1

ขนตอนและปฏทนการจดทำาขอมล ปการศกษา 2557ขนท

การดำาเนนงาน ระยะเวลาผดำาเนน

การ

ระบบจดเกบขอมลนกเรยนรายบคคล (DMC 2014)ขอมลนกเรยนรายบคคล ตนปการศกษา 2557 ( ขอมล 10 ม . ย .)

1 บนทกขอมลนกเรยนรายคนทระบบ Data Management Center ท http://portal.bopp-obec.info/obec57/

10-20 ม.ย. 2557

โรงเรยน

2 ตรวจสอบ/แกไข รบรองขอมล จำานวน 30 รายการ 10-20 ม.ย. 2557

โรงเรยน

3 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด รบรองความถกตองภาพรวมของ สพท.

10-20 ม.ย. 2557

สพท.

4 ตดตาม ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด สพฐ.

25-30 ม.ย. 2557

สพฐ.

5 ประมวลผลขอมล/รายงานผลขอมลนกเรยนรายคน ผานระบบ Data Management Center

1-20 ก.ค. 2557

สพฐ.

6 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด สพท. ทางเวบไซต Data Management Center

10-10 ก.ค. 2557

สพท.

7 แจงโรงเรยนในสงกดตรวจสอบแกไขขอมลทผดพลาด 10-20 ก.ค. 2557

สพท.

8 แกไข/รบรองขอมลผานระบบ Data Management Center

10-20 ก.ค. 2557

โรงเรยน

9 รบรองยนยนขอมล ผานระบบ Data Management Center

20-25 ก.ค. 2557

สพท.

ขอมลภาคเรยนท 2 ( ขอมล 10 พ . ย .) 1 ดำาเนนการปรบปรงขอมลนกเรยนรายบคคล เพอเกบขอมล

การเคลอนยายของนกเรยน นกเรยนออกกลางคน นกเรยนเสยชวต นกเรยนซำ"าซอน ผานทางเวบไซต Data Management Center ท http://portal.bopp-obec.info/obec57/

10-30 พ.ย. 2557

โรงเรยน

2 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนใน 10-30 พ.ย. 2557

สพท.

2

สงกด ขอมลสนปการศกษา ( ขอมล 30 เม . ย .)

1 ดำาเนนการปรบปรงขอมลนกเรยนรายบคคล เพอเกบขอมล ผลการเรยน (เกรด NT GPA O-net) ยายเขา-ออก กอนสอบปลายภาค เลอนช"น ซำ"าช"น จบการศกษา ผานทางเวบไซต Data Management Center ท http://portal.bopp-obec.info/obec57/

1-30 เม.ย. 2558

โรงเรยน

2 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด

1-10 พ.ค. 2557

สพท.

ระบบจดเกบขอมลครภณฑ M-OBEC บนทกขอมลครภณฑโรงเรยน และเขตพ"นท ท http://data.bopp-obec.info/emis

คร"งท 1 1-30 ม.ย.57คร"งท 2 1-30 พ.ย.57

สพท./ ร.ร.

ระบบจดเกบขอมลอาคารและสงกอสราง B-OBEC บนทกขอมลอาคารทดนและสงกอสราง โรงเรยน และเขตพ"นท ท http://data.bopp-obec.info/building

ภายใน 30 ต.ค. 2557

สพท./ ร.ร.

ขนท

การดำาเนนงาน ระยะเวลาผดำาเนน

การระบบจดเกบขอมลระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการการศกษา (EMIS)

บนทกขอมลผานเวบไซต ท http://data.bopp-obec.info/emis ดงน"

ขอมลพ"นฐานของโรงเรยนขอมลดานเทคโนโลยในโรงเรยนขอมลครและบคลากรทางการศกษา ครอตราจาง ลกจางตาง ๆ ขอมลตามแบบสอบถามการศกษาเพอปวงชน (EFA)

ภายใน30 ม.ย. 2557

31 ส.ค. 2557

โรงเรยน/ สพท.

3

เบอรโทรศพทตดตอเจาหนาท คณอรณช ลลาไว 086-361-9202

คณกรรณกา เถาปฐม089-090-9516

ระบบจดเกบขอมลนกเรยนรายบคคล (Data Management Center)

4

เวบไซต ทตองเขาไปดำาเนนการจดเกบขอมล http:// http://portal.bopp-obec.info/obec57/การดำาเนนการจดทำาขอมลนกเรยนปการศกษา 2557 มดงน"

1.เขาไปแกไขขอมลพ"นฐานโรงเรยนใหเปนปจจบน

ปรบปรงแกไขใหครบท"ง 8 หวขอ

2.ตรวจสอบนกเรยนในทะเบยนนกเรยนโดยการใสในชองปการศกษาเปน 2556 เขาไปท

5

คลกคนหา ถาพบรายชอนกเรยนแสดงวายงทำาขอมลไมเสรจในรอบส"นปหรอเลอกรอดำาเนนการไว ใหทำาการเลอนช"น ซำ"าช"น จบการศกษาซงอยในเมนโรงเรยนใหเรยบรอย

3.ถานกเรยนอยในป 2557 หมดทกคน ( ไมมคางป 2556) ใหตรวจสอบวานกเรยนคนไหนทเราทำาเลอนช"น ซำ"าช"น จบ ผดในรอบส"นป โดยการแกไขดงน"- เลอนชนผด ใหไปแกช"นเรยนในทะเบยนใหถกตอง

