prueba rotatoria

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EXAMEN DE VIII PAR EXAMEN DE VIII PAR CON PRUEBAS CON PRUEBAS ROTATORIAS ROTATORIAS

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EXAMEN DE VIII PAR EXAMEN DE VIII PAR CON PRUEBAS CON PRUEBAS ROTATORIASROTATORIAS

IntroducciónIntroducción

El sistema vestibular desempeña un papel fundamental El sistema vestibular desempeña un papel fundamental en la orientación de los seres vivos gracias a los en la orientación de los seres vivos gracias a los receptores que permiten la percepción de la aceleración receptores que permiten la percepción de la aceleración lineal y angular.lineal y angular.

Las patologías que afectan el sistema provocan un gran Las patologías que afectan el sistema provocan un gran impacto en la calidad de vida de quienes las padecen.impacto en la calidad de vida de quienes las padecen.

Dentro de las diversas formas de explorar este sistema Dentro de las diversas formas de explorar este sistema aparecen las pruebas rotatorias, de gran desarrollo y aparecen las pruebas rotatorias, de gran desarrollo y perfeccionamiento durante las ultimas décadas.perfeccionamiento durante las ultimas décadas.

Permitiendo no sólo un completo diagnóstico, sino Permitiendo no sólo un completo diagnóstico, sino también ampliando las investigaciones sobre el tema.también ampliando las investigaciones sobre el tema.

AlgoAlgo de historia ... de historia ...

1874 1874 MACH describe fenómenos MACH describe fenómenos producidos por giros.producidos por giros.

1892 1892 KREIDL emplea el Nistgmus como KREIDL emplea el Nistgmus como respuesta respuesta vestibular.vestibular.

1906 1906 BARANY uso clínico de silla rotatoria: BARANY uso clínico de silla rotatoria: Ng. Rotatorio. 10 giros 20 seg.Ng. Rotatorio. 10 giros 20 seg.

1952 1952 GRON y cols. Estudio en animales del GRON y cols. Estudio en animales del movimiento cúpular, correlacionan movimiento cúpular, correlacionan aceleración aceleración angular y sensación vertiginosa: angular y sensación vertiginosa:

bases de pruebas rotatorias.bases de pruebas rotatorias. 1965 1965 NIVEN crea cupulometría. NIVEN crea cupulometría.

FISIOLOGIA VESTIBULO-OCULARFISIOLOGIA VESTIBULO-OCULAR

El equilibrio del ser El equilibrio del ser humano, es una función humano, es una función del Sistema Nervioso del Sistema Nervioso Central estructurada en Central estructurada en base a la información base a la información sensorial proveniente de:sensorial proveniente de:

• Receptores Receptores vestibulares de ambos vestibulares de ambos oídos internos.oídos internos.

• Información visual Información visual macular y periférica.macular y periférica.

• Información Información propioceptiva desde propioceptiva desde los receptores de los receptores de tensión muscular y tensión muscular y articulararticular..

FISIOLOGIA FISIOLOGIA VESTIBULAR VESTIBULAR

Las aceleraciones Las aceleraciones angulares y lineales, angulares y lineales, determinan rotaciones determinan rotaciones sobre los ejes corporales sobre los ejes corporales antero-posterior, lateral y antero-posterior, lateral y vertical. vertical. concomitantemente, la concomitantemente, la activación Visual Central activación Visual Central y Periférica con sus y Periférica con sus correspondientes correspondientes respuestas oculomotoras, respuestas oculomotoras, es capaz de inducir es capaz de inducir sensaciones de sensaciones de desplazamiento del medio desplazamiento del medio ambiente. ambiente.

Las células ciliadas de Las células ciliadas de la ampolla canalicular la ampolla canalicular son mecano receptores son mecano receptores que presentan una que presentan una latencia de 2 a 3 latencia de 2 a 3 milisegundos en milisegundos en relación al inicio del relación al inicio del desplazamiento cérvico desplazamiento cérvico – cefálico. La – cefálico. La información que información que recolectan es recolectan es transmitida por transmitida por dendritas que nacen dendritas que nacen del ganglio vestibular.del ganglio vestibular.

