psicologia da educacao tema 5

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2/8/2013 1 Tema 5: Homem Como Ser Multidimensional Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Como os indivíduos pensam? Como resolvem os problemas? Inteligência Solução de um problema novo para o indivíduo. Adaptação. Fazer escolhas. Tomar decisões.

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TEMA 5

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Page 1: Psicologia Da Educacao Tema 5

2/8/2013

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Tema 5: Homem Como Ser Multidimensional

Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

• Como os indivíduos pensam?

• Como resolvem os problemas?

Inteligência

• Solução de um problema novo para o indivíduo.• Adaptação.• Fazer escolhas.• Tomar decisões.

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Psicologia Diferencial

• Inteligência medida por testes.

• Primeiros testes – 1904 – Binet.

• QI.

Problemas dos Testes

• Compreensão da inteligência de diferentesmaneiras.

• Rotulação das crianças.

• Tendenciosidade dos testes.

Abordagem Dinâmica

• Medidas de eficiência intelectual.

• Testes como auxiliares.

• Inteligência como capacidade cognitiva eintelectual.

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• “O Homem não tem natureza. O homem temhistória” (Ortega y Gasset)

Temas de Psicologia SocialVida Afetiva

• Importância dos afetos.

• Emoção: estado agudo e transitório.

• Sentimento: estado mais atenuado e durável.

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Afetos

Amor e ódio.• Ajudam a avaliar as situações, servem de critério

de valoração, preparam as ações.• Eles estão ligados à consciência, o que nos

permite dizer ao outro o que sentimos,expressando, por meio da linguagem, nossasemoções.

• Função adaptativa.

Emoções

• Nas emoções é possível observar uma relaçãoentre os afetos e a organização corporal, ou seja,as reações orgânicas, as modificações queocorrem no organismo, como distúrbiosgastrointestinais, cardiorrespiratórios, sudorese,tremor.

• Momentos de tensão.

Sentimentos

• Os sentimentos diferem das emoções por seremmais duradouros.

• O importante é compreender que a vida afetiva –emoções e sentimentos – compõe o homem econstitui um aspecto de fundamental importânciana vida psíquica. As emoções e os sentimentos sãocomo alimentos de nosso psiquismo e estãopresentes em todas as manifestações de nossavida (BOCK, 2010).

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Sexualidade

Psicanálise:

• Para Freud, a psique se divide em trêscomponentes estruturais, que chamou de:

Id Ego Superego

Princípio do Prazer

• O princípio da redução da tensão é chamado de princípio do prazer.

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Sexualidade Infantil

• Sexualidade ocorre nas crianças quase desde oseu nascimento.

• Erotismo: primeira manifestação da sexualidade.

Libido

• A libido ou Eros é a energia vital que se manifestaem todos os processos fisiológicos e psicológicos.

Questão

Qual a relação entre amor, paixão e amizade?

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Liberdade Sexual

• Repressão.• Casamento monogâmico.• Restrição sexual.• Sublimação.• Capitalismo como desvio de energia sexual.

Amor, Paixão e Amizade

• Diferentes sentimentos.

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Nova Moral Sexual

• Culpabilidade e sexo.

• Movimento feminista.

• HIV.

• Gravidez precoce.