psicologÍa del delito y de la conducta...
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PSICOLOGÍA DEL DELITO Y DE LA CONDUCTA CRIMINAL (225 HORAS)
PRESENTACIÓN ........................................................................................................... 3 1. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS. .............................................................. 3 2. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN .................................................... 4 3. PROGRAMACIÓN .................................................................................................. 5 ASIGNATURA 11: VIOLENCIA Y GÉNERO (100 HORAS ) ......................................... 5 ASIGNATURA 12: PSICOLOGÍA PENITENCIARIA (25 HORAS ) ................................. 7 ASIGNATURA 13: COMUNICACIÓN AGRESIVA PERSUASIVA (25 HORAS ) ........... 8 ASIGNATURA 14: PSICOLOGÍA JURÍDICA DEL MENOR (75 HORAS ) ..................... 9
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PRESENTACIÓN
Este curso constituye un Módulo completo dentro del currículo
académico del Máster en Psicología Jurídica. Su contenido se desarrolla
a través de cuatro asignaturas diferenciadas, que se imparten de forma
independiente aunque su contenido, de forma global, integra la
formación completa en materia de psicología del delito y de la
conducta criminal.
De esta forma, el programa formativo elaborado, está dotado de
flexibilidad para su realización dados los destinatarios a los que se dirige,
de forma que se permite a los profesionales en ejercicio su realización
total o parcial en función de sus intereses.
Así, y aunque concebido con la vocación de ofertar una visión general
y global de la psicología del delito y de la conducta criminal,
abarcando todos los ámbitos necesarios para ello, las distintas acciones
se agrupan en “Asignaturas” de forma que puedan ser impartidos y
seguidos de manera independiente, en función de las necesidades,
posibilidades y formación previa de cada cual.
1. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.
En cada asignatura se facilitarán los siguientes recursos y materiales
didácticos:
ü Una lección por cada profesor.
ü Un exámen de verificación de conocimientos por cada lección
impartida que puede consistir en un exámen tipo test o un trabajo
breve ligado al contenido de las lecciones.
ü Un conjunto de lecturas complementarias que no son objeto de
evaluación. Se entregan para que el alumno pueda completar la
formación ofrecida, su origen puede proceder, bien de algún
profesor que haya desarrollado la lección, de algún ponente de
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las sesiones presenciales, o de la propia Comisión Académica,
que quiera facilitaros acceso a algún documento de interés sobre
el tema tratado.
ü Un foro de consultas, un foro de debate, y un foro de prácticas
(solo para los alumnos que realicen el curso en modalidad online).
ü Al inicio del aula habrá un foro de avisos, que funciona como
tablón de anuncios, y la secretaría del alumnado, donde se
podrán resolver las dudas acerca del desarrollo del curso.
2. METODOLOGÍA DE TRABAJO Y EVALUACIÓN
Cada una de las actividades prácticas tiene asignado un determinado
número de puntos según su complejidad. La suma total de las tareas y
el foro es igual a 70 puntos en cada asignatura, lo que unido a la
realización del trabajo final del módulo cuyo valor es el 30% de la nota
final, harán la calificación global de cada asignatura.
Así, la metodología de evaluación obedece al siguiente esquema:
- Cada lección se evalúa mediante la realización de un exámen
tipo test. Cada uno integra 15 preguntas de opción múltiple con
cuatro alternativas, las preguntas negativas restarán 0,25, y se
desarrollará en 45 minutos. Esta actividad supone un 40 % de la
calificación final. Se habilitará en la plataforma junto con las
ponencias desarrolladas en las sesiones presenciales. El estudiante
lo podrá hacer en cualquier momento antes de finalizar la
asignatura. Alternativamente el profesor puede proponer un
ejercicio práctico para completar esta evaluación.
- Se habilitará un foro de debate por cada asignatura a fin de que
el participante pueda reflexionar e intercambiar puntos de vista
con los demás participantes. La mecánica general consistirá en
insertar reflexiones y comentarios a partir del objeto del debate
planteado por el profesor responsable del foro. Su participación es
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obligatoria y califica sobre la nota final. Valoración global 10 %. Se
habilitará en el ecuador de la asignatura y se prolongará hasta su
finalización.