Otolitos de la macula Otolitos de la macula utricularutricular

Toda la información vestibular, Toda la información vestibular, así como la visual y la así como la visual y la propioceptiva, llegan a los propioceptiva, llegan a los núcleos vestibulares del tronco núcleos vestibulares del tronco cerebral y a sus conexiones con cerebral y a sus conexiones con el sistema retícular, bajo el el sistema retícular, bajo el control modulatorio del control modulatorio del cerebelo (flóculo-nódulo) y los cerebelo (flóculo-nódulo) y los núcleos grises de la base.núcleos grises de la base.

Esta información es Esta información es decodificada, generándose decodificada, generándose programas de activación tónico programas de activación tónico cinética sobre los núcleos y cinética sobre los núcleos y centros responsables de los centros responsables de los movimientos oculares y al movimientos oculares y al mismo tiempo activación tónico mismo tiempo activación tónico extensora sobre los músculos extensora sobre los músculos antigravitorios.antigravitorios.

Los núcleos vestibulares Los núcleos vestibulares del tronco cerebral del tronco cerebral reciben la información de reciben la información de la periferia vestibular, la periferia vestibular, siendo ellos modulados siendo ellos modulados inhibitoriamente por el inhibitoriamente por el flóculo nódulo del flóculo nódulo del cerebelo.cerebelo.

La orientación espacial La orientación espacial dinámica resulta de la dinámica resulta de la interacción visual-interacción visual-vestibular en los núcleos vestibular en los núcleos vestibulares del tronco vestibulares del tronco cerebral, modulada por cerebral, modulada por las células de Purkinje las células de Purkinje del flóculo del cerebelo y del flóculo del cerebelo y la actividad la actividad supranuclear cortical supranuclear cortical fronto-occipital y fronto-occipital y témporoparietal. témporoparietal.

Desde los receptores Desde los receptores sensorio-neurales ciliados del sensorio-neurales ciliados del laberinto vestibular en el laberinto vestibular en el oído interno se obtienen dos oído interno se obtienen dos tipos de informaciones:tipos de informaciones:

a) Aferencias provenientes a) Aferencias provenientes de los canales semicirculares de los canales semicirculares que cumplen funciones de que cumplen funciones de acelerómetros angulares, acelerómetros angulares, sensibles a los movimientos sensibles a los movimientos cefálicos y capaces de cefálicos y capaces de transformar los estímulos transformar los estímulos provocados por la provocados por la aceleración cérvico-cefálica aceleración cérvico-cefálica en una señal neural que en una señal neural que representa a la velocidad representa a la velocidad cefálica. cefálica.

b) Aferencias desde las máculas b) Aferencias desde las máculas utriculares y probablemente utriculares y probablemente saculares, informando de las saculares, informando de las aceleraciones lineales aceleraciones lineales horizontales y verticales horizontales y verticales conjuntamente con la fuerza de conjuntamente con la fuerza de gravedad que se ejerce sobre gravedad que se ejerce sobre nuestro cuerpo. La información nuestro cuerpo. La información vestibular proveniente de los vestibular proveniente de los laberintos (vestibular laberintos (vestibular periférico) es modificada, en los periférico) es modificada, en los núcleos vestibulares del tronco núcleos vestibulares del tronco cerebral, por la información cerebral, por la información visual proveniente de los visual proveniente de los colículos superiores y que ejerce colículos superiores y que ejerce su efecto más específico sobre su efecto más específico sobre las neuronas tipo III de los las neuronas tipo III de los núcleosnúcleos vestíbulares. vestíbulares.

