prueba identificar idea principal - síntesis

8/18/2019 Prueba Identificar Idea Principal - Síntesis

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PRUEBA DE SEGUNDO MEDIOLENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Puntaje máximo: 15 puntos Pema: 8 puntos Puntaje o!teni"o:Cu#o: Segundo Medio

Nom!e:

$e%&a:

Los mass media se presentan como el instrumento educativo típico de una sociedad de fondopaternalista, supercialmente individualista y democrática, sustancialmente tendente a producirmodelos humanos heterodirigidos. Llevando más a fondo el eamen, aparece una típica!superestructura de un r"gimen capitalista#, empleada con nes de control y de planicaci$ncoaccionadora de las conciencias. %e hecho, ofrecen aparentemente los frutos de la culturasuperior, pero vaciados de la ideología y de la crítica &ue los anima'a. (doptan las formaseternas de una cultura popular, pero en lugar de surgir espontáneamente desde a'a)o, sonimpuestas desde arri'a *y no tienen la sal, ni el humor, ni la vitalísima y sana vulgaridad de lacultura genuinamente popular+. omo control de masas, desarrollan la misma funci$n de clasemanifestándose 'a)o el aspecto positivo de la cultura típica de la sociedad del 'ienestar, dondetodos disfrutan de las mismas ocasiones de cultura en condiciones de perfecta igualdad.

1. -uál de los siguientes enunciados sintetia apropiadamente el teto/(+ Los grupos de poder econ$mico y su in0uencia en los mass media.+ La incidencia de los mass media en la educaci$n formal de los individuos.+ La in0uencia de los mass media para generar su)etos alienados culturalmente.%+ 2l incentivo del consumismo de los individuos, producido por los medios masivos.2+ La segmentaci$n de los intereses de los grupos para discriminar positivamente entre

ellos.

3La !i!'iote%a uni(e#a') "e *o'taie a Goo+'e

(l ofrecer a una gran cantidad de personas una masa siempre creciente de conocimientos,-realia 4nternet el sueo de las Luces o prepara la pesadilla de un sa'er p6'lico entregado a losapetitos privados/ 7racias a o a causa de 7oogle, estas preguntas no tienen nada dea'stracto. 2n los cuatro 6ltimos aos, el c"le're motor de '6s&ueda ha digitaliado y puesto enlínea millones de o'ras encontradas en los fondos 'i'liográcos de las más grandes 'i'liotecasuniversitarias. 9ara los autores y editores, esta operaci$n constituía una violaci$n 0agrante delcopyright. 9ero despu"s de largas negociaciones las partes llegaron a un acuerdo &ue va acam'iar totalmente la manera en &ue los li'ros llegan a los lectores. (un&ue los límites legales yecon$micos del nuevo espacio esta'lecido por este acuerdo siguen siendo imprecisos, el o')etivode los directores de 'i'lioteca es claro: a'rir sus colecciones y hacerlas disponi'les a cual&uierlector en cual&uier lugar. ;n proyecto simple en apariencia, pero constantemente tra'ado por lasrestricciones sociales y los intereses econ$micos. 4gual &ue hace dos siglos con el de la anto la


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virtudes sumamente de ala'ar y su contraria de maldecir, por no parecer ingrato me hepropuesto prestar alg6n alivio, en lo &ue puedo y a cam'io de los &ue he reci'ido *ahora &uepuedo llamarme li're+, si no a &uienes me ayudaron, &ue por ventura no tienen necesidad de "lpor su cordura y por su 'uena suerte, al menos a &uienes lo hayan menester. A aun&ue miapoyo, o consuelo *@+, pueda ser y sea 'astante poco para los necesitados, no de)a deparecerme &ue de'a ofrecerse primero allí donde la necesidad pareca mayor, tanto por&ue serámás 6til como por&ue será reci'ido con mayor deseo. -A &ui"n podrá negar &ue, por pe&ueo&ue sea, no convenga darlo mucho más a las ama'les mu)eres &ue a los hom'res/ 2llas, dentrode los delicados pechos, temiendo y avergonándose, tienen ocultas las amorosas llamas *@+B yademás, o'ligadas por los deseos, los gustos, los mandatos de los padres, de las madres, loshermanos y los maridos, pasan la mayor parte del tiempo connadas en el pe&ueo circuito desus alco'as, sentadas y ociosas, y &ueriendo y no &ueriendo en un punto, revuelven en susca'eas diversos pensamientos &ue no es posi'le &ue todos sean alegres *@+ 2llos, si les a0igealguna tristea o pensamiento grave, tienen muchos medios de aliviarse o de olvidarlo por&ue, silo &uieren, nada les impide pasear, oír y ver muchas cosas *@+ por los cuales modos todosencuentran la fuera de reco'rar el ánimo *@+, de un modo o de otro, o so'reviene el consuelo oel dolor disminuyeC.

