1. 1. Predmetnik s kreditnim ovrednotenjem študijskih obveznosti

Predmeti v študijskem programu so razdeljeni na stebre (navedene v stolpcu ST v spodnjih preglednicah), in sicer: A – obvezni strokovni predmeti, tj. temeljni predmeti, kjer študent pridobi nujna teoretična in praktična znanja in kompetence z različnih področij psihologije, B – obvezni splošni predmeti, tj. temeljni predmeti, kjer študent pridobi nujne teoretične osnove iz sorodnih disciplin ali splošne kompetence, ki podpirajo pridobivanje psihološkega znanja in predmetno specifičnih kompetenc (t. i. nepsihološki predmeti), C – izbirni strokovni predmeti, tj. predmeti, kjer študent poglobi svoje znanje na posameznih, specifičnih področjih psihologije, D – splošni izbirni predmeti, tj. predmeti, ki jih študenti prosto izberejo (t. i. »zunanji« predmeti).

V nadaljevanju so v preglednicah uporabljene nekatere okrajšave z naslednjim pomenom: SE - semester, ST - steber, KT - število kreditnih točk, P - ure predavanj, V - ure vaj, S - ure seminarjev, KU - število vseh kontaktnih ur (= P+V+S), SAM - število ur samostojnega dela, ŠO - skupno število ur študentove obremenitve pri posamezni učni enoti.

Preglednica 1a, iz katere so izpeljane preglednice v naslednjih točkah, prikazuje predmetnik po semestrih. Preglednica vsebuje podatke o posameznih učnih enotah (ime, semester, v katerem se izvajajo, steber, število kreditnih točk, število ur predavanj, vaj in seminarjev, skupno število kontaktnih ur in samostojnega dela študenta ter totalno obremenitev študenta pri učni enoti).

Preglednica 1a: Predmetnik po semestrihPredmet SE ST KT P V S KU SAM ŠO

1.semester 30 270 105 30 405 415 820Uvod v psihologijo 1 A 4 45 0 0 45 64 109Metodologija psihološkega raziskovanja 1 A 3 30 15 0 45 37 82Opisna statistika 1 A 5 45 30 0 75 62 137Motivacija in emocije 1 A 6 30 30 30 90 74 164Razvojna psihologija otroštva 1 A 6 60 30 0 90 74 164Nevrofiziologija 1 B 3 30 0 0 30 52 82Splošni izbirni 1 1 D 3 30 0 0 30 52 82

2.semester 30 255 120 0 375 445 820Statistično zaključevanje 2 A 6 45 30 0 75 89 164Kognitivna psihologija 2 A 9 75 60 0 135 111 246Psihologija mladostništva in odraslosti 2 A 5 45 30 0 75 62 137Uvod v socialno psihologijo 2 A 3 30 0 0 30 52 82Uvod v psihologijo dela in organizacije 2 A 4 30 0 0 30 79 109Splošni izbirni 2 2 D 3 30 0 0 30 52 82

Skupaj 1. letnik 60 525 225 30 780 860 1640

3.semester 31 240 120 60 420 427 847Multivariatne metode 3 A 5 30 30 0 60 77 137Psihologija osebnosti 3 A 7 75 30 0 105 86 191

Konstrukcija socialnega sveta 3 A 6 30 30 30 90 74 164Osnove nevroznanosti in vedenjske nevrologije 3 A 3 30 15 0 45 37 82Uvod v pedagoško psihologijo 3 A 3 30 0 15 45 37 82Uvod v klinično psihologijo 3 A 4 15 15 15 45 64 109Splošni izbirni 3 3 D 3 30 0 0 30 52 82

4.semester 29 154+* 124+* 52+* 390 403 793Osnove merjenja v psihologiji 4 A 6 45 45 0 90 74 164Psihologija socialne moči in socialnega vplivanja 4 A 5 30 30 15 75 62 137Pedagogika in andragogika za psihologe 4 B 5 49 4 7 60 77 137Psihologija učenja 4 A 7 30 45 30 105 86 191Izbirni strokovni 1 4 C 3 * * * 30 52 82Izbirni strokovni 2 4 C 3 * * * 30 52 82

