¿Cuál es el significado del título Fahrenheit 451?(A) es la temperatura máxima de la mayoría de los hornos.(B) Es la temperatura a la que se derrite de germanio.(C) Es la temperatura a la que el papel se enciende y se quema.(D) Es la temperatura a la que un horno de fácil-Bake se autodestruye.

2.   Según la mitología, ¿cuál es la relación de la salamandra de fuego?(A) vive en ella.(B) se lo come.(C) lo odia.(D) Es delicioso asado en el mismo.

3. ¿Cuántas veces puede el ave fénix renacer de sus cenizas?(A) Una(B) Tres(C) Nueve(D) Un número ilimitado

4. ¿Cuál de los parientes de Clara ha influido más en ella?(A) Su madre(B) Su padre(C) Su tío(D) Su abuelo

5. ¿Cuál era la ocupación del abuelo de Granger?(A) Bombero(B) Escultor(C) piloto de carreras(D) Senador

6.   ¿Cuál de las siguientes tragedias de Shakespeare cita Beatty inmediatamente antes de su muerte?(A) Aldea(B) Macbeth(C) Otelo(D) Julio César

7. ¿Cuál de los siguientes libros de la Biblia lee Faber a Montag a través de la radio?(A) Eclesiastés(B) El libro de Job(C) Revelaciones(D) Deuteronomio

8. ¿Cómo se les llama a los radios usados en la novela?(A) Conchas(B) Whistler(C) Flautas(D) Payasos Blanco

9. ¿Qué animal se nombra en forma metafórica , para referirse al método utilizado para describir la bomba de estómago y de reemplazo de la máquina renovadora de sangre que se usa en Mildred?(A) Hound(B) los peces(C) Salamandra(D) Snake

10. ¿Qué mujer llora cuando Montag lee poesía?(A) Mildred(B) Clarisse(C) La señora Phelps(D) la señora Bowles

11. ¿Cuál es el apellido de Clara?(A) McClellan ***(B) Faber(C) Phelps(D) Granger

12.   ¿Cómo muere Clarisse?(A) En un caso de incendio(B) por un atropello (coche)(C) por una sobredosis de drogas(D) Por el Sabueso

13.   ¿Cuántas patas tiene el Perro tiene?(A) Ocho(B) Seis(C) Cuatro(D) Tres.

1: ¿Cuál es el primer deber de los bomberos en la novela? 

 a. Para luchar contra los incendios 

 b. A fin de proteger la libertad de expresión 

 c. Para quemar libros ilegales 

 d. Para quemar a la gente que desafían las leyes de 

2: ¿Cuál es la amenaza a través de la imposición de esta

novela? 

 una fusión. Nuclear 

 b. Los desastres naturales 

 c. War 

 d. Alien Invasion 

3: ¿Por qué es Clarisse única? 

 a. Ella ama a la familia TV. 

 b. A ella le gusta la conversación. 

 c. Ella va a la terapia. 

 d. Ella va a la escuela. 

4: ¿Cuál de las siguientes es una fuerza altamente motivadora

del cambio de Montag?

 a. El Sabueso Mecánico está gruñendo 

 b. Millie intento de suicidio 

 c. amonestación por Beatty 

 d. la muerte de la anciana 

5: Faber ex profesor de la cual tema? 

 de Matemática. 

 b. Inglés 

 c. Historia 

 d. Ley 

6: ¿Qué poema se Montag leyó a su esposa, la señora Phelps, y

la señora Bowles? 

 a. "Dover Beach" 

 b. "Leda y el cisne" 

 c. "Ulysses" 

 d. "Oda a una urna griega" 

7: ¿En qué siglo es la historia? 

 una. 21a 

 b. 22a 

 c. 24a 

 d. 29a 

8: ¿Cuál es la relación de capitán Beatty con los libros? 

 a. Él no sabe leer y se avergüenza de ello. 

 b. Odia libros con vehemencia y se enorgullece de que nunca ha

leído uno. 

 c. Él piensa que son una buena forma de entretenimiento, si no se

toma demasiado en serio. 

 d. Está bien leer, pero refuerza el punto de vista del Estado sobre

los libros. 

9: ¿Quién es el líder de los marginados y delincuentes? 

 un Stoneman. 

 b. Granger 

 c. Negro 

 d. Clara Phelps 

10: ¿Qué personaje dice lo siguiente: ". Juega el hombre,

maestro Ridley, ¿de acuerdo el día de hoy tal luz de una vela,

por la gracia de Dios, en Inglaterra, que confío nunca se

apagará" 

 un Clarisse. 

 b. La anciana 

 c. Capitán Beatty 

 d. Mildred 

11: ¿Quién dice lo siguiente: "Dale a un hombre unas pocas

líneas de verso y él cree que es el Señor de toda la

creación. ¿Crees que puedes caminar sobre el agua con sus

libros. " 

 a. Capitán Beatty 

 b. Faber 

 c. Granger 

 d. Guy Montag 

Cómo se Montag primero representado en la novela?

A.Como un hombre astuto, engañoso

B.Como un idiota paranoico

C

.Como un hombre confuso

D.Como un hombre seguro y compuesto

P.2)

¿Qué tipo de transporte se utilizan regularmente Montag?

A.Coche

B

.Plano

C.Neumática de tren

D.Atomic Train-Powered

P.3)

¿Cuál es el apellido de Clarisse?

A.Montag

B

.McCellan

C

.McDonald

D.Sweeny

PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA.       LECTURA. PRIMERO MEDIO I. Prof. Iván salas Madrid

NOMBRE:…………………………………………………………..NOTA:…………………………………

Puntaje Ideal:  80 puntos                                                      Puntaje Obtenido:…………………..

Objetivos:     1.-   Demostrar un grado de comprensión lectora acorde al nivel de estudio.

2.-   Reconocer conceptos esenciales de la novela “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar” de Luis Sepúlveda.                  

