Escuela Pedro Aguirre Cerda E-5 Ciencias NaturalesPuerto Aguirre, Aysén. 4º año básico

Evaluación de Ciencias NaturalesUnidad 3: “Las Plantas”

Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________________Profesora: Yenifer Marchant Urzúa.

Objetivos:- Reconocer características del mito y de la leyenda- Comprensión lectora.--

Instrucciones - Escribe con lápiz grafito.- Trabaja en silencio y en forma individual- Si tienes dudas o consultas, levanta la mano para que el profesor te las aclare.- Si eres sorprendido copiando o conversando, la prueba será retirada.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE (16 puntos, 2 punto c/u)Instrucciones: Encierra en un círculo la alternativa correcta para cada pregunta. No se aceptaran borrones y se consideraran como incorrecta la respuesta.

I.-Lee atentamente la leyenda.

La AñañucaEn el pueblo de Monte Patria hace muchos años atrás vivía la Añañuca que era una joven muy hermosa.Un día , hizo alto en el pueblo un minero extraño, hermoso y gallardo que cruzaba los caminos en busca de un tesoro perdido.Y floreció el romance del minero y la Añañuca. El joven hechizado por la niña morena, se quedó en el pueblo. Una noche tuvo un sueño: soñó que un duende de la montaña, le mostraba el sitio preciso en que se hallaba el tesoro que tanto buscaba, la veta perdida de oro, y el minero partió del pueblo a la mañana siguiente.La niña se quedo esperando la vuelta de su amor. El minero no volvió jamás.La muchacha se murió de pena, de ese mal de amores .La enterraron un día de aguacero en el valle. Al día siguiente alumbró el sol y el valle se cubrió de flores rojas. Así nació la flor de la añañuca.

Floridor Pérez. Leyendas, mitos y tradiciones de Chile.

En relación al texto leído encierra la alternativa correcta:

Nivel de exigencia: 60% Puntaje Teórico: 36 puntos

Puntaje total: ___________ Calificación:__________

1.- ¿En qué tiempo transcurre la narración?:

a). En la actualidad. b) Muchos años atrás. c) En un futuro próximo d) Hace un día

2.- La Añañuca era:a) Una niña morena y enamorada.b) Un poblado del norte de Chile.c) Una ciudad minera.d) Una planta

3.- ¿Cuál de las siguientes acciones no sucede en el texto?

a) Un día un minero extraño llegó al pueblo.b) Floreció un romance entre el minero y la Añañuca.c) Un duende le dijo a la joven donde estaba el Tesoro.d) La muchacha se fue a otro pueblo.

4.- En la oración “hizo alto en el pueblo un minero extraño” ¿Cuál es el significado de las palabras subrayada?

a) Creciób) Caminóc) Se detuvod) Se soltó

5.- El minero era:

a) Extraño, hermoso y gallardob) Delgado, feo y orejónc) Aburrido, tímido y llorón.d) Gordo, feo y enojón

6.- Según el texto “La joven al morir “se transformo en :

a) Un árbol muy grandeb) Flores de color amarilloc) Flores de color rojod) Piedras

7.- Una noche el minero tuvo un sueño: soñó que un duende de la montaña, le mostraba el sitio preciso en que se hallaba :

a) La flor de añañucab) Los otros duendesc) El tesorod) El minero

8.- La muchacha finalmente se murió de :

a) Alegríab) Una grave enfermedadc) Penad) Una peste

Completa el siguiente esquema de comprensión del texto.

Leyenda “La Añañuca”

PERSONAJES : ¿Quiénes participan?________________________________________________________________________________________________________________________________________

TEMA: ¿De qué se trata?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LUGAR: ¿Dónde sucede?______________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué otro final te habría gustado? Escríbelo con letra clara y legible .

TIPOS DE TEXTOS . -Une los tipos de textos con sus características.

Texto escrito en versos y estrofas .Contiene palabras que riman.

Finalmente,

Poema

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Leyenda

Fábula

Carta

Cuento

Relato de hecho fantásticos que se pasan de generación en generación.

