przedszkolaczek - zespół szkół - zespół szkół w ... · zespÓŁ szkÓŁ gazetka...

20
ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr 4 www.zstwierdza.edu.pl [email protected] Maj - najpiękniejszy miesiąc w roku, najbardziej wyczekiwany a wraz z nim kwitnące kwiaty, zieleń drzew, śpiew ptaków. Wszystko to czeka i zaprasza, aby z dziećmi wyruszyć na wędrówki i razem poznawać i odkrywać świat. Pamiętajmy, że rozwijanie takiej naturalnej ciekawości poznawczej dziecka tworzy podstawę jego aktywności umysłowej, zapewni sukcesy w przedszkolu. PRZEDSZKOLACZEK

Upload: dinhthuan

Post on 28-Feb-2019

218 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8

w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r.

PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr 4

www.zstwierdza.edu.pl [email protected]

Maj - najpiękniejszy miesiąc w roku, najbardziej wyczekiwany –

a wraz z nim kwitnące kwiaty, zieleń drzew, śpiew ptaków.

Wszystko to czeka i zaprasza, aby z dziećmi wyruszyć na wędrówki

i razem poznawać i odkrywać świat. Pamiętajmy, że rozwijanie takiej

naturalnej ciekawości poznawczej dziecka tworzy podstawę jego

aktywności umysłowej, zapewni sukcesy w przedszkolu.

PRZEDSZKOLACZEK

Page 2: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Urodziny w tym miesiącu obchodzą:

* Nikodem B. gr. "Tygryski” (11.05)

* Zuzanna G. gr. "Żabki" (12.05)

* Piotr A. gr. "Żabki" (13.05)

*Nicola D. gr. "Żabki" (13.05)

*Witold W. gr. "Delfinki" (20.05)

* Patryk Z. gr. ”Tygryski”(24.05)

*Lena K. gr. " Delfinki" (24.05)

*Lena Z. gr. "Żabki" (30.05)

WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO!

Page 3: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Aktualności:

*02.05.2017r. dyżur w przedszkolu.

*09.05.2017r. w nasze przedszkole organizuje konkurs dla Publicznych Przedszkoli

Nowego Dworu Mazowieckiego pt." Podróż do Bajecznej Krainy Wartości.

*10.05.2017r. w godz. 17:00-18:00 dzień otwarty, prezentacja Pani Doroty Tarnopolskiej

pt. "Odżywianie dzieci".

* 12.05.2017r. o godz. 9:15 zajęcia otwarte dla rodziców dzieci z grupy "Tygryski".

*15.05.2017r. konkurs „Czy znasz tę bajkę” dla grup „Tygryski”, „Żabki” i „Motylki”.

*16.05.2017r. przedstawienie teatralne „Zielony kapturek” w wykonaniu dzieci z grupy "O b".

* 17.05.2017r. spotkanie z saperami z Kazunia.

*19.05.2017r. przedstawienie „Wybierz numer 112” w wykonaniu aktorów z teatru

„Gargulec”.

*25.05.2017r. w godz. 15:30-18:00 Święto Rodziny, na które serdecznie zapraszamy

wszystkich Rodziców.

*29.05.2017r. zajęcia w mobilnym planetarium dla wszystkich przedszkolaków.

*30.05.2017r. wycieczka po Modlinie Twierdzy – poznawanie zabytków.

*31.05.2017r. II edycja cyklu spotkań „Łączymy pokolenia”. Spotkanie z przedstawicielami

Stowarzyszenia „Subsidium”, prezentacja zainteresowań seniorów.

Page 4: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Poczytaj swojemu dziecku… Leśny

