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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO
“CENTRAL TECNICO”
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
TÍTULO: ESTUDIO DEL DESARROLLO SOCIO-ECONÓMICO SOCIAL
AUTORES:
Arellano Carvachi Cristina Elizabeth
Carua Cóndor Cintya Elizabeth
Daquilema Vargas Jhonattan Javier
Méndez Morales Doris Vanessa
Zambrano Calderón María Eugenia
TUTOR: LIC.MARCELO PERUGACHI
CURSO: M-02
JULIO 2013
RESUMEN
El Desarrollo Socio-Económico es la forma de avanzar, la capacidad que los países tienen para
desarrollarse económicamente y mejorar su calidad de vida.
El ser humano fue considerado como un factor más de producción, es decir, como un medio
para alcanzar un crecimiento económico mayor. El indicador por excelencia del desarrollo fue
el ingreso por habitante.
El concepto de desarrollo, que es denominado "desarrollo sostenible” el cual tiene como
objetivo satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras
generaciones para satisfacer sus propias necesidades.
En la actualidad el desarrollo socio-económico se sigue basando en la satisfacción de las
necesidades humanas, entonces todos los factores que a nivel mundial se tienen, afectan al
país y también a Quito.
Por lo que debemos analizar los porcentajes del desarrollo del país durante los últimos años,
pero indispensablemente sobre el lugar a estudiar que es Quito, necesitamos saber todas las
fuentes de desarrollo que se dan en el país como son industria, turismo, minería y fuentes de
empleo como construcción, etc., que ayudan al progreso de la ciudad garantizando con ello un
trabajo justo, digno y estable consolidando los derechos sociales y económicas que se
merecen los trabajadores siendo esto un incentivo más para el buen de desempeño de los
mismos y se lograra un verdadero avance socioeconómico en la ciudad capital.
i
SUMMARY
ii
ÍNDICE
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
RESUMEN...................................................................................................................................i
SUMMARY................................................................................................................................ii
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................vi
CAPÍTULO I...............................................................................................................................1
EL PROBLEMA......................................................................................................................1
1.1 Planteamiento del problema...........................................................................................1
1.2 Formulación del problema.................................................................................................3
1.3 Preguntas directrices.......................................................................................................3
1.4 Objetivos........................................................................................................................4
1.4.1 Objetivo General.....................................................................................................4
1.4.2 Objetivos Específicos.............................................................................................4
1.5 Justificación....................................................................................................................4
CAPITULO II..............................................................................................................................7
MARCO TEÓRICO................................................................................................................7
2.1. Antecedentes de la Investigación.............................................................................7
2.2. Fundamentación Teórica.......................................................................................12
2.3. Marco Conceptual..................................................................................................13
2.3.1. Definición de Desarrollo Socio-Económico....................................................13
2.3.2. Importancia del desarrollo económico.............................................................15
2.3.3. Factores generales del desarrollo socio-económico.........................................16
iii
2.3.3.1. Crecimiento de la Población......................................................................16
2.3.3.3. Acumulación de capital..............................................................................17
2.3.3.4. Proceso tecnológico...................................................................................18
2.3.4. Teorías sobre el desarrollo económico.............................................................18
2.3.4.1. Teoría de la modernización........................................................................18
2.3.4.2. Teoría de la dependencia............................................................................20
2.3.4.3. Teoría de la globalización..........................................................................21
2.3.5. Reformas Estructurales....................................................................................22
2.3.6. Objetivos económicos y sociales.....................................................................24
2.3.6.1.2. Objetivos económicos intermedios.........................................................29
2.3.6.1.2.1. Exportaciones...................................................................................29
2.3.6.1.2.2. Industrialización...............................................................................30
2.3.6.1.2.3. Infraestructura..................................................................................31
2.3.6.1.3. Objetivos sociales...................................................................................31
2.3.6.1.3.1. Nivel de vida....................................................................................31
2.3.6.1.3.2. Educación.........................................................................................32
2.3.6.1.3.3. Salud.................................................................................................34
2.3.6.1.3.4. Vivienda...........................................................................................37
2.3.6.1.3.5. Participación.....................................................................................38
2.4. Fundamentación Legal...........................................................................................38
CAPITULO III...........................................................................................................................40
MARCO METODOLÓGICO...............................................................................................40
3.1. Tipos de Investigación...........................................................................................40
3.1.1. Investigación Histórica....................................................................................40
3.1.2. Investigación Descriptiva.................................................................................41
3.1.3. Investigación Experimental..............................................................................41
iv
3.2. Métodos de Investigación......................................................................................42
3.2.1. Método lógico inductivo..................................................................................42
3.2.2. Método Histórico.............................................................................................42
3.2.3. Método Sintético..............................................................................................43
3.2.4. Método Analítico.............................................................................................44
3.3. Población y Muestra..............................................................................................44
3.4. Técnicas e instrumentos para la recolección de información................................45
CAPITULO IV..........................................................................................................................55
PROPUESTA........................................................................................................................55
4.1. Tema de la propuesta: Difusión Turística en Lloa.................................................55
4.2. Objetivos General..................................................................................................55
4.3. Justificación...........................................................................................................56
4.4. Fundamentación teórica.........................................................................................56
4.4.1. Características..................................................................................................56
4.4.2. Descripción......................................................................................................59
4.4.3. Propuesta..........................................................................................................64
4.4.4. Pasos para la realización..................................................................................65
4.5. Impactos.................................................................................................................65
4.5.1. Impacto Científico............................................................................................65
4.5.2. Impacto Educativo...........................................................................................65
4.5.3. Impacto Social..................................................................................................66
4.5.4. Impacto Económico.........................................................................................66
Conclusiones y Recomendaciones.........................................................................................67
Conclusiones......................................................................................................................67
Recomendaciones...............................................................................................................67
Anexos A...............................................................................................................................68
Cronograma de Actividades..................................................................................................71
v
Anexos B...............................................................................................................................72
vi
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto está basado en el Desarrollo Socio-Económico el cual es un análisis de
todos los elementos que pueden influir en el progreso de una sociedad, se analiza cada punto,
cada idea, interpretando cada resultado que tenemos.
El desarrollo de la economía es quizás uno de los principales factores para que se produzca un
avance en la calidad de vida de los pobladores teniendo en cuenta que cada país tiene sus
necesidades, así mismo se puede decir que en base esto podemos obtener resultados de cómo
se viene este desarrollando a través de los años, teniendo en cuenta cada posibilidad y los
estudios anteriormente realizados.
Como fuentes de información se puede tomar todo aquello que sea necesario tablas, censos y
demás información que se pueda obtener mediante encuestas ya antes realizadas a nivel
nacional como la principal fuente de nuestro estudio.
Así podemos comenzar el estudio del Desarrollo Socio-Económico Local con una
fundamentación básicamente en la historia y estudios anteriores que nos proporcionan una
información realmente valiosa.
vii
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema
En la década de los cincuenta, el desarrollo se entendió prácticamente como un sinónimo de
crecimiento económico e industrialización.
El ser humano fue considerado como un factor más de producción, es decir, como un medio
para alcanzar un crecimiento económico mayor. El indicador por excelencia del desarrollo fue
el ingreso por habitante. Además, se consideró que existía un solo camino al desarrollo y que
el modelo era Estados Unidos. Estas ideas se convirtieron en las dominantes a la hora de
hablar del desarrollo de un país. En la década de los sesenta se cuestionó la anterior
concepción de desarrollo. El profesor Dudley Seers formuló con claridad la crítica a un
concepto de desarrollo reducido al crecimiento económico. Según Seers, si queremos saber si
un país se ha desarrollado debemos preguntarnos “: ¿qué ha sucedido con la pobreza?, ¿y con
el desempleo?, ¿y con la desigualdad? Si los tres alcanzaban antes niveles elevados y ahora
han disminuido, podemos afirmar que ha habido un proceso de desarrollo en el país en
cuestión. Pero si uno o dos de estos problemas fundamentales han empeorado, y sobre todo si
han sido los tres, no podemos llamar a ese proceso "desarrollo" aunque ingreso por habitante
se haya duplicado.” Por lo tanto, queda claro que el crecimiento económico no puede ser el fin
del desarrollo. En la década de los setenta, el concepto de desarrollo implicó la búsqueda de un
crecimiento con equidad. En los países más industrializados surgió una creciente preocupación
viii
por el uso irracional de los recursos naturales y la contaminación ambiental que había
provocado su proceso de crecimiento e industrialización.
Lamentablemente, en los ochenta, el retroceso de la economía internacional, la explosión del
problema de la deuda externa y los problemas inflacionarios llevaron a que los objetivos
económicos centrales fueran la estabilidad macroeconómica y la recuperación del crecimiento
económico.
La década de los ochenta e inicios de los noventa fueron los tiempos de los programas de
estabilización y ajuste económico. Estos procesos de ajuste agravaron los problemas de la
pobreza, la desigualdad, la exclusión social y el deterioro ambiental, prácticamente en todos
los países subdesarrollados.
En la década de los noventa, se consolida un nuevo concepto de desarrollo, que es
denominado "desarrollo sostenible” el cual tiene como objetivo satisfacer las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias
necesidades.
En la actualidad el desarrollo socio-económico se sigue basando en la satisfacción de las
necesidades humanas, entonces todos los factores que a nivel mundial se tienen, afectan al
país y también a Quito que es nuestro objeto de estudio especialmente en el segundo semestre
del año 2012, todos los antecedentes en las diferentes décadas afectan a nivel mundial,
regional y local en distinta manera para todo el mundo pero los mismos factores, para hablar
de desarrollo existen tres variables que plantean nuestra problemática, pobreza, desempleo, y
desigualdad las cuales en estudios que realizaremos debemos tener en cuenta que estas causas
deben disminuir en relación a años anteriores, para esto debemos basarnos en el plan de
igualdad, cohesión e integración social, para que mejore la calidad de vida de las personas así
se evitara la discriminación de sexo, etnia, nivel social, religión, y lugar de origen.
Por lo que debemos analizar los porcentajes del desarrollo del país durante los últimos años,
pero indispensablemente sobre el lugar a estudiar que es Quito, necesitamos saber todas las
fuentes de desarrollo que se dan en el país como son industria, turismo, minería y fuentes de
empleo como construcción, etc., que ayudan al progreso de la ciudad garantizando con ello un
trabajo justo, digno y estable consolidando los derechos sociales y económicas que se
ix
merecen los trabajadores siendo esto un incentivo más para el buen de desempeño de los
mismos y se lograra un verdadero avance socioeconómico en la ciudad capital.
1.2 Formulación del problema
Con el estudio del desarrollo socio-económico local permitiría saber a qué producciones se
necesita dar más énfasis para mejorar el buen vivir de la Zona 9, basando nuestro estudio en el
segundo semestre del 2012, sabiendo que aún no se cuenta con fuentes laborales estables y que
podríamos implementar para la producción y el progreso a nivel local.
1.3 Preguntas directrices
¿Qué propuestas se podrían plantear para que haya más fuentes de trabajo?
¿Cuáles son las alternativas laborales para el Desarrollo Socio-Económico?
¿Cómo influyen los modos de producción en el avance de la Zona 9?
¿Qué estrategias se podrían proponer para mejor el ámbito laboral?
¿Será que el trabajo ayudara al avance social y económico de Quito?
¿El desarrollo económico va de la mano con la capacidad que tiene el ser humano para
explotar los recursos naturales?
¿En este proceso progresivo se lograra que la población quiteña logre interpretar los
cambios sociales y económicos que se viven en la actualidad?
¿Cuáles son los sectores productivos que se beneficiarían con el progreso de la
sociedad?
¿Qué alternativas podríamos tomar en cuenta para mejorar la calidad de vida de las
personas?
¿Cuáles son las recomendaciones que se deberían dar para mejorar la economía de la
capital?
1.4 Objetivos
1.4.1 Objetivo General
Investigar el desarrollo socio – económico conociendo los diferentes métodos de la
producción que beneficie a la ciudad de Quito, para que el avance económico mejore y así la
vida de los Quiteños se estabilice con un empleo estable, digno y justo.
x
1.4.2 Objetivos Específicos
Investigar las fuerzas productivas que se emplean en la actualidad y analizar cómo
podemos aprovechar la fuente productiva para mejorar las condiciones sociales y
económicas de la ciudad de Quito.
Conocer los diferentes métodos y medios de producción que utiliza el ser humano para
realizar todas las actividades laborales.
Determinarlas relaciones existente entre la base económica y social para el desarrollo
socio-económico.
1.5 Justificación
El proyecto se justifica en la necesidad que tenemos de conocer cómo se está
desarrollando el sistema socio-económico en el país, sobretodo en la ciudad de Quito que es
nuestro punto de partida, en lo social nos referimos a la familia a la sociedad, al ambiente en el
que se va enfocando nuestro tema y en lo económico se trata de buscar una equidad,
equilibrio en el cual se debe fundamentar la economía y comercialización del país, el
gobierno debe promover el bienestar nacional de todos las y los ciudadano a través de fuentes
de empleo sostenibles que sean de gran beneficio tanto productivo para la ciudad y los
trabajadores por lo que la fuerza laboral es la que sostiene la economía del países por eso que
se debe buscar más fuentes de trabajo.