Un tipo de los receptores Un tipo de los receptores vestibulares se encuentran vestibulares se encuentran ubicados en los CSC y son ubicados en los CSC y son células ciliadas que, células ciliadas que, siguiendo el siguiendo el desplazamiento de la desplazamiento de la endolinfa producido por endolinfa producido por los movimientos de la los movimientos de la cabeza y el cuello actúan cabeza y el cuello actúan como acelerómetros como acelerómetros angulares que detectan la angulares que detectan la velocidad angular de velocidad angular de desplazamiento de la desplazamiento de la cabeza sobre el cuello, cabeza sobre el cuello, provocando el reflejo provocando el reflejo vestíbulo-ocular (VOR)vestíbulo-ocular (VOR)

VIII PARVIII PAR

Estudio de la actividad O.C.M. con Estudio de la actividad O.C.M. con ENG y Pruebas Rotatorias en el ENG y Pruebas Rotatorias en el

C.M.A.E.C.M.A.E.

TEST DE VIII PARTEST DE VIII PAR

Examen del oído interno Examen del oído interno frecuentementefrecuentemente utilizado en utilizado en

el diagnóstico de cuadros de vértigo. el diagnóstico de cuadros de vértigo.

Mide la integridad de las dos ramas del octavo nervio Mide la integridad de las dos ramas del octavo nervio

craneal o nervio acústico, esto es la rama auditiva craneal o nervio acústico, esto es la rama auditiva

(coclear) y del equilibrio (vestibular).(coclear) y del equilibrio (vestibular).

TEST DE VIII PARTEST DE VIII PAR La rama coclear se investiga mediante una audiometría, La rama coclear se investiga mediante una audiometría,

mientras que la parte vestibular se examina con un test de mientras que la parte vestibular se examina con un test de

equilibrio que consta de dos etapas: equilibrio que consta de dos etapas:

1. Medición de la respuesta a estímulos calóricos del 1. Medición de la respuesta a estímulos calóricos del

oído oído medio (a través de agua a distintas temperaturas medio (a través de agua a distintas temperaturas

instilada por 40 segundos en cada oído por instilada por 40 segundos en cada oído por

separado) o separado) o Prueba RotatoriaPrueba Rotatoria

2. Medición de respuestas ante cambios posturales y 2. Medición de respuestas ante cambios posturales y

pruebas de seguimiento ocular automatizado. pruebas de seguimiento ocular automatizado.

El ESTUDIO DEL SISTEMAEl ESTUDIO DEL SISTEMA O.C.M. DEFINE UNA O.C.M. DEFINE UNA

UNIDAD FUNCIONAL OCULOMOTORAUNIDAD FUNCIONAL OCULOMOTORA

FISIOLOGICA, LOS NUCLEOSFISIOLOGICA, LOS NUCLEOS

OCULOMOTORES ESTAN OCULOMOTORES ESTAN

INTERCONECTADOS ENTRE SI, DE INTERCONECTADOS ENTRE SI, DE

MODO DE CONSTITUIR UNA UNIDAD MODO DE CONSTITUIR UNA UNIDAD

QUE RELACIONA QUE RELACIONA

REFERENCIAS CORTICALES , CEREBELOSAS REFERENCIAS CORTICALES , CEREBELOSAS

Y VESTIBULARES . Y VESTIBULARES .

ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD O.C.M. O.C.M.

1.- ACTIVIDAD ESPONTANEA , REPRESENTA EL EQUILIBRIO 1.- ACTIVIDAD ESPONTANEA , REPRESENTA EL EQUILIBRIO

OCULOMOTOR EN CONDICIONES BASALES. OCULOMOTOR EN CONDICIONES BASALES.

2.- ACTIVIDAD O.C.M PROVOCADA, SE BASA EN INTRODUCIR 2.- ACTIVIDAD O.C.M PROVOCADA, SE BASA EN INTRODUCIR

VARIACIONES AL TONO OCULOMOTOR BASAL PARA VARIACIONES AL TONO OCULOMOTOR BASAL PARA

INVESTIGAR SI EN RESPUESTA A ESTA ACCION APARECE INVESTIGAR SI EN RESPUESTA A ESTA ACCION APARECE

ALGUNA ACTIVIDAD OCULOMOTORA INUSUAL.ALGUNA ACTIVIDAD OCULOMOTORA INUSUAL.