Skupaj 2. letnik 60 394+* 244+* 112+* 810 830 1640

5.semester 30 245 175 45 465 355 820Testna teorija 5 A 7 60 45 0 105 86 191Stališča, socialne kognicije in reprezentacije 5 A 6 30 30 30 90 74 164Psihopatologija in socialna patologija 5 A 5 50 10 0 60 77 137Psihologija pouka 5 in 6 A 5 30 30 15 75 62 137Psihologija dela 5 in 6 A 4 45 30 0 75 34 109Uvod v svetovanje in psihoterapijo 5 A 3 30 30 0 60 22 82

6.semester 30 150+* 90+* 135+* 405 415 820Zgodovina in smeri psihologije 6 A 3 30 0 0 30 52 82Uporabna razvojna psihologija 6 A 5 30 15 30 75 62 137Razvojnopsihološka diagnostika 6 A 7 45 15 30 90 101 191Socialna psihologija: interakcija, grupa, aplikacija 6 A 5 30 30 15 75 62 137Psihologija pouka 5 in 6 A 3 15 15 15 45 37 82Psihologija dela 5 in 6 A 4 0 15 45 60 49 109Izbirni strokovni 3 6 C 3 * * * 30 52 82

Skupaj 3. letnik 60 395+* 265+* 180+* 870 770 1640

Skupaj celoten program 1. stopnje 1801314+

* 734+* 322+* 2460 2460 4920Opombe: Predmeta Psihologija pouka in Psihologija dela se zaradi obsežnosti in narave predmeta izvajata v dveh semestrih 3. letnika. * različno pri različnih predmetih; število posameznih vrst KU je odvisno od izbranih predmetov

Študent izbira med 14 ponujenimi izbirnimi strokovnimi predmeti. V 4. semestru izbere 2 predmeta od 9 ponujenih, v 6. semestru pa 1 predmet od 5 ponujenih (glej preglednico 1b).

Preglednica 1b: Ponujeni izbirni strokovni predmetiPredmet SE ST KT P V S KU SAM ŠOFiziologija dela 4 C 3 15 10 5 30 52 82Komunikologija za psihologe 4 C 3 15 0 15 30 52 82Kvalitativno psihološko raziskovanje 4 C 3 0 0 30 30 52 82Medvrstniško nasilje v šoli 4 C 3 10 0 20 30 52 82Nova, mejna in posebna področja psihologije 4 C 3 30 0 0 30 52 82Otroška igra in risba 4 C 3 30 0 0 30 52 82Psihologija vsakdanjega življenja 4 C 3 15 0 15 30 52 82Socialna psihologija in družboslovje/humanistika 4 C 3 30 0 0 30 52 82Učenje v skupinah 4 C 3 15 0 15 30 52 82Individualne razlike v otroštvu in mladostništvu 6 C 3 30 0 0 30 52 82Inteligentnost, nadarjenost, ustvarjalnost 6 C 3 15 0 15 30 52 82Psihologija potrošnika 6 C 3 30 0 0 30 52 82Psihološka preventiva 6 C 3 15 15 0 30 52 82Zdravstvena psihologija 6 C 3 30 0 0 30 52 82

1. 1. a. Število in poimenska navedba učnih enot

Prvostopenjski študij psihologije ima skupno 37 učnih enot, od tega 31 obveznih in 6 izbirnih predmetov. Za razporeditev učnih enot po letnikih glej preglednico 2a.

Preglednica 2a: Učne enote (UE) po letnikihŠtevilo UE UE

1. letnik 13 Uvod v psihologijoMetodologija psihološkega raziskovanjaOpisna statistikaMotivacija in emocijeRazvojna psihologija otroštvaNevrofiziologijaSplošni izbirni 1Statistično zaključevanjeKognitivna psihologijaPsihologija mladostništva in odraslostiUvod v socialno psihologijoUvod v psihologijo dela in organizacijeSplošni izbirni 2

2. letnik 13 Multivariatne metodePsihologija osebnostiKonstrukcija socialnega svetaOsnove nevroznanosti in vedenjske nevrologijeUvod v pedagoško psihologijoUvod v klinično psihologijoSplošni izbirni 3Osnove merjenja v psihologijiPsihologija socialne moči in socialnega

vplivanjaPedagogika in andragogika za psihologePsihologija učenjaIzbirni strokovni 1Izbirni strokovni 2

3. letnik 11 Testna teorijaStališča, socialne kognicije in reprezentacijePsihopatologija in socialna patologijaPsihologija poukaPsihologija delaUvod v svetovanje in psihoterapijoZgodovina in smeri psihologijeUporabna razvojna psihologijaRazvojnopsihološka diagnostikaSocialna psihologija: interakcija, grupa, aplikacijaIzbirni strokovni 3

Študent izbira med izbirnimi strokovnimi predmeti, navedenimi v preglednici 2b, in sicer v 2. letniku izbere dva predmeta, v 3. letniku pa enega.