El estudio socio-económico nos ayudara a entender mejor, que las fuerzas productivas y los
modos de producción van de la mano pero sobre todo cabe resaltar que el ser humano es el
motor de la producción tanto intelectual como físicamente, sin él, el desarrollo de la sociedad
no avanzaría, y los recursos económicos serian escasos, por lo cual habría una desintegración
familiar.
Sobre todo se basa en las necesidades q aún tiene una gran mayoría de personas , en quito
todavía se ve q hay familias que viven en condiciones infrahumanas , la pobreza, la miseria,
debido al alto índice de desempleo que hay en la ciudad por la migración del campo a la
ciudad en busca de mejores condiciones sociales y económicas.
En los últimos años la evidencia de un verdadero cambio social y económico se ha visto clara
y eficaz entonces el gobierno actual, se ha preocupado por mejorar las condiciones de vida
xi
de los ecuatoriano y sobretodo es clara en la ciudad debido a que al ser la capital se le debe
dar más importancia y buscar las mejores soluciones basándonos en el Plan Nacional del Buen
Vivir que se basa en garantizar un trabajo estable, justo, digno, que proteja y valore a los
trabajadores, sin excepción, para consolidar los derechos sociales y económicos de nuestra
sociedad que en un futuro nos llevar a dejar de ser un país en vías de desarrollo, y estar al
nivel de los países desarrollados pero eso depende solo de la capacidad, entrega y esfuerzo
que pongamos al realizar nuestro trabajo correspondiente.
Es importante reconocer que en la época actual ha surgido un gran desarrollo debido a las
estrategias y planes que se están utilizando para mejorar las capacidades y potencialidades de
los trabajadores a través de los incentivos, pensamiento y conocimientos de cada uno de ellos
ubicándoles en el trabajo que verdaderamente les corresponde no es como antes si se tenía
palancas llegaba a ser gerente, o si le caía bien está secretario nacional. Pues eso ahora ha
cambiado porque no solo el titulo le da el valor y el cargo que se merece, si no que ahora
también es necesario hacerle funcionar la cerebro para que deje de ser de escritorio, y se
centre más en lo que es la investigación, para aportar mejores ideas como implementación de
maquinaria y demás herramientas de trabajo para la utilización del trabajador, y así el
desarrollo local de la ciudad progresara exitosamente.
La ciudad de Quito con el pasar del tiempo, a logrando mejorar las condiciones sociales de
igualdad seguridad, integridad y economía debido a los amplios estudios que se ha venido
investigando con el pasar del tiempo, se ha logrado descubrir cuales son la falencias tanto del
personal como del jefe de la producción en base a eso se logrado buscar la equidad del
estudio socio-económico de la ciudad, que depende mucho del aspecto intelectual y la fuerza
física pero para eso se debe capacitar al trabajador sobre las nuevas formas que se han
implementado ahora sobre todo en la tecnología computarizada así el trabajador pondrá todos
sus conocimientos para mejorar la producción esto conllevara al mejoramiento de las
condiciones de vida de su familia y con ello al desarrollo de la ciudad la cual avanzara poco a
poco y seguirá surgiendo con nuevos métodos hasta lograr una sociedad legalmente sociable y
económica que beneficie al país y al mundo.
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CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la Investigación
LUIS IVÁN MARTÍNEZ DOBRONSKY, ANÁLISIS DE IMPACTO SOCIO
ECONÓMICO DE LAS AGENCIAS DE DESARROLLO LOCAL EN LA CIUDAD DE
QUITO, CASO CENTRO DE SERIVICIOS PARA EL EMPLEO Y LA
MICROEMPRESA DE LA ADMINITRACIÓN ZONA CENTRO, AÑO 2007,
PONTÍFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR.
A lo largo del tiempo la economía ha ido evolucionando en todo el mundo originando
cambios a nivel cultural y social. Comenzando así la transformación de lo que antes la
comunidad primitiva donde se inicia la primera economía que es a base de Trueque, este
se caracteriza por que un intercambio de bienes y servicios que se hacían en las
comunidades al fin de satisfacer necesidades humanas.
Siguiendo con el Esclavismo que surge a través de la conquista imperialista caracterizado
por una forma de servidumbre sobre explotadora del trabajo humano de los indios,
egipcios, hebreos, chinos, mesopotámicos, entre otros, en los ámbitos domésticos,
comercio, agricultura y construcción.
Posteriormente surge el Feudalismo representado por la monarquía, donde surgen en el
señor feudal y los siervos, apareciendo así las actividades textiles y comerciales, aquí se
13
sublevan hacia la nobleza apareciendo una especie de ciudad-estado y a su vez también el
papel moneda, con el cual se tranzaba la mercancía y competía con la corona.
Aparecieron los llamados Metalistas los cuales la única fuente de riqueza y poder era
poseer metales preciosos; mientras que para los Antimetalistas la riqueza estaba basada
en la producción de bienes y servicios mas no en la posición de monedas o metales
preciosos. Con todo esto aparece el Mercantilismo considerado la única forma de
producción y crecientes flujos de comercio a niveles mayores.
El Renacimiento aparece a mitad del siglo XIV hasta finales del siglo XVI en Italia y
Países Bajos, reapareciendo la literatura y la filosofía greco-romana proceso financiado
por los Mecenas, revitalizando la posición del hombre y dando paso a la corriente
filosófica Humanista cuyo principio fundamental es el respeto hacia la persona y nos dice
que el centro del universo es el hombre.
El Capitalismo, se produce por la aparición del Liberalismo de la clase burguesa y
proletariado, en donde la burguesía es la que tiene el poder, el dinero, posesión de bienes
a través de la explotación de los trabajadores. Todo esto se está orientado hacia la
globalización en que abarca el ámbito institucional, individual, social, económico, legal y
político para las nuevas generaciones.
Los beneficios de desarrollo de la zona de Quito, aumentado su acción estratégica en lo
laboral y microempesarial al aumentar su nivel de consumo, aplicadas en fuentes de
empleo contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de la población,
disminuyendo la pobreza y aumentando su bienestar económico y social.
La zona centro del DMQ ha tenido un impacto en el periodo julio 2004 diciembre 2006 en
lo que respecta a la economía positiva y contribuyendo el mejoramiento de calidad de
vida de la mayoría de las personas.
El desarrollo humano es un compromiso social, ético y moral de quienes conforman la
sociedad, la clave es fomentar la libertad individual esto debe ser objetivo y prioritario de
la política económica del país.
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La problemática del mercado laboral es por la discriminación en general de la política,
economía de su entorno. La rama donde hay más concentración de servicios está muy por
debajo de las actividades productivas como son los negocios de restaurantes, venta de
ropa, zapatos, cosméticos y productos naturistas.
La zona centro de Quito es la tercera más poblada y a la vez la segunda que más
desempleados tiene por debajo de la zona sur, el centro historio es el que más pobreza
tiene y mayor demanda.
Esto nos ayuda a ver cómo ha ido evolucionando la economía a través de la historia
comenzando por el trueque hasta llegar a lo que hoy es netamente monetario, también nos
permite analizar la economía de nuestra ciudad en lo referente a la disminución de la
pobreza y la calidad de vida de la población.
Esta investigación nos ayuda a ver como se fue desarrollando socio-económicamente la
sociedad desde los inicios de sedentarismo de los humanos atravesando los diferentes
sistemas políticos, para en la actualidad tener una mejor visión enfocada en la economía
de las futuras generaciones.
MARÍA JOSÉ FREIRE ARAGÓN, ANÁLISIS SOCIO-ECONÓMICO DESDE LA
PERPECTIVA DE DESARROLLO LOCAL EN SAN MIGUEL DE LA CHALA
CANTÓN SIGCHOS PROVINCIA DE COTOPAXI DESDE EL 2003 A JULIO DEL
2006, AÑO 2007, PONTÍFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR.
Capacitar a los comuneros para que puedan tener mejores conocimientos y así ellos
puedan solucionar los problemas que están en su vida diaria tanto en lo social como en lo
económico, implementar ideas que puedan a obtener una visión empresarial, es decir que
tenga una microempresa propia y tener un ingreso estable.
Para esta investigación se recopilo las necesidades de la comunidad en estudio a través del
dialogo entre persona que están involucradas, tanto positivamente como negativamente.
En esta síntesis se habla para fomentar la microempresa, con las cuales se mejorara las
condiciones de vida rural, el sector urbano tiene mayor posibilidad del desarrollo por la
cercanía de medios municipales, en cambio el sector rural no tiene esas posibilidades por
15
lo cual se nota la falta de recursos por ende el desarrollo. Entonces las personas tenemos
una iniciativa para poder desarrollar beneficios que nos brindan el dialogo en la propuesta
que se elabora debe estar como base las persona involucradas en el desarrollo de la parte
afectada, aquí se puede involucrar actores locales sean estas municipalidades, organismos
de base o grupos familiares.
Para poder realizar un proyecto se debe conocer las inquietudes, las carencias, las ventajas
de cada comunidad en estudio, con sus fortalezas locales.
En la población rural ha sido discriminada, que no se ha valorado la identidad étnica, en la
riqueza cultural, para sus potencialidades endógenas que se han negado las posibilidades
de una mejor calidad de vida.
Por las inconsistencias sociales, políticas y culturales en la comunidad campesina que
están en riesgo de convertirse en áreas despobladas y desfavorecidas, por la migración
masiva y la descapitalización humana, pues así genera un éxodo hacia las diferentes
ciudades
Para considerar el enfoque territorial cualquiera de las zonas rurales permiten la creación
de espacios que ayuden a la comunidad, hablar de un desarrollo local es necesario
considerar la integridad participación la cohesión social y territorial por lo cual estos
elementos son claves.
Esta tesis nos ayuda de mucho porque se plantean objetivos y estrategias para que la vida
de los comuneros sean buenas, mejorando su economía, su forma de vivir, su forma de
producción, es así como podemos hacer para que esto nos ayude en gran escala a nivel
local de Quito intentando usar el principio básico de esta tesis para usarla en la nuestra.
FABUA ALBERTO COBO PONCE/MARÍA BELÉN MUÑOZ GONZALES,
PROPUESTA PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA DE LOS
HABITANTES DE LA PARROQUIA DE UYUMBICHO, AÑO 2012, UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL ECUADOR.
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La Parroquia de Uyumbicho está ubicado en el Cantón Mejía fue creada en el año de 1883
este nombre viene de uyum = alrededor y yumbo = danzante, cocha valle de temperatura
caliente.
Está parroquia se encuentra en la vía de los volcanes por lo cual tiene un suelo fértil, en
donde se cultivan hortalizas, papa y maíz.
En el Cantón Mejía se encuentra ubicado el bosque protector Pasocha que fue protegido
por el Ministerio de Agricultura y Ganadería. El 27,46% corresponde a la formación
boscosa natural, el 52,23% corresponde a la variación vegetal.
Esta organizada por 20 barrios que surgieron de las haciendas, que estuvieron establecidas
y ahora llevan el nombre de barrios de Casiganda.
Ellos mismos se dotaron de los servicios básicos, la mitad de la población se trasladan a la
ciudad de Quito, el 20% trabajan en el Cantón Mejía, el 15% en la parroquia de
Uyumbicho y el 15% restante trabajan en la agricultura y ganadería.
Los servicios básicos son escasos a pesar de que cuentan con amplios recursos naturales,
que esto puedo beneficiar al turismo pero el desarrollo es insuficiente.
La actividad del Gobierno es insuficiente, pues no cuenta o no envía a esta ciudad el
personal competente para el desarrollo de la Parroquia pudiendo explotar sus
potencialidades.
No existe una buena comunicación entre las autoridades de la Provincia, Cantón con la
Parroquia para así poder desarrollar las iniciativas del gobierno.
La falta de educación es un factor que influye en contra de los habitantes de Uyumbicho,
pues al momento de contratar personal de las empresas y fábricas cercanas miran este
problema y prefieren contratar a personas por lo menos un poco preparadas.
A su vez los habitantes no toman importancia al ambiente, por lo que dan problemas en la
salud de las personas y a su vez esto afecta que ellos puedan laborar normalmente
frenando el desarrollo de cierta forma de la Parroquia.
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La presente tesis nos es de gran ayuda, porque se fija en los puntos importantes como son
históricos, culturales, sociales, económicos y ambientales de la zona que está en estudio
para poder saber cuáles ayudan o afectan al desarrollo en este caso y objeto de nuestro
análisis Quito.
También nos ayuda ya que podemos tener en cuenta los puntos a estudiar de la tesis e
implementar en la nuestra según nos ayude a nuestra investigación por lo que la ciudad es
más grande para poder beneficiar a la población en general.
2.2. Fundamentación Teórica
La Ciudad de Quito
La ciudad de San Francisco de Quito es la capital de la República del Ecuador, y también
de la Provincia de Pichincha, a más de ser la segunda más grande dentro del territorito es
cabecera distrital del Distrito Metropolitano de Quito, conocida como la carita de Dios por
sus pobladores y la primera capital del mundo declarada por la UNESCO en el año de
1978 como Patrimonio Cultural de la Humanidad debido a su hermosa arquitectura
colonial, y como Capital Americana de la Cultura en el 2011.