Texto que narra una historia real o imaginaria en cual participan personajes y sus partes son inicio , desarrollo y final.

Texto informativo que tiene como objetivo informar llamando nuestra atención.

Narración en la que los personajes son animales y nos dejan una moraleja ( Una enseñanza).

Texto que expresa sentimientos, se escribe en versos y estrofas y que contiene palabras que riman.

Texto que nos sirve para comunicarnos que contiene un mensaje y un destinatario.

1.-Encierra la palabra que significa lo mismo que la palabra ennegrecidas de cada fila

- Regalos: juguete- ropas - Obsequios

- Precioso: lindo - horrible - cansado

- Alegre: triste – feliz - contento .

- Pequeño : grande – alto – chico-

2.- Une cada palabra con su antónimo.

Lento Rápido

Bajar Viejo

Joven Subir

Llorar delgado

Engordar reír

Grueso adelgazar

EL MITO DE ARACNE.

Como en la mayoría de los mitos y leyendas, el protagonista tiene una cualidad especial. En este caso, Aracne era la hija de Imdón, un tintorero. La joven era una de las mejores tejedoras de Grecia. Hasta las ninfas del bosque acudían para admirar sus trabajos, su prestigio era enorme, tanto, que todos creían que Atenea la había dotado con tales dones. Pues la diosa de la sabiduría, era la patrona de los artesanos. Los bordados de Aracne eran maravillosos, pero la hermosa joven tenía una gran vanidad, constantemente se ufanaba de ser la mejor tejedora del mundo.Un buen día, la muchacha terminó por compararse con la propia Atenea y comenzó a lanzarle desafíos, invitándola a participar en un concurso, para dilucidar cuál de las dos era mejor. La diosa bajó desde el Olimpo a la Tierra para aceptar el reto y así darle una lección. Debido a los comentarios de Aracne, la diosa se le presentó con aspecto de anciana, para advertirle sobre su conducta y lograr un trato más digno. Pero la muchacha no hizo caso, ignoró todos los consejos de la anciana y la insultó. Ante semejante comportamiento, la diosa se mostró ante la joven y la competencia comenzó. El concurso comenzó, Aracne y Atenea tejieron durante todo el día. El tejido de Atenea representaba a los dioses en todo su esplendor, donde mostraba, a modo de ejemplo, episodios de las derrotas de los mortales que desafiaban a los dioses. Pero la tela de Aracne, en cambio, mostraba a los dioses como unos viciosos e inmorales. Esto ofendió profundamente a la diosa, la que rompió la tela de la joven. Aracne se sintió humillada por el comportamiento de la diosa, y herida en su orgullo intentó quitarse la vida colgándose de una viga del techo. Palas Atenea le salvó la vida, pero como castigo por su conducta, la convirtió en araña y la condenó a tejer hasta el confín de los tiempos.

1. El mito que acabas de leer explica el origen de:

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2. ¿Qué personajes son parte de este mito, nómbralos a continuación?

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3, Nombra un suceso mágico que ocurre en el mito que acabas de leer.

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4. Escribe el significado de las siguientes palabras:Ufanaba;_______________________________________________________________________________________________________

Esplendor: ____________________________________________________________________________________________________

5. Escribe dos características psicológicas de Aracne.

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6. Nombra el ambiente en que ocurre el mito

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II.- Ordena y enumera las acciones ocurridas en el mito.(2 puntos)La diosa bajó desde el Olimpo a la Tierra para aceptar el reto y así darle una lección.

Aracne se comparó con Atenea y comenzó a enviarle desafíos.

Aracne se sintió humillada por el comportamiento de la diosa, y herida en su orgullo intentó quitarse la vida colgándose de una viga del techo.

Las ninfas del bosque acudían a ver los trabajos de Aracne.

La diosa se le presentó con aspecto de anciana, para advertirle sobre su conducta y lograr un trato más digno.

Atenea le salvó la vida, pero como castigo por su conducta, la convirtió en araña

Invitó a Atenea a participar en un concurso para ver quién era la mejor.