Preglednica 2b: Izbirni strokovni predmeti po letnikihŠtevilo UE UE

2. letnik izbere 2 Fiziologija delaKomunikologija za psihologeKvalitativno psihološko raziskovanjeMedvrstniško nasilje v šoliNova, mejna in posebna področja psihologijeOtroška igra in risbaPsihologija vsakdanjega življenjaSocialna psihologija in družboslovje/humanistikaUčenje v skupinah

3. letnik izbere 1 Individualne razlike v otroštvu in mladostništvuInteligentnost, nadarjenost, ustvarjalnostPsihologija potrošnikaPsihološka preventivaZdravstvena psihologija

1. 1. b. Vrsta in delež učnih enot glede na njihovo vključenost v strukturo programa

V grobem bi lahko obvezni del programa (31 predmetov ali 90 % KT programa) razdelili na:- obvezne strokovne predmete (81 % programa), znotraj tega

o temeljne psihološke in metodološke predmete (20 predmetov ali 60 % programa) in

o usmeritvene psihološke predmete (7 predmetov ali 21 % programa),

- obvezne splošne predmete oz. predmete, ki so v svoji osnovi nepsihološki in predstavljajo podporo psihološkim znanjem (4 predmeti ali 9 % programa).

Študent izbira 6 predmetov (10 % programa), od tega 3 izbirne strokovne (5 % programa) in 3 splošne izbirne predmete (5 % programa).

Glej tudi preglednico 3.

Preglednica 3: Vsebinska struktura programa glede na horizontalno povezanost predmetov s kreditnimi točkami (KT), kontaktnimi urami (KU) ter letnim in celotnim številom ur študijske obveznosti študenta (ŠO). Predmet KT KU ŠO

1. letnik 60 780 1640Temeljni psihološki in metodološki predmeti 47 660 1285Uvod v psihologijo 4 45 109Metodologija psihološkega raziskovanja 3 45 82Opisna statistika 5 75 137Motivacija in emocije 6 90 164Razvojna psihologija otroštva 6 90 164Statistično zaključevanje 6 75 164Kognitivna psihologija 9 135 246Psihologija mladostništva in odraslosti 5 75 137Uvod v socialno psihologijo 3 30 82Usmeritveni psihološki predmeti 4 30 109Uvod v psihologijo dela in organizacije 4 30 109Nepsihološki predmeti 3 30 82Nevrofiziologija 3 30 82Izbirne vsebine 6 60 164Splošni izbirni 1 3 30 82Splošni izbirni 2 3 30 82

2. letnik 60 810 1640Temeljni psihološki in metodološki predmeti 29 420 793Multivariatne metode 5 60 137Psihologija osebnosti 7 105 191Konstrukcija socialnega sveta 6 90 164Osnove merjenja v psihologiji 6 90 164Psihologija socialne moči in socialnega vplivanja 5 75 137Usmeritveni psihološki predmeti 14 195 382Uvod v pedagoško psihologijo 3 45 82Uvod v klinično psihologijo 4 45 109Psihologija učenja 7 105 191Nepsihološki predmeti 8 105 219Osnove nevroznanosti in vedenjske nevrologije 3 45 82Pedagogika in andragogika za psihologe 5 60 137Izbirne vsebine 9 90 246Splošni izbirni 3 3 30 82Izbirni strokovni 1 3 30 82Izbirni strokovni 2 3 30 82

