psicologia clinica introduccion

8/13/2019 Psicologia Clinica Introduccion

1/18

Reciba asesora virtual en: www.utpl.edu.ec

AUTOR:

Ps. Cl. Daniela Luca Aguirre Celi

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

La Universidad Catlica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

4 CRDITOS

1. Datos informativos

Introduccin a laPsicologa Clnica

5

CICLO UTPL - ECTS

PSICOLOGA

ESCUELA DE PSICOLOGA

11506


2/18

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA CLNICAGua didcticaDaniela Luca Aguirre Celi

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

CC Ecuador 3.0 By NC ND

Diagramacin, diseo e impresin:EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJACall Center: 593 - 7 - 2588730, Fax: 593 - 7 - 2611418C. P.: 11- 01- 608www.utpl.edu.ecSan Cayetano Alto s/nLoja-Ecuador

Primera edicin

ISBN-978-9942-08-055-4

Esta versin impresa, ha sido licenciada bajo las licencias Creative Commons Ecuador 3.0 de Reconocimiento -No comercial- Sin obras derivadas; la cual

obras derivadas. http://www.creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/ec/

Abril, 2012

Primera reimpresin


3/18

3. INTRODUCCIN ........................................................................................................... 5

4. BIBLIOGRAFA ............................................................................................................. 6

3.1 Bsica .................................................................................................................... 6

3.2 Complementaria ...................................................................................................... 6

5 ORIENTACIONES GENERALES PARA EL ESTUDIO ........................................................ 7

6 PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE PARA EL LOGRO DE COMPETENCIA .......... 9

PRIMER BIMESTRE

6.1 Competencias genricas ......................................................................................... 9

6.2 Planificacin para el trabajo del alumno ................................................................ 10

6.3 Sistema de evaluacin de la asignatura (primero y segundo bimestre) ..................... 12

6.4 Orientaciones especficas para el aprendizaje por competencia ................................. 13

UNIDAD 1: HISTORIA E INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA CLNICA

1.1 Qu es la psicologa clnica?................................................................................ 13

1.2 Las races y el inicio de la psicologa clnica ........................................................... 13

1.3 Fundamentos de la ciencia y la medicina contemporneas ...................................... 14

1.4 Qu hacen los psiclogos clnicos? ....................................................................... 16

1.5 La psicologa clnica contempornea ...................................................................... 16

1.6 Aspectos cruciales en la psicologa clnica ............................................................... 17

1.7 Tendencias futuras ............................................................................................... 18

AUTOEVALUACIN 1 ................................................................................................ 19

ACTIVIDADES RECOMENDADAS....................................................................19

UNIDAD 2: PROBLEMAS BIOLGICOS EN LA PRCTICA CLNICA

2.1 La evolucin de la conciencia ................................................................................ 20 2.2 El cerebro ............................................................................................................ 20

2.3 Mtodos de investigacin y de diagnstico de las neurociencias ............................... 27

2.4 Alteracin de la regulacin biolgica y psicopatolgica ............................................ 27

2.5 Psicologa de la salud y medicina conductual ......................................................... 28

AUTOEVALUACIN 2 ................................................................................................29

ACTIVIDADES RECOMENDADAS....................................................................29

UNIDAD 3: PSICOFARMACOLOGA PARA PSICLOGOS CLNICOS

3.1 Neurolpticos ............................................................................................................. 30

3.2 Ansiolticos ................................................................................................................. 33

2. ndice


4/18


5/18

PRELIMINARES Gua didctica: Introduccin a la Psicologa Clnica

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Catlica de Loja 5

3. Introduccin

Estimados estudiantes, es muy agradable el darles la bienvenida a este nuevo espacio de aprendizajedinmico. Mi nombre es Daniela Aguirre Celi y, acompaar, como docente en este interesante

proceso de aprender. Sepan ustedes que estoy totalmente presta a discutir, analizar, responder loscuestionamientos que vayan surgiendo a medida que revisamos los contenidos.

En especco, la materia que aqu nos concierne cuenta con cuatro crditos y es la de Introduccina la Psicologa Clnica, la cual pertenece al quinto ciclo de la carrera de Psicologa y forma parte delbloque de las asignaturas troncales, dentro rea clnica.