telefon

Zbliżał się wieczór. W mysiej norce było cicho i ciepło. – Wacku! Tosiu! – zawołał Dziadek – Chodźcie! Opowiem wam bajkę. – Już idziemy dziadku – rzekła Tosia i razem z Wackiem, tuż przy fotelu dziadka przysiadły myszki czekając jak co wieczór na bajkę. Dziadek odczekał chwilę, po czym rozpoczął: Daleko w wielkim, starym lesie, nieopodal leśnego stawu, norę swą miał stary borsuk. Nora ta była głęboką jamą wykopaną w ziemi pod korzeniami wielkiego dębu. W środku była bardzo przytulna. Po wejściu można było zauważyć, że to jakby połączenie kuchni z salonem i sypialnią. Było to obszerne pomieszczenie, rozświetlone dwoma oknami, przez co w środku nie było zbyt ciemno. Stary borsuk uchodził za dobrego kucharza, tak przynajmniej mówili o nim jego przyjaciele: wiewiórka, która nieopodal miała swą dziuplę, szpak i sowa zamieszkujący sąsiadujące drzewa, zając z norki na przeciwko oraz myszka, sąsiadka borsuka. Cała zgrana paczka spotykała się w obszernej chacie borsuka. On przeważnie coś gotował i mile spędzali, wiele popołudni oraz wszystkie zimowe wieczory, snując opowieści lub też rozprawiając o codzienności. Niedaleko stawu mieszkał skrzat Tomek, znał się na wszystkim i był leśną pomocą techniczną. Posiadał różne narzędzia i umiał wszystko naprawić lub wybudować. Pewnego słonecznego, zimowego poranka stary borsuk odśnieżając wejście do norki usłyszał straszny rumor w dziupli wiewiórki. Słychać było jakieś stuki, puki i dziwne odgłosy. Zaniepokojony zbliżył się do drzewa wiewiórki, przyłożył zmarznięte łapki do pyszczka i zawołał:– Sąsiadko! Wiewióreczko! Czy wszystko w porządku? Co u ciebie taki hałas? Wiewiórka wyjrzała przez okno i zawołała: – Dzień dobry sąsiedzie! Właśnie robię wielkie sprzątanie i małe przemeblowanie.– A co cię skłoniło do takiego ruchu z rana? – spytał borsuk– To chyba przez to słoneczko, przyświeciło tak ładnie, że aż chce się pobiegać. I pomyślałam, że wykorzystam tę energię do małego przemeblowania, chcę coś zmienić i będę musiała poprosić Tomka o pomoc.– Zapraszam sąsiadko na kawkę i ciasteczka to mi wszystko opowiesz, a przeleć się i zwołaj naszych sąsiadów na kawę.– Dobrze borsuku już biegnę! To powiedziawszy ruda kita wyskoczyła z domku i pobiegła do szpaka i sowy po czym powiadomiła zajączka i myszkę. Borsuk właśnie stawiał ciasteczka na stole, gdy usłyszał ożywione pląsy sąsiadów zdążających do niego na kawę.– Ooo! Jakie zapachy! – powiedział szpak – Jak zwykle u naszego kochanego borsuka czekają nas smakołyki – dodała sowa.– Wchodźcie moi kochani – zaprosił borsuk otwierając drzwi. Zwierzaki weszły do izby, zasiadły przy stole, by wspólnie jak zwykle rozpocząć dzień od kawy i pogaduszek. – Powiedz nam wiewiórko co tam zmieniasz u siebie? – spytał borsuk.– No wiecie, chciałam sobie odnowić sypialnię i poproszę Tomka o to, by mi zrobił nowe łóżeczko.– No, a co ze starym? – spytał zajączek.– Mogę oddać komuś, czy ktoś z was chce?– Nie, nie – zgodnie wszyscy powiedzieli – tylko byliśmy ciekawi może się popsuło czy coś takiego – dodał szpak.– Ależ skąd po prostu potrzebuję zmiany – odpowiedziała wiewiórka.– A ja myślałem – mówił borsuk – że przydałoby mi się coś w rodzaju telefonu do was by móc o każdej porze zapraszać was do siebie, więc skorzystam z okazji jak będzie Tomek i spytam go co on o tym myśli.– Telefonu? – zdziwił się zajączek – A co to takiego?– To rzecz do przenoszenia głosu na duże odległości za pomocą np. druta miedzianego, który przenosi