I.-  ÍTEM DE COMPRENSIÓN LECTORA.   Lee el siguiente texto  y responde las preguntas que se te plantean sobre él.  CINCO PUNTOS CADA PREGUNTA

Lectura , actividad caracterizada por la traducción de símbolos o letras en palabras y frases que tienen significado para una persona. Una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo, así pues, la primera fase del aprendizaje de la lectura está ligada a la escritura. El objetivo último de la lectura es hacer posible comprender los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.

Para leer hay que seguir una secuencia de caracteres o letras colocados en un orden particular. Por ejemplo, el español se lee de izquierda a derecha, el hebreo de derecha a izquierda y el chino de arriba abajo; el lector debe conocer el modelo y usarlo de forma apropiada. Por regla general, el lector ve los símbolos en una página, transmitiendo esa imagen desde el ojo al cerebro, pero leer puede también ser realizado mediante el tacto, como en el sistema Braille, un método de impresión diseñado para personas ciegas que utilizan un punzón para escribir.

.PREGUNTAS. 1.-  El sistema Braille, según lo que dice el texto:

a)      Sepuede leer de derecha a izquierda. b)      Se puede trasmitir desde el ojo al cerebro, de esa manera se realiza su lectura.

c)      Es un sistema especial para personas analfabetas o que no saben leer.d)      Se lee utilizando el tacto en lugar de la visión.e)      No se menciona en el texto.

2.-  Según el texto, cuál de las afirmaciones es falsa:a)      La lectura entrega a las personas conocimientos y sabiduría.b)      El idioma chino se tiene que leer de arriba abajo.c)      La escritura se aprende separada de la lectura.d)      Los lectores maduros deben pasar por muchas etapas.e)      Todas son verdaderas.

 

3.-  Según el texto, cuál de las afirmaciones es verdadera:

a)      El idioma hebreo se debe leer de izquierda a derecha.b)      Leer se puede asociar con traducción y desciframiento.c)      Los analfabetos deben usar un punzón para escribir en Braille.d)      El lector no debe conocer el idioma que está leyendo.e)      Todas son falsas.

 4.-  ¿Cuál es el título más adecuado para el texto leído?

a)      El sistema Braille un método de lectura para ciegos.b)      La lectura un proceso importante para el hombre.c)      La forma de leer de los hebreos y los chinos.d)      La lectura y la escritura dos formas separadas de adquirir cultura.e)      Los símbolos y la traducción a letras.

1.-  ¿Quién es Barlovento?

a)      Un gato que vivía en el bazar del puerto propiedad de Harry.b)      Un humano que alimentaba  a los gatos en el puerto.c)      Un gato que vivía en la casa del humano que ayudaría a Afortunada a volar.d)      Un gato que había recorrido los mares en barco.e)      A y C.

 2.-  ¿Cuál de las afirmaciones es falsa, con respecto a los contenidos de la novela leída?

a)      Barlovento era un gato que había recorrido los mares en  barco.b)      El gato Secretario al final era el que siempre solucionaba los problemas y

no  Colonello.c)      Zorbas hizo tres promesas a Kengah la gaviota moribunda.d)      La novela presenta las peripecias de Zorbas y sus amigos por tratar de

cumplir las promesas realizadas a Kengah.e)      La gaviota Afortunada aprendió a volar gracias a los consejos

que  Sabelotodo sacó de la enciclopedia.

 3.-  Sobre la relación entre Colonello y Secretario podemos concluir que simboliza:

a)      La típica relación entre dos seres que se odian.b)      Una relación de dos seres que no saben lo que hacen ni lo que quieren.c)      La verdadera situación entre un jefe y su empleado.d)      Los problemas que sufren los seres que no han nacido con capacidades

naturales.e)      La vergüenza que sienten las personas incapaces y que tienen que

aparentar.

 4.-  Podemos decir que la novela leída es de tipo educativa  o moralizadora porque:

a)      Plantea el problema de la contaminación del mar.b)      Desarrolla valores a través de la actuación de Zorbas y sus amigos.

c)      Presenta la educación simbolizada en el aprendizaje de la gaviota Afortunada.

d)      Todas las anteriores.e)      Sólo a y c.

5.-  El éxito final de los gatos al enseñar a volar a  Afortunada nos deja como conclusión más importante que:

a)      Las buenas obras siempre van  a tener su recompensa.b)      Las ratas nunca van a tener la posibilidad de comerse a Afortunada.c)      Los gatos son buenos enseñando a volar a las gaviotas.d)      Afortunada va  a poder volar para juntarse con su familia.e)      No deja conclusión clara.

 6.-  ¿Cuál es una de las conclusiones principales de la novela leída?

a)      Los gatos pueden hablar igual que las gaviotas con los humanos.b)      La amistad y la solidaridad son valores fundamentales en esta novela.c)      Los gatos son enemigos de las ratas, por eso Zorbas no quería hacer trato

con ellas.d)      Las gaviotas siempre tienen problemas con la contaminación por la  basura

de las playas.e)      Entre los gatos también existen delincuentes o antisociales.

 7.-  ¿Por qué Zorbas trata de cumplir las promesas que hizo a la gaviota muerta?

a)      Porque los gatos que son sus amigos lo presionan a cumplir las promesas.b)      Porque según él los gatos siempre cumplen sus promesas.c)      Porque después quería comerse a la pequeña gaviota.d)      Porque los gatos facinerosos de su vecindario así se lo habían pedido.e)      Ninguna de las anteriores.

 8.-  ¿Quién es Bubulina?

a)      Una gata que vivía en el bazar del puerto propiedad de Harry.b)      Una gaviota de la bandada de Kengah.c)      Una gata que vivía en la casa del humano que ayudaría a Afortunada a volar.d)      Una gata que andaba con los gatos facinerosos del vecindario.e)      A y C.