3. letnik 60 870 1640Temeljni psihološki in metodološki predmeti 33 465 902Testna teorija 7 105 191Stališča, socialne kognicije in reprezentacije 6 90 164Zgodovina in smeri psihologije 3 30 82Uporabna razvojna psihologija 5 75 137Razvojnopsihološka diagnostika 7 90 191Socialna psihologija: interakcija, grupa, aplikacija 5 75 137Usmeritveni psihološki predmeti 19 315 519Psihologija pouka 8 120 219Psihologija dela 8 135 218Uvod v svetovanje in psihoterapijo 3 60 82Nepsihološki predmeti 5 60 137Psihopatologija in socialna patologija 5 60 137Izbirne vsebine 3 30 82Izbirni strokovni 3 3 30 82

Skupaj 180 2460 4920

1. 1. c. Razmerje predavanj, seminarjev in vaj ter drugih oblik študija

Opredelitev metod poučevanja: Predavanja (P): S predavanji se posredujejo študentom teoretska in metodološka znanja z

nekega področja. Vaje (V): Vaje so aktivna oblika pridobivanja znanj, praktičnih spretnosti in veščin.

Vezane so na vsebino predavanj pri posameznem predmetu. Temeljni namen vaj je vpeljati študente v raziskovalno in uporabno psihološko delo ter jih usposobiti za reševanje teoretičnih in praktičnih psiholoških problemov. Vrste vaj so: seminarske, laboratorijske ali terenske. Vaje se lahko izvajajo s celim letnikom študentov, v velikih skupinah, majhnih skupinah ali individualno. Terenske vaje se izvajajo izven FF, tj. v vrtcih, šolah, domovih za starejše občane, bolnišnicah itd. Potek vaje zajema pripravo, izvedbo in pisanje poročila o vaji.

Seminarji (S): Seminarji so oblika aktivnega pridobivanja znanja, v kateri sodelujejo študenti in učitelji. Na seminarjih se študenti uvajajo v samostojno obravnavanje strokovnih problemov, korektno pisno poročanje in javno nastopanje pri predstavitvi svojih seminarskih tem.

Preglednica 4a: Zbirni podatki o razmerju med predavanji (P), seminarji (S) in vajami (V) glede na število kontaknih ur (KU) po semestrih Predmet KT KU P V S

1.semester 30 405 270 105 30Uvod v psihologijo 4 45 45 0 0Metodologija psihološkega raziskovanja 3 45 30 15 0Opisna statistika 5 75 45 30 0Motivacija in emocije 6 90 30 30 30Razvojna psihologija otroštva 6 90 60 30 0Nevrofiziologija 3 30 30 0 0

Splošni izbirni 1 3 30 30 0 0

2.semester 30 375 255 120 0Statistično zaključevanje 6 75 45 30 0Kognitivna psihologija 9 135 75 60 0Psihologija mladostništva in odraslosti 5 75 45 30 0Uvod v socialno psihologijo 3 30 30 0 0Uvod v psihologijo dela in organizacije 4 30 30 0 0Splošni izbirni 2 3 30 30 0 0

Skupaj 1. letnik 60 780 525 225 30

3.semester 31 420 240 120 60Multivariatne metode 5 60 30 30 0Psihologija osebnosti 7 105 75 30 0Konstrukcija socialnega sveta 6 90 30 30 30Osnove nevroznanosti in vedenjske nevrologije 3 45 30 15 0Uvod v pedagoško psihologijo 3 45 30 0 15Uvod v klinično psihologijo 4 45 15 15 15Splošni izbirni 3 3 30 30 0 0

4.semester 29 390 154+*124+

* 52+*Osnove merjenja v psihologiji 6 90 45 45 0Psihologija socialne moči in socialnega vplivanja 5 75 30 30 15Pedagogika in andragogika za psihologe 5 60 49 4 7Psihologija učenja 7 105 30 45 30Izbirni strokovni 1 3 30 * * *Izbirni strokovni 2 3 30 * * *

Skupaj 2. letnik 60 810 394+*244+

* 112+*

5.semester 30 465 245 175 45Testna teorija 7 105 60 45 0Stališča, socialne kognicije in reprezentacije 6 90 30 30 30Psihopatologija in socialna patologija 5 60 50 10 0Psihologija pouka 5 75 30 30 15Psihologija dela 4 75 45 30 0Uvod v svetovanje in psihoterapijo 3 60 30 30 0

