La hebra de la amistad

En una cuidad. Vivía un niño llamado Alberto. El no tenía hermanos y todos los días llegaba muy tarde a casa. Por eso, no tenía amigos y se sentía muy solo.

Cada día, su mamá lo iba a dejar y a buscar en bus a la escuela. Mientras la mamá tejía. Él se entretenía mirando a los otros pasajeros.

Un día, Alberto iba leyendo un libro de dinosaurios. De pronto, una niña le preguntó:-¿Te gustan los dinosaurios?-Sí-respondió Alberto-A mi también- dijo ella. Y así, conversando y conversando, la niña se transformó en su primera amiga.La niña se llamaba Florita y viajaba en bus con su mamá, que también tejía. De pronto, la mamá cerró su bolsa, la tomó de la mano y, sin que alcanzara a despedirse de Alberto, bajaron rápidamente.

Alberto quedó muy triste porque ni siquiera sabía el número de teléfono de su nueva amiga. En ese momento, escuchó la voz de su mamá que gritaba: - ¡Se cayó la lana de mi tejido!-

Rápidamente bajaron del bus. Alberto vio que, desde la bolsa de su mamá, salía una gruesa hebra de lana azul que se extendía por la vereda, sin que se viera dónde terminaba.

Al instante, Alberto comenzó a enrollar la lana. Enrolló y enrolló. Hasta que de pronto, vio que la hebra tenía un nudito y después cambiaba de color. De azul pasaba al amarillo. Entonces, siguió enrollando, y grande fue su sorpresa cuando descubrió a la niña, que sostenía la otra punta de la hebra.-¡Florita! ¿Cómo llegaste hasta aquí?- dijo Alberto.Y Florita le respondió:- Es que pensé que nos bajaríamos del bus y no nos veríamos más. Por eso, amarré la lana amarilla de mi mamá con la alana azul de la tuya.

Alberto estaba feliz. Para celebrar, su mamá los invitó a tomar un helado.

Nombre: ________________________________________Nota: ___________

Curso: ________ Puntaje Ideal: 42 Puntos_ Puntaje Obtenido: ____________

I Comprensión Lectora:

Luego de la lectura, contesta las siguientes preguntas ennegreciendo la letra de la alternativa correcta: (10 Pts)

Objetivos:-. Desarrollar la capacidad de comprensión lectora. -. Responder preguntas a nivel inferencial, implícitas y Explícitas de textos leídos. -. Ordenar secuencias de acuerdo a lo leído. -. Reconocer finalidad, estructura y función de diversos tipos de textos narrativos literarios y no literarios. -. Producir textos narrativos literarios y no literarios breves.

1-. El protagonista de la historia se sentía:

a) Melancólicob) Alegrec) Muy solod) Muy ansioso

2-.El texto leído se puede clasificar como:

a) Texto no literariob) Texto poéticoc) Texto literariod) Texto periodístico

3-. La amistad entre Alberto y Florita se inició por medio de:

a) Una discusiónb) Una citac) Una celebraciónd) Una pregunta

4-. ¿Qué hecho hizo que Alberto se fuera triste y perdiera las esperanzas de conocer a Florita?

a) Que la madre de Florita la tomó de la mano y bajaron rápidamente del bus, sin que pudieran despedirse.b) Que la madre de Florita no confió en Alberto y le prohibió ser su amigac) Que Florita al día siguiente se iría a vivir a otra cuidadd) Que Florita despreció a Alberto por ser distinto a ella

5-. El texto leído corresponde a:

a) Una fábulab) Una noticiac) Una leyendad) Un cuento

6- Los hechos relatados en el texto suceden en:

a) El patio de la escuelab) El bus de regresando del colegioc) En el parque mientras los niños practicaban deported) En la biblioteca del colegio

7-. ¿Qué hizo Florita para volver a ver a Alberto, luego de bajar del bus?

a) Amarró la lana amarilla con que tejía su mamá, a la lana azul con que tejía la mamá de Alberto y sostuvo la hebra en su mano.

b) Dejó la lanita amarilla amarrada a un árbol para que Alberto la buscarac) Amarró la lana azul al asiento del autobúsd) Le pidió su número telefónico

8-. Del final del texto podríamos decir que:

a) Lamentablemente los niños no lograron ser amigosb) Alberto fue muy feliz al lograr continuar su amistad con Floritac) No tuvo el final esperado d) Los niños tuvieron constantes conflictos que impidieron su amistad

9-. La mamá de Florita y de Alberto tenían en común que:

a) Las dos leían durante el viaje en busb) A las dos les gustaba practicar deportesc) Habían sido compañeras de colegioc) Ambas tejían.