3.- ACTIVIDAD O.C.M. INDUCIDA, PERMITE LA VALORIZACION 3.- ACTIVIDAD O.C.M. INDUCIDA, PERMITE LA VALORIZACION

CUANTITATIVA DE LAS ALTERACIONES VESTIBULO VISUALES CUANTITATIVA DE LAS ALTERACIONES VESTIBULO VISUALES

PERIFERICAS O CENTRALES AL REGISTRAR LA CONDUCTA PERIFERICAS O CENTRALES AL REGISTRAR LA CONDUCTA

DEL SISTEMA ANTE UN ESTIMULO CONOCIDO. DEL SISTEMA ANTE UN ESTIMULO CONOCIDO.

ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD O.C.M. ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD O.C.M.

LA ACTIVIDAD O.C.M. INDUCIDA persigue la LA ACTIVIDAD O.C.M. INDUCIDA persigue la valorización de la respuesta nistagmica ante un valorización de la respuesta nistagmica ante un

estimulo de efecto conocido, los mas conocidos son los estimulo de efecto conocido, los mas conocidos son los propioceptivos y visuales.propioceptivos y visuales.

Los estímulos propioceptivos se dividen en :Los estímulos propioceptivos se dividen en :

a) Estímulos Fisiológicos por aceleraciones angulares o a) Estímulos Fisiológicos por aceleraciones angulares o aceleraciones lineales.aceleraciones lineales.

b) Estímulos Termo – laberinticos unilaterales o b) Estímulos Termo – laberinticos unilaterales o bilaterales.bilaterales.

La respuesta al estimulo calórico tiene los La respuesta al estimulo calórico tiene los siguientes siguientes

componentes : espinal,vegetativo,ocular y sensorial.componentes : espinal,vegetativo,ocular y sensorial.

ESTIMULOS OPTOCINETICOSESTIMULOS OPTOCINETICOS

El Nistagmus Optocineticos es una respuesta El Nistagmus Optocineticos es una respuesta inducida por móviles en el campo visualinducida por móviles en el campo visual

Se diferencian dos componentes:Se diferencian dos componentes: 1.- Directo, constituido por las aferencias 1.- Directo, constituido por las aferencias

visuales integradas en la corteza parieto-visuales integradas en la corteza parieto-temporal,parietal y calcarina desde la cual se temporal,parietal y calcarina desde la cual se crea la respuesta de seguimiento con crea la respuesta de seguimiento con modulación de la fase rápida inducida por el modulación de la fase rápida inducida por el área 8 frontal ipsilateral. área 8 frontal ipsilateral.

2.- Indirecto, se encuentra en tronco cerebral y 2.- Indirecto, se encuentra en tronco cerebral y esta constituido por coliculo superior,nucleos esta constituido por coliculo superior,nucleos vestibulares y núcleos reticulares. vestibulares y núcleos reticulares.

ESTÍMULOS ROTATORIOSESTÍMULOS ROTATORIOS

Bases TeóricasBases Teóricas La aceleración angular es la forma normal La aceleración angular es la forma normal

en que el vestíbulo es estimulado en la vida en que el vestíbulo es estimulado en la vida diaria (ley de Ewald), para poder conocer la diaria (ley de Ewald), para poder conocer la función vestibular de la forma mas real función vestibular de la forma mas real posible debemos rotar a los pacientes con posible debemos rotar a los pacientes con aceleraciones crecientes o decrecientes, y aceleraciones crecientes o decrecientes, y colocar los canales que queremos estudiar colocar los canales que queremos estudiar en el plano de estimulación correcto. en el plano de estimulación correcto.

