hay sectores de esa derecharecalcitrante que se oponen alcrecimiento del gobierno cen-tral, en desmedro del poder delos Estados.

De qu manera a inuenciadola eemona de Estados Uni-dos en el mundo de las ideas?

La cultura popular norteame-ricana de la segunda mitaddel siglo XX fue fundamentalen lo que a produccin de mo-delos se refiere: desde estilosde vida, pasando por la msi-ca, la literatura, las artes pls-ticas, el cine, entre otros. Ho-llywood, la mquina de sue-

os, fue una de sus cartas depresentacin y tuvo una graninfluencia, solo basta revisarlas pelculas que tenemos en

cartelera. El nivel acadmicode sus instituciones educati-vas tambin es muy reconoci-do, las mejores universidadesdel mundo estn en EstadosUnidos, as como las mejoresbibliotecas, avances e investi-gaciones cientficas.

En qu se visibilia, entonces,la prdida de poder?Estados Unidos tiene serios pro-blemas y, ciertamente, su po-der ha menguado, pero siguesiendo el pas ms rico y pode-roso de la Tierra. Yo no estoy tanpreocupado de que Putin le ha-

ya metido un gol a Obama, meparece algo anecdtico y pasa-jero, no creo que signifique na-da trascendental y menos quesea un sntoma de decadencia.Me preocupa ms lo que estpasando ahora mismo, con elbloqueo presupuestario que lepuede hacer mucho ms dao

Esds UdsEE sEsEs ysU dE hEUd, EsUE sEd Es s c ydEs.

tasma. Si bien ganaron apoyomundial a raz del ataque y lainvasin a Afganistn fue justi-

ficada, la intervencin en Irakfue totalmente innecesaria. Alser electo Barack Obama levan-t la mala imagen que tenaEstados Unidos con George W.Bush, a pesar de haber recibidodos guerras costossimas y unagrave crisis econmica y social.

Aunque la poltica exterior delpresidente demcrata fue bas-tante conservadora, la gran di-ferencia estaba en Obama, un

alianzas defensivas entre spara enfrentar amenazas ex-ternas es casi improbable. Lasagendas son globales, implican

a todos los Estados y necesitande su cooperacin. La interde-pendencia ha reducido las po-sibilidades de enfrentamien-to, sostiene Vidarte.

la EmErgEncia dE los

Brics. El trmino BRIC seutiliz, por primera vez, enel 2001 para hacer referenciaa las principales economasemergentes: Brasil, Rusia, In-dia, China. Posteriormente,en el 2011, Sudfrica se unial grupo y se conform as losBRICS. Se trata de pases que,segn los especialistas, marca-

rn el devenir econmico y po-ltico del siglo XXI. El comercioentre los miembros del BRICS,del 2001 al 2010, asciende a230 mil millones de dlares y

va en aumento. Representan el43% de la poblacin mundial ysus territorios abarcan el 25%.

El poder se est repartien-

do un poco ms y Estados Uni-dos ya no puede imponer con-diciones tan fcilmente comoantes. Brasil, por ejemplo, es-t organizando un mundial y

juegos olmpicos, interviene yopina en los conflictos del Me-dio Oriente. Cuando se descu-bre, a travs de Edward Snow-den, que Dilma Roussef fue es-piada, esta suspende su viaje aEstados Unidos. Brasil puededarse esos lujos, ya no se sien-te tan dependiente. Aos atrs,esto era impensable, cuenta elLic. Escobar.

El Dr. Javier Alcalde conside-

ra que las dos potencias emer-gentes ms importantes sonRusia y China. Rusia quiere

volver a ser una superpotenciay recuperar el poder que tena

en la poca de la Unin Soviti-ca. Yo dira que es el pas con lamenor capacidad para oponer-se a Estados Unidos, pero con la

mayor voluntad y los menoresvnculos de interdependencia.Por su parte, China quiere afir-mar su hegemona en el Asiadel Este, comenta.

Por su parte, Escobar sea-la que Rusia trata de imponercondiciones y tiene influenciaen Oriente Medio, frica y par-te de Asia. Es uno de los pasescon mayores reservas de hidro-carburos y gas, y tiene un pode-ro militar importante. Y agre-ga: China siempre ha sido unpas y un imperio fuerte. Es unamegafbrica de miles de pro-ductos y no tiene inconvenien-

tes para comerciar con cual-quier pas del mundo, sin im-portar su situacin poltica oel tipo de rgimen que tenga. Anivel militar, tiene fuerza debi-

EL PECIO DELA gUEA

Joep stiglitz, premio

obel e Eonoma, e autor,junto a in a ilme, ellibro a guerra e lo trebillone e lare, en elque alulan lo veraerogato el onflito entreEtao Unio e rak rela-ionan la rii eonmiaque atrave el pa nortea-meriano, en el 2008, on eleorbitao ote e la gue-rra. o autore etimaronque el ote preupuetarioe la guerra alanzara lo2.655 billone e lare,ifra que reonearon entre billone. a guerra e

rak a io la eguna motoa para Etao Uni-o, olo uperaa por laseguna uerra unial.

do al tamao de su ejrcito, pe-ro no llegan a tener el nivel tec-nolgico de Estados Unidos.

A pesar del crecimiento eco-

nmico de ambas naciones,son muy pocos los especialis-tas que se aventuran a propo-ner a China como el prximonmero uno. Podra haber unliderazgo dividido, como fue elde la Unin Sovitica y EstadosUnidos, pues ya estn compar-tiendo el liderazgo econmico.Sin embargo, el mundo ya no

va a ser divisible entre las po-tencias. Habr mayor diversi-dad y las regiones empezarna cooperar para alcanzar inte-reses comunes. Ciertamente,habr pleitos y conflictos, perotambin entendimiento y ne-

gociaciones. La poltica inter-nacional ser ms interesantey compleja, asegura el Dr. Al-calde. Los cambios ya se gesta-ron y se estn dando. n


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PUCP|.edu|5

Poesa

Prevenidos!

En parciales

En la PUCP

Homenaje al vate de Huamachuco

Simulacro

Algunos datos de la Biblioteca

Sensoresambientales

En este semestre la campaa Vamos a Leer ha elegido comocentro el poemario Trilce de Csar Vallejo. Por ello, la PUCP, en

coordinacin con el IV Festival de Poesa de Lima, organiz unhomenaje al gran poeta peruano. El evento cont con la partici-pacin de diversos vates como Fernando Reyes (Mxico), RafaelMndez (Ecuador), scar Saavedra (Chile) y Giovanna Pollarolo(Per). Adems se obsequiaron polos y se pint un mural. Todoesto con el fondo musical de Rafo Rez.

El jueves pasado se realiz,

dentro del campus de nuestraUniversidad, un simulacro desismo en el que particip todanuestra comunidad. Profeso-

res, alumnos y personal ad-

ministrativo detuvieron, a las

diez en punto de la maana

y por unos minutos, sus labo-

res y evacuaron sus respecti-

vas reas. Este simulacro de

sismo se realiza dentro de losplanes de la PUCP para estarpreparados frente a cualquiereventualidad. Participa siem-pre en estas actividades, pues

prevenir siempre es mejor

que lamentar.

Si bien muchos ya estn ms tranquilos despus una intensa

semana de exmenes, los parciales an no terminan para to-dos. Por eso recuerda que las bibliotecas del campus tienen al-

gunas reglas especiales: durante la poca de parciales, que termi-nan este viernes, no se realizarn renovaciones manuales ni enlnea. De otro lado, las sanciones se duplicarn, por lo que es muyimportante ser puntuales en las devoluciones.

Para quienes visitan el edifi-cio Mac Gregor, estos dispo-

sitivos no pasaron desaperci-

bidos. Se trata de estacionesmeteorolgicas instaladascomo parte de una investiga-

cin que viene llevando a ca-

bo el Laboratorio de Energa dela Especialidad de Mecnica, yque dirigen los profesoresEn-rique Barrantes y Luis Chirinos,apoyados por el Ing. RonaldMas. Miden la velocidad y di-reccin del viento.

larotonda

Gustavo Crdenas: Si vemos la situacinal da de hoy, es claro que Lima no puedealbergar un evento de esa magnitud. Pero

claro que tenemos la capacidad de mejorarLima para hacer los mejores Juegos Paname-ricanos de la historia dentro de 6 aos.

Ruth Betalleluz: Claro que s ,hay tiemposuficiente para prepararnos. Est probadoque los peruanos somos muy capaces detodo mientras el pesimismo no nos domine.

Gissela Bv: Como est actualmente la ciu-dad, de ninguna manera. Pero esperemosque, para antes del 2019, la ciudad ya se

encuentre funcionando todo mejor.

Cristina Berrocal: Lima, con un incentivocomo recibir los Panamericanos, incremen-tar su infraestructura.

CEES UE L ES PEP P SE SEE E LS JUES PECS 2019?

Encuesta docente

T puedes ser encuestador!Empieza la encuesta docente ytienes hasta el 24 de octubre para inscribirte y participar convir-tindote en un encuestador. Para ello, ingresa al Campus Virtual PUCP, elige la opcin Serviciosde la pestaa superior Solicitudes y servicios, ubica la opcin Inscripcin de encuestadores e in-

gresa tus datos. Participa en esta importante actividad.

tvpucpwww.youtube.com/pucp

(En el futuro) el paciente nova a tener que ir al mdico,probablemente est dentro de sucasa y se revise automticamenteutilizando estos dispositivos.Prfsr Bnjamn Castaa, doctor enIngeniera Electrnica, University of Rochester, EE.UU.,

enSintete Geek. No te pierdas la programacin deTVPUCP esta semana.

voCeSdel

Enrique Ezeta:o al 100%, pero s tiene lacapacitad econmica, financiera y de gestinpara lograrlo.