10-. La enseñanza que podemos inferir del texto leído es:

a) La importancia del respeto a la naturalezab) No debemos juzgar las acciones de los demásc) Es importante ser solidariod) La importancia de la amistad y la perseverancia.

II Lee atentamente y escribe una V si la afirmación es verdadera o una F, si es falsa, según corresponda: (10 Pts)

1-. _____________ Los textos literarios narran hechos reales y comprobables.

2-. _____________ La finalidad de los textos periodísticos es informar de forma objetiva, clara y comprobable hechos contingentes.

3-. _____________ La estructura del poema está compuesta por introducción, Desarrollo y conclusión.

4-. _____________ Había una vez, Entonces y Finalmente corresponden a la Estructura del reportaje.

5-. ____________ Texto narrativo literario compuesto por varios capítulos y de gran extensión, se denomina “Novela” 6-. ____________ La estructura de la entrevista incluye como primera parte Una introducción acerca del entrevistado.

7-. ____________ La finalidad de la fábula es entretener.

8-. ____________ Todo texto narrativo literario cuenta con personajes ficticios.

10-___________ La crónica es un texto narrativo cuya finalidad es dejar una Moraleja o enseñanza.

III Observa y contesta según corresponda:

Iniesta fue el mejor jugador del Mundial': Lionel Messi

A sus 23, Messi ha hecho 31 goles en 36 partidos de la Liga de Campeones. Entrevista para EL TIEMPO.También ha asegurado muchas victorias para su equipo, el FC

Barcelona. A pesar de esto, el inicio de temporada le ha dejado un

sabor agridulce.

En la mañana de viernes, cuando nos encontramos después de una

sesión de entrenamiento suave, Messi parecía de excelente ánimo.

Vestía ropa deportiva y todavía no había probado la fragancia de su

nuevo patrocinador italiano, Dolce & Gabbana -el mismo que le

proveerá su ropero para "eventos importantes", dice. "No estoy

obligado a usar sus prendas en todo momento. Me siento cómodo con

la ropa del Barcelona, y me gusta vestirme de manera casual". Y esto

refleja quién es.

Luego de ponerle el micrófono en su camiseta y conversar sobre su

familia, su prometida y otras cosas, la entrevista da inicio. En la

agenda: lo que recordará de este año; sus amigos en el FC Barcelona;

Tomas Ujfalusi, el jugador del Atlético de Madrid que golpeó a Messi

en septiembre; Massimo Moratti, el presidente del Inter de Milán; y

José Mourinho, el nuevo entrenador del Real Madrid. Y, claro, el Balón

de Oro de la FIFA, el trofeo entregado al mejor jugador del año y que

Messi ganó el año pasado y quisiera recibir de nuevo. Aunque no se

ilusiona. "¿Piensas que me lo puedo ganar otra vez este año?",

pregunta. Sea lo que sea, la Fifa no puede equivocarse con Messi, ¡lejos

de ello!

Leo, llegamos al fin de 2010, ¿ha sido un buen año para usted?

Considerándolo todo, sí. Antes que todo, ha sido un año ocupado.