Ley de EwaldLey de Ewald::

““SSi se aplica una aceleración en el sentido i se aplica una aceleración en el sentido de las manecillas del reloj el laberinto que de las manecillas del reloj el laberinto que responda será el derecho (responda será el derecho (nistagmo per-nistagmo per-

rotatoriorotatorio), mientras que durante la ), mientras que durante la desaceleración el laberinto que actúa es el desaceleración el laberinto que actúa es el

izquierdo (izquierdo (nistagmo post-rotatorionistagmo post-rotatorio)”)”

¿En que se basa?¿En que se basa?

Entre los mejores estímulos para el Sistema Entre los mejores estímulos para el Sistema

Vestibular están las aceleraciones angulares Vestibular están las aceleraciones angulares

(rotatorias) en los 3 planos del espacio para (rotatorias) en los 3 planos del espacio para

los receptores de las crestas ampulares de los receptores de las crestas ampulares de

los CSC y las aceleraciones lineales para los los CSC y las aceleraciones lineales para los

receptores maculares de utrículo y sáculo.receptores maculares de utrículo y sáculo.

Fenómenos desencadenadosFenómenos desencadenados

1.1. Aparición de una corriente endolinfática de inercia Aparición de una corriente endolinfática de inercia en los CSC (uno por lado), que están en el plano de en los CSC (uno por lado), que están en el plano de rotación.rotación.

3.3. Inclinación de cúpula en la misma dirección de la Inclinación de cúpula en la misma dirección de la corriente, con la inflexión ciliar y generación de corriente, con la inflexión ciliar y generación de potencial.potencial.

5.5. Liberación de NT en la sinapsis con la fibra Liberación de NT en la sinapsis con la fibra vestibular aferente y modulación de su frecuencia vestibular aferente y modulación de su frecuencia espontánea de descarga.espontánea de descarga.

Parámetros Pruebas Parámetros Pruebas RotatoriasRotatorias

1.1. DirecciónDirección2.2. VCLVCL3.3. AmplitudAmplitud4.4. Frecuencia Frecuencia 5.5. DuraciónDuración6.6. NOKNOK

En base al Ng per-En base al Ng per-rotatorio y post-rotatoriorotatorio y post-rotatorio

• HipoexcitabilidadHipoexcitabilidad

• Hiperexcitabilidad Hiperexcitabilidad

• Dirección preponderanteDirección preponderante

Valores de ReferenciaValores de Referencia

Ng Per-rotatorioNg Per-rotatorio

Ng Post-rotatorioNg Post-rotatorio

• Niños Niños 40º/seg. 40º/seg.

• Adultos Adultos 25º/seg. 25º/seg.

+ de 50º/seg.+ de 50º/seg.

Prueba Rotatoria Prueba Rotatoria

v/s v/s Prueba CalóricaPrueba Calórica

Pruebas Pruebas Rotatorias Rotatorias

Su respuesta se Su respuesta se basa en las basa en las aceleraciones aceleraciones aplicadas a los aplicadas a los laberintoslaberintos

Puede evaluar Puede evaluar cada CSC cada CSC dependiendo de dependiendo de posición de la posición de la cabezacabeza

Esta basada en los cambios de Tº aplicados (agua o aire)

La prueba sólo analiza los CSC laterales (Dix-Hallpike)

Prueba Calórica

Pruebas Pruebas Rotatorias Rotatorias

Evalúa ambos Evalúa ambos oídos en su oídos en su conjuntoconjunto

No es útil en No es útil en afecciones afecciones unilateralesunilaterales

Rápida y Rápida y fácilmente fácilmente repetiblerepetible

Se puede evaluar cada oído por separado

Útil en patologías unilaterales

Es más larga de realizar y no repetible

Prueba calórica

Pruebas Pruebas Rotatorias Rotatorias

Es costosaEs costosa Evalúa los Evalúa los

parámetros de:parámetros de: VCLVCL FrecuenciaFrecuencia AmplitudAmplitud NOKNOK

Económica y fácil de realizar

Parámetros evaluados: Frecuencia Amplitud Ritmo OFI Duración

Prueba Calórica

Estímulo RotatorioEstímulo Rotatorio

Definido porDefinido por

1. Aceleración angular 1. Aceleración angular Expresa los grados en que Expresa los grados en que aumenta o disminuye la aumenta o disminuye la velocidad de rotación velocidad de rotación durante el tiempo durante el tiempo (º/seg2).(º/seg2).