Hctor de la Fuente: o se tiene lainfraestructura deportiva suficiente y hayinseguridad ciudadana. Si eso se corrige, tal

vez podra serlo.

Walter Moscoso: Per no posee ni lacapacidad para organizar los Bolivarianoseste ao. Esperemos que en unos 6 aos, lasituacin sea ms favorable.


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opinin

En enero de 1972, el Dr. Jos Tola Pasquel asumi la

direccin del recin creado Programa Acadmico de

Perfeccionamiento de la PUCP, que contaba con ape-

nas dos maestras: Matemtica e Ingeniera, oferta

que fue amplindose posteriormente. En 1979, Teo-

dora Revilla de Rocha, reconocida qumica peruana,

fue la primera persona en sustentar su tesis y gra-

duarse como magster en Qumica en el menciona-

do programa, que por aquel entonces estaba bajo la

direccin del Dr. Mximo Vega Centeno. En 1984, ba-

jo la gestin del Dr. Csar Carranza, se le cambia el

nombre a Escuela de Graduados y se da un verdade-

ro salto en la oferta de programas de posgrados. Mu-

chos aos despus, en el 2005, ya con el nombre de

Escuela de Posgrado y bajo la direccin del Dr. Mar-

cial Blondet, se alcanza una oferta que supera los se-

senta programas, que incluyen, entre otros, maes-

tras interdisciplinarias.

Actualmente, nuestra Universidad sobresale por

contar con una Escuela de Posgrado de prestigio que

forja profesionales de primer nivel que buscan no

solo estar a la vanguardia del conocimiento especia-

lizado sino tambin consolidar sus valores. La Escue-la, a cargo de la Dra. Patricia Martnez, inici hoy su

proceso de admisin para el 2014 con una oferta de

60 programas de maestra y 11 de doctorado (ver p-

ginas 8 y 9). Celebramos as, una vez ms, que la PU-

CP reafirma su compromiso de consolidarse como

una universidad de investigacin.

EDITORIAL

Posgrados con prestigio

VIAJE A ALEMANIA

PUCP suscribe convenio

con Universidad Leuphanade Luneburgo

Una delegacin de la PU-

CP, dirigida por el vice-

rrector acadmico, el

Dr. Efran Gonzales de Olarte,

y conformada, a dems, por

el Dr. Augusto Castro, direc-

tor del INTE, y el autor de este

artculo como representante

del Servicio Alemn de Inter-

cambio Acadmico en Per

(DAAD), visit diversas insti-

tuciones alemanas de renom-

bre en el campo cientfico, en-

tre las que se encontraban laUniversidad Tcnica de Ber-

ln, la Universidad Leuphana

de Luneburgo, la Universidad

de Potsdam, y los institutos

Max Planck de Ecologa Qu-

mica y Biogeoqumica, en Je-

na.

Durante este viaje, se man-

tuvieron reuniones con las

instituciones alemanas visita-

das, en las cuales se trataron

las posibilidades de coopera-

cin entre la PUCP y sus socios

alemanes. La meta principal

del viaje fue conectar la PUCP

con estos institutos alemanes

de investigacin e informar-nos sobre el estado actual de

la investigacin en el tema de

medio ambiente en Alema-

nia, afirm el Dr. Gonzales

de Olarte. En la PUCP, el rga-

no encargadode esta rea es el

Instituto de Ciencias de la Na-

turaleza, Territorio y Energas

Renovables (INTE). En ese sen-

tido, el director del INTE

se mostr muy

impresionado

en su recorrido

por las institu-

ciones menciona-

das: Alemania es-

t realizando

investigacio-

nes de primer

nivel en el m-

bito del medio

ambiente y es un

tre ambas universida-

des, que podra ser fi-

nanciado a travs del

apoyo del DAAD.

La Universidad

Leuphana ha si-

do galardonada

en diversas oportuni-

dades por el gobier-

no alemn y funda-

ciones por sus pro-

yectos innovativos

de investigacin y

su modelo de estudios in-terdisciplinarios. He sido es-

tudiante en dicha casa de es-

tudios y puedo asegurar que

ofrece, realmente, una exce-

lente educacin de calidad y

prepara a sus estudiantes pa-

ra los retos del siglo XXI, gra-

cias a sus innovadores con-

ceptos de enseanza.

El vicerrector acadmico

de la PUCP considera que es-

te viaje fue todo un xito: En

tan solo una semana, hemos

logrado establecer vnculos

con seis institutos alemanes

de investigacin de primer ni-

vel. Nuestros estudiantes y do-centes tendrn la posibilidad

de estudiar, investigar y ense-

ar bajo excelentes condicio-

nes en Alemania y, de igual

manera, nuestros socios ale-

manes podrn aportar y enri-

quecerse con su visita a nues-

tra Universidad. I

PorPROF. STEPHANPAULINIRepresentante delServicio Alemnde IntercambioAcadmico en Per

socio sumamente importan-

te para el INTE, seal el Dr.

Castro.

Por otro lado, uno de lospuntos ms destacados de

este viaje fue la firma de dos

convenios de cooperacin en-

tre la PUCP y la Universidad

Leuphana de Luneburgo, en

los cuales se contempla la po-

sibilidad de un intercambio

de docentes y estudiantes en-

6|.edu|LIMA, del 14 al 20 de octubre del 2013

PREVENCIN

Da mundial del lavado de manos

El 15 de octubre de cada

ao celebramos el Da

mundial del lavado de

manos como una manera de

promover la cultura mundial

y local de la prctica del lava-

do de manos. Esta promocin

de la salud fue instituida en

octubre del 2008, y es una de

las conductas que promue-

ven las instituciones y pases

para evitar la transmisin de

grmenes, as como prevenir

enfermedades respiratorias y

diarreas. El lavado de manos

consiste en la remocin de su-ciedad y el material orgnico,

con el fin de disminuir la con-

centracin de bacterias.

Por qu es importante el

lavado de manos? En el mun-

do, miles de personas mue-

ren diariamente por infeccio-

nes contradas que pueden

evitarse. Adems, las manos

son la mayor fuente de trans-

misin de enfermedades de ti-

po infeccioso. En ese sentido,

el lavado de manos es el ms

simple, importante y efectivo

componente en la prevencin

de la transmisin de la infec-

cin, que puede ser intrahos-

pitalaria y extrahospitalaria.

Estos son los momentos im-

portantes del lavado de ma-

nos: antes de comer, antes y

despus de cocinar, despus

de ir al bao, despus de cam-

biar el paal a un beb, des-

pus de hacer actividad fsica,despus de manipular basura,

despus de tocar a los anima-

les, y despus de sonarse la na-

riz, toser y estornudar.

A continuacin, presento

algunos hechos importantes

que debemos saber:

-Lavarse las manos con agua

no es suficiente: el lavado de

manos, entre los dedos y por

debajo de las uas; enjugate-

las con agua limpia hasta eli-

minar todo el jabn; scate

bien con una toalla limpia

Si tiene la necesidad de la-

varse las manos, y se encuen-

tra en un lugar pblico y ale-

jado de algn servicio, puede

hacer uso de un gel antibacte-

rial, el cual se debe aplicar en

la palma de la mano, frotar

entre los dedos y dejar secar

sin agitar las manos. Recuer-

de que su uso limpia y desin-

fecta con la misma efectividadque el agua y jabn.

Compartir buenas prcti-

cas de higiene, dentro y fuera

de la comunidad universitaria

puede generar cambios y, a la

vez, es una motivacin en el

cuidado de la salud, el cual re-

percutir en otros mbitos de

esta institucin. I

PorDR. CSARMERCADOMdico del Serviciode Salud

dad: promocionar y practicar

el lavado de manos es la tcni-ca ms eficaz en salud que no

requiere financiamiento, y, al

final, su beneficio es similar a

otras intervenciones de salud.

Cul es la manera correc-

ta de lavarse de manos? M-

jate las manos con suficiente

agua, usa jabn y trata de ha-

cer espuma; frtate bien las

manos requiere el uso de ja-

bn y frotacin vigorosa con

una duracin de 20 segundos,

lo que permite eliminar gra-

sa y eliminar grmenes de las

manos. El olor y sensacin de

limpieza es un incentivo para

su uso. Recuerde que todo ja-

bn es igualmente efectivo.

-El lavado de manos previe-

ne enfermedades: el lavado

de manos permite evitar que

den enfermedades como la

diarrea, enfermedades respi-

ratorias, conjuntivitis, infec-

ciones cutneas, parsitos in-testinales y la influenza (AH1/

N1); adems, trae beneficios

en personas que viven con

VIH/SIDA y previene tambin

la transmisin de infecciones

de persona a persona.

-El lavado de manos con ja-

bn es la intervencin de sa-

lud de mejor costo-efectivi-

LA UNIVERSIDADLEUPHANA HA SIDOGALARDONADAEN DIVERSASOPORTUNIDADESPOR EL GOBIERNOALEMN.


7/16

MERCADO LABORAL

Errores frecuentes en la bsqueda de empleo

1) Asumir que su formacinacadmica es lo nico impor-

tante para buscar empleo: el

candidato debe aprender sobre

el funcionamiento del merca-

do profesional. Hay que cono-

cer cmo captan profesionales

las organizaciones, cmo son

las pruebas y prepararse pa-

ra ellas. Existen recursos para

aprender.