6.semester 30 405 150+* 90+* 135+*Zgodovina in smeri psihologije 3 30 30 0 0Uporabna razvojna psihologija 5 75 30 15 30Razvojnopsihološka diagnostika 7 90 45 15 30Socialna psihologija: interakcija, grupa, aplikacija 5 75 30 30 15

Psihologija pouka 3 45 15 15 15Psihologija dela 4 60 0 15 45Izbirni strokovni 3 3 30 * * *

Skupaj 3. letnik 60 870 395+*265+

* 180+*

Skupaj celoten program 1. stopnje 180246

0 1314+*734+

* 322+** različno pri različnih predmetih; število posameznih vrst KU je odvisno od izbranih predmetov

Preglednica 4b: Zbirni podatki o razmerju med predavanji (P), seminarji (S) in vajami (V) glede na število kontaknih ur (KU) pri ponujenih izbirnih strokovnih predmetih

Izbirni strokovni predmetKT KU P V S

Fiziologija dela 3 30 15 10 5Komunikologija za psihologe 3 30 15 0 15Kvalitativno psihološko raziskovanje 3 30 0 0 30Medvrstniško nasilje v šoli 3 30 10 0 20Nova, mejna in posebna področja psihologije 3 30 30 0 0Otroška igra in risba 3 30 30 0 0Psihologija vsakdanjega življenja 3 30 15 0 15Socialna psihologija in družboslovje/humanistika 3 30 30 0 0Učenje v skupinah 3 30 15 0 15Individualne razlike v otroštvu in mladostništvu 3 30 30 0 0Inteligentnost, nadarjenost, ustvarjalnost 3 30 15 0 15Psihologija potrošnika 3 30 30 0 0Psihološka preventiva 3 30 15 15 0Zdravstvena psihologija 3 30 30 0 0

1. 1. d. Razmerje predavanj, seminarjev in vaj ter drugih oblik študija

Opredelitev metod poučevanja: Predavanja (P): S predavanji se posredujejo študentom teoretska in metodološka znanja z

nekega področja. Vaje (V): Vaje so aktivna oblika pridobivanja znanj, praktičnih spretnosti in veščin.

Vezane so na vsebino predavanj pri posameznem predmetu. Temeljni namen vaj je vpeljati študente v raziskovalno in uporabno psihološko delo ter jih usposobiti za reševanje teoretičnih in praktičnih psiholoških problemov. Vrste vaj so: seminarske, laboratorijske ali terenske. Vaje se lahko izvajajo s celim letnikom študentov, v velikih skupinah, majhnih skupinah ali individualno. Terenske vaje se izvajajo izven FF, tj. v vrtcih, šolah, domovih za starejše občane, bolnišnicah itd. Potek vaje zajema pripravo, izvedbo in pisanje poročila o vaji.

Seminarji (S): Seminarji so oblika aktivnega pridobivanja znanja, v kateri sodelujejo študenti in učitelji. Na seminarjih se študenti uvajajo v samostojno obravnavanje strokovnih problemov, korektno pisno poročanje in javno nastopanje pri predstavitvi svojih seminarskih tem.

Preglednica 4a: Zbirni podatki o razmerju med predavanji (P), seminarji (S) in vajami (V) glede na število kontaknih ur (KU) po semestrih Predmet KT KU P V S

1.semester 30 405 270 105 30Uvod v psihologijo 4 45 45 0 0Metodologija psihološkega raziskovanja 3 45 30 15 0Opisna statistika 5 75 45 30 0Motivacija in emocije 6 90 30 30 30Razvojna psihologija otroštva 6 90 60 30 0Nevrofiziologija 3 30 30 0 0Splošni izbirni 1 3 30 30 0 0

2.semester 30 375 255 120 0Statistično zaključevanje 6 75 45 30 0Kognitivna psihologija 9 135 75 60 0Psihologija mladostništva in odraslosti 5 75 45 30 0Uvod v socialno psihologijo 3 30 30 0 0Uvod v psihologijo dela in organizacije 4 30 30 0 0Splošni izbirni 2 3 30 30 0 0

Skupaj 1. letnik 60 780 525 225 30

3.semester 31 420 255 120 45Multivariatne metode 5 60 30 30 0Psihologija osebnosti 7 105 75 30 0Konstrukcija socialnega sveta 6 90 30 30 30Osnove nevroznanosti in vedenjske nevrologije 3 45 30 15 0Uvod v pedagoško psihologijo 3 45 30 0 15Uvod v klinično psihologijo 4 45 15 15 15Splošni izbirni 3 3 30 30 0 0