- ซำาชนผด ใหไปแกช"นเรยนในทะเบยนใหถกตอง

เลอกอยางใดอยางหนง แลวคลกคนหา จะข"นรายละเอยดของนกเรยน

ให คลกทปมปรบปรง

แลวไปทแกไขช"นใหถกตอง แลวคลกปมบนทก

6

- ทำาจบออกผด แตจรงๆแลวนกเรยนยงเรยนอยใหยายเขามาเองท

ละคนไมมการกขอมลใหยอนหลง

ใหไปทเมนยายเขา คลกทปมเพมยายเขา

ใสเลข 13 หลก แลวคลกปมบนทก

จากน"นใหเขาไปแกไขช"นใหถกตอง แลวกดปมบนทกอกคร "ง

4.แกไขหองเรยน (สำาหรบนกเรยนทเลอนช"นแลวตองเปลยนหอง) ไดในเมนทะเบยนนกเรยน แลวทำาเหมอนแกไขช"นเรยน

5.ยายเขา/เพมนกเรยนใหม ปการศกษา 2557เพมนกเรยนใหม อนบาล 1 และนกเรยนทมาจากโรงเรยนในสงกดอน สช. เทศบาล กทม. ฯ ทไมไดอยในระบบฐานขอมลของ สพฐ.

7

ยายเขา นกเรยนทมฐานขอมลอยในระบบ (กรณทยายเขาแลวขอมลนกเรยนไมข"น แสดงวาไมมขอมลในระบบ ใหไปทเมนเพมนกเรยน กรณข"นวายายเขาไมสำาเรจ (ดงรป)

โรงเรยนเดมยงไมไดทำาการยายออก ใหโทรประสานโรงเรยนเดมทำาการยายออก หากโรงเรยนพจารณาแลววาขอมลของทานถกตอง ตองการยนยนตวตนของนกเรยน ใหอปโหลดเอกสารยนยนตวตนนกเรยนเขาในระบบ ตามแบบรบรองทะเบยนนกเรยนรายบคคล กรณนกเรยนซำาซอน) โดยเขาไปทหวขอ

คลกทหวขอ

8

เอกสารทอพโหลด 1. ถายภาพทะเบยนนกเรยน (ทะเบยนเลมใหญ) หนาทมขอมลของนกเรยนทซำ"าซอน 2. แบบฟอรมรบรองทะเบยนนกเรยนรายบคคลสแกนเอกสารจดเกบเปนไฟล นามสกล .jpg แลวนำามาวางไวใน Microsoft word สงออกเปนแฟมเดยวนามสกล .pdf

6.ปรบปรงขอมล นำ"าหนก สวนสง ของนกเรยนทกคน

รายละเอยดดเพมเตมไดท คำานยาม

รายละเอยดดเพมเตมไดท คำานยาม

9

รายละเอยดดเพมเตมไดท คำานยาม

นกเรยนทมถนทอยไมสะดวก หางไกล กนดาร เปนอปสรรคตอการเดนทางไป – กลบ ระหวางทอยกบโรงเรยน ดรายละเอยดเพมเตมท คำานยาม

7.ตรวจสอบความพการ/ดอยโอกาส/การพกนอน โดยเฉพาะความดอยโอกาสยากจน ตองระบรายไดของผปกครองของนกเรยน

8.ตรวจสอบขอมล และยนยนขอมล คลกท

10

รายการใดทเปนสแดงตองกรอกขอมลใหครบเทากบจำานวนนกเรยนท"งหมดหากรายการใดเปนสแดง ใหคลกทหวขอน"น ดงรป

จะปรากฏรายการขอมลทไมครบ กรอกขอมลใหครบ แลวบนทก

ตรวจสอบขอมลครบทกรายการแลว ใหกดปมยนยนขอมล

11

ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2557

โรงเรยน หมายถง โรงเรยนในสงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาข"นพ"นฐาน

วนทตงโรงเรยน หมายถง วนทกอต"งโรงเรยนน" ซงไดบนทกไวในสมดหมายเหตรายวน

เขตทตงของโรงเรยน หมายถง ทต"งของโรงเรยนวาอยในเขตใด แบงเปน 3 ลกษณะคอ

1) เขตการปกครอง หมายถง สถานททต"งของโรงเรยนทต"งอยในเขตการปกครองตามทกระทรวงมหาดไทยประกาศ

2) ทต"งทางภมศาสตร หมายถง สถานทต"งของโรงเรยนต"งอยในพ"นทหรอบรเวณสภาพทางภมศาสตร

3) โรงเรยนทต"งอยในบรเวณเดยวกบวด

เขตบรการของโรงเรยน หมายถง เขตพ"นทบรการของโรงเรยนทคณะกรรมการเขตพ"นทการศกษากำาหนด

12

รอยตะเขบชายแดน หมายถง โรงเรยนทมเขตพ"นท เขตบรการของโรงเรยนตดตอกบแนวชายแดนประเทศเพอนบาน

พนทโรงเรยน หมายถง ขนาดของทดนทเปนทต"งของโรงเรยน ทดนทโรงเรยนมสทธครอบครอง หรอใชประโยชนในการจดการศกษาจากทดนน"นซงอาจจะมจำานวนหลายแปลง รวมถงลกษณะการถอครองทดนในแตละแปลงในลกษณะตางๆ ดงน"

1) ทปาสงวน เปนทดนทอยในความดแลของกระทรวงเกษตร และไดรบความยนยอมใหจดต"งโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของประชาชนทอาศยอยในเขตน"นเลาเรยน

2) ทธรณสงฆ เปนทดนทอยในความดแลของวดหรอกรมการศาสนา และไดรบความยนยอมใหจดต"งโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของประชาชนทอาศยอยในเขตน"นเลาเรยน

3) ทราชพสด เปนทดนทอยในความดแลของรฐ และยนยอมใหจดต"งโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของประชาชนทอาศยอยในเขตน"นเลาเรยน

4) ทดนเชาผอน เปนทดนทโรงเรยนเชาจากบคคลอน เพอทำาประโยชนในดานการจดการศกษา

5) ททรพยสนสวนพระมหากษตรย ทยนยอมใหจดต"งโรงเรยนเพอจดการศกษาใหบตรหลานของประชาชนทอาศยอยในเขตน"นเลาเรยน

6) ทไดรบบรจาค และ/หรอ ใหใชประโยชน หมายถง ทดนทโรงเรยนไดรบบรจาคหรอใหทำาประโยชนดานการจดการศกษาจากทดนผนน"น

7) ทสาธารณประโยชน 8) ท ส.ป.ก.