2. Velocidad angular 2. Velocidad angular Es el Es el Nº de grados de círculos Nº de grados de círculos recorridos por unidad de recorridos por unidad de tiempo.tiempo.

5.5. Curso temporal del Curso temporal del estímulo.estímulo.

Curso temporal del estímuloCurso temporal del estímulo

TRAPEZOIDALTRAPEZOIDAL

TRIANGULARTRIANGULAR

SINUSOIDAL :SINUSOIDAL : Constante Constante

Decreciente (sillón de Decreciente (sillón de torsión)torsión)

CAMBIAR DE LUGAR.CAMBIAR DE LUGAR. A ESTIMULOSA ESTIMULOS

Fenómenos centrales de compensación.Fenómenos centrales de compensación. Estabilidad del Sistema Vestibular Estabilidad del Sistema Vestibular

Central.Central. Rehabilitación Vestibular e incidencia de Rehabilitación Vestibular e incidencia de

cinetosis.cinetosis. Estado funcional del sistema vestibular Estado funcional del sistema vestibular

en su conjunto cuando están en su conjunto cuando están contraindicadas las otras pruebas.contraindicadas las otras pruebas.

Utilidad de las Pruebas Utilidad de las Pruebas RotatoriasRotatorias

Ventajas de las Pruebas Ventajas de las Pruebas RotatoriasRotatorias

Se puede medir y graduar a voluntad.Se puede medir y graduar a voluntad. Existe control de estímulos, está Existe control de estímulos, está

definido definido

Relación entre respuesta y estimulo Relación entre respuesta y estimulo puede analizarse matemáticamente para puede analizarse matemáticamente para cada parámetro, determinando la cada parámetro, determinando la ganancia del sistema.ganancia del sistema.

Ventajas de las Pruebas Ventajas de las Pruebas RotatoriasRotatorias

Actúa sobre el vestíbulo de manera Actúa sobre el vestíbulo de manera fisiológica.fisiológica.

Podemos estimular distintos canales Podemos estimular distintos canales semicirculares.semicirculares.

Es muy exacto y fácil de repetir.Es muy exacto y fácil de repetir. Reacción subjetiva no es molesta y es Reacción subjetiva no es molesta y es

bien tolerada por los pacientes.bien tolerada por los pacientes.

Ventajas de las Pruebas Ventajas de las Pruebas RotatoriasRotatorias

No se ve afectada por las características No se ve afectada por las características físicas del oído ni por su patología. físicas del oído ni por su patología. Puede realizarse en todos los pacientes, Puede realizarse en todos los pacientes, aunque presenten por ejemplo aunque presenten por ejemplo perforaciones Timpánicas, perforaciones Timpánicas, malformaciones de oído, etc.malformaciones de oído, etc.

Ventajas de las Pruebas Ventajas de las Pruebas RotatoriasRotatorias

Mínima influencia del estado del Mínima influencia del estado del paciente.paciente.

Explora la respuesta del reflejoExplora la respuesta del reflejo

vestíbulo-ocular (VOR) utilizando un vestíbulo-ocular (VOR) utilizando un estímulo fisiológico.estímulo fisiológico.

Ventajas de las Pruebas Ventajas de las Pruebas RotatoriasRotatorias

Cuantifica la respuesta y el estímulo con Cuantifica la respuesta y el estímulo con posibilidad de determinar la ganancia.posibilidad de determinar la ganancia.