La psicologa clnica nos introduce en el fascinante y diverso universo del comportamiento delSer Humano: dirige una constante bsqueda de conocimiento y entendimiento de los individuos.Buscamos explorar el acaecer psquico, lo que involucra nuestro inters por desenredar la estructuradel sufrimiento psquico que se evidencia en el ser humano, como nuestro sistema psquico trabajaen pos de un cierto equilibrio que tiene que ver con la necesidad de encontrar el poder vivir enbienestar emocional.

Para poder alcanzar este tipo de aprendizaje necesitamos revisar la construccin de esta ciencia, suentramado terico, sus cuestionamientos, variaciones, discusiones, avances, de esta manera podrnir movilizando todos estos contenidos e irlos aplicando su vida como profesionales en formacin.Los contenidos de esta materia se encuentran divididos en cinco unidades. Para el primer bimestrerevisaremos: Historia e introduccin a la psicologa clnicaen donde examinaremos las races yfundamentos. Problemas biolgicos en la prctica clnica:que incluir el explorar los fundamentosbiolgicos que respaldan la conformacin de la psicologa clnica. Psicofarmacologa para psiclogos

clnicos:es de vital importancia informarnos de los distintos tratamientos mdicos que surgirn enel ejercicio de nuestra profesin. En el segundo bimestre:exploraremos Los diferentes enfoquespsicolgicosque teorizaron y organizaron sus prcticas teraputicas. Para nalizar es importanteanalizar lo que se ha estudiado sobre los problemas sociales y culturales.

Es prioritario recordarles que la educacin a distancia exige mucha disciplina y organizacin, espor eso que cuentan con el apoyo bibliogrco pertinente: la presente gua les permitir viajar eir integrando los diferentes contenidos que han sido elegidos cuidadosamente para cumplir con elpropsito acadmico, y que luego nos servir en nuestra vida profesional.

Erasmo de Rotterdam nos recuerda que En el estudio no existe la saciedad, as que adelante

queridos estudiantes.Muchos xitos!

Nunca consideres el estudio como unaobligacin, sino como una oportunidadpara penetrar en el bello y maravilloso

mundo del saber.

Albert Einstein.


6/18

PRELIMINARESGua didctica: Introduccin a la Psicologa Clnica

UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Catlica de Loja6

4.1. Bsica- Cullari, Salvatore (2001): Fundamentos de psicologa clnica, Mxico, Pearson Educacin.

Este libro nos provee un enfoque integral de lo que la psicologa clnica es. Explora el pasado dela psicologa clnica, de dnde proviene, las distintas maneras en que ha sido practicada. Examinalos fundamentos biolgicos, los liga con los emocionales, estudia el individuo y por ende a lasdiferentes culturas y el desarrollo de la psicologa clnica en ellas.

La lectura de este libro permite la comprensin y el conocimiento slido del entramado terico yprctico de la psicologa clnica. Son las concepciones centrales las que revisaremos en este libroy las que nos proveern de una estructura slida de los conocimientos que como profesionales en

formacin irn incluyendo en su bagaje terico.

- Aguirre, Daniela (2011): Gua Didctica de Introduccin a la Psicologa clnica. Loja Ecuador. Edit. UTPL.

La gua didctica le proporcionar orientacin para el estudio autnomo e independiente. Lerecomiendo ir revisando y resolviendo todas las actividades planteadas para lograr un aprendizajesignicativo.

4.2. Complementaria

- Trull, Timothy y Phares Jerry (2003): Psicologa clnica: conceptos, mtodos y aspectosprcticos de la profesin, Mxico, International Thomson Editores, S.A., 5ta edicin.

Este libro nos permitir tener un abordaje complementario sobre los fundamentos de la psicologa

clnica. Incluye una revisin ms extensa de las diferentes intervenciones clnicas y pone a

consideracin las diversas especialidades que se desarrollan en el estudio de la psicologa clnica.

- Coon, Deniss (2005): Fundamentos de psicologa Mxico, International Thomson Editores,S.A., 10ma edicin.

Lo interesante a explorar en este libro son los diversos mtodos de investigacin con los que laPsicologa Clnica cuenta y que nos servirn de sobremanera en nuestra vida como profesionales.

Profundiza diversas corrientes tericas lo cual sirve a nuestro inters y decisin de cmodesarrollaremos posteriormente nuestra vida profesional.

4. Bibliografa


7/18



Ya conocemos que tanto la gua didctica y el texto bsico sern nuestros acompaantes constantesen la exploracin de la psicologa clnica.