13

ประปา แบงเปน 3 ชนด คอ 1) ประปาโรงเรยน หมายถง นำ"าประปาทโรงเรยนจดทำา /

ผลต / ตดต"งเอง 2) ประปาหมบาน / ประปาเทศบาล หมายถง นำ"าประปาท

ชมชน / เทศบาล จดทำา / ผลต และใหบรการกบชมชน 3) ประปานครหลวง / ภมภาค หมายถง นำ"าประปาทการ

ประปานครหลวงหรอการประปาสวนภมภาคจดทำา / ผลต และใหบรการกบชมชน

โรงเรยนสาขา หมายถง โรงเรยนทจดต"งข"นเพอรองรบความตองการของชมชนหรอทองถนทตองการใหบตรหลานไดศกษาเลาเรยนในโรงเรยน ทต "งอยในทองถนของตนเอง แตไมมโรงเรยนต"งอยกอน ไดรบอนญาตใหเปดเปนโรงเรยนสาขาแลว

โรงเรยนทมไฟฟา หมายถง โรงเรยนทไดรบอนมตใหตดต"งไฟฟาโดยหนวยงานรฐ หรอตอพวงกบชมชน หรอใชโซลาเซล หรอเครองกำาเนดไฟฟา

ปญหาสภาพแวดลอมของโรงเรยน หมายถง โรงเรยนทต"งอยในสถานทซงมปญหาดานสงแวดลอมซงอาจสงผลกระทบตอสขภาพอนามยของนกเรยน บคลากรในโรงเรยน ทเกดจากเสยง อากาศ และนำ"า

หนวยงานทางการศกษา หมายถง หนวยงานทมหนาทจดการเรยนร และ / หรอ ดแลรบผดชอบเกยวของกบการจดการศกษา เชน มหาวทยาลย วทยาลยชมชน

โรงเรยนพนทพเศษตามประกาศกระทรวงการคลง หมายถง โรงเรยนทกระทรวงการคลงประกาศเปนโรงเรยนพ"นทพเศษ ในปงบประมาณ 2555

14

พนทจดบอด หมายถง บรเวณพ"นททกนดาร การคมนาคมไปไมถง หรอไปลำาบาก บรการของรฐเขาไปไดยาก

โรงเรยนตามโครงการพระราชดำาร หมายถง โรงเรยนทมชอตามประกาศสำานกพระราชวง และไดรบการสนบสนนชวยเหลอโรงเรยนในพนทตามโครงการปองกนตนเองชายแดน ( ปชด .) หมายถง โรงเรยนทอยในพ"นทชายแดน และดำาเนนงานโครงการปองกนตนเองชายแดน

โรงเรยนเครอขายสหวทยาเขตมหามงคล แบงเปน 3 ประเภท คอ 1) โรงเรยนเครอขายวทยาเขต หมายถง โรงเรยนอนบาล

ประจำาอำาเภอ 2) โรงเรยนเครอขายวทยาการศกษา หมายถง โรงเรยนทได

รบการคดเลอกใหเปนโรงเรยนเครอขายวทยากรในสาขาใดสาขาหนงตอไปน" คอมพวเตอร คณตศาสตร ภาษาไทย วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ วชาชพ กฬา และดนตร

3) โรงเรยนเครอขายศนยปฏรปการศกษา หมายถง โรงเรยนทกำาหนดใหเปนศนยกลางการเรยนการสอนทมคณภาพไดมาตรฐานทมความพรอมทกๆ ดาน

ประเภทโครงการอาหารกลางวน แบงออกเปน 3 ประเภทประเภทท 1 หมายถง โรงเรยนทสามารถบรหารจดการให

นกเรยนทกคนมอาหารกลางวนรบประทานทกวนโดยไมขอรบเงนงบประมาณสนบสนนจากรฐ

ประเภทท 2 หมายถง โรงเรยนสามารถบรหารจดการใหนกเรยนทกคนมอาหารกลางวนรบประทานทกวนโดยไดรบเงนงบประมาณสนบสนนจากรฐ

15

ประเภทท 3 หมายถง โรงเรยนทนกเรยนจำานวนหนง ไมไดรบประทานอาหารกลางวนถงแมจะไดรบเงนงบประมาณสนบสนนตามทรฐจดให จำาแนกเปน

3.1) หมายถง โรงเรยนทมนกเรยนจำานวนหนงไมไดรบประทานอาหารกลางวนแมโรงเรยนพยายามจดอาหารกลางวนใหกบนกเรยนไดมากกวางบประมาณทไดรบจดสรรแลวกตาม

3.2) หมายถง โรงเรยนทมนกเรยนจำานวนหนงไมไดรบประทานอาหารกลางวน และโรงเรยนกไดพยายามจดอาหารกลางวนใหกบนกเรยนไดเทากบงบประมาณทไดรบจดสรรเทาน"น

ระบบคอมพวเตอร- STAND ALONE หมายถง เครองคอมพวเตอรทใชงาน

เครองเดยว ไมมการเชอมตอเพอใชทรพยากรรวมกนกบเครองอนๆ- NETWORK หมายถง การเชอมตอเครองคอมพวเตอรต"งแต