Page 5: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

wibracje powodowane głosem mówiącego, do ucha słuchającego – wyjaśniła sowa jako ptak mądry i oczytany. Była autorytetem z dziedziny wiedzy o wszystkim dla przyjaciół.– Ooo!!! A to ciekawe i można tak rozmawiać bez wychodzenia z domku? – spytała myszka. – Myślę, że tak- odparł borsuk.– Szpaku! – zawołała myszka -To może leć od razu po Tomka. Jestem bardzo ciekawa tego projektu.– Zaproś go do nas na kawę! – dodał borsuk – Obgadamy obie sprawy za jednym zamachem. Szpak, choć niechętnie, wyszedł z norki borsuka i poleciał do Tomka. Chatka Tomka to drewniana konstrukcja pokryta specjalnie przyciętymi do tego celu kawałkami kory dębowej. Okna stanowiły dwa otwory w frontowej ścianie, przesłonięte przezroczystym materiałem, którego pochodzenie znał tylko Tomek. Szpak zastukał dziobem w drzwi. Ze środka dobiegło głośne:– Kto tam?– To ja! Szpak – Wchodź szpaku! Zapraszam! – odparł głos ze środka. Szpak wszedł do środka przytulnej chaty Tomka.– Co cię sprowadza? – spytał skrzat– Przyleciałem zaprosić cię do borsuka na kawę i ciasteczka. Mamy do ciebie sprawę, którą chcemy obgadać w szerszym gronie.– Hmmm, niech pomyślę. Mogę chyba się wyrwać na godzinkę – odparł Tomek, po czym dodał: – Leć Szpaku do borsuka i powiedz że zaraz do was dotrę.– Ok – rzekł ptak i wyszedł z domu. Nie minęło piętnaście minut, gdy przyjaciele przy kawie i ciasteczkach prowadzili ożywioną dyskusję ustalając szczegóły projektu. Tomek zgodził się pomóc wiewiórce w odnowieniu sypialni oraz obiecał zrobić nowe łóżko pod warunkiem, że zabierze stare, które chciał odnowić i przekazać innym swoim podopiecznym. Co do telefonu, dyskusja trwała długo i zakończyła się podjęciem decyzji o budowie linii telefonicznej, pod warunkiem, że krecik panujący w podziemiach udostępni swych korytarzy do rozciągnięcia drutu telefonicznego. Tomek przekonywał zwierzaki, że jest to konieczne ze względów bezpieczeństwa. Po wysłuchaniu jego argumentów wszyscy przyznali rację. -Myszko – rzekł borsuk -rozmówisz się z krecikiem. Twoja norka ociera się o jego korytarze. – Ok, borsuku, znam się dobrze z krecikiem to załatwię tę sprawę jeszcze dziś. Trzeba kuć żelazo póki gorące – odpowiedziała myszka, po czym opuściła przyjaciół, by odszukać krecika. Tomek opuścił norę borsuka obiecawszy, że powróci rankiem by rozpocząć prace u wiewiórki. Tymczasem myszka odwiedziła krecika. Puk! Puk! – zapukała w odrzwia norki krecika. Krecik otworzył.– Dzień dobry sąsiadko! Co cię do mnie sprowadza? – spytał. Myszka wszedłszy do środka opowiedziała krecikowi o całej sprawie z telefonem i zadała pytanie: – Kreciku! Czy udostępnisz swych korytarzy do rozciągnięcia drutu telefonicznego? Krecik długo się zastanawiał, ponieważ nie wiedział co to ten drut, lecz znał Tomka i wiedział, że ten nie zagroziłby mu niczym. Po namyśle odrzekł: – Udostępnię, pod warunkiem, że ja też będę miał telefon i że przyjmiecie mnie do swej paczki.– Załatwione! – powiedziała myszka – Będziemy zaszczyceni. Kolejnego dnia prace ruszyły wielką parą. Słychać było różne odgłosy pukania, szurania, drapania i uwierzcie mi, nie były to zwykłe odgłosy leśnego życia. Borsuk ,szpak, sowa, wiewiórka, zajączek, myszka i krecik uwijali się wypełniając polecenia Tomka, a leśne zacisze nad jeziorem wyglądało jak plac budowy. Po tygodniu ciężkiej pracy, wiewiórka miała nową sypialnie i wszyscy przyjaciele telefony z których nie mogli się nacieszyć, a korytarze krecika aż drżały od wibracji prowadzonych rozmów. Borsuk na zakończenie urządził wielką ucztę na cześć Tomka i krecika, nowego towarzysza do częstych rozmów. Koniec! – powiedział dziadek i przykrył Tosię i Wacka kocykiem, gdyż myszki usnęły. Tekst: www.bajki-zasypianki.pl

Page 6: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Nauczyciel radzi...

Wspierać i stymulować ale bez przesady. Jak samodzielnie odkryć predyspozycje/ talenty swojego dziecka? Skąd mamy wiedzieć, że jest ponadprzeciętnie uzdolnione? Dzieci zdolne charakteryzują się specyficznymi cechami, a jedną z nich jest wczesne ujawnianie się posiadanych zdolności przyspieszony rozwój.. Im wcześniej można zaobserwować specyficzne zachowania, tym jest większe prawdopodobieństwo , że mamy do czynienia z dzieckiem wybitnie zdolnym. Dzieci wybitnie zdolne od trzeciego do czwartego roku życia dużo mówią, są wszystkiego ciekawe, interesują się książkami, lubią dyskutować, negocjować i przekonywać. U dzieci zdolnych w tym wieku lęk budzi często to, czego nie rozumieją, zadają dużo pytań, słuchają odpowiedzi w skupieniu, w inny sposób niż rówieśnicy. Okazują dużo zainteresowanie strategiami działania, narzucają innym swoją wolę, są twórcze, mądre i perfekcyjne. Od czwartego do piątek roku życia wiele zdolnych dzieci czyta książeczki, a także interesuje się różnymi dziedzinami wiedzy. Dzieci zdolne intuicyjne rozumieją pojęcia liczb i procedur matematycznych, mają bogate słownictwo, znakomitą pamięć, ujawniają tendencję do myślenia abstrakcyjnego, upodobania do teoretyzowania, filozofowania i spekulowania, potrzebę angażowania innych osób w rozmowę o rzeczach i zjawiskach których nie rozumieją. U małych dzieci najwcześniej ujawniają się zdolności poznawcze, muzyczne i plastyczne , wcześnie także można zaobserwować zdolności przywódcze i twórcze. Jakie cechy posiadane przez dziecko powinny nas skłonić do tego, aby podjąć z nim indywidualną pracę rozwijającą talent? Podstawową zasadą rozwoju dzieci, w tym także dzieci wybitnie zdolnych jest dostarczanie przez opiekunów programów stymulujących ich rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny. Dzieci w wieku przedszkolnym w różnych okresach mogą ujawniać różne uzdolnienia, które mogą być związane bardziej z kolejnymi okresami rozwojowymi niż posiadanymi zdolnościami. Na przykład: w konkretnym okresie dziecko może ujawniać duże zainteresowanie i aktywność w sferze muzycznej, wskazujące na posiadane zdolności w tym zakresie, a w kolejnej fazie zaniechać tej aktywności, przesuwając swoje zainteresowanie w sferę plastyczną lub werbalną. Howard Gardner radzi obserwować zachowania dzieci w naturalnych warunkach i podążać za ich rozwojem, co oznacza, że należy dostarczać wzbogaconych programów z obszaru, w którym dziecko ujawnia swoją szczególną aktywność i motywację. Właśnie motywacją może być dobrym wskaźnikiem posiadanych zdolności przez dzieci. W jaki sposób rodzic może wspierać dziecko w domu? Jak stymulować i inspirować rozwój mocnych stron przedszkolaka? Za pomocą jakich metod? Tak jak wcześniej powiedziałam, najlepszym sposobem jest stymulowanie rozwoju poprzez dostarczanie wzbogaconych programów. W kontekście dziecka w wieku przedszkolnym ważne jest, aby proponować mu bogate i zróżnicowane środowiska, w których będzie miało okazję poznać otaczający je świat, bogactwo natury, kultury i sztuki. Czy rozwijanie szczególnych predyspozycji dziecka nie doprowadzi do "osłabienia" jego umiejętności z innych dziedzin? Dzieci wyjątkowo zdolne bardzo szybko ujawniają swoje zdolności, a także rozwijają je przez intensywną aktywność ma konkretnym polu. Badania wykazały, że wybitnym zdolnościom