7iovanni ocaccio, E' De%ame-n *fragmento+.

D. -uál de las siguientes opciones contiene un título adecuado para el fragmento leído/(+ 3La insensi'ilidad de las mu)eres frente al amorC+ 32l hom're sufre por amor, pues no logra dominarseC+ 3Las mu)eres no pueden epresar li'remente sus deseosC%+ 3La necesidad de consuelo para los a0igidosC2+ 3;n amante apasionado &ue sufre desconsoladamenteC

3uando un hom're descu're &ue su destino es sufrir, ha de aceptar dicho sufrimiento, pues esaes su sola y 6nica tarea. ?a de reconocer el hecho de &ue, incluso sufriendo, "l es 6nico y estásolo en el universo. Eadie puede redimirle de su sufrimiento ni sufrir en su lugar. Su 6nicaoportunidad reside en la actitud &ue adopte al soportar su cargaC.

Fíctor GranHl, E' .om!e en Bu#%a "e Senti"o/

I. La idea central del párrafo es:(+ el sufrimiento del hom're es una posi'ilidad de salvaci$n.+ lo importante no es lo &ue le ocurre a cada hom're sino la actitud para enfrentarlo.+ el hom're &ue sufre de'e ser capa de construir un nuevo sentido de la vida.%+ la '6s&ueda de sentido se de'e realiar independiente de nuestra condici$n de vida.2+ el hom're de'e revelarse ante el sufrimiento y hacer de "l algo distinto.

3Latinoam"rica ante el nuevo informe del 9anel 4ntergu'ernamental so're am'io limático:

Re+i-n 0a"e%e1a &am!una 2 en3eme"a"e#

2l reporte presentado por el presidente del 49 *9anel 4ntergu'ernamental so're am'iolimático+,


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del m"todo: la escritura del artículo cientíco, &ue es la o'ra propiamente dicha, aun&ue "staresulta menos atractiva &ue el procedimiento, al menos para el propio investigadorC.

Qos" Luis %ía, Cien%ia 2 Ate: La Inte'i+en%ia "e 'a# Mu#a# *fragmento+.

. omo idea central del párrafo, el emisor considera &ue para el investigador la escrituradel artículo cientíco es la etapa &ue tiene

(+ mayor rigurosidad en la recolecci$n de datos para un tra'a)o cientíco.+ menos pertinencia como fase de la investigaci$n cientíca.+ comparativamente, menor inter"s &ue el procedimiento investigativo.%+ más relevancia &ue otras, como parte del m"todo cientíco.2+ menos pro'a'ilidades de ser realiada metodol$gicamente.

3?a'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a. A venga ha'lar. Aosoy una mu)er de mi casa. 9ero a&uella criada gorda no hacía más &ue ha'lar, y ha'lar, y ha'lar.2stuviera yo donde estuviera, venía y empea'a a ha'lar. ?a'la'a de todo y de cual&uier cosa,lo mismo le da'a. -%espedirla por eso/ ?u'iera tenido &ue pagarle sus tres meses. (demáshu'iese sido muy capa de echarme mal de o)o. ?asta en el 'ao: &ue si esto, &ue si a&uello,&ue si lo de más allá. Le metí la toalla en la 'oca para &ue se callara. Eo muri$ de eso, sino de noha'lar: se le reventaron las pala'ras por dentroC.

Ma (u', Hablaba y hablaba...

N. 2l fragmento anterior trata principalmente de(+ una mu)er &ue ha'la'a demasiado.+ una duea de casa neur$tica.+ una empleada ineciente.

%+ un homicidio premeditado.2+ una relaci$n la'oral insatisfactoria.