2 เครองข"นไป เปนระบบเครอขายคอมพวเตอร มวตถประสงคเพอใชทรพยากรในเครอขายรวมกน ระบบเครอขายมหลายระดบ แตทนยมใชทวไปภายในองคกรหรอเครอขายขนาดเลก คอ ระบบเครอขายทองถน (LAN : Local Area Network)รปแบบการใชงาน Internet - ระบบ LEASE LINE หมายถง การสงผานขอมลในระบบ Digital ผานวงจรสอสารตลอดเวลา สามารถสงผานขอมลไดในอตรา 64 kbps ข"นไป (kbps = kilo bit per second คอ อตราการสงขอมล = 1024 bit ในเวลา 1 วนาท)

- ระบบ DIAL UP หมายถง การสงผานขอมลในระบบ Analog ผานสายโทรศพทธรรมดา และมการเชอมตอกบระบบเพอใชบางเวลา สามารถสงผานขอมลไดในอตรา 56 kbps ข"นไป (kbps = kilo bit per second คอ อตราการสงขอมล = 1024 bit ในเวลา 1 วนาท)

16

- ระบบ SATELLITE หมายถง การสงผานขอมลดวยระบบสญญาณดาวเทยม

นกเรยนพการ หมายถง บคคลทมความบกพรองทางรางกายและจตใจ แบงเปน 9 ประเภท ไดแก

1)คนทมความบกพรองทางการเหน หมายถง บคคลทสญเสยการเหนต"งแตระดบเลกนอยจนถงบอดสนท อาจแบงได 2 ประเภท คอ คนตาบอดสนท และคนเหนเลอนลาง

2)คนทมความบกพรองทางการไดยน หมายถง คนทสญเสยการไดยนต"งแตระดบรนแรง จนถงระดบนอยอาจแบงออกเปน 2 ประเภท คอ คนหหนวก และคนหตง

3)คนทมความบกพรองทางสตปญญา หมายถง คนทมพฒนาการชากวาคนปกตทวไป เมอวดสตปญญา โดยใชแบบทดสอบมาตรฐานแลว มสตปญญาตำากวาบคคลปกต และความสามารถในการปรบเปลยนพฤตกรรมตำากวาเกณฑปกตอยางนอย 2 ทกษะหรอมากกวา เชน ทกษะการสอความหมาย ทกษะทางสงคม ทกษะการใช สาธารณสมบต การดแลตนเอง การดำารงชวตในบาน การควบคมตนเอง สขภาพอนามย และความปลอดภย การเรยนวชาเพอชวตประจำาวน การใชเวลาวางและการทำางาน ซงลกษณะความบกพรองทางสตปญญา จะแสดงอาการกอนอาย 18 ป อาจแบงความบกพรองของสตปญญาออกเปน 2 ระดบ ดงน"(1) เดกปญญาออนทเรยนหนงสอได หมายถง เดก

ปญญาออนทมระดบสตปญญาอยระหวาง 50 – 70 วดโดยใชแบบทดสอบมาตรฐาน มสตปญญาและความเฉลยวฉลาดไมเทาเทยมกบเดกปกตในวยเดยวกนและมพฤตกรรมทางสงคมไมเหมาะสมกบวย

17

(2) เดกปญญาออนทฝกได หมายถง เดกปญญาออนทมระดบสตปญญาอยระหวาง 35 – 49 โดยประมาณ เปนเดกปญญาออนข"นปานกลางทมสตปญญาและพฤตกรรมเปนอปสรรคตอการเรยนรของเดก

4)คนทมความบกพรองทางรางกายหรอสขภาพ หมายถง คนทมอวยวะไมสมสวนอวยวะสวนใดสวนหนงหรอหลายสวนขาดหายไป กระดกและกลามเน"อพการ เจบปวยเร"อรง รนแรง มความพการของระบบประสาท มความลำาบากในการเคลอนไหวซงเปนอปสรรคตอการศกษาในสภาพปกต ท"งน"ไมรวม คนทมความบกพรองทางประสาทสมผส ไดแก ตาบอด หหนวก อาจแบงไดเปนประเภท ดงน" โรคของระบบประสาท โรคทางระบบกลามเน"อกระดก การไมสมประกอบมาแตกำาเนด สภาพความพการและความบกพรองทางสขภาพอนๆ

5)คนทมปญหาทางการเรยนร หมายถง คนทมความบกพรองอยางใดอยางหนง หรอหลายอยางทางกระบวนการพ"นฐานทางจตวทยาทเกยวกบความเขาใจหรอการใชภาษา อาจเปนภาษาพดและหรอภาษาเขยน ซงสงผลทำาใหมปญหาในการฟง การพด การคด การอาน การเขยน การสะกด หรอการคำานวณ รวมท"งสภาพความบกพรองในการรบร สมองไดรบบาดเจบ การปฏบตงานของสมองสญเสยไป ซงทำาใหมปญหาในการอาน และปญหาในการเขาใจภาษา ท"งน" ไมรวมคนทมปญหาทางการเรยนเนองจากสภาพ บกพรอง ทางการเหน การไดยน การเคลอนไหว ปญญาออน ปญหาทางอารมณ หรอความดอยโอกาสเนองจากสงแวดลอม วฒนธรรมหรอเศรษฐกจ

6)คนทมความบกพรองทางการพดและภาษา หมายถง บคคลทมความบกพรองในเรองของการออกเสยงพด เชน เสยงผดปกต อตราความเรวและจงหวะการพดผดปกต หรอคนทมความบกพรองในเรองความเขาใจและการใชภาษาพด การเขยน และ

18

หรอระบบสญลกษณอนทใชในการตดตอสอสาร ซงอาจเกยวกบรปแบบของภาษา เน"อหาของภาษาและหนาทของภาษา

7)คนทปญหาทางพฤตกรรมหรอทางอารมณ หมายถง คนทมพฤตกรรมเบยงเบนไปจากปกตเปนอยางมาก และปญหาทางพฤตกรรมน"นเปนไปอยางตอเนอง ไมเปนทยอมรบทางสงคมหรอวฒนธรรม