Debemos recordar que la disciplina y los buenos mtodos de estudio son primordiales para elaprendizaje en la educacin a distancia, es por esto que pondremos nuestra mejor disposicin paraque nuestro trabajo sea valedero a un futuro.

Los recursos tecnolgicos y el uso adecuado de ellos nos facilitarn y favorecern el proceso deenseanza aprendizaje, entre ellos encontramos:

1. Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA).- Una herramienta de trabajo que le permite interactuarcon sus compaeros y el docente.

2. Video Conferencias.- Nuestra universidad dispone de un canal de Videos en Youtube, del cualpuede descargar las videoconferencias de las materias que en este momento est cursando.Lo puede hacer a travs de www.utpl.edu.ec/videoconferencias.

3. Tutoras Telefnicas.- Un espacio destinado para asesoras directas con su profesor tutor,est destinado este espacio para despejar todas las inquietudes que tenga con respecto a sumateria. Los profesores disponemos de un horario especco de tutoras, le pido lo consulteen su entorno virtual.

4. Biblioteca Virtual.- Encontraremos informacin en formato digital (pdf, doc, etc.) accesible

por medio de la web.

5. Herramientas de Comunicacin Electrnica.- En educacin a distancia disponemos deherramientas WEB 2.0 como: Chat, video llamadas, MSN y SKYPE.

Las sugerencias que presentar aqu servirn a todos en el camino de ser profesionales futuros:

La organizacin del tiempo permite desarrollar de una manera adecuada y secuencial cadacaptulo propuesto para la asignatura, de esta manera evitaremos acumularnos de trabajo.

La lectura comprensiva es primordial, pues provee del entendimiento necesario al profesionalen formacin.

Las actividades y autoevaluaciones son propuestas para que el conocimiento sea dinmico yse vaya integrando a nuestro bagaje, por eso es importante su constante desarrollo.

Los cuadros sinpticos, resmenes, esquemas, cuestionarios, sntesis son herramientas muyimportantes para el trabajo del estudiante.

Participe activamente del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), ah podr interactuar con suprofesor y sus compaeros, lo cual enriquecer su aprendizaje.

5. Orientaciones generales para el estudio


8/18

PRIMER BIMESTREGua didctica: Introduccin a la Psicologa Clnica


Utilice los recursos web disponibles: videos, chats, biblioteca virtual, correo electrnico, etc.

Resuelva las evaluaciones a distancia diseadas para cada bimestre, las cuales son de carcterobligatorio y le ayudarn a reforzar los conocimientos adquiridos y a prepararse para suspruebas presenciales.

Usted no se encuentra solo en este proceso, cuenta con la gua de su tutor-profesor al cual tiene queremitirse en pos de aclarar todos sus cuestionamientos.El trabajo como docente invita l@s estudiantes a lograr un aprendizaje signicativo, el materialpresentado aqu ha sido elaborado cuidadosamente para servir a este n, ahora depende de usted elaprovechar al mximo.


9/18

PRIMER BIMESTRE Gua didctica: Introduccin a la Psicologa Clnica


Habilidad para trabajar de forma autnoma.

Capacidad de abstraccin. Anlisis y sntesis.

Capacidad de investigacin.

Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes diversas.

Capacidad para aplicar los conocimientos.

Capacidad crtica y autocrtica.

Capacidad para identicar, plantear y resolver problemas.

Habilidades interpersonales.

Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad.

Compromiso tico. Motivacin del logro.

6. Proceso de enseanza-aprendizaje para el logro de competencias

PRIMER BIMESTRE

6.1 Competencias genricas


10/18

PRELIMINARESGua didctica: Introduccin a la Psicologa Clnica


6.2 Planificacin para el trabajo del alumno


11/18




12/18



6.3 Sistema de evaluacin de la asignatura (Primero y segundo bimestre)

3.

Coevaluacin

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Actividades

Presencialesyen

eleva

Para aprobar la asignatura se requiere obtener un puntaje mnimo de 28/40 puntos, que equivale al 70%.

* Son estrategias de aprendizaje, no tienen califcacin; pero debe responderlas con el fn de autocomprobar su proceso deaprendizaje.

** Recuerde: que la evaluacin a distancia del primer bimestre y segundo bimestre consta de dos partes: una objetiva y otrade ensayo, debe desarrollarla y entregarla en su respectivo Centro Universitario.

2. Heteroevaluacin

EvaluacinPresencial

Prueba

Objetivay

deEnsayo

x

x

x

70%

14

20 Puntos

Evaluacin a Distancia**

Interaccin

enelEVA

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Mximo1punto

(Completala

evaluacina

distancia)

Partede

Ensayo

x

x

x

X

x

X

x

x

x

x

x

x

30%

6

20%

4

TOTAL

Parte

Objetiva

x

x

x

x

x

10%

2

1.

Autoevaluacin

*

x

x

x

X

X

x

Estrategiade

Aprendizaje

Formas de Evaluacin

Competencia: Criterio

Comportamiento tico

Cumplimiento, puntualidad y responsabilidad

Esfuerzo e inters en los trabajos

Respeto a las personas y a las normas decomunicacin

Creatividad e iniciativa

Contribucin en el trabajo colaborativo y deequipo

Presentacin, orden y ortografa

Emite juicios de valor argumentadamente

Dominio del contenido

Investigacin (cita fuentes de consulta)

Aporta con criterios y soluciones

Anlisis y profundidad en el desarrollo de lostemas

PORCENTAJE

Puntaje

Ac

titudes

Ha

bilida

des

Con

oc

imien

tos

Seor estudiante:

Tenga presente que la fnalidad de la valoracin cualitativaes principalmente formativa.


13/18



1.1 Qu es la psicologa clnica?Necesitamos iniciar con las ideas bsicas de lo que la psicologa clnica es, apreciad@ estudiante,este es el comienzo de un gran viaje, remitmonos a la pgina 1 del texto bsico para poder ampliary nutrir nuestros conocimientos.

Elaborado: La autora

Fuente: En base a los contenidos de: Cullari, Salvatore (2001):Fundamentos de psicologa clnica, Mxico, Pearson Educacin.

La psicologa clnica est enfocada en diversos aspectos que funcionan a travs de la existencia enlas diferentes culturas y en todos los niveles socioeconmicos:

Intelectuales

Emocionales

Biolgicos

Psicolgicos

Sociales

Comportamiento humano

1.2 Las races y el inicio de la psicologa clnica

Estimado alumno, revise el siguiente cuadro que sintetiza diversos momentos histricos del desarrollode la psicologa, lo que le ayudar a concretar su conocimiento con respecto a la evolucin de lamateria que nos compete.

6.4 Orientaciones especfcas para el aprendizaje por competencias

Apreciado estudiante, sea bienvenidoa explorar las teorizaciones que nos

adentraran al entendimiento y aprendizajede nuestra materia. Para esto debemos tener

siempre con nosotros el texto bsico.

Iniciaremos con el Captulo 1.

Estamos sedientos por aprender!

UNIDAD 1: HISTORIA E INTRODUCCIN


14/18




Fuente:En base a los contenidos de: Cullari, Salvatore (2001):

Fundamentos de psicologa clnica, Mxico, Pearson Educacin.

1.3 Fundamentos de la ciencia y la medicina contemporneas

Ya que conocemos un poco ms de los primeros pasos de la psicologa ahora nos remitiremos aconocer como la psicologa se va a fomentar como ciencia y las implicacin contemporneas quehan surgido de ella.

La comprensin cientca del funcionamiento del cuerpo humano y de la composicin de laconciencia surgi a partir del siglo XIX. La revolucin francesa permiti prestar atencin al enfermomental.

Recordemos algunos de los momentos culminantes en la historia de la psicologa clnica, repasemos

las pginas 8-11 del texto bsico y completemos el siguiente cuadro:

1773 Primera institucin pblica para las enfermedades mentales, Willamsburg, VA.

1793

1848

1860

1873

1879

1885

1887


15/18



1890

1892 La APA es fundada por G. Stanley Hall.

1893

1895

1896

1905

1907

1908

1909

1910

1913 Kraepelin describe y clasica los estados psicopatolgicos.

1916

1917

1918

1919

1920

1921

1924

1930s

1935

1936 Primer texto clnico, Lowitt publica Clinical Psychology.

1937

1939

1940

1942

1943

1945

1947

1949

1952

1953

1954

1960s Medicamentos psicotrpicos son desarrollados para la esquizofrenia.

