prueba c.nat 7°
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&$&e$ne qu' es la erosi"n e indica una posible causa. ()ptos*
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4$ e reali!" el siguiente experimento- fueron colocadas plantasacuáticas ba%o un embudo
de vidrio invertido al interior de un recipiente con agua, y luego se pusoun tubo de ensayo
lleno de agua, tambi'n invertido. asada una hora se observ" que en lapunta del tubo ya no había agua, como muestra la $gura.
¿C"mo se puede explicar este proceso
/. 0as plantas liberaron O ) . 1. 0as plantas liberaronCO) .C. 0as plantas consumieron el 2 ) O del tubo. &. 0a lu! evapor" el 2 ) Osuper$cial del tubo.
'$ ¿Cuál de los siguientes elementos es fundamental para que lasplantas puedan formar glucosa
/. /!#cares. 1. ales minerales.C. Oxígeno. &. /gua.
($ El siguiente grá$co representa la cantidad de fotosíntesis (actividadfotosint'tica* de las plantas al ser expuestas en forma creciente a la lu!.
¿3u' se puede observar en el grá$co
/. 0a intensidad de lu! es da4ina para las plantas que no se hanadaptado.1. / mayor intensidad de lu!, se debe incorporar mayor cantidad deagua a la planta.C. 0a actividad fotosint'tica se mantiene constante a altas intensidadesde lu!.&. / mayor intensidad de lu!, mayor actividad fotosint'tica.
7$ Observa la siguiente cadena tr"$ca.
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/. /lmacenar alimento para la temporada fría.1. 9e%orar las posibilidades de que las semillas germinen.C. Evitar que las semillas sean comidas por los animales.&. :avorecer la dispersi"n de las semillas a lugares distantes por losanimales que las consumen.
1&$Observa el siguiente esquema de las partes de una ;or-
¿3u' nombre recibe y qu' funci"n cumple en la ;or la estructura que
indica la ;echa/. Cáli!, sostiene los p'talos de la ;or.1. istilo, produce el polen de la ;or.C. Ovario, produce las c'lulas femeninas de la ;or.&. Corona, mantiene unidas las estructuras de la ;or. 14$ ¿Cuál de las siguientes funciones en el organismo se relaciona con
alimentarse conhuevos y pollo
/. Energía de uso inmediato. 1.
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1. &isminuyen la rapide! de sus movimientos.C. /umenta su capacidad de reacci"n, por lo que aumentan la velocidadde conducci"n.&. 0es aumenta la presi"n sanguínea.
17$ El ol emite una lu! que es considerada del tipo natural, e to e.e3e a ,!e8
/. >o contamina el medio ambiente. 1. 0lega a todos loslugares del planeta.C. >o fue creada por el ser humano. &. ermite quelas plantas se desarrollen
1)$ 7n grupo de cientí$cos está estudiando un fen"meno extra4o quepodría ser
considerado como una nueva forma de energía, +,! caracter9 ticaten.r9an ,!e reconocer lo cient9:co "ara e tar eg!ro .e ,!eel 2en meno ,!e e t;n e t!.ian.o e !n ti"o .e energ9a/
/. er invisible. 1. oder reali!ar untraba%o.C. Ocupar un lugar en el espacio. &. Estar constituido demateria.
1*$ 0os televisores transforman la energía el'ctrica en varios otros tiposde energía. Encierra en !n c9rc!lo to.o lo ti"o .e energ9a ,!e
on "ro.!ci.a "or !n televi or encen.i.o$
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1$ __________________________________________________________________________%$ _________________________________________________________________________&$ _________________________________________________________________________4$ __________________________________________________________________________
%&$¿3u' característica es distintiva de las sustancias que se encuentranen estado s"lido
/. oseen mucha masa. 1. =ienenforma de$nida.C. e hunden en los líquidos. &. oseenba%a temperatura.
%4$Observa la siguiente imagen que representa el ciclo del agua en lanaturale!a. Encierra en un círculo los n#meros que identi$can aelementos del ambiente que poseen agua en estado líquido.
%'$ ¿3u' rol cumple la energía del ol en el ciclo de agua (5ptos*
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%($ Auillermo toma la temperatura de un perro con dos term"metros enel mismo momento (primera medici"n*, luego de unas ?) horas volvi" a
tomar la temperatura (segunda medici"n*.
¿C"mo se pueden explicar las diferencias observadas
/. 0a temperatura de los perros sube y ba%a constantemente.
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