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Royal American School Coordinación Académica Taller SIMCE Nº 1 Comprensión del Medio 1

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Page 1: PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION€¦  · Web viewLa gota de agua sube al cielo, gracias a la acción del Sol. El agua de las nubes siempre cae al suelo en forma de lluvia. La gota

Royal American School Coordinación Académica

Taller SIMCE Nº 1Comprensión del Medio

Nombre: ____________________________________________________________________________

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Instrucciones: Lee con mucha atención cada pregunta. Puedes hacer anotaciones en estas páginas, pero no olvides marcar tu respuesta. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. Si no sabes alguna respuesta, tienes la posibilidad de investigar. ¡Buena suerte!

1. ¿Cuál de las siguientes oraciones es una descripción que puedes extraer directamente de la observación de la lámina?

A El sapo tiene la piel húmeda2

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B La tortuga tiene un caparazón caféC La serpiente se reproduce por huevosD El ratón se alimenta de hojas

2. La mejor descripción acerca del colibrí es:

A Tiene un pico largo para sacar el néctar de las floresB Su plumaje llamativo puede atraer a los depredadoresC El largo del pico representa un tercio de su cuerpoD Sus huesos son muy livianos para poder volar

3. De las siguientes oraciones, ¿cuál no es una descripción que pueda extraerse de la lámina?

A Las alas de los “matapiojos” son tan largas como su cuerpo.B El sapo tiene manchas oscuras sobre su pielC El ratón tiene el cuerpo cubierto por pelos y una cola largaD La tortuga tiene un caparazón que le permite defenderse

4. Descubre el criterio escogido en esta clasificación

A DesplazamientoB AlimentaciónC HábitatD Reproducción

5. ¿Qué criterio se utilizó para realizar la siguiente clasificación?

A Ovíparo – vivíparoB Invertebrado – vertebradoC Doméstico – salvajeD Terrestre – acuático

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6. Si tuvieras que clasificar a la tortuga y el cocodrilo, ¿dentro de qué grupo lo ubicarías?

A Son herbívorosB Son invertebradosC Son carnívorosD Son vertebrados

7. El siguiente gráfico de barras muestra el tiempo aproximado de gestación de algunos mamíferos.

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Señala cuál es la correcta ordenación de los animales con respecto al período de gestación de mayor tiempo a menor tiempo.

A Elefante, orangután, jirafa, chimpancé y puma.B Elefante, chimpancé, orangután, jirafa y puma.C Elefante, jirafa, orangután, chimpancé y puma.D Elefante, puma, chimpancé, jirafa y orangután.

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Lee atentamente cada pregunta de desarrollo y contesta solo lo que se te pregunta usando letra clara.

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La tienda de mascotas de don Pepe tiene gran variedad de animales. La siguiente tabla te muestra el registro de mascotas:

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8. ¿Cuántas aves tiene la tienda de don Pepe?

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9. ¿Cuántos mamíferos hay?

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10. ¿Qué animales hay en mayor cantidad?

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11. De los siguientes pares de palabras, ¿cuáles se relacionan con la clasificación nómades / sedentarios?

A Alfarería – cultivoB Recreación – siembraC Caza de animales – pescaD Vivienda frágil – vivienda sólida

12. Algunos pueblos indígenas que habitaban al norte de Chile eran principalmente agricultores. Lograron grandes avances técnicos tratando de solucionar los problemas propios del lugar donde habitaban, como por ejemplo, el clima y el terreno. Para transformar cerros abruptos en áreas agrícolas productivas desarrollaron el cultivo en terrazas.Una de las razones que tuvieron para practicar dicho cultivo es:

A Aprovechar las planicies desérticas de ese paisajeB Facilitar la clasificación del cultivo y mejorar su producciónC Aprovechar mejor el uso del aguaD Facilitar la limpieza del terreno luego de cada cosecha

13. Los diaguitas elaboraron hermosos platos y cántaros adornados con preciosas grecas. Los colores que utilizaban eran rojo, blanco y negro. ¿Cuál de las siguientes cerámicas no es diaguita?

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14. Los changos eran un pueblo indígena nómade que habitaba principalmente las costas del norte de nuestro país. ¿Cuál de los siguientes grupos de productos eran habituales en su alimentación?

A Trigo – peces – polloB Almejas – peces – locosC Almejas – peces – polloD Trigo – peces – semillas secas

15. Señala la característica que no muestra la lámina:

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A Son imágenes con forma humanaB Solo cuatro de ellos poseen sombrerosC Están ubicados sobre una baseD Están construidos de piedra sólida

16. Esta vestimenta nos puede entregar mucha información sobre un pueblo indígena. Marca lo que no podemos concluir a partir de la lámina.

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A Está elaborada por un pueblo sedentarioB Pertenece a un pueblo que ha desarrollado la textilería (el trabajo a telar)C Hay crianza de animalesD Es un pueblo que habita la costa

17. La foto te muestra animales que eran criados por los pueblos indígenas chilenos. En la actualidad, todavía son parte de nuestra ganadería.