Page 7: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

towarzyszy często asynchroniczny rozwój polegający na przyspieszonym rozwoju w jednym obszarze aktywności ze szkodą dla innych. Im wybitniejsze zdolności dziecko posiada, tym bardziej należy liczyć się z asynchronicznym rozwojem. Jak znaleźć odpowiedniego "mentora pedagogicznego" dla dziecka? Z pomocy jakich instytucji bądź osób możemy skorzystać, kiedy zidentyfikujemy, że jest ono szczególnie uzdolnione? Takim mentorem może być wrażliwy wychowawca, który "podąża" za dzieckiem, proponując mu opiekę i wzbogacone programy związane z ujawnianymi zdolnościami. Spontanicznie ujawniające się zdolności warto wspierać i rozwijać "przy okazji", dostarczając odpowiednie programy edukacyjne i wychowawcze. W przypadku zauważenia u dziecka wybitnych zdolności należy skorzystać z pomocy specjalisty w poradni psychologiczno-pedagogicznej, w której rodzice powinni otrzymać wsparcie ,a dziecko opiekę psychologiczną. Z jakimi trudnościami zmaga się dziecko nieprzeciętnie zdolne w relacji z rówieśnikami? Jak można je wspierać? W przypadku dzieci nieprzeciętnie zdolnych mogą wystąpić zaburzenia w relacjach z rówieśnikami z kilku powodów. Na przykład przyspieszony rozwój poznawczy i zauważalnie wysokie osiągnięcia dzieci zdolnych mogą wzbudzać u mnie zdolnych rówieśników zazdrość i negatywne ,a nawet złośliwe zachowania w stosunku do zdolnego kolegi. Dzieci zdolne natomiast mogą nie akceptować swoich kolegów ze względu na duże różnice w posiadanej wiedzy, umiejętnościach a także w potrzebach poznawczych. Dzieci zdolne preferują raczej towarzystwo osób starszych i dorosłych. Wszystko to może zaburzyć relację z rówieśnikami, można temu przeciwdziałać, proponując dzieciom gry i zabawy, w których dzieci zdolne znajdą dla siebie odpowiednie miejsce zgodne z posiadanym potencjałem. Czy przedszkole może pomóc rozwijać talent? Czy już na tym etapie wiąże się to z indywidualnym tokiem? Oczywiście, że można i należy wspierać rozwój zdolności dzieci w przedszkolu, ale należy czynić to z umiarem, ponieważ na tym etapie rozwoju ważny jest harmonijny rozwój całej osobowości dziecka. Dziecko powinno rozwijać się wśród swoich rówieśników, nie zaleca się w tym wieku indywidualnego toku nauczania. Czy na tym etapie warto zapisywać dziecko na zajęcia dodatkowe? Nadmierna liczba dodatkowych zajęć i ćwiczeń może mieć szkodliwy wpływ na rozwój samego dziecka i jego zdolności. Dla prawidłowego rozwoju dziecko powinno mieć czas na zabawę z rówieśnikami, na samodzielną zabawę i wybraną przez siebie aktywność, a także czas, aby się trochę ponudzić. Nadmierna liczba dodatkowych zajęć oraz ćwiczeń może doprowadzić do syndromu wypalenia, czyli zaniku motywacji do konkretnej aktywności, mimo posiadania wybitnych zdolności. tekst: www.mojprzedszkola.pl

Page 8: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Ciekawostki z życia

PRZEDSZKOLAKA * Teatru Gargulec pt. „Ratujmy las"

W dniu 03.04.2017 r. nasze przedszkole po raz kolejny odwiedził Teatr Gargulec

z przedstawieniem, pt. „Ratujmy las”. Spektakl rozpoczął się delikatną uwerturą baletową

dwóch motyli, które zaprosiły wszystkie dzieci do pomocy w uratowaniu zagrożonemu

zniszczeniem lasu.

Główny bohater odważny Pan Biedronka podjął się wyzwania i w ramach lekcji

przyrody pouczał Marysię – dziewczynkę, która zaśmiecała las, aby pomogła mu napisać

petycję do burmistrza w ramach protestu, aby na miejscu leśnej polany nie powstał

nowoczesny hipermarket.

Dodatkową atrakcją przedstawienia byli mieszkańcy lasu – stonoga, zając, pająk,

nietoperz, dzięki, którym przedszkolaki mogły poznać kto mieszkał w leśnym zagajniku

i komu groziło niebezpieczeństwo.

Dekoracje, efekty dźwiękowe, stroje pozwoliły wszystkim dzieciom przenieść się

w świat natury, w którym mogliśmy ujrzeć owady leśne, zwierzęta zamieszkujące las.

tekst: mgr Aleksandra Tobolczyk foto: mgr Kinga Kuczkowska

Page 9: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

* Przygody wielkanocnego kurczaczka … w grupie "Żabki"

Zajęcia otwarte dla rodziców to spotkania, dzięki którym możemy zobaczyć, jak

funkcjonuje nasze dziecko w grupie przedszkolnej, jakie ma problemy, trudności jak

i zdolności. To czas poświęcony tylko dzieciom. Dobrze jest, gdy mama lub tata uczestniczy

w takich spotkaniach. W ten sposób wzmacniamy więzi rodzinne i poczucie wartości naszych

pociech. Dajemy sygnał naszym dzieciom, że to co robią codziennie w przedszkolu jest dla nas

ważne.

W dniu 04.04.2017 r. o godz. 9.15 dzieci z gr. Żabki bawiły się ze swoimi rodzicami,

którzy mimo wielu obowiązków przybyli do naszego przedszkola, by towarzyszyć swoim

pociechom. Zajęcia były związane z przygodami kurczaczka, który napisał wielkanocny list do

dzieci i zawarł w nim kilka zadań do wykonania dla nich. Nasze dzielne Żabki wspaniale

bawiły się podczas zabaw ruchowych z rodzicami, rozwiązywały zagadki słuchowe oraz

układały 6-elementowe puzzle o tematyce wielkanocnej. Największą atrakcję sprawiła

dzieciom zabawa w rzucanie papierowymi kulkami w postać lisa próbującego złapać

kurczaczka. Nad wszystkim czuwali rodzicie, którzy z uwagą śledzili poczynania swoich

dzieci i brali czynny udział w zajęciach. Na koniec Żabki wspólni z rodzicami wykonali

kurczaczki techniką origami, a prace zostały wyeksponowane w „kąciku dla rodziców”

Tekst: mgr Aleksandra Tobolczyk, foto: mgr Irena Wiśniewska

Page 10: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

* "Delfinki" i "Pszczółki" w Filharmonii Narodowej.

Jednym z zadań przedszkola jest wychowanie przez sztukę - muzykę i śpiew. Dbając o wszechstronny rozwój naszych podopiecznych zadbałyśmy o pomoc w zrozumieniu muzyki poważnej i rozbudzeniu zainteresowania architekturą. Dnia 5 kwietnia b. r. z samego rana z plecakami i dobrym nastrojem wyruszaliśmy autokarem do Warszawy. Pogoda nam sprzyjała i z przyjemnością spacerowaliśmy w centrum stolicy podziwiając stare kamieniczki, pomniki i budynek Filharmonii. Grupa "Delfinki" rozpoczęła wycieczkę od Pomnika Nieznanego Żołnierza i mogła podziwiać zmianę warty. Dzieci z radością bawiły się na placu zabaw w Parku Saskim. Spacerkiem przeszli do Filharmonii , gdzie grupa "Pszczółki" kończyła zwiedzanie. Dzieci miały okazję poznać kulisy garderoby artystów, miejsca niedostępne dla gości Filharmonii . Pani Lidia Szpilewska, która była przewodniczką pokazała dzieciom salę koncertową, w której odbywają się konkursy Chopinowskie i aktualnie trwają próby do Wielkanocnego Festiwalu A. Vivaldiego. Dzieci z wielkim zainteresowaniem oglądały salę koncertową z balkonów bocznych tzn. "jaskółki", jaki z balkonu środkowego. Na parterze siedziały cichutko i w skupieniu słuchały muzyki poważnej, gdyż orkiestra miała próbę. Z zapartym tchem podziwiali wielkie organy, piszczałki, bębny, instrumenty smyczkowe, trąbki i symfonię A. Vivaldiego. Dzieci miały też okazję usłyszeć chór, który miał właśnie próbę. W podziękowaniu przedszkolaki wręczyły bukiet róż dyrygentowi chóru i głośnymi brawami wyraziliśmy nasz zachwyt pięknym śpiewem chóru. Zwiedzały też salę malinową, salę kameralną, podziwiały piękne żyrandole, podłogi , malowidła na ścianach, portrety artystów i ich karykatury. Dzieci z uśmiechem podziękowały pani Lidce za oprowadzenie po Filharmonii wręczyły bukiet róż. Była to ciekawa lekcja muzyki i pełni wrażeń wracały do przedszkola. Tekst: mgr Krystyna Rachwał, foto: mgr Ewelina Szczygieł, Marta Pietrow

Page 11: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

*Zwyczaje wielkanocne w grupie "Motylki".

