ANEXO 2FORMATO DE PRESENTACIN DE INICIATIVAS

Concurso: Comunidades Creativas en Territorios Prioritarios

PROGRAMA DISTRITAL DE ESTMULOS 2015

1. TITULO DE LA INICIATIVA: El circo del rincn2. Localidad donde se desarrollar el proyecto: sptima (7) de bosa 3. Territorio prioritario y barrios donde se desarrollar el proyecto: El Porvenir/Tintal, rincn de san.4. IDENTIFICACION DE LA AGRUPACION:Nombre de la AGRUPACIN:La burla

Telfonos: fijo/celular:7850385, 313-4621987

Localidad/ Direccin de la sede si cuentan con ella:BosaCra 83 no 59b 14 sur (casa residencial)

Estrato de la sede de la agrupacin:2

Correo electrnico:comunicalaburla@gmail.com

Pgina web:

Nombre representante de la agrupacin:

Cedula de ciudadana:1012387580

Telfonos: fijo/celular7850385/3118646313

Direccin correspondencia / localidad:BosaCra 83 no 59b 14 sur (casa residencial)

Estrato2

Correo electrnico:Johnalexcc@hotmail.com

5. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA: Seale los objetivos de su propuesta y las principales actividades que permiten su logro.

OBJETIVOS

Objetivo general: Realizar un ciclo de formacin artstico pedaggico en circo-teatro, con jvenes de la de la localidad de Bosa upz el Tintal/porvenir barrio rincn de San Jos. Generando un espacio de sensibilizacin e interaccin entre pblico y artista.

Objetivos especficos: Realizar 3 video-foros de reflexin responsabilidad ambiental y anlisis de contexto con los jvenes y la comunidad del barrio rincn de San Jos de Bosa.Realizar 6 talleres de formacin de circo teatro (zancos, malabares y gimnasia de piso) con los jvenes participantes.

Realizar un ciclo de funciones pedaggicas, resultado del proceso de formacin de los participantes de la iniciativa El circo del rincn en 4 espacios diferentes de la localidad.

6. DESCRIPCION DE LA PROPUESTA Justificacin: Bosa se ha convertido en una localidad receptora de familias victimas del desplazamiento forzado, por tal razn los ndices de desempleo, violencia y rebusque alcancen niveles muy altos, esto sumado a las pocas oportunidades que existen en la poblacin hacen que la pobreza y la extrema pobreza aumenten en la localidad. Muchas de estas familias encuentran empleo en el reciclaje, una salida de urgencia para las necesidades bsicas pero que no se encuentra organizado, sin garantas y prestaciones de ley, negando as oportunidades de ascenso laboral, formacin y mayores ingresos. De la misma manera que los adultos, son muchos los jvenes recicladores en la localidad, vulnerables a episodios de violencia, consumo de sustancias psicoactivas y desercin escolar.Este es el caso del barrio rincn de San Jos compuesto en su mayora por familias dedicadas al reciclaje y donde se presentan problemticas como las anteriormente nombradas, adems de esto se encuentra ubicado en la periferia de la localidad y ronda del rio Tunjuelito, lejos de la oferta cultural y recreo-deportiva, convirtindose en una zona de alta peligrosidad, consumo de SPA y violencia, el objetivo de la presente iniciativa pretende brindar herramientas tcnicas y artsticas para los jvenes del barrio y aledaos, reflexionar acerca de las realidades sociales del contexto y la importancia del trabajo ambiental que desarrollan sus familias. Pertinencia: Los jvenes del barrio Rincn de san Jos por su realidad, condiciones y falta de oportunidades anteriormente descritas, viven en un contexto de contacto fsico violento y agresin verbal. Juegos de agresin fsica que consiste en reunir grupos de jvenes y atacarse entre ellos, como consecuencia de lo percibido en los medios de comunicacin masivos, que contrasta con su realidad y falta de oportunidad. Creemos y apostamos con mostrarles a los jvenes de este barrio una nueva perspectiva, donde el eje central sea las herramientas artsticas y valores como responsabilidad, solidaridad y trabajo en equipo, etc. Fortaleciendo as, la sana convivencia, y la prevencin de consumo.

Fases o componentes: Gestin: Durante la primera etapa se realizarn las gestiones pertinentes ante los lderes comunales a sabiendas que estos barrios oprimidos no cuentan con una Junta de Accin Comunal y ninguna clase de reconocimiento por parte de la alcalda local, con el fin de concretar espacios (campos verdes a cielo abierto, calles o canchas para la prctica de zancos y saln de reunin) que cuenten con las condiciones tcnicas y de seguridad necesarias para el buen desarrollo del ciclo formativo y los respectivos foros. Convocatoria: Se realizar una amplia convocatoria por medio del diseo, impresin y distribucin de 200 afiches medio pliego en papel propalcote y policroma, ubicados en los barrios rincn de San Jos, toche, providencia, san Bernardino, san Jos y aledaos. Este mismo diseo se adaptara como flayer para la convocatoria virtual (correos electrnicos, boletn local de la secretaria de cultura y redes sociales con las que contamos para la difusin).

Inscripciones: Se realizaran inscripciones a los talleres para tener un control del nmero de participantes, en caso de que sea menor de edad, se har el debido proceso de inscripcin con los padres, y se llevara una asistencia en cada taller a realizar, para garantizar un adecuado seguimiento.Induccin: se realizar un video-foro instructivo, con los mayores exponentes de esta disciplina (del circo del sol/cirque du solei) con el fin de motivar a los jvenes en la utilizacin del cuerpo como una herramienta de expresin, y la enseanza en el manejo de objetos circenses.Formacin artstica y social: Se dar inicio al proceso de formacin que consta de seis sesiones de trabajo circo-teatro, y dos video foros adicionales al de inicio. Los seis talleres estn divididos en cinco de formacin en zancos, malabares y gimnasia de piso; un taller de montaje de la obra a presentar como resultado de la propuesta.Circulacin por la localidad: presentacin del montaje o producto de la formacin en cuatro espacios a cielo abierto principales de la localidad. Metodologa:

Se realizaran tres talleres artsticos, tres videos foros y las presentaciones anteriormente descritas, cada uno de mximo una hora y media de trabajo de acuerdo al grupo y dinmica de trabajo con los jvenes. Cada taller tendr un espacio de sensibilizacin, exploracin y experimentacin, que tendr una duracin de hora y media, con espacio de descanso en medio de cada sesin de cada taller. El espacio de sensibilizacin consta de una breve introduccin del taller, presentacin y ejercicios grupales de presentacin. La fase de exploracin busca encontrar e identificar los avances y conocimientos de los asistentes que componen cada taller para poder partir el trabajo de una nivelacin general del grupo, y por ltimo el espacio de experimentacin donde los jvenes realizaran ejercicios de creacin a partir de una instruccin de trabajo (aprender haciendo).Cada taller contara con su debido profesor gua, especialista en cada una de las reas a trabajar (gimnasia de piso, malabares, zancos y video foros), y para garantizar la estabilidad del proceso cada taller va contar con un monitor, que controlara asistencia y tomara atenta nota de las sugerencias e ideas que surjan en cada sesin por parte de los jvenes talleristas hacindolos parte activa del montaje final a presentar.A continuacin se presentara la planeacin propuesta por cada uno de los talleristas:

Video foro: El tallerista contara con tres espacios, en distintos momentos del proyecto. Primero se har la introduccin y motivacin a los jvenes en el arte circense presentando as el video, tratando de crear conciencia acerca de las metas a alcanzar e inspirando el trabajo en equipo como metodologa de solucin de conflictos. En este mismo espacio el tallerista recopilara la informacin aportada por los asistentes y se aclararan dudas con respecto al proceso de formacin. En la mitad del proceso se efectuara el segundo video-foro que tendr como objetivo principal reconocer el reciclaje como parte fundamental en el desarrollo ambiental de la localidad y la sociedad. Al terminar el proceso educativo y antes de presentar el producto en los espacios de la localidad, se llevara a cabo el ltimo video foro que tendr como objetivo ver el arte como elemento de transformacin social. Gimnasia de piso: En este taller el instructor (tallerista), suministrara y se har responsable de todos los elementos de seguridad, adems tendr como objetivo principal hacer que todos los jvenes asistentes desarrollen ejercicios de calentamiento, motricidad, coordinacin, elasticidad, y se tendr en cuenta el desarrollo personal de cada asistente adems que se enfocara en la evolucin de cada uno de acuerdo a sus capacidades. Malabares: El tallerista dotara de elementos circenses tales como clavas, aros, pelotas, entre otros. Estos elementos facilitaran el desarrollo motriz de cada practicante y se enfocara en motivar las cualidades circenses y memoria muscular que pueda desarrollar el grupo, se ensearan movimientos bsicos incitando a cada joven a el esfuerzo y superacin personal. a su vez el tallerista ira haciendo el montaje del producto final para las respectivas presentaciones. Sancos: El instructor tomara las medidas de seguridad pertinentes para este caso, contara con asistentes que faciliten la evolucin de los practicantes en el manejo de los sancos, se har en cada clase el calentamiento respectivo y la adecuacin del cuerpo para las exigencias que este taller requiere. Se suministrara los elementos de proteccin personal como antifractureras para las muecas, coderas y rodilleras. Divulgacin: Se coordinara con los lderes comunales la informacin precisa para diligenciar los respectivos permisos a dems se imprimirn doscientos afiches con la informacin del proyecto, contaremos tambin con doscientos volantes que se repartirn en el sector adems del perifoneo en el barrio. Tambin se rotara la informacin por las distintas redes sociales con las que contamos (twitter, Facebook, correo electrnico), para una mayor cobertura del proceso, tambin incitaremos a los primeros inscritos, que hagan un proceso de divulgacin mediante el voz a voz, para que lleven esta informacin a sus colegios y familiares y dems grupos sociales que frecuenten. Sostenibilidad:El colectivo la burla en conjunto con los lderes comunales del barrio rincn de san Jos han estado desarrollando jornadas se socializacin y de esparcimiento en la poblacin del barrio y aledaos, teniendo como resultado la aceptacin y la presencia masiva de un gran nmero de jvenes dispuestos a realizar actividades artsticas para solventar su falta de ofertas educativas y mantener sus mentes enfocadas en procesos de aprendizaje y socializacin, diferentes a los que normalmente tienen acceso. Es por esto que es totalmente viable el sostenimiento de proyectos como este ya que la disponibilidad y las ganas de estar en procesos de formacin hacen que los jvenes de poblaciones vulnerables estn dispuestos a destinar parte de su tiempo en el mantenimiento de actividades que permitan su desarrollo y hagan que su enfoque sea ms all de las problemticas del barrio. Brindando una salida artstica a la falta de oportunidades. En esta propuesta los lderes comunales en cabeza del representante juvenil Jonathan Senwver Rivillo Ardila se hacen responsables del liderazgo y darle continuidad al proyecto el circo del rincn. 7. BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS: En este proyecto se ha tenido en cuenta la poblacin del barrio rincn de san Jos que est conformado por un nmero aproximado de cincuenta y ocho familias, en las cuales hay un 75% de adolescentes y jvenes, los cuales se veran beneficiados con el proyecto, adems que en los barrios aledaos de toche y providencia existe una gran cantidad de posibles beneficiarios a los cuales est dirigido el proyecto el circo del rincn. Por otra parte las familias que conforman estos barrios se veran beneficiadas por la disminucin de violencia y el consumo de sustancias psicoactivas, ya que en nuestra experiencia notamos que el arte sirve como herramienta de prevencin de lo anteriormente nombrado.Tambin la poblacin de la localidad estara siendo beneficiada con las distintas presentaciones del producto final del programa cuando estas se realicen en los diferentes parques esperando as tener un pblico espectador de setenta personas por presentacin. A dems de que las expectativas de superacin de esta poblacin se vern colmadas en su totalidad al ver a un grupo selecto de habitantes de sus barrios ser parte de estas presentaciones que se harn en la localidad. 8. CRONOGRAMA FASES, COMPONENTES Y ACTIVIDADESMes 1Mes 2 Mes 3

123456789101112

(Fase 1) convocatoria y divulgacin de la informacinxxx

(fase 2) video foro de introduccin y motivacinx

(Fase 3) talleres de formacinxxxx

(fase 4) video foro de concientizacin de las actividades de reciclaje x

(fase 5) montaje y perfeccionamiento del producto finalxxx

(fase 6) video foro arte elemento de transformacin socialx

(fase 7) presentaciones del producto finalx

9. COMPONENTE ECONMICO CONCEPTO CANTIDADMonto solicitado a esta convocatoria

SCRD ($)Recursos propios ($)Otros aportes

($)TOTAL

Coordinacin administrativa1$1.500.000800.0000$1.500.000

Coordinacin general1$1.500.000200.0000$1.500.000

Compra objetos circenses (clavas)21$630.00000630.000

Compra objetos circenses(aros)12144.00000144.000

Compra objetos circense (dibolos)5100.00000100.000

Compra de objetos circenses (pelotas)1080.0000080.000

Compra objetos circenses (sancos)16 (8 pares)800.00000800.000

Compra objetos gimnasia (colchonetas)6540.00000540.000

Pagos talleristas (gimnasia,malabares,sancos,video foros)42.600.000002.600.000

Alquiler bus dos das11.000.000001.000.000

Refrigerios para talleres360720.00000720.000

Almuerzos para presentaciones80400.00000400.000

Trasporte evento de cierre (personas-materiales)1650.00000650.000

Alquiler de sonido bsico(9 talleres y 2 presentaciones)11.100.000200.00001.100.000

Alquiler de video vean3240.00000240.000

Alquiler de computador porttil3240.00000240.000

Diseo de piezas comunicativas1700.000300.0000700.000

Impresin afiches publicitarios500450.00000450.000

Cubrimiento audio-visual1800.000300.000

0800.000

Logstica 6240.00000240.000

Animacin4200.00000200.000

Impresiones y fotocopias300150.00000150.000

Papel craf260.0000060.000

Pelculas y msica1050.0000050.000

Lpices, marcadores, borradores9090.0000090.000

Cinta116.0000016.000

TOTALES1.800.00015.000.000

10. GESTIN Y ALIANZAS PARA LA REALIZACIN DE LA PROPUESTAENTIDAD / ORGANIZACIONOBJETIVO DE LA ALIANZA O DEL TRABAJO CONJUNTODATOS DE CONTACTO

Lderes comunales barrio rincn de san Jos, Divulgacin y utilizacin de espacios abiertosJonathan Rivillo cel.3118357907

Junta de accin comunal barrio san Jos utilizacin del saln comunalClaudia Patricia Ardila cel.3102547676

11. BREVE RESEA DE LA AGRUPACIN:El colectivo artstico la burla comunicaciones , es una agrupacin de jvenes que nace producto de un inters en el arte y el trabajo comunitario en la localidad de bosa, que trabaja en variadas disciplinas con diversos componentes tcnicos de educacin no formal, la educacin popular y un enfoque artstico que aporte a la construccin de tejido social, que impulse procesos de apropiacin del territorio y que permita generar un espacio de encuentro para los jvenes permitiendo el fortalecimiento de valores como la tolerancia y el respeto, buscando fortalecer la diversidad, la democracia y la paz.el colectivo artstico la burla comunicaciones fue fundado en el ao de 2009, teniendo as una trayectoria en la ejecucin de proyectos de 6 aos entre los cuales estn:

presupuestos participativos 2010 consumando informo cubrimiento desfile de comparsas 2011

cubrimiento fiesta de Bogot 2011

galera de la memoria barrio bosa linda 2012

cubrimiento desfile de comparsas 2012

cubrimiento fiesta de Bogot 2013

convocatoria cabildos juveniles locales 2013 cubrimiento desfile de comparsas 2013

cubrimiento fiesta local de bosa 2013

cubrimiento fiesta de Bogot 201412. EXPERIENCIA DE LAS PERSONAS DE LA AGRUPACIONNombre de la personaPerfilExperienciaRol y responsabilidades en la ejecucin del proyecto

John Alexander Carrin CampoDocente 4 aos de trabajo comunitario liderando proyectos en la localidad de bosa, con el enfoque te la comunicacin Representante de la agrupacin Coordinador general

Carlos Mauricio Mora CarrinArtista del rea de la gimnasia de piso5 aos en el rea, de gimnasio de piso Tallerista de gimnasia

Dora Liliana Snchez PrezTcnica en ingeniera en sistemaRealiza un trabajo de medios y audiovisuales y medios de comunicacinCommunity managerEncargada de comunicaciones

Javier Fernando Martnez ZuluagaEstudiante de artes visuales 7 aos en trabajo de artesTallerista de sancos

Sergio Daniel Solrzano AbaunzaEstudiante lengua castellana4 aos trabajando en la burla comunicaciones en el rea de video y fotografaCoordinador logistico

13. FIRMA Y DECLARACIN DE CONOCIMIENTO REPRESENTANTE DE LA AGRUPACION Y MIEMBROSDeclaro que yo Jhon Alexander Carrin Campo, representante de la agrupacin la burla comunicaciones y todos sus miembros no nos encontramos incurso en ninguna inhabilidad, y que acepto las condiciones establecidos por la convocatoria y afirmo cumplirlas en su integridad, incluyendo aquellas referentes a las normas de derechos de autor.

Firma del representante de la agrupacin:___________________________

Documento de identidad: 1012387580Fecha de presentacin del proyecto: 25 de marzo de 2015No. Folios del proyecto y documentos soporte que entrega: ____________Correo electrnico: comunicalaburla@gmail.comTelfono de contacto: 3118646913 - 7850385MIEMBROS DE LA AGRUPACION:NombreFirma de cada uno de los integrantes*

John Alexander Carrin Campo

Carlos Mauricio Mora Carrin

Dora Liliana Snchez Prez

Javier Fernando Martnez Zuluaga

Sergio Daniel Solrzano Abaunza