Quito
Quito fue una ciudad que tiene origen desde una edad preincaica, según los historiadores el
nombre de la ciudad proviene de las lenguas tsa’fiki y cha’fiki por lo que debido a esto el
nombre de “Quito” significa Tierra en la Mitad del Mundo. Posteriormente fueron tierras
conquistadas por los Incas, luego colonizados por los españoles, hasta que finalmente se
independizan y se une nuestro territorio a la Gran Colombia, después de muerto Simón
Bolívar se disuelve esto, y así llega a República el Ecuador siendo así Quito la capital de
los ecuatorianos.
Costumbres Típicas
La costumbre más típicas de los quiteños se celebran en sus festividades cada 6 de
diciembre celebrando su fundación por el español Sebastián de Benalcázar, con desfiles,
serenatas, se elige la reina de la ciudad, carreras de coches de madera, comidas típicas, el
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tradicional juego de cartas "40", canelazos, bandas de pueblo y la Feria de Toros, que
según los expertos es la más importante y grande del continente, una mezcla de todos los
legados y herencias ancestrales que nos han llevado a festejar simplemente a tan leal y
noble ciudad.
Población: 1’829 363 habitantes
Fecha de fundación: 6 de diciembre de 1534
Distrito Metropolitano: 27 de diciembre de 1993
Con todo lo mencionado anteriormente y también para completarlo según la historia del
riobambeño padre Juan de Velasco:
“Quito fue fundado por los Caras quienes, luego de desembarcar en las costas de Manabí,
conducidos por Carán, subieron hacia la cordillera y, tras dominar a los Quitus, se asentaron en
la región y establecieron su poblado principal en donde hoy se levanta la ciudad de Quito.” 1
2.3. Marco Conceptual
2.3.1. Definición de Desarrollo Socio-Económico
El desarrollo socio-económico es la capacidad de los países para crear una mayor riqueza
con la finalidad de promover el bienestar económico y social de sus habitantes, está
compuesto por un conjunto de transformaciones políticas, económicas y sociales, las
cuales son el fruto del crecimiento económico sin embargo no siempre este crecimiento da
como resultado el desarrollo debido a la inexistencia de las transformaciones mencionadas
anteriormente.
Por lo que según WCED, Bruntland Commission (1987) menciona que:
“La teoría del desarrollo económico tomó mayor importancia después de la II Guerra Mundial
debido a la preocupación sobre el nivel de vida en América Latina, Asia, África y Europa
Oriental, esta teoría buscaba una solución para lograr el desarrollo económico y social de estas
regiones y analizar porque no progresaban de igual manera que Estados Unidos, Japón y Europa
Occidental.”2
1 F. González Suárez.- Historia General de la República del Ecuador, tomo I, p. 562 ENKE, Stephen; “Economía para el desarrollo”; 1ra Ed., HISPANOAMERICA, México, 1965
19
En la actualidad, el concepto de “desarrollo económico” forma parte del “desarrollo
sostenible”. Una comunidad o una nación realizan un proceso de desarrollo sostenible si el
desarrollo económico va acompañado del humano o social y del ambiental por lo que
respecto a esto diremos que se refiere a la preservación de recursos naturales, culturales y
despliegue de acciones de control de los impactos negativos de las actividades humanas.
El desarrollo económico tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de
vida la cual consiste en la satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como
espirituales.
Por lo que Amatya K. Sen considera que:
“El éxito de una economía y de una sociedad no puede separarse de las vidas que llevan los
miembros de una sociedad, ya que no solamente valoramos el vivir bien y en forma satisfactoria,
sino que también apreciamos el tener control sobre nuestras propias vidas, la calidad de la vida
tiene que ser juzgada no solamente por la forma en que terminamos viviendo, sino también por las
alternativas substanciales que tenemos.”3
Este enfoque contrasta contra las perspectivas tradicionales acerca del desarrollo, tales
como aquellas que identifican el desarrollo con el crecimiento del producto bruto
nacional, o con la aplicación de comercio, o con la industrialización, o con el avance
tecnológico. El crecimiento del PNB, o de las industrias, o de la tecnología, puede ser
muy importante como medio de ampliar las libertades de los miembros de la sociedad.
Pero las libertades que las personas disfrutan dependen también de otros factores
determinantes, tales como las instituciones sociales y económicas, así como también los
derechos políticos y civiles.
Tabla 1
Producto Interno Bruto (PIB) (miles de millones de dólares)
3SEN, Amatya K.
20
País 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Ecuador 54,5 37,2 39,6 41,7 45,65 49,51 57,23 61,52 98,71 107,7 110,4 115 129,1
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=65&c=ec&l=es
2.3.2. Importancia del desarrollo económico
El desarrollo económico tiene su importancia ya que mediante la globalización y la
tecnología han superado los muros geográficos que nos separaban unos de otros, ahora ya
se sabe las situaciones que ocurren en diferentes lugares del mundo. A los habitantes de
los países desarrollados se les recuerda la situación en la que nos encontramos los países
menos desarrollados, la población en estos países está más expuesta al estilo de vida del
mundo occidental.
Los países que han alcanzado un nivel de desarrollo bien alto tienden a ayudar a los países
que no están tan desarrollados para tratar de mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Entonces debido a esto, los países involucrados destacan el beneficio de aumento de la
prosperidad en las naciones menos desarrollados y del apoyo mutuo.
Entonces el tema del desarrollo socio económico realmente cobra una importancia muy
relevante en toda nación.
21
2.3.3. Factores generales del desarrollo socio-económico
2.3.3.1. Crecimiento de la Población
El tema de crecimiento de población es muy delicado en el momento de hablar de aquello,
ya que puede ser favorable o desfavorable para el desarrollos socio-económico, ya puede
representar un mercado de expansión para los bienes que la sociedad produce, pero a su
vez aumenta la demanda de mano de obra y disminuye la oferta de puestos de trabajo,
entonces encontramos él porque puede estar a favor o en contra del país pues dependerá
del dónde, cuándo y cómo ocurra el crecimiento de la población.
Entonces podemos decir que en el Ecuador no es muy favorable el crecimiento
poblacional por lo que según estadística podemos ver que existe un crecimiento
poblacional según el último censo pero con bajando la tasa de crecimiento, como se
muestra en la tabla.
Tabla 2
¿Cuántos somos y cuánto hemos crecido?
Fuente: http://www.inec.gob.ec/cpv/descargables/fasciculo_nacional_final.pdf
22
2.3.3.2. Recurso Naturales
Los recursos naturales desempeñan y en el Ecuador mucho más un papel importantísimo
para el desarrollo económico, ya que al ser un país sin contar con tecnología avanzada,
depende aún de los recursos que la naturaleza nos puede brindar como es el petróleo, oro,
etc.
Entonces una producción económica dependerá significativamente de la cantidad de y
localización de recursos.
El proceso de Desarrollo Económico en este factor se ha dado como resultado aperturas a
nuevos recursos necesarios para la producción. Pero debemos tomar en cuenta que una
escasez de recursos puede delimitar el desarrollo económico, por lo que Quito al no tener
de estos recursos, tiene que explotar los pocos que tiene, sin embargo el ser humano es
considerado como el principal recurso en el desarrollo entonces es así que en Quito es la
principal fuente de crecimiento económico.
2.3.3.3. Acumulación de capital
La acumulación de capital es básicamente una serie de características que diferencian unos
países de otros y así mismo ciudades, por lo que debido a esto tenemos las siguientes
propiedades:
Es el proceso de agregar maquinaria, edificios, plantas de producción,
herramientas, etc.
Ayuda a incrementar a la producción en el tiempo.
Distingue a los países ricos de los pobres.
Es necesario para dotar a una población creciente de herramientas,
maquinaria y útiles para la producción.
Ayuda a ampliar la producción y proporcionar empleos a la creciente mano
de obra.
23
2.3.3.4. Proceso tecnológico
Este factor claramente se refiere al desarrollo tecnológico que un país debe tener, en nuestro
estudio el proceso tecnológico de Quito es muy favorable ya que al ser una de las ciudades
más grandes y la capital del Ecuador, debido a la necesidades que se presentan con el tiempo,
deben desarrollar una tecnología para satisfacción de los pobladores a su vez creando un
desarrollo económico y social.
Según Richar Gill que menciona:
“Este factor es quizá individualmente la mayo característica distintiva de la era moderna, este
progreso provoca cambios básicos en las técnicas productivas y originan nuevos productos y es
indispensable para el desarrollo económico; está basado en la ciencia, el progreso económico es
económicamente efectivo cuando se introduce la innovación de las personas.” 4
Entonces ahora claramente podemos decir que siempre el recurso principal es el humano pues
gracias a él puede haber un progreso tecnológico, y a su vez existiría un desarrollo y progreso
económico para mejorar la calidad de vida.
En Quito el crecimiento de tecnología en los diferentes campos que producen economía ha
hecho que exista un desarrollo empresarial y laboral mejorando la calidad de vida en los
últimos años de los quiteños.
2.3.4. Teorías sobre el desarrollo económico.
El desarrollo económico tiene sus diferentes teorías para saber cuál puede ser más rentable
para el progreso social, pues a mas desarrollo económica se podrá invertir en la calidad de
vida de las personas habitantes del sitio donde se produce este hecho, por eso tenemos varias
teorías.
2.3.4.1. Teoría de la modernización
Las teorías de la modernización establecen que las sociedades modernas son más productivas.
Los principales supuesto sobre esta teoría de la modernización se basa fundamentalmente
concebir a la modernización como un proceso que se realiza a través de fases.
4 GILL, Richa|rd; “Desarrollo Económico Pasado y Presente”; Editorial Uteha, Primera Edición; México; 1985.
24
Por lo que al respecto menciona Rostow que:
“Es posible clasificar todas las sociedades, teniendo en cuenta su aspectos económicos en cinco
categorías: sociedad tradicional, precondiciones para el despegue hacia un crecimiento
autosostenido, camino hacia la madurez y etapa de alto consumo…Estas etapas no solo
descriptivas; no son una mera forma de generalizar las observaciones de ciertos sobre la
secuencia del desarrollo en sociedades modernas, sino que tienen su propia lógica interna y
continuidad. Estas etapas constituyen finalmente tanto una teoría sobre el crecimiento económico
como una teoría más general (aunque todavía muy parcial) de toda la historia modera.” 5
De conformidad con la Teoría de Desarrollo Económico de Rostow, para una sociedad existen
cinco etapas:
La sociedad tradicional
Precondición para el despegue
El proceso de despegue
El camino hacia la madurez; y
Una sociedad de alto consumo masivo.
Según Rostow existen características fundamentales de la teoría de modernización las cuales
puntualizo a continuación:
La teoría de la Modernización es irreversible, porque cuando los países entran en
contacto con el proceso de modernización, no serán capaces de resistirse al cambio.
La teoría de la Modernización es un paso progresivo que a largo plazo es no solo
inevitable sino deseable en todos los países.
La teoría de la Modernización es un cambio basado más en la evolución que en un
salto revolucionario. Tardará generaciones incluso siglos para que culmine, y su
impacto profundo solo se sentirá a través del tiempo.
La modernización es un proceso homogenizador, es decir la modernización genera
tendencia hacia la afinidad entre las sociedades.
La modernización tiene como espejo a Europa y Estados Unidos, debido a que estos
países poseen una prosperidad económica y estabilidad política imitable.
5 W. W Rostow, The Stages of Economic Grwoth, A Non-Communist Manifiesto Londres: Cambridge Univertity Press, 1960.
25
2.3.4.2. Teoría de la dependencia
Las bases de esta teoría surgieron en el año de 1950 como un resultado de las investigaciones
de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), con uno de los
principales autores que fue Raúl Prebish que mencionas:
“La propagación universal del progreso técnico desde los países originarios al resto del mundo
ha sido relativamente lenta e irregular.”6
Entonces es por eso que se crea la Teoría de la Dependencia que dice que para crear
condiciones de desarrollo dentro de un país es necesario:
Controlar la tasa de cambio monetario, poniendo mayor énfasis en políticas fiscales
que en políticas monetarias.
Promover el papel gubernamental más eficiente en términos de desarrollo nacional.
Crear una plataforma de inversiones, dando prioridad al capital nacional.
Permitir la entrada de capitales externos siguiendo prioridades ya establecidas en
planes de desarrollo nacionales.
Promover una demanda interna más efectiva en término mercados interno.
Generar una mayor demanda interna incrementando los sueldos y salarios de los
trabajadores.
Desarrollar un sistema seguro social más eficiente por parte del gobierno,
especialmente para sectores pobres a fin de generar condiciones para que estos sectores
puedan llegar a ser más competitivos; y
Desarrollar estrategias nacionales que sean coherentes, protegiendo la producción
nacional al imponer cuotas y tarifas a los mercados externos.
2.3.4.3. Teoría de la globalización
6 Raúl Prebisch, 1951.
26
La Teoría de la Globalización surge el mecanismo global que presenta una mayor integración
con énfasis particular en la esfera de las transacciones económicas.
En este sentido esta perspectiva es parecida al enfoque de los sistemas mundiales. Sin
embargo, una de las características fundamentales de esta teoría es que se centra y enfatiza
aspectos culturales y económicos así como de comunicación a escala mundial.