8)คนออทสตก หมายถง บคคลทมความบกพรองทางพฒนาการดานสงคม ภาษาและ การสอความหมาย พฤตกรรมอารมณ และจนตนาการ ซงมสาเหตเนองมาจากการทำางานในหนาทบางสวนของสมองผดปกตไป และความผดปกตน"พบไดกอนวย 30 เดอน ลกษณะของบคคลออทสตก สรปไดดงน"(1) มความบกพรองทางปฏสมพนธทางสงคม (2) มความบกพรองทางการสอสาร ท "งดานการใชภาษาพด

ความเขาใจภาษา การแสดงกรยาสอความหมาย(3) มความบกพรองดานพฤตกรรมและอารมณ บางคนมพฤต

กรรมซำ"าๆ ผดปกต(4) มความบกพรองดานการรบรทางประสาทสมผส การใช

ประสาทสมผสท"ง 5(5) มความบกพรองดานการใชอวยวะตางๆ อยางประสาน

สมพนธ การใชสวนตางๆ ของรางกาย

(6) มความบกพรองดานการจนตนาการ ไมสามารถแยกเรองจรงเรองสมมต หรอประยกตวธจากเหตการหนงไปยงอกเหตการหนงได

(7) มความบกพรองดานสมาธ มความสนใจทส "น วอกแวกงาย9)คนทมความพการซอน หมายถง คนทมสภาพความบกพรอง

หรอความพการมากกวาหนงประเภทในบคคลเดยวกน

19

นกเรยนขาดแคลน หมายถง1) นกเรยนทขาดเครองแบบนกเรยน หมายถง นกเรยนทบดา

มารดามฐานะยากจน มเครองแบบนกเรยนสวมใสมาโรงเรยนไมเพยงพอ

2) นกเรยนทขาดแคลนเครองเขยน หมายถง นกเรยนทบดามารดามฐานะยากจนไมมเงนซ"อเครองเขยน ใหนกเรยนใชประกอบกจกรรมการเรยนร

3) นกเรยนทขาดแคลนแบบเรยน ยมเรยน หมายถง แบบเรยนหนงสอยมเรยนสำาหรบนกเรยนทกคน มไมเพยงพอกบความตองการของนกเรยน ทำาใหนกเรยนบางคนไมมแบบเรยนใชประกอบกจกรรมการเรยนร

4) นกเรยนทขาดแคลนอาหารกลางวน หมายถง นกเรยนทบดามารดามฐานะยากจน ไมมเงนซ"ออาหารกลางวนใหเดกรบประทาน

นกเรยนทมความสามารถพเศษดานตาง ๆ หมายถง นกเรยนทแสดงออกถงความสามารถอนโดดเดนหรอแสดงใหเหนถงศกยภาพทจะสามารถพฒนาความสามารถไดอยางเปนทประจกษ เมอนำามาเปรยบเทยบกบเดกอน ๆ ทอยในวยเดยวกนทมสภาพแวดลอมหรอประสบการณระดบเดยวกน ความสามารถในทน" ไดแก ความสามารถในดานสตปญญา ความเปนเลศทางวชาการสาขาใดสาขาหนง พฤตกรรมดงกลาวแสดงใหเหนถงศกยภาพทจะพฒนาความสามารถไดอยางเปนทประจกษ ซงจำาแนกไดดงน"

1) ดานวทยาศาสตร / ดานคณตศาสตร หมายถง มความเขาใจ มองเหนมตสมพนธสงทเปนนามธรรม ใชจำานวนไดรวดเรว มทกษะการคด วเคราะห อยางมเหตผล สรางและสรปความคด ปรบเปลยนระบบและวธการอยางหลากหลายไดเรวกวาเดกในวยเดยวกน

20

2) ดานภาษา หมายถง เปนผมทกษะและความคดสรางสรรคในการใชภาษาเพอการสอสารไดดกวาเดกในวยเดยวกน

3) ดานดนตร หมายถง ผทมความสามารถและมจนตนาการในการแสดงหรอเลนดนตรอยางมสนทรยภาพ

4) ดานกฬา หมายถง ผมความสามารถ มทกษะ มพรสวรรคในการออกกำาลงกายไดเปนอยางดและโดดเดนในการแขงขนกฬา

5) ดานทศนศลป และดานศลปะการแสดง หมายถง ผมจนตนาการและความคดสรางสรรคในการถายทอดสงทประทบใจจากธรรมชาตและสงแวดลอม มาเปนผลงานศลปะของตนเองอยางเดนชดกวาเดกในวยเดยวกน

6) ดาน ICT หมายถง ผทมความสามารถ มทกษะ มความคดสรางสรรคในการใชคอมพวเตอร การสรางเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมดาน IT อยางเดนชดกวาเดกในวยเดยวกน

7) อนๆ หมายถง นกเรยนทแสดงออกถงความสามารถอนโดดเดนนอกเหนอจาก 6 ประเภท ขางตน

นกเรยนพกนอนประจำา หมายถง นกเรยนทมถนทอยไมสะดวก หางไกล กนดาร ทำาใหเปนอปสรรคตอการเดนทางไป-กลบ ระหวางถนทอยกบโรงเรยน จำาเปนตองพกอาศยในสถานททโรงเรยนจดให หรอทซงทโรงเรยนสามารถดำาเนนการควบคมดแลได เชน

1)บานพกคร หมายถง บานพกครทใหนกเรยนพกนอนประจำา ท"งน"นกเรยนอาจจะอาศยอยรวมกบคร หรออยเฉพาะนกเรยนกได

2) ทพกนกเรยน หมายถง บานพก / หอนอน ทโรงเรยนสรางข"นโดยเงนงบประมาณหรอเงนบรจาค สำาหรบใหนกเรยนพกนอนประจำา

