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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION

SEXTO AÑO BASICO

NOMBRE_____________________________________ Fecha___________

I Lee atentamente y en silencio y luego marca las alternativas correctas.

El Abad y los tres enigmas.Cuento popular español.

Esto era una vez un viejo monasterio, situado en el centro de un enorme y frondoso bosque, en el que vivían muchos frailes. Cada fraile tenía una misión diferente. Así había un fraile portero, otro médico, otro cocinero, otro bibliotecario, otro pastor, otro jardinero, otro hortelano, otro maestro, otro boticario. Es decir, había un fraile para cada cosa y todos llevaban una vida monástica entregada al estudio y a la oración. Como en todos los monasterios, el fraile que más mandaba era el abad.

Se cuenta que había llegado a oídos del Señor Obispo de aquella región que el abad del monasterio era un poco tonto y no estaba a la altura de su cargo. Para comprobar las habladurías de la gente le hizo llamar y le dio un año de plazo para que resolviera los tres enigmas siguientes:

1º) Si yo quisiera dar la vuelta al mundo, ¿cuánto tardaría?

2º) Si yo quisiera venderme, ¿cuánto valdría?

3º) ¿Qué cosa estoy yo pensando que no es verdad?

El abad regresó al monasterio y se sentó en su despacho a pensar y pensar, y pensó tanto que por las orejas le salía humo. Se pasaba todo el día pensando, pero no se le ocurría nada; pensar sólo le daba un fuerte dolor de cabeza. Hasta entró en la biblioteca del monasterio por primera vez en su vida para buscar y rebuscar en los libros las soluciones y las respuestas que necesitaba.

Pasaba el tiempo sin que el abad resolviera los enigmas que le había planteado el Señor Obispo. Cuando ya quedaban pocos días para que se cumpliera el año de plazo salió a pasear por el bosque y se sentó desesperado debajo de un árbol. Un joven y humilde fraile pastor que estaba cuidando las ovejas del monasterio le oyó lamentarse y le preguntó qué le ocurría. El abad le contó la entrevista con el Señor Obispo y los tres enigmas que le había planteado para probar sus conocimientos. El frailecillo le dijo que no se preocupara más porque él sabría como contestar al Señor Obispo. Así que, el mismo día que se terminaba el año de plazo, se presentó el joven fraile ante el Señor Obispo disfrazado con el hábito del abad y la cabeza cubierta con la capucha para que el Obispo no pudiera reconocerlo.

Después de recibirlo, el Señor Obispo quiso saber las respuestas a sus enigmas y volvió a plantear al falso abad la primera pregunta: - Si yo quisiera dar la vuelta al mundo… ¿cuánto tardaría?

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- Si Su Ilustrísima caminara tan deprisa como el sol -contestó rápidamente el frailecillo- sólo tardaría veinticuatro horas.

El Obispo después de pensarlo un rato quedó satisfecho con la respuesta, así que pasó a la segunda pregunta: - Si yo quisiera venderme… ¿cuánto valdría? El frailecillo respondió sin dudarlo: - Quince monedas de plata. Cuando el Obispo oyó esta respuesta preguntó: - ¿Por qué quince monedas? - Porque a Jesucristo lo vendieron por treinta monedas de plata y es lógico pensar que Su Ilustrísima valga sólo la mitad.

Le iban convenciendo al Señor Obispo las respuestas de aquel abad y empezaba a pensar que no era tan tonto como le habían dicho. Entonces realizó la tercera y última pregunta - ¿Qué cosa estoy yo pensando que no es verdad?

- Su Ilustrísima piensa que yo soy el abad del monasterio cuando en realidad sólo soy el fraile que cuida de las ovejas.

Entonces el Obispo, dándose cuenta de la inteligencia de aquel joven fraile, decidió que el frailecillo ocupara el cargo de abad y que el abad se encargara de las ovejas.

1.- ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) Un monasterio donde viven muchos frailes.b) Los comentarios de que el Abad no estaba a la altura de su cargoc) Que el Obispo probaba siempre a los que mandaban los monasterios.d) Que todos los frailes tenían tareas distintas.

2.- El monasterio estaba ubicado en

a) un pueblob) una ciudadc) un bosqued) ninguna de las anteriores

3.- Marca la alternativa falsa:

a) El Abad era quien mandaba más en el monasteriob) El fraile hortelano ayudó al abad a encontrar las respuestas de los enigmas.c) El Obispo era un hombre inteligente.d) El fraile pastor ayudó al Abad.

4.- El fraile pastor se presentó en lugar del abad, por eso

a) Él se convirtió en Obispob) El abad perdió su cargoc) Lo consideraron más inteligented) El abad era tonto

5.- En el texto, la palabra habladurías significa:

a) Copuchasb) Murmullosc) Comentariosd) Cuentos

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6.- Marca la alternativa que corresponda a una opinión:

a) Los frailes se dedicaban a la oración.b) Los tres enigmas lograron dejar claro que el abad no servía para su cargo.c) El Obispo actuó con justicia.d) El abad tuvo un año para encontrar las respuestas a los enigmas.