6 kwietnia w grupie „Motylki” odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców pt : „ Nasze

pisanki”. Głównym tematem oczywiście były ŚWIĘTA WIELKANOCNE

Przedszkolaki z niecierpliwością oczekiwały wizyty rodziców, a podczas zajęć każdy

starał się zaprezentować jak najlepiej. Mimo wielu obowiązków rodzice licznie przybyli do

naszego przedszkola, by towarzyszyć swoim pociechom.

Motylki miały okazję poznać zwyczaje i tradycje wielkanocne.

Dzieci wysłuchały wiersza o tematyce wielkanocnej oraz poznały zabawy związane

z tymi świętami. Święcenie koszyczka z pokarmami oraz polewanie się wodą w „Śmigus

dyngus, to również tradycje , które dzieci doskonale znały i chętnie o nich opowiadały.

Zabawa dydaktyczna „Wielkanocny koszyk” pokazała, że przedszkolaki doskonale wiedzą, co

powinno znaleźć się w koszyczku niesionym do święcenia.

Następnie dzieci wzięły udział w zabawie badawczej, podczas której dowiedziały się

z jakich części składa się jajko. Przedszkolaki rozwiązywały „zagadki wielkanocne”

przygotowane przez kurczątko wielkanocne, a także zaprezentowały zabawę paluszkową:

„Zajączki”. Zakończeniem zajęć była praca plastyczna pt. „Pisanka”, wykonana wspólnie

z rodzicami.

Podczas zajęć rodzice mieli możliwość obserwowania swoich pociech , ich aktywności,

koncentracji uwagi oraz zasobu wiadomości i umiejętności. Dzieci chętnie i aktywnie

uczestniczyły w proponowanych formach działalności. Całe spotkanie przebiegało w miłej

atmosferze. Radość i uśmiech towarzyszyły wszystkim uczestnikom spotkania. Tego typu

zajęcia umiliły dzieciom oczekiwanie na święta i wprowadziły je w wielkanocny nastrój.

Dziękuję wszystkim rodzicom za wspólnie spędzony czas, za miłe słowa i zaangażowanie.

tekst : mgr Monika Skrońska, foto: Marta Pietrow

Page 12: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

* „Woda w naszym życiu” spotkanie z inżynierem środowiska

W dniu 07.04.2017 r. nasze przedszkole gościło p. Joannę Troińską – mamę Gosi z gr. Delfinki. Pani Asia z wykształcenia jest inżynierem środowiska wodnego i pracuje w Regionalnym Zarządzie Gospodarki Wodnej.

Podczas spotkania przekazała nam kilka ciekawostek dotyczących wody w naszym życiu. Pani Troińska przeprowadziła mnóstwo eksperymentów i doświadczeń podczas których dzieci mogły poznać wykorzystanie wody w środowisku i jakie ma ona ważne znaczenie w życiu człowieka. Dzięki p. Asi przedszkolaki poznały trzy stany skupienia wody: stały (lód), ciekły (woda w dzbanku) i gazowy (para wodna). Mogły również odpowiedzieć sobie na pytanie czy kulki z plasteliny, z folii aluminiowej i piłeczki pimpongowe mogą zatonąć w szklanym naczyniu pełnym wody. Jak się okazało tylko kulki z plasteliny pod względem swojej ciężkości zatonęły pod wodą.

Ciekawostką był fakt, po co budowane są tamy wodne i do czego służą. Pani Asia pokazała nam doświadczenie, którego celem było zrozumienie na czym polega praca zapory wodnej. Otóż służy ona do ochrony przeciwpowodziowej, rezerwuaru i pozyskiwania wody, którą człowiek zamienia w energię i również jako walor turystyczny.

Jako ostatni przykład p. Asia przedstawiła dzieciom, która ciecz może mieszać się z wodą (sok malinowy, mleko czy olej). Ku zdziwieniu i zachwyceniu wszystkich przedszkolaków olej, jako jedyna substancja pozostała na wierzchu wody i przyjęła postać różnej wielkości bąbelków.

Na koniec wszystkie dzieci podziękowały p. Asi za przybycie i mnóstwo atrakcji, dzięki którym uświadomiliśmy sobie jak ważna jest woda w naszym życiu. tekst: mgr Aleksandra Tobolczyk, foto: mgr Kinga Kuczkowska

Page 13: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

* Spotkanie z dogoterapeutą i psem z Ochotniczej Straży Pożarnej.