32l inter"s &ue Ficente ?uido'ro tuvo por el teatro es induda'le. (l llegar a 9arís form$ parte deun grupo de poetas, en su mayoría vinculados al teatro: (pollinaire, >ristán >ara, Qean octeau,(ndr" ret$n, (ragon, ?ans (rp y muchos otros.2n una entrevista, ?uido'ro menciona, entre sus producciones en preparaci$n, las pieas deteatro Jo&o&4 y Le# C&ant# "e '5A#to'o+ue, lo &ue hace suponer &ue además de Gi' "e Rai6y de En 'a Luna, escri'i$ otras o'ras &ue &uedaron inconclusas.?uido'ro tiene una idea denida de c$mo de'e ser el teatro. %esde luego lo conci'e, como todaslas demás artes, contrario al realismo.

8. La idea principal del fragmento leído se reere a(+ la estructura de la o'ra Gi' "e Rai6.+ los temas &ue a'orda ?uido'ro en sus o'ras.

+ la concepci$n &ue ?uido'ro tiene del teatro.%+ los escritores franceses &ue in0uenciaron a ?uido'ro.2+ el permanente inter"s de ?uido'ro por el teatro franc"s.

3Las pensiones están estrechamente vinculadas con el mercado la'oral. 9or eso de'e ha'er unamayor articulaci$n entre las políticas la'orales y de seguridad social, para &ue contemplen nos$lo la realidad de los grupos sociales a lo largo del ciclo de vida, sino tam'i"n a las tra'a)adoras*y tra'a)adores+ &ue se ale)an de los promedios. 2ste es, por e)emplo, el caso de las mu)eres conmenor educaci$n, más hi)os y empleos mayoritariamente informales, con trayectorias la'oralesinterrumpidas.2s entonces recomenda'le tener especial cuidado en el de'ate previsional, evitando centrar ladiscusi$n s$lo en la edad mínima de )u'ilaci$n como f$rmula para me)orar las pensiones de lasmu)eres. 9or el contrario, sería desea'le efectuar una discusi$n comprensiva de un con)unto demedidas, donde los cam'ios graduales en la edad de retiro sean una de ellas, pero &ue tam'i"n

contemplen el reconocimiento del aporte de la mu)er en las tareas productivas no remuneradas ysu situaci$n desventa)osa en el mercado la'oral en materia de remuneraciones y calidad delempleoC.La Na%i-n, =5OKO=KK *fragmento+.

R. Seg6n el emisor, para me)orar las pensiones de las mu)eres, lo &ue ha'ría &ue considerares

(+ el caso de a&uellas con menor educaci$n y el de las mu)eres con un mayor n6mero dehi)os.

+ la situaci$n de a&uellas &ue no han tenido una vida la'oral regular durante el transcursode su vida.

+ la posi'ilidad de &ue tengan derecho a un cam'io gradual en la edad de las )u'ilaciones.%+ el reconocimiento de su aporte en tra'a)os no remunerados y de sus desventa)as en el

plano la'oral.2+ la anulaci$n de la edad mínima como re&uisito para la )u'ilaci$n de las tra'a)adoras.

1K. Seleccione un título adecuado para el fragmento.(+ 32dad de retiro de la mu)er y el sistema de pensionesC+ 39ro'lemas de la )u'ilaci$n de la mu)er en hileC+ 3La actividad la'oral de la mu)er y sus implicanciasC%+ 39er)uicios para la mu)er en su vida la'oral y econ$micaC2+ 3Sistema de )u'ilaci$n para la mu)er: algunas consideracionesC


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3!%eseo informar al lector &ue a pesar de &ue este es un misterio, es un misterio sin unasesinato#. (sí inicia María Luisa om'al la introducci$n a .ou#e o3 Mi#t, la 6nica novela &ueescri'i$ en ingl"s y &ue, a K aos de ser pu'licada en Eueva AorH, permanece in"dita encastellano.

.ou#e o3 Mi#t *asa de Eie'la+ es una suerte de esla'$n perdido o desconocido en la o'ra de lame)or prosista chilena del siglo . 9u'licada por el sello Garrar, Straus and 7irou en 1RIN, tuvouna 'uena recepci$n en 2stados ;nidos y los estudios 9aramount compraron los derechos parallevarla al cine. 9ero etraamente nunca ha sido traducidaC.

11. -uál es la opci$n &ue resume adecuadamente el contenido del segundo párrafo/

A7 ( pesar de ha'er sido pu'licada con "ito en 2stados ;nidos, .ou#e o3 Mi#t nunca fueeditada en espaol.

+ .ou#e o3 Mi#t nunca se tradu)o al espaol, por&ue luego de ser pu'licada en 1RIN, lanovela se perdi$ en los estudios 9aramount.

+ %ado el "ito de la novela, 9aramount compr$ sus derechos y con eso se perdi$ laposi'ilidad de traducirla.

%+ 2l inter"s por la edici$n en espaol de .ou#e o3 Mi#t se perdi$ completamente por ladicultad de su traducci$n.

2+ La editorial Garrar, Straus and 7irou nunca se interes$ por traducir la novela .ou#e o3 Mi#t al espaol.

3?ay li'ros, li'ros de santidad y sa'iduría, en cuya compaía y atm$sfera se puede vivir duranteaosB li'ros &ue es imposi'le leer como se leen otros li'ros. ?ay partes de la Bi!'ia &ue

pertenecen a esta categoría, el ,ao te 8in+ tam'i"n es otro li'ro seme)ante. 2s suciente unasola frase de estos li'ros para sentirse colmado, para ocuparse y re0eionar durante muchotiempo. *...+ se toma una sentencia, una línea, para meditar so're ella, para conocer un pocomás la escala de valores de los grandes y los santos.onsidero una dicha ha'er encontrado un li'ro e&uipara'le a estos dos. Se titula I C&in+) e''i!o "e 'a# tan#3oma%ione#, y contiene la antigua sa'iduría y magia de hina. Se puedeutiliar como li'ro de oráculos para hallar conse)os en los momentos difíciles de la vida. ?ay eneste li'ro *...+ un sistema de símiles para todo el mundo, 'asado en ocho cualidades o imágenesBde ellas, las dos primeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el d$cil. 2sasocho cualidades son epresadas por sendos signos de gran sencille, &ue se com'inan entre sí yofrecen sesenta y cuatro posi'ilidades, en las cuales se 'asa el oráculo. *...+ >odo cuantopodemos pensar o vivir está escrito a&uíC.

?ermann ?esse, Mi %e"o *fragmento+.

1=. -uál de las opciones sintetia ca'almente las ideas epresadas en el fragmento/

(+ La valide de la sa'iduría &ue poseen los tetos sagrados en Tccidente.+ La escala de valores de los hom'res re0e)ada en los li'ros.+ Los li'ros y su relaci$n con la verdad.%+ La sa'iduría china descrita en el I C&in+.2+ La profundidad de pensamiento &ue poseen li'ros como la Bi!'ia, el ,ao te 8in+ y el I

C&in+.

3C&i'eno &i09&o0eo 'u%&a 0o 'o# inmi+ante# en E#ta"o# Uni"o#re$ la canci$n Otro guerrillero, &ue lider$ protestas de indocumentados en ese país. on'rillantes en am'as ore)as, piercing en la nari e innitas trenas &ue le llegan hasta la mitad dela espalda, el chileno


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+ la clasicaci$n ool$gica de los &uelonios.+ el carácter primitivo de las tortugas.%+ las diferencias evolutivas entre los saurios y los &uelonios.2+ la pervivencia como especie de los &uelonios.

39erd$name por ir así 'uscándotetan torpemente dentrode ti.9erd$name el dolor, alguna ve.

2s &ue &uiero sacarde ti tu me)or t6.2se &ue no te viste y &ue yo veonadador por tu fondo, preciosísimo. A cogerloy tenerlo yo tan alto como tieneel ár'ol la lu 6ltima&ue le ha encontrado al solC.

9edro Salinas, Perdóname por ir así buscándote.

15. 2l tema del poema es(+ la voluntad de descu'rir en la persona amada lo me)or de ella misma.+ la invitaci$n a la amada a a'andonar sus malos sentimientos.+ el reconocimiento del amor y la pasi$n por la amada.%+ la '6s&ueda del placer en la amada.2+ la evocaci$n de la amada ausente y perdida.