De este conjunto de aseveraciones, ¿cuál no es una inferencia?

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A Viven en un ambiente con bajas temperaturasB Su pelaje se usa para hacer ropaC Proporcionan carne y lecheD Su pelaje es de distintos colores

18. De los siguientes pares de objetos, ¿cuáles ocuparía la machi para realizar una sanación?

A Kultrún y cruzB Hojas de canelo y aspirinaC Kultrún y hojas de caneloD Aspirina y kultrún

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Lee el siguiente poema, con atención y responde las preguntas: 19, 20 y 21

19. En relación al poema, se infiere que:

A En la Tierra hay siempre la misma cantidad de agua.B El agua cambia continuamente de lugar y de estadoC El agua desaparece cuando se transforma en nubesD El agua que bebemos se encuentra en estado líquido

20. ¿Cuál de estas series describe los estados del agua en cada una de las estrofas de esta poesía?

A Líquido – líquido – líquido – vaporB Líquido – vapor – líquido – líquidoC Vapor – líquido – líquido – líquidoD Líquido – vapor – vapor – líquido

21. Indica cuál de estas afirmaciones (inferencia) es correcta:

A La gota de agua sube al cielo, gracias a la acción del Sol.B El agua de las nubes siempre cae al suelo en forma de lluvia.C La gota de agua al enfriarse demasiado forma las nubes.D Al aumentar la temperatura, el agua de las nubes se congela y se forma la nieve.

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22. Reconoce los cambios de estado que ocurren en la ilustración.

A De sólido a líquido y de líquido a gasB De líquido a sólido y de sólido a líquidoC De gas a sólido y de sólido a líquidoD De líquido a gas y de gas a líquido

23. ¿Qué situación se representa en estas imágenes?

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A La evaporación del aguaB Que el aire posee masaC Que el aire no pesa nadaD Que el aire no se puede medir

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24. ¿En qué se diferencian los líquidos?

A Todas representan distinto volumenB La masa del agua, del aceite vegetal

y del alcohol son diferentes.C La masa del agua, del aceite vegetal

y del alcohol son iguales.D Tanto la masa como el volumen de

estas sustancias son distintos.

25. De la observación de un cubo de hielo y de agua en un vaso ¿Qué semejanza hay?

A Ambos se encuentran en el mismo estadoB Ambos están formados por partículas muy unidas entre síC Ambos están compuestos por las mismas partículasD Ambos tienen la misma temperatura

26. Lee atentamente y contesta usando letra clara. ¿Qué sucedería en nuestro planeta, si no ocurriera la condensación del agua?. Señala dos consecuencias.

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2.- ______________________________________________________________

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Observa la ilustración y responde las preguntas: 27, 28, 29, 30 y 31

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27. Andrés quiere clasificar los animales de la ilustración en 2 grupos. ¿Qué criterio le sirve?

A Forma de desplazamientoB Lugar donde viveC Cubierta de la pielD Tipo de reproducción

28. ¿Qué descripción le corresponde al

pudú?

A Animal que se alimenta de semillas

B Animal que tiene el cuerpo cubierto de escamas

C Animal que tiene el cuerpo cubierto de pelo

D Animal que vive en lugares húmedos

29. ¿Cuál es la mejor descripción del

caracol?

A Animal de cuerpo blando que habita zonas húmedasB Animal que se alimenta de hojas

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C Animal que no tiene extremidades y posee una conchaD Animal que tiene el cuerpo cubierto de escamas

30. ¿Qué animales, de la ilustración, no incluirías dentro de los vertebrados?

A Culebra, pez y caracolB Araña, mariposa y caracolC Culebra, araña y mariposaD Mariposa, araña y águila

31. De los que aparecen en la ilustración, ¿qué animal vertebrado se arrastra o anda muy cerca del suelo?

A La arañaB El caracolC La culebraD El pudú

32. De los siguientes alimentos, ¿cuáles consumían los chonos, pueblo nómade que habitaba la costa sur de Chile?

A Frutas y verdurasB Carne de llamas y guanacosC SemillasD Pescados y mariscos

33. El cultivo en terraza permitía utilizar, al máximo, el escaso recurso agua. Los pueblos que empleaban esta técnica eran los:

A Nómades norteñosB Nómades sureñosC Sedentarios norteñosD Sedentarios sureños

34. Si tuvieras que ordenar desde la menor a la mayor temperatura las siguientes situaciones, ¿cuál sería el orden?

1. Agua hirviendo en la olla2. Helado en la copa3. Mantequilla en el choclo

A 2 – 1 – 3B 3 – 2 – 1C 2 – 3 – 1

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Page 23: PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACION€¦  · Web viewLa gota de agua sube al cielo, gracias a la acción del Sol. El agua de las nubes siempre cae al suelo en forma de lluvia. La gota

D 1 – 2 – 3

35. Una persona quiere usar una jarra de vidrio para medir una propiedad de la materia. ¿Qué podría querer medir esa persona?

A El tamaño de un objeto irregularB El volumen de un sólido irregularC La masa de un líquido desconocidoD Ninguna de las anteriores

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