10 kwiecień zostanie w pamięci naszych przedszkolaków na długi czas, za sprawą

Bajki. Ale nie chodzi o żadną historię czy opowiadanie czytane przez kochane panie, ale

wyjątkowego czworonoga, a mianowicie - psa. Dlaczego ten pies jest wyjątkowy? Bajka jest

psem - ratownikiem, który dzięki specjalnym treningom i szkoleniom został przygotowany do

pomocy innym. Naszym milusińskim, za sprawą opiekunek Pani Oli i Pani Kingi,

sympatyczny zwierzak pokazał kilka sztuczek. Bajka okazała się świetnym kompanem do

sprzątania, aportowania oraz gry w piłkę. Nie obce okazały się dla niej komendy "siad",

"turlanie" czy "zdechły pies". Również koło hula - hop nie stanowiło dla niej problemu, które

pokonała przeskakując je. Dzięki swoim zdolnościom i łagodnemu charakterowi wystąpiła

w serialu "Blondynka" oraz doskonale sprawdza się w sytuacjach kryzysowych.

Nie wszystkie psy nadają się jednak do pracy w służbach ratowniczych. Tylko niektóre

rasy psów są przysposabiane do pełnienia funkcji ratowniczych i posługi osobom chorym

i niepełnosprawnym. Bajka przeszła liczne szkolenia i treningi, aby na koniec zdać egzamin

na psa ratownika. Dzięki specjalnym "funkcjonariuszom" służby ratownicze mogą nieść

pomoc w trudnych warunkach. Psy szkolone do zadań specjalnych są niezbędnym

czynnikiem do tego, aby akcja zakończyła się pomyślnie. Jak widać psy to najlepsi przyjaciele

człowieka, które poświęcają się ratując innych. Ich rola nie ogranicza sie jedynie do roli

pupila w domu, ale wykracza czasami poza granice naszej wyobraźni. Powiedzenie "pies to

najlepszy przyjaciel człowieka" prawdziwie odnosi się do czworonogów pełniących funkcje

specjalne w służbach ratowniczych.

tekst, foto: mgr Kinga Kuczkowska

Page 14: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

* Między narodowy Dzień Ziemi w naszym przedszkolu.

Dnia 21.04.2017r obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi. Wszystkie

przedszkolaki tuż po śniadaniu z ochotą wzięły udział w zabawach proponowany przez panią

Krysię Rachwał. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o naszej planecie, zapoznały

się z globusem i mapą świata. W zabawie "Pięć pytań"- trafnie odpowiadały jak chronić

przyrodę i czego nie wolno robić np. psuć mrowiska w lesie, łamać gałęzi. Na tablicy

umieszczone były ilustracje "Co zagraża ludziom i przyrodzie?", które uzmysłowiły dzieciom

potrzebę segregowania śmieci i nie marnowania papieru. Bardzo spodobała się inscenizacja

wiersza pt. "Sznurek Jurka", w którym udział brali przedstawiciele wszystkich grup.

Przedszkolaki odegrały scenkę, gdy niegrzeczne dzieci rzucały śmieci na szkolne boisko

i zrobiły duże śmietnisko. Zgodnym chórem stwierdziły, że śmieci wyrzucamy do kosza. Przy

piosence pt. "Dbamy o środowisko" dzieci spacerowały po sali i na sygnał zbierały różne

odpady do przygotowanych pojemników. Zabawa dydaktyczna "Segregujemy śmieci" miała

na celu zapamiętanie, który pojemnik jest na papier, który na plastiki, na szkło i metal. Dzieci

potrafią odróżnić materiał z którego jest wykonane pudełeczko, butelka, puszka czy słoik.

Wszystkie przedszkolaki obiecały, że będą dbać o środowisko i naszą Ziemię. Dzieci

z radością wyszły do ogrodu, gdzie wspólnie z panią Wicedyrektor mgr Ireną Wiśniewską

i panem Pawłem posadziły dziesięć krzewów tui. Nowe sadzonki upiększyły nasz teren

przedszkola.

Tekst: mgr Krystyna Rachwał, foto: mgr Kinga Kuczkowska

Page 15: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

*Przedstawienie "W ogrodzie" w wykonaniu dzieci z grupy „Tygryski”

25 kwietnia najmłodsze przedszkolaki z Publicznego Przedszkola nr 4 w Modlinie

Twierdzy zaprosiły swoich rodziców na przedstawienie pt. "W ogrodzie". Jak pożyteczna

i potrzebna jest praca pszczółek pokazali mali aktorzy. Wśród wiosennej scenerii można było

podziwiać czynności ogrodniczki i ogrodnika, którzy dbali o swoje roślinki w ogrodzie. Mali

aktorzy swoją prezentację rozpoczęli od inscenizacji w ulu, gdzie królowa pszczół wysłała

swoje robotnice na łąkę i do ogrodu po nektar na miód. Problemem okazał się być

niewymagający, gdyż na pracowite pszczółki można zawsze polegać. Swoje starania dołożyli

również gospodarze tytułowego ogródka. Dzięki dokładnym czynnościom, jak kopanie,

grabienie i podlewanie, sprawili, że kwiaty i warzywa wyglądały pięknie, a owady były

zadowolone z wykonanej pracy. Nie zapomnijmy również o pomocy ze strony deszczyku

i słonka, bez których ogród nie stałby się magicznym miejscem, w którym pasiaste owady

znajdą wiele złocistego nektaru. Po pracowitym dniu naszym bohaterom należała się solidna

dawka odpoczynku, którą wykorzystali prezentując wesoły taniec.