 I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en uncírculo la alternativa correcta. (10puntos)

1.En la historia leída, los libros están prohibidos debido a que:a)El papel es un papel altamente inflamable.b )Leer ob l iga a pensar . c)En el futuro, la información no se transmitirá mediante libros d)El hecho de leer, impide ser medianamente feliz e)Las alternativas (b) y (d) son correctas.2.El Protagonista del relato es:a) El profesor Faber.

 b )Montag , un  bombero c ) E l C a p i t á n B e a t t y d)Michael Moore, quien adaptó la historia al cine. e )M i ld red , la nov ia de Montag .3.A Mildred la consideran loca, porque:a)Acos tumbra a quemar l i b ros . b)Sueña con un futuro esperanzador. c )Hab la   incoherenc ias . d)Se lo cuestiona todo, le gusta pensar. e)Desea pertenecer al cuerpo de bomberos.4.Montag, en un inicio del relato, es un bombero que secaracteriza por:a)Ser destacado en su labor, por lo cual sería ascendido de puesto.b)Defender a las personas que les gustaba leer.c )Es ta r enamorado de Mi ld red . d)Apagar incendios más rápido que cualquier otro.e)Su carácter heroico y ejemplar.5.El contexto en el cual se desarrolla la trama en el texto es:a ) S o b r e n a t u r a l b ) S o c i a l c ) F u t u r i s t ad ) O n í r i c o e ) R e a l i s t a6.En la historia, la labor de los bomberos es:a ) Q u e m a r   c a s a s . b)Buscar y quemar libros.c)Apagar los incendios provocados por quienes quemaban libros.d ) Incen t i va r a la lec tu ra . e)Perseguir a quienes les gustase leer.7.¿Quiénes eran los “Hombres-libros”?a)Eran unos robots especialmente creados para leer en voz alta a losancianos.b)Mujeres y hombres que vivían en trenes abandonados, y queanhelaban salirde la ignorancia.c)Hombres que se escondían de los hombres del gobierno, paradedicarse aleer.d)Se les denominaba así a todos los hombres que provocabanincendios.e)Los bomberos, ya que ellos tenían directa relación con el uso delos libros.8.E l Capi tán Rid ley era:a)Un hombre convencido de que las leyes impuestas eran lo mejorpara lasociedad.b)La única persona que defendía a los “Hombres-Libros”c )E l   Je fe de   los  bomberos .d)Las alternativas (a) y (b) son correctas.e)Las alternativas (a) y (c) son correctas.9.En el episodio en que se le quemaría la casa de una viejita,quien tenía una biblioteca llena de libros, ella:a)Se rehúsa a sa l i r  de la casa .b)Misma enciende los fósforos.c )Pre f ie re mor i r con sus l i b ros . d)Cree que es mejor morir a vivir en la ignorancia.e)Todas las alternativas son correctas.10.¿Qué función lingüística corresponde a la frase (extraídadel texto): “Claro que soy feliz ¿Qué cree esa muchacha?¿Que no lo soy?”?a)Func ión  Meta l ingü ís t i cab)Func ión Refe renc ia l c ) F u n c i ó n E m o t i v a d ) F u n c i ó n F á t i c a e)Func ión  Ape la t i va 

KINGSTON COLLEGEÁrea Humanista-Lengua Castellana y Comunicación“Juntos en el esfuerzo con constancia y con amor”II.- COMPLETACIÓN: Redacte, de manera breve, la idea principalque otorga cohesión y coherencia al enunciado citado. (10puntos)1.Mildred y su familia son tachados de “antisociales” debido a: ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  _____________________________ 2.La razones por las cuales los “Hombres-Libros”, memorizaban las historiaseran: ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________   3.Cuando a Mildred le hacen una transfusión de sangre, ella: ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  __  4.La relación entre Fabián y Montag era: ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  __________________5.La sociedad del futuro, se encuentra empobrecida debido a que:  _________________________________________________________________  ___________________________________________________________________  _______________________________________________________ III.- DESARROLLO:1.¿Qué interpretación se le puede dar al título “Fahrenheit 451”?Explique, fundamentando su respuesta a través del relato dehechos que justifiquen lo planteado. _________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________  _____________________2.¿Qué importancia tiene Montag en la historia? Refiérete a cómoera él en un inicio, y cómo actuó finalmente. _________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________3.

¿Qué crees que simboliza el argumento de Farenheit 451, si locomparas con la sociedad actual? Analiza. _________________________________________________________________________  _________________________________________________________________________

1. ¿Por qué es tan importante Clarisse en esta novela?

2. Realizar un cuadro comparativo entre Clarisse y Mildred.

3. ¿Cuáles son los hechos que hacen cambiar de opinión a Montag acerca de los

libros?

4. Montag es traicionado: ¿por quién y por qué?

5. ¿Cómo explica la desaparición de Clarisse?

6. Posibles temas a desarrollar después de la lectura (elegir uno de estos temas y

desarrollarlo):

a. la traición.

b. el poder del conocimiento.

c. los medios de comunicación como transformadores de la realidad.

7. Relacionar esta novela con el cuento “El peatón” del mismo autor.

Preguntas para reflexionar después de la lectura de la novela:

1. ¿Cuál futuro podría esperarle a los no lectores en una sociedad como la de

Fahrenheit 451? 

2. ¿Cuál futuro podría esperarle a los no lectores en una sociedad como la nuestra?

3. ¿Cuál futuro podría esperarle –en cualquier sociedad- a las personas que no son

críticas con aquello que leen?

4. ¿Por qué cree usted que el capitán Beatty conoce tanto de historia, poesía y

filosofía?

5. ¿Por qué cree usted que las autoridades detienen a un inocente y dejan libre a

Montag? 

6. ¿Cuáles cree usted que podrían ser las consecuencias de la pérdida de la libertad

de expresión?

7. ¿Cuál cree usted que es la mayor importancia de recordar y entender la historia?

8. ¿Por qué cree usted que dentro de la sociedad de Fahrenheit 451 destruir libros

produce más felicidad e igualdad?

9. ¿Cree usted que algún libro debería ser prohibido?