PRUEBA DE SEGUNDO MEDIOLENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Puntaje máximo: 15 puntos Pema: 8 puntos Puntaje o!teni"o:Cu#o: Segundo Medio

Nom!e:

$e%&a:

32l inter"s &ue Ficente ?uido'ro tuvo por el teatro es induda'le. (l llegar a 9arís form$ parte deun grupo de poetas, en su mayoría vinculados al teatro: (pollinaire, >ristán >ara, Qean octeau,(ndr" ret$n, (ragon, ?ans (rp y muchos otros.2n una entrevista, ?uido'ro menciona, entre sus producciones en preparaci$n, las pieas deteatro Jo&o&4 y Le# C&ant# "e '5A#to'o+ue, lo &ue hace suponer &ue además de Gi' "e Rai6y de En 'a Luna, escri'i$ otras o'ras &ue &uedaron inconclusas.?uido'ro tiene una idea denida de c$mo de'e ser el teatro. %esde luego lo conci'e, como todaslas demás artes, contrario al realismo.

1. La idea principal del fragmento leído se reere a

(+ los escritores franceses &ue in0uenciaron a ?uido'ro.+ el permanente inter"s de ?uido'ro por el teatro franc"s.+ la estructura de la o'ra Gi' "e Rai6.%+ los temas &ue a'orda ?uido'ro en sus o'ras.2+ la concepci$n &ue ?uido'ro tiene del teatro.

3Las pensiones están estrechamente vinculadas con el mercado la'oral. 9or eso de'e ha'er unamayor articulaci$n entre las políticas la'orales y de seguridad social, para &ue contemplen nos$lo la realidad de los grupos sociales a lo largo del ciclo de vida, sino tam'i"n a las tra'a)adoras*y tra'a)adores+ &ue se ale)an de los promedios. 2ste es, por e)emplo, el caso de las mu)eres conmenor educaci$n, más hi)os y empleos mayoritariamente informales, con trayectorias la'oralesinterrumpidas.2s entonces recomenda'le tener especial cuidado en el de'ate previsional, evitando centrar ladiscusi$n s$lo en la edad mínima de )u'ilaci$n como f$rmula para me)orar las pensiones de las

mu)eres. 9or el contrario, sería desea'le efectuar una discusi$n comprensiva de un con)unto demedidas, donde los cam'ios graduales en la edad de retiro sean una de ellas, pero &ue tam'i"ncontemplen el reconocimiento del aporte de la mu)er en las tareas productivas no remuneradas ysu situaci$n desventa)osa en el mercado la'oral en materia de remuneraciones y calidad delempleoC.La Na%i-n, =5OKO=KK *fragmento+.

=. Seg6n el emisor, para me)orar las pensiones de las mu)eres, lo &ue ha'ría &ue considerares

(+ la posi'ilidad de &ue tengan derecho a un cam'io gradual en la edad de las )u'ilaciones.

NO,A


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+ el caso de a&uellas con menor educaci$n y el de las mu)eres con un mayor n6mero dehi)os.

+ la situaci$n de a&uellas &ue no han tenido una vida la'oral regular durante el transcursode su vida.

%+ el reconocimiento de su aporte en tra'a)os no remunerados y de sus desventa)as en elplano la'oral.

2+ la anulaci$n de la edad mínima como re&uisito para la )u'ilaci$n de las tra'a)adoras.

D. Seleccione un título adecuado para el fragmento.(+ 39er)uicios para la mu)er en su vida la'oral y econ$micaC+ 3Sistema de )u'ilaci$n para la mu)er: algunas consideracionesC+ 32dad de retiro de la mu)er y el sistema de pensionesC%+ 39ro'lemas de la )u'ilaci$n de la mu)er en hileC2+ 3La actividad la'oral de la mu)er y sus implicanciasC

3!%eseo informar al lector &ue a pesar de &ue este es un misterio, es un misterio sin unasesinato#. (sí inicia María Luisa om'al la introducci$n a .ou#e o3 Mi#t, la 6nica novela &ueescri'i$ en ingl"s y &ue, a K aos de ser pu'licada en Eueva AorH, permanece in"dita encastellano.

.ou#e o3 Mi#t *asa de Eie'la+ es una suerte de esla'$n perdido o desconocido en la o'ra de lame)or prosista chilena del siglo . 9u'licada por el sello Garrar, Straus and 7irou en 1RIN, tuvouna 'uena recepci$n en 2stados ;nidos y los estudios 9aramount compraron los derechos parallevarla al cine. 9ero etraamente nunca ha sido traducidaC.