Uno de los argumentos principales de esta escuela es que los principales elementos modernos
para interpretar los procesos de desarrollo son vínculos culturales entre los países, además de
los lasos económicos, financieros y políticos. En esta comunicación cultural, uno de los
factores más importantes es la creciente flexibilidad de la tecnología para conectar a las
personas alrededor del mundo.
Los principales aspectos de la globalización son los siguientes:
Reconoce que los sistemas de comunicaciones globales ganan cada vez más
importancia, y a través de este proceso los países interactúan más frecuentemente y con
mayor flexibilidad, no solo a nivel del gobierno ni autoridades sino también de la
población del proletariado.
Aunque los principales sistemas de comunicación operan dentro de países más
desarrollados, estos mecanismos también se extienden a los países menos
desarrollados. Este hecho incremente la posibilidad de que grupos marginales en países
pobre se puedan comunicar e interactuar dentro de un contexto global utilizando
tecnología novedosa.
Los sistemas de comunicación modernos implican modificaciones estructurales
importantes en los patrones económicos, sociales y culturales de los países. Referente a
la actividad económica estos nuevos avances tecnológicos son cada vez más accesibles
para las pequeñas empresas locales. Esta situación ha creado un ambiente distinto para
realizar transacciones económicas, utilizar recursos productivos, intercambiar
productos, y aprovecharse de los “mecanismos monetarios virtuales”. Desde una
perspectiva cultural, los nuevos productos de comunicación unifican patrones de
intercambio alrededor del mundo, por lo menos en términos de transacciones
económicas conforme a condiciones actuales.
27
Los elementos culturales dictarán la forma de las estructuras sociales y económicas en
cada país. Las condiciones sociales son el resultado de los factores culturales y
económicos dominantes de cada país.
Los principales supuestos que se extraen de la Teoría de la Globalización se resumen en
tres puntos fundamentales:
1. Los factores culturales son los aspectos determinantes de la sociedad.
2. Bajo las condiciones mundiales actuales no es importante utilizar a las naciones-
estados como unidad de análisis ya que la comunicación global y los vínculos
internacionales están haciendo a esta categoría menos útil.
3. A medida de que hay mayor estandarización de los avances tecnológicos una
mayor cantidad de sectores sociales podrán conectare con otros grupos alrededor
de mundo. Esta situación incluye grupos dominantes de cada país.7
2.3.5. Reformas Estructurales
Con el fin de alcanzar el anhelado desarrollo los países y organizaciones tienen que
realizar modificaciones en sus instituciones en las cuales se asientan su sistema
económico, estos cambios deben estar dirigidos a crear una economía más fuerte y una
sociedad cada vez moderna, condiciones que permitirán al país alcanzar su pleno
desarrollo. Estos cambios son conocidos como reformas estructurales.
Entre las principales reformas estructurales podemos mencionar a las siguientes:
La reforma agraria.- Se basa en cambiar la propiedad de la tierra con el fin se
redistribuirla de una manera más justa con el fin de que todos los recursos sean
aprovechados de una manera más eficientes, buscando el fortalecimiento de la
economía campesina así como una organización social más dinámica y equitativa.
Por lo que para este tema tenemos la Ley de Tierras que propone El proyecto de
ley propone la eliminación del latifundio, sin establecer sus límites máximos. Lo
define como aquellas zonas con extensión monopólica y con condiciones
7 http://www.zonaeconomica.com/teoria-globalización
28
adecuadas, que se mantienen inactivas su capacidad productiva, por abandono, uso
inadecuado de los recursos naturales, baja capitalización intencional, bajo nivel
tecnológico atribuible al propietario, produciendo concentración y acaparamiento.8
La reforma del comercio exterior.- Consiste en una serie de medidas destinadas
a proteger los productos primarios nacionales mediante la estatización o un mayor
control por parte del estado. Además orientada a exportar productos ya elaborados
e importar mayor cantidad de materias primas o insumos que requieran de
procesos de transformación con el fin de dinamizar la producción interna.
Por lo que la Ley de Comercio Exterior del Ecuador tiene por objeto normar y
promover el comercio exterior y la inversión directa, incrementar la
competitividad de la economía nacional, propiciar el uso eficiente de los recursos
productivos del País y propender a su desarrollo sostenible e integrar la economía
ecuatoriana con la internacional y contribuir a la elevación del bienestar de la
población.9
Las reformas bancarias y del mercado de capitales.- Estas reformas modifican
la propiedad, el control y el funcionamiento del sistema bancario, con el fin de
asegurar un adecuado financiamiento a las actividades del sector industrial,
exportaciones, agricultura y de otros sectores productivos. La reforma del mercado
de capitales busca incrementar el ahorro, así como ampliar la participación de las
personas en la formación y tenencia de riquezas.
Las reformas tributarias.- Buscan crear tributos más efectivos con el fin de
incrementar la capacidad de financiamiento del gobierno, así como crear estímulos
para las actividades que apoyen al crecimiento económico del país y desestímulos
para el uso inadecuado de recurso y factores productivos.
La reforma de la empresa.- Consiste en otorgar una mayor participación a los
empleados y a la comunidad en la propiedad y administración de las empresas, de
manera que estas sean más sensibles ante los problemas sociales de su comunidad
creando un Responsabilidad Corporativa.
La reforma educacional.- El sistema educativo tiene constantes reformas en sus
contenidos de enseñanzas, métodos, técnicas y en su administración, ya que su
8http://www.accionecologica.org/editoriales/1591-analisis-de-ley-de-tierras-de-la-camara-de-agricultura9 http://www.sice.oas.org/investment/NatLeg/Ecu/Ec1297_s.asp
29
principal objetivo es formar individuos con valores humanos y sociales, con
aptitudes y capacidades que demanda el mundo actual, razón por la cual el sistema
está en constante cambio.
La reforma administrativa.- Dentro de esta reforma tenemos los cambios que se
realizan dentro del gobierno y del sector público en donde se está creando
constantemente nuevas funciones y responsabilidades con el fin de atender de una
manera más eficiente las necesidades de la sociedad.
2.3.6. Objetivos económicos y sociales
Entre los principales objetivos económicos son: el crecimiento dinámico y sostenido de la
producción, la redistribución del ingreso, y el empleo de la población que se encuentra en
edad de trabajar. Entonces aquí encontramos los siguientes cuadros.
Tabla 3
Tasa de crecimiento de la producción industrial (%)
Country 1997 2001 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Ecuador 2,4 5,1 5,3 10 2,1 5 1,4 5,5 -0,6 3,6 10,1
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=78&c=ec&l=es
Tabla 4
30
¿Cuál es la estructura de la población económicamente activa?
Fuente: http://www.inec.gob.ec/cpv/descargables/fasciculo_nacional_final.pdf
Mirando las tablas podemos plantearnos los objetivos pero para alcanzarlos estos
denominados finales es necesario promover la expansión de las exportaciones, la
industrialización y las inversiones de infraestructura, los cuales son considerados como
objetivos intermedios.
Para alcanzar el desarrollo es necesario la implementación de objetivos sociales, los cuales
persigan fines sociales tales como: nivel de vida, educación, salud, vivienda, participación, etc.
2.3.6.1. Objetivos Económicos
2.3.6.1.1. Objetivos Económicos Finales
2.3.6.1.1.1. El Crecimiento
Para que los países alcancen el desarrollo económico es condición esencial que la producción
crezca desaceleradamente por un largo periodo de tiempo, para lograr un crecimiento
acelerado y sostenido.
Para que se produzca este crecimiento económico es necesario que todas las actividades
sectoriales como son: las industriales, agropecuarias, mineras, de servicios y de comercio
exterior crezcan en porcentajes cada vez mayores.
También se el excedente que produce crecimiento económico puede mejorar el desarrollo
económico de un país porque el excedente se lo transformaría en capacidad productiva y esto
mejoraría las condiciones de vida de toda la población.10
10 Celso Furtado.
31
Como nuestro caso es Quito a continuación presentamos la tabla con respecto al crecimiento
de la población en DMQ.
Tabla 5
Población del DMQ 2010 por rangos de edad y sexo
Fuente:
ESTADÍSTICAS CENSALES 2010 PARA EL DMQ
Tabla 6
Población del Ecuador
32
Country 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Ecuador 12.920.090 13.183.980 13.447.490 13.710.230 13.212.740 13.363.590 13.547.510 13.755.680 13.927.650 14.573.100 14.790.610 15.007.340 15.223.680
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=21&c=ec&l=es
2.3.6.1.1.2. Redistribución
Las políticas de desarrollo buscan corregir la distribución de los ingresos de manera justa y
equitativa.
Trata que los sectores más pobres tengas mayor poder adquisitivo y dispongan de un mayor
número de bienes y servicios y por otra parte que los sectores los cuales tengas ingreso más
alto hagan un mayor aporte al financiamiento del estado.
Para lograr la redistribución de los ingresos se utilizan varios instrumentos como: los tributos,
el gasto público, los salarios, etc. Con estos instrumentos se posibilita el incremento en la
capacidad de compra de los sectores con más bajas rentas, lo cual conduce al incremento de la
demanda de bienes y servicios de consumo.
2.3.6.1.1.3. El Empleo
La población comprendida entre las edades de 15 a 64 años se la denomina como población
económicamente activa ya que está en condiciones de trabajar, la componen los habitantes que
están dispuestos a contratar o prestar sus servicios a cambio de remuneración. Dentro de la
Población Económicamente Activa siempre una parte de personas desempleadas, en los países
en vías de desarrollo el índice de desocupación es normalmente alto ya que entre el 5% y el
10% de su fuerza laboral permanece sin empleo.
33
Otro de los problemas a los que se enfrentan los países en vías de desarrollo es al subempleo,
el cual se presenta cuando las personas trabajan a tiempo parcial, o por temporada con niveles
de productividad y remuneraciones extremadamente bajos.
La políticas de desarrollo tienen al empleo como el factor predominante dentro del desarrollo
ya que no existe un alto nivel de empleo y una mayor participación de los individuos dentro de
los procesos productivos, resulta imposible alcanzar la redistribución de los ingresos y un
crecimiento acelerado y sostenido.
Las metas de la política de desarrollo dentro del empleo consisten en crear oportunidades
ocupacionales con altos niveles de productividad y remuneración.
Tabla 7
Tasa de desempleo (%)
Country 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Ecuador 12 13 14 7,7 9,8 11,1 10,7 8,8 8,7 8,5 5 4,2
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=74&c=ec&l=es
Con la anterior tabla vemos con el año del 2011 aumento la tasa de desempleo, eso es malo
por eso se plantea este objetivo con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas con
empleo y una remuneración alta.
A continuación la siguiente tabla donde vemos la fuerza laboral del Ecuador.
Tabla 8
Fuerza Laboral
34
Country 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Ecuador 4.200.000 4.200.000 3.700.000 3.700.000 4.360.000 4.530.000 4.600.000 4.570.000 4.510.000 4.640.000 4.503.000 4.590.000 4.682.000
Fuente: http://www.indexmusendi.com/g/g.aspx?v=72&c=ec&l=es
2.3.6.1.2. Objetivos económicos intermedios
2.3.6.1.2.1. Exportaciones
El papel de las exportaciones en una política de desarrollo es aportar el financiamiento
externo.
Cuando un país se encuentra en la etapa del desarrollo las necesidades de bienes y servicios
importados se incrementan debido al crecimiento de la inversión y a la diversificación del
consumo, es por esta razón que es indispensable acrecentar los niveles de exportaciones con el
fin de que el país cuente con un monto de divisas más elevado.
Dentro de las políticas de desarrollo se encuentran los acuerdos de integración comercial que
realizan los países con el propósito de crear un mayor número de oportunidades para las
exportaciones.
Tabla 9
Exportaciones (miles de millones $)
35
Country 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Ecuador 4,1 5,6 4,8 4,9 6,07 7,56 9,22 12,56 14,37 19,15 14,35 17,37 22,29
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=85&c=ec&l=es
2.3.6.1.2.2. Industrialización
La industrialización dinamiza la economía y revoluciona el campo social.
El desarrollo de la industria nos permite aprovechar los recursos de un país y su fuerza de
trabajo.
La instalación de las industrias incrementa la demanda de insumos lo que genera la creación
de nuevas unidades de producción. Aumenta la oferta de nuevos productos terminados o
insumos los cuales son utilizados por otras actividades productivas, además incrementa el
ingreso debido a las remuneraciones, renta y demás pagos que efectúa.
De esta manera se generan interrelaciones entre las industrias las cuales estimulan la inversión,
aceleran el proceso productivo, mejoran el aprovechamiento de factores y recursos
disponibles, elevando así la productividad.
36
Un punto de gran importancia dentro de la industria es la generación de empleo lo cual trae
consigo efectos positivos como es la formación de mano de obra especializada y la formación
de capacidad empresarial y administrativa.
La industrialización crea nuevas formas de organización social distintas a las tradicionales, y
su evolución hace madurar los cambios en las estructuras sociales.
2.3.6.1.2.3. Infraestructura
La infraestructura es un aspecto primordial dentro de la política de desarrollo.