10. Relacionar esta obra con hechos de nuestra historia reciente.

11. ¿Esta novela deja un mensaje de esperanza o todo lo contrario?

12. ¿Cuál libro memorizaría para salvarlo del olvido?

Fahrenheit 451, de Ray BradburyComprensión lectora:

1- Explicar la orientación inicial: “Fahrenheit 451... temperatura a la que

se enciende el papel, y arde...”

2- Explicar el significado de los títulos de las tres partes del texto, en

relación con su contenido.

3- ¿Cuál es la función social de los bomberos? ¿Con qué institución de la

actualidad podemos parangonar este rol?4- ¿Qué situaciones hacen entrar en crisis a Montag?5- Caracterizar a Clarisse McClellan (elaborar el retrato).

6- ¿Por qué la anciana decide ser quemada junto con sus libros?

7- Según Beatty, ¿cuáles son las razones por las que han desaparecido

los libros de la sociedad? ¿A qué argumentos apela para defender el

exterminio de los libros?

8- Describir la "familia” de Mildred.

9- ¿Qué dispositivo le permite a Mildred sentirse integrada a la familia

virtual?

10-¿Cómo se conocen Montag y Faber?

11- ¿Por qué Faber se siente culpable?

12- La opinión de Faber acerca de los libros es antitética a la de Beatty.

Explicar.

13- ¿Cómo funciona el sabueso mecánico?

14- ¿En qué consiste el plan ideado por Faber junto con Montag en la

segunda parte?

15- ¿Qué etapas de ese plan llegan a concretarse?

16- Describir a las amigas de Mildred. ¿Cuál es su escala de valores?

17- ¿Qué recaudos y qué decisiones toman Faber y Montag durante

su último encuentro?

18- ¿Quiénes integran los campamentos de vagabundos?

19- ¿Cuáles son los últimos datos -denotados y connotados- que tenemos

de Montag, Mildred, Faber?20- El desenlace de la novela ¿plantea una salida optimista o pesimista? Fundamentar.21- ¿En qué personajes reconocemos una caracterización onomástica? Fundamentar.FAHRENHEIT 451 – Ray Bradbury

a) ¿Qué temáticas propias de la ficción científica encontraste en la obra? ¿Cómo son desarrolladas?b) ¿Quién es Montag? ¿Qué es lo extraño de su ocupación?

c) ¿Cómo es la relación con su mujer? ¿Cómo son sus parientes?d) ¿Quién es Clarisse? ¿ Qué importancia tiene este personaje en la obra?e) ¿Qué sucede con los libros en la sociedad en la que vive? ¿ Por qué creés que el autor introdujo este tópico en la novela? f) ¿Qué sucede en el incendio al que va Montag? ¿ Qué “crimen” comete? ¿Qué piensa acerca de los libros?g) ¿Quién es “el Sabueso”?h) ¿Cuándo empezó la labor de los bomberos según Beatty? i) ¿Cuál es la teoría que presenta Beatty acerca de la felicidad de la gente?j) ¿Quién es Faber y qué dice de los libros?k) ¿Qué sucede con la casa de Montag cuando lo descubren?l) ¿por qué se declara la guerra?m) ¿Cuál es la estrategia de Montag para escapar?n) ¿Cómo es la sociedad en la que se refugia? o) ¿Qué reflexión se presenta al final de la novela?p) Realizá un ensayo en el que expreses tu opinión acerca del hábito de la lectura en nuestra sociedad. Incluí una crítica positiva o negativa de Fahrenheit 451.

PRIMERA PARTE

CAPÍTULO I            

1) ¿Quién es el narrador? ¿Qué cuenta sobre su propia historia pasada?

2) ¿Cómo se conocen Watson y Holmes? Relatá brevemente el encuentro.

3) Extraé la descripción que cada uno hace de sí mismo.

CAPÍTULO 2              1) Leé la lista que hace Watson sobre los conocimientos de Holmes y escribí para qué son útiles en la actividad de Holmes.

2) Resumí el contenido del artículo que lee Watson mientras espera su desayuno.

3) Holmes demuestra en este capítulo su capacidad de deducción. Explicá cómo lo hace.

CAPÍTULO 3 1) ¿Qué cuenta la carta?

2) ¿Qué opinión tiene Holmes sobre la policía londinense en general y sobre Gregson y Lestrade en particular?

3) Imagina que sos un compañero más de Holmes y contá –en forma resumida- lo que pasó desde que llegaron hasta que se fueron de Lauriston Gardens. Por ejemplo: Llegamos y nos bajamos una cuadra antes…

4) En el último párrafo se marca una vez más la diferencia intelectual entre la

policía y Holmes. Explicá cómo.

CAPÍTULO 4 

1) Una de las características principales de los mejores detectives es la capacidad de deducción ¿Cómo se ve en este capítulo?2) Según Holmes ¿quién es el borracho que merodeaba el lugar del crimen?

CAPÍTULO 5 

1) En este capítulo, Watson nos representa a nosotros, los lectores, porque se hace muchas preguntas sobre el caso presentado. Enunciá algunas de esas dudas que plantea Watson a modo de resumen del caso.2) ¿Qué sucede con la estrategia de Holmes para descubrir al asesino?

CAPÍTULO 6 

1) ¿Quién es el sospechoso de Gregson?

2) ¿Cómo sostiene su explicación?

3) Por qué se viene abajo toda esa teoría?

CAPÍTULO 7 1) ¿Cómo murió Stangerson?2) ¿Cómo atrapa Sherlock Holmes al asesino?

3) ¿Reconocen los detectives sus errores?

SEGUNDA PARTE

CAPÍTULO 1 1) Explicá los componentes del marco narrativo presentes en este capítulo.

2) ¿Qué relación une al hombre y a la nena? ¿Qué características los hacen tan distintos?

¿Cómo se salvan?

CAPÍTULO 2 1) ¿Cómo se ve la organización social y económica del pueblo mormón?

2) Ferrier ¿se adapta a la nueva vida? Explicalo con ejemplos.