2) La falta de anlisis del mer-cado en su profesin: en toda

profesin existe un encuentro

entre oferta y demanda de ser-

vicios profesionales. Al espacioen que se encuentran se le lla-

ma mercado profesional. En

ocasiones, la demanda es ma-

yor que la oferta y los salarios

son buenos; en otros casos, ocu-

rre lo inverso.

Cada profesin tiene su mer-

cado, para algunas, las opcio-

nes dependientes son escasas

y mal remuneradas, mientras

que hay muchos espacios co-

mo independientes econmi-

camente atractivos. Otras pro-

fesiones encuentran varias y

buenas opciones en convocato-

rias pblicas. Por ltimo, estn

algunas para las que casi nun-

ca se publican convocatorias y

los trabajos se consiguen, prin-

cipalmente, por redes de con-

tactos. El candidato debe ana-

lizar el mercado en su carre-

ra, y adoptar acciones adecua-

das para ubicarse y crecer en su

profesin.3) Enfrentar la bsqueda deempleo acudiendo solo a con-

vocatorias pblicas: un al to

porcentaje de profesionales

son captados, fundamental-

mente, por contactos.

4) Dejar de pasar las oportuni-dades cuando se tiene un em-

pleo: muchos profesionales

jo; presentaciones de las orga-

nizaciones ms prestigiadas

en el pas; e informacin sobre

legislacin laboral. Peridica-

mente, se abren nuevos espa-

cios de orientacin, como los

talleres de coaching. Asimismo,

se cuenta con un programa de

mentoringintegrado por ms de

100 egresados de diferentes es-

pecialidades, quienes asesoran

a estudiantes PUCP en su plan

de carrera.

Para varias especialidades,

el mercado laboral est espec-

tacular. Para otras carreras, lademanda no se canaliza, nece-

sariamente, por bolsas univer-

sitarias, pero se fortalece con

las redes de contacto. Espera-

mos que la informacin anime

a los alumnos a aprovechar los

recursos. Estos son tiles y es-

tn disponibles para todas las

profesiones. I

PorMG. JESSLUYOJefe de la Bolsade Trabajo

muy capaces podran ocupar

mejores posiciones si tan solo

estuvieran atentos a las oportu-

nidades en el mercado.

5) Limitarse a las ligas meno-res: se puede hablar de ligas

mayores como las mejores po-

siciones en el mundo. La ma-

yor parte de profesionales no

tiene identificadas las ligas

mayores y tampoco suelen bus-

carlas.

6) La falta de anlisis sobre c-mo crecer en su organizacin:

el profesional debe analizar

cmo se asciende en la organi-zacin y no limitarse a la pre-

misa de que el esfuerzo en las

responsabilidades asignadas

es el nico factor que le mere-

cer un ascenso. Hay temas de

socializacin y comunicacin,

reglas no escritas que se deben

identificar.

7) Olvidarse de renovar metas

peridicas de desarrollo profe-

sional: es importante revisar,

por lo menos una vez al ao, las

metas profesionales que se ha

trazado peridicamente. Eso

llevar al profesional a buscar

estrategias para progresar.

La Bolsa de Trabajo de la PU-

CP(http://btpucp.pucp.edu.pe/)ofrece orientacin en temas de

prcticas y empleo. Se cuenta

con el servicio ms completo

en ese sentido: informacin en

lnea sobre el mercado laboral

en entrevistas y reportajes; ta-

lleres y asesoras personaliza-da sobre el curriculum vitae;

talleres de plan de vida profe-

sional en el que se ilustran te-

mas de mercado y manejo de

redes de contacto; la oportu-

nidad de participar en simula-

cros de procesos de seleccin y

recibir retroalimentacin; ta-

lleres de entrevistas de traba-

RETOS PARA LAS MICROFINANZAS

Sobreendeudamiento en el Per

Es probable que usted, un

familiar o un amigo ten-

ga dificultades para pa-

gar sus deudas o que pueda es-

tar en una situacin de sobre-

endeudamiento. La Superin-

tendencia de Banca y Seguros

lo define de la siguiente ma-

nera: El sobreendeudamien-

to es el nivel de endeudamien-

to en el sistema financiero

que, por su carcter excesivo

respecto de sus ingresos y de

la capacidad de pago, pone enriesgo el repago de las obliga-

ciones de un deudor minoris-

ta (Resolucin SBS N 6941-

2008 Reglamento para la ad-

ministracin de riesgo de so-

breendeudamiento de deudo-

res minoristas). Pero, adems,

el deudor pone en riesgo la ca-

lidad de vida de su familia, ya

que tendr que sacrificar el

pago de algunos servicios ne-

cesarios.

Podemos identificar dos

perfiles de las personas que

se sobreendeudan. Por un la-

do estn aquellos deudores

que estn buscando, perma-nentemente, endeudarse ms

all de sus posibilidades de in-

gresos y capacidad de pago, a

quienes llamaremos sobreen-

deudados activos. Y el segun-

do perfil corresponde a los so-

breendeudados pasivos, que

son aquellos deudores que ven

afectados o reducidos sus in-

gresos y capacidad de pago,

poniendo en riesgo el pago de

sus obligaciones.

Pero una pregunta constan-

te es: quin causa el sobreen-

deudamiento? Creemos que

hay tres actores claves que ex-

plican la causa del sobreen-

deudamiento: la principal

causante son las instituciones

vos con bonificacin econmi-

ca e inadecuadas prcticas de

proteccin a los clientes (poca

transparencia de informacin

de costos y otros, cobros forzo-

sos, tasas de inters y uso inde-

bido de la data del cliente).

Pero tambin el comporta-

miento de los clientes genera

riesgo de sobreendeudamien-

to. Tenemos como causa la ba-

ja cultura financiera (entusias-

mados por oferta f inanciera,

asumen inversiones ms ries-gosas y consumo desmedido),

el uso irracional de las tarjetas

de crdito (especialmente, los

retiros de efectivo), la disminu-

cin de los ingresos por enfer-

medad del titular o un fami-

liar (que reduce la capacidad

de pago de la deuda contra-

da), el endeudamiento en cr-

ditos de consumo para inver-

tir en capital de trabajo para

el negocio, quienes solo reali-

zan pagos de cuota mnima, y

el inadecuado manejo del pre-

supuesto personal y familiar.

Asimismo, el entorno tam-

bin contribuye al sobreen-deudamiento. Por ejemplo: la

reduccin de las ventas por la

aparicin de la competencia

o por conflictos sociales que

afectan las actividades econ-

micas, adems de desastres na-

turales que pueden daar un

negocio. I

PorJOS LOAYZAPACHECO

Profesor de la Diplomaturade Esp. en Microfinanzaspara Instituciones Regu-ladas y no Reguladas

de microfinanzas, seguida de

los clientes, pero, adems, hay

que mencionar el contexto

econmico y social.

Segn las instituciones de

microfinanzas (IMF), entre las

principales causas que gene-ran el sobreendeudamiento

tenemos: relajamiento en las

polticas de captacin de nue-

vos clientes, evaluaciones eco-

nmicas que sobrestiman los

ingresos (por ejemplo, las re-

mesas de un familiar que es-

t en situacin de ilegal en el

LOS SOBREENDEU-DADOS ACTIVOSSON AQUELLOSDEUDORES QUEESTN BUSCANDO,PERMANENTEMENTE,ENDEUDARSE.

PUCP|.edu|7

crecimiento por encima del

promedio del mercado.

A lo an terior, ha bra que

agregar otras malas prcti-

cas que contribuyen al sobre-

endeudamiento: la compra

de deuda a un cliente cuan-do, posteriormente, este con-

tina con la IMF antigua, ya

que, en ese caso, adquiere dos

deudas con montos ms altos

que ponen el riesgo el pago;

quitar los analistas de crdito

a la competencia y llevarse su

cartera a cambio de incenti-

extranjero) y subestiman los

gastos, no considerar el en-

deudamiento global del clien-

te en las entidades reguladas

y no reguladas, no consultar a

las centrales de riesgos sobre

los clientes, y el hecho de quealgunas instituciones de mi-

crofinanzas no reportan in-

formacin de clientes moro-

sos ni clientes puntuales a las

centrales de riesgo y que otras

asumen mayores riesgos (nue-

vos mercados, nuevos produc-

tos) para mantener en nivel de

Es una publicacin de la PontificiaUniversidad Catlicadel Per.Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668.Impreso en Quad/Graphics Per S.A.Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.

Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente) , Antonio Pea Jumpa, MartnTanaka, Fiorella Salcedo, Vernica Salem y Mara Paz de la Cruz.Editores:Mara Paz de la Cruz y Vernica Salem.Subeditor:RicardoRetegui.Diseo:Luis Amez y Augusto Patio..edu


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aportes


Maestras y doctor

PROCESO DE ADMISIN 2014

Finalizar un pregrado

no debera ser el fin

de la vida universita-

ria, por el contrario,

es una puerta abierta

a las mltiples posibilidades

que ofrece la profesin. Lle-

var un programa de posgrado

es una oportunidad extraor-

dinaria para aplicar todos los

conocimientos adquiridos a

lo largo de una carrera y gene-

rar nuevo conocimiento a par-

tir de ello, usando como herra-mienta la investigacin. Nues-

tra Universidad, consciente de

la necesidad de seguir incenti-

vando la excelencia acadmi-

ca de los alumnos, ofrece, a

travs de la Escuela de Posgra-

do, una variada oferta de pro-

gramas de maestras y docto-

rados, que, desde 1972, se ha

ido incrementado en canti-

dad y calidad, as como en va-

riedad de disciplinas. Desde

hoy se inicia el proceso de ad-

misin para 60 maestras y 11

doctorados.