La política de desarrollo está compuesta por un conjunto de medidas las cuales están orientada
a la construcción, manutención y ampliación de sistemas de carreteras y caminos,
ferrocarriles, aeropuertos, instalaciones portuarias, terminales, correos, telecomunicaciones,
servicios de telefonía, energía eléctrica, agua potable, etc.
2.3.6.1.3. Objetivos sociales
Los esfuerzos para alcanzar el desarrollo económico no pueden ser únicamente de ámbito
económico también y de la mano van lo que son en ámbito social.
La política de desarrollo económico se centra en crear condiciones que permitan resolver los
problemas de la sociedad brindándole mayores oportunidades y expectativas.
El principal objetivo social es el mejoramiento del nivel de vida de la población él tiene como
sus principales componentes la educación, la salud y la vivienda.
2.3.6.1.3.1. Nivel de vida
Nivel de vida refiere a las condiciones en que las personas satisfacen sus necesidades
primordiales.
Debido a esto tenemos lo mencionado por las Naciones Unidas que dice:
“Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado, que le asegure así como a su familia, la
salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica, y
los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo,
37
enfermedad, invalidez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia, por circunstancias
independientes a su voluntad.”11
Por lo que según lo dicho por las Naciones Unidas los componentes del nivel de vida son los
siguientes:
i. Alimentación
ii. Salud
iii. Educación
iv. Vestido
v. Empleo
vi. Condiciones de Trabajo
vii. Vivienda
viii. Seguridad Social
ix. Transporte
x. Consumo y Ahorro
xi. Esparcimiento
xii. Libertades Humanas
La política de desarrollo está orientada a mejorar las condiciones de vida de las personas
manteniendo, respetando y promoviendo los Derechos Humanos.
2.3.6.1.3.2. Educación
La educación cumple un papel fundamental dentro de la política de desarrollo ya que en la
educación se crean las bases para el desarrollo de la sociedad.
La política de desarrollo en la educación está orientada a crear un sistema educativo completo
contribuya mejorar las condiciones económicas y sociales del sistema.
El resultado de esta política debe ser la creación de un mayor número de oportunidades
educacionales para la población, un mejoramiento en la calidad de la fuerza de trabajo, un
incremento en el número de investigaciones y descubrimientos científicos y tecnológicos.
11 Naciones Unidas, Declaración Universal sobre los Derechos Humanos.
38
Entre los fines de la política de desarrollo dentro de la educación que está basada en la
población tenemos los siguientes:
El sistema educativo debe acoger a toda la población que está en edad de estudiar
disminuyendo el analfabetismo.
El sistema de retener a los estudiantes hasta completar su formación académica
Atender las necesidades de servicios educacionales de las poblaciones rurales como de
las urbanas.
Tabla 10
Índice de Analfabetismo en 2010 por Ciudad y Provincia
Fuente: Estadísticas censales DMQ 2010.
39
Tabla 11
Nivel de Instrucción Máximo de la Población en 2010 por ciudad
Fuente: Estadísticas censales DMQ 2010.
Tabla 12
Tasa de alfabetización
Country 1995 2001 2003
Ecuador 90,1 91 92,5
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=39&c=ec&l=es
2.3.6.1.3.3. Salud
La salud se define en relación con un estado de bienestar físico, moral y social mientras que la
enfermedad es considerada como el resultado de la pérdida de las condiciones que hacen
posible dicho bienestar.
40
La salud es una importante condición en el nivel de vida de las personas, el propósito de la
política de desarrollo es prolongar la esperanza de vida de la población, reduciendo las tasas
de mortalidad y disminuyendo la morbilidad.
Esperanza de vida.- Hace referencia al número de años que se espera que una persona
viva.
Tabla 13
Expectativa de vida al nacer (años)
Country 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Ecuador 71,06 71,33 71,61 71,89 76,01 76,21 76,42 76,62 76,81 75,3 75,52 75,73 75,94
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=30&c=ec&l=es
Tasa de mortalidad.- Es un indicador que señala el número de defunciones de una
población por cada mil habitantes, durante un período de tiempo determinado
generalmente un año.
Se considera:
Alta tasa de mortalidad si supera el 30%
Moderada tasa de mortalidad entre 15% y 30%.
Baja tasa de mortalidad por debajo del 15%. (Tabla de Mortalidad)
41
Tabla 14
Tasa de mortalidad (muertes/1000 habitantes)
Country 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Ecuador 5,52 5,44 5,36 5,29 4,26 4,24 4,23 4,21 4,21 4,99 5 5 5,01
Fuente: http://www.indexmundi.com/g/g.aspx?v=26&c=ec&l=es
Morbilidad.- Es la frecuencia con que los habitantes de una comunidad se enferman.
Su medición se hace estudiando las enfermedades que más predominan y el daño que
causan.
La consecución de estos objetivos se complica a causa del déficit de alimentos con un alto
valor nutritivo, el crecimiento de la población, la alta concentración de población en medios
urbanos con malas condiciones ambientales, las enfermedades propias de la vejez y bajo nivel
de cultura.
42
Todo esto obliga a que la política de desarrollo en cuanto a la salud implique acciones
relacionada con la importación y distribución de alimentos, con la construcción de vivienda,
con los servicios de urbanización, de agua potable, de educación además de los servicios más
especializados en la salud.
2.3.6.1.3.4. Vivienda
El problema de la vivienda es entendido como la falta o déficit de habitaciones adecuadas, con
mínimas condiciones de salubridad.
El déficit habitacional se deriva de rápido crecimiento poblacional, la fuerte concentración de
las familias en áreas urbanas, el bajo nivel de ingresos de la población que impide ahorrar y
financiar su propia vivienda o pagar una renta.
Proviene además del bajo nivel de industrialización y de dinámica de la economía, del
régimen de la propiedad de la tierra, del alto costo de la construcción, entre otros.
En la política de desarrollo el problema de la vivienda es planteado como un problema social
puesto que la vivienda forma parte del nivel de vida de las personas y también es considerado
como un importante factor dinamizador de la economía ya que da lugar a la oferta y demanda
de insumos que estimulan y diversifican el comercio y la industria, a la vez que incentiva el
ahorro familiar.
La política de vivienda debe reunir tres condiciones básicas:
Ser persistente.
Guardar cierto equilibrio con el resto de la inversión.
Aportar soluciones progresivas que apoyen al logro de los objetivos.
Tabla 15
¿Cuál es la tenencia de la vivienda de los hogares en Ecuador?
43
Fuente: INEC
2.3.6.1.3.5. Participación
La participación se refiere a como la población se refiere a como la población de una manera
ordenada, organizada y consciente toma parte y asume responsabilidades en la formulación y
ejecución de la política de desarrollo económico y social.
El objetivo de la política de desarrollo en la participación es incentivar y conducir a las
personas, familias, agrupaciones a no actuar únicamente como productores, oferentes de
trabajo o como consumidores o empresario o como habitantes pasivos de una localidad, región
o país; si no a que asuman responsabilidades en la toma de decisiones relativas a los asuntos
que involucran cambios en su comunidad.12
2.4. Fundamentación Legal
Nuestra fundamentación legal está basada a leyes y reformas que se crearon para que se pueda
desarrollar la economía y la sociedad, por lo que tenemos así el Plan del Buen Vivir Objetivo
11 (ver anexos).
Este objetivo nos menciona que debemos tener un sistema económico sostenible que mejore la
calidad de vida de los ecuatorianos, con una economía sostenible.
Pues así es como tenemos las reformas agrarias con la Reglamento General de la Ley de
Desarrollo Agrario aprobada en el año 2011 la cual menciona en el art. 2 (ver anexos) que se
debe fomentar el desarrollo, protección y perfeccionamiento de la reforma agraria integral,
pues así se pueden aprovechar ciertos sectores de mejor manera en el país.
Tenemos de igual manera la Ley de Comercio Exterior e Inversiones aprobada en 1997, la
cual en su art. 1 (ver anexos) menciona que el objetivo de esta ley es promover el comercio
exterior, la inversión directa en el país para poder producir un capital e ingreso mayor.
12 SIERRA, Enrique; “Política del Desarrollo”; 2da Edición; Ediciones Cultura Didáctica S.A.; Ecuador; 1990.
44
Por lo cual tenemos que, el numeral 2 del artículo 66 de la Constitución en la cual nos
basamos para poder realizar una reforma tributaria siempre y cuando el fin sea lo mencionado
en dicho artículo.
Y así finalmente en nuestro marco legal podemos hablar de las reformas que se realizan en la
educación constantemente con la razón de buscar la excelencia académica pues los niños y
jóvenes del país son el futuro e invirtiendo en aquello es que el art. 1 de la reforma a ley de
Educación (ver anexos) nos da su principal objetivo que es mejorar la calidad de educación
desde la educación básica hasta la educación superior.
45
CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
3.1. Tipos de Investigación
Los tipos de investigación son las diferentes posibilidades investigativas que podemos utilizar
en nuestro proyecto por lo que no solo pueden ser una ni dos pueden ser algunas maneras de
investigación que se necesite, debido a nuestro requerimiento tenemos que podemos utilizar
tres tipos de investigaciones, las cuales son:
3.1.1. Investigación Histórica
Una investigación histórica es la que nos ayuda a averiguar las cosas que necesitemos
saber acerca de nuestro proyecto pero a través del tiempo, entonces según Mario Tamayo
y Tamayo dice que:
“La investigación histórica es la que aplica a cualquier disciplina científica, su objetivo
primordial es una ‘búsqueda crítica de la realidad y la verdad’ en la que se sustentan los
acontecimientos del pretérito.”13
13 TAMAYO, Mario; “Técnicas de Investigación”, 1993
46
Entonces esta investigación nos sirve de mucho ya que al realizar un estudio del
desarrollo socio-económico y para fomentar el turismo en Lloa necesitamos saber de
antecedentes para establecer la comparación y mirar el desarrollo, y en el caso de nuestra
propuesta para poder saber cuánta prioridad le dieron al turismo de esta parroquia
anteriormente.
3.1.2. Investigación Descriptiva
La investigación descriptiva es aquella que nos ayuda analizando los lugares, situaciones
y diferentes pro o contras que podemos tener en el lugar donde vamos a realizar nuestra
investigación, debemos tener en cuenta que también conlleva a una posterior
interpretación de resultados para que la investigación sea confiable.
Mario Tamayo y Tamayo en su libro nos menciona lo siguiente:
“La investigación descriptiva es la que comprende la descripción, registro, análisis e
interpretación de la naturaleza actual, composición o procesos de los fenómenos. El enfoque se
hace sobre conclusiones dominantes, o sobre una persona, grupo o cosa, se conduce o funciona en
el presente.”14
La descripción de investigación descriptiva es muy clara y en nuestro proyecto nos es de
gran ayuda pues al realizar un proceso de descripción, registro, análisis e interpretación de
datos que podemos obtener, podremos establecer una relación y así poder averiguar el
desarrollo socio-económico.
3.1.3. Investigación Experimental
La investigación experimental es aquella que se realiza a partir de una hipótesis, la cual
se debe estudiar bajo ciertos parámetros el cual nos ayude a poder responder nuestras
incógnitas del porqué de la situación y de qué modo influye en ciertas circunstancias que
puedan estar estudiando. De la misma manera tenemos que Mario Tamayo no dice que:
“La investigación experimental es aquel en el que el investigador manipula una variable
experimental no comprobada, bajo condiciones estrictamente controladas, su objetivo es describir
de qué modo y por qué causa se produce o se puede producirse un fenómeno.” 15
14 TAMAYO, Mario, “Técnicas de Investigación”, pág. 186, 1993.15 TAMAYO, Mario, “Técnicas de Investigación”, pág. 186, 1993.
47
Pues de esta manera queda claro que podemos utilizar esta investigación en el presente
proyecto pues a partir de estas preguntas podemos partir, y respondernos de qué modo el
desarrollo socio-económico influye en nuestras y porque es necesario su estudio.
3.2. Métodos de Investigación
3.2.1. Método lógico inductivo
El método lógico inductivo es aquel en el cual se utiliza mucho el razonamiento la cual
provoca hipótesis las cuales por medio de la inducción, se van descartando o se van
aceptando para nuestro proyecto, en lo cual se usa la lógica de si va o no relacionado con
nuestro tema.
Por su parte Roberto Hernández y Carlos Fernández Collado dicen que:
“Método lógico inductivo Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes
científicas, y las demostraciones”16
Con esta investigación podemos desarrollar una hipótesis en donde existe un mayor
desarrollo económico y social, puntos en los cuales podemos ayudar en la parroquia de
Lloa y así podríamos decir que necesitan una fomentación y promoción de turismo para
mejorar su economía y así su calidad de vida.
3.2.2. Método Histórico
Este método es el que se basa en los antepasados de nuestro tema, pues es de esta manera
tenemos la base y podemos hacer un proyecto con la seguridad que tuvimos antecedentes
y podemos tener los lazos históricos entre nuestro proyecto y su desarrollo.