3)พกรวมกบชมชน/อน ๆ หมายถง บานพกในชมชนหรอวด ทชมชนหรอวดใหความรวมมอใหนกเรยนทอาศยพกนอนประจำา

21

นกเรยนดอยโอกาส หมายถง นกเรยนในโรงเรยนทดอยโอกาสทางการศกษา จำาแนกได ดงน"

1) นกเรยนถกบงคบใหขายแรงงาน หรอแรงงานเดก หมายถง เดกทตองทำางานหรอถกบงคบใหทำางานหารายไดดวยการขายแรงงานกอนถงวยอนสมควร ถกเอารดเอาเปรยบจากนายจาง ไมมโอกาสไดรบการพฒนาใหเปนไปตามหลกพฒนาการอนเหมาะสมกบวย

2) นกเรยนทอยในธรกจบรการทางเพศ หรอโสเภณเดก หมายถง เดกทมความสมครใจ หรอถกบงคบลอลวงใหขายบรการทางเพศ หรอถกชกจงใหตองตกอยในสภาพทเสยงตอการประกอบอาชพขายบรการทางเพศ

3) นกเรยนทถกทอดท"ง หมายถง เดกทมารดาคลอดท"งไวในโรงพยาบาล หรอตามสถานทตาง ๆ รวมไปถงเดกทพอแมปลอยท"งไวใหมชวตอยตามลำาพง หรอกบบคคลอน โดยไมไดรบการเล"ยงดจากพอแม ท"งน" อาจมสาเหตมาจากปญหาการหยาราง หรอครอบครวแตกแยก มสภาพชวตอยทามกลางความสบสน ขาดความรก ความอบอน ตลอดถงเดกทขาดผอปการะเล"ยงด อนเนองมาจากสาเหตอน ๆ

4) นกเรยนทอยในสถานพนจและคมครองเดกและเยาวชน หมายถง เดกทกระทำาผดและถกควบคมอยในสถานพนจและคมครอบเดกและเยาวชน ตามกฎหมาย ตลอดถงเดกหญงทต"งครรภนอกสมรส ซงมแนวโนมทจะกอใหเกดปญหาตาง ๆ เชน การทำาแทง การฆาตวตาย การทอดท"งทารก

5) นกเรยนเรรอน หมายถง เดกทไมมทอยเปนหลกแหลงแนนอน ดำารงชวตอยอยางไรทศทาง ขาดปจจยพ"นฐานในการดำารงชวต เสยงตอการประสบอนตราย และเปนปญหาสงคม

22

6) นกเรยนทไดรบผลกระทบจากโรคเอดส หรอโรคตดตอรายแรงทสงคมรงเกยจ หมายถง เดกทตดเช"อเอดส หรอมพอแมเจบปวยดวยโรคเอดส เปนเดกทมกถกมองอยางรงเกยจจนไมสามารถเขารบการศกษา หรอบรการอน ๆ รวมกบเดกปกตทวไปได

7) นกเรยนทเปนชนกลมนอย หมายถง เดกทเปนบตรหลานของบคคลทมวฒนธรรมแตกตางไปจากประชาชนสวนใหญของประเทศ มปญหาเกยวกบการถอสญชาตไทย จนเปนเหตใหไมมโอกาสไดรบการศกษาหรอบรการอนๆ สวนใหญอพยพเขามาต"งหลกแหลงอยตามบรเวณชายแดนของประเทศไทย

8) นกเรยนทถกทำารายทารณ หมายถง เดกทถกลวงละเมดทางรางกาย ทางเพศ หรอทางจตใจ มชวตอยอยางไมเปนสข ระแวง หวาดกลว เนองจากถกทำารายทารณ ถกบบค"นกดดนจากพอแม หรอผปกครอง ซงมสภาพจตใจหรออารมณไมเปนปกต หรอถกลวงละเมดทางเพศในลกษณะตาง ๆ จากบคคลทอยใกลตว

9) นกเรยนยากจน (มากเปนพเศษ) หมายถง เดกซงเปนบตรหลานของคนยากจนทมรายไดไมเพยงพอตอการล"ยงชพ (ครอบครวมรายไดเฉลยไมเกน 40,000 บาทตอป) ครอบครวอยรวมกนหลายคน ขาดแคลนปจจยพ"นฐาน มชวตอยอยางยากลำาบาก รวมถงเดกในแหลงชมชนแออด หรอบตรของกรรมกรกอสราง หรอเดกจากครอบครวทอยในถนทรกนดาร ขาดโอกาสทจะไดรบการศกษาและบรการอน ๆ

10) นกเรยนทมปญหาเกยวกบยาเสพตด หมายถง เดกทตดสารระเหยหรอยาเสพตดใหโทษ หรอเดกกลมเสยงการถกชกนำาใหประพฤตตนไมเหมาะสม เกยวของผกพนอยกบกลมมจฉาชพ ผมอทธพลหรอบคคลทแสวงหาผลประโยชนจากการประกอบ

23

อาชพผดกฎหมาย เปนเดกดอยโอกาสทมแนวโนมสงตอการกอปญหาในสงคม

11) อนๆ หมายถง นกเรยนในโรงเรยนทดอยโอกาสทางการศกษานอกเหนอจาก 10 ประการ ขางตน

นกเรยนทออกกลางคน หมายถง นกเรยนทออกจากระบบโรงเรยนระหวางป โดยไมสามารถกลบเขามาเรยนได ซงเกดจากสาเหตดงน"

1) ฐานะยากจน2) มปญหาครอบครว3) สมรสแลว4) มปญหาในการปรบตว5) ตองคด/ถกจบ6) เจบปวย/อบตเหต7) อพยพตามผปกครอง8) หาเล"ยงครอบครว9) กรณอน ๆ10)