POR QU ELEGIR LA PU-CP.Ante tanta oferta de pos-grados que hoy en da encon-

tramos en el pas, la decana

de la Escuela de Posgrado de

la PUCP, la Dra. Patricia Mart-

nez, destaca que el componen-

te internacional que tienen

nuestros programas, tanto en

movilidad estudiantil como

de docentes, son elementos

que elevan el nivel de la Escue-

la. Nuestros programas son

de calidad. Dira que una de

las fortalezas de nuestro pos-

grado es el fuerte componente

internacional, de tal manera

que los alumnos pueden ir arealizar pasantas en otros lu-

gares y, adems, reciben la en-

seanza de muchos docentes

extranjeros como parte de su

formacin; entonces, es una

DESDE HOY SE INICIA EL PROCESO DE ADMISIN DE LA ESCUELA DE POS

LA PUCP. CONOCE, DESDE YA, LA VARIADA OFERTA ACADMICA DE MAES

DOCTORADOS QUE OFRECE NUESTRA UNIVERSIDAD PARA EL 2014.

PorVANIA RAMOS

INSCRIPCIONES ABIERTAS

Cifras:

252docentes extranjeros

12convenios de doble grado odoble certificacin

115convenios vigentes coninstituciones y universidadesextranjeras

387docentes con grado de doctor


9/16

dos

PUCP|.edu|9

lternativa bastante atracti-

a, seala la Dra. Martnez.

Asimismo, la decana resal-

a la participacin de la Escue-

a de Posgrado en redes de uni-

ersidades extranjeras que po-

encian los beneficios de ense-

anza que recibe el estudian-

e: Participar en redes entre

arias universidades es posi-

vo porque, desde ah, se de-

arrolla una serie de activida-

es conjuntas; por ejemplo, si

l alumno est metido en una

nvestigacin, entonces, pue-

e saber lo que se est hacien-

o en otras partes del mundoobre el mismo tema. Adems,

l proponerse proyectos de in-

estigacin conjunta, hay mu-

has posibilidades de movili-

ad para hacer pasantas en-

re los miembros de las redes;

or otro lado, la movilidad do-

ente es muy alta, ya que en to-

os los programas tenemos,

omo mnimo, dos profesores

isitantes al ao.

ERFIL INVESTIGADOR.a investigacin profunda y

specializada son caractersti-

as del estudiante de posgra-

o de la PUCP. Las cualidadeshabil idades con las que sa-

en los alumnos son diferen-

es explica la Dra. Martnez.

n los doctorados, los que

gresan son investigadores

on recursos suficientes para,

ealmente, crear nuevos cono-

imientos. En las maestras te-

emos egresados de dos tipos:

os que ponen nfasis en la in-

estigacin de corte acadmi-

o y, para el caso de las maes-

ras ms profesionales, los

ue hacen una investigacin

mucho ms aplicada a situa-

iones concretas, es decir, con

na dimensin de especiali-acin mayor. Mira en el cua-

ro que acompaa esta nota

odos los programas abiertos

ara el proceso de admisin

el 2014. I

RADO DE

RAS Y

La Escuela de Posgrado de la

PUCP destina una buena can-

tidad de fondos a diferentes ti-

pos de becas y financiamien-

tos, segn detalla su decana,

la Dra. Patricia Martnez.

-Beca Huiracocha: becas

integrales para hacer todo el

doctorado a tiempo comple-

to, donde se cubren todos los

derechos de matrcula ms

una subvencin mensual du-

rante el tiempo que dure el

doctorado.

-Fondo Marco Polo: fondo

para hacer estancias cortas

en otras universidades, a pro-

psito de los convenios. Son

tiles para movilidad de es-

tudiantes, como viajar a un

evento internacional para

presentar un trabajo.

-Fondo Galileo: ayudas eco-

nmicas para completar, por

ejemplo, la tesis de maestra.

-Beca a la Excelencia Aca-

dmica (BEA): a los alum-

nos que han ingresado y que

cuentan con las mejores no-

tas en la Escuela, se les puede

dar crditos de descuento pa-

ra el semestre siguiente.

Algunos financiamientos

DoctoradosCIENCIAS BSICAS Y APLICADAS Doctorado en Fsica Doctorado en MatemticasCIENCIAS SOCIALES Y CONTABILIDAD Doctorado en Antropologa Doctorado en Ciencia Poltica y Gobierno

Doctorado en Economa Doctorado en SociologaEDUCACIN Doctorado en Ciencias de la EducacinHUMANIDADES Doctorado en FilosofaINGENIERA Doctorado en IngenieraINTERDISCIPLINARIAS Doctorado en Antropologa, Arqueologa, Historia y Lingstica

AndinasPSICOLOGA Doctorado en Psicologa

CIENCIAS BSICAS Y APLICADAS Maestra en Estadstica Maestra en Fsica Maestra en Fsica Aplicada Maestra en Matemticas Maestra en Matemticas Aplicadas Maestra en QumicaCIENCIAS SOCIALES Y CONTABILIDAD Maestra en Antropologa Maestra en Antropologa Visual Maestra en Ciencia Poltica y Gobierno Maestra en Contabilidad Maestra en Economa Maestra en SociologaDERECHO

Maestra en Derecho Bancario y Financiero Maestra en Derecho Civil Maestra en Derecho con mencin en Poltica Jurisdiccional Maestra en Derecho de la Empresa Maestra en Derecho de la Propiedad Intelectual y de la

Competencia Maestra en Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Maestra en Derecho Penal Maestra en Derecho Procesal Maestra en Derecho TributarioEDUCACIN Maestra en Educacin Maestra en Enseanza de la Matemticas Maestra en Integracin e Innovacin Educativa de las

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)HUMANIDADES Maestra en Filosofa

Maestra en Historia Maestra en Historia del Arte Maestra en Lingstica Maestra en Literatura HispanoamericanaINGENIERA Maestra en Energa Maestra en Informtica Maestra en Ingeniera Biomdica Maestra en Ingeniera Civil Maestra en Ingeniera de Control y Automatizacin Maestra en Ingeniera de las Telecomunicaciones Maestra en Ingeniera de Soldadura Maestra en Ingeniera Industrial

Maestras Maestra en Ingeniera Mecnica Maestra en Ingeniera Mecatrnica Maestra en Ingeniera y Ciencia de los Materiales Maestra en Procesamiento de Seales e Imgenes DigitalesINTERDISCIPLINARIAS Maestra en Altos Estudios Amaznicos Maestra en Antropologa con mencin en Estudios Andinos Maestra en Arqueologa con mencin en Estudios Andinos Maestra en Biocomercio y Desarrollo Sostenible Maestra en Comunicaciones Maestra en Desarrollo Ambiental Maestra en Desarrollo Humano: Enfoques y Polticas Maestra en Estudios Culturales Maestra en Estudios de Gnero Maestra en Gerencia Social Maestra en Gestin Pblica de los Recursos Hdricos Maestra en Gestin y Poltica de la Innovacin y la Tecnologa

Maestra en Historia con mencin en Estudios Andinos Maestra en Lingstica con mencin en Estudios Andinos Maestra en Regulacin de los Servicios Pblicos Maestra en Relaciones LaboralesPSICOLOGA Maestra en Cognicin, Aprendizaje y Desarrollo Maestra en Estudios Tericos en Psicoanlisis Maestra en Psicologa Comunitaria


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noticias

DR. ROLANDOARELLANOEgresado de la Facultadde Letras y Ciencias Humanas

ING. ALFREDOROMEROEgresado de la Facultadde Ciencias e Ingeniera

DRA. ROSARIO DEL PILARFERNNDEZEgresada de la Facultadde Derecho

DR. LUIS MIGUELVALDIVIESOEgresado de la Facultadde Ciencias Sociales

MAANA, A LAS 7 P.M., EN EL SWISSOTEL LIMA, CUATRO EXALUMNOS DE NUESTRA

UNIVERSIDAD SERN DISTINGUIDOS POR LA ASOCIACIN DE EGRESADOS Y GRADUADOS

La distincin de Exa-lumno distinguidoes el mximo honorque rinde la Asocia-cin de Egresados y

Graduados de la PUCP a quie-nes, desde los distintos cam-pos de las ciencias, letras y ar-tes, han orientado su carrera

profesional hacia un compro-miso y un enfoque de respon-sabilidad social con el pas.

Desde su creacin, han si-do distinguidos 64 egresadosde nuestra casa de estudios yen esta decimosexta edicinse sumarn cuatro ms: Dr.Rolando Arellano, Dra. Rosa-rio del Pilar Fernndez, Ing.

Alfredo Romero y Dr. Luis Mi-guel Valdivieso. Como es habi-tual, los profesionales de esteao destacan por su gran ca-lidad personal y profesional,cualidades que mantienen elalto prestigio de nuestra Uni-

versidad.El evento se realizar maa-na (martes 15 de octubre), a las7 p.m., en el Saln Paracas delSwissotel Lima (Va Central#150 - Centro Empresarial Re-al, San Isidro). Todos estn in-

vitados a la ceremonia.

