Prueba SíntesisSegundo Semestre 2015

Repaso de Lenguaje y Comunicación

Terceros Básicos

Contenidos

1) Comprensión lectora2) Tipos de textos: (Elementos, estructura, características

y propósito )¤ Fábula – Carta – Leyenda - Receta. 4) Gramática: Los verbos y tiempos verbales.5) Ortografía: Reglas de acentuación.: Uso MB- NV.

Tipos de Textos

• La Fábula.

La Fábula.

La fábula se trata de una narración breve que finaliza con alguna enseñanza o moraleja..Pueden presentar a seres humanos, animales y otras clases de seres

como personajes. ¤ Estructura: INICIO – DESARROLLO- FINAL.¤ Su propósito es entretener al lector.

Veamos una fábula:

¤ https://www.youtube.com/watch?v=VSQGq7xH_h4

¤ Comenta con tus compañeros¤ ¡Qué enseñanza se desprende de esta historia?¤ ¿Quién es el personaje principal?¤ ¿Qué acciones de humanos tenía el personaje?

Tipos de Textos

• La carta.

La carta

¤ Es un mensaje escrito que nos sirve para comunicar

nuestras ideas y pensamientos, contar historias, expresar

emociones o sentimientos, informar, etc., a otra persona.

¤ Se envía generalmente, a una persona que está lejos. Puede ser por vía aérea, terrestre o marítima.

¤ Estructura: Nombre de la ciudad y fecha en que fue

¤ escrita, saludo (a quién va dirigida, receptor), cuerpo (que dice lo que quiere contar), despedida y firma (quién la escribe, emisor)

Estructura de la carta

Tipos de Textos

• La Leyenda

La Leyenda.

¤ Es una narración que surge de la tradición oral de un pueblo y se transmite de generación en generación.

¤ Su propósito es explicar fenómenos de la naturaleza o acontecimientos de un pueblo, a través de historias en las que se mezclan elementos reales y otros sobrenaturales.

¤ Tiene carácter local, esto quiere decir, que ocurre en un lugar que existe, por ejemplo: La leyenda de la piedra casamentera de los enamorados es de Constitución.

Tipos de Textos

La receta

¤ Es un texto instructivo, es decir, una o más instrucciones, cuyo propósito es orientar de manera precisa sobre cómo preparar un plato.

¤ En la preparación de la receta se explican en orden los pasos para preparar un plato. Los pasos están enumerados y cada uno empieza con un verbo.

¤ Estructura: Nombre de la receta, porciones, ingredientes y preparación.

La receta

Los verbos y tiempos verbales

Las acciones ocurren en un tiempo determinado:

Copia las oraciones e indica en que tiempo están escritas……...

¤ Las flores florecen en primavera. ¤ Pedro escribió un cuento. ¤ Mamá llegará de su viaje. ¤ Trotaba muy rápido el caballo. ¤ La abuela madruga. ¤ Hoy salgo a la calle.

Reglas de acentuación

“Llanas” es un sinónimo de palabras graves.

Practica con las reglas de acentuación

http://www.aulafacil.com/cursos/l8289/secundaria-eso/lenguaje-secundaria-eso/lengua-primero-eso-12-anos/palabras-agudas-llanas-esdrujulas-y-sobreesdrujulas

Pincha el link en él encontrarás diversosejercicios.

Copia en tu cuaderno las siguientes palabras:

¤ Uso MB.¤ Embudo¤ Ambulancia.¤ Sombrero¤ Hombre¤ Bombilla.¤ Diciembre

¤ Uso NV.¤ Envase.¤ Envío.¤ Invierno¤ Invento¤ Convertir¤ conversación

¡Ya terminó el repaso!

¤ Esperamos que les haya gustado la presentación.

¤ Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.