ขาราชการครตาม ( จ .18) หมายถง ขาราชการครทกำาหนดไวตาม จ.18 ของโรงเรยน ซงอาจจะมากหรอนอยกวาจำานวนขาราชการครทสอนในโรงเรยนจรง เนองจากมขาราชการครบางสวนไปชวยราชการทโรงเรยนอนหรอศกษาตอ หรอขาราชการครจากโรงเรยนอนมาชวย

ขาราชการครทปฏบตงานจรงในสถานศกษา หมายถง ขาราชการครทปฏบตงานสอนในสถานศกษาน"น ๆ จรง ซงอาจจะมากหรอนอยกวาจำานวนขาราชการครตามกรอบอตรากำาลง เนองจากมขาราชการครบางสวนไปชวยราชการทโรงเรยนอนหรอลาศกษาตอ หรอขาราชการครจากโรงเรยนอนมาชวยราชการ

24

ครผชวย หมายถง ขาราชการครทอยในระหวางการทดลองปฏบตราชการ คร หมายถง ขาราชการคร คศ.1 และ คร คศ.2 ทยงไมไดรบการประเมนวทยฐานะ ครชำานาญการ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.2 และไดรบเงนวทยฐานะ 3,500 บาท ครชำานาญการพเศษ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.3 และไดรบเงนวทยฐานะ 5,600 บาท ครเชยวชาญ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.4 และไดรบเงนวทยฐานะ 9,900 บาท ครเชยวชาญพเศษ หมายถง ขาราชการครทไดรบเงนเดอน คศ.5 และไดรบเงนวทยฐานะ 13,000 บาท ครอตราจางชวคราว หมายถง ครทจางชวคราวดวยงบประมาณในโครงการตาง ๆ จากสวนราชการท จดสรรให และจากงบประมาณอน ลกจางประจำา หมายถง ลกจางประจำาทไดรบเงนเดอนจากเงนงบประมาณของทางราชการหมวด ลกจางประจำา ลกจางชวคราว หมายถง ลกจางทจางชวคราวดวยเงนงบประมาณของทางราชการ และจาก งบประมาณอน พนกงานราชการ หมายถง บคคลซงไดรบการจางตามสญญาจาง โดยไดรบคาตอบแทนจากงบประมาณ ของสวนราชการ เพอพนกงานของรฐในการปฏบตงานใหกบสวนราชการน"น

25

ขนตอนและปฏทนการจดทำาขอมล ปการศกษา 2557ขนท

การดำาเนนงาน ระยะเวลาผดำาเนน

การ

ระบบจดเกบขอมลนกเรยนรายบคคล (DMC 2014)ขอมลนกเรยนรายบคคล ตนปการศกษา 2557 ( ขอมล 10 ม . ย .)

1 บนทกขอมลนกเรยนรายคนทระบบ Data Management Center ท http://portal.bopp-obec.info/obec57/

10-20 ม.ย. 2557

โรงเรยน

2 ตรวจสอบ/แกไข รบรองขอมล จำานวน 30 รายการ 10-20 ม.ย. 2557

โรงเรยน

3 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด รบรองความถกตองภาพรวมของ สพท.

10-20 ม.ย. 2557

สพท.

4 ตดตาม ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด สพฐ.

25-30 ม.ย. 2557

สพฐ.

5 ประมวลผลขอมล/รายงานผลขอมลนกเรยนรายคน ผานระบบ Data Management Center

1-20 ก.ค. 2557

สพฐ.

6 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด สพท. ทางเวบไซต Data Management Center

10-10 ก.ค. 2557

สพท.

7 แจงโรงเรยนในสงกดตรวจสอบแกไขขอมลทผดพลาด 10-20 ก.ค. 2557

สพท.

26

8 แกไข/รบรองขอมลผานระบบ Data Management Center

10-20 ก.ค. 2557

โรงเรยน

9 รบรองยนยนขอมล ผานระบบ Data Management Center

20-25 ก.ค. 2557

สพท.

ขอมลภาคเรยนท 2 ( ขอมล 10 พ . ย .) 1 ดำาเนนการปรบปรงขอมลนกเรยนรายบคคล เพอเกบขอมล

การเคลอนยายของนกเรยน นกเรยนออกกลางคน นกเรยนเสยชวต นกเรยนซำ"าซอน ผานทางเวบไซต Data Management Center ท http://portal.bopp-obec.info/obec57/

10-30 พ.ย. 2557

โรงเรยน

2 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด

10-30 พ.ย. 2557

สพท.

ขอมลสนปการศกษา ( ขอมล 30 เม . ย .) 1 ดำาเนนการปรบปรงขอมลนกเรยนรายบคคล เพอเกบขอมล

ผลการเรยน (เกรด NT GPA O-net) ยายเขา-ออก กอนสอบปลายภาค เลอนช"น ซำ"าช"น จบการศกษา ผานทางเวบไซต Data Management Center ท http://portal.bopp-obec.info/obec57/

1-30 เม.ย. 2558

โรงเรยน

2 ตรวจสอบความถกตอง ความซำ"าซอนขอมลของโรงเรยนในสงกด

1-10 พ.ค. 2557

สพท.

ระบบจดเกบขอมลครภณฑ M-OBEC บนทกขอมลครภณฑโรงเรยน และเขตพ"นท ท http://data.bopp-obec.info/emis

คร"งท 1 1-30 ม.ย.57คร"งท 2 1-30 พ.ย.57

สพท./ ร.ร.

ระบบจดเกบขอมลอาคารและสงกอสราง B-OBEC บนทกขอมลอาคารทดนและสงกอสราง โรงเรยน และเขตพ"นท ท http://data.bopp-obec.info/building

ภายใน 30 ต.ค. 2557

สพท./ ร.ร.