Tenemos que según Roberto Sampieri y Carlos Fernández:
16 HERNÁNDEZ, Roberto y FERNÁNDEZ Carlos; “Técnicas de Aprendizaje e Investigación el Estudio Económico”, 1996.
48
El método histórico Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su
sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de
investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su
desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales. Mediante el método histórico se
analiza la trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la
historia. Los métodos lógicos se basan en el estudio histórico poniendo de manifiesto la lógica
interna de desarrollo, de su teoría y halla el conocimiento más profundo de esta, de su esencia. La
estructura lógica del objeto implica su modelación.”17
Es necesario en nuestro proyecto utilizar este método ya que nos ayudara a conocer cómo
ha ido desarrollando con el pasar de los años el desarrollo socio-económico y la parroquia
en la realizamos nuestra propuesta para llegar hasta el momento actual y saber en qué
estado se encuentra nuestro objeto de estudio tanto en el aspecto económico como social
que van de la mano lo que más nos interesa.
3.2.3. Método Sintético
El método sintético en la investigación se refiere a que une las diferentes variable, y pues
se sintetiza y se relacionan la variables para poder partir hacia una hipótesis y comenzar a
resolver una investigación.
Roberto Hernández y Carlos Fernández mencionan que:
“El método sintético es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados
y se formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional de
varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el planteamiento de la
hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginación para establecer una
explicación tentativa que someterá a prueba.”
A medida que vamos avanzando mediante la visita Lloa encontramos muchos puntos
diversos ya que tanto los lugares atractivos como las vías de comunicación se encuentran
aisladas sería mejor que se junten para una mejor comunicación y que sea podría
ofrecernos esta parroquia.
17 HERNÁNDEZ, Roberto y FERNÁNDEZ Carlos; “Técnicas de Aprendizaje e Investigación el Estudio Económico”, 1996.
49
3.2.4. Método Analítico
El método analítico es el que distingue los elementos, analiza todas las variables que se
tiene para realizar la hipótesis. Y menciona Roberto Hernández y Carlos Fernández en su
libro que:
“El método analítico Se distingue los elementos de un fenómeno y se procede a revisar
ordenadamente cada uno de ellos por separado. La física, la química y la biología utilizan este
método; a partir de la experimentación y el análisis de gran número de casos se establecen leyes
universales. Consiste en la extracción de las partes de un todo, con el objeto de estudiarlas y
examinarlas por separado, para ver, por ejemplo las relaciones entre las mismas.
50
Estas operaciones no existen independientes una de la otra; el análisis de un objeto se realiza a
partir de la relación que existe entre los elementos que conforman dicho objeto como un todo; y a
su vez, la síntesis se produce sobre la base de los resultados previos del análisis.” 18
Este es el más necesario e importante que vamos a usar en nuestro proyecto ya que vamos
a analizar punto por punto las necesidades de la parroquia para ver que se necesita paa
que haya más turismo ahí y se acrecenté la economía examinándolos minuciosamente por
separado y ver cuál es la relación de las mismas y ver cómo podemos solucionarlo.
3.3. Población y Muestra
El Dr. Alejandro Martínez Estrada (2003) nos dice que:
“Población es el conjunto de personas que habitan la Tierra sobrepasan los 6.000 millones de
habitantes.”19
Cantón Quito cuenta en la actualidad, según el SIISE, con una población total de 1.83.9853
habitantes, de los cuales 1.431 corresponden a la parroquia Lloa, de los cuales son 760
hombres y 671 mujeres.
La parroquia de Lloa es un lugar muy cercano a Quito que está dedicada a actividades
agropecuarias que se desarrollan en un entorno paisajístico y volcánico muy hermoso, con
recursos turísticos que si son mejor aprovechados podrían mejorar la calidad de vida de sus
pobladores.
Msc. Oswaldo Pacheco Gil. (2003). Indica que:
“Subconjunto representativo de elementos de una población o universo. Del estudio de la muestra
se deducen unas leyes que se hacen extensivas a todo el conjunto poblacional. Una muestra debe
tener dos características básicas: tamaño y representatividad”.20
Para el cálculo del tamaño de la muestra se hará uso de la siguiente fórmula:
N = 100
18 HERNÁNDEZ, Roberto y FERNÁNDEZ Carlos; “Técnicas de Aprendizaje e Investigación el Estudio Económico”, 1996.19 MARTÍNEZ, Alejandro; “Geografía Económica General”, 200320 PACHECO GIL, Oswaldo, 2003.
51
E = 75%
n = 61
Dónde:
n= Tamaño de la muestra N= Población E= Margen de error %
El tamaño de la muestra para realizar el análisis debe ser de por lo menos 61 personas.
3.4. Técnicas e instrumentos para la recolección de información.
Según el Dr. Edison Salazar (2010) nos dice que:
“La encuesta es una de las técnicas más usadas en la investigación debido a que través de la
encuesta se puede recolectar gran información de datos como actitudes, intereses, opiniones.
La encuesta se basa en el método inductivo, es decir, a partir de número suficiente de datos
podemos obtener conclusiones a nivel general.”21
Análisis e interpretación de resultados
Como piensa que esta la economía en su comunidad
Cuadro N° 1 ¿Cómo piensa que esta la economía en su comunidad?
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Excelente 2 3 %
Buena 23 38 %
Mala 9 14 %
Regular 27 44 %
Pésima 0 0
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth, Daquilema
Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón María Eugenia.
21 SALAZAR, Edison; “Técnicas de Investigación”, 2010
52
3%
38%
15%
44%
Grafico N° 1
ExcelenteBuenaMalaRegularPésima
A la primera pregunta Cómo piensa que esta la economía en su comunidad de las 61
encuestas que representa el 100 % tenemos que un 44 % que son 27 piensan que la economia
de su comunidad es regular; 23 personas que representan el 38 % piensan que la economia de
su comunidad es buena; 9 personas que representan el 15 % piensan que la economia de su
comunidad es mala; 2 personas que representas el 3% piensan que la economia de su
comunidad es excelente, esto significa que de las personas que se encuesto la mayoria piensa
que la economia de su comunidad es regular.
Usted tiene algún conocimiento sobre el turismo
Cuadro N°2 ¿Usted tiene algún conocimiento sobre el turismo?
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Si 47 77 %
No 14 23 %
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth, Daquilema
Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón María Eugenia.
53
77%
23%
Gráfico 2
SiNo
La segunda pregunta Usted tiene algún conocimiento sobre el turismo de las 61 encuestas
que representan el 100% tenemos que un 77% que son 47 personas si tiene algún
conocimiento sobre el turismo, el 23% que son 14 personas no tienen conocimiento sobre el
turismo, esto quiere decir que la mayoría de las personas tienen conocimiento sobre el turismo.
Que actividades piensa que se podría fomentar para aumentar la economía.
Cuadro N°3: Que actividades piensa que se podría fomentar para aumentar la economía.
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Fomentar la difusión al sector 17 28 %
Tener capacitaciones 25 41%
Fomentar la participación de los ciudadanos de Lloa 19 31%
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth, Daquilema
Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón María Eugenia.
54
28%
41%
31%
Grafico N°3
Fomentar la difusión al sectorTener capacitacionesFomentar la participación de los ciudadanos de Lloa
La tercera pregunta Que actividades piensa que se podría fomentar para aumentar la
economía de las 61 encuestas que representan el 100% tenemos que un 41% que son 25
personas piensan que debe de haber más capacitaciones, 31% que son 19 personas piensan que
hay que fomentar la participación de los ciudadanos de Lloa 28% que son 17 personas piensan
que hay que fomentar la difusión de la cuidad, esto quiere decir que la mayoría de las personas
piensan que debe de haber más capacitaciones.
Mencione los sitios que usted crea más turísticos en la parroquia de Lloa
Cuadro N° 4: Mencione los sitios que usted crea más turísticos en la parroquia de Lloa
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Baños termales de Urauco 25 41%
Pesca deportiva 19 31%
Refugio ecológico de Nanvillo 0 0%
Santuario de la virgen del Cinto 12 18%
Cascada de las siete caras 5 8%
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
55
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth, Daquilema
Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón María Eugenia.
41%
31%
20%
8%
Grafico N° 4
Baños termales de UraucoPesca deportivaRefugio ecologico NanvilloSantuario de la Virgen del CintoCascada de las Siete Caras
La cuarta pregunta Mencione los sitios que usted crea más turísticos en la parroquia de
Lloa de las 61 encuestas que representan el 100% tenemos que un 41% que son 25 personas
piensan que los baños termales son turísticos, 31% que son 19 personas piensan que la pesca
deportiva es turística, 20% que son 12 personas piensan que el Santuario de la Virgen del
Cinto es el sitio más turística, 8% que son 5 personas piensan que las cascadas de las siete
caras son más turísticas esto quiere decir que la mayoría de las personas que el sitio más
turísticos son los Baños deportivos de Urauco.
Crees usted que se podría incluir a Lloa en un paquete turístico
Cuadro N° 5: Crees usted que se podría incluir a Lloa en un paquete turístico
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Si 60 98 %
No 1 2 %
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
56
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth, Daquilema
Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón María Eugenia.
98%
2%Grafico 5
SiNo
57
La quinta pregunta Crees usted que se podría incluir a Lloa en un paquete turístico de las
61 encuestas que representan el 100% tenemos que un 98% que son 60 personas piensan que
Lloa si puede entrar a un paquete turístico, el 2% que es 1 personas cree que Lloa no puede
entrar en un paquete turístico, esto quiere decir que la mayoría de las personas piensan que
Lloa si podría entrar en un paquete turístico.
Que cambios cree usted que se debería hacer para mejorar el turismo en su comunidad
Cuadro N° 6: Que cambios cree usted que se debería hacer para mejorar el turismo en su
comunidad
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Publicidad 17 28 %
Mejorar la presentación de la parroquia 15 25 %
Acogimiento a los turistas 7 11%
Más información 22 36%
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth, Daquilema
Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón María Eugenia.
28%
25%11%
36%
Grafico N°6
Publicidadmejorar la presentacion de la parroquiaAcojimiento a los turistasMás información
58
La sexta pregunta Que cambios cree usted que se debería hacer para mejorar el turismo
en su comunidad de las 61 encuestas que representan el 100% tenemos que un 36% que son
22 personas piensan que debe de haber más información, el 28% que es 17 personas cree que
debe de haber más publicidad, el 25% que son 15 personas piensan que Lloa debe tener una
mejor presentación para los turistas, el 11% que son 7 personas piensan de debe haber más
acogimiento a los turistas, esto quiere decir que la mayoría de las personas piensan que debe
haber más información con respecto a los sitios turísticos de su parroquia.
59
Cree que es importante que se capacite a la población sobre el turismo
Cuadro N°7: Cree que es importante que se capacite a la población sobre el turismo.
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Si 61 100 %
No 0 0 %
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth,
Daquilema Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón María
Eugenia.
100%
Grafico 7
SiNo
La séptima pregunta Cree que es importante que se capacite a la población sobre el
turismo de las 61 encuestas que representan el 100% tenemos que un 100% que son 61
personas creen que es importante la capacitación en él turismo, el 0% es decir no hay
personas que piensen que no se debe hacer capacitaciones sobre él turismo, esto quiere
decir todas las personas piensan que si es importante la capacitación sobre él turismo.
60
En general ¿Está satisfecho con la publicidad que se ha dado al turismo o cree que
falta más publicidad?
Cuadro N°8: En general ¿Está satisfecho con la publicidad que se ha dado al turismo o cree
que falta más publicidad?
Alternativas de respuestas Respuestas Porcentajes
Muy satisfecho 6 10%
Poco satisfecho 44 72%
No está satisfecho 11 18%
TOTAL 61 100%
Fuente: Pobladores de la Parroquia Lloa
Elaborado: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth, Carua Cóndor Cintya Elizabeth,
Daquilema Vargas Jhonattan Javier, Méndez Morales Doris Vanessa, Zambrano Calderón
María Eugenia.
10%
72%
18%
Garfico 8
muy satisfechopoco satisfechono esta satisfecho
La séptima pregunta En general ¿Está satisfecho con la publicidad que se ha dado al
turismo o cree que falta más publicidad? de las 61 encuestas que representan el 100%
tenemos que un 72% que son 44 personas están poco satisfechos con el desenvolvimiento
del turismo, el 18% que son 11 personas no están satisfechos del desenvolvimiento del
61
turismo, el 10% que son 6 personas, esto quiere decir que la mayoría de las personas están
poco satisfechas con la publicidad que se ha dado al turismo.
62
CAPITULO IV
PROPUESTA
4.1. Tema de la propuesta: Difusión Turística en Lloa
INTEGRANTES: Arellano Carvachi Cristina Elizabeth
Carua Cóndor Cintya Elizabeth
Daquilema Vargas Jhonattan Javier
Méndez Morales Doris Vanessa
Zambrano Calderón María Eugenia
Curso: 6 Paralelo: M02
4.2. Objetivos General
63
Conocer las diferentes culturas, tradiciones y atractivos turísticos mediante materiales
publicitarios mejorando la economía de su población.
4.3. Justificación
Esta propuesta la estamos realizando para poder hacer una difusión y así dar a conocer los
diferentes sitios turísticos de la parroquia y por ende mejorara el ingreso económico y la
condición de vida de los pobladores del sector, para esto también tendrían que mejorar la
presentación del lugar, mejorar las vías de acceso, aumentar los lugares de información y
tener personal capacitado para que puede guiar al turista a los diferentes sitios turísticos que
tiene Lloa.
