psu lenguaje

Cuanto sabes para la PSU?Conocimientos Plan de Haga clic para modificar el estilo de subttulo del redaccin patrn Conectores Comprensin de lectura

Profesora Marta Rubilar 4/26/12

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Crema para manos Tus manos la necesitan Nueva frmula, no grasa, A base de extracto de limn. Protege y repara la piel de tus manos Dejndolas hidratadas y suaves VERDADERA PROTECCIN PARA TUS MANOS

En el presente aviso publicitario a qu componente de la estructura argumentativa pertenece el segmento subrayado?. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) Tesis. B) Argumento. C) Premisa. D) Conclusin E) Contraargumento. 4/26/12

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2El mundo ficticio presentado en la historieta Superman, que ha tenido mltiples versiones, tanto en el cine como en series de televisin, es un tipo de realidad..

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) utpica. B) de ciencia ficcin. C) fantstica. D) cotidiana. E) onrica. 4/26/12

c

3Seleccione la opcin que contiene conceptos referidos a la obra dramtica y a la obra teatral.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn Obra dramtica Obra teatral A) Acotacin actuacin B) dilogo monlogo C) escenografa mmica D) Aparte desenlace E) conflicto dramaturgo 4/26/12

A

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrnI) El uso de verbos que guan las acciones en una secuencia. II) La organizacin del texto en torno a un tema central. III) El uso de conectores que relacionan las ideas y encadenan el texto. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III

Instrucciones para cocinar flan de arroz En primer lugar, mezcle en una olla el arroz, el paquete de flan, la leche indicada en la receta bsica y la mermelada. Luego, cocine a fuego lento, revolviendo hasta que hierva. Enseguida, vierta la preparacin en una flanera acaramelada y deje enfriar. Por otro lado, prepare la salsa, mezclando la mermelada con el vino en una olla sobre fuego lento. Finalmente, en el momento de servir, vierta sobre el flan la salsa de frutillas. Lo que da cohesin y coherencia al texto instructivo anterior es :

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La obra literaria que crea un mundo ficticio constituido por personajes, acontecimientos, ambiente (tiempo y espacio) corresponde a un texto de carcter ..

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn I) narrativoII) dramtico III) lrico A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E ) I, II y III

A

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Cul(es) de las siguientes afirmaciones corresponde(n) al(los) propsito(s) que debe cumplir un afiche publicitario o propagandstico?

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn I) Transmitir el deseo de consumo e incentivar laventa. II) Normar las acciones de los destinatarios. III) Difundir ideas, principios y hbitos entre los lectores. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) I, II y III

D

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Cul de las siguientes opciones corresponde a un texto predominantemente dialgico?

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

A) Crnica B) Entrevista C) Carta al director D) Artculo E) Editorial4/26/12

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Cul de las siguientes opciones corresponde al concepto de publicidad?

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) Ven por tu auto y sentirs cmo ellas te miran distinto. B) 24 de julio: da mundial sin fumar. C) Inscrbete: vota ya. D) Mujer, rompe el silencio. No al maltrato familiar. E) En la nueva Reforma Procesal Penal todos tienen un juicio justo. 4/26/12

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El cineasta chileno Alex Bowen film en el ao 2004 una pelcula que aborda el tema de la guerra que casi estall entre Chile y Argentina en 1978. Es la historia de una patrulla de jvenes soldados chilenos, que se pierde en la Patagonia y por varios das convive, desde la distancia, con un grupo similar de soldados argentinos. El El recurso potico presente en el ttulo delttulo de la filme pelcula es Mi mejor enemigo.

corresponde a una


A) Crnica B) Entrevista C) Carta al director D) Artculo E) Editorial4/26/12

B

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) mtico. B) maravilloso. C) onrico. D) legendario. E) cotidiano. 4/26/12

De pronto, y cuando la charla de los dos amigos era ms animada, reson en el patio el rpido galope de un caballo, y un momento despus un estrepitoso ruido de espuelas se aproxim a la puerta del comedor, apareciendo en el umbral la figura de Joaqun, el viejo mayordomo, con el grueso poncho pendiente de los hombros y las enormes polainas de cuero que le cubran las piernas hasta ms arriba de las rodillas. Baldomero Lillo, La trampa El fragmento precedente nos presenta un mundo

E

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Qu objetivo se pretende lograr al utilizar personajes estereotipados en imgenes publicitarias?

A) Sealar la intencin objetiva de los publicistas por querer llegar a un pblico privilegiado. HagaMostrar lo bueno de lael estilo de subttulo del B) clic para modificar vida para convencer al receptor patrncualquiera sea su eleccin debe buscar su que satisfaccin personal. C) Evidenciar la brecha social, cultural, generacional, para incitar al receptor a la bsqueda de propias opciones de consumo. D) Convencer a los receptores de las posibilidades de crecimiento o satisfaccin mediante el consumo del producto publicitado. E) Ridiculizar la realidad, buscando convencer al receptor 4/26/12 para que no se deje llevar por las apariencias.

D

1 2Cmo jugar? A participar, discurso corresponde el texto anterior? Paraqu tipo de usted debe elegir 6 nmeros, del 1 al 39, o simplemente marcar azar. Se realizan tres sorteos semanales, y usted gana si acierta a 3, 4, 5 6 nmeros. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) Dialgico B) Expositivo C) Persuasivo D) Pblico E) Argumentativo 4/26/12

B

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FLECHA. Tenis dinero escondido? HARPAGN. No, pillo, no; no digo eso. (Aparte.) Me sofoca la rabia. (Alto.) Pregunto si no vas por ah haciendo correr maliciosamente el rumor de que lo tengo. FLECHA. Eh! Qu nos importa que lo tengis o que no lo tengis, si para nosotros es lo mismo? HARPAGN. (Levantando la mano para dar un bofetn a Flecha.) Te las echas de razonador! Ya te dar yo razonamiento en las orejas. Sal de aqu, repito. FLECHA. Bueno! Me marchar. HARPAGN. Espera. No te llevas nada? Haga clic para modificar el estilo de subttulo del Molire, El avaro (fragmento)

patrn

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En el dilogo anterior, cul de los siguientes enunciados corresponde a una acotacin? A) Levantando la mano para dar un bofetn a Flecha. B) No, pillo, no; no digo eso. C) Tenis dinero escondido? D) Bueno! E) Pregunto si no vas por ah haciendo correr maliciosamente el rumor de que lo tengo.