Muchas cosas han sucedido. Algunas buenas, como ganar el título de la

Liga (el premio como Jugador del año de la Liga), algunos premios

como La Bota de Oro (el galardón anual entregado a los mejores

jugadores de todas las ligas europeas), y otras menos placenteras. Por

ejemplo, el desempeño de Argentina en la copadetemperaturAlgunos

jugadores que participaron en el Mundial se tomaron un tiempo en

encontrar su ritmo. Y como la mayoría de nuestro equipo participó en

la Copa Mundo, no fue sencillo. Jugamos algunos partidos, como la

Súper Copa de España, sin tener un verdadero entrenamiento (1-3, 4-0

contra Sevilla). No tuvimos una buena pretemporada y esto explica por

qué el equipo ha estado un poco cansado. Sin mencionar el calendario

tan lleno, la gran cantidad de partidos y todos los juegos en el exterior.

¿Esto explicaría su falta de vitalidad?

Podría, sí. Pero no estoy preocupado. Cuando analizo nuestro

desempeño, veo que estamos jugando bastante bien. Como lo hacemos

normalmente.

¿Lo dice por usted y por los demás jugadores?

Por todos, claro. En muchos casos no hemos tenido la suerte suficiente

para aprovechar cada oportunidad que se nos ha presentado. Pero la

forma como jugamos es siempre la misma. 

Luego de jugar contra el Valencia (2-1 ganando, séptima ronda),

no se le veía muy contento consigo mismo...

Cuando no juego un buen partido, lo admito. Es una forma de

autocrítica, especialmente porque es algo que todos los jugadores

experimentan.

¿Considera al Real Madrid como el más peligroso competidor de

la Liga?

Tienen algunos grandes jugadores, como siempre. También tuvieron

traspasos importantes este año. Pero no olvido al Valencia, que

también es un gran equipo.

El Madrid tiene además nuevo entrenador, Jose Mourinho. ¿Qué

piensa de él?

Es un muy buen entrenador, un ganador y un experto que lo ha ganado

casi todo. No hay duda que es el entrenador correcto para el Real. Así

como el Barcelona, el Real es un club difícil de manejar. La trayectoria

de Mourinho, su comportamiento y personalidad son buenos para el

equipo.

Mourinho dijo que Cristiano Ronaldo es más fuerte que usted,

¿está de acuerdo?

Cada quien tiene derecho a tener su propia opinión y hay que

respetarlo. (Ríe) ¡Puede que esté en lo correcto!

Contesta ennegreciendo la letra de la alternativa correcta: (10 Pts)

1-. El texto leído corresponde a:

a) Una noticiab) Una crónicac) Una entrevistad) Un reportaje

2-. Según sus características, el texto se podría clasificar como:

a) Texto narrativo literariob) Texto narrativo de instruccionesc) Texto informativo periodísticod) Texto literario poético

3-. La finalidad del texto es:

a) Expresar una opiniónb) Investigar acerca de una temática de contingencia nacionalc) Exponer y describir un hecho noticiosod) Dar a conocer información acerca de una persona en particular

4-. La parte de la estructura, con que comienza este texto se llama:

a) Iniciob) Introducciónc) Conclusiónd) Tésis

5-. En el texto: ¿Quién cumple la función de “entrevistado”?

a) José Mourinhob) Iniestac) Cristiano Ronaldod) Lionel Messi

7-. Del texto podemos decir que:

a) No posee introducciónb) Se recaba información acerca de José Mourinhoc) El entrevistado se niega a responderd) El texto carece de conclusión

8-. El tema tratado en el texto es:

a) Impacto medioambientalb) Farándulac) Fútbol

d) Política

9-. En el texto, se expresan declaraciones de José Mourinho, manifestando que:

a) Cristiano Ronaldo es más fuerte que Lionel Messib) Lionel Messi es más fuerte que Cristiano Ronaldoc) Pelé fue y será el mejor jugador de mundod) Iniesta es más fuerte que Cristiano Ronaldo10-. Del texto, podemos que:

a) Nos mostró la cruda realidad social de un pueblob) Nos dio a conocer importante información política de nuestro paísc) Nos permitió conocer acerca de la vida y opiniones de una personad) Nos habló de importantes valores y principios

IV Producción de textos:

Crea y redacta una nota de opinión referida a la temática de “La nueva ley antitabaco”, promulgada recientemente en nuestro país. No olvides respetar la finalidad, estructura y características del texto; Ortografía y redacción.(12 Pts)