4.semester 29 390 139+*124+

* 67+*Osnove merjenja v psihologiji 6 90 45 45 0Psihologija socialne moči in socialnega vplivanja 5 75 30 30 15Pedagogika in andragogika za psihologe 5 60 49 4 7Psihologija učenja 7 105 30 45 30Izbirni strokovni 1 3 30 * * *Izbirni strokovni 2 3 30 * * *

Skupaj 2. letnik 60 810 394+*244+

* 112+*

5.semester 30 465 245 175 45Testna teorija 7 105 60 45 0Stališča, socialne kognicije in reprezentacije 6 90 30 30 30

Psihopatologija in socialna patologija 5 60 50 10 0Psihologija pouka 5 75 30 30 15Psihologija dela 4 75 45 30 0Uvod v svetovanje in psihoterapijo 3 60 30 30 0

6.semester 30 405 150+* 90+* 135+*Zgodovina in smeri psihologije 3 30 30 0 0Uporabna razvojna psihologija 5 75 30 15 30Razvojnopsihološka diagnostika 7 90 45 15 30Socialna psihologija: interakcija, grupa, aplikacija 5 75 30 30 15Psihologija pouka 3 45 15 15 15Psihologija dela 4 60 0 15 45Izbirni strokovni 3 3 30 * * *

Skupaj 3. letnik 60 870 395+*265+

* 180+*

Skupaj celoten program 1. stopnje 180246

0 1314+*734+

* 322+** različno pri različnih predmetih; število posameznih vrst KU je odvisno od izbranih predmetov

Preglednica 4b: Zbirni podatki o razmerju med predavanji (P), seminarji (S) in vajami (V) glede na število kontaknih ur (KU) pri ponujenih izbirnih strokovnih predmetih

Izbirni strokovni predmetKT KU P V S

Fiziologija dela 3 30 15 10 5Komunikologija za psihologe 3 30 15 0 15Kvalitativno psihološko raziskovanje 3 30 0 0 30Medvrstniško nasilje v šoli 3 30 15 0 15Nova, mejna in posebna področja psihologije 3 30 30 0 0Otroška igra in risba 3 30 30 0 0Psihologija vsakdanjega življenja 3 30 15 0 15Socialna psihologija in družboslovje/humanistika 3 30 30 0 0Učenje v skupinah 3 30 15 0 15Individualne razlike v otroštvu in mladostništvu 3 30 30 0 0Inteligentnost, nadarjenost, ustvarjalnost 3 30 15 0 15Psihologija potrošnika 3 30 30 0 0Psihološka preventiva 3 30 15 15 0Zdravstvena psihologija 3 30 30 0 0

Preglednica 5a: Odstotki posameznih vrst kontaktnih ur  Predmet P V S

1.semester 67 26 7Uvod v psihologijo 100 0 0Metodologija psihološkega raziskovanja 67 33 0Opisna statistika 60 40 0Motivacija in emocije 33 33 33Razvojna psihologija otroštva 67 33 0Nevrofiziologija 100 0 0Splošni izbirni 1 100 0 0

2.semester 68 32 0Statistično zaključevanje 60 40 0Kognitivna psihologija 56 44 0Psihologija mladostništva in odraslosti 60 40 0Uvod v socialno psihologijo 100 0 0Uvod v psihologijo dela in organizacije 100 0 0Splošni izbirni 2 100 0 0

Skupaj 1. letnik 67 29 4

3.semester 59 30 11Multivariatne metode 50 50 0Psihologija osebnosti 71 29 0Konstrukcija socialnega sveta 33 33 33Osnove nevroznanosti in vedenjske nevrologije 67 33 0Uvod v pedagoško psihologijo 67 0 33Uvod v klinično psihologijo 33 33 33Splošni izbirni 3 100 0 0

4.semester 38 31 17Osnove merjenja v psihologiji 50 50 0Psihologija socialne moči in socialnega vplivanja 40 40 20Pedagogika in andragogika za psihologe 82 7 12Psihologija učenja 29 43 29Izbirni strokovni 1 * * *Izbirni strokovni 2 * * *