A

1 4Si la meta propuesta es fcil, y al individuo se le ha inculcado de nio la necesidad obsesiva de triunfar, su xito se asociar usualmente a un cierto tipo de consumo. Porque el consumismo, en la sociedad de masas, es la forma ms benigna del triunfalismo (...) Pero hay variedades del virus triunfalista que son mucho ms peligrosas. El triunfalismo indiscriminado produce sus variantes agresivas, exhibicionistas, jactanciosas, envidiosas y vengativas. Adems, la realidad se impone sobre los sueos de un triunfalismo democrtico universal. Porque en este mundo no slo Haga clic para modificar el sino quede subttulo ganan y a unos ganan y otros pierden, estilo todos a veces del veces patrn pierden. El triunfalismo, Revista Hacer Familia. Cules de los elementos subrayados en el fragmento anterior cumplen con la funcin de conector? A) que son, adems, porque B) pero, adems, sino que C) pero, que son, sino que D) no slo, a veces, sino que E) y otros, porque, pero,

B

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Ms que premiar a quien repita con mayor exactitud lo mismo que dijo el profesor, debemos premiar a quien se atreva a pensar. Que, por lo menos en clases, el alumno se sienta con libertad para equivocarse, con libertad para preguntar. Que su inters no sea la nota, sino la pasin por aprender, por tener un pensamiento propio. Felipe Berros, Otra mentalidad, Revista del Sbado Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn En esta columna de opinin, el emisor pretende influir en el receptor a travs de A) un argumento analgico mediante una hiptesis. B) un modelo o estereotipo de educador reconocible. C) la reflexin en torno a una situacin concreta. 4/26/12 D) una experiencia personal o ejemplificacin.

1 5

C

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Cendal flotante de leve bruma, rizada cinta de blanca espuma, rumor sonoro de arpa de oro, beso del aura, anda de luz: Qu figura literaria est presente en el verso eso eres t. subrayado? Gustavo Adolfo Bcquer, Rima XV Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

A) Hiprbaton. B) Epteto. C) Comparacin. D) Personificacin. E) Hiprbole.4/26/12

D

1 7No se puede hallar una obra ms poderosa y profunda que El Quijote, escribi Dostoievski. El Quijote es el cuadro ms universal, ms profundo y ms pintoresco de la vida humana, dice Friedrich von Schelling. No ser una atolondrada hiprbole el afirmar eso del libro en el que se narran las Qu objetivo comunicacional pretende el emisor al y de un extravagantes aventuras de un hidalgo loco plantear una interrogante en el Fragmento y aldeano ignorante y rudo? De ningn modo, ledo? Haga clic para modificar el tiempos en que se del aunque pasaron ya los estilo de subttulo juraba in patrn I.verba magistri, justo para iniciar una que el novelista Proponer un razonamiento es reconocer ruso y el filsofo alemn intuyeron la grandeza de la argumentacin. obra cervantina. II. Dar cuenta de las visiones simplistas de dos autores

A

frente a un texto. III. Sealar los pensamientos del emisor antes de leer la obra. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) Slo II y III

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La Bella Durmiente cierra los ojos pero no duerme. Est esperando al Prncipe. Y cuando lo oye acercarse simula un sueo todava ms profundo. Nadie se lo ha dicho pero ella lo sabe. Sabe que ningn prncipe pasa junto a una mujer que tenga los ojos bien abiertos. Marco Denevi, La Bella Durmiente del bosque y el Prncipe.

El relato de la Bella Durmiente es considerado un clsico de la literatura infantil. A partir de la imagen de mujer que el cuento infantil presenta, cul de las siguientes opciones manifiesta la diferencia sustancial entre Haga clic para y el original? el estilo de subttulo del el relato anterior modificar

patrn

CC

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Qu recurso literario permite asignar sentido al texto La Bella Durmiente del bosque y el Prncipe?

A) clic para modificar el estilo limit a copiar HagaLa parfrasis, ya que el autor sede subttulo del los personajes y los escenarios en los que patrn

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transcurre el relato. B) El uso de un narrador en primera persona, que le otorga una interpretacin ms adecuada a la historia tradicional. C) Una cita tomada del relato infantil tradicional, transcrita por Marco Denevi. D) Una parodia que busca burlarse de los cuentos infantiles y sustituirlos por relatos para adultos. E) La intertextualidad, pues supone el conocimiento previo por parte del lector del cuento infantil.

E

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INSLITO: PARTIDO DE FTBOL FEMENINO. Las representantes del sexo dbil apenas llegaron al minuto 90.

Con qu medios discursivos se expresa la falta de objetividad en el titular noticioso anterior?Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrnde expresin ofensiva. I. UsoII. Uso de estereotipo. III. Uso de adjetivo evaluativo. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) Slo II y III

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Cules de los siguientes elementos forman parte de los medios de comunicacin?

I) El cine. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del II) Los patrn diarios. III) Las revistas. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III

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2 1

Cules de los siguientes elementos forman parte de los medios de comunicacin?

I) El cine. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del II) Los patrn diarios. III) Las revistas. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) I, II y III

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Dar a conocer hechos objetivos de inters colectivo, respondiendo a las preguntas quin, qu, cundo, dnde y por qu

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del La anterior descripcin corresponde a patrn un(a)

C

A) artculo de opinin. B) reportaje. C) noticia. D) crnica social. E) editorial.4/26/12

23 Un documento que deja constancia de un hecho o de una circunstancia determinada, es un(a)Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrncarta. A)

B) currculum. C) referencia. D) certificado. E) Resea.

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24 El editorial es la seccin de una publicacin que pretende

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del A) patrnexponer diferentes noticias.

B) comentar hechos de actualidad. C) expresar el punto de vista de la direccin del medio. D) exponer la opinin de los lectores. E) despertar una posicin crtica en el lector.

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La reproduccin textual del dilogo de los personajes en una obra narrativa recibe el nombre de estilo

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del A) directo. patrn B) indirecto.

C) directo libre. D) indirecto libre. E) libre.

A

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26El prrafo es cada parte o trozo de un texto que

I) comienza con sangra el estilo de subttulo del Haga clic para modificary letra mayscula. II) termina en punto y aparte. patrn III) desarrolla completamente una idea. A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo II y III E) I, II y III

E

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27En cul de los siguientes elementos en cursiva se reconoce una metfora?

Haga clic para modificar el por su verde A) torciendo el paso estilo de subttulo del patrn seno.

B) yo me vi tan ajeno. C) del grave mal que siento. D) con vuestra soledad me recreaba. E) o con el pensamiento discurra.

A

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Lo que est en crisis en el mundo entero es la idea de nacin de fronteras geogrficas y de nacionalidad, en la medida en que crecen los conceptos de globalizacin y regionalizacin.