1968

1969

1970s

1973


16/18



1975

1979

1980

1981

1987

1988

1990

1990s

1992

1994 Se publica el DSM-IV

1.4 Qu hacen los psiclogos clnicos?

Apreciados estudiantes, se han decido por una profesin fascinante, y es por eso que ahora esimportante ir deniendo y comprendiendo las tareas que se plantean para nuestro trabajo. Estainformacin es importante porque nos explica las opciones que tenemos para ejercer nuestra vidaprofesional.

Los psiclogos que iban gradundose con capacitacin clnica empezaron a tomar puestos docenteso en instituciones de veteranos de guerra, al ir oreciendo la prctica se abrieron ms campos deaplicacin y para que los psiclogos efecten un trabajo independiente.

Los psiclogos clnicos y profesiones dedicadas a la salud mental tienen mucho que hacer eninnumerables jurisdicciones en dnde se puede trabajar:

Psicoterapia.

Evaluacin y diagnstico.

Consultora o supervisin clnica.

Educacin y administracin.

Investigacin.

Psicologa forense.

Psicologa de la salud.

Neuropsicologa.

Especialidades para nios, adolescentes, adultos, ancianos.

1.5 La psicologa clnica contempornea

Los psiclogos clnicos estn comprometidos en carreras a travs del espectro de la ciencia y laprctica, proveen servicios a las diversas poblaciones en casi cada situacin concebible.

En la psicologa clnica se han desarrollado talentos y habilidades nicas para la comprensin y el

tratamiento de los problemas cotidianos de la gente.

Los psiclogos clnicos deben estar capacitados en:


17/18




Fuente:En base a los contenidos de: Cullari, Salvatore (2001):

Fundamentos de psicologa clnica, Mxico, Pearson Educacin.

Los Psiclogos clnicos han estado enfocados y capacitados en:

Cmo entender, evaluar y tratar la conducta anormal, Psicopatologa.

Han desarrollado pruebas de inteligencia y evaluacin del funcionamiento orgnico y neurolgico.

Usan y desarrollan pruebas proyectivas.

La principal actividad del psiclogo es la PSICOTERAPIA.

1.6 Aspectos cruciales en la psicologa clnica

El texto bsico nos ha enseado a enmarcar la historia y la denicin de funciones, es por eso queahora pasaremos a ver cules son los aspectos primordiales a cumplirse.

Meta crucial: desarrollo y aplicacin del conocimiento.


Fuente:En base a los contenidos de: Cullari, Salvatore (2001): Fundamentos de psicologa clnica, Mxico, Pearson Educacin.

PsicologaGeneral

MtodoCientfico

Psicologa:

- Cognoscitiva

- Del desarrollo

- Experimental

- De personalidad

- Fisiolgica

- Social

En la psicologa clnicaha existido el descuidoen cuanto a usarmtodos tradicionalesque pudieran norepresentar el estadoactual de la prcticaclnica.

Hemos adoptadouna enfermedady modelo dediagnstico que puededistorcionar nuestracomprensin sobre elcomportamiento y elcambio de conducta.

C o n t i n u a m o sdependiendo de laintuicin clnicacuando la prediccinestadstica podraservirnos mejor.


18/18


18

1.7 Tendencias futuras

El mundo est en constante en movimiento, y es por eso que tambin nuestros conocimientos debenprocurar seguir desarrollndose en bienestar de nuestros pacientes, por eso es importante conocerque es lo que va ocurriendo, que es lo que tenemos a ofrecer al futuro.

La psicologa clnica se ha levantado en respuesta a las presiones del mercado; su crecimiento ydesarrollo no siempre ha seguido una trayectoria cuidadosamente planeada, ms bien se ha idoadaptando en base a lo que ha ido surgiendo.

Las tendencias futuras son difciles de predecir, ms an en un rea tan voltil cmo lo es con lapsicologa.

En s hablamos de que la tendencia va en orden de la capacitacin de la evaluacin y examinacinpsicolgica pues esta se constituye como el principal sostn de la psicologa forense.

Se espera que el crecimiento mayoritario sea en benecio de la salud fsica: el tratamiento psicolgicopuede mejorar el funcionamiento a travs de un espectro de enfermedades, padecimientos yproblemas de salud a travs de actividades como retroalimentacin biolgica, condicionamiento,conformidad, relajacin y reduccin de la tensin.

psicologia clinica introduccion

Documents