pspreacc livello0 r · fagotto settore disciplinare: corso preaccademico unità di corso fagotto...

FAGOTTO

Settore disciplinare:

CORSO PREACCADEMICO

Fagotto (livello A)Disciplina

649Codice disciplina

Disciplina individualeTipologia della disciplina

a) Indipendenza: elementi essenziali di metodologie di studio.b) Consapevolezza critica: consapevolezza della rel azione nota scritta/suono prodotto.c) Consapevolezza del grado di preparazione necessa rio per un’esecuzione.d) Capacità di comunicazione: capacità di interagir e positivamente con l'ambiente scolastico e con i d ocenti.e) Conoscenza e comprensione del repertorio: conosc enza e comprensione di facili brani musicalif) Conoscenza e comprensione dei materiali musicali : corretta lettura della notazione musicale.g) Abilità nell’educazione dell’orecchio, di produz ione e di riproduzione, nella lettura: acquisire te cniche di lettura per lo strumento.h) Abilità nell'equilibrio psicofisico: acquisire a deguata impostazione del corpo rispetto allo strume nto.i) Abilità nello studio e nelle prove: acquisire me todologie di studio.l) Abilità nelle esibizioni pubbliche: capacità di sostenere esecuzioni pubbliche di facili brani.

Al termine del periodo di studio lo studente esegue e interpreta, anche in pubblico, il repertorio stu diato utilizzando le tecniche acquisite nel corso degli s tudi, con considerazione di indicazioni dinamiche e d espressive. In particolare:a) Dimostra padronanza tecnico ‐‐‐‐musicale dei brani che esegue.b) Sa calibrare il suono nella dinamica e fa uso de lle articolazioni in modo adeguato.c) È in grado di leggere a prima vista ed eseguire con il proprio strumento un semplice e breve brano.d) È in grado di eseguire a memoria almeno un brano musicale o frammenti, anche di livello molto sempl ice.e) Riesce ad ottenere, mentre suona, un certo equil ibrio psico ‐‐‐‐fisico funzionale all’esecuzione tecnico ‐‐‐‐musicale dei brani.

Obiettivi di apprendimento

Ozi : metodo popolare per fagotto.Krakamp : metodo per fagottoWeissenborn : bassoon studies volume 1 (for beginne rs)Weissemborn : bassoon studies volume 2 (for advance d pupils)Schoenbach : solos for the bassoon playerMilde : studies in scales and chords.

Bibliografia raccomandata

Pagina 1 di 6Ultima revisione 02/03/2012

FAGOTTO


CORSO PREACCADEMICO

FAGOTTO (LIVELLO A.1)Unità di corso

CODI/12PA1Codice unità di corso

Disciplina individualeTipologia dell'unità di corso

ItalianoLingua d'insegnamento

AnnualeDurata

Impostazione, l'ancia, la respirazione, sviluppo de ll'emissione, legato e staccato.Controllo timbrico su una gamma di 2 ottave, artico lazioni (legato, staccato, détaché).

Contenuti trattati

Esame di promozione PATipo esame

Esecuzione di:a) Una scala maggiore o minore su 2 ottave, sortegg iata tra quelle fino a 2 alterazionib) Uno studio a scelta tra i primi 10 duetti del Kr akampc) Un pezzo facile per fagotto e pianoforted) Prova di Lettura a prima vista

Programma d'esame





AnnualeDurata

Fagotto (livello A.1)Eventuali propedeuticità

Scale maggiori e minori di 2 ottave fino a 4 altera zioni con relativi arpeggi e salti di terza.Sviluppo delle cognizioni assimilate nel corso dell a prima annualità.

Contenuti trattati


Esecuzione di:a) Una scala su due ottave, sorteggiata tra quelle fino a 4 alterazioni.b) Un tempo a scelta di una delle 6 sonatine di Ozic) Un facile brano per strumento solo o con accomp agnamentod) Prova di Lettura a prima vista

Programma d'esame





AnnualeDurata


Le note acute. Scale maggiori e minori fino a 7 alt erazioni.Controllo del settore acuto dello strumento, svilup po della flessibilità di emissione.

Contenuti trattati

Compimento livello A Corsi PreaccademiciTipo esame

Esecuzione di:a) Una scala maggiore o minore, sorteggiata fra tut te le tonalità.b.1) Uno studio a scelta tra i duetti dal n .11 al 32 del Krakampb.2) Uno studio a scelta tra gli esercizi caratteri stici di Ozic) Primo movimento dalla Sonata in fa minore di G.P h.Telemann, (ed.IMC)d) Prova di Lettura a prima vistaNOTA: almeno un brano dev'essere eseguito a memoria