- La asistencia y participación activa en clase. Se comprobará
mediante parte de firmas e interacción del alumno en clase. La
valoración ponderada de este ítem se estima en 20%. Para los
estudiantes que lo realicen en modalidad íntegramente online, se
verificará su participación mediante el desarrollo del foro de
prácticas. Se habilitará una vez que se haya facilitado el acceso
a las ponencias de las sesiones presenciales.
- Se solicitará la realización de una trabajo final de Módulo. el
desarrollo del trabajo final puede consistir en una batería de
preguntas y respuestas, explicando los procesos de análisis y los
conocimientos aplicados o un ensayo corto, con la misma
finalidad. Este ejercicio requerirá de análisis y reflexión profundos
de los contenidos de las asignaturas que integran el Módulo y
deberá demostrar las competencias adquiridas para aplicar los
conocimientos asimilados. Este trabajo tiene una valoración de
30% de la calificación global de cada asignatura, ya que
engloba la materia completa y la aplicación de todos los
conocimientos adquirido durante su desarrollo.
3. PROGRAMACIÓN
A continuación informamos de los diferentes contenidos que integran el
módulo y las fechas en que irán habilitándose en el aula.
ASIGNATURA 11: VIOLENCIA Y GÉNERO (100 HORAS )
Docentes: Dra. Dña. Francisca Expósito Jiménez Profesora de Psicología Jurídica. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Psicología de Granada. Doctora en Psicología.
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D. Sergio Ruiz Arias Psicólogo del Centro de Inserción Social de Instituciones Penitenciarias.
Dña. Carmen Mendiguchía Hernández Psicóloga Jurídica especializada en violencia de género. Máster en Psicología Jurídica.
Dña. Sandra Serrano Nieto Directora del Servicio de Atención a Víctimas de Andalucía en Granada.
Fechas de realización: Del 15 de junio al 12 julio en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 15 de junio, de 16:00 a 21:00 horas, 16 de junio, de 9:00 a 14:00 horas; 29 de junio, de 16:00 a 21:00 horas y 30 de junio, de 9:00 a 14:00 horas.
Contenido:
1. VIOLENCIA Y GÉNERO
1.1. Introducción. 1.2. Construcción social de la violencia. 1.3. Construcción social del género. 1.4. Género y poder. 1.5. Manifestaciones de los procesos psicosociales: sexismo, violencia
de género.
2. INTERVENCIÓN CON MALTRATADORES
2.1. Introducción 2.2. Violencia de género 2.3. Perfil y caracterísiticas del maltratador 2.4. Modelos y procedimientos básicos de intervención
3. VICTIMOLOGÍA 3.1. Introducción 3.2. Definiciones
3.2.1 Evolución de la definición de Victimología 3.2.2 Definición de víctima 3.2.3. Victimización 3.2.4. Desvictimización
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3.3. Victimización: Dimensiones del proceso 3.4. Víctimas de la Violencia de Género
3.4.1. Definición de violencia de género 3.4.2. Socialización diferencial 3.4.3. Diferentes manifestaciones de la violencia de género 3.4.4. Dinámica de la violencia 3. 4.5. Consecuencias en la salud.
3.5. Mitos sobre la violencia de género. 3.6. Factores que inciden en la permanencia de la mujer en la
relación.
4. SERVICIO DE ASISTENCIA A VICTIMAS EN ANDALUCÍA 4.1.Origen del SAVA 4.2. Qué es el SAVA 4.3. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR VÍCTIMA? 4.4. La asistencia a víctimas desde el SAVA. 4.5. Estructura del SAVA: 4.6. Niveles de actuación: 4. 7. Funciones específicas del equipo interdisciplinar. 4. 8. Objetivos de intervención: victimización primaria y secundaria. 4. 9. Programas desarrollados en el SAVA para minimizar la victimización secundaria: 4.10. La prueba preconstituida. 4. 11.Otras protecciones posibles para menores:
ASIGNATURA 12: PSICOLOGÍA PENITENCIARIA (25 HORAS )
Profesora: Dña. Clotilde Berzosa Psicóloga. Directora del CIS de Granada. Fechas de realización: Del 21 de septiembre al 4 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. (Esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 13) Sesión presencial: 21 de septiembre de 16:00 a 21:00 horas. Contenido:
1. MARCO LEGAL. 2. ORGANIGRAMA DE UN CENTRO TIPO. 3. ÓRGANOS COLEGIADOS / “DE GOBIERNO”. 4. FUNCIONES DEL PSICÓLOGO DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS.