Homenaje a exalumnos distinguidos

ACTO ACADMICO

Lee las entrevistas a losexalumnos distinguidos 2013 enhttp://aeg.pucp.edu.pe/

En la web:

Desde el 2006, la Escuela deGobierno y Polticas Pblicasde la PUCP organiza el Semi-nario de Reforma del Estadocon el fin de aportar al deba-te, en la construccin de una

visin de largo plazo, del ac-cionar del Estado en su es-fuerzo por alcanzar el desa-rrollo nacional. Desde enton-ces, se han llevado a cabo sie-

te seminarios con nfasis endiversos temas, como la agen-da poltica, el papel de las po-

VIII Seminario de Reforma del EstadoDESDE HOY

sobre Estado, polticas pbli-cas y relaciones internacio-nales. Finalmente, se cerrarcon una mesa interdisciplina-ria sobre el Estado y sus cam-bios y continuidades.

Se otorgarn constanciasde participacin. Es un even-to muy concurrido y la capa-cidad es limitada. El ingresoes libre, previa inscripcin.

+informacin:http://escuela.pucp.edu.pe/gobierno/

Es presidente de Arellano Mar-

keting y ha ganado notoriedad

en los ltimos aos gracias a sus

investigaciones en los campos

del comportamiento del consu-

midor y los estilos de vida.

Form una empresa de in-vestigacin porque creo quela sociedad necesita crecer yque esto se da desde el lado dela produccin. De alguna ma-nera, la psicologa, que es lacarrera que estudi y la basedesde donde empec, aportamucho porque tiene que vercon la manera de pensar y conla motivacin, y esos son ele-mentos fundamentales en elcrecimiento y en la producti-

vidad de las personas.

Es gerente general de Unin de

Concreteras S.A. y cuenta con

varios aos de experiencia al

frente de importantes empresas

ligadas a la construccin.

Estando al mando de em-presas tan importantesaprend a querer esta profe-sin, a sentir pasin por ella.Cuando uno entra a la Uni-

versidad, ve la carrera de for-ma bastante romntica, pe-ro no necesariamente es as.En la Universidad aprende-mos a ser crticos, pero no senos ensea todo, simplemen-te nos dan las herramientasque uno aplicar, posterior-mente, en el campo que haescogido.

Ha sido ministra de Justicia,

presidenta del Consejo de Minis-

tros y ha destacado como abo-

gada especializada en derecho

procesal.

Cuando entr por primeravez a trabajar en un estudio,era la nica mujer en un mun-do dominado por hombres, pe-ro eso nunca fue motivo de dis-criminacin. Creo que se debea que fui formada para compe-tir de igual a igual y, adems,mi familia est signada pormujeres, todas muy fuertes. Enconsecuencia, nunca he teni-do ninguna experiencia ingra-ta en cuanto a discriminacin

y, ms bien, he sido recibidacon los brazos abiertos.

Ha sido ministro de Economa y

Finanzas, y alto funcionario del

Fondo Monetario Internacional,

donde trabaj como economista

durante 30 aos.

La PUCP no solo me dio laoportunidad de aprender lateora sino tambin la econo-ma aplicada, ya que entablrelacin con profesores que,adems de dictar, ocupabanpuestos pblicos o trabajabanen buenas empresas. Entonces,esa combinacin de profeso-res, que tenan un backgroundacadmico, y, al mismo tiem-po, trabajaban en temas de im-plementacin econmica, teda una riqueza que no se obtie-ne en otras universidades.

lticas pblicas, la democra-cia y sus instituciones, la ges-tin pblica, la inclusin so-cial, entre otros.

Este ao, la octava edicinestar dedicada al Estado pe-ruano en su conjunto, tenien-do como eje un diagnsticodel Estado que tenemos paraplantear propuestas que per-mitan avanzar hacia el Esta-

do que queremos. El eventopresentar una evaluacin dela situacin del Estado en di-

versos mbitos, haciendo hin-capi en los cambios y conti-nuidades producidos en lasltimas dcadas. Ello permi-tir debatir los aspectos posi-tivos y negativos de este desa-rrollo e identificar zonas ur-gentes de reforma estatal.

El evento empieza hoy (lu-nes 14) y contina hasta este

viernes 18 de octubre, de 6 a

8 p.m., en el Auditorio de De-recho. Sern cinco das en losque 33 ponentes nacionales y

2 internacionales (Luca Dam-mert y Robert Kaufman) dis-cutirn diagnsticos y esce-narios de temas y sectores cla-

ves, entre ellos, el modelo dedesarrollo econmico, el ser-

vic io c ivi l, inf raestructura,relaciones internacionales,educacin, salud y seguridad.

Asimismo, se dedicar un es-pacio a la presentacin y dis-

cusin de las lneas de inves-tigacin, emprendidas por laEscuela de Gobierno este ao,


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PUCP|.edu|11

Nuestra Facultad de Dere-

cho, a travs de una comi-

sin especial conformada

por profesores de esta casa

de estudios, invita a la con-

ferencia pblica Una dca-

da de reforma judicial en

democracia. Balan-

ce y futuro del

Consejo Na-

cional de la

Magistratura

(CNM), a fin de

dialogar y deba-tir sobre el balan-

ce y las propues-

tas de refor-

Una dcada de reformajudicial en democracia

SOBRE EL CONSEJO NACIONAL DE LA MAGISTRATURA

Desarrolloinclusivo

Este 16 y 17 de octubre se rea-lizar la I Conferencia Anualdel Consorcio de Universida-

des Investigacin para el cre-cimiento y el desarrollo inclu-sivo en el Per. 46 investigado-res de la PUCP, la UPCH, la UP yla UL revelarn sus desarrollosconceptuales, diseo y aplica-cin de tcnicas con el fin degenerar espacios interdiscipli-narios. Se realizar de 7:30 a.m.a 7 p.m. en la Universidad delPacfico. El ingreso requiereinscripcin.

+informacin:http://conferencia.consorciodeuniversi-

dades.org/

CONFERENCIA

Kresalja, ha preparado el do-

cumento de trabajo Selec-

cin, nombramiento, eva-

luacin, ratificacin y des-

titucin de jueces y fiscales

por el CNM. Breve balance y

perspectivas, que distribui-

r y someter a debate en la

conferencia. Asimismo, re-

presentantes de diversos sec-

tores del sistema de justicia

compartirn sus respectivos

enfoques sobre el particular.

Pueden inscribirse hastael 15 de octubre enviando un

correo a eventosfacderecho@

pucp.edu.pe

ESTE MIRCOLES

Simposio de Ingeniera de CostosCon el objetivo de difundir laimportancia del gerenciamien-to total del costo en la econo-ma actual, la Association forthe Advancement of Cost Engi-

neering International (AACEI)conducir el 1er Simposio Lati-noamericano de Ingeniera deCostos, que se realizar, el 16,17 y 19 de octubre, en tres pa-ses de Sudamrica: Per, Chile

y Brasil, respectivamente.Gracias a las coordinaciones

de Estudios Generales Letras,la PUCP ser sede de las confe-rencias en Per. Es as que estemircoles, de 8 a.m. a 7 p.m.,en el Auditorio de EEGGLL, sepresentarn 5 ponentes inter-nacionales y uno nacional: Ri-chard K. Faris (EE.UU.), vice-

presidente senior de la UnidadGlobal de Negocios de OraclePrimavera; Nelson E. Bonilla(Ecuador), presidente de AACEIde 1996 a 1997; Luis Gonzlez

(Per), gerente de Proyectos Es-peciales de GMI S.A. IngenierosConsultores; Marcelo Fernn-dez (Chile), gerente del reaInfraestructura de GlencoreLas Bambas; Mauricio Aguilar(Chile), gerente de Control deProyectos de Glencore Las Bam-bas; y Travis Mattern (EE.UU.),consultor senior en aplicacio-nes de software para gestin decostos de EcoSys. Las inscripcio-nes estn abiertas.

+informacin:[email protected]

NUEVOS PROFESORES ORDINARIOS

El jueves pasado, en el Auditorio de Derecho, se realiz la ceremonia de imposicin de medallas a los

27 nuevos profesores ordinarios de los distintos departamentos de nuestra casa de estudios. La Dra.

Cristina del Mastro, directora de la Direccin Acadmica del Profesorado; el Dr. Efran Gonzales de

Olarte, vicerrector acadmico; y el Dr. Ren Ortiz, secretario general, presidieron este evento.

LAFOTONOTICIA MARIANA HERNNDEZ

LUNES 14 Seminario El Cemente-rio Presbtero Maestro deLima: revaloracin, espacio,arte y memoria. Forma partede los Seminarios Extracurricu-lares de Historia del Arte para elsemestre 2013-2 y estar a car-go del Arq. Fernando Guembes.Organiza: Facultad de Letras yCiencias Humanas. Hora: 7 p.m.Lugar: Aula H 104

MARTES 15

Coloquio Aplicacionesmdicas y cosmticas dela nanotecnologa. Forma

parte de las actividades que rea-liza la Seccin Fsica de la PUCPy estar a cargo de l Dr. ArturCavaco- Paulo (Portugal), exper-to en Bioingeniera. Hora: 12 p.m.Lugar: Auditorio de Fsica

MIRCOLES 16

Conferencia Censurainformativa del tipo inter-valo con el indicador decensura sujeto a error.El profesor Giancarlo V. Saly Rosas presentar algunosmtodos estadsticos usadospara estimar y estudiar el com-portamiento de la distribucin

de probabilidad del tiempo a laocurrencia de un evento de inte-rs. Organiza: Seccin Matem-ticas. Hora: 2 p.m. Lugar: Audi-torio de Matemticas Conferencia Educacinsuperior y polticas deinclusin. Estar a cargo dela Dra. Martha Zapata Galindo(Universitt Berlin) y la Dra.Mrgaret Lpes (UniversidadEstadual de Campinas). Modera:Dra. Narda Henrquez (docentedel Departamento de CienciasSociales). Organizan: CISEPA yProyecto Miseal Alfa III. Hora:6:30 p.m. Lugar: CCPUCP (Av.