I. -uál es la opci$n &ue resume adecuadamente el contenido del segundo párrafo/A7 ( pesar de ha'er sido pu'licada con "ito en 2stados ;nidos, .ou#e o3 Mi#t nunca fue

editada en espaol.+ 2l inter"s por la edici$n en espaol de .ou#e o3 Mi#t se perdi$ completamente por la

dicultad de su traducci$n.+ .ou#e o3 Mi#t nunca se tradu)o al espaol, por&ue luego de ser pu'licada en 1RIN, la

novela se perdi$ en los estudios 9aramount.%+ %ado el "ito de la novela, 9aramount compr$ sus derechos y con eso se perdi$ la

posi'ilidad de traducirla.2+ La editorial Garrar, Straus and 7irou nunca se interes$ por traducir la novela .ou#e o3

Mi#t al espaol.

3?ay li'ros, li'ros de santidad y sa'iduría, en cuya compaía y atm$sfera se puede vivir durante

aosB li'ros &ue es imposi'le leer como se leen otros li'ros. ?ay partes de la Bi!'ia &uepertenecen a esta categoría, el ,ao te 8in+ tam'i"n es otro li'ro seme)ante. 2s suciente unasola frase de estos li'ros para sentirse colmado, para ocuparse y re0eionar durante muchotiempo. *...+ se toma una sentencia, una línea, para meditar so're ella, para conocer un pocomás la escala de valores de los grandes y los santos.onsidero una dicha ha'er encontrado un li'ro e&uipara'le a estos dos. Se titula I C&in+) e''i!o "e 'a# tan#3oma%ione#, y contiene la antigua sa'iduría y magia de hina. Se puedeutiliar como li'ro de oráculos para hallar conse)os en los momentos difíciles de la vida. ?ay eneste li'ro *...+ un sistema de símiles para todo el mundo, 'asado en ocho cualidades o imágenesBde ellas, las dos primeras son el cielo y la tierra, el padre y la madre, el fuerte y el d$cil. 2sasocho cualidades son epresadas por sendos signos de gran sencille, &ue se com'inan entre sí yofrecen sesenta y cuatro posi'ilidades, en las cuales se 'asa el oráculo. *...+ >odo cuantopodemos pensar o vivir está escrito a&uíC.

?ermann ?esse, Mi %e"o *fragmento+.

5. -uál de las opciones sintetia ca'almente las ideas epresadas en el fragmento/(+ La sa'iduría china descrita en el I C&in+.+ La profundidad de pensamiento &ue poseen li'ros como la Bi!'ia, el ,ao te 8in+ y el I

C&in+.+ La valide de la sa'iduría &ue poseen los tetos sagrados en Tccidente.%+ La escala de valores de los hom'res re0e)ada en los li'ros.2+ Los li'ros y su relaci$n con la verdad.

3C&i'eno &i09&o0eo 'u%&a 0o 'o# inmi+ante# en E#ta"o# Uni"o#re$ la canci$n Otro guerrillero, &ue lider$ protestas de indocumentados en ese país. on'rillantes en am'as ore)as, piercing en la nari e innitas trenas &ue le llegan hasta la mitad dela espalda, el chileno


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+ Las protestas ilegales en Washington y Eueva AorH.%+ La po'rea en los 2stados ;nidos.2+ La vida de un chileno en 2stados ;nidos.

3Las tortugas son un grupo de animales tan popular como simpático, paradigma de lentitud perotam'i"n de constancia. La fá'ula ensea c$mo la tortuga pudo ganar a la lie're en una carrera,gracias a esa constancia. Más real es la victoria &ue los &uelonios, el grupo taon$mico en el &uese integran las tortugas, han o'tenido so're otros animales en la carrera por la supervivenciaevolutiva. Las primeras tortugas pro'a'lemente vieron aparecer a los dinosaurios y a otrosgrupos de grandes reptiles, y los vieron tam'i"n etinguirse *...+. La tortuga más antiguaconocida, Proganochelys, vivi$ hace unos ==K millones de aos, durante el triásico superior, y noera muy diferente de las actualesC.