W ten sposób mali aktorzy zakończyli swój debiut aktorski, za który otrzymali wielkie

brawa ze strony publiczności, słowa pochwały od pani dyrektor i całusy od rodziców

i dziadków. Kolorowa sceneria pasieki i ogrodu oraz bogata aranżacja muzyczna sprawiła że

nasi artyści mogli poczuć się prawdziwymi aktorami. Wiosna to wspaniała pora roku, która

pokazuje przedszkolakom wiele walorów. Jednym z ich jest pożyteczna praca w ogrodzie.

tekst: mgr Kinga Kuczkowska ,foto: mgr Ewelina Szczygieł

Page 16: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

* Nasza reprezentacja w konkursie „Płynie Wisła, płynie po polskiej krainie” 27.04.2017 r. dzieci z grupy Pszczółki wzięły udział w konkursie pt. „Płynie Wisła płynie, po polskiej krainie”, który został zorganizowany w Publicznym Przedszkolu nr 5 w Nowym Dworze Maz. Nasze przedszkolaki dzielnie reprezentowały placówkę. Wykazały się dużą wiedzą dotyczącą znajomości symboli Polski, zabytków takich miast jak Gdańsk, Toruń, Nowy Dwór Mazowiecki, Warszawa, Kraków. Każde przedszkole przygotowało również wiersz i piosenkę związaną z miastem, które wcześniej zostało przydzielone każdej z drużyn. Naszym przedszkolakom przypadło piękne miasto Toruń. Jula wyrecytowała autorski wiersz pt” W Toruniu”, napisany przez panią Krystynę Rachwał i Magdalenę Jurkiewicz – Łukasz. Zuzia wraz z zespołem zaśpiewała piosenkę pt” Toruń”. Po bardzo wyrównanej walce jury uznało, że wszyscy zasługują na pierwsze miejsc. Dzieciom zostały wręczone dyplomy i prezenty. Tekst: mgr Paulina Pasternakiewicz-Ruchała, foto mgr Aleksandra Tobolczyk

Page 17: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

* Apel z okazji, 1 maja – Święta Pracy, 2 maja – Dnia Flagi i Święta Konstytucji 3 Maja.

Page 18: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Z mamą w kuchni…

Babeczki bananowe z orzechami

Składniki (8-10 babeczek): -150 g mąki pszennej -60 g cukru pudru -60 g roztopionego masła -1 jajka -1 dojrzały banan -60 g gęstego jogurtu (albo kwaśniej śmietany) -1 łyżka kakao -1 łyżka cukru waniliowego -1 łyżeczka proszku do pieczenia

Krem orzechowy: -150 g serka mascarpone -150 g śmietanki 30 % -100 g masła orzechowego -1-2 łyżki cukru pudru do smaku)

prażone orzeszki do dekoracji Przygotowanie: Piekarnik ustaw na 180°C, formę do pieczenia babeczek wyłóż papilotkami. Babeczki: Do przestudzonego, roztopionego masła dodaj cukier puder oraz cukier waniliowy i dokładnie wymieszaj łyżką. Następnie dodaj jogurt i jajko, ponownie zamieszaj łyżką. Dodaj mąkę wymieszaną z proszkiem do pieczenia oraz kakao – całość dokładnie wymieszaj, na końcu dodając rozgniecionego banana. Gotową masę przełóż do wcześniej przygotowanych papilotek napełniając do 3/4 wysokości. Formę z babeczkami wstaw do rozgrzanego piekarnika i piecz przez 20 minut. Upieczone babeczki ostudź na kratce. Krem: Schłodzony serek mascarpone i zimną śmietankę zmiksuj na gęstą masę, na końcu dodaj masło orzechowe i cukier puder. Całość delikatnie wymieszaj. Przygotowanym kremem udekoruj zimne babeczki. Posyp prażonymi orzeszkami. Tekst: www.najsmaczniejsze.pl

Page 19: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Coś dla przedszkolaka…

Pomóż zebrać gwiazdki.

www.domowyprzedszkolak.pl

Page 20: PRZEDSZKOLACZEK - Zespół szkół - Zespół Szkół w ... · ZESPÓŁ SZKÓŁ Gazetka przedszkolna nr 8 w Nowym Dworze Maz. -Modlin Twierdza Maj 2017 r. PUBLICZNE PRZEDSZKOLE nr

Pokoloruj obrazek wg. podanego kodu : 1- brązowy, 2- żółty, 3-pomarańczowy,

4-czerwony, 5- ( biały), 6- czarny, 7- niebieski.

www.pokolorujswiat.com

Redaktor naczelny mgr Ewelina Szczygieł pod kierunkiem mgr Ireny Wiśniewskiej