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5. TIPOS DE CENTROS PENITENCIARIOS. 6. RÉGIMEN Y TRATAMIENTO. 7. CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN Y DESTINO. 8. PROGRAMAS EN EL MEDIO ABIERTO. 9. ANÁLISIS E INFORMES DE CASOS PRÁCTICOS. 10. ASPECTOS FUNDAMENTALES DE PROGRAMAS EN EL SERVICIO DE
PENAS Y MEDIDAS ALTERNATIVAS.
ASIGNATURA 13: COMUNICACIÓN AGRESIVA PERSUASIVA (25 HORAS )
Profesor: Dr. Humberto Trujillo Catedrático en el Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento de la Facultad de Psicología de Granada. Doctor en Psicología.
Fechas de realización: Del 21 de septiembre al 4 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. (Esta asignatura se imparte conjuntamente con la asignatura 12) Sesión presencial: 22 de septiembre de 9:00 a 14:00 horas. Contenido:
1. MECANISMOS PSICOLÓGICOS INVOLUCRADOS EN EL LAVADO DE CEREBRO.
2. ADOCTRINAMIENTO. 3. PROTOCOLOS JURÍDICOS LEGALES DE CORTE NACIONAL E
INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS, LA TORTURA Y OTROS CASOS ESPECIALES
4. ESTRATEGIAS DE ABUSO PSICOLÓGICO GRUPAL. 5. DEL PÁNICO AL COLABORACIONISMO. 6. PERFIL PSICOLÓGICO DE LA PERSONA VIOLENTA. 7. DETERMINANTES Y FACTORES DESINHIBIDORES DE LA AGRESIVIDAD. 8. FASES DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA PERSUASIVA. 9. ESTADO DE LA VÍCTIMA DE LA VIOLENCIA E INTERVENCIÓN EN EL
MOMENTO DE LA CRISIS. 10. FASES DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA PERSUASIVA.
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ASIGNATURA 14: PSICOLOGÍA JURÍDICA DEL MENOR (75 HORAS )
Docentes: Dr. D. Javier Urra Portillo Primer Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid. Psicólogo del Tribunal Superior de Justicia. Doctor en Psicología. Dña. Rosa María Martínez Casado Profesora de Criminología de la Universidad de Barcelona donde imparte la asignatura Delincuencia Juvenil. Vocal de la Sección de Psicología Jurídica del Colegio de Psicólogos de Barcelona.
D. Joaquín Rivas González Profesor Tutor de Psicopatología y Evaluación Psicológica. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Psicólogo, Equipo de Tratamiento Familiar. Máster en Psicología Jurídica. D. Emilio Calatayud Juez Magistrado de Menores de Granada. Miembros del Equipo Técnico del Juzgado de Menores.
Fechas de realización: Del 5 al 25 de octubre en el Campus Virtual del COPAO. Sesión presencial: 5 de octubre de 16:00 a 21:00 horas y 6 de octubre, de 9:00 a 14:00 horas y tarde. Contenido:
1. EVALUACIÓN FORENSE DE MENORES INFRACTORES
1.1. Evaluación forense de menores infractores y predicción del riesgo SAVRY.
1.2. Entrevista SAVRY. 1.3. Práctica: análisis de procesos cognitivos. 1.4. Caso práctico SAVRY. 1.5. Otros casos prácticos.
2. TRATAMIENTO A FAMILIAS CON MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL
2.1. El maltrato infantil. 2.2. Programa de tratamiento a familias con menores. 2.3. Esquema del sistema de información sobre maltrato infantil en
Andalucía.
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2.4. Guía rápida Valórame. 2.5. Valoración de gravedad. 2.6. Casos prácticos.
3. INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES Y MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
3.1. Prevención de la delincuencia juvenil. 3.2. Nuevas tendencia de intervención en delincuencia juvenil. 3.3. Acciones formativas para padres y madres inmersos en
situaciones de violencia filio/parental. 3.4. La intervención en violencia filio-parental con menores
infractores en grupos de convivencia. 3.5. Aspectos éticos. 3.6. Programas de rehabilitación en menores con problemas de
conducta.