Los pobladores son los que se benefician directamente de este ingreso porque así mejoran
la calidad de vida de su familia tanto emocional y social, podrán tener un ingreso
económico estable y más fuentes de trabajo en su propia comunidad, en cambio los turistas
serían los beneficiarios indirectos porque ellos se benefician de los atractivos turísticos y
conocen de la cultura que existe en Lloa.
Este proyecto lo estemos realizando porque nos hemos dado cuenta que hay lugares como
Lloa que no son muy conocidos y puede ser un punto de atracción turística tanto nacional
como internacional esto no solo ayudara a la comunidad sino también al país.
4.4. Fundamentación teórica
4.4.1. Características
Lloa ya tiene su Centro de Desarrollo Comunitario
Es un espacio para la integración y participación comunitaria. El renovado Centro de
Desarrollo Comunitario (CDC) de la parroquia de Lloa está listo tras 18 meses de trabajos
en los que el Municipio de Quito, a través del Instituto Metropolitano de Patrimonio (IMP),
invirtió 248.000.
La entrega de este CDC forma parte del plan de rehabilitación de los núcleos centrales y
mantenimiento de los espacios públicos patrimoniales en las parroquias rurales, impulsado
por la actual administración municipal del alcalde Augusto Barrera.
64
En su construcción, que duró 18 meses, laboraron 35 obreros y 5 técnicos, y los trabajos se
ejecutaron en dos fases. En la primera se hicieron liberaciones, excavaciones,
cimentaciones y colocación de estructura metálica; y, en la segunda, se procedió a
intervenir la cubierta, colocar tejas, gypsum en cielos rasos, baterías sanitarias, luminarias,
tendido de porcelanato en los dos pisos, adoquinados, jardinería y drenaje general en áreas
exteriores.
Toda esta infraestructura fue complementada con instalaciones eléctricas y sanitarias,
desalojos así como trabajos menores de obra civil y pintura general.
En los próximos días la Administración Zonal Eloy Alfaro, jurisdicción a la que pertenece
la parroquia de Lloa, montará el equipamiento de este nuevo centro de desarrollo
comunitario.
Así, la nueva sede, que funcionará bajo la coordinación de la Administración Zonal y la
Junta Parroquial, servirá para el desarrollo de múltiples actividades comunitarias como
talleres de danza, música, teatro, literatura, gastronomía, apoyo escolar, bailo terapia,
recuperación de las leyendas y tradiciones, infocentro, reuniones y conferencias.
Lloa: cuatro puntos para disfrutar
El lugar ofrece: los manantiales, el cráter del Guagua Pichincha, cueva de los Coreuptos y
la cascada de las Siete Caras
A treinta minutos de Quito se ubica la parroquia Lloa. Un bus en el sector Mena 2, al sur
de la ciudad es la mejor forma para llegar.
Llegando a Lloa. A 4 km de Quito el visitante llegará a la entrada de Lloa, que los
habitantes del lugar lo llaman Huayrapungo, que traducido significa puerta al viento. En
este sector se ubica el Santuario de la Virgen de El Cinto, que es visitada masivamente en
septiembre para realizar las romerías.
65
El pueblo. Desde el Huayrapungo, siguiendo el único camino se llega al pueblo de Lloa. El
lugar posee 1 200 habitantes. Alrededores del parque central podrá degustar comidas
típicas.
El pueblo también alberga el Centro Cultural Alegría Fonseca, una casa de 105 años de
antigüedad. El centro brinda información al turista.
Manantiales. Para llegar a las aguas termales. Se debe salir del pueblo siguiendo la carretera
sur occidente. En el viaje se pueden observar pequeñas haciendas y fincas.
Luego de 45 minutos en carro, se llega a Palmira, en ese sector se ubican las aguas
termales. El lugar cuenta con una piscina fabricada, el piso no es pavimentado ya que la
estructura es hecha donde nace el agua. Alrededor de la piscina se encuentran puestos de
comida. Es recomendable llevar ropa sport y traje de baño. El turista puede acampar en la
zona de camping ubicada cerca del lugar.
El cráter del Guagua Pichincha. Se debe tomar la calle principal del pueblo de Lloa en
sentido norte. Es necesario usar un vehículo 4x4 debido a la dificultad de la vía.
El trayecto dura alrededor de 40 minutos. El viaje se lo debe hacer en la madrugada para
evitar la neblina y el frío de la tarde. Al terminar el camino se llega al refugio del Guagua
Pichincha. El refugio ofrece literas con valor de $2.
Desde ese punto se deben caminar tres horas para llegar a los cráteres y fumarolas de la
montaña. No es recomendable estar mucho tiempo, para evitar el azufre. Se necesita equipo
de alpinismo.
La cueva de los Coreuptos. Desde el refugio del Guagua Pichincha, se debe tomar el
costado derecho (dirección a Nono). Se debe caminar dos horas de bajada. El camino está
adornado con paja. La cueva es famosa, ya que se dice que ahí está enterrado el tesoro de
Rumiñahui.
Se sugiere al turista ir con alguna persona que conozca, debido a que la cueva no es visible.
Se sugiere ropa sport y chompa para el frío.
La cascada de las Siete Caras. Al sur occidente del pueblo se encuentran los bosques
primarios, que poseen un clima subtropical. En ese sector se ubican la cascada de las siete
caras. Para llegar, se debe usar la vía Lloa-Mindo. Una vegetación abundante acompaña el
camino. Terminado el recorrido (16 km desde el pueblo), se llega a la hacienda las palmas.
Caminado o en camión se llega al río Blanco. Luego, por un sendero marcado, se llegará a
66
los cauces del rió cristal. En este río se debe seguir en ascenso por las orillas hasta la
cascada, que lleva su nombre por las piedras que forman siete caras. Se sugiere llevar un
guía y ropa deportiva.
Truchas. El turista tiene la opción de visitar las múltiples piscinas de truchas que se
extienden por todo Lloa. Ahí se puede practicar pesca deportiva por $1,10, o saborear el
pescado con papas y arroz a un precio de $3,50. (JLV)
Lloa es la parroquia más grande de Quito, es un área agrícola y ganadera del Distrito
Metropolitano. Además, de que es un lugar concurrido por turistas nacionales y
extranjeros.
Varios comerciantes de negocios de comida, ropa y otros, se capacitaron en temas de
desarrollo personal, presentación del negocio, atención al cliente, marketing, ventas,
normatividad jurídica, gestión administrativa y financiera, y obligaciones tributarias, con el
objetivo de dar una mejor atención a los visitantes del sector.
Lloa es la parroquia más grande de Quito, es un área agrícola y ganadera del Distrito
Metropolitano. Además, de que es un lugar concurrido por turistas nacionales y extranjeros.
4.4.2. Descripción
A treinta minutos de Quito se ubica la parroquia Lloa. Un poco más arriba del sector Mena
2, al sur de la ciudad es la mejor forma para llegar.
Llegando a Lloa. A 4 km de Quito se llegará a la entrada de Lloa, que los habitantes del
lugar lo llaman ´´Huayrapungo´´, que traducido significa ´´Puerta al viento´´. El pueblo.
Desde el Huayrapungo, siguiendo el único camino se llega al pueblo de Lloa. El lugar
posee 1.431 habitantes. En los alrededores del parque central se puede degustar comidas
típicas.
El pueblo también alberga el Centro Cultural Alegría Fonseca, una casa de 105 años de
antigüedad. El centro brinda información al turista.
Aquí se pueden distinguir varios atractivos turísticos los cuales mencionaremos a
continuación:
Baños Termales Urauco: A 30 minutos del centro poblado se encuentran Los
baños termales de Urauco (Latitud: 00o14´13,27¨S, y Longitud: 78o36´48,97¨O-
67
GPP, 2008), se encuentran en el sector del mismo nombre, a aproximadamente 30
minutos del centro poblado, desde el cual se toma una vía de tercer orden para llegar
al lugar. No hay transporte público, por lo tanto el acceso se limita para quienes van
en carro propio o alquilan un transporte en el centro poblado. El lugar consta de una
piscina grande de estructura de cemento, junto al que se encuentra otra piscina
natural, es decir, con paredes de tierra y lleno de agua de vertiente, con un diámetro
aproximado de 3mt y un espectacular circuito de cascadas.
En cuanto a servicios, los baños de Urauco, cuentan con ocho vestidores,
parqueadero de autos, restaurante en el cual se prepara parrilladas, agasajos
familiares y eventos varios. El costo por el ingreso a las piscinas es de 1USD. El
lugar es regularmente visitado los fines de semana y feriados, por moradores de la
zona y turistas locales, en el horario de 08h00 a 17h00.
Mirador del Cinto: Está ubicado en la loma Unguí (3.570 msnm), desde donde se
puede apreciar a un costado la Ciudad de Quito y todo el circuito de nevados y picos
que rodean la ciudad, y al otro el Volcán Guagua Pichincha, el Valle de Lloa, su
centro poblado y los cultivos de maíz, papas y cercas vivas con especies natives,
como es el caso del pumamaqui (Oreopanax sp), el lechero (Euphorbia latazii), la
chilca (Bacharis latifolia) y el peralillo (Valeria stipularis), entre otros. La
ubicación exacta de este mirador es: Latitud: 00o 14´09.16´S, y de Longitud: 78o33
´41.03 O (GPP, 2008).
Centro poblado Iglesia Central de Lloa: De acuerdo a la Guía Arquitectónica de
Quito, la Iglesia de Lloa es una iglesia moderna de una sola torre que reemplazó en
los años 50´s a la antigua iglesia, la cual fue demolida (Peralta, 2007). En el Centro
poblado el punto de partida a los diferentes atractivos turísticos de la Parroquia en
donde podrá disfrutar de un sin número de restaurantes en los cuales ofrecen
gastronomía típica de la zona tal como choclo con habas y queso, caldo de gallina,
trucha frita entre otras variedades.
Volcán Guagua Pichincha: El mayor atractivo de naturaleza de la Parroquia de
Lloa se encuentra ubicado a 4.784 msnm junto al Ruco Pichincha 4.698 msnm y de
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mayor antigüedad, en el cual se realizan caminatas durante todo el año por turistas
nacionales y extranjeros para lo cual cuanta con un refugio en donde pueden
descansar los turistas.
Santuario Virgen del cinto: Está ubicado en la parte posterior de la loma Ungui a
un costado del mirador del Cinto, este es uno de los lugares el cual permite ver en
toda su extensión a la Parroquia de Lloa.
Pesca deportiva: Tomando la vía de tercer orden la cual nos dirige a las aguas
termales podremos encontrar un sinnúmero de lugares para realizar la tradicional
pesca deportiva en los cuales también cuentan con servicio de canchas deportivas y
restaurante.
Atractivos de Alojamiento
Hacienda – Hostería Las Palmas: Este atractivo está ubicado en el Km. 27 de la
vía antigua Lloa – Mindo, en el sector llamado Las Palmas.
Servicios que presta la hostería:
Alimentación y bebidas
Hospedaje (20 USD x persona, incluido desayuno)
Caminatas por senderos ecológicos
Ordeño
Pesca deportiva
Observación de flora y fauna
Camping
Salones para convenciones
Hacienda – Hostería La Antigua: La Antigua, ubicada en la calle Quito del centro
poblado de Lloa, es una de las dos hosterías de toda la Parroquia Los servicios que
la Hostería La Antigua ofrece son: alimentación, alojamiento y deportes de aventura
(trekking, cabalgatas y bicicleta de montaña).
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Centro de Interpretación Turístico Alegría Fonseca: La casa data de principios
del siglo XX, alrededor de 1900. Por sus características arquitectónicas, la casa
pertenece a un reducido grupo de la arquitectura vernácula clásica de Quito y sus
parroquias. La construcción comprende dos plantas y originalmente estuvo
construida con materiales como el adobe, madera, carrizo, barro, ladrillo común,
piedra de canto rodado y hueso (FONSAL, 2005).
Alegría Fonseca, su primera propietaria, se considera dentro del ámbito social de la
Parroquia de Lloa del Siglo XX como una de las personalidades más importantes.
Actualmente, la casa es Centro de interpretación turístico Alegría Fonseca en el
cual brinda el servicio de museógrafo en el cual la entrada es gratuita.
La cueva de los Coreuptos. Desde el refugio del Guagua Pichincha, se debe tomar
el costado derecho (dirección a Nono). Se debe caminar dos horas de bajada. El
camino está adornado con paja. La cueva es famosa, por lo que se dice que ahí está
enterrado el tesoro de Rumiñahui. Se sugiere al turista ir con alguna persona que
conozca, debido a que la cueva no es visible. Se sugiere ropa sport y chompa para el
frío.
La cascada de las Siete Caras. Al sur occidente del pueblo se encuentran los
bosques primarios, que poseen un clima subtropical. En ese sector se ubican la
cascada de las siete caras. Para llegar, se debe usar la vía Lloa-Mindo. Una
vegetación abundante acompaña el camino. Terminado el recorrido (16 km desde el
pueblo), se llega a la hacienda las palmas. Caminado o en camión se llega al río
Blanco. Luego, por un sendero marcado, se llegará a los cauces del rió cristal. En
este río se debe seguir en ascenso por las orillas hasta la cascada, que lleva su
nombre por las piedras que forman siete caras. Se sugiere llevar un guía y ropa
deportiva.