Camino Real 1075, San Isdro).Informes: [email protected] Charla El coachingy laformacin especializadaque ofrece la PUCP parala prctica profesional deesta disciplina. A cargo delDr. Pedro Makabe Ito, esta char-la permitir conocer el aportedel enfoque ontolgico en eldesarrollo de las competenciasde los profesionales que deseanejercer esta interesante disci-plina. Organiza: Especialidadde Trabajo Social de la Facultadde Letras y Ciencias Humanas.Hora: 6:45 p.m. Lugar: Aula N113

JUEVES 17

Conferencia Videocon-ferencia UNCTAD- Presen-tacin del Informe sobreInversiones en el Mundo

2013. Global Value Chains:Investment and Trade forDevelopment.ParticiparnVlasta Macku, jefa del InstitutoVirtual de UNCTAD (Ginebra,Suiza); y Natalia Guerra, oficialsenior de Asuntos Econmicosde UNCTAD (Ginebra, Suiza).Organiza: Facultad de CienciasSociales. Hora: 9 a.m. Lugar:Sala de Grados de la Facultad deCiencias Sociales Conferencia Marcas dexito y el posicionamientode las marcas peruanas.El objetivo del evento es anali-zar y difundir la importancia de

la administracin de las marcasen las empresas privadas comouna estrategia clave para el cre-cimiento e internacionalizacinde las compaas. Organiza:Departamento Acadmico deCiencias Administrativas. Hora:6: 45 p.m. Lugar: Sala de Even-tos de EEGGCC

VIERNES 18

Conferencia Economaecolgica: el modelo de flu-jos y fondos de Georgescu-Roegen. Como parte de lasactividades del Viernes Econ-mico, se presentar esta confe-

rencia a cargo de Jos CarlosSilva Macher, investigador yprofesor de economa ecol-gica. Organiza: DepartamentoAcadmico de Economa. Hora:4 p.m. Lugar: Auditorio GustavoGutirrez

SBADO 19

Conferencia Cmoadoptar las tecnologas dela informacin y tener unaescuela ms competitiva?.En esta conferencia se presen-tarn las tres tendencias queactualmente introducen el usode las tecnologas de la infor-

macin en la educacin: uso derobots, conexiones neuronales yel empleo de videojuegos. Orga-niza: Maestra en Integracin eInnovacin Educativa de las TIC.Hora: 11 a.m. Lugar: Auditorio dela Facultad de Educacin

LUNES 21

Seminario Nuevas pers-pectivas del derecho pro-cesal: instrumentos parala verdadera efectividad.Se abordarn diversos temas,como los presupuestos proce-sales, postulacin del proceso,la prueba, ejecucin de senten-

cias y tutela de crdito. Organi-za: Asociacin Civil Derecho &Sociedad. Hora: 5 p.m. Lugar:Sala de Eventos de EEGGCC.Informes: [email protected]

calendarioacadmico

Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en

http://agenda.pucp.edu.pe/

ma y mejora del modelo cons-

titucional de seleccin, eva-

luacin y sancin de jueces y

fiscales, bajo la premisa que es

un aspecto fundamental para

la correcta administracin de

justicia. Este evento se rea-

lizar este jueves 17

de octubre, de 6

a 9:30 p.m., en

el Anfiteatro

Monseor Jos

Dammert Bellido.

Para tal prop-sito, la Comisin,

presidida por el

profesor Baldo


12/16

flx ngauca

E c ctc

e uet ed

la problemtica am-

biental es prioridaden la agenda de nues-

tra Universidad. Prue-

ba de ello es que, en

septiembre, una comitiva, en-

cabezada por el Dr. Efran Gon-

zales de Olarte, vicerrector

acadmico,viaj a Alemania

para visitar distintas institu-

ciones y universidades con la

finalidad de recoger experien-

cias y diseos acadmicos pa-

ra la creacin de una Facultad

de Ciencias de la Tierra y el Am-

biente. En esta misma lnea, la

mesa de reflexin ambiental

Kawsaypacha 2013, organiza-

da por el INTE, significa un pa-so ms hacia el objetivo.

Kawsaypacha busc reunir

las propuestas y trabajos en te-

mas ambientales que se reali-

zan en la Universidad. Se trata

de crear una columna vertebral

para todo este trabajo en la PU-

CP. Queremos que sea un foro

importante para los investiga-

dores, donde se puedan gene-

rar contactos para futuros pro-

yectos centrados en temas am-

bientales; en esta ocasin, prin-

cipalmente sobre cambio cli-

mtico, explica el Dr. Eric Cos-

sio, docente de la Especialidad

de Qumica, quien tuvo a cargola coordinacin del evento este

ao. Fueron ms de 30 exposi-

ciones que se presentaron del 9

al 11 de octubre.

AdAptAcin y sosteni-

bilidAd. El primer da se rea-

liz un evento pblico en el que

se abordaron temas de polti-

ca e investigacin sobre miti-

gacin y adaptacin al cambio

climtico, y sobre los retos para

la sostenibilidad ambiental. En

este caso, se cont con las par-

ticipaciones destacadas de Ga-

briel Quijandra, viceministro

de Desarrollo Estratgico delos Recursos Naturales del Mi-

nisterio del Ambiente, y el Dr.

Harald Heinrichs, decano de

Estudios en Medio Ambiente

y Sostenibilidad de la Facultad

de Sostenibilidad de la Univer-

sidad de Leuphana de Lunebur-

go (Alemania).

El Dr. Heinrichs insisti en

el desafo de lograr un nue-

vo enfoque en las universida-

des para buscar soluciones al

cambio climtico: Tenemos

que cambiar la ciencia para re-

flexionar sobre el cambio cli-

mtico o podemos encontrar

soluciones para el cambio cli-mtico sin cambiar la ciencia?

Yo creo que tenemos que trans-

formar la ciencia y la gestin

acadmica para hacerlo. Mu-

chas universidades todava no

son suficientemente interdisci-

plinarias ni abiertas al dilogo

con el gobierno, el sector priva-

do y la sociedad en general.

PorPablo TimoTEo

En esta medida, el experto

en poltica medio ambientaldestac a la PUCP como prota-

gonista, debido a su propuesta

de crear una facultad donde se

estudie integralmente ciencias

de la tierra y el ambiente. Des-

de mi perspectiva, el gobierno

no es lder en estos temas; si la

sociedad civil no puede poner-

los en agenda, entonces, es res-

ponsabilidad de los acadmi-

cos no solo estudiar el tema si-no abrirlo al pblico y a los po-

lticos. La PUCP tiene la opor-

tunidad de iniciar y empujar

el tema en la sociedad, por eso,

creo que la idea de una facul-

tad de ciencias ambientales y

el trabajo hecho en Kawsaypa-

cha son perfectos, explic el

Dr. Henrichs.

KaWSaYPacHa 2013

terdisciplinaridad es funda-

mental para enfrentar el tema

del medio ambiente. Cuando

hablamos de esta nueva facul-

tad, queremos una que sea in-

terdisciplinaria o transdisci-

plinaria. En eso estamos, esaes la razn por la que fuimos a

Alemania, por la cual se form

el INTE y por la que se consti-

tuy este Kawsaypacha. Esta-

mos sembrando en un tema

crucial porque el Per es uno

de los pases que ms va a su-

frir con el cambio climtico;

ya hemos perdido ms del 41%

de los glaciares y eso significa,

a su vez, perder agua. Adems,

se trata de un tema tcnico,

cientfico, poltico y social,

agrega el Dr. Augusto Castro,

director del INTE. Las ciencias

del medio ambiente, cada vez

ms, estn cobrando protago-nismo. n

Por segundo ao consecutivo, el instituto de ciencias de la

naturaleza, territorio y energas renovables de la PucP (inte)

realiz la mesa de reflexin ambiental KawsayPacha, evento que

tuvo como eje central el cambio climtico.

ProTagonisTas. Ms de 36 ivestidores mietes, soidos PucP, prtiipro e est sed mes de reei miet.

EvEnTo aamio. fero ms de 30 eposiioes s qe se presetro etre e 9 y 11 de otre.

s que...

l Kwypch e ut quechu quefc te .

12|.edu|lMa, de 14 20 de otre de 2013

RespuestAs y solucio-

nes.Los das 10 y 11, ms de36 investigadores ambienta-

les asociados a la PUCP partici-

paron en la jornada interna de

carcter interdisciplinario, en

la que expusieron su produc-

cin cientfica y se promovi

el debate. Lo que queremos

hacer, ao a ao, con Kawsa-

ypacha es mostrar que la in-

Ma lacK


13/16

op utzd

Durante los ltimos

veinte aos, el creci-

miento econmico

del Per ha ostenta-do una regularidad

sin precedentes en nuestra his-

toria. Aunque persista la sensa-

cin de que la bonanza no lle-

ga a todos por igual, las cifras

macroeconmicas no mien-

ten. Tanto el Banco Central de

Reserva (BCR) como el Banco

de Crdito pronosticaron, ha-

ce un mes, que el crecimiento

econmico de este ao sera de

5.5%. Adems, ambas entida-

des afirman que para el 2014

tendremos, a su vez, un creci-

miento considerable. Es decir,

el miedo que infunda la figu-

ra de Ollanta Humala por el po-tencial cambio del modelo eco-

nmico que supona su elec-

cin no tuvo correspondencia

con la realidad. Sin embargo,

el actual presidente tuvo esto

siempre en mente?