3) Relatá en forma resumida la historia de amor de este capítulo.

CAPÍTULO 3 1) ¿Qué le sucede al mormón que se opone a alguna regla?

2) ¿Para qué visita Young a Ferrier?

3) ¿Qué salida le encuentra Ferrier a la situación?

CAPÍTULO 4 

1) ¿Qué reacción tiene Ferrier ante el pedido de mano?

2) ¿Cómo logra Hope llegar a la casa?

3) ¿Cómo se describe el paisaje del lugar donde empieza el escape?

CAPÍTULO 5 1) ¿Qué pasó con John y Lucy Ferrier en las montañas?

2) ¿Qué influencia tuvo el cisma en los planes de venganza de Hope?

3) En el resto del capítulo se utiliza el recurso de la elipsis. Explicá de qué manera, utilizando citas textuales.

4) Al final del capítulo se nombra a un personaje como el “anciano cazador” ¿De quién se habla? Explicá por qué se llama así.

CAPÍTULO 6 1) ¿Por qué Hope quiere confesar en la comisaría sin esperar el juicio?

2) ¿Cómo muere Drebber?

3) Averiguá qué es la ruleta rusa y relacionala con la muerte de Drebber.

4) ¿Para qué escribió Hope RACHE con su sangre?

5) ¿Cómo muere Stangerson?6) Todos los detalles encajan en las suposiciones de Holmes pero al detective le queda una duda ¿cuál? ¿Cómo se resuelve?

CAPÍTULO 7 1) Explicá qué deducciones hizo Holmes sobre los siguientes temas:

a) ¿Cómo supo la estatura de los hombres?

b) ¿Cómo supo que el móvil no había sido el robo?

c) ¿Cómo averiguó el nombre del enemigo de Drebber?

d) ¿Cómo encontró a Hope?

2) Explicá qué relación hay entre la última frase en latín y la última parte de la novela.

...

Acontecimientos importantes: 

Encuentro de Guy con Clarisse. 

Quema de la casa de la mujer, con ella adentro. 

Guy hurta un ejemplar de la Biblia. 

Guy se hace el enfermo para no ir al trabajo. 

Visita de Beatty a Guy. 

Visita de Montag a Faber. 

Alarma en la casa de Montag. 

Montag Asesina a Beatty y deja inconsciente a Black y Stoneman. 

Montag escapa hasta la casa de Faber. 

Faber aconseja y abastece a Montag. 

Montag escapa hacia el bosque. 

Encuentro de Guy con Granger y los otros. 

La policía mata a un hombre y da a entender que él era Montag, a la ciudadanía. 

Se desata la guerra y la ciudad es destruida. 

Personajes principales: 

Montag: Al principio era un bombero, es decir, se dedicaba a buscar y quemar libros, los cuales estaban prohibidos. Él se destacaba entre sus demás compañeros y por eso lo iban a ascender. Como no se le permitía a cada uno tener sus propios pensamientos, Montag era igual a todo el resto de la gente. Pero después de conocer y hablar con su vecina, hubo un cambio en él ya que ella lo impulsó a leer los libros que él quemaba, lo que estaba prohibido por la ley porque estos libros hacían pensar a la gente. Así, Montag empezó a tener sus propios pensamientos, a criticar la sociedad donde él vivía y decide seguir sus PROPIOS pensamientos para luego irse y convertirse en un hombre-libro. 

Mildred: Era la señora de Montag. Era muy prudente, lo más importante en su vida, además de ser popular, era seguir las leyes y así ser reconocida como una ciudadana ideal. Ella era capaz de dejar a su marido por no romper las normas. Por esto era una Más de la “masa”. Cuando le hacen una transfusión de sangre, empieza a demostrar sentimientos, los cuales se habían olvidado con el tiempo,pero después se le quita este efecto y vuelve a ser la misma persona sumisa y obediente a las leyes de antes. 

Capitán Beatty: Era el jefe de los bomberos y estaba completamente convencido que las leyes eran lo mejor para la sociedad. Él creía que para vivir sin problemas, todos debían pensar y ser iguales. Era muy estricto y esquematizado, pero sabía reconocer cuando alguno de sus inferiores había hecho bien algún trabajo. Aunque era un hombre muy culto, no se permitía tener sus propios pensamientos para no romper las leyes y evitar problemas con los demás. Nada lo detenía para lograr su objetivo, era muy perseverante en cuanto a sus ideas y propósitos. 

Hombres- libro: Eran hombres y mujeres de todas las edades que vivían en los bosques y en las estaciones de trenes abandonadas en pequeñas comunidades. Ellos, por voluntad propia, deciden salir del círculo de ignorancia en el que vivían y empiezan a leer los libros. Como esto estaba prohibido, se aprende cada uno un libro de memoria y los transmiten oralmente a la gente, para no romper las leyes. 

Fabber: Es un profesor de Literatura, ya de avanzada edad, que ha vivido sometido en la ciudad, pero que conserva aún la mayoría de sus conocimientos. Es muy miedoso. 

Clarisse McClellan: joven amiga de Montag. Le cambia el pensamiento de Montag, sobre la política de quema de libros. 

Personajes secundarios: 

Black 

Stoneman 

Mrs. Phelps 

Mrs. Bowles 

Grange 

Fred Clement 

Doctor Simmons 

Profesor West 

Reverendo Padoner 

Resumen: 

Guy Montag vive en una sociedad futurista, aunque no se especifique el año en la novela. Montag trabaja como bombero en un mundo en el que los bomberos no se dedican a apagar incendios, sino a provocarlos. El propósito de los bomberos consiste en quemar libros, ya que éstos impiden que la sociedad sea feliz. Los libros representan el pensamiento, y el pensamiento conlleva angustia, sufrimiento; así que para evitarlo, se queman. 