Programma d'esame


FAGOTTO


CORSO PREACCADEMICO

Fagotto (livello B)Disciplina



a) Indipendenza: approfondimento e sviluppo di meto dologie di studio.b) Consapevolezza critica: ascoltare e valutare se stessi e gli altri nelle esecuzioni solistiche e di gruppo. Riconoscere i propri errori nonché indagarne l’orig ine per individuarne un criterio di correzione.c) Capacità di comunicazione: padronanza del lessic o musicale e capacità di ascolto e adattamento nell e attività di gruppo.d) Conoscenza e comprensione del repertorio: aspett i ritmici, metrici, melodici, timbrici, dinamici, f ormali dell’interpretazione. Conoscenza e comprensione di semplici composizioni musicali strumentali di diver se epoche, generi e stili.e) Conoscenza di corretta postura e produzione sono ra: acquisizione e consapevolezza del rapporto tra corretta postura e produzione del suono.f) Abilità nell’educazione dell’orecchio, di produz ione e di riproduzione, nella lettura e nella memor izzazione: acquisire tecniche funzionali alla lettura a prima vista e alla memorizzazione.g) Abilità nel repertorio e nell’espressione artist ica: possedere tecniche adeguate all’esecuzione per lettura di repertori scelti. Capacità di eseguire in modo tecn icamente corretto un programma proporzionato al pro prio livello.h) Abilità nello studio e nelle prove: adattare il metodo di studio alla soluzione di problemi esecuti vi anche in rapporto alle proprie caratteristiche, maturando au tonomia di studio.i) Abilità nelle esibizioni pubbliche: capacità di controllare l’emotività e mantenere la concentrazio ne durante un’esecuzione pubblica.

Al termine del Periodo di studio lo studente esegue , anche in pubblico, il repertorio studiato utilizz ando le tecniche acquisite nel corso degli studi, con consi derazione di indicazioni agogiche, dinamiche ed esp ressive. In particolare:a) Dimostra padronanza tecnico ‐‐‐‐musicale dei brani che esegue.b) Dimostra padronanza nel modo di produrre diversi tipi di articolazione e sa calibrare il suono nell ’intensità e nella timbrica.c) Dimostra capacità interpretativa e comunicativa nell’esecuzione del proprio repertorio.d) Almeno un brano o frammento del repertorio che p resenta viene eseguito a memoria


Krakamp: Metodo per fagottoMilde: Studies in scales and chords e Concert studi es, vol.1Oubradous : Enseignement complet du basson, 1ere pa rtie: gammes et exercisesjournaliers (ed. Leduc)Versiglia : Metodo per la facilità tecnica.(ed. Car ish)Allard : Methode de basson (ed. Billaudot)Repertorio barocco di difficoltà adeguata al corso



FAGOTTO


CORSO PREACCADEMICO

FAGOTTO (LIVELLO B.1)Unità di corso

CODI/12PB1Codice unità di corso



AnnualeDurata


Sviluppo delle abilità tecniche.Sviluppo della velocità in tutte le articolazioni, flessibilità dinamica.

Contenuti trattati


Esecuzione di:a) Uno studio a scelta tratto dal metodo Milde.b) Uno studio a scelta tra i primi 10 esercizi cara tteristici del Krakampc) Un tempo di sonata o concerto barocco a scelta.d) Prova di Lettura a prima vista

Programma d'esame

FAGOTTO (LIVELLO B.2)Unità di corso

CODI/12PB2Codice unità di corso



AnnualeDurata

Fagotto (livello B.1)Eventuali propedeuticità

Consolidamento degli elementi appresi nel corso del la precedente annualità, studio di brani tratti dal repertorio solistico classico con accompagnamento di pianofort e .

Contenuti trattati

Compimento livello B Corsi PreaccademiciTipo esame

Esecuzione di:a) Una scala maggiore o minore, sorteggiata fra tut te le tonalità.b) Uno studio estratto a sorte tra i primi 6 concer t studies di Milde c) Un brano di media difficoltà per fagotto e piano forted) Prova di Lettura a prima vistaNOTA: almeno un brano dev'essere eseguito a memoria

