Завод за унапређивање образовања и васпитања

Аутори:

Наставни предмет:

Тема:

Узраст:

• Бојана Стевановић, ош “Коста Абрашевић”, Ресник

• Владимир Стевановић, ош “Коста Абрашевић”, Ресник;

• Снежана Марјановић, ош “Коста Абрашевић”, Ресник

• Историја

• Први српски устанак

• Седми разред основне школе

Кликните овде за унос

приказа часа у Word документу!

Microsoft Word Document

Сиже рада:Сиже рада:

Microsoft Word Document

Кликните овде за унос

приказ радног

материјала!

Рад ученика на народним песмама као Рад ученика на народним песмама као историјском изворуисторијском извору

Коришћење интернета као извора информацијаКоришћење интернета као извора информација Излагање групних радоваИзлагање групних радова Коришћење посебно креиране мултимедијалне Коришћење посебно креиране мултимедијалне

историјске картеисторијске карте Називи улица Београда као средство за Називи улица Београда као средство за

повезивање и проверу знањаповезивање и проверу знања

Microsoft PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint Presentation

1. час 2. час 3. час

““Историја српског Историја српског народа треба да се пева, не народа треба да се пева, не да се пише. То је један спев да се пише. То је један спев

још недопеван”још недопеван”

ЛамартинЛамартин

УСТАНИЧКА ЗАКЛЕТВА

“Ко издао, издало га тело;Пожелио али не мого поћи;Нити му се старо ни младоу кући јављало. Од руке му се све скаменило, у тору му не блејала стока, у обору не рикала. Да Бог да да се у сињи камен створи да се други на њега угледају. Нити био срећан,ни дуговечан. Нити лицаБожја игде угледао”

Рад ученика на народним песмама као Рад ученика на народним песмама као историјском извору:историјском извору:

Почетак буне на дахијеПочетак буне на дахије

Бој на МишаруБој на Мишару

Бој на ДелиградуБој на Делиграду

Хвала ЧупићеваХвала Чупићева

Лазар Мутап и АрапинЛазар Мутап и Арапин

Растанак Карађорђа са СрбијомРастанак Карађорђа са Србијом

II група група

Востани, Сербие!Востани, Сербие!Давно си заспала,Давно си заспала,У мраку лежалаУ мраку лежалаСад се пробуди Сад се пробуди И Србе возбуди!И Србе возбуди!

1. Народне песме као историјски 1. Народне песме као историјски изворизвор

2. Народне песме као медиј2. Народне песме као медиј

* текст историчара књижевности * текст историчара књижевности Ненада ЉубинковићаНенада Љубинковића

3. Потражи на Интернету о Вуку3. Потражи на Интернету о Вуку

Караџићу, Филипу ВишњићуКараџићу, Филипу Вишњићу

и Доситеју Обрадовићуи Доситеју Обрадовићу

IIII група: група: * Почетак буне на дахије* Почетак буне на дахије

Боже мили! Чуда великога!Боже мили! Чуда великога!

Кад се ћаше по земљи Србији,Кад се ћаше по земљи Србији,

По Србији земљи да преврнеПо Србији земљи да преврне

И да друга постане судија,И да друга постане судија,

Ту кнезови нису ради кавзи,Ту кнезови нису ради кавзи,

НитНит’’ су ради Турци изјелице, су ради Турци изјелице,

АлАл’’ је рада сиротиња раја, је рада сиротиња раја,

Која глоба давати не може,Која глоба давати не може,

Ни трпити Турскога зулума;Ни трпити Турскога зулума;

Ко су дахије, где се налазе, поброј њихова именаКо су дахије, где се налазе, поброј њихова имена Наведи узроке устанка на основу песме.Наведи узроке устанка на основу песме. Шта је Мурат саветовао својим наследницима? Да ли Шта је Мурат саветовао својим наследницима? Да ли

су га послушали?су га послушали? Шта дахије планирају, у чему виде своју снагу?Шта дахије планирају, у чему виде своју снагу? Попиши српске великаше који сметају Турцима и Попиши српске великаше који сметају Турцима и одакле они долазе?одакле они долазе? Како Старац Фочо реагује на предлог Мемед-аге Како Старац Фочо реагује на предлог Мемед-аге Фочића, шта он предлаже?Фочића, шта он предлаже? Како су погинули Илија Бирчанин и Алекса Како су погинули Илија Бирчанин и Алекса

Ненадовић?Ненадовић? Ко чини Карађорђеву војску, како је мобилише, штаКо чини Карађорђеву војску, како је мобилише, шта саветује Субашама?саветује Субашама? На кога су се Срби најпре намерили?На кога су се Срби најпре намерили?

IIIIII група: група: * Бој на Мишару* Бој на Мишару

Полећела два врана гаврана,Полећела два врана гаврана,Са Мишара поља широкогаСа Мишара поља широкогаА од Шапца града бијелога,А од Шапца града бијелога,Крвавијех кљуна до очију,Крвавијех кљуна до очију,И крвавих ногу до кољена.И крвавих ногу до кољена.

......„„Рани сина, пак шаљи на војску:Рани сина, пак шаљи на војску:„„Србија се умиритСрбија се умирит’’ не може.“ не може.“

Где је Мишар? Одакле долазе Турци? Где је Мишар? Одакле долазе Турци? Када?Када?

Ко води Турке а ко Србе?Ко води Турке а ко Србе?Шта је био циљ Турака пред битку?Шта је био циљ Турака пред битку?Поброј Српске и Турске јунаке.Поброј Српске и Турске јунаке.Кога љуба Кулин-капетана Кога љуба Кулин-капетана

оптужује и за шта?оптужује и за шта?