Antes de que el presidente

Humala ganase las elecciones,

no estaba casado con un mode-

lo econmico. Recin despus

de ganar tuvo que decidir con

quin casarse y eligi, bsica-

mente, continuar el modelo

anterior, con orientacin pro-

mercado e inversin, aunque

tratando de aadir algo de re-

distribucin e inclusin social.El ministro Luis Miguel Casti-

lla en la cartera de Economa y

Finanzas, y Julio Velarde como

presidente del BCR son eviden-

cia clara de continuidad, sea-

la Roberto Chang, egresado de

nuestra Especialidad de Econo-

ma y doctor en Economa por

la Universidad de Pennsylvania

(EE.UU.). Dicho sea de paso, yo

creo que la continuidad ha si-

do beneficiosa para el pas. La

evidencia indica que el creci-

miento asociado ha permitido

mejoras en muchas dimensio-

nes, incluyendo, significativa-

mente, menor pobreza y ma-yor integracin, agrega.

tlc con chinA. Uno de los

temas econmicos relevantes

en la actual agenda es la queja

generalizada de los comercian-

tes de Gamarra. Ellos aseguran

que no pueden luchar contra

los precios del mercado chino,

fS: Ma lacK

Porrollin aEraTa

PucP|.edu|13

D. b cHang, eresdo de speiidd de oom materia prima como produc-tos manufacturados.

el futuRo. Este auge es real

pero no eterno. Qu medidasdebe tomar el Estado para pro-

longar el mayor tiempo posible

este momento y, sobre todo, lo-

grar que la inevitable cada no

sea tan dramtica? Concuer-

do con mi colega y amigo Nor-

man Loayza en que el factor

ms urgente es mejorar la in-

fraestructura productiva. Tam-

bin debemos asegurar la esta-

bilidad de las reglas de juego,

sobre todo en lo que respecta al

sector minero. En cuanto al fin

inevitable del crecimiento, ha-

bra sido deseable aprovechar-

se de los precios exorbitantes

de nuestros metales de expor-tacin para formar un fondo

de estabilizacin como lo tie-

nen otros pases, como Chile y

Noruega, pero ya es algo tarde

para esto. Lo que queda es espe-

rar que el gobierno y el BCR re-

accionen acertadamente cuan-

do los vientos mundiales cam-

bien. Los recursos existen, pero

se tienen que utilizar decidida-

mente y, a la vez, con criterio,

finaliza.

Tras trabajar como analista

en el BCR, Chang viaj a Esta-

dos Unidos para ocupar el car-

go de oficial de investigacin

econmica en la Reserva Fede-ral de Atlanta. Actualmente, es

profesor principal de la Univer-

sidad de Rutgers, en New York,

e investigador en la Oficina Na-

cional de Investigacin Econ-

mica, en Massachusetts. n

pp

es uno de los economistas Peruanos ms resPetados en los crculos

internacionales. el dr. chang, que visit la PucP Para ParticiPar en la

conferencia degit, analiza nuestra situacin econmica actual.

via E nmEros. atmete, e Dr. ch es proesor priip de uiversidd de ters (.uu.).

cuyo nmero de exportaciones

a nuestro pas ha crecido como

producto del Tratado de Libre

Comercio.

El Per debe vigilar que no

haya competencia desleal y pe-

dir rectificaciones si hay evi-

dencia de ella. Un aspecto im-

portante del problema es queel gobierno chino, a menudo,

ha manipulado el tipo de cam-

bio para que sus productos

sean ms baratos en el merca-

do mundial. As, cada ao hay

un debate en el Congreso de los

EE.UU. sobre si esa manipula-

cin justificara aplicar sancio-

nes comerciales a China, re-

fiere el Dr. Chang. Si hay ma-

nipulacin cambiaria, un pas

pequeo como el Per puede

ser vctima, y sera justo que el

gobierno peruano demande re-

paraciones o aplique medidas

correctivas, como impuestos a

las importaciones que vienende China, de acuerdo con lo

que permita el TLC, enfatiza.

Hay que tener en cuenta,

por otro lado, que parte del sus-

tento de nuestra estabilidad

econmica se lo debemos a los

tratados que el Per ha firma-

do con otros pases y que le ha

permitido comercializar tanto

EgiT - Xviii

El Dr. Roberto Chang regre-

s a la PUCP para participar

como ponente en la XVIII

conferencia Dynamics, Eco-

nomic Growth and Interna-

tional Trade (DEGIT), organi-

zada por el Departamento deEconoma, que se realiz el

26 y 27 de septiembre. Cabe

sealar que es la primera vez

que este importante evento

que trata sobre los avances

de la teora econmica tie-

ne lugar en Amrica del Sur.

Entre los otros destacados

ponentes internacionales

que participaron se puede

mencionar a Richard Bald-

win (The Graduate Institute

of International and Develo-

pment Studies), Constantine

Costas Azariadis (Universi-

ty of Washington), William

Maloney (The World Bank),Bjarne S. Jensen (University

of Southern Denmark) y Car-

los Urrutia (Instituto Tecno-

lgico Autnomo de Mxico).

+fc:http://conferencia.pucp.edu.pe/

degit-xviii/


14/16

PRESENTACIN. El libro ser presentado este jueves 17, a las 7 p.m., en el CCPUCP (Av. Camino Real 1075, San Isidro).


La idea de nacinbusca integrar,es inclusivaJUNTO AL DR. MIGUEL GIUSTI, EL

PROFESOR SNCHEZ-CONCHA

EDIT UNIVERSIDAD Y NACIN,

UN LIBRO QUE RECOGE LAS

CONTRIBUCIONES DE UN COLOQUIOINTERNACIONAL DEL MISMO

NOMBRE REALIZADO EN EL 2011.

PorPABLO TIMOTEO

El coloquio interna-cional interdiscipli-nario Universidad ynacin, organizadopor el Departamen-

to de Humanidades en agostodel 2011, signific una ventana

a la constante reflexin acad-mica de los diferentes diseosde pas entendidos como na-cin. La participacin del Dr.Benedict Anderson, autor delclsico libro Comunidades ima-

ginadas, marc de forma espe-cial este evento, que dos aosdespus se hace perenne a tra-

vs de esta publicacin. Uni-versidad y nacin ser presenta-do este jueves 17 de octubre,a las 7 p.m., en el CCPUCP (Av.Camino Real 1075, San Isidro).Los comentarios estarn a car-go de Manuel Burga, SalomnLerner F. y Daniel Mora.

Cul fue la idea detrs del co-loquio?Queramos mostrar cmo laPUCP ha sido protagonista yha contribuido al pas en el si-glo XX. En la Universidad he-mos tenido pensadores quehan meditado sobre la nacin,

MG. RAFAEL SNCHEZ-CONCHA, docente del Departamento de Humanidades

COMISIN DE FE Y CULTURA

publicaciones

La catolicidad de las universidades catlicasLa Comisin de Fe y Cultura

de nuestra Universidad pre-sent, recientemente, el libroLa catolicidad de las universida-

des catlicas (Lima: Fondo Edi-torial PUCP, 2013). Como se-ala el Dr. Marcial Rubio, rec-tor de nuestra Universidad,en el prefacio, Los documen-tos que se recogen en este vo-lumen tienen importancia

tanto para perfilar el carc-

ter catlico de nuestra Uni-versidad como para actuali-zar nuestro conocimiento so-bre la evolucin que el temade las universidades catlicastiene en el mundo.

Asimismo, el Dr. Jef freyKlaiber, S.J., presidente de laComisin de Fe y Cultura, es-cribe en la introduccin: El

papa Benedicto XVI afirma

que la misin de una univer-sidad catlica es buscar laverdad de la persona huma-na. Pero, cmo se llega a esa

verdad? Qu es la verdad to-tal de una persona? Los auto-res de esta compilacin estnde acuerdo con que la bs-queda de la verdad tiene quesurgir de un dilogo entre la

de nacin ya no se ve solo conhroes militares, hablamostambin de prohombres de lapatria, como, por ejemplo, Da-niel Alcides Carrin, Javier P-rez de Cuellar, el padre GustavoGutirrez. Nos sentimos orgu-llosos de estos grandes persona-

jes que vienen del mundo de la

medicina, la diplomacia y has-ta la teologa, respectivamen-te, pero tambin nos sentimosorgullosos de nuestra comida.La comida es un elemento na-cionalista, cuando viene un ex-tranjero, lo primero que se ha-ce es invitarlo a comer. Se ha le-

vantado mucho este tema.

A LA VENTA. Encuntralo en la

Librera PUCP a S/. 12.

Universidad y NacinMiguel Giusti y RafaelSnchez-Concha (ed.)Lima: Fondo Editorial PUCP,2013A la venta en la LibreraPUCP a S/. 52

fe y la razn, pero la verdadno se encuentra nicamenteen una sola disciplina, comopor ejemplo la teologa, sinoen todas. Por eso, la bsqueda

tiene que ser interdisciplina-ria. [] Esperamos que estasreflexiones sobre la catolici-dad de la universidad ayudena esclarecer el debate en tor-no al tema y, sobre todo, queabran los ojos a las distintasdimensiones de esta proble-mtica y a las distintas mane-ras de acercarse al tema.