Al principio de la novela se presenta a Montag como un hombre feliz con su trabajo y con su vida. Sin embargo, todo esto empieza a cambiar con la llegada de un personaje que representa todo aquello que la sociedad intenta esconder. Clarisse McClellan es una chica de diecisiete años que ha crecido en una familia diferente, donde se ha dado pie al diálogo y al pensamiento. Ésta chica acompaña a Montag durante unos días en el trayecto hasta el metro y durante ese tiempo le hace plantearse cuestiones tan simples como si es o no feliz. Clarisse es una chica sencilla, a quien le gusta hacer cosas como pasear bajo la lluvia o recoger flores, algo que en esa sociedad no es aceptado. Al principio, a Montag le parece un ser extraño, algo loca, pero más tarde se da cuenta de la razón que tenía al plantearle esas cuestiones. A raíz de esto, empieza a pensar sobre su vida y se da cuenta de que en realidad él no es feliz, y la sociedad tampoco. 

Mildred, su mujer, con quien lleva 10 años casado, representa la típica persona de esa sociedad. Sólo le interesan las tres pantallas de televisión de su casa, y poder hablar a través de ellas con su familia. Montag se da cuenta de que en realidad no siente nada por ella, a pesar de que ésta intenta suicidarse una noche con los somníferos, algo muy utilizado en una sociedad que sufre de insomnio. 

Una noche, un chivatazo lleva a los bomberos hasta una vieja casa donde se esconde una biblioteca. Montag, guiado por algún instinto, decide guardarse para sí un libro antes de que sean rociados con petróleo y todo empiece a arder. La dueña no sólo rehúsa salir de su casa, sino que es ella misma quien le prende fuego con una cerilla. Esto impacta a Montag, y le hace pensar sobre el valor que deben tener esos libros para que una mujer sea capaz de morir por ellos, lo que no hace sino aumentar su curiosidad. 

Algo más tarde, ya en su casa, Montag guarda el libro bajo la almohada e intenta entablar una conversación con Mildred, pero ella no está interesada. Finalmente, Montag le pregunta por Clarisse, a quien hace días que no ve, y ella le cuenta que ha muerto, atropellada por un automóvil, y que su familia se ha trasladado a otro lugar. 

A la mañana siguiente, Montag no quiere ir a trabajar, y finge estar enfermo. Le pide a su mujer que llame a Beatty, su capitán, para decir que no irá a trabajar, pero Mildred se niega a participar en ello, porque sabe que su marido no está enfermo. 

Ese mismo día Beatty, le hace una visita a casa y le narra toda la razón de su profesión, que podría resumirse en ser «Guardianes de la Felicidad». Le cuenta que no fue el gobierno quien impuso que lo libros debían quemarse, sino que fue la sociedad quien dejó de comprarlos, de modo que no hubo ningún tipo de imposición por parte del gobierno, ni ninguna censura, fue la presión de las masas, que quería ser continuamente feliz, la que llevo a que sucediera. 

Y así, cuando las casas fueron totalmente inmunizadas contra el fuego, a los bomberos se les adjudicó otro propósito: el de quemar. 

Beatty le da a entender que sabe que tiene ese libro, pero considera que Montag volverá al redil, y le deja que ese día curiosee en el libro, para ver que no tiene nada de especial. 

Cuando el capitán se marcha, se descubre que Montag guarda más libros aparte del que había escondido aquella noche, cerca de una veintena de ellos. Mildred se asusta mucho al verlos, y quiere quemarlos, pero Montag le ruega que espere a que los haya examinado sólo una vez. 

Mientras examinan los libros, Montag comprende muchas de las cosas de las que le hablaba Clarisse, y recuerda una escena, un año atrás, cuando vio a un hombre viejo que ocultaba algo rápidamente bajo su chaqueta, un libro. Montag y el hombre, llamado Faber, entablan una breve conversación, y cuando se marcha el hombre le da a Montag su dirección. 

Tras recordarlo, Montag decide hacerle una visita. Se lleva con él el libro que había robado la noche anterior, la Biblia, para tentar a Faber y le plantea al viejo profesor de literatura la necesidad de luchar para que los libros permanezcan sobre la ignorancia. 

Diseñan un plan entre los dos para cumplir este objetivo. Faber planea contactar con un impresor desempleado y con varios académicos exiliados amigos de él. Le da a Montag un dispositivo para que se puedan mantener comunicados y seguir diseñando el plan. 

De vuelta en casa, Montag se reúne con su mujer, y cuando llegan unas amigas de ésta, Montag explota al oír la forma de la que hablan de sus maridos y sus hijos y acaba recitándoles poesía de uno de los libros. Faber, que escucha todo gracias al dispositivo que había creado y que Montag lleva en la oreja, le recrimina lo que ha hecho, por poner en peligro su plan. 

Esa noche en su turno, suena la alarma y Montag y el equipo se dirigen hasta la casa que hay que quemar. Cuando llegan al lugar, Montag ve horrorizado que la casa que hay que quemar es la suya propia. Llegan a tiempo para ver cómo Mildred sale de la casa y se marcha en un taxi, sin ni siquiera dirigirle la palabra a Montag. Ella y sus amigas son las que le han delatado. 

Beatty obliga a Montag a ser él mismo quien queme su propia casa, y Montag no se opone, sino que lo hace como una liberación de todo aquello que la sociedad le ha impuesto. Al terminar, Beatty le comunica a Montag que está detenido y al descubrir el sistema de comunicación con Faber que lleva en la oreja, se dispone a encontrar también a su amigo. Enfurecido, Montag quema vivo a Beatty con el lanzallamas que lleva en sus manos y deja inconscientes a los otros dos bomberos, dándose cuenta después, de que en realidad Beatty había querido morir, y lo había conseguido provocándole y haciéndole enfurecer. 

Sabiendo que la policía le busca, Montag se dirige a casa de Faber, le da dinero para que pueda hacer con él algo bueno por la sociedad, y huye. En medio de su huida se da cuenta de que el país ha entrado en guerra aunque en la historia se desconoce contra quien. Montag llega hasta el río y después sigue las vías del tren, que le llevan hasta un pequeño grupo de

hombres como él, fugitivos. Éstos, que son en su mayor parte académicos, le acogen con agrado y le enseñan su forma de mantener viva la cultura: memorizando los libros. 