Truchas: El turista tiene la opción de visitar las múltiples piscinas de truchas que se
extienden por todo Lloa. Ahí se puede practicar pesca deportiva por $1,10, o
saborear el pescado con papas y arroz a un precio de $3,50.
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Queseras
Dos barrios de la parroquia se dedican a la elaboración de quesos:
Urauco y San José cada unidad se vende a 1.50 USD en horario de
07h00 a 16h00 de lunes a domingo en donde se puede observar la
elaboración del queso y la degustación.
San José, está ubicado a aproximadamente 5 minutos de la cabecera
parroquial y a la que se llega por un camino empedrado. Cuenta con
una escuela, un estadio y sus habitantes se dedican a prácticas
agrícolas y ganaderas.
Festividades
Mes Festividades
29 de Mayo
Fiestas parroquiales de Lloa. Estas fiestas incluyen juegos populares,
tales como: coches de madera, ensacados, palo encebado, los huevos, los
cocos, desfiles, toros populares entre otros.
Agosto Peregrinación Virgen del Volcán
Septiembre Peregrinación de la Virgen del Cinto, Las fiestas de la Virgen del Cinto
se celebran en la Parroquia de Lloa en el mes de septiembre, el octavo
día, en respuesta a la devoción que le tienen cientos de devotos y devotas
por sus innumerables milagros, especialmente a aquellas mujeres que han
pedido se les conceda el milagro de quedar embarazadas, y a las que el
milagro se les ha concedido, según testimonio relatado por el Padre
Hernán Salas, Párroco de Lloa. Los festejos y preparativos dan inicio a
fines del mes de agosto y se prolongan hasta la primera semana de
Octubre, siendo los domingos los días de mayor jolgorio, puesto que los
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devotos esperan fervientemente la celebración eclesiástica, la cual, según
versión del Padre Párroco actual, suma un total de nueve misas diarias,
con un aproximado de 700 personas por celebración (Páez, 2008:148).
Diciembre
Pase del Niño el festejo coincide con el festejo que se realiza
regularmente en cada familia quiteña, la diferencia radica en que en Lloa
hay un festejo comunitario donde las figuras principales son el Niño
Jesús, su Padrino y los priostes
La semana santa
Marzo/abril: Los pobladores de la Parroquia de Lloa, celebran la Semana Mayor
con misas durante toda la semana en horario de 19h00 en la Iglesia del parque
central, además con una espectacular caracterización de la vida, pasión y muerte de
Jesucristo denominado el viacrucis el cual consiste de una imitación de la
crucifixión de Jesucristo en el cual participan niños y adultos de la Parroquia
quienes conforman el Grupo religioso Cristo Salvador la cual se realiza el día
viernes santo la cual da inicio a las 10h00. Es uno de los eventos más importantes de
la parroquia que se realiza el viernes santo y la cual atrae una gran cantidad de
turistas nacionales y extranjeros, además podrán disfrutar de una serie de
restaurantes en los cuales ofrecen la tradicional fanesca acompañado de un delicioso
molo (puré de papa) y como bebida el conocidísimo arroz de leche .
4.4.3. Propuesta
Para fomentar el turismo en Lloa hemos realizado un video que nos muestra los lugares
turísticos, la comida tradicional, este video es para dejar en lugares que vendan paquete
turísticos para que difundan esta información y así las personas que desean visitar el lugar
les sea más fácil llegar.
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También hemos realizado unos trípticos que nos muestra el costo de transporte, comida,
hospedaje y el costo de entrada a cada lugar que deseen visitar también se ha realizado el
material POP para que haya más publicidad del lugar.
4.4.4. Pasos para la realización
1. Conocer los lugares que ofrece Lloa.
2. Ver costos de las entradas, comida y hospedaje.
3. Realizar el video.
4. Realizar los trípticos.
5. Realizar el material POP.
6. Dejar el video donde venden los paquetes turísticos.
Siguiendo estos pasos nos hemos dado cuenta que si es factible realizar la propuesta porque
son cosas que si podemos realizar, no tienen un alto costo.
Esta propuesta se dirige tanto a las personas de la comunidad como al país en general
porque con esto aumentaría la economía y sus condiciones de vida. La cual se realizaría en
promedio de un mes.
Esta propuesta tiene un impacto científico por lo que nos aporta información de lugares
poco conocidos por la ciudadanía.
4.5. Impactos
4.5.1. Impacto Científico
El impacto científico que produce nuestra propuesta es que el conocimiento producido por
nuestra propuesta es fomentar el turismo en Lloa, por lo que los pobladores se ven
beneficiado por que se da a conocer la parroquia en otros sitios y así incentivar a la visita.
4.5.2. Impacto Educativo
El impacto educativo que produce esta propuesta es que damos a conocer a los estudiantes
de niveles inferior y al público en general los diferentes sitios referentes de Lloa y que
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pueden ser disfrutados y visitados, también de todo lo que es Lloa un poco de su historia,
sitio donde se ubica, su forma de llegar, todo lo que produce y su flora y fauna.
4.5.3. Impacto Social
Nuestro proyecto produce un impacto social positivo porque difundimos el turismo de la
parroquia a los ciudadanos y pues esto produce que los Quiteños sepan de la existencia de
Lloa y los que ya sabían lo visiten.
4.5.4. Impacto Económico
Para los pobladores de Lloa producimos un impacto económico positivo, con nuestro fin de
incentivar a la visita de esta parroquia, ayudaríamos a que el desarrollo socio-económico de
Lloa aumente pues tendrían ingresos por el turismo, alimentación que consuman en ese
lugar y también la estadía, estos factores ayudarían a la parroquia.
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Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
El estudio de Desarrollo Socio-Económico es importante ya que podemos mirar el
avance de la economía y como está el nivel de vida en el país, para saber qué
factores debemos mejorar.
Los factores y reformas influyen en el Desarrollo Económico porque ayudan al
crecimiento en los sectores mejorando la redistribución de los ingresos, egresos
económicos, las propiedades utilizables para mejorar la calidad de vida de los
Quiteños y así poder obtener un Desarrollo Social positivo a los pobladores de la
ciudad de Quito.
No existe variedad ni difusión de las parroquias que cuentan con lugares turísticos,
por lo que en ciertos sectores tenemos un déficit de Desarrollo Socio-Económico
debido a esto no existe un mejoramiento en la calidad de vida de los pobladores.
Es necesario un plan de manejo de los recursos naturales, económicos, sociales, y
culturales que normen el comportamiento en beneficio del desarrollo turístico de la
parroquia de Lloa, asignado responsabilidades a los residentes y autoridades del
sector para su mantenimiento.
El Desarrollo Socio-Económico involucra a los factores locales en base al
organismo de los grupos familiares, sociales, a nivel autoridad y principales
representantes de cada sector público y privado.
Recomendaciones
Mejorar las vías de acceso hacia los lugares turísticos dentro de la ciudad para su
fácil accesibilidad y a su tener una un cuidado y una buena presentación de estos
lugares para mantener una buena impresión para el retorno de los turistas.
Involucrar activamente a los habitantes de Lloa para que la facilitación del
desarrollo turístico local.
Debemos realizar un estudio constante para tener valores más reales acerca del
crecimiento en todo sentido del Ecuador y Quito, para saber cuáles son los sectores
con más cambios y necesitan más atención sobre desarrollo para el beneficio de la
calidad de vida de los pobladores.
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Anexos A
Leyes y Reglamentos de la Fundamentación Legal
Objetivo 11 del Plan del Buen Vivir 2009-2013
Establecer un sistema económico social, solidario y sostenible
Construimos un sistema económico cuyo fin sea el ser humano y su buen vivir.
Buscamos equilibrios de vida en condiciones de justicia y soberanía. Reconocemos
la diversidad económica, la recuperación de lo público y la transformación efectiva
del Estado.
TITULO I
DEL AMBITO Y OBJETO DE LA LEY
Art. 1.- La presente Ley tiene por objeto normar y promover el comercio exterior y
la inversión directa, incrementar la competitividad de la economía nacional,
propiciar el uso eficiente de los recursos productivos del País y propender a su
desarrollo sostenible e integrar la economía ecuatoriana con la internacional y
contribuir a la elevación del bienestar de la población.
Art. 2.- Se entiende por "Sector Comercio Exterior al conjunto de organismos y
entidades del sector Público y de instituciones o personas naturales o jurídicas del
sector privado que participan en el diseño y ejecución de la Política de comercio
exterior de bienes, servicios y tecnología que desarrollan actividades de comercio
exterior o relacionadas con éste, salvo las exportaciones de hidrocarburos que
realiza el Estado Ecuatoriano y que continuarán sujetas al ordenamiento legal que
las regula.
REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY DE
DESARROLLO AGRARIO
CAPÍTULO I
FOMENTO, DESARROLLO, PROTECCIÓN Y
PERFECCIONAMIENTO DE LA REFORMA AGRARIA
INTEGRAL.
Art. 1.- BENEFICIARIOS DE LA LEY.- La ley propenderá al beneficio y
desarrollo de campesinos, indígenas, montubios, afroecuatorianos, agricultores en
76
general y empresarios agrícolas, cuya actividad sea la establecida en el artículo 1 de
la Ley de Desarrollo
Agrario.
Art. 2.- FOMENTO, DESARROLLO, PROTECCIÓN Y PERFECCIONAMIENTO
DE LA REFORMA AGRARIA INTEGRAL.- El fomento, desarrollo, protección y
perfeccionamiento de la reforma agraria integral se realizará mediante:
a. La capacitación e investigación agrarias;
b. El acceso a la tierra en aplicación de la Ley de Desarrollo Agrario;
c. El uso y manejo racional en el aprovechamiento de los recursos;
d. La construcción de obras de infraestructura agraria;
e. La determinación de las zonas edafológicas y la rehabilitación de la calidad de los
suelos mediante la ejecución de proyectos en este campo; y,
f. La educación técnica y tecnología agraria.
Reformas Tributarias
Mediante Suplemento del Registro Oficial No. 847 del día lunes 10 de diciembre se
publicó la Ley Orgánica de Redistribución de los Ingresos para el Gasto Social, que
pretende, a través de una reforma tributaria, costear una parte del Bono de
Desarrollo Humano – BDH que será incrementado de USD 35.00 a USD 50.00 a
partir del año 2013.
Las principales reformas tributarias que introduce la Ley son las detalladas a
continuación:
a. Anticipo de Impuesto a la Renta:
• Las instituciones financieras pagarán el 3% de los ingresos gravables del
ejercicio fiscal anterior como anticipo de Impuesto a la Renta. Dicho anticipo podrá
ser reducido mediante Decreto Ejecutivo hasta en un porcentaje de 1% en casos
debidamente justificados.
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b. Reinversión utilidades:
• Se eliminó el beneficio de reducción de 10 puntos porcentuales a la tarifa del
Impuesto a la Renta1 de sociedades, cuando las instituciones financieras reinviertan
sus utilidades.
c. Impuesto al Valor Agregado (IVA) en Servicios Financieros:
• Los servicios financieros serán gravados con el 12% de IVA2 .
d. Sigilo bancario:
• Para fines de gestión, control, determinación y recaudación tributaria, se
faculta al Servicio de Rentas Internas – SRI a solicitar información a las
instituciones financieras de manera directa, sin trámite o intermediación alguna y en
las condiciones y forma que la Administración Tributaria así lo requiera.
La información entregada tendrá el carácter de reservada.
e. Impuesto a la Salida de Divisas (ISD):
• En el caso de que los contribuyentes no hayan alcanzado a utilizar como
crédito tributario de Impuesto a la Renta, el ISD pagado por importaciones de
materia prima, insumos y bienes de capital dentro de los 5 años siguientes al pago,
la Administración Tributaria, previa solicitud dispondrá la devolución del impuesto
mediante la emisión de una nota de crédito libremente negociable en cualquier
tiempo y que podrá ser utilizada para pagar el Impuesto a la Renta dentro de los
próximos 5 años.
f. Impuesto a los activos en el exterior:
• Se incrementó la tarifa de este impuesto del 0.084% mensual al 0.25% que
se aplica a los fondos disponibles en entidades extranjeras y de inversiones. Para el
caso de inversiones en subsidiarias domiciliadas en paraísos fiscales la tarifa será
del 0,35%.
• De igual manera, esta tarifa podrá ser reducida mediante Decreto Ejecutivo
hasta el 0,1%.
g. Fijación de salarios a administradores:
• La Junta Bancaria será la entidad que fije el monto máximo de las
remuneraciones de los administradores y representantes legales de las instituciones
financieras privadas.
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1 Para el año fiscal 2013 la tarifa de Impuesto a la Renta para sociedades será del
22%.
2 En la actualidad su tarifa es del 0%.
Cronograma de Actividades
79
Anexos B
80
Bibliografía
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Edición; México; 1985.
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%20art.%20de%20Des%20Sust/teorias%20desarrollo.pdf
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