Skupaj 2. letnik 49 30 14

5.semester 53 38 10Testna teorija 57 43 0Stališča, socialne kognicije in reprezentacije 33 33 33Psihopatologija in socialna patologija 83 17 0Psihologija pouka 40 40 20Psihologija dela 60 40 0Uvod v svetovanje in psihoterapijo 50 50 0

6.semester 37 22 33Zgodovina in smeri psihologije 100 0 0Uporabna razvojna psihologija 40 20 40Razvojnopsihološka diagnostika 50 17 33Socialna psihologija: interakcija, grupa, aplikacija 40 40 20Psihologija pouka 33 33 33Psihologija dela 0 25 75Izbirni strokovni 3 * * *

Skupaj 3. letnik 45 30 21

Skupaj celoten program 1. stopnje 53 30 13Opombe: Odstotki v poševnem tisku so približni in predstavljajo minimalno vrednost, dejanska vrednost je odvisna od izbranih predmetov (npr. v 6. semestru je seminarskega dela skupno za najmanj 33 %; če študent izbere izbirni strokovni predmet s tako obliko dela, se ta odstotek poviša) * različno pri različnih predmetih; odstotek posameznih vrst KU je odvisen od izbranih predmetov

Preglednica 5b: Odstotki posameznih vrst kontaktnih ur pri izbirnih strokovnih predmetihIzbirni strokovni predmet P V SFiziologija dela 50 33 17Komunikologija za psihologe 50 0 50Kvalitativno psihološko raziskovanje 0 0 100Medvrstniško nasilje v šoli 33 0 67Nova, mejna in posebna področja psihologije 100 0 0Otroška igra in risba 100 0 0Psihologija vsakdanjega življenja 50 0 50Socialna psihologija in družboslovje/humanistika 100 0 0Učenje v skupinah 50 0 50Individualne razlike v otroštvu in mladostništvu 100 0 0Inteligentnost, nadarjenost, ustvarjalnost 50 0 50

Psihologija potrošnika 100 0 0Psihološka preventiva 50 50 0Zdravstvena psihologija 100 0 0

1. 1. e. Delež praktičnega usposabljanja v programu, način izvedbe, kreditno ovrednotenje

Študijski program ne predvideva praktičnega usposabljanja.

1. 1. f. Vertikalna in horizontalna povezanost predmetov

Program temelji na močni horizontalni in vertikalni povezanosti. V posameznem semestru potekajo predmeti, ki se dopolnjujejo (npr., metodološki predmeti so podpora vzporedno tekočim teoretičnim predmetom). Za horizontalno povezanost predmetov glej preglednico 3.

V programu so zaporedno nizani predmeti obče psihologije, psihološke metodologije, razvojne psihologije, socialne psihologije, pedagoške psihologije, psihologije dela in organizacije ter klinične psihologije. Znotraj vsakega takega področja je znanje iz predmetov v posameznih semestrih podlaga za uspešno delo pri predmetih v semestrih, ki sledijo, poleg tega pa znanja s posameznih področij podpirajo osvajanje znanj z drugih področij. Znanja aplikativnih področij (pedagoške psihologije, klinične psihologije, psihologije dela in organizacije) temeljijo na znanjih teoretičnih področij psihologije, zato so v predmetnik uvrščena pretežno v višje semestre. Za vertikalno povezanost predmetov glej sliko 1.

Preglednica 6: Nosilci in drugi izvajalci posameznih učnih enotUčna enota Nosilec Drugi izvajalci

1.semesterUvod v psihologijo red. prof. dr. Janek Musek izr. prof. dr. Grega RepovšMetodologija psihološkega raziskovanja

red. prof. dr. Valentin Bucik izr. prof. dr. Anja Podlesek

Opisna statistika izr. prof. dr. Anja Podlesek asist. dr. Luka KomidarMotivacija in emocije izr. prof. dr. Darja Kobal Grum doc. dr. Andreja AvsecRazvojna psihologija otroštva

red. prof. dr. Ljubica Marjanovič Umek

doc. dr. Urška Fekonja Peklaj

Nevrofiziologija doc. dr. Gregor Zupančič

2.semesterStatistično zaključevanje izr. prof. dr. Anja Podlesek asist. dr. Luka Komidar,

doc. dr. Gregor SočanKognitivna psihologija red. prof. dr. Marko Polič izr. prof. dr. Grega RepovšPsihologija mladostništva in odraslosti

red. prof. dr. Maja Zupančič izr. prof. dr. Matija Svetina,doc. dr. Urška Fekonja Peklaj