Valora la recuperación del paciente ante Valora la recuperación del paciente ante una agresión vestibular importante, sea una agresión vestibular importante, sea quirúrgica (sección del nervio vestibular quirúrgica (sección del nervio vestibular o destrucción laberíntica), sea o destrucción laberíntica), sea nosológica (neuronitis vestibular).nosológica (neuronitis vestibular).

Desventajas de las Pruebas Desventajas de las Pruebas RotatoriasRotatorias

No puede evaluar la función laberíntica No puede evaluar la función laberíntica

unilateral.unilateral.

Es generalmente más costosa.Es generalmente más costosa.

La diferencia de respuesta entre laberinto La diferencia de respuesta entre laberinto

izquierdo y derecho es modificada por la izquierdo y derecho es modificada por la

compensación vestibularcompensación vestibular..

APORTE A LA CIENCIA APORTE A LA CIENCIA DE LAS PRUEBAS DE LAS PRUEBAS

ROTATORIASROTATORIAS

Líneas de InvestigaciónLíneas de Investigación

Esclerosis Esclerosis MúltipleMúltiple

ParkinsonParkinson

Enfermedad de Enfermedad de ChagasChagas

(Dr.Cárdenas)(Dr.Cárdenas)

Trastornos del Trastornos del ÁnimoÁnimo

(Dra. Soza)(Dra. Soza)

Niños Niños

Experimento en el espacio Experimento en el espacio

Función Vestíbulo-Ocular : Función Vestíbulo-Ocular : tiempo de la misión : tiempo de la misión : proyectada para un período de proyectada para un período de aproximadamente 30 días.aproximadamente 30 días.

En la imagen se observa al En la imagen se observa al futuro astronauta, Klaus Von futuro astronauta, Klaus Von Storch en los entrenamientos Storch en los entrenamientos de prueba del casco que de prueba del casco que contiene a los receptores y contiene a los receptores y analizadores de multiseñales analizadores de multiseñales sensoriales (Laboratorio de sensoriales (Laboratorio de Investigaciones Vestibulares Investigaciones Vestibulares de la Universidad Libre de de la Universidad Libre de Berlín).Berlín).

Es necesario además, Es necesario además, establecer los patrones de establecer los patrones de respuesta vestíbulo-ocular respuesta vestíbulo-ocular en condiciones de en condiciones de gravedad terrestre, previo gravedad terrestre, previo al Experimento en al Experimento en Microgravedad, realizando Microgravedad, realizando estimulaciones en Silla estimulaciones en Silla Rotatoria Multiaxial con Rotatoria Multiaxial con velocidades de giro desde 0 velocidades de giro desde 0 a 200 m/s de velocidad a 200 m/s de velocidad angular, empleando angular, empleando programas de aceleración programas de aceleración desde 25 m/sdesde 25 m/s22 . .

Este experimento, tiene Este experimento, tiene como utilidad práctica como utilidad práctica recoger información recoger información respecto a las respecto a las capacidades de capacidades de compensación que posee compensación que posee el Tronco Cerebral al el Tronco Cerebral al presentarse vértigo o presentarse vértigo o mareo, tanto a 1G como mareo, tanto a 1G como en microgravedad y en microgravedad y explora la influencia que explora la influencia que las alteraciones las alteraciones vestibulares pueden tener vestibulares pueden tener en las alteraciones de la en las alteraciones de la estructuración de las estructuración de las diferentes fases del sueñodiferentes fases del sueño.

Este experimento Este experimento Biomédico pretende Biomédico pretende potenciar el desarrollo de potenciar el desarrollo de la capacidad sinergista la capacidad sinergista entre los sistemas entre los sistemas integrados de integrados de multianálisis multianálisis sensorial,con sensorial,con procesamiento central procesamiento central analógico digital in situ analógico digital in situ y las técnicas de y las técnicas de Telemedicina. Telemedicina.