Mientras el grupo se aleja de la ciudad, se oyen venir a los aviones, que dejan caer bombas que destruyen por completo la ciudad. La historia termina, con Montag vagando con aquellos hombres, dejando al lector con la esperanza de que algún día el conocimiento supere a la ignorancia.Resumen del libro FAHRENHEIT 451 de Ray BradburyGuy Montag es bombero y su misión no es apagar fuego sino provocarlos. Lo que hace arder son libros, ylas casas de sus dueños con ellos.En cierta ocasión conoce a una joven muchacha llamada Clarisse McClellan, quien le inspirará acerca dela libertad y la espontaneidad de pensamiento, quien le evocará la reconfortante sensación de ser diferenteen una sociedad de masas en que todo se estandariza incluido las personas, donde todo pierde su atención,su esencia y su vitalidad en favor de las actividades sociales rutinarias de entretenimiento y ocio, placeresinmediatos y vacuos.La esposa de Montag, Mildred, pertenece a la idiotizada maraña de personas que atienden a esta clase devida y cuyas máximas aspiraciones se centran en la compra de una nueva televisión mural que puedainvadir una pared más del salón de la casa y llenarla de la realidad ficticia de los programas emitidos. Unaesposa por la que Montag no sabe realmente si tiene sentimientos verdaderos y al lado de la cual se sientecomo un extraño frente a una extraña.En una de sus habituales salidas nocturnas a provocar fuegos tras el chivatazo de alguien contra su vecinoocurre algo excepcional: la señora ama de la casa y amante de sus libros se niega a abandonar su lugar yfinalmente arde con junto a toda su biblioteca . Ésta es la gota que colma el vaso del instinto de rebeliónde Montag, quien decidirá hacerse pasar por enfermo y dejar de acudir al trabajo por una temporada. Otracuestión es la del libro con el que se hizo en determinado momento en casa de aquella mujer, que seescondió bajo el uniforme y que se trajo a casa. Curiosamente resulta ser un ejemplar de la Biblia , quizáel único que quede en toda la ciudad o quizá en todo el Estado.Beatty, su jefe de escuadra, le hará una visita a casa y le narrará toda la razón (o sinrazón) de suexcepcional profesión, cual podría resumirse en ser «Guardianes de la Felicidad », «custodios de nuestratranquilidad de espíritu»

 Gonzalo Gervasi 2º A Reseña Foro Fahrenheit 451 Autor Ray Bradbury  Gonzalo Gervasi el Dom Sep 16, 2012 11:57 pm

La novela “Fahrenheit 451”, escrita por Ray Bradbury, está compuesta por 3

capítulos. El primer capítulo, llamado “Era estupendo quemar” presenta a los

personajes, y al tema principal de la novela. Explica cómo Guy Montag , un

bombero que quemaba libros, y cambia drásticamente su vida, después de conocer

a Clarisse Mc Clellan, y como Millie, su esposa, pasa a ser una extraña para él. En

este capítulo, el autor usa varios recursos de estilo: la metáfora, como medio para

expresar lo que el personaje principal, Guy Montag , piensa con respecto a algunas

cosas, como actitudes, objetos y pensamientos que el posee o ve en los demás

(…)”Con aquella gigantesca serpiente escupiendo su petróleo venenoso sobre el

mundo” (Pág. 13), (…)”Era un frágil cristal de leche con una luz suave y constante

en su interior” (Pág. 17), (…)”En una isla invernal separada por un gran mar vacío”

(Pág. 51), la sinestesia, para expresar sentimientos de Montag o del autor “Era una

mirada, casi, de pálida tristeza” (Pág.15) (…)”En la suave vibración de la perrera

débilmente iluminada”(…) (Pág. 34), el asíndeton para expresar acciones o

pensamientos que tienen o realizan los personajes, “Pero Montag no contestó y, al

cabo de mucho rato, cuando solo el producía los leves sonidos, sintió que ella se

movía en la habitación, se acercaba a su cama, se inclinaba sobre él y le tocaba la

mejilla con la mano” (Pág. 51) “Así , pues, adelante con los clubs y las fiestas , los

acróbatas y los prestidigitadores, los coches a reacción ,las bicicletas , helicópteros

el sexo y las drogas, mas de todo lo que está relacionado con los reflejos

automáticos” (Pág. 71), y la personificación, para darle movimiento a objetos que

no lo tienen, “Un proyectil que busca su propio objetivo y garantiza el blanco cada

vez” (Pág. 37), “El dragón anaranjado tosió y cobró vida ” (Pág. 45).

El segundo capítulo llamado “la Criba y la Arena”, cuenta como Montag comienza a

preocuparse por los libros y por como recuperarlos, pero el capitán Betty llega y

comienza a argumentar en contra de los libros. Luego de eso Montag recurre al

Profesor Faber y entre ellos piensan un plan para lograr que los libros vuelvan a ser

lo que eran y para que la gente vuelva a ser lo que era anteriormente. En este

capítulo, el autor usa distintos recursos de estilo tales como: el asíndeton,

“Últimamente, aquel pensamiento había acudido muchas veces a su mente, pero,

en aquel momento, recordó con claridad aquel día en el parque de la ciudad,

cuando vio a aquel viejo vestido de negro que ocultaba algo, con rapidez, bajo su

chaqueta” (Pág. 84), “De repente, la habitación despegó de un vuelo raudo hacia

las nubes, se lanzo en picado sobre un mar verdoso, donde peces azules se comían

a otros peces rojos y amarillos” (Pág. 104), la sinestesia, (…)” permanecieron

sentados un momento bajo la suave luz verdosa” (…) (Pág. 84), “Una prueba de mi

tremenda cobardía” (Pág. 100) y la metáfora “Son la guardia pretoriana de César,

susurrando mientras tiene lugar el desfile por la avenida”(…) (Pág. 96), (…) “Si

cuando yo era joven arrojaba mi ignorancia a la cara de la gente”(…) (Pág. 115).

