Proyectos educativos con tecnologa En el marco del Programa Habilidades Digitales para Todos del Programa Sectorial de Educacin 2007-2012.

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  • Proyectos educativos con tecnologa En el marco del Programa Habilidades Digitales para Todos del Programa Sectorial de Educacin 2007-2012
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  • Desde su inicio en 1997, el proyecto Red Escolar ha incorporado en las escuelas de Educacin Bsica el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin y la conexin a Internet, con el fin de proveerlas de informacin actualizada y relevante, por medio del Portal Red Escolar que permite a estudiantes, profesores y la comunidad escolar, compartir ideas y experiencias educativas y culturales. Hasta hoy han participado 16, 365 escuelas de toda la Repblica y algunas de otros pases.Portal Red Escolar16, 365 escuelas http://redescolar.ilce.edu.mx
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  • regresa Hasta mayo
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  • Desarrollo e Impacto del Proyecto Red Escolar de Informtica Educativa Escuelas participantes por entidad Entidad/PasSin fecha(2000)20012002200320042005200620072008Total Aguascalientes14800101092161 Baja California1643121563183424421565 Baja California Sur7418610168125140 Campeche870400230298 Coahuila30913514341512 20452 Colima8301046 17126148 Chiapas1402302653113821276 Chihuahua194551291830172212378 D. F.1032381111092223191210 Durango173191948136658416551 Guanajuato25663427910 2819399 Guerrero272358693724 2915531 Hidalgo13812318261815199267 Jalisco468130122615 5848673 Mxico9525622953126451724392261 Michoacn6618112333019325437986 Morelos1152181925611229227 1/3
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  • Desarrollo e Impacto del Proyecto Red Escolar de Informtica Educativa Nayarit182132561094222 Nuevo Len60122675814226691 Oaxaca18708913451211249 Puebla146127 3634478037435 Quertaro39301111389417 Quintana Roo791421535733158 San Lus Potos592040314188630 Sinaloa2252709110777937439778 Sonora1513217159102577041575 Tabasco185012622545221 Tamaulipas175166149611105411239767 Tlaxcala850132311841136 Veracruz35212181435473417437723 Yucatn1940162863013814209707 Zacatecas167020631416 11253 2/3 Escuelas participantes por entidad
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  • Desarrollo e Impacto del Proyecto Red Escolar de Informtica Educativa Argentina20231043015 Bolivia0001101003 Brasil0010000102 Chile2010000407 Colombia20101027417 Cuba1000000001 Ecuador0000010001 Espaa0000100113 Guatemala0020000002 Nicaragua0000000101 Per10103421214 Puerto Rico0000020002 El Salvador1000000001 Estados Unidos de Amrica 1000011104 Uruguay0013210007 Total: 47899065104210871219982730128396716365 3/3 Escuelas participantes en otros pases
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  • Red Escolar ha ofertado a lo largo de 11 aos de existencia, contenidos culturales y curriculares que han favorecido el proceso de enseanza-aprendizaje en Educacin Bsica a lo largo y ancho de nuestro pas.curriculares En Red Escolar se han diseado Proyectos colaborativos y Cursos y talleres en lnea de alta calidad acordes a las necesidades y diversidad de los maestros y estudiantes a de nuestra nacin.Proyectos colaborativos Cursos y talleres en lnea
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  • Asignatura Contenidos, Temas y Subtemas de acuerdo a la Reforma de Secundaria Contenidos, Temas y Subtemas apoyados por Red Escolar Matemticas 144120 Espaol 291186 Geografa 6747 Ciencias 351169 Historia 528133 Cvica y tica 239108 Ingls 287 Danza 40849 Msica 34923 Teatro41762 Artes Visuales308157 Total 31301061 regresa
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  • A lo largo de su desarrollo, Red Escolar ha atendido a 3, 565, 585 alumnos
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  • regresa
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  • III. Qu es SEPiensa? Portada principal de SEPiensa
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  • El portal educativo SEPiensa fue planeado en sus inicios como un facilitador de contenidos educativos, casi sin tomar en cuenta las opiniones y necesidades expresadas por los lectores y, mucho menos, la interrelacin entre sus usuarios. Sin embargo, a pesar de eso, desde sus comienzos el equipo de trabajo tuvo la inquietud y el deseo de interactuar con sus lectores, por lo que se exploraron diferentes modos de crear Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Hasta ahora las principales formas de hacerlo han sido seis: III. Qu es SEPiensa?
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  • Libro de visitas Galeras Donaciones de textos Foros Red de Generadores de Contenidos Pginas de comentarios III. Qu es SEPiensa?
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  • IX. Principales logros Nmero de visitas en el ltimo ao: 16,351,516 (1,362,626 visitas al mes, y 44,799 visitas diarias, en promedio) Nmero de horas de lectura en el ltimo ao: 8,175,758 Nmero de contenidos educativos publicados: 2800 Nmero de contenidos educativos con interactividad: 400 Nmero de comentarios o colaboraciones por parte del pblico en el ltimo ao: 12,775 Nmero de ligas validadas a contenidos educativos externos: 3,000
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  • IX. Principales logros
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  • En el Programa Sectorial de Educacin 2007-2012, Red Escolar y Sepiensa se inscribirse dentro del Objetivo 3 que propone: Impulsar el desarrollo y utilizacin de tecnologas de la informacin y la comunicacin en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su insercin en la sociedad del conocimiento. ( pgina 39).
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  • Experimentar la interaccin de contenidos educativos incorporados a las tecnologas de la informacin y la comunicacin que estimulen nuevas prcticas pedaggicas en el aula. Revisar y desarrollar modelos pedaggicos para el uso de esas tecnologas en la educacin. Implementar un programa especfico para articular y complementar todos los programas que promueven actividades asociadas con la aplicacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, en el mbito de la educacin bsica.
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  • Los Proyectos colaborativos y Cursos y talleres en lnea coadyuvan a cumplir metas especficas del Programa Sectorial de Educacin 2007-2012, en virtud de que fortalecen y apoyan la reflexin y actuacin de los estudiantes, docentes y, en general de la comunidad escolar, en lo concerniente a derechos humanos, conservacin del medio ambiente, interculturalidad, equidad de gnero, cuidado individual y colectivo de la salud y la seguridad, fomento a la lectura, la escritura y la expresin oral, as como la promocin de experiencias y contenidos curriculares relacionados con la educacin artstica. (pgina 43).
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  • El Programa Habilidades Digitales para Todos, se enmarca en el Programa Sectorial de Educacin 2007-2012, el cual constituye un nuevo paradigma educativo que involucra un cambio en la Educacin Bsica del pas, ya que desarrolla un nuevo modelo pedaggico de vanguardia para primarias, secundarias, telesecundarias y educacin indgena.
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  • En el marco del Programa Habilidades Digitales para Todos 2008-2009, Red Escolar y Sepiensa, proponen como objetivo principal en su oferta educativa e intercultural, coadyuvar a la comunidad escolar, en el desarrollo de habilidades digitales para la comunidad escolar, con base en el trabajo colaborativo por proyectos y la creacin de contenidos virtuales que promuevan el manejo de las tecnologas de la comunicacin y la informacin desde una perspectiva democrtica en la que todos los actores sociales se vean favorecidos.
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  • 1. pedaggico 2. de acompaamiento 3. de gestin 4. infraestructura tecnolgica 5. operacin Componentes del Programa Habilidades Digitales para Todos
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  • Consiste en un cruce entre programas de estudio y pruebas nacionales e internacionales, as como en estndares de indicadores y niveles de logro, bases de planeacin, secuencia y sesiones de clase, adems de objetos multimedia de aprendizaje. Red Escolar ha ofertado a lo largo de sus 11 aos de existencia, 1061 contenidos educativos de secundaria que promueven el desarrollo de habilidades digitales de los usuarios. 1 Componente: pedaggico
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  • El componente de acompaamiento contempla cursos de capacitacin y asesora en el uso educativo de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en el aula, habilidades docentes identificadas, sistemas de acreditacin y certificacin de maestros y asesora continua. En este aspecto, Red Escolar ha desarrollado una amplia experiencia en Cursos y talleres en lnea, as como en Proyectos colaborativos ya que desde hace tres aos se otorgan puntos de escalafn a los profesores participantes en ellos. 2 Componente: acompaamiento
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  • El tercer componente se refiere a la escuela como organizacin para la calidad educativa. Una escuela como organizacin inteligente que mejore el proceso de enseanza-aprendizaje y por ende, los resultados educativos. Red Escolar ofrece Cursos para directivos de Centros Escolares de Educacin Bsica y ha impulsado la formacin de las Coordinaciones y Coordinadores Estatales de Educacin a Distancia. 3 Componente: gestin
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  • El componente de infraestructura tecnolgica se refiere al equipamiento de aulas con telemtica educativa para educacin primaria, secundarias generales, tcnicas, y aulas de medios para Telesecundaria, adems del equipamiento tecnolgico a maestros de Educacin Bsica y Enciclomedia en lnea 2008. 4 Componente: infraestructura tecnolgica
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  • El Aula de medios es el modelo tecnolgico implementado por Red Escolar para los usuarios y NETE equipa bajo este modelo utilizando los ejes pedaggicos de Red Escolar, esto no significa que el modelo pedaggico de Red Escolar no sea flexible y pueda adaptarse sin problema a las Aulas Telemticas.
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  • El ltimo componente que est dedicado a la operacin, consiste en estudios de fase experimental en primarias y secundarias generales y tcnicas, estudio de fase experimental en Telesecundaria. 5 Componente: operacin
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  • Poblacin objetivo: En particular, estudiantes de secundaria En general, la comunidad escolar.
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  • En el marco del Programa Habilidades Digitales para Todos, Red Escolar pretende : Proporcionar a las escuelas secundarias contenidos educativos y culturales a travs de Internet para fomentar as, el desarrollo de habilidades digitales para todos. Promover el intercambio de propuestas educativas y de recursos didcticos, adems de recuperar las experiencias que se han desarrollado con xito en las escuelas del pas mediados por las tecnologas de la comunicacin y la informacin.
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  • Competencias Las competencias principales que se promueven en los usuarios son: 1 Las competencias de aprendizaje e innovacin 2 Competencias en el manejo de informacin, medios y tecnologas de la informacin y la comunicacin
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  • Competencias de creatividad e innovacin Competencias de pensamiento complejo (crtico y resolucin de problemas) Competencias de comunicacin y colaboracin
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  • Competencias en el manejo de la informacin Alfabetismo en medios Competencias en TIC
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  • En lo referente a la operacin, en Red Escolar cada ao se generan dos emisiones de Proyectos Colaborativos de 12 semanas de duracin (de un promedio de entre 25 y 28); cinco emisiones de entre 25 y 35 Cursos y Talleres en Lnea; y un promedio de 10 Micrositios nuevos para la seccin de Educacin Continua.
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  • Desarrollar las Semanas de Colaboracin que consisten en: Secuencia de actividades acadmicas con duracin de dos o tres semanas Parten de temas curriculares Incluyen videoconferencias con expertos para docentes y alumnos Con foros de discusin en lnea y/o blogs Materiales digitales a disposicin de los participantes Realizacin de encuentros virtuales entre escuelas.
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  • Red Escolar ha vinculado transversalmente los contenidos curriculares, en el desarrollo de proyectos que implican la convergencia de diversos medios tecnolgicos, as como estrategias e instrumentos que permitan la integracin pertinente de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin en las escuelas de Educacin Bsica de todo el pas. Esto quiere decir que todos y cada uno de los contenidos abordados en Red Escolar tendrn que cumplir con la normatividad aplicable por la SEP.
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  • En esta nueva etapa del proyecto se propone que para dar seguimiento puntual de las participaciones por escuela y entidad se publique en lnea el SISTEMA DE PARTICIPACIN.

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