Las Moiras(Mito Griego)

Las Moiras son deidades que personifican el concepto del destino. En la antigüedad se creía que cada ser humano tenía su propia Moira o destino. Estas tenían como función asignarle a cada uno su propia suerte y maldición, regulando así la vida de cualquier mortal.

Se dice que las Moiras son hijas de Zeus y Temis. Son tres hermanas: Cloto (rueca), que era la mas joven y la que hilaba. Láquesis (pluma), que tejía el destino. Y Átropos (balanza), la mayor y la que cortaba los hilos. Ellas 3 tenían que asegurar que el destino de cada uno se cumpliera, incluyendo el de los dioses. Deben asistir al nacimiento de cada persona, hilar y predecir su destino.

Estas deidades se asociaban en la antigüedad al nacimiento, pues se decía que en ese momento, las Moiras decidían todo lo que iban a vivir durante su vida y cuando iban a morir. Luego evolucionó a las 3 Moiras mencionadas y que la vida era determinada por hilos: Blancos o dorados para los momentos en la vida de felicidad, y de lana negra los momentos de dolor.

1.- Este mito explica:

a) El origen de los tiemposb) El fin del mundoc) El nacimiento de los dioses griegosd) El destino de hombres y dioses

2.- Las palabra deidades en el texto, se refiere a:

a) Diosasb) Herederasc) Adivinasd) Tejedoras

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3.- El poder de las Moiras era de:

a) Tejer sin cansarseb) Decidir el destino de alguien al nacerc) Decidir quién vivía y quién moría.d) Hacer hermosos telares de hilos blancos y dorados

4.- El texto es un mito porque:

a) Sus personajes son divinos.b) Corresponde a una situación religiosa.c) Habla de nacimientos.d) Su origen es la Antigua Grecia.

EL ORIGEN DEL CALAFATE(Leyenda Selk’nam )

Cuando los Selk’nam habitaban Tierra de Fuego se agrupaban en diversas tribus, dos de ellas se encontraban en gran conflicto, ya que los jefes de ambas comunidades se odiaban hasta la muerte. Uno de ellos tenía un joven hijo, que gustaba de recorrer los campos. En una ocasión se encontró con una bella niña de ojos negros intensos y se enamoró de ella.

Lamentablemente, era la hija del enemigo de su padre y la única manera de verse era a escondidas, pero el brujo de la tribu de la niña los descubrió. Vio sin embargo, que no podría separarlos y condenó a la niña, transformándola en una planta que conservó toda la belleza de sus ojos negros, pero con espinas, para que el joven enamorado no pudiera tocarla. Pero el amor era tan fuerte que el joven nunca se separó de esta planta y murió a su lado.

Por eso el que logre comer el fruto de este arbusto, estará destinado a regresar a la Patagonia, pues uno no puede separarse del poder de amor que hay en el calafate, nos atrae a él y no nos permite que nos marchemos por mucho tiempo.

1.- Este texto es una leyenda porque

a) Es un hecho realb) Fue escrito en la antigüedadc) Mezcla hechos reales o inventados.d) Es una creación local que se transmite de boca en boca, tiene elementos maravillosos y

explica el origen o la historia de algo.

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2.- La leyenda nos permite conocer la cultura de quienes la crearon, porque

a) Describe como se agrupaban los pueblos Selk’nam que poblaban Tierra del Fuego.b) Está ambientada en el surc) Los países vivían en guerrad) El joven guerrero murió esperando

3.- Marca el hecho que pudo ocurrir en realidad:

a) Los Selk’nam habitaban Tierra del Fuegob) La planta conservó la belleza de los ojos negros de la niña.c) El brujo condenó a la niña a ser una plantad) El joven nunca se separó de la planta y murió a su lado

II Gramática

1.- Escribe la letra que corresponda para unir cada palabra con su significado:

a) Desventuras __ De por vidab) Artífice __ Accidente inesperado que retrasa hacer lo que se deseac) Ímpetu __ Muy extenuado o debilitadod) Tapia __ Situación o suceso que produce gran dolor y sufrimiento e) Exánime __ Artesano que hace trabajos delicados con las manosf) Perpetuo __ Muro o cerco hecha con material de albañilería.g) Percance __ Desordenado, que no acata órdenes

__ Que actúa de forma precipitada; con mucha energía.

2.- Remplaza los sustantivos y hechos con el pronombre (personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, interrogativos o exclamativos, numerales) que corresponda:

Los jefes de la tribu ________________________

El joven guerrero ________________________

Ninguna persona ________________________

Lo que está allá ________________________

Las Moiras ________________________

Benito y Rogelio ________________________

Las que están allá ________________________

Tres veces ________________________

3.- Completa las oraciones con los pronombres interrogativos o exclamativos que corresponda:

¿___________ te llamó?

Yo no sabía _________ decirle la verdad.

Pregúntale ________ quiere.

¡__________ linda tu pelota!

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¿____________ dejaste la regla?

¿_________ te dijo que yo podía ayudarte?

¡No supe __________ me encontró tan rápido!

III Redacción, Caligrafía y Ortografía:

De los tres textos de la prueba, elije el que más te gustó y explica por qué.

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Lo más fácil:Lo más difícil: