GESTION PEDAGOGICA CENTRADA EN EL EDUCANDO

2016

PROYECTO SEGUNDO DÍA DEL LOGRO –2016

“JUGANDO APRENDEMOS DE FORMA SIGNIFICATIVA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. “San José” - JEC

1.2. GRE: La Libertad

1.4. DISTRITO: San José

1.5. PROVINCIA: Pacasmayo.

1.5 EQUIPO RESPONSABLE - Director - Monitor : Mg. Walter Flores Sánchez

- Coordinador General : Dr. Daniel Dionicio Gonzales.

- Coordinador Apoyo : Mg. Wilson Carrera Chanamé.

- Coordinador de Apoyo : Lic. Ausberto Álvarez Albarrán

1.6. FECHA DE INICIO : Agosto 2016

1.7. FECHAS DE EJEUCION ; 20.21.22-23 de Diciembre 2016

II. ANÁLISIS DE NECESIDADES:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA PROBLEMAS

PRIORIZADOS TÍTULO DEL PROYECTO

Frente a la pérdida de valores humano en la convivencia diaria

de nuestros estudiante como consecuencia de la globalización el

cual fomenta en ellos actitudes negativas y de violencia en sus

relaciones interpersonales e intrapersonales generando un clima

inadecuado de convivencia.

Escasa vivencia

de valores

humano

APRENDEMOS JUGANDO

DE FORMA SIGNIFICATIVA

III. JUSTIFICACIÓN:

El presente proyecto está diseñado para que los estudiantes tengan la oportunidad de hacer conocer y

compartir con la comunidad educativa los aprendizajes logrados de manera significativa, a través de las

interrogantes: ¿qué aprendieron? ¿Cómo lo aprendieron? ¿Para qué lo aprendieron?

Este por ello, que el Proyecto del II Día del Logro se justifica en la Directiva Nacional de Inicio del Año

Escolar 2016 , los mapas de progreso, el currículo nacional vigente y Rutas de Aprendizaje que emite el Ministerio

de Educación, donde se establece el proceso de organización, ejecución y evaluación de los dos Actos Públicos

de los Aprendizajes Logrados: al inicial y al final del año escolar.

Asimismo, frente a la escasa vivencia de valores humano en la convivencia diaria de nuestros estudiante,

como consecuencia de la globalización que influye con actitudes negativas en el medio que le rodea, buscamos

incentivar y fortalecer la práctica de valores humanos mediante la reflexión y toma de conciencia de la

importancia de vivir en amor, paz y reconciliación.

Posterior a la realización del evento, los docentes y directivos, podrán asumir decisiones basadas en los

aportes de los estudiantes, valorando el II Día del Logro, como una oportunidad de fortalecimiento y reflexión de

la gestión pedagógica, administrativa e institucional centrado en los aprendizajes de los estudiantes..

Como momento festivo, el II Día del Logro, es un medio de comunicación con la Comunidad locall, para

hacer entender a sus integrantes la importancia que tiene los maestros, directivos y administrativo como

constructores fundamentales de los aprendizajes en los estudiantes..

IV. OBJETIVOS:

4,1, Generales

- Promover la participación de los estudiantes para dar a conocer los aprendizajes esperados traducidos en

logros significativos en cada una de las áreas curriculares.

- Sistematizar la importancia de los aprendizajes logrados por los estudiantes vinculados a los proyectos de

vida y el desarrollo de su contexto en base a la estrategia central la lúdica.

- Identificar las estrategias pedagógicas utilizadas por los maestros, directivos y administrativos que

permitieron los aprendizajes logrados por los estudiantes.

4.2. Específicos

- Organizar la Feria de Aprendizajes – II Día del Logro “Jugando aprendemos de forma significativa”, con

la participación de los estudiante, docentes y padres de familia, en el del segundo Semestre, teniendo

como tema eje la vivencia de valores humanos.

- Promover la presentación de Proyectos de aprendizajes que evidencien el logro alcanzado de las

capacidades Comunicativas, Matemáticas, Ciudadanía y otras, en el nivel secundario de la IE San José.

- Informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los

estudiante para que nadie se quede atrás.

- Reforzar los compromisos asumidos por los directivos, docentes, padres de familia y estudiante en el

cumplimiento de sus roles y responsabilidades.

V. POBLACIÓN BENEFICIARIA:

TIPO META

Beneficiarios directos: Estudiante del nivel: Secundaria 300 estudiante

VI. RECURSOS DISPONIBLES:

6.1. Talento Humano:

- Docentes

- Estudiante

- Padres de Familia

- Comunidad

- Aliados de la Educación

6.2. Infraestructura:

- Patio de la IE San José

- Aula de Innovación y CRT

6.3. Recursos Materiales:

- Papel Bond

- Lapiceros

- Tipeos

- Impresiones

- Equipos de sonido

6.4. Recursos Financieros:

- AUTOFINANCIADO

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ETAPAS ACTIVIDADES CRONOGRAMA

A S O N D

PLANIFICACIÓN

1. Elaboración del proyecto X

2. Coordinación de actividades por el Dia del Logro X

3. Elaboración del panel/periódico mural de la I.E. X

4. Aplicación del kit a los alumnos de 2do grado X

5. Aprobación del proyecto X

ORGANIZACIÓN

6. Difusión del II Día del logro X

7. Trabajo de equipos de planificación por grados y áreas. X

8. Elaboración de afiches é invitaciones X

9. Invitación a las autoridades de la localidad: PNP, ESSALUD, MINSA, UGEL, DEMUNA, Municipalidad Distrital, Juzgado de Paz, Sub prefecto etc.

X

10. Elaboración de proyectos por áreas curriculares para presentación en el II día del logro.

X

EJECUCIÓN

11. Visita a Los docentes de cada área curricular para coordinar su presentación

X

12. Distribución de espacios para la exposición X

13. Coordinación con el personal de servicio y CAS sobre la limpieza permanente de la institución (aulas , SS.HH. pasadizos, escaleras )

X

14. Día central de ejecución

Ingreso normal del personal docente

Ambientación de espacios Ingreso de padres é invitados a la exposición

Los alumnos se desplazan desde primero a quinto grado

X

EVALUACIÓN 15. Presentación de Informe documentado a Dirección/UGEL 16. Estímulos y premiación a los estudiantes y docentes

X

VIII. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

FECHAS LUGAR HORARIO AREA LOGROS A EXPONER RESPONSABLES

20-12-2016 Loza deportiva

7.00 pm. – 10.00 pm

Ed. X Arte - Teatro escolar - Baile moderno . Música instrumental

Mg. Mariflor Sánchez Gutiérrez

21-12-2016

Auditórium Municipalidad Distrital

9.00 am – 1.30 pm

Ed. Trabajo Taller de Pintura

Exposición de artesanía sanjosefana Exposición de pinturas temáticas

Prof. Ausberto Alvares Albarrán Prof. Paul

Loza deportiva

5.00 pm – 8.00 pm

Ed. Física Gimnasia rítmica y juegos deportivos tradicionales

Prof. Ronald Padilla Briones

22-12-2016 Loza deportiva

5.00 pm – 8.00 pm

Ed. Religiosa Banda

- Concurso de Villancicos navideños y chocolatada estudiantil - Espectáculo musical de la banda de músicos

Prof. Zoraida Espíritu Orihuela Prof. Álvaro Arce Pinillos

- Equipos multimedia. - Papelotes - Plumones - Material reciclable - Cinta masking tape

FECHAS LUGAR HORARIO AREA CURRICULAR GDO RESPONSABLES

23-1

2-20

16

Pat

io d

e la

I.E

.

8.00

am

– 1

.00

pm

MATEMÁTICA

1° Lic. Carlos Aliaga Armas

2° Lic. Cindy Chávez Huaripata

3° Prof. Liliana Flores Sheen

Prof. Martha Gonzales Izquierdo

4° Prof. Ausberto Álvarez Albarrán

Prof. Fanny Arias Rodríguez

5° Mg. Wilson Carrera Chanamé

COMUNICACIÓN

1° Mg. Consuelo Serrano Vargas

2° Mg. Mónica Vásquez Javier

3° Prof. Ysabel Reyes Rodríguez

4° Prof. Alicia Nomberto Huaccha

5° Mg. Mónica Vásquez Javier

Mg. Consuelo Serrano Vargas

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

1° Prof. Fredy García Guanilo

2° Lic. Teresa Rodríguez Lau

3° Dr. Daniel Dionicio Gonzales

4° Prof. Andrés Chávez Bazán

5°

FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

1° Prof. Lily Cuba Maceda

2°

3° Prof. Andrés Chávez Bazán

4°

5° Prof. Edwin Baldera Castro

PERSONA, FAMILIA Y RR.HH.

1°

Prof. Edwin Baldera Castro 2°

3°

4° Dr. Daniel Dionicio Gonzales

5° Prof. Lily Cuba Maceda

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

1° Prof. Cecilia Jara Guzmán

2° Prof. Susana Oliva Vásquez

3° Prof. Cecilia Jara Guzmán

4° Prof. Susana Oliva Vásquez

Prof. Liliana Flores Sheen

5° Prof. Fanny Arias Rodríguez

INGLÉS

1° Prof. Alicia Nomberto Huaccha

Prof. José Cerna Acuña

2° Prof. Isabel Rodas Narro

3°

4° Prof. José Cerna Acuña

5°

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

1° Prof. Marco Sánchez Quispe

2° Prof. Ysabel Reyes Rodríguez

3° Prof. Marco Sánchez Quispe

Lic. Teresa Rodríguez Lau

4° Prof. Marco Sánchez Quispe

5° Prof. Fanny Arias Rodríguez

Prof. Martha Gonzales Izquierdo

IX. COMISIONES DE TRABAJO Y FUNCIONES:

9.1. Equipo responsable:

Director - Monitor : Mg. Walter Flores Sánchez

Coordinador General : Dr. Daniel Dionicio Gonzales.

Coordinador Apoyo : Mg. Wilson Carrera Chanamé.

Coordinador de Apoyo : Lic. Ausberto Álvarez Albarrán

Personal Docente

Personal Administrativo

Personal de Servicio

Personal CAS.

9.2. Comisiones de Trabajo

COMISION INTEGRANTES FUNCIONES PRODUCTO

Ambientación y decoración:

Alicia Nomberto Huaccha, Mónica Vásquez Javier Isabel Narro Rodríguez, Zoraida Espíritu Orihuela.

Decorar y ambientar la I.E. y los espacios de exposición de los logros.

Ambientación de la IE. y de los espacios donde se expondrán los logros de aprendizaje

Refrigerio y almuerzo:

Andrés Chávez Bazán, Juan Guanilo Tafur, Marcos Sánchez Quispe, Lily Cuba Maceda, Susana Oliva Vásquez.

Coordinar con tutores para la chocolatada de los estudiantes Coordinar con tutores para el refrigerio de los estudiantes. Coordinar con personal el almuerzo de confraternidad

Refrigerio y chocolatada a todos los estudiantes por los padres de familia y almuerzo de confraternidad para el personal de la I.E.

Animación y conducción:

Henry Chávarry Ortiz Fanny Arias Rodríguez Robert Portilla Valera.

Animar las ceremonias protocolares en cada una de las actividades del II Día del Logro.

Animación de todas las ceremonias de inauguración y clausura de las actividades del día del logro.

Publicidad y Difusión:

Daniel Dionicio Gonzales Leonid Guanilo Palomino, Wilson Carrera Chanamé.

Difundir por todos los medios las diversas actividades programadas en el II Día de Logro. (Programa, afiches e invitaciones).

Difusión de todas las actividades del II Día del Logro por todos los medios de comunicación y paginas sociales

Logística y equipamiento

Personal de Servicio: Martin Ocon Hernandez Pascual Rojas Cerna Audomaro Manosalva Personal CAS (vigilancia)

Apoyar la instalación de las áreas de exposición de los proyectos. (toldos, mobiliario – paneles, etc.)

Instalar los toldos y stand y de dotar de mobiliario a todos los proyectos a exponerse en el II Día del Logro.

Protocolo y bienvenida:

Cindy Chavez Huaripata Liliana Flores Sheen Teresa Rodriguez Lau Jenny Namó Rivera

Dirigir y coordinar con los estudiantes la bienvenida y recepción de autoridades, invitados y comunidad en general a los eventos.

Dar la bienvenida y recepcionar a las autoridades, invitados y comunidad en general a los eventos.

Evaluación y premiación:

Cecilia Jara Guzmán, Paola Altuna Rodríguez, Edwin Baldera Castro.

Dirigir y coordinar la evaluación de los proyectos y la premiación de los ganadores.

Evaluación de todos los proyectos expuestos en el II Día del Logro y la premiación respectiva.

X. PROCEDIMIENTOS

ANTES DEL DIA DEL LOGRO

- Se revisaron las estrategias empleadas y se tomaron acuerdos sobre las estrategias que se adoptarán para fortalecer los aprendizajes.

- El Director convocó al CONEI, padres de familia y docentes para explicar cómo se realizará el día del logro.

- Los docentes en coordinación con el Director determinaron el nombre del II Día de logro y de los integrantes de cada comisión de trabajo,.

- Se elaboró y difundió el plano de distribución

- Los docentes motivaron a los estudiante para la elaboración de las invitaciones con originalidad y creatividad

- Los alumnos, expositores, serán seleccionados por el docente (Priorizando los de menor rendimiento). No debe haber duplicidad de estudiantes expositores en las áreas.

- Los logros a exponer serán calificados en base a los siguientes criterios y puntuación:

Exposición 0 - 5 puntos

Presentación 0 - 5 puntos

Significatividad 0 - 5 puntos Creatividad 0 - 5 puntos

TOTAL 20 puntos

- Los docentes de área orientaran y apoyaran la presentación y exposición de sus estudiantes (Cada proyecto

deberá tener un tríptico o díptico de difusión).

- Se distribuirán oportunamente las invitaciones a la comunidad y autoridades. - Los proyectos elaborados corresponden a los proyectos de aula. - Los proyectos presentados tienen relación con las unidades didácticas programadas por los docentes. - Los proyectos elaborados constituyen una aplicación para su vida, es decir son producto de un aprendizaje

significativo. - Los proyectos serán realizados de manera creativa, explícita e innovadora. - La exposición de los estudiantes será de manera fluida y coherente - Los estudiante demostraran su capacidad de argumentación frente a las interrogantes planteadas

DESPUES DEL DIA DEL LOGRO

- Se reflexionará con los maestros sobre los aportes y dificultades obtenidos en el II Día del Logro - Se evaluará la participación activa de los padres de familia y comunidad sanjosefana - Se evidenciará si los estudiante aprovecharon el tiempo necesario y oportuno para la exposición de sus

proyectos

XI. EVALUACIÓN:

- L a evaluación del proyecto, estará en función de los objetivos propuestos y las normas emitidas por el

MINEDU.

- El Jurado evaluador será integrado por personas con experiencia pedagógica y profesional.

ANEXO: MATRIZ DE EVALUACIÓN DIA DEL LOGRO

FASES INDICADORES SI NO

ORGANIZACIÓN

1. Se revisaron las estrategias empleadas y se tomaron acuerdos sobre las estrategias que se adoptarán para fortalecer los aprendizajes.

2. El Director convocó al CONEI, padres de familia y docentes para explicar cómo se realizará el Segundo día del logro.

3. Los docentes en coordinación con el Director determinaron los temas posibles de los proyectos de aula para distribuirlos en forma secuencial por niveles y áreas-.

4. Se elaboró y difundió el croquis de distribución

5. Los docentes motivaron a los estudiante para la elaboración de las invitaciones con originalidad y creatividad.

6. Se distribuyeron oportunamente las invitaciones a la comunidad y autoridades.

PROGRAMACIÓN

1. Se cuenta con un proyecto a nivel institucional sobre el II día del logro.

2. Se trabajaron los proyectos de aula en base al proyecto institucional.

3. Los proyectos elaborados corresponden a los proyectos de aula.

4. Los proyectos presentados tienen relación con las unidades didácticas programadas por los docentes.

5. Existió la integración de áreas en los proyectos presentados.

6. Los proyectos elaborados constituyeron una aplicación para su vida.

7. Los proyectos expuestos se realizaron de manera creativa, explícita e innovadora.

8. Los proyectos presentados fomentaron la práctica de valores

EJECUCIÓN

1. La exposición de los estudiante se realizó de manera fluida y coherente

2. Los proyectos presentados promovieron la aplicación de los aprendizajes desarrollados en el aula

3. Los estudiante demostraron su capacidad de argumentación frente a las interrogantes planteadas

4. Se reflexionó con los maestros sobre los aportes y dificultades obtenidos en el Día del Logro

5. Se evidenció la participación activa de los padres de familia

6. Se brindó a los estudiante el tiempo necesario y oportuno para la exposición de sus proyectos

ESCALA VALORATIVA MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE

17 a 20 14 a 16 11 a 13 0 a 10

San José, Octubre del 2016

Lic. AUSBERTO ALVAREZ ALBARRAN Mg. WILSON CARRERA CHANAME Coordinador del apoyo coordinador de apoyo Dr. DANIEL JHONY DIONICIO GONZALES Mg. WALTER FLORES SANCHEZ Coordinador General Director