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lector en cual&uier lugar. ;n proyecto simple en apariencia, pero constantemente tra'ado por lasrestricciones sociales y los intereses econ$micos. 4gual &ue hace dos siglos con el de la


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Los países menos preparados para los cam'ios serán los más po'res, pese a &ue los mayorescontaminantes son los más ricos.2n este marco, (m"rica Latina se verá seriamente afectada por tales padecimientos.9ara =K5K, la mitad de las tierras agrícolas se verían afectadas, arma el reporte, con un grado!elevado# de certea, eponiendo a !decenas de millones# de personas al ham're, y a entre Kmillones y 15K millones a padecer la reducci$n de los recursos de agua *hasta IKK millones en=K8K+.2l continente ya ha eperimentado en los 6ltimos aos acontecimientos radicales: lluviastorrenciales en Feneuela, inundaciones en la 9ampa (rgentina, se&uías en la (maonía,tempestades de granio en olivia y una temporada r"cord de ciclones en el ari'eC.

E' Me%uio, KNO KI O =KKN *fragmento+.

1D. -2n cuál de las siguientes opciones se epresa la idea principal del fragmento/(+ Las verdaderas causas del calentamiento glo'al.+ Los efectos, de'ido al calentamiento glo'al, en la po'laci$n.+ Las consecuencias negativas del calentamiento glo'al.%+ La evoluci$n del proceso del calentamiento glo'al.2+ 2l calentamiento glo'al y las p"rdidas agrícolas.

Si hemos de diferenciar apropiadamente al arte de la ciencia hay &ue eplorar en aguas másprofundas. Feamos primero el m"todo. ?emos repetido &ue la ciencia es una forma de eplorarinc$gnitas mediante un m"todo sistemático &ue pone a prue'a hip$tesis para vericarlas orefutarlas. ;n acto fundamental del m"todo cientíco es la o'servaci$n, la piedra de to&ue de laciencia empírica. La o'servaci$n de'e ser precisa, informada, dirigida, saga. -Pu" sucede con el

arte/ -Eo es acaso el arte una forma de eplorar lo inc$gnito/ -Eo tiene tam'i"n el artista unapreocupaci$n como motivaci$n fundamental/ A antes de e)ecutar la o'ra, -no se plasman lasrepresentaciones de esa o'servaci$n en una o'ra &ue se ofrece al mundo/ 2stas similitudes sonciertamente sustanciales, pero se detectan diferencias en el m"todo. 9or e)emplo, el cientícoemplea t"cnicas muy ela'oradas para realiar sus o'servaciones. Eecesita instrumentos cadave más comple)os y precisos. ;na ve o'tenidos los datos, el cientíco realia la 6ltima etapadel m"todo: la escritura del artículo cientíco, &ue es la o'ra propiamente dicha, aun&ue "staresulta menos atractiva &ue el procedimiento, al menos para el propio investigadorC.

Qos" Luis %ía, Cien%ia 2 Ate: La Inte'i+en%ia "e 'a# Mu#a# *fragmento+.

1I. omo idea central del párrafo, el emisor considera &ue para el investigador la escrituradel artículo cientíco es la etapa &ue tiene

(+ más relevancia &ue otras, como parte del m"todo cientíco.+ menos pro'a'ilidades de ser realiada metodol$gicamente.+ mayor rigurosidad en la recolecci$n de datos para un tra'a)o cientíco.

%+ menos pertinencia como fase de la investigaci$n cientíca.2+ comparativamente, menor inter"s &ue el procedimiento investigativo.

3?a'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a, y ha'la'a. A venga ha'lar. Aosoy una mu)er de mi casa. 9ero a&uella criada gorda no hacía más &ue ha'lar, y ha'lar, y ha'lar.2stuviera yo donde estuviera, venía y empea'a a ha'lar. ?a'la'a de todo y de cual&uier cosa,lo mismo le da'a. -%espedirla por eso/ ?u'iera tenido &ue pagarle sus tres meses. (demáshu'iese sido muy capa de echarme mal de o)o. ?asta en el 'ao: &ue si esto, &ue si a&uello,&ue si lo de más allá. Le metí la toalla en la 'oca para &ue se callara. Eo muri$ de eso, sino de noha'lar: se le reventaron las pala'ras por dentroC.

Ma (u', Hablaba y hablaba...

15. 2l fragmento anterior trata principalmente de(+ una empleada ineciente.

+ un homicidio premeditado.+ una relaci$n la'oral insatisfactoria.%+ una mu)er &ue ha'la'a demasiado.2+ una duea de casa neur$tica.

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