MARIO LACK

ARCHIVO DCI

COEDITOR: DR. MIGUEL GIUSTI

La semana pasada estuvo de viaje y no pudimos conversar con l.

El Dr. Miguel Giusti, jefe del Departamento de Humanidades, es

coeditor del libro Universidad y naciny, adems, es autor del art-

culo Benedict Anderson: un pensador copernicano sobre el nacio-

nalismo, en el que seala: Uno de los aportes ms significativos

del pensador Benedict Anderson a la comprensin del problema

del nacionalismo es, pues, haber ubicado su surgimiento, histrica

y conceptualmente, en el momento del trnsito de la sociedad tra-

dicional a la sociedad moderna, en particular, haberlo asociado alproceso de prdida de legitimidad de las cosmovisiones religiosas

y a la necesidad de hallarles un sustituto con capacidad de cumplir

una funcin aglutinadora y cohesionante para los individuos en la

sociedad.

Podemos hablar de una re-flexin de nacin trascendentedesde la PUCP?S, es clsica la propuesta de

Vctor Andrs Belaunde respec-to a la peruanidad, no pierde

vigencia. El pas como Estado,el pas como nacin y el pas co-mo patria es un discurso acad-

mico que se sigue repitiendo, yse seguir haciendo porque esgeneral y est tan bien pensa-do que dudo mucho que puedaser refutado fcilmente.

Hoy podemos crear una idea denacin siendo tan diversos?Si bien no es algo tangible, la

idea de nacin busca integrar,es inclusiva. Se puede cohesio-nar a la nacin desde el ladode los hroes de la patria, porejemplo, eso viene desde el Es-tado y all han tenido protago-nismo las fuerzas armadas; pe-ro tambin se puede cohesio-nar a la nacin con algo espon-

tneo, como la comida, las cos-tumbres, los bailes, etc.

Entonces, dira que la idea denacin est en constante refor-mulacin?Por supuesto, est en constan-te discusin y reformulacin, yel coloquio lo demostr. La idea

como Vctor Andrs Belaunde,Jos Agustn de la Puente, Jo-s Antonio del Busto, AlbertoFlores Galindo y otros ms quetienen reflexiones peruanis-tas. Para demostrar ese apor-te a la reflexin peruanista,invitamos al historiador y po-litlogo Benedict Anderson,

quien es autor del libro Comu-nidades imaginadas. l dice quela idea de nacin es algo ima-ginado, no es real, es una ideaque los Estados de los pasesrecientemente constituidosimaginan para cohesionar ala poblacin, imaginan un pa-sado comn.


15/16

PUCP |.|15

nuestragenteFotos: Flix ingarUCa/ mariana hernndez

El grupo PUCP saludable y OPROSAC de EEGGLL

organizaron la Feria de alimentacin saludable.

En los jardines de la PUCP se realiz la Jornada cultural

coreana , iniciativa del Centro de Estudios Orientales.

Estudios Generales Ciencias, la Direccin Acadmica

de Responsabilidad Social, el Instituto Confucio

y el Centro Federado de EEGGCC organizaron un

concurrido Taller de Mangaen el campus de la PUCP.

El Centro de Estudios, Investigacin y Difusin de la Msica Latinoamericana organiz, el jueves pasado, en sus

clsicos Conciertos del medioda,la presentacin del Ensamble de Instrumentos Tradicionales del Per.

El viernes pasado se graduaron 82 egresados de la Facultad de Gestin y Alta Direccin en el Polideportivo. Todos los

graduados tienen a su vez el ttulo de licenciados gracias al sistema diseado por esta unidad. Entregaron los diplomas

el Mg. Ricardo Ruiz, presidente a.i. de la Comisin de Gobierno de la Facultad; laMg. Nride Sotomarino, jefa deDepartamento; y el Dr. Jos Hernndez, director de la oficina de Per de la Organizacion de Estados Iberoamericanos.

Graduacin de la iV

Promocin de la Fac. deGestin y alta direccin


16/16

Quienes viven en zonas rurales estn

menos representados de lo que deberan

16|.e|LIMA, del 14 al 20 de octubre del 2013

Edud. El Dr. Gairn estuvo en la PUCP para participar en un evento organizado por la Facultad de Educacin.

Por ffE

ses, los movimientos geogrfi-

cos como consecuencia de los

desplazamientos de la guerra

generan tambin colectivos

que no tienen acceso a la uni-

versidad, ya sea por razones

econmicas o por limitaciones

del idioma.

En comparacin con la caa

anterior, q tanto se ha mejo-

rao en crear y poner en prcti-

ca polticas e inclsin y reco-

nocimiento e estos colectivos?

Estamos avanzando. Las socie-dades ahora son ms abiertas

y democrticas. La pregunta es

si avanzamos con la suficien-

te rapidez. Pasan las dcadas

y determinados colectivos si-

guen apareciendo como vulne-

rables, sin contar con las posi-

bilidades sociales de otros. El

problema es el ritmo. Ahora,

La vuLeabL-a amba efu e Lstexts yLa stuahsta.

Acceder a un centro

de educacin su-

perior es casi im-

posible para cier-

tos grupos socia-

les, producto de una falta de

poltica de inclusin y recono-

cimiento por parte del Estado

y las mismas universidades.

Conseguir la debida represen-

tacin social e institucional yacursando una carrera puede

ser tambin una tarea ardua.

El proyecto El acceso y el xi-

to acadmico de colectivos vul-

nerables en entornos de riesgo

en Latinoamrica (ACCEDES),

financiado por la Comisin Eu-

ropea en el marco del Progra-

ma Alfa III, del que forma par-

te nuestra Universidad (junto a

otras 24 alrededor del mundo),

busca acabar con este proble-

ma desde dentro.

La semana pasada, la Facul-

tad de Educacin organiz un

evento de coordinacin y difu-

sin del proyecto ACCEDES, enel que particip el Dr. Joaqun

Gairn, coordinador general de

esta iniciativa.

Q se ebe entener por co-

lectivos vlnerables?

Para nosotros, los colectivos

vulnerables son grupos de po-

blacin que, en relacin con

las dems personas que estu-

dian en, este caso, una univer-

sidad, cuentan con menos re-

presentacin de lo que les de-

be tocar. Por ejemplo, si el co-

lectivo de mujeres representa

al 53% de la poblacin univer-

sitaria, se espera que la univer-sidad les otorgue una represen-

tacin en torno al 50% de los

matriculados. Otro ejemplo: si

un grupo tnico representa al

3% de la poblacin de una so-

ciedad, se espera que, en sus

distintos mbitos, se le otor-

gue, como mnimo, ese por-

centaje de representacin.

En la regin, q colectivos po-

seen esa conicin e vlnera-

bilia?

La vulnerabilidad cambia en

funcin de los contextos y la

situacin histrica, depende

mucho de las realidades socia-les y culturales de un pas o re-

gin. En el contexto latinoa-

mericano, hemos identificado

mbitos de vulnerabilidad que

se reproducen mucho con res-

pecto al nivel socioeconmico.

A veces, el contar con pocos re-

cursos se traduce en una pr-

dida de capital intelectual pa-

FLIx IGAUCA

terializarlo, determinadas ac-

ciones sociales y problemas

de infraestructura hacen que

haya colectivos que an sigan

siendo discriminados. Enton-

ces, el proyecto ACCEDES lo

que ha hecho, en primer lu-

gar, es establecer instrumen-

tos de medicin del nivel de

vulnerabilidad para poder se-

leccionar quines son los ms

dbiles en las institucionesuniversitarias que participan

en el proyecto. Y, a partir de

all, proponer acciones con-

cretas para cada uno. La idea

es evaluar cules estrategias

son las ms efectivas y la posi-

bilidad de aplicar un modelo a

varias universidades.

Q plazos maneja este pro-

yecto?

En diciembre del 2014 se reali-

zar un congreso en el que ca-

da institucin presentar sus

resultados, un modelo valida-

do para identificar colectivos y

un conjunto de estrategias pa-ra las universidades que quie-

ran intervenir en el reconoci-

miento de estos colectivos.

a experiencia en Espaa en

relacin con este tipo e prcti-

cas es exitosa?

Primero, hay que tener en

cuenta que el proyecto es una

colaboracin de pases euro-

peos con Latinoamrica. En

ese sentido, incide ms en los

contextos latinoamericanos,

lo cual no quiere decir que los

europeos no tengamos proble-

mas. En Espaa, las acciones

de reconocimiento son exclu-sivas de cada universidad. En

la ma, la Universidad Autno-

ma de Barcelona, se estn ha-

ciendo esfuerzos por los disca-

pacitados y alumnos que pro-

vienen de otros contextos. En

Europa, cada pas est traba-

jando en acciones afines a la

nuestra. n

globalmente s se ha avanzado.

El rol de la mujer ya se ha reco-

nocido, algunas minoras tni-

cas ya son reconocidas por al-

gunos Estados constitucional-

mente, los sistemas de becas

para los que tienen algn tipo

de debilidad se han ido genera-

lizando.

Q meias especicas se

han elaborao en este seminario

para garantizar el xito aca-

mico e estos colectivos?

En el contexto de la interven-cin universitaria, se habla

hace mucho tiempo de una

universidad ms inclusiva, en

el sentido de que pueda ser pa-

ra todos y todas, independien-

temente de sus caractersticas

personales. Ese objetivo ya es-

t trazado hace aos. El pro-

blema es que, a la hora de ma-

ra las universidades. Tambin

hemos identificado la rurali-

puntoedu año 9, número 291 (2013)

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