IVIV група: група: * Бој на Делиграду* Бој на Делиграду

Крену везир силну млогу војску,Крену везир силну млогу војску,

И понесе топе кавалије,И понесе топе кавалије,

И повезе топе баљемезе,И повезе топе баљемезе,

И кумбаре, чим градове прима,И кумбаре, чим градове прима,

И лубарде, чим градове пали;И лубарде, чим градове пали;

Па удари низ Мораву ладну.Па удари низ Мораву ладну.

Где је Делиград и шта је?Где је Делиград и шта је? Шта значи његово име?Шта значи његово име? Колико је битака било код Делиграда?Колико је битака било код Делиграда? Која је битка опевана у песми?Која је битка опевана у песми? Уцртај на карти правце кретања Турске војске.Уцртај на карти правце кретања Турске војске. Опиши ток битке на основу песме?Опиши ток битке на основу песме? Поброј учеснике битке?Поброј учеснике битке? Подвуци и покушај да објасниш непознате Подвуци и покушај да објасниш непознате

речи?речи? Покушај да попишеш оружје које се користило.Покушај да попишеш оружје које се користило.

VV група: група: * Хвала Чупићева* Хвала Чупићева

Често књиге земљу прелазишеЧесто књиге земљу прелазише

Од Тополе села поносита,Од Тополе села поносита,

Од онога Петровића Ђорђа,Од онога Петровића Ђорђа,

Од Ђорђије, од Србије главе,Од Ђорђије, од Србије главе,

На господу и на војводе,На господу и на војводе,

На кнезове и на буљубаше:На кнезове и на буљубаше:

Ко је змај од Ноћаја?Ко је змај од Ноћаја?Кога Карађорђе обавештава о победи Кога Карађорђе обавештава о победи

на Делиграду? На какву их опасност на Делиграду? На какву их опасност упозорава?упозорава?

Како Чупић одговара Карађорђу?Како Чупић одговара Карађорђу?На кога се Чупић Ослања?На кога се Чупић Ослања?Како Карађорђе реагује на Чупићево Како Карађорђе реагује на Чупићево

писмо?писмо?Шта на основу песме још можемо Шта на основу песме још можемо

закључити?закључити?

VIVI група: група: * Лазар Мутап и Арапин* Лазар Мутап и Арапин

„„Чујеш море, каурине Ђоко!Чујеш море, каурине Ђоко!„„На те јесте царе протужио,На те јесте царе протужио,„„Ти си цара за срце ујео,Ти си цара за срце ујео,„„Србију му земљу освојио,Србију му земљу освојио,„„Оборио мечетОборио мечет’’ и мунаре, и мунаре,„„Повисио цркве и олтаре;Повисио цркве и олтаре;„„ИсјекИсјек’’о си хоџе и муфтије;о си хоџе и муфтије;„„Још си већи зулум починио:Још си већи зулум починио:„„ИсјекИсјек’’о си паше и кадије;о си паше и кадије;

Какве оптужбе износи црни Арапин на рачун Какве оптужбе износи црни Арапин на рачун Карађорђа?Карађорђа?

Шта је мегдан?Шта је мегдан? Чега се Карађорђе плаши, зашто избегава Чега се Карађорђе плаши, зашто избегава

мегдан?мегдан? Ко је све на списку могућих заменика?Ко је све на списку могућих заменика? Зашто се одлучио за Лазара Мутапа?Зашто се одлучио за Лазара Мутапа? Како је Лазар Мутап реаговао на Карађорђево Како је Лазар Мутап реаговао на Карађорђево

писмо? Како се спрема за мегдан?писмо? Како се спрема за мегдан? Како је Лазар Мутап поразио Арапина?Како је Лазар Мутап поразио Арапина? Шта је тражио од Карађорђа?Шта је тражио од Карађорђа? Шта на основу песме још можемо закључити?Шта на основу песме још можемо закључити?

VIIVII група: група: * Растанак Карађорђа са * Растанак Карађорђа са

СрбијомСрбијомТаде Турци земљу одузеше,Таде Турци земљу одузеше,И по земљи зулум починише,И по земљи зулум починише,Поробише танке Шумадинке,Поробише танке Шумадинке,Исјекоше младе Шумадинце.Исјекоше младе Шумадинце.Да је коме стати, те гледатиДа је коме стати, те гледатиИ љута се јада наслушати,И љута се јада наслушати,Како вију по косама вуци,Како вију по косама вуци,А пјевају по селима Турци!А пјевају по селима Турци!

Шта песма описује?Шта песма описује?У кога се узда Карађорђе?У кога се узда Карађорђе?Како су завршиле његове узданице?Како су завршиле његове узданице?Куда Карађорђе бежи?Куда Карађорђе бежи?Шта обећава на одласку?Шта обећава на одласку?Како изгледа Србија након слома Како изгледа Србија након слома

устанка?устанка?

Фетва (1806):Фетва (1806):

“ “Да се нападне цео њихов крај и да Да се нападне цео њихов крај и да се разори, људи да се покољу, сви се разори, људи да се покољу, сви до једнога, жена и деца да се до једнога, жена и деца да се заробе, дрвета да се посеку и заробе, дрвета да се посеку и усеви да се опустеше огњем или усеви да се опустеше огњем или водом.”водом.”

Microsoft PowerPoint Presentation

Хронологија најважнијих

збивања Речник Државне установе

Орашац, 1804. Орашац, 1804.

Иванковац, 1805. Иванковац, 1805. ПрекретницаПрекретница

Ваљевска нахија Ваљевска нахија

Мишар,1806.Мишар,1806. “храни сина те шаљи на војску... “правац продора Турака

ДелиградДелиград1806 1806 1809 1809 1813 1813

Београд, 1806, 1807Београд, 1806, 1807

КрајинаКрајинаШтубикШтубик1807 1807

ЧегарЧегар1809 1809

НАПОМЕНА