práticas pedagógicas & comunicação e expressão oral
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Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral
PHILLIPS 66
OLAVO AMORIM SANTOS
VITOR LORDELLO
12 DE NOVEMBRO DE 2015
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SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
![Page 3: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/3.jpg)
SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
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1. HISTÓRIA
● J. Donald Phillips, ex-presidente do Hillsdale College
– 1948
● Buscando aumentar participação da audiencia em
grandes grupos
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2. OBJETIVOS
Envolver um grande público em um pequeno grupo de brainstorming
Auxiliar participantes a gerar o maior número de ideias criativas possível
Dando mais chances para todos os participantes contribuir
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3. MÉTODO
6
Grupo de
Participantes
Facilitadores
Lousa
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3. MÉTODO
● Dividir participantes em grupos de até seis pessoas
7
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3. MÉTODO
● Cada grupo nomeia um lider e um secretárix
● Lider coordena discussão, facilitando a participação de todos
● Secretárix registrará as ideias do grupo
8
Secretárix
Líder
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3. MÉTODO
● Grupos terão 6 min para discutir e registrar as ideias e selecionarão as melhores
9
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3. MÉTODO
● Secretárix de cada grupo apresentará as ideias para os demais
10
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3. MÉTODO
● O facilitador registra as ideias de cada grupo na lousa
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3. MÉTODO
● A lista final de ideias é discutida com todos os participantes
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3. MÉTODO:
VARIAÇÕES
● Brainwriting
● Cada participante dos grupos escrevem uma ideia em um papel
● ideias são passadas pelo grupo
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3. MÉTODO:
VARIAÇÕES
● Redefinição de Grupos
● Cada membro do grupo recebe um número de 1 a 6
● Ao término dos 6 min, os integrantes são re-agrupados de acordo com seu número
● Mais 6 min são dados para discussão
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4. APLICAÇÕES
● Elaboração de novas ideias
● Avaliação de conteúdo aprendido sobre um tópico
● Forma de revisão sobre as ideias principais de um tema
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5. VANTAGENS
● Método semelhante ao brainstorming
● Providencia um método estruturado de solicitar ideias de um grande grupo
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5. VANTAGENS
● Todos tem maior chance de participação
● Ajuda a superar as inibições para falar perante um grupo de pessoas
● Trabalha capacidade de síntese dos participantes devido à restrição do tempo
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SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
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SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
![Page 20: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/20.jpg)
0. APRESENTAÇÃO
◼ Tema - Crise Energética e Energias Alternativas
◼ Disciplina - Energia e Meio Ambiente
Colocação no Curso
Tecnologia em Energias Renováveis (IFRN)
Objetivos
Introduzir conceitos e questionamentos relacionados ao uso e
geração de energia.
◼ Dinâmica - Phillips 66
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SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
![Page 22: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/22.jpg)
1. INTRODUÇÃO
◼ O que é a crise energética
Crise energética é um gargalo significativo na oferta de
recursos energéticos numa economia (ou aumento no
preço)
![Page 23: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/23.jpg)
1. INTRODUÇÃO
◼ O que é a crise energética
Crise energética é um gargalo significativo na oferta de
recursos energéticos numa economia (ou aumento no
preço)
Se refere, principalmente, ao uso de combustíveis
fósseis, que compõe grande parte da matriz energética
mundial
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1. INTRODUÇÃO
◼ O que é a crise energética
Crise energética é um gargalo significativo na oferta de
recursos energéticos numa economia (ou aumento no
preço)
Se refere, principalmente, ao uso de combustíveis
fósseis, que compõe grande parte da matriz energética
mundial
Fácil extração e transporte
Preço reduzido
Possibilita salto desenvolvimentista
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1. INTRODUÇÃO
◼ Preocupações econômicas
Crescente demanda e esgotamento de reservas
![Page 26: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/26.jpg)
1. INTRODUÇÃO
◼ Preocupações econômicas
Crescente demanda e esgotamento de reservas
60% das reservas mundiais de petróleo estão no
Oriente Médio
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1. INTRODUÇÃO
◼ Preocupações ambientais
A queima de de combustíveis
fósseis é danosa ao meio
ambiente.
Agressões ambientais afetam
todo o ecossistema planetário.
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1. INTRODUÇÃO
◼ Brasil
O Brasil tem mais participação da
energia hidrelétrica e de biocombustíveis.
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1. INTRODUÇÃO
◼ Brasil
O Brasil tem mais participação da
energia hidrelétrica e de biocombustíveis.
Além de um aumento na demanda a
falta de chuva fez a produção energética
cair.
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SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
![Page 31: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/31.jpg)
2. HISTÓRICO
◼ Antigamente as fontes energéticas eram o
trabalho muscular e queima de biomassa
◼ Veio então o uso da energia do vento e da
água, como no caso dos moinhos e da
navegação a vela
◼ De 1698 (Thomas Savery) a 1777 (James
Watt) a máquina a vapor foi aperfeiçoada
◼ Em seguida a retirada de carvão mineral e
petróleo do subsolo, sendo esses recursos
abundantes e fáceis de extrair e transportar,
revolucionou a humanidade
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2. HISTÓRICO
◼ População total de 1 bilhão de pessoas
◼ 3% da população mundial vive nas cidades
◼ 10% da superfície terrestre diretamente
utilizada pela ação humana
◼ Extração mundial de Óleo total de 400 para
mais de 12.000 milhões de tep (toneladas
equivalentes de petróleo)
De 1800 a 2010
◼ População total de 7 bilhão de pessoas
◼ 50% da população mundial vive nas cidades
◼ 30% da superfície terrestre diretamente
utilizada pela ação humana
◼ Extração mundial de Óleo total de 12.000
milhões de tep
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2. HISTÓRICO
◼ Já a partir de 1880 rios do território brasileiro começaram a ser utilizados para a construção
de pequenas hidrelétricas
◼ Porém por muito tempo a madeira de florestas foram amplamente utilizadas
Mata Atlântica (130 milhões de hectares)
Floresta Amazônica ( 400 milhões de hectares)
◼ Desde a segunda guerra as hidrelétricas se tornaram expressivas, com queda no
investimento por volta de 1990
◼ Hoje o Brasil é rico tanto em combustíveis fósseis quanto em fontes de energia limpa e
pode-se utilizar os recursos do petróleo para financiar a realização da transição energética
Brasil
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SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
![Page 35: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/35.jpg)
3. RECURSOS ATUAIS
Hidrelétrica
Gás natural
Biomassa
Carvão e derivados
Energia Nuclear
Eólica
Solar
Geotérmica
Oceânica
Hidrogênio
Outras fontes
35
65,2%
2,0%
7,4%
3,2%
13,0%
2,5%
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3. RECURSOS ATUAIS
EÓLICA
Definição
Energia cinética contida nas massas de ar em
movimento (vento)
Uso
Conversão da energia cinética de translação em
energia cinética de rotação para:
Geração de eletricidade
Trabalhos mecânicos
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3. RECURSOS ATUAIS
SOLAR
Definição
Conversão da energia proveniente da irradiação
solar
Uso
Energia solar fotovoltaica – conversão em energia
elétrica
Energia térmica – sistemas de aquecimento de água
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3. RECURSOS ATUAIS
OCEÂNICA
Definição
Conversão da energia advinda do movimento do
oceano, ou pelas marés ou pelas ondas
Uso
Produção de eletricidade
38
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3. RECURSOS ATUAIS
GEOTÉRMICA
Definição
Gerada através do calor proveniente do interior da
Terra
Uso
Aquecimento geotérmico direto para a indústria,
aquecimento ambiente e termas
Fluidos geotérmicos em centrais a altas
temperaturas para movimentar uma turbina e
produzir energia eléctrica.
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3. RECURSOS ATUAIS
OUTRAS FONTES
Fontes muito alternativas
Calor do corpo: calor liberado pelo corpo (por exemplo em grandes grupos em metros)
Vento solar: satélites que capturariam energia derivada de ventos solares e transfeririam para a Terra
Fezes e urina: produção de metano e compostos ricos em nitrogênio
Vibração: casa de festas converte vibração da música e das pessoas dançando em energia
Pessoas: crematório converte energia liberada pelos corpos ao serem cremados
40
![Page 41: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/41.jpg)
SUMÁRIO
Método
1. História
2. Objetivos
3. Método
4. Aplicações
5. Vantagens
Aula
0. Apresentação
1. Introdução
2. Histórico
3. Recursos Atuais
4. Proposta
![Page 42: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/42.jpg)
4. PROPOSTA
Combustíveis fósseis
Fonte finita
Emissão de gases poluentes
Energia hidráulica
Impacto ambiental devido ao alagamento de grandes áreas cultiváveis
Principais bacias praticamente esgotadas nos principais centros consumidores
Crise hídrica: racionamento de energia e aumento de preço
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![Page 43: Práticas Pedagógicas & Comunicação e Expressão Oral](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022022323/6216662245f7ff5563680fa8/html5/thumbnails/43.jpg)
4. PROPOSTA
Como podemos melhorar o uso e/ou a produção de energia no Brasil?
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OBRIGADO!
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