psicobiología - conciencia atencion percepcion.pptx
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UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
PSICOLOGÍA MÉDICA
Ps. Manuel Coronel Coronel
TEMA 12
CONCIENCIA ATENCIÓN
PERCEPCIÓN
¿QUÉ ES LA CONCIENCIA?
Es la concentración unificada de todas las funciones psíquicas
de nuestro Yo,
que nos permite darnos cuenta de la
realidad.
Estado cognitivo no abstracto que
permite la interactuación, interpretación y
asociación con los estímulos
externos : realidad.
Es el proceso fisiológico en el cual
el individuo mantiene un estado de alerta,
con pleno conocimiento de sí
mismo y de su entorno.
La conciencia requiere el uso de los sentidos
como medio de conectividad entre los estímulos externos y
sus asociaciones.
CARACTERÍSTICAS DE LA
CONCIENCIA
1º La conciencia humana incluye la
totalidad de los conocimientos sobre el mundo que la rodea.
Marx escribe: “ El conocimiento es el
medio por el cual existe la conciencia y con el cual existe algo para
ella”.
2º Nos permite discriminar de los
diferentes estímulos que actúan sobre
nuestro organismo.
3º Nos permite darnos cuenta de nuestra existencia
como entidad individual y de los
demás. 4º Se adquiere la noción del tiempo y del
espacio.
5º Relación causa-efecto.
CARACTERES DE LA CONCIENCIA
ANATOMÍA DE LA CONCIENCIA
Activación de conciencia:
tronco
Contenido de la conciencia: corteza
Tálamo: vértice del sistema de
activación y desactivación de la
corteza.
LA LESIÓN DEL TÁLAMO alteran activación o
empobrecen contenido de la conciencia.
LOS ESTADOS NORMALES DE LA CONCIENCIA
Los fisiólogos distinguen los siguientes estados normales de conciencia:
La vigilia.(desvelo)
El sueño
El sueño lento o sueño de ondas
lentas (SOL).
El sueño REM o sueño MOR (sueño con
movimientos oculares rápidos).
etapa en la cual se presentan con mayor
frecuencia los sueños, es decir, las imágenes oníricas
o ensoñaciones.
2. Obnubilación
3. Estupor
4. Delirio5. Coma
1. Confusión
ALTERACIONES DE LA CONCIENCIA
ConfusiónRespuesta a
órdenes verbales simples.
Desorientación (enturbiamiento de
la conciencia)
OBNUBILACIÓN•Embotamiento mental o torpeza, •Reducción leve o moderada del estado de alerta.•Disminución del interés del medio ambiente.•Incrementa horas de sueño.
ESTUPOR•Sueño profundo.•Solo se despierta por estímulos vigorosos y repetidos. •Cae en falta de respuesta al finalizar el estímulo.
DELIRIO.•Desorientación, irritabilidad, agitación, •alteración en la percepción de estímulos sensoriales•Ciclo sueño – vigilia.
COMA. •falta de respuesta a estímulos. •Ausencia del fenómeno de despertar. •ausencia de actividad.•Lesiones bilaterales que afecta al sistema activador reticular ascendente (SARA)
ATENCIÓ
N
V I D E O 1Cerebro multitarea - Los límites
de la atención
¿Quiénes de ustedes puede hacer más de dos cosas a la
vez?
DEFINICIÓN DE ATENCIÓN
La gente es distraída porque existen estímulos que logran atraer su atención con mayor
facilidad, que los que supuestamente debieran hacerlo.
Es por este hecho que se suele considerar como un
fenómeno de la conciencia.
Gracias a la atención somos capaces de “darnos cuenta”.
LOS TIPOS DE ATENCIÓN
atención espontánea
atención voluntaria
atención pasiva o involuntaria
atención espontánea adquirida
LA ATENCIÓN ESPONTÁNEA :
Es aquella que se genera sin la participación directa
de la voluntad de la persona.
Está influida por las tendencias, inclinaciones,
educación, cultura y experiencias. Ejm: están pasando noticias futbol y
corres al tv.LA ATENCIÓN VOLUNTARIA :
está dirigida por las propias decisiones conscientes de la
persona.
Ej. cuando un curso resulta poco atractivo, pero sabes que es
indispensable para lograr mayores conocimientos, decides poner todo tu empeño en “prestar atención” a
las clases.
LA ATENCIÓN PASIVA O INVOLUNTARIA:
Cuando el estímulo se impone a la consciencia.
Ejm: estas en clase y hubo un temblor y distrajo tu atención .
LA ATENCIÓN ESPONTÁNEA ADQUIRIDA:
Aquella que en principio fue producida por la voluntad pero
que, al cabo de una serie de ensayos, gracias al aprendizaje, ha provocado que ahora se haga por gusto o “naturalmente” lo
que antes se hizo por esfuerzo.
CONDICIONES DE LA ATENCIÓNPotencia
del estímulo
Cambio
Tamaño
Repetición
Estado orgánico
Interés
Sugestión social
Curso del pensamient
o
Las condiciones que dirigen
nuestra mente
Potencia del estímulo. Es evidente que un sonido de gran
intensidad es capaz de atraer nuestra atención. Lo mismo sucede
con los colores intensos, con respecto a los de tonos más suaves.
Cambio. La atención, en el cambio, es como el desvió o movimiento
de un mensaje en curso.
Tamaño.En los periódicos, los almacenes, y
tiendas de autoservicio, acostumbran publicar anuncios de
plana completa para que no se escapen a tu vista.
Repetición.
El icono ESTRELLA es el factor a publicitar: para no hacerlo tan repetitivo, se insertan los otros iconos, pero aún así, después de cierto límite, la repetición
produce adaptación de la mente, cayendo en la monotonía y, por tanto, perdiendo toda su
capacidad para atraer la atención.
Estado orgánico. Este factor se relaciona con las pulsiones que experimenta el individuo al momento
de recibir la estimulación.
Si una persona se encuentra sedienta, es seguro que le atraerán más intensamente
los estímulos relacionados con la satisfacción de su necesidad.
Interés. Yo presto atención en función de aquello que se relacione con mis intereses propios (o
aficiones).
Sugestión social
Cuando era estudiante de secundaria, en plena práctica en el laboratorio de
química tuve la ocurrencia de ponerme de acuerdo con un compañero para mirar fijamente al techo como si existiera algo
ahí que atrajera nuestra atención. Después de 5 min. de estar mirando hacia
arriba, quise verificar cuántos de nuestros compañeros habían caído en la
trampa.
Curso del pensamiento
Independientemente de los intereses del individuo, si el curso de su pensamiento se encuentra
siguiendo ciertas ideas y el estímulo relacionado se presenta
ante sí en ese momento, este último captará su atención en
forma inmediata.
Con la identificación de estas condiciones que influyen en la
atención ha sido posible elaborar 3 simples leyes en torno a ella:
La atención sólo se fija en lo que le interesa al individuo.
Si el estímulo no varía, la atención cambia de dirección.
La atención no puede permanecer fija en la misma dirección durante mucho tiempo.
PERCEPCIÓN
CONDICIONES PARA QUE SE DE UNA PERCEPCIÓN
LEYES PLANTEADAS POR LA PSICOLOGÍA GESTALT.
Todo existe y adquiere un significado al interior de un contexto específico;
nada existe por sí solo, aislado.
LEY DE FONDO - FIGURA
ALTERACIONES DE LA PERCEPCIÓN
V I D E O 2EJERCITANDO NUESTRA
PERCEPCIÓN.
REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO
Zepeda, F. (2003). Introducción a la Psicología: Una visión científico humanista. México. Pearson Educación.
Scharfetter. (1976). Introducción a la psicopatología general. Ed. Morata. Madrid. pp. 290-312.2. F.
Alvarez G, Taboada L, Pinel G. (2004). Alteraciones de la conciencia. ed. Tratado de urgencias pediátricas. Ergon; 444-449.
Osvaldo Fustinoni, (2006). Semiología del Sistema Nervioso, 14ª ed., El ateneo; 307-337.
Ruiz López M.J. (2000). Procesos cognoscitivos. En: Casado J, Serrano A (eds). Urgencias y tratamiento del niño grave. Ed. Ergon, SA; 315-320.
BIBLIOGRAFÍA