ขน การดำาเนนงาน ระยะเวลา ผดำาเนน

27

ท การระบบจดเกบขอมลระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการการศกษา (EMIS)

บนทกขอมลผานเวบไซต ท http://data.bopp-obec.info/emis ดงน"

- ขอมลพ"นฐานของโรงเรยน- ขอมลดานเทคโนโลยในโรงเรยน- ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ครอตราจาง

ลกจางตาง ๆ - ขอมลตามแบบสอบถามการศกษาเพอปวงชน (EFA)-

ภายใน30 ม.ย. 2557

31 ส.ค. 2557

โรงเรยน/ สพท.

เบอรโทรศพทตดตอเจาหนาท คณอรณช ลลาไว 086-361-9202

คณกรรณกา เถาปฐม089-090-9516

28

การจดเกบขอมลระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการศกษา

(Education Management Information System : EMIS)

การจดเกบขอมลระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการการศกษา (Education Management Information System : EMIS) เปนโปรแกรมทใชในการบรหารจดการขอมลระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการการศกษา ประกอบดวย

4.1 ขอมลดานเทคโนโลยในโรงเรยน

4.2 ขอมลครภณฑในโรงเรยนซงเชอมโยงกบระบบจดเกบขอมลครภณฑ (M-OBEC)

4.3 ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ครอตราจาง ลกจางตาง ๆ ท"งในงบประมาณและนอกงบประมาณ ทมอยในโรงเรยน ณ ปจจบน

4.4 ขอมลตามแบบสอบถามการศกษาเพอปวงชน (Education for All : EFA)

29

เมอโรงเรยนทำาการจดเกบขอมลตามระบบ EMIS ผานทางระบบอนเตอรเนตเปนทเรยบรอยแลว ระบบจะสามารถนำาเสนอขอมลตาง ๆ ในรปแบบของระบบเวบไซตของโรงเรยนไดอกดวย โดยใหโรงเรยนบนทกขอมลผานทางอนเตอรเนต และโรงเรยนสามารถตรวจสอบ แกไข ปรบปรงเปลยนแปลงขอมลของโรงเรยนเองได

ประโยชนของขอมลสารสนเทศ

1. เปนเครองมอสำาคญในการตดสนใจ แกแกปญหา อยางมหลกการและเหตผลของผบรหารและบคลากรทางการศกษาทกระดบ

2. เปนเครองมอในการวางแผน การบรหารจดการการศกษา การจดต"งจดสรรงบประมาณและการตดตามประเมนผลผล

3. เปนเครองมอในการกำากบ ควบคมการปฏบตงานใหมประสทธภาพและประสทธผลตรงตามแผนหรอเปาหมาย

4. เปนเครองมอในการเผยแพรประชาสมพนธการดำาเนนงานการจดการศกษาของหนวยงาน

5. เปนเครองมอในการสรางองคความร สรางความเขาใจ และความสมพนธอนดระหวางองคกร และบคลากรในองคกร และสาธารณชน

6. เปนเครองมอสำาหรบบคคลทว ๆ ไป เชน นกวจย นกวชาการ หรอนกการศกษา ใชประโยชนเกยวกบการทำางานทางวชาการ ชวยในการตดสนใจทมเหตผล หรอเพอแสวงหาความร ทฤษฎใหม ๆ เพอประโยชนตอการพฒนาการศกษา

เวบไซต ทตองเขาไปดำาเนนการจดเกบขอมลใหเปนปจจบน http://data.bopp-obec.info/emis

30

หนาหลกของโรงเรยน ใหเลอกสำานกงานเขตพ"นทการศกษาประถมศกษาปทมธาน เขต 2

กอน แลวจงเลอกโรงเรยน ดงน"

31

เขาสระบบ โดย ใหโรงเรยนลงทะเบยน กรณโรงเรยนยงไมไดลงทะเบยน เมอลงทะเบยนแลวใหโรงเรยนใชรหสทไดเขาสระบบ

กรอกขอมลดานซายมอ คอ ขอมลพ"นฐานโรงเรยน ขอมลครบคลากร ขอมลคอมพวเตอร อนเทอรเนต ขอมลครภณฑ ใหถกตอง และเปนปจจบน สำาหรบขอมลนกเรยน ระบบจะดงขอมลจากขอมล DMC ให โรงเรยนไมตองกรอกขอมล

32

การจดเกบขอมลพนฐานโรงเรยน

33

34

การจดเกบขอมล การศกษาเพอปวงชน EFA โดย

การตอบแบบสอบถาม ดงน

35

การจดเกบขอมลครและบคลากร

36

37

การจดเกบขอมลครภณฑ M-OBEC (จำานวน 76

รายการ) ปฏทนการดำาเนนงาน คร"งท 1 1-30 ม.ย. 2557 คร"งท 2 1-30 พ.ย. 2557

38

การจดเกบขอมลขอมลเทคโนโลยของโรงเรยน

39

40

ระบบจดเกบขอมลอาคารทดนและสงกอสราง (B-OBEC)

เวบไซต ทตองเขาไปดำาเนนการจดเกบขอมลใหเปนปจจบน http://data.bopp-obec.info/building ปฏทนการดำาเนนงาน ภายในวนท 30 ตลาคม 2557

41

เขาสระบบ เมอโรงเรยนไดทำาการลงทะเบยนผใชเรยบรอยแลว โดยใหโรงเรยนลงทะเบยนได 2 คน

42

43

เมอเขาสระบบ ใหโรงเรยนตรวจสอบขอมลของโรงเรยนวาถกตองหรอไม หากไมถกตองใหดำาเนนการแกไข โดยการคลกทรายการประเภทสงกอสรางท"ง 21 รายการ แลวดำาเนนการแกไขใหถกตอง (พรอมอฟโหลดภาพถายของสงกอสราง)

44

45

ใหโรงเรยนตรวจสอบและแกไขขอมลสงกอสรางใหถกตองเปนปจจบน จนครบท"ง 21

รายการ