psychosocial se refere a la relation dynamique entre les processus psychologiques et sociaux ces...
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“Psychosocial se refere a la relation dynamique entre les processus psychologiques et
sociaux
Ces processus, sans cesse s’influencent mutuellement
Definition
Les Processus Psychologiques sont internes a la personne. Ce sont:
• Les Pensees• Les Emotions• Les Sentiments• La capacite a apprendre• La Memoire• La Perception• La Comprehension , etc.
Le “Social” Se refere a tout ce qui a trait aux
relations a la personne, et bien surl’environement Par exemple:
• La Famille • La Communate• Relations avec tout autre personne• miqueLes traditions et valeurs• L’Ecole• Le statut economique, etc.
PARCE QUE Nos processus Psychologiques et Sociauxsont Totalement Inter-connectes.
> Les sentiments, pensees, et emotions influent sur notre relationnel avec les autres ansi que notre comportement ET
> Nos relations, les services, statut economique , valeurs, croyances, traditions influencent notre statut psychologique ET notre reponses aux situations auxquelles nous sommes confronte
Habituellement, nous pensons aux diverses et differents aspects spects de besoins
psychosociaux d’un enfant , son bien-etre, son development : cognitif, affectif, social,
spirituel, etc. comme des processus et besoins separes
EN REALITE, Sachons que
Ces differentes composantes sont:> inter-dependentes> reciproques, et> se renforcent mutuellement
Tout changement Dans un de ces processus et domaine
AURA UN EFFET, un IMPACTESur le processus de l’autre domaine
(psychological / Social)
EXEMPLES Processus psychologique >
influent sur…
Apres avoir vu son frere tue devant lui,Jean est tellement choque et destabilise
qu’il se replie sur lui-,meme, et ne veut plus sortir de chez lui
Quels sont les impactes Sociaux Possibles?
Samuel a 13 ans, et vit dans un
camp de deplaces. Il fait partie d’une equipe de football, et joue trois fois par semaine
Quels sont les effets
Psychologiques Possibles?
Le Trauma Nous n’entendons que cela, dans
cette periode de grande crise: MAIS: de QUOI s’agit-il exactement? ET, Bien Plus Important,
Quel son reel impacte sur les enfants?
LE TRAUMA PSYCHOLOGIQUE
Le Trauma est un evenement grave, d’une severite
emotionelle et/ou physique telle qu’il est ressenti comme une agression insurmontable sur
tous ses sens. C’est accompagne par des sentiments
de peur intense, d’etre totalement dans l’impossibilite
sans possibilite d’agir ou de faire face
Reactions Post Traumatiques
Chez la Plupart des Personnes
Des Experiences d’une telle intensite
Produisent ce que nous
apellons
Des Reactions – ou symptomes-
Post Traumatiques
9 CESREACTIONS POST
TRAUMATIQUES Sont des Reactions
NORMALES
A des evenement ANORMAUX
EXAMPLES de Reactions Post Traumatiques
Some Examples of PTSSemotional numbing stomach or headaches
nightmares agitation
flashbacks inability to concentrate
easily startled being aggressive
uncontrollable crying withdrawal
regressing to an earlier age:
Clinging (children)
bed-wetting, and others
RAPPELEZ-VOUS Ce Sont des Reactions
NORMALES
En fait, si un enfant ne montrait aucune reaction speciale apres des evenements
tragiques et soudains, la
Vous Devriez vous inquieter!
Quelle est donc la place, la signification,
et
l’impacte Des Reactions Post Traumatique
“Post Traumatic Reactions”Dans la vie des enfants
“traumatises”
La Plupart des enfants – et adultes- sont resilients, et ont la capacite de faire face al’adversite
LA PLUPART des enfants et adolescents vont reprendre leur develippement normal : SI
basic survival needs are met, safety and security have returned anddevelopmental opportunities are
restored, within the social, family and community
context.
HOWEVER:
A small percentage of children (5 to 10% - but varies) will continue to experience severe emotional and mental distress and their functioning will be impaired even after a protective family and community environment has been restored and structured, normalizing activities provided
At-Risk
Coping Well
Most at-risk
Profile of the child population in emergency
LA MAJORITE DES ENFANTS SE RETABLIRONS S’ils peuvent beneficier de:
> Activites Sructures,
> Normalisation de leur vie
> de activities qui leur permet uun peu de control sur leur environement (Tres important) . > provides for caring relationship with adults
Quelques caracteristiques de Resilience, qui sont de facteurs de Protection et
aident les enfants a faire face a l’adversite:
• Sentiment de securite physique
• Sentiment de securite affective
• Sentiment d’appartenance a une famille
• ..de faire partie d’un groupe social – par exemple ...l’ECOLE!
• Ecoute d’adultes bienveillants
• Soutien affectif d’adultes
• Etre ecoute par des personnes qui comptemt pour l’enfant (enseignants, parents...)
• Predictabilite dans la vie de l’enfant• Acquerir des competences• Se sentir competent• Agir positivement pour les autres, pour sa
communaute• Sentiments de dominer une situation• Ineractions sociales avec ses pairs• Avoir un but dans la vie, se projeter positivement
dans l’avenir
La Qualite de l’Interaction et Communication
entre les Enfants et les Adultes qui comptent
dans la vie de l’Enfant est l’Element qui a le plus
de potentiel pour
aider l’Enfant a dominer son trauma
DONC, c’est , entre autres
VOUS
REFLECHISSEZ A ce que vous allez faire
Pour aider les enfants a surmonter la situation et pour qu’ils
puissent reprendre leur developpement normal.