prueba unidad

Liceo Miguel Rafael PradoHistoria, Geografía y Ciencias SocialesProf. en formación: Nicole Arenas, Catalina Cruz, Sebastián Escobar

Prueba de Unidad 6° Básico: El Período Liberal

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: ________________________

Objetivo: Comprender el período Liberal como un proceso de cambio en la Formación de la República (ideas políticas, reformas constitucionales, rol de la iglesia), expansión territorial y conformación del territorio nacional.

Contexto de evaluación: Los estudiantes de 6° básico han estudiado durante esta Unidad sobre el Período Liberal, entendiendo que formó parte de un proceso de construcción y consolidación de la República de Chile.

Instrucciones generales: Durante la evaluación debes mantenerte atento y concentrado, colaborando con el silencio en la sala de clases para que tus compañeros puedan trabajar. Dispones de 90 minutos para responder esta evaluación. Procura escribir con letra ordenada y legible cuidando tu ortografía.

I. Alternativas. Lee con atención las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correspondiente. (1 pto. cada una)

1) ¿Qué partido tuvo mayor importancia durante la segunda mitad del siglo XIX? a) Los Peluconesb) Los Conservadoresc) Los Liberalesd) Los Radicales

2) Dentro de las principales ideas o propuestas del Período Liberal se encuentran:

I. Apoyar y defender a la Iglesia Católica y su influencia en la sociedad

II. Mantener las tradiciones y conservar las costumbres

III. Respetar la libertad de culto y tolerancia a las nuevas ideas

IV. Disminuir el poder del Presidente

a) I y II b) I y IIIc) III y IVd) Solo IV

3) Una diferencia entre el Período Conservador y el Período Liberal sería: a) El Período Conservador rechazaba la influencia política de la Iglesia Católica mientras que

los Liberales defendían el poder político de la Iglesia. b) En el Período Conservador el rol del Presidente era muy autoritario, mientras que en el

Período Liberal se buscaba disminuir el poder del Presidente.

Puntaje total: puntos

Puntaje obtenido: _____


c) El Período Conservador aceptaba la influencia política de la Iglesia Católica mientras que los Liberales rechazaban el poder político y social de la Iglesia.

d) B y C son correctas

4) ¿Cuál de las siguientes corresponde a una Reforma Constitucional realizada por los liberales?

a) Limitar las facultades extraordinarias del Presidente de la República para vetar o prohibir leyes

b) Consolidar el rol de la Iglesia Católica en el ámbito social y políticoc) Establecer que todo hombre mayor de 21 años que reciba una renta puede votar d) Ninguna de las anteriores

5) ¿Cuál era el propósito de las “Leyes Laicas” y en qué consistían principalmente? a) El propósito de las Leyes Laicas era otorgar mayor poder a la Iglesia Católica por lo tanto

establecían que debía hacerse cargo de la administración de cementerios, matrimonios, nacimientos y defunciones.

b) El propósito de las Leyes Laicas era otorgar menor control político y social a la Iglesia Católica por lo tanto establecían que la administración de cementerios, matrimonios, nacimientos y defunciones iba a estar en manos del Estado.

c) El propósito de las Leyes Laicas era mantener la religión católica como la religión oficial del estado de Chile.

d) A y C son correctas.

6) La Guerra del Pacífico generó múltiples consecuencias para Chile, entre ellas se encuentran:

I. En el ámbito económico, Chile ganó el territorio donde se explotaba el salitreII. En el ámbito territorial, Chile incorporó a su territorio Arica, Iquique y Antofagasta.III. En el ámbito social, muchas personas migraron hacia el norte gracias al auge del

salitre.

a) Sólo Ib) I y IIc) II y IIId) I, II y III

7) ¿Cuál de los siguientes enunciados representa la importancia del salitre para Chile en la segunda mitad del siglo XIX?a) La explotación y exportación del salitre permitió que Chile se desarrollara

económicamenteb) Gracias al salitre se pudieron saldar los gastos que produjo la Guerra del Pacíficoc) La exportación del salitre generó grandes ingresos para el país, pudiendo construir

importantes obras públicasd) Todas las anteriores son correctas


8) ¿Cómo funcionaba la vida cotidiana en las salitreras?a) Los trabajadores explotaban el mineral bajo el sol y recibían su salario en forma de

fichasb) Los trabajadores cumplían jornadas muy cortas de trabajo (4 a 6 horas

aproximadamente)c) Los hijos de los trabajadores de la pampa tenían múltiples posibilidades de asistir a las

escuelasd) Los trabajadores se hospedaban en grandes habitaciones junto a sus familias

II. Verdadero o Falso. Lee con atención los siguientes enunciados y escribe una V si es verdadero o una F si el falso, debes justificar todas las falsas.

_____ Una Reforma Constitucional es un cambio o modificación que se realiza a la Constitución Política de una República.

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_____ Una de las principales Reformas liberales a la Constitución de 1833 fue la de aumentar el poder del Presidente de

la República.

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_____ Las leyes Laicas permitieron a la Iglesia Católica conservar su influencia política y social.

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_____ Con las Reformas Constitucionales liberales la mujer pudo acceder al voto

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_____ Las principales expansiones territoriales que se dieron durante el Período Liberal fueron hacia Isla de Pascua y la

Araucanía

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_____ Una consecuencia territorial de la Guerra del Pacífico fue perder contra Bolivia el territorio de Arica, Iquique y

Antofagasta.

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_____ Los trabajadores salitreros recibían su salario en fichas, las cuales canjeaban en las pulperías por comida y

productos para su vida diaria.

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III. Desarrollo. Lee con atención las siguientes preguntas y responde de la manera más completa posible.

1. ¿Por qué los Liberales querían modificar la Constitución de 1833? ¿En qué consistieron estos cambios

principalmente? (3 puntos)

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2. ¿Cuál fue la importancia de las Leyes Laicas en el gobierno Liberal? (2 puntos)

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3. ¿Cuál fue la importancia para el país que tuvo la exportación del salitre en la segunda mitad del siglo XIX? (2

puntos)

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4. ¿Qué consecuencias tuvo para los mapuches la incorporación de la Araucanía al territorio Nacional? (2 puntos)

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5. Según lo visto en clases y las noticias leídas durante la Unidad ¿Cómo se pueden relacionar los actuales

conflictos de la zona mapuche con la ocupación de la Araucanía del siglo XIX? (5 puntos)

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