PROYECTO INSTITUCIONAL 1° DÍA DEL LOGRO

I. DATOS INFORMATIVOS.

I.1. UGEL : Julcan

I.2. I.E. : 80318 “Horacio Zeballos Gámez”

I.3. DIRECCIÓN : Carrapalday Chico

I.4. NIVELES : Inicial, primaria y secundaria.

I.5. DIRECTOR : Santos Abanto Salvador Pérez

II. PARTICIPANTES:

Profesores.

Estudiantes.

Padres de familia.

III. DENOMINACIÓN

“Compartiendo nuestros logros con la comunidad”

IV. JUSTIFICACIÓN

Nuestro proyecto tiene como finalidad dar a conocer a la comunidad educativa los logros de

aprendizaje del primer semestres de cada nivel a través de una feria educativa, permitiendo

demostrar un mejor desempeño pedagógico sustentado en el tema “compartiendo nuestros

logros con la comunidad”, y así fomentar una escuela innovadora y participativa donde el

compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio.

V. OBJETIVOS:

V.1.General.

Promover y ejecutar la participación de la comunidad educativa de la I.E. 80318

“Horacio Zevallos Gámez” en la realización del primer día del logro.

V.2.Específicos:

Diseñar un proyecto sobre los logros de aprendizaje del primer semestre.

Promover la participación de los padres de familia en los procesos de aprendizaje de

sus menores hijos.

Ejecutar el proyecto sobre los logros de aprendizaje del primer semestre.

Evaluar la ejecución del proyecto de los logros de aprendizaje del primer semestre.

VI. CRONOGRAMA

N° Actividades Responsables Cronograma

1 Elaboración del plan

de trabajo.

Comisión responsable Mayo Junio Julio

28

2 Aprobación del plan de

trabajo.

Todos los docentes. 9

3 Reunión de

coordinación a cerca

de la feria escolar.

Docentes de cada aula en

caso de primaria e inicial y

tutores de aula en el caso de

secundaria.

16 al 26

4 Desarrollo y

exposición de la feria

por el “Día del Logro”

Director.

Docentes.

Estudiantes.

Padres de familia.

21

5 Elaboración de informe

final.

Comisión 22

VII. METODOLOGÍA

VII.1. Organización del proyecto.

Director y docentes se reúnen para informar los lineamientos educativos emanados

por la superioridad.

Se conforma la comisión de trabajo.

Se elabora el proyectos de aprendizaje relacionado al primer “Día del Logro”

Distribución de roles para la organización del acto público.

El director convoca al CONEI y a los padres de familia para explicar cómo se

realizara y cuáles son los roles de cada uno.

Los docenes comunican a los estudiantes la realización del “Día del Logro” y

acuerdan cómo será su participación en dicho evento.

Elaborar pancartas, afiches para difundir el certamen, también elaborar y repartir

invitaciones de familia y a toda la comunidad.

Conformar las subcomisiones de trabajo a fin de dar operatividad al evento. Tales

como: ambientación, recepción, animación, refrigerio, publicidad y estímulos.

VII.2. Desarrollo del evento.

Los estudiantes demuestran lo aprendido y los docentes reportan los

aprendizajes alcanzados

El director presentara a la UGEL un informe considerando de lo realizado en el

primer “Día del Logro”

VIII. PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Etapa Denominación del evento

Tema de articulación.

Área curricular

“Día del Logro” 21 de Julio

“Compartiendo nuestros logros con la comunidad”

Sentido de pertinencia.

Identidad. Responsabilidad. Conciencia

ambiental. Respeto.

Comunicación. Matemática. Ciencia y ambiente. Ciencia, tecnología y ambiente. Personal social. Educación artística. Educación para el trabajo. Historia geografía y economía. Formación ciudadana y cívica. Persona familia y relaciones

humanas.

IX. PRESENTACIÓN DE ACTIVIDADES POR ÁREA.

Nivel inicial.

Área Actividad

Dinámica sobre textos instructivos

Comunicación

Ciencia y

ambiente

Adecuada manipulación de los alimentos.

Nivel primario.

Área Actividades por grados1° 2° 3° 4° 5° 6°

Comunicación Lectura de textos

Acrósticos Acrósticos Textos para reconocer la silaba tónica

Ciencia y ambiente

Maqueta sobre el esqueleto humano.

Maqueta sobre el esqueleto humano.

Personal social

Importancia de los símbolos patrios

Maqueta sobre los ecosistemas

Exposición de organizadores visuales relacionado a la familia

Matemática Conteo de huesos.

Medidas de los huesos del cuerpo

humano

Nivel secundario.

Área Actividades por año.1° 2° 3° 4° 5