Haga texto anterior podra ser de subttulo del El clic para modificar el estilo utilizado patrn construir un discurso de tipo para

A) narrativo. B) argumentativo. C) poltico. D) descriptivo. E) polmico.4/26/12

B

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Exposicin breve en que se presenta un tema, un libro, una obra teatral o pelcula, sin realizar un juicio valorativo sobre cualidades o defectos del mismo.

Haga anterior descripcin corresponde a un(a) La clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) resea. B) crtica. C) extracto. D) crnica. E) sntesis.

A

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Id conmigo a la fbrica-ciudad: venid que quiero contemplar con los pueblos las creaciones violentas, la gestacin del aire y el parto del acero (...)

Haga clic para verso del fragmento anterior, la En el tercer modificar el estilo de subttulo del patrn literaria es un(a) figura A) hiprbaton. B) hiprbole. C) personificacin. D) imagen. E) paradoja.

C

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Cul de los siguientes elementos de una obra teatral queda definido (o marcado) por la entrada o salida de un personaje en el escenario?

Haga clic episodio. A) El para modificar el estilo de subttulo del patrn

B) La escena. C) El acto. D) El aparte. E) El mutis.

B

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Edipo: (Sombro y amenazador) Te mandar a matar! Pastor: (Vacilante) Bien; pues te dir que el nio perteneca a la familia de Layo. Sfocles, Edipo Rey

Haga funcin del lenguaje predominante en eldel La clic para modificar el estilo de subttulo patrn fragmento anterior es A) referencial. B) apelativa. C) afectiva. D) metalingstica. E) potica.

B

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El tipo de discurso predominante en el fragmento anterior es

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del A) dialgico. patrn

B) expositivo. C) narrativo. D) descriptivo. E) informativo.

A

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La diferencia fundamental entre un diario y una revista, es que el diario

Haga se edita diariamente y la revista, A) clic para modificar el estilo de subttulo del patrn mensualmente. B) tiene temas ms variados, y la revista, ms especficos. C) es ms extenso, y la revista es ms breve. D) tiene menos datos que la revista. E) contiene noticias de actualidad, en cambio, la revista es ms entretenida. 4/26/12

B

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En el verso un verde prado de fresca sombra lleno, la expresin verde prado corresponde a un(a)

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del A) metfora. patrn

B) epteto. C) hiprbole. D) comparacin. E) anttesis.

B

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Proceso espontneo de comunicacin oral entre dos o ms personas con el fin de intercambiar puntos de vista, informacin, sentimientos, expresiones, etc.. La definicin anterior corresponde a un(a)

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del A) discusin. patrn

B) foro. C) debate. D) conversacin. E) mesa redonda.

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Se siente cansado? Le cuesta levantarse en las maanas? No lo dude ms y tome ENERSOL. La energa del sol en su cuerpo.

Haga clic es elmodificar el estilo de subttulo del Cul para objetivo comunicativo patrn preponderante del texto anterior?

A) Informar B) Persuadir C) Convencer D) Narrar un hecho E) Presentar un problema4/26/12

B

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Consiste en atribuir a las cosas inanimadas o abstractas, acciones y cualidades propias de seres animados, o a los seres irracionales las del hombre. RAE, Diccionario de la Lengua Espaola.

Haga culpara modificar el estilo de subttulo del A clic de las siguientes opciones patrn corresponde esta definicin? A) Anfora B) Comparacin C) Metfora D) Personificacin E) Hiprbole

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La analepsis es una forma de romper la temporalidad lineal en un relato y consiste en la representacin de una accin anterior al momento presente de la historia narrativa. Este mismo recurso narrativo se utiliza en el cine como

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del A) flash-back. patrn

B) anticipacin. C) prolepsis. D) montaje. E) anacrona.

A

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Cul de los siguientes criterios permite afirmar que un texto narrativo configura un tipo de mundo cotidiano (realista)?

Haga Se utilizan fechas, lugares yde subttulo del A) clic para modificar el estilo datos patrn concretos. B) El mundo representado es contemporneo al del lector. C) Se describen detalladamente lugares y personajes. D) Los hechos representados han ocurrido histricamente. E) La lgica de lo representado no escapa de 4/26/12 lo habitual.

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Muchos son los estudiantes que han dejado para ltima hora el estudio intensivo de una asignatura, ...........se les repite una y mil veces que sa es la forma ms segura de obtener bajas calificaciones.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) a pesar de que B) y eso que C) no obstante, D) por mucho que E) si bien

A

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2

Se llama registro al nivel de la lengua............se adopta en funcin del interlocutor..........las circunstancias en que se produce una comunicacin.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) el cual pese a B) ya que en C) cuando dadas D) que desde E) que de acuerdo con

E

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..........asociada al mbito de la literatura juvenil por su tono y su esquema narrativo, propio de los libros de viajes salpicados de aventuras, Los Viajes de Gulliver es ..........una pieza maestra de la literatura satrica que conoci su edad de oro a fines del siglo XVII................gran parte del siglo XVIII.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) Tal como por lo dems adems de B) Aunque inclusive como C) No obstante adems de como D) Si bien tambin y E) Si incluso y

D

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.................... pie del viejo castao los cuatro gatos empezaron a maullar una triste letana, .................... sus maullidos se agregaron ................... los de otros gatos del barrio.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) Junto al por lo que rpidamente a B) Ante el con simultneamente a C) Por el y con a la vez D) Al ya muy pronto E) Desde el y en a

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Una persona produce mejor comunicacin ............. sabe expresarse con soltura ............. puede exteriorizar correctamente las ideas que tiene en su mente.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) si y B) en cuanto y, adems C) y cuando D) si es que y, asimismo, E) porque , en consecuencia,

A

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La mejor manera . enfrentar el problema de la drogadiccin no es a travs del castigo . de la atencin de las personas que se envician . de la inversin en recursos para la rehabilitacin.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) de ni o B) para sino por parte C) de , sino ms bien y D) para , pero s y, asimismo, E) de ni a travs

C

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La expresin oral es tan antigua como el hombre, .. desde que ste apareci en la tierra pudo emitir sonidos y hablar .. pasaron muchos siglos para que se expresara por escrito. .. las investigaciones han establecido que no existe ningn sistema de escritura que sobrepase los siete mil aos de antigedad.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) y adems Por cierto, B) ya que , en cambio, En efecto, C) puesto que y no En consecuencia, D) por lo que pero no En resumen, E) porque aunque Hasta el momento,