Programma d'esame


FAGOTTO


CORSO PREACCADEMICO

Fagotto (livello C)Disciplina



a) Indipendenza: approfondimento e sviluppo di meto dologie di studio. Iniziativa autonoma nel formular e proposte sul repertorio o in altre attività.b) Consapevolezza critica: ascoltare e valutare se stessi e gli altri, nelle esecuzioni solistiche e d i gruppo, cogliendo i punti di forza e i margini di miglioram ento. Sviluppo e controllo della propria partecipaz ione emotiva all’esecuzione.c) Capacità di comunicazione: emancipazione della p ropria capacità espressiva.d) Conoscenza e comprensione del repertorio: aspett i ritmici, metrici, agogici, melodici, timbrici, di namici, armonici, fraseologici, formali dell'interpretazion e. Conoscenza e comprensione di composizioni strume ntali di diverse epoche, generi e stili.e) Conoscenza e comprensione dei materiali musicali : sviluppo e consolidamento del rapporto tra postur a, respirazione, produzione sonora e lettura della not azione tradizionale.f) Conoscenza e comprensione del contesto stilistic o e storico. procedimenti analitici anche in colleg amento con gli altri ambiti musicali. Generi e stili: contestu alizzazione storico ‐‐‐‐stilistica dei repertori studiati.g) Conoscenza e comprensione del contesto organolog ico: peculiarità organologiche degli strumenti util izzati. Fondamenti di storia degli strumenti utilizzati.h) Abilità nell’educazione dell’orecchio, di produz ione e di riproduzione, nella lettura, nella memori zzazione. Sviluppare e consolidare strategie funzionali alla lettura a prima vista e alla memorizzazione.i) Abilità nel repertorio e nell’espressione artist ica: possedere tecniche adeguate alla esecuzione di brani di crescente difficoltà, scelti tra generi e stili div ersi, sviluppando la conoscenza dei relativi aspett i stilistici. Eseguire semplici composizioni con autonomia di stu dio in un tempo assegnato.l) Abilità nell'equilibrio psicofisico: mantenere u n adeguato equilibrio psico ‐‐‐‐fisico (respirazione, percezione corporea, rilassamento, postura, coordinazione) nel l’esecuzione di repertori di crescente complessità in diverse situazioni di performance.m) Abilità nello studio e nelle prove: adattare e i ntegrare le metodologie di studio per la soluzione di problemi esecutivo ‐‐‐‐interpretativi anche in rapporto alle proprie carat teristiche. Elaborare strategie personali di studio per risolvere problemi tecnici, esecutivi e interpretat ivi.n) Abilità nelle esibizioni pubbliche. capacità di affrontare il comportamento e la domanda di comunic azione richiesti per l'esecuzione pubblica di programmi ad eguati al livello. Capacità di adattarsi alla sonor ità dell’ambiente.

Al termine del Periodo di studio lo studente:a) esegue e interpreta un repertorio di difficoltà adatta.b) ascolta e valuta se stesso;c) dimostra, in un tempo dato, di saper affrontare autonomamente lo studio di un brano non conosciuto.In particolare:d) Dimostra di possedere tecnica adeguata e capacit à di operare una corretta interpretazione del testo ai fini dell’esecuzione di significative composizioni tratt e dalla letteratura del proprio strumento, di livel lo pari a quanto richiesto per l’ammissione al triennio di alta form azione musicalee) È in grado ottenere una prestazione buona anche in pubbliche esecuzioni, mantenendo la necessaria padronanza tecnica e una buona concentrazione


Milde: Concert studies vol.1 (ed.IMC)Oubradous: Enseignement complet du basson 2eme part ie gammes et exercises journaliers.(ed. Leduc)Orefici: Melodic studies (ed.IMC)Versiglia: Metodo per la facilità tecnicaKrakamp: Metodo per fagottoOzi: 6 grandi sonateRighini: Il fagotto in orchestra (ed. a cura dell'a utore)Repertorio barocco e classico di difficoltà adeguat a al corso



FAGOTTO


CORSO PREACCADEMICO

FAGOTTO (LIVELLO C.1)Unità di corso

CODI/12PC1Codice unità di corso



AnnualeDurata

Fagotto (livello B.2)Eventuali propedeuticità

La costruzione dell'ancia, controllo delle dinamich e, sviluppo della velocità.Agilità tecnica, flessibilità, duttilità espressiva .

Contenuti trattati


Esecuzione di:a) Uno studio tratto dagli Studi melodici di Orefic i.b) Uno studio sorteggiato tra i Concert Studies di Milde numero 7, 8, 9,10,11,12,13,14,15.c) Un concerto di Vivaldi scelto del candidatod) Prova di Lettura a prima vista

Programma d'esame





AnnualeDurata

Fagotto (livello C.1)Eventuali propedeuticità

Vedi livello C.1Contenuti trattati


Esecuzione di:a) Uno studio sorteggiato tra i Concert studies di Milde n.16, 18, 19 , 20.b) Un Esercizio caratteristico del Krakamp.c) Un brano barocco o classico, di media difficoltà , con accompagnamento di pianoforted) Prova di Lettura a prima vista

Programma d'esame





AnnualeDurata

Fagotto (livello C.2)Eventuali propedeuticità

Costruzione dell'ancia.Sviluppo del vibrato, velocità nello staccato, svil uppo della letturaestemporanea.

Contenuti trattati

Compimento livello C Corsi PreaccademiciTipo esame

Esecuzione di:a.1) uno studio a scelta del candidato tratto dai C oncert studies di Mildea.2) uno studio a scelta del candidato tratto dai M elodic studies di Oreficib) un brano per fagotto e pianoforte tratto dal rep ertorio barocco o classicoc) un brano, con eventuale accompagnamento, assegna to dalla Commissione tre ore prima della provad) prova di lettura a prima vista.NOTA: almeno un brano dev'essere eseguito a memoria

Programma d'esame


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