El tercer y último capítulo, llamado “Fuego vivo” cuenta como Montag mata a Betty

y como él huye hacia la casa de Faber, donde luego éste lo ayudará para que le

pierda el rastro el Sabueso Mecánico y pueda encontrarse con otros fugitivos que

eran buscados y que pueda escapar con estos. Y donde después de llegar con ellos

aprende que los libros siguen vivos en las mentes de los fugitivos y como

guardarlos en su cabeza. En este capítulo, se pueden encontrar distintos recursos

de estilo tales como: la sinestesia ”Se oyó un chillido estridente”(…) (Pág.165), “El

inocente permaneció atónito”(…) (Pág. 159), la metáfora “Todos somos fragmentos

de Historia, Literatura y de ley Internacional”(…) (Pág. 162), “Quiero presentarle a

Jonathan Swift, el autor de este malicioso libro político, los viajes de Gulliver” (Pág.

162) y la personificación “La tierra corrió hacia él como una marea” (Pág. 154), “El

silencio cayó junto con el polvo”(…) (Pág. 165).

Fahrenheit 451 es una novela distópica publicada en 1953 por el escritor estadounidense Ray

Bradbury. El título hace referencia a la temperaturaen la escala de Fahrenheit (°F) a la que

el papel de los libros se inflama y arde, equivalente a 233º C. La película homónima de 1966,

basada en dicha novela, fue dirigida por François Truffaut. Años después Michael Moore utilizó

ese título, transformado, para uno de sus documentales, algo por lo que Bradbury protestó.1

La trama gira en torno a Montag, un bombero encargado de quemar los libros por orden

del gobierno. Todo cambia cuando conoce a Clarisse, una chica que le genera dudas sobre su

felicidad, y su amor por su esposa.

Argumento

Montag es un bombero. En la sociedad imaginada por la novela, de carácter distópico, los

bomberos tienen la misión de quemar libros ya que, según el gobierno, leer impide ser felices

porque llena de angustia; al leer, los hombres empiezan a ser diferentes cuando deben ser

iguales, lo que es el objetivo del gobierno, que vela por que los ciudadanos sean felices para

que así no cuestionen sus acciones y los ciudadanos rindan en sus labores.

Al principio de la novela el país de Montag está al borde de la guerra.

Montag conoce a una muchacha llamada Clarisse, que es señalada como loca por pensar.

Clarisse cuenta que a ella y a su familia los tachan de "antisociales" porque formulan

preguntas, en lugar de que su entorno las pregunte y las respondan ellos mismos. Es esa joven

la que empieza a generar en Montag la duda sobre si verdaderamente es feliz, además de

despertarle la curiosidad acerca de los libros. El jefe de Montag, Beatty, le dice que los libros

sólo sirven para hacer sentir mal a las personas. Es un hombre astuto que sigue los ideales

utópicos del gobierno, confiando plenamente en el sistema que rige a toda la sociedad.

Montag acude a un incendio en el que había que quemar una casa de una mujer anciana que

tenía una biblioteca. Antes de echar el queroseno, Montag toma un libro y se lo lleva

escondido. La anciana no sólo rehúsa salir de su casa, sino que es ella misma quien le prende

fuego con una cerilla. Esto impacta más a Montag y le hace pensar en cuanto han de valer los

ideales por los que lucha aquella gente, cosa que aumenta su curiosidad.

La esposa de Montag, Mildred, ha sido manipulada desde siempre por los ideales que el

gobierno ha implantado en los ciudadanos, así como Montag, hasta que conoció a Clarisse.

Montag se acuerda de un viejo que conoció en el parque, un profesor de literatura llamado

Faber. Como Montag tenía una colección de libros escondida, fruto de una curiosidad que

había incrementado desde ese encuentro, se lleva un ejemplar de la Biblia, como carnada para

Faber. Le plantea al viejo profesor la necesidad de luchar para que los libros permanezcan

sobre la ignorancia.

Diseñan un plan entre los dos para cumplir este objetivo. Faber planea contactar con un

impresor desempleado y con varios académicos exiliados amigos de él. Le da a Montag un

dispositivo para que se puedan mantener comunicados y sigan diseñando el plan, además de

las ansias de Faber de oír los argumentos que ofrece Beatty.

Al llegar a su casa, Montag encuentra a Mildred y a unas amigas hablando con la "familia".

Molesto por su ignorancia y por ver que son incapaces de dar cariño incluso a sus maridos e

hijos, saca un libro de poemas y lee uno. Una de las amigas se pone a llorar y otra se enoja

con él. Faber le reprocha por haber hecho esto, ya que lo considera un error y una gran

imprudencia. Tras esto se va a trabajar a la estación de bomberos.

Suena un aviso de alarma y marchan a atenderla. Cuando llegan al lugar Montag ve

horrorizado que es su propia casa.

Al llegar, sale Mildred corriendo y se va en un taxi. Beatty le revela a Montag que fue el quien

hizo la denuncia, pero que sus amigas ya habían hecho otra. Le ordena quemar él mismo la

casa junto con los libros. Beatty empieza a golpear y a provocar a Montag y cuando se da

cuenta del dispositivo con el que Montag se comunicaba con Faber lo apaga, lo guarda en su

bolsillo y le dice que va a seguir su señal para encontrar a Faber. Enfurecido, Montag quema

vivo a Beatty con el lanzallamas.

Montag huye. A pesar de que se había organizado una intensa búsqueda por parte de las

autoridades, Montag logra escapar al bosque atravesando un rio, dando con un grupo de

personas llamados "hombres libro", que resultan ser académicos dirigidos por un hombre

llamado Granger. Granger le cuenta que la misión de ellos es ir por los bosques, teniendo

conocimiento de los libros y memorizarlos para transmitirlos oralmente y así, un día, poder

imprimirlos