Uvod v socialno psihologijo red. prof. dr. Velko S. Rusred. prof. dr. Vlado Miheljak

Uvod v psihologijo dela in organizacije

doc. dr. Eva Boštjančič

3.semesterMultivariatne metode red. prof. dr. Valentin Bucik doc. dr. Gregor Sočan,

izr. prof. dr. Anja PodlesekPsihologija osebnosti red. prof. dr. Janek Musek izr. prof. dr. Darja Kobal

Grum, doc. dr. Andreja AvsecKonstrukcija socialnega sveta

red. prof. dr. Vlado Miheljak asist. dr. Renata Marčič

Osnove nevroznanosti in vedenjske nevrologije

red. prof. dr. Zvezdan Pirtošek

Uvod v pedagoško psihologijo

red. prof. dr. Sonja Pečjak

Uvod v klinično psihologijo doc. dr. Robert Masten asist. dr. Ana Ožura

4.semesterOsnove merjenja v psihologiji

izr. prof. dr. Anja Podlesek asist. dr. Luka Komidar

Psihologija socialne moči in socialnega vplivanja

red. prof. dr. Vlado Miheljak asist. dr. Renata Marčič

Pedagogika in andragogika za psihologe

izr. prof. dr. Robi Kroflič doc. dr. Monika Govekar-Okoliš, asist. Damijan Štefanc

Psihologija učenja red. prof. dr. Sonja Pečjak asist. Tina Pirc

5.semesterTestna teorija red. prof. dr. Valentin Bucik doc. dr. Gregor SočanStališča, socialne kognicije in reprezentacije

red. prof. ddr. Velko S. Rus

Psihopatologija in socialna patologija

doc. dr. Peter Pregelj,red. prof. dr. Bojan Dekleva

Psihologija pouka red. prof. dr. Cirila Peklaj asist. dr.. Katja Depolli SteinerPsihologija dela doc. dr. Eva Boštjančič asist. dr. Boštjan BajecUvod v svetovanje in psihoterapijo

doc. dr. Robert Masten asist. mag. Sana Čoderl

6.semesterZgodovina in smeri psihologije

red. prof. dr. Janek Musek

Uporabna razvojna psihologija

red. prof. dr. Ljubica Marjanovič Umek

doc. dr. Urška Fekonja Peklaj

Razvojnopsihološka diagnostika

red. prof. dr. Maja Zupančič izr. prof. dr. Matija Svetina

Socialna psihologija: interakcija, grupa, aplikacija

red. prof. ddr. Velko S. Rus

Psihologija pouka red. prof. dr. Cirila Peklaj asist. dr. Katja Depolli SteinerPsihologija dela doc. dr. Eva Boštjančič asist. dr. Boštjan Bajec

Izbirni strokovni predmetiFiziologija dela red. prof. dr. Marjan BilbanKomunikologija za psihologe

red. prof. dr. Darja Kobal Grum,red. prof. ddr. Velko S. Rus

Kvalitativno psihološko raziskovanje

izr. prof. dr. Anja Podlesek

Medvrstniško nasilje v šoli red. prof. dr. Sonja Pečjak asist. Tina PircNova, mejna in posebna področja psihologije

red. prof. dr. Janek Musek

Otroška igra in risba red. prof. dr. Ljubica Marjanovič Umek

Psihologija vsakdanjega življenja

red. prof. dr. Darja Kobal Grum

Socialna psihologija in družboslovje/humanistika

red. prof. ddr. Velko S. Rus

Učenje v skupinah izr. prof. dr. Cirila Peklajizr. prof. dr. Melita Puklek Levpušček

Individualne razlike v otroštvu in mladostništvu

red. prof. dr. Maja Zupančič

Inteligentnost, nadarjenost, ustvarjalnost

red. prof. dr. Valentin Bucik

Psihologija potrošnika red. prof. dr. Edvard Konrad

Psihološka preventiva doc. dr. Robert MastenZdravstvena psihologija doc. dr. Robert Masten