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A partir del siglo XVII, Espaa comenz a perder influencia en Europa, ........................ la poltica de los reyes produjo gastos enormes, ........................ que disminua su produccin econmica.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) a causa de que debido a B) porque a medida C) luego de que a dems de D) pues en tanto E) incluso aparte de

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Nicanor Parra y Csar Vallejo trabajan en su poesa con elementos de la realidad cotidiana, y en un lenguaje descarnado muestran las contradicciones del mundo contemporneo; ............. Vallejo es ms trascendental en su angustia.............Parra es ms estilizado.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) por una parte, y en realidad B) sin embargo en tanto que C) porque y D) por eso, mientras que E) ahora bien, aunque

B

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La oracin es una unidad comunicativa.............es el conjunto mnimo de expresiones .............podemos comunicarnos.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) , por lo cual con el que B) y a pesar de lo cual C) porque con el cual D) si bien , puesto que E) cuando con las que

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La literatura 1. Formas literarias primitivas: mito y leyenda. 2. Hesodo: primera recopilacin de mitos conocida. 3. Forma artstica basada en el lenguaje. 4. Respuestas a interrogantes ancestrales del ser humano. 5. Orgenes: la literatura oral.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 2 3 5 1 4 B) 3 5 4 1 2 C) 3 5 1 4 2 D) 4 3 5 1 2 E) 3 2 5 1 4

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Discurso enunciado en situacin pblica 1. Planteamiento del tema y explicitacin de la situacin: el exordio. 2. Tipos de discursos pblicos: debates, foros, conferencias, discursos emitidos frente a un pblico. 3. Situacin de enunciacin pblica en que se desarrolla un tema de inters general para un determinado nmero de personas. 4. Sntesis de lo expuesto y apelacin al receptor para que adopte una posicin respecto del tema: conclusin o de subttulo Haga clic para modificar el estilo peroratio. del patrn A) 4 1 2 3 B) 2 3 4 1 C) 1 4 2 3 D) 3 2 1 - 4 E) 1 2 3 4

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El discurso poltico 1. Estructura mixta: exposicin, narracin, argumentacin. 2. Un fuerte componente emocional. 3. Finalidad: obtener la adhesin ciudadana. 4. Rasgo predominante: intencin de persuadir. 5. Tipo de discurso preferentemente oral.


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La noticia: hecho y opinin 1. Finalidad: dar nfasis a lo dicho. 2. Efecto: una noticia ms llamativa. 3. La opinin: modalizaciones discursivas del emisor. 4. La noticia: un hecho en que se mezcla la opinin. 5. El hecho: lo ocurrido.


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La propaganda 1. Modos de persuadir al pblico: publicidad y propaganda. 2. Campaas ecologistas: ejemplo de propaganda. 3. Efecto: el receptor cambia su forma de pensar. 4. Propaganda: presenta modelos de actitudes y promueve valores.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 1 4 2 3 B) 2 1 4 3 C) 1 3 2 4 D) 2 4 1 3 E) 1 4 3 2

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Teatro en el teatro 1. Modalidad usada por los dramaturgos latinoamericanos contemporneos. 2. Precedente importante dentro de la dramaturgia universal: Seis personajes en busca de autor de Luigi Pirandello. 3. Representacin de escenas de la vida de Simn Bolvar por un grupo de presos en la obra Bolvar, del venezolano Jos Antonio Rial. 4. Los reclusos presentan un Bolvar diferente del hroe histrico. 5. Personajes modificar dramtica subttulo Haga clic para de la obra el estilo de ejecutan del representacin dentro de la obra. patrn A) 2 1 3 4 5 B) 1 2 3 4 5 C) 1 5 2 3 4 D) 5 2 1 3 4 E) 2 1 5 3 4

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El Romance 1. Su origen: fragmentacin de poemas picos. 2. Composicin potica de un nmero irregular de versos octoslabos. 3. Rima asonante en los versos pares. 4. Clasificacin: histricos o viejos y artsticos o nuevos. 5. Su caracterstica principal: el dinamismo.


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Un tipo de texto periodstico: el reportaje 1. Ejemplo de reportaje. 2. Los gneros periodsticos: sus caractersticas. 3. El reportaje: por su versatilidad, gnero mayor del periodismo. 4. Fases en la elaboracin del reportaje.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 3 2 4 1 B) 1 2 4 3 C) 2 4 3 1 D) 2 4 1 3 E) 2 3 4 1

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El texto expositivo 1. Explicacin respecto de objetos o fenmenos. 2. Predominio de la actitud objetiva. 3. La exposicin: eventualmente asociada con la argumentacin. 4. Etapas de la exposicin: documentacin, disposicin, elocucin. 5. Discurso cientfico: ejemplo de texto expositivo. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 1 3 4 5 2 B) 5 4 1 3 2 C) 2 3 4 1 5 D) 1 2 3 4 5 E) 5 2 1 3 4

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"El Retrato" 1. Tipos de retrato. 2. Representacin de algn personaje. 3. Descripcin de caractersticas sicolgicas (etopeya). 4. Descripcin de caractersticas fsicas del personaje. 5. Desde el punto de vista literario: descripcin de la figura o carcter de un personaje.


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El descubrimiento del sabio Arqumedes 1. Ya saba cmo medir el volumen de cuerpos regulares, como cubos, cilindros y pirmides. 2. Entonces un da, al tomar su acostumbrado bao, encontr la solucin. 3. Con materias irregulares, como el trigo o la arena no haba mayor problema: bastaba con ponerlos dentro de un recipiente de forma regular. 4. Pero cmo calcularlo en el caso de los cuerpos irregulares, como el cuerpo de un animal o una roca? Haga clic para modificar el en la tina que al entrar en ella se 5. Haban puesto tanta agua estilo de subttulo del derram patrn una buena cantidad sobre el piso!

A) 1 4 3 2 5 B) 1 2 5 3 4 C) 1 2 4 5 3 D) 3 1 2 4 5 E) 1 2 3 4 5

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La ortografa, el mtodo tradicional A) Limitaciones del mtodo tradicional: descontextualizacin e insuficiencias de la aplicacin del mtodo en la sala de clases. B) La ortografa: aspecto de la gramtica que aborda un aspecto de la produccin de textos. C) Consecuencias prcticas del mtodo: comunicacin deficiente producto de los errores. D) Para una buena ortografa: formarse una imagen visual de las palabras a travs de la lectura. E) La metodologa tradicional: a travs del aprendizaje de Haga clic para modificar y copias. de subttulo del reglas, ejercicios, dictados el estilo

patrn A) 5 2 1 4 3 B) 2 5 1 3 4 C) 2 1 4 3 5 D) 5 3 1 4 2 E) 2 4 5 3 1

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Qu es la argumentacin? 1. Presentacin implcita o explcita de una tesis y, al menos, un argumento a su favor. 2. Componentes de la argumentacin: tema, contexto, interlocutores. 3. Produccin de un acto lingstico destinado a que el interlocutor, real o ideal, acepte o rechace la opinin que se le ofrece. 4. Tipos de argumentacin: argumentacin por va del razonamiento y argumentacin persuasiva. 5. Sujecin a reglas de organizacin lingstica para satisfacer las condiciones de xito comunicativo.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 1 2 5 3 4 B) 3 1 2 5 4 C) 2 3 1 4 5 D) 5 4 3 1 2 E) 1 3 4 2 5 4/26/12

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Astronoma y los aportes de la tecnologa 1. Datos orbitales de los planetas obtenidos gracias al uso del telescopio. 2. Instrumentos astronmicos y los grandes descubrimientos. 3. Tipos de telescopios y sus funcionamientos. 4. Evidencia de estudios astronmicos prehistricos. 5. La astronoma despus de la era cristiana en Oriente y Occidente.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 2 3 4 5 1 B) 3 1 2 4 5 C) 5 4 1 3 2 D) 4 5 2 3 1 E) 2 3 1 4 5 4/26/12

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Escritor naturalista: Baldomero Lillo 1. Principales obras: Sub Terra, Sub Sole. 2. Admirador de Maupassant, Tolstoi, Turgeniev, Balzac y Dostoievsky. 3. Sus primeros modelos literarios: Verne y Dickens. 4. Escritor que trabaj en las minas de carbn de Lota. 5. Su obra: reflejo de experiencias vitales conmovedoras.


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Biografa novelada 1. Andr Maurois, en Leila o la vida de George Sand, ve en la frigidez de la herona el porqu de su vida amorosa. 2. El autor reconstruye, a partir de los datos, una vida. 3. La biografa se basa en datos verdicos. 4. Los lectores: Esta biografa novelada se lee tan plenamente como una novela. 5. Existe una visin personal que interpreta los hechos expuestos. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 2 4 3 5 1 B) 5 4 2 3 1 C) 2 5 1 3 4 D) 1 4 3 5 2 E) 3 2 5 1 4

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La historieta o cmic 1. Imgenes para las acciones, y textos escritos para los dilogos. 2. Narracin mixta: constituida por imgenes y lenguaje verbal. 3. Discusin acerca de su carcter: es literatura? 4. Algunos objetivos: entretener, ensear y socializar. 5. Elementos propios: vietas y globos.


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El texto expositivo 1. Explicacin respecto de objetos o fenmenos. 2. Predominio de la actitud objetiva. 3. La exposicin: eventualmente asociada con la argumentacin. 4. Etapas de la exposicin: documentacin, disposicin, elocucin. 5. Discurso cientfico: un texto expositivo.


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Romanticismo 1. Desarrolla temas melanclicos. 2. Werther, novela romntica. 3. Prevalecen las emociones y descripciones exaltadas. 4. Es una tendencia literaria. 5. Representa una forma de ver la realidad.


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La historia en la leyenda 1. Los trabajos de Hrcules: relatos fabulosos que sintetizan simblicamente hazaas de los primitivos pueblos de Grecia. 2. Los griegos: creadores de la Historia y de una mitologa prodigiosamente rica. 3. Hrcules. Smbolo de la fuerza y energa de un pueblo conquistador y colonizador. 4. La estinflidas, la Hidra de Lerna, el Len de Nemea: algunas hazaas de Hrcules que aluden a trabajos colectivos de tribus aqueas. 5. Muchos mitos griegos contienen tradiciones histricas disfrazadas en la leyenda y en la magia.


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La comedia clsica 1. Tema ligero. 2. Las acciones provocan la hilaridad de los espectadores. 3. Crtica social de tono ameno. 4. Personajes populares. 5. Desenlace festivo.


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La ortografa 1. Ortografa espaola, a pesar de los desajustes, ms sencilla que la inglesa y la francesa. 2. Varios desajustes: fonemas representados por ms de una letra, y letras que representan ms de un fonema. 3. La ortografa del espaol: en parte fonolgica (una letra para cada fonema). 4. Los desajustes entre el sistema grfico y el fonolgico: origen de errores ortogrficos. 5. La ortografa: empleo correcto de los signos grficos que constituyen el lenguaje escrito.


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El Popol Vuh 1. Fray Francisco Ximnez consigue que los indios le den a conocer un libro en lengua quich. 2. Inters y entusiasmo de fray Francisco Ximnez en el hallazgo del libro. 3. Libro escrito poco despus de la conquista espaola. 4. Conservacin del manuscrito en la biblioteca Newberry de Chicago. 5. Estudio y traduccin del libro al idioma espaol. Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn A) 3 4 5 1 2 B) 1 2 3 5 4 C) 3 1 2 5 4 D) 4 1 3 2 5 E) 1 5 2 3 4

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La obra de Marta Brunet 1. Reflejo de imperfecciones y miserias de la vida campesina. 2. Visin de la naturaleza profundamente lrica. 3. Situada en la tendencia criollista. 4. Montaa adentro (1923): su obra mejor lograda. 5. Asombro y escndalo tras su publicacin


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La antipoesa 1. Desacralizacin de la poesa: negacin del aura mgica del poeta. 2. Temas y motivos comunes y corrientes. 3. Recursos estilsticos: lenguaje coloquial y metforas cotidianas. 4. Carencia de intencionalidad metafsica. 5. Inters por el hombre y su contingencia.


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TEXTO 1 (1-5) La no violencia acta de forma misteriosa. Los actos de un hombre, desde el punto de vista de la no violencia, se resisten a todo anlisis, incluso sus acciones pueden tener el aspecto de la violencia cuando ese hombre es absolutamente pacfico, en el ms profundo sentido de la expresin (...). No puedo llevar ms lejos mi razonamiento. El lenguaje es un pobre vehculo para la plena expresin del pensamiento. Para m, la no violencia no es un mero principio filosfico. Es la medida y el aliento que sostiene mi vida. Frecuentemente yerro, muchas veces inconscientemente. No es una cuestin de inteligencia, sino de corazn. Para orientarse en el buen sentido, se precisa estar constantemente atento a Dios, extrema humildad, la negacin de s y Haga clic para mismode una permanente subttulo del sacrificio modificar no violencia requiere un gran valor. el estilo de disposicin al personal. La prctica la patrn cuenta con dolor de mis insuficiencias. Me doy Mahatma Gandhi, 1948

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ALIENTO A) proyecto B) camino C) objetivo D) concepto E) fundamento 4/26/12

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DISPOSICIN A) inclinacin B) obligacin C) preferencia D) motivacin E) tolerancia 4/26/12

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De acuerdo con el fragmento anterior, cul de las siguientes opciones es FALSA con respecto a la no violencia? A) Es un principio filosfico de marcado carcter racionalista. B) Se revela mediante los comportamientos de las personas. C) Puede convertirse en el estmulo para la vida de un ser humano. D) Exige profunda reflexin y constante esfuerzo personal. E) Los errores no deben impedir su ejercicio personal.

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El emisor del fragmento anterior pretende que el lector A) comunique una concepcin valrica especfica. B) adopte ciertas actitudes o comportamientos. C) conozca una concepcin personal determinada. D) opine sobre el tema planteado en el segmento. E) oriente actitudes y conductas de otros.

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TEXTO 1 (1-5) La no violencia acta de forma misteriosa. Los actos de un hombre, desde el punto de vista de la no violencia, se resisten a todo anlisis, incluso sus acciones pueden tener el aspecto de la violencia cuando ese hombre es absolutamente pacfico, en el ms profundo sentido de la expresin (...). No puedo llevar ms lejos mi razonamiento. El lenguaje es un pobre vehculo para la plena expresin del pensamiento. Para m, la no violencia no es un mero principio filosfico. Es la medida y el aliento que sostiene mi vida. Frecuentemente yerro, muchas veces inconscientemente. No es una cuestin de inteligencia, sino de corazn. Para orientarse en el buen sentido, se precisa estar constantemente atento a Dios, extrema humildad, la negacin de s y Haga clic para mismode una permanente subttulo del sacrificio modificar no violencia requiere un gran valor. el estilo de disposicin al personal. La prctica la patrn cuenta con dolor de mis insuficiencias. Me doy Mahatma Gandhi, 1948A partir de la lectura del segundo prrafo, se infiere que la dificultad que tiene el emisor para definir la no violencia se debe, fundamentalmente, a que A) se requieren grandes esfuerzos y sacrificios individuales. B) implica conceptos y exigencias profundamente personales. C) las palabras resultan insuficientes para expresar el pensamiento. D) sta implica aspectos que involucran profundamente a la religiosidad. E) los actos de los hombres no siempre se pueden analizar

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TEXTO 2(6-8) Si a los etruscos les preocupaba el futuro inmediato, el ms lejano e inevitable, la muerte, los obsesionaba. Construan tumbas suntuosas, casi podramos decir habitables, donde sus descendientes celebraban fiestas ceremoniales en su memoria. Estos ritos necroltricos basados en la idea de la supervivencia del difunto en su sepultura, probablemente evolucionaron ms tarde hacia una nocin del paso a un ms all, pero existen muchas dudas acerca de cmo lleg a concebirse ese mundo ulterior. Revista Muy interesante

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrnINEVITABLE A) imperturbable B) inconmovible C) ineludible D) intransigente E) intolerable

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrnSegn el fragmento ledo, los etruscos, principalmente, A) disfrutaban de los placeres de la vida. B) predecan su futuro lejano. C) carecan de habilidades para la adivinacin. D) cultivaban la trascendencia de la vida. E) se angustiaban ante la idea de sufrir.

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrnSe desprende del fragmento ledo que los etruscos eran principalmente A) frvolos y previsores. B) ritualistas y obsesivos. C) hedonistas y soadores. D) pacientes y misteriosos. E) religiosos y precavidos.

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TEXTO 3 (9-11) He pasado tres das extraos: el mar, la playa, los caminos me fueron trayendo recuerdos de otros tiempos. No slo imgenes: tambin voces, gritos y largos silencios de otros das. Es curioso, pero vivir consiste en construir futuros recuerdos; ahora mismo, aqu frente al mar, s que estoy preparando recuerdos minuciosos, que alguna vez me traern la melancola y la desesperanza. El mar est ah, permanente y rabioso. Mi llanto de entonces, intil; tambin Haga clic para modificar playa solitaria, mirando del intiles mis esperas en la el estilo de subttulo tenazmente patrn al mar. Ernesto Sbato, El tnel (fragmento).MINUCIOSOS A) aislados B) pequeos C) detallados D) singulares E) precisos

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TEXTO 3 (9-11) He pasado tres das extraos: el mar, la playa, los caminos me fueron trayendo recuerdos de otros tiempos. No slo imgenes: tambin voces, gritos y largos silencios de otros das. Es curioso, pero vivir consiste en construir futuros recuerdos; ahora mismo, aqu frente al mar, s que estoy preparando recuerdos minuciosos, que alguna vez me traern la melancola y la desesperanza. El mar est ah, permanente y rabioso. Mi llanto de entonces, intil; tambin Haga clic para modificar playa solitaria, mirando del intiles mis esperas en la el estilo de subttulo tenazmente patrn al mar. Ernesto Sbato, El tnel (fragmento).Para el narrador del fragmento ledo, la vida es A) una constante espera. B) preparar los recuerdos del maana. C) un conjunto de imgenes de recuerdos gratos. D) un recuerdo nostlgico. E) la persistencia de la melancola y la desesperanza.

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TEXTO 3 (9-11) He pasado tres das extraos: el mar, la playa, los caminos me fueron trayendo recuerdos de otros tiempos. No slo imgenes: tambin voces, gritos y largos silencios de otros das. Es curioso, pero vivir consiste en construir futuros recuerdos; ahora mismo, aqu frente al mar, s que estoy preparando recuerdos minuciosos, que alguna vez me traern la melancola y la desesperanza. El mar est ah, permanente y rabioso. Mi llanto de entonces, intil; tambin Haga clic para modificar playa solitaria, mirando del intiles mis esperas en la el estilo de subttulo tenazmente patrn al mar. Ernesto Sbato, El tnel (fragmento).Del fragmento ledo, se infiere que el narrador es I) solitario y frustrado. II) extrao e incomprendido. III) reflexivo y pesimista. A) Slo I B) Slo II C) Slo I y III D) Slo II y III E) I, II y III

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TEXTO 4 (12-14) "Sartre ha dicho que un hombre es toda la tierra. Amrica Latina es toda la tierra: un continente que ha recibido y sigue abierto a todas las influencias benficas, quiz por su vocacin de mestizaje. Las ideas del cristianismo, del liberalismo, del socialismo nos llegaron de Europa. Pero hemos sabido adaptar a nuestras necesidades especficas de expresin lo que mejor sirvi para expresar nuestra realidad: los indgenas transformaron la arquitectura religiosa venida de Espaa en la forma ms acabada del barroco latinoamericano, y se dieron modo para tallar en las fachadas de las iglesias, junto a los nuevos dioses, los smbolos de sus divinidades -el sol, la lunao para dar carta de naturalizacin a los nuevos mitos, como aquel ngel que tocaba las maracas en subttulo del Haga clic para modificar el estilo de un templo de una iglesia patrn mestiza."La expresin Amrica Latina es toda la tierra significa que I) el latinoamericano posee la capacidad de captar todas las influencias. II) el habitante de Latinoamrica es permeable a todo perfeccionamiento. III) en todo latinoamericano est la posibilidad de sobrevivir. A) Slo I B) Slo I y II C) Slo I y III D) Slo II y III

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TEXTO 4 (12-14) "Sartre ha dicho que un hombre es toda la tierra. Amrica Latina es toda la tierra: un continente que ha recibido y sigue abierto a todas las influencias benficas, quiz por su vocacin de mestizaje. Las ideas del cristianismo, del liberalismo, del socialismo nos llegaron de Europa. Pero hemos sabido adaptar a nuestras necesidades especficas de expresin lo que mejor sirvi para expresar nuestra realidad: los indgenas transformaron la arquitectura religiosa venida de Espaa en la forma ms acabada del barroco latinoamericano, y se dieron modo para tallar en las fachadas de las iglesias, junto a los nuevos dioses, los smbolos de sus divinidades -el sol, la lunao para dar carta de naturalizacin a los nuevos mitos, como aquel ngel que tocaba las maracas en subttulo del Haga clic para modificar el estilo de un templo de una iglesia patrn mestiza."Segn el texto, cmo se manifiesta el barroco latinoamericano? I) A travs de tallados inspirados en lo espaol, pero con un toque indigenista. II) Mezclando sus propias divinidades aborgenes con las europeas. III) A travs de la imitacin de los preceptos artsticos europeos. A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo I y III

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TEXTO 4 (12-14) "Sartre ha dicho que un hombre es toda la tierra. Amrica Latina es toda la tierra: un continente que ha recibido y sigue abierto a todas las influencias benficas, quiz por su vocacin de mestizaje. Las ideas del cristianismo, del liberalismo, del socialismo nos llegaron de Europa. Pero hemos sabido adaptar a nuestras necesidades especficas de expresin lo que mejor sirvi para expresar nuestra realidad: los indgenas transformaron la arquitectura religiosa venida de Espaa en la forma ms acabada del barroco latinoamericano, y se dieron modo para tallar en las fachadas de las iglesias, junto a los nuevos dioses, los smbolos de sus divinidades -el sol, la lunao para dar carta de naturalizacin a los nuevos mitos, como aquel ngel que tocaba las maracas en subttulo del Haga clic para modificar el estilo de un templo de una iglesia patrn mestiza."

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De acuerdo con lo expresado en el texto, su idea principal es A) el mestizaje cultural del latinoamericano. B) el mestizaje americano. C) la identidad cultural de Amrica Latina. D) las nuevas formas de mestizaje en Amrica Latina. E) el ayer y el hoy de Iberoamrica.

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TEXTO 5 (15-18) Disponemos de pruebas que atestiguan que, en los comienzos de nuestra vida humana, el hombre present una manifiesta tendencia a la artesana; elabor sus herramientas en la piedra y, posiblemente, en el tronco, y es esta labor, ms constructiva y persistente, la que posiblemente constituy el estmulo necesario para el desarrollo morfofuncional del sistema nervioso central. Se dibuja, en nuestra prehistoria, la mano de un artesano que labra la piedra, y esta figura de esfuerzo y progreso opaca, en parte, la imagen de Can.

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn ATESTIGUAN A) manifiestan B) testimonian C) aseguran D) sostienen E) postulan 4/26/12

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn PERSISTENTE A) compleja B) variada C) edificante D) necesaria E) constante 4/26/12

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del nervioso del ser humano patrn A) aparece ya muy desarrollado en los comienzos de la vidahumana. B) slo lleg a ser lo que es hoy cuando el hombre pudo usar materiales mejores que la piedra y la madera. C) determina en el hombre un carcter positivo y pacfico. D) se desarroll gracias al trabajo manual persistente. E) es, simblicamente, seal de la culpa de Can.

De acuerdo con el texto, se puede afirmar que el sistema

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Las dos ideas centrales del fragmento pueden sintetizarse as: Haga clic para modificar el estilo de subttulo del A) El hombre primitivo, trabajador manual e inteligente, no patrn hombre violento y agresivo como el simbolizado en fue un Can. B) Al labrar la piedra, el primitivo prepar la mano con que Can iba a empuar el arma homicida. C) Como artesano que fue, el hombre prehistrico mostr poseer un gran desarrollo cultural, a diferencia de Can. D) La piedra y la madera, empleadas por el hombre primitivo, difieren del arma de hueso que la tradicin atribuye a Can. 4/26/12 E) Hay indicios que permiten inferir cmo puede haber sido la vida del hombre prehistrico, uno de cuyos

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TEXTO 6 (19-20)

Hagamejor manera la funcin estilo de subttulo del clic para modificar el discursiva de los puntos de patrn suspensivos en el segundo cuadro?

De acuerdo al texto anterior, cul de las opciones presenta A) Hacer una pausa para indicar sorpresa o suspenso. B) Completar un dicho conocido cuyo sentido es claro. C) Indicar vacilacin o duda en el hablante. D) Introducir una respuesta sin sealar lo ms importante. E) Crear un ambiente de sospecha frente a la pregunta.

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TEXTO 6 (19-20)

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del La expresin Lo tengo en la punta de la lengua le da sentido patrnhumorstico al cmic, ya que se la considera I. literalmente. II. figuradamente. III. gramaticalmente. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) I, II y III

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TEXTO 7(21-22) Perdname por ir as buscndote tan torpemente dentro Haga clic para modificar el estilo de subttulo del de ti. patrn el dolor, alguna vez. Perdname EsEl tema delsacar que quiero poema es de ti la voluntad de descubrir en la persona amada lo mejor de A) tu mejor t. Ese que no te viste y que yo veo ella misma. nadador por tu fondo, preciossimo. B) la invitacin a la amada a abandonar sus malos Y cogerlo sentimientos. y tenerlo yo tan alto como tiene el C) el reconocimiento del amor y la pasin por la amada. rbol la luz ltima D)le ha encontrado alplacer en la amada. que la bsqueda del sol. E) la evocacin de la amada ausente y perdida. Pedro Salinas, Perdname por ir as buscndote

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TEXTO 7(21-22) Perdname por ir as buscndote tan torpemente dentro Haga clic para modificar el estilo de subttulo del de ti. patrn el dolor, alguna vez. Perdname Es que quiero sacar de ti tu mejor t. El poema constituye yo veo Ese que no te viste y queuna A) comparacin entre la mujer nadador por tu fondo, preciossimo. soada y la real. B) splica, ya que el hablante busca lo que hay ms all de Y cogerlo ella. y tenerlo yo tan alto como tiene el C) descripcin del amor que siente por la amada. rbol la luz ltima que le ha encontrado susol. D) explicacin de al proceder. Pedro Salinas,sensible de pormujerbuscndote E) imagen Perdname la ir as amada.

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn ARROJARONTEXTO 8(23-24)

Arroj al fuego un pequeo tronco podrido sin darme cuenta de que B) largaron en su interior haba un hormiguero. C) precipitaron El tronco empez a quemarse; las hormigas se arrojaron afuera D) escaparon desesperadas, y comenzaron a correr en todas direcciones. Corran E) dirigieron hacia arriba y abajo y se contraan quemadas por el fuego. Cog el tronco y lo hice rodar hacia un costado. Ahora innumerables hormigas escapaban de la muerte, corriendo por la arena, entre las agujas de los pinos. 4/26/12Pero, cosa extraa, no se alejaban del fuego. Apenas repuestas de su terror, regresaban, giraban un momento

A) echaron

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrnTEXTO 8(23-24)

Segn la situacin relatada, las hormigas sin darme cuenta de que Arroj al fuego un pequeo tronco podrido representan A) lo ridculo que pueden llegar a ser en su interior haba un hormiguero. las personas que no advierten el peligro de la muerte. El tronco empez a quemarse; las hormigas se arrojaron afuera B) la necedad del hombre que muere sin saber qu lo ha llevado a desesperadas, y comenzaron a correr en todas direcciones. Corran su calvario. hacia arriba y abajo y se contraan quemadas por el fuego. Cog el C) la y lo hice rodar seres vivientes que prefieren morir con su troncodebilidad de los hacia un costado. Ahora innumerables hormigas grupo que quedarse solos. escapaban de la muerte, corriendo por la arena, entre las agujas de D) el sentido patritico presente en las personas que viven tras un los pinos. ideal. fuego. 4/26/12Pero, cosa extraa, no se alejaban del pese a los peligros, sigue E) la terquedad del su terror, regresaban, giraban un momento Apenas repuestas deser humano que,

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn AMENAZATEXTO 9(25-30)

Un joven jardinero persa dice a su prncipe: - Slvame! B) intimidacin Encontr a la Muerte C) clera esta maana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por D) provocacin milagro, quisiera E) violencia estar en Ispahn. 2. El bondadoso prncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el prncipe encuentra a la Muerte y le pregunta: 4/26/12- Esta maana, por qu hiciste a nuestro jardinero un gesto de

A) agresin

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn MILAGROTEXTO 9(25-30)

Un joven jardinero persa dice a su prncipe: - Slvame! B) brujera Encontr a la Muerte C) maleficio esta maana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por D) prodigio milagro, quisiera E) encanto estar en Ispahn. 2. El bondadoso prncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el prncipe encuentra a la Muerte y le pregunta: 4/26/12- Esta maana, por qu hiciste a nuestro jardinero un gesto de

A) encantamiento

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn Qu acto(s) de habla se realiza(n) en el fragmento -Slvame!Un joven jardinero persa dice a su prncipe: - Slvame! Muerte esta maana? Encontr a la Muerte I) Directivo-desiderativo esta maana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por II) Asertivo milagro, quisiera III) Declarativo A) Slo estar enI Ispahn. B) Slo II 2. El bondadoso prncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el C) Slo encuentra a prncipe III D) Slo I la MuerteyyIIle pregunta: 4/26/12- E) Slo I y III por qu hiciste a nuestro jardinero un gesto de Esta maana,TEXTO 9(25-30) Encontr a la

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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn Qu problema comunicacional se presenta en el encuentro delUn joven jardinero persa dice a su prncipe: - Slvame! Muerte? Encontr a la Muerte A) El cdigo verbal utilizado permite mltiples posibilidades de esta maana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por significacin. milagro, quisiera no entregan informacin veraz en sus B) Los interlocutores participaciones: estar en Ispahn. C) El cdigo utilizado por le presta sus caballos. Por la tarde, 2. El bondadoso prncipe el emisor es mal decodificado por el el receptor. prncipe encuentra a D) La fuerza expresiva del la Muerte y le pregunta: mensaje no corresponde a la intencin 4/26/12- del emisor. Esta maana, por qu hiciste a nuestro jardinero un gesto deE) El contexto situacional se ve afectado por las interferencias delTEXTO 9(25-30)la jardinero con

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Cul de los siguientes elementos textuales convierte el relato en un cuento Un joven jardinero persa dice a su prncipe: - Slvame! fantstico? Encontr a la Muerte A) Su ambientacin un gesto de amenaza. Esta noche, por esta maana. Me hizoen un palacio de un reino imaginario. B) La inclusin de milagro, quisiera jardineros alternando con prncipes. C) Su marco temporal: la accin transcurre solamente en un estar en Ispahn. da. 2. El bondadoso prncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el D) La incorporacin prncipe encuentra a de una entidad abstracta que participa como personaje. la Muerte y le pregunta: 4/26/12- E) Lamaana, porsitioshiciste a nuestro jardinero un gesto de Esta mencin de qu exticos y lejanos: Ispahn.TEXTO 9(25-30)


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Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrnTEXTO 9(25-30)

prncipe encuentra a la Muerte y le pregunta: 4/26/12- Esta maana, por qu hiciste a nuestro jardinero un gesto de

Qu refrn expone correctamente la enseanza que pretende entregar el texto? Un joven jardinero persa dice a su prncipe: - Slvame! A) Quien desee llegar a viejo, que cuide su pellejo. Encontr a la Muerte B) A cada pez le llega su vez. esta maana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por C) Ac o all, cada milagro, quisiera uno su merecido tendr. D) Palabras claras no necesitan explicaciones. estar en Ispahn. E) Hablando se entiende presta sus 2. El bondadoso prncipe lela gente. caballos. Por la tarde, el

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Saben mas que un nio de 5to bsico xito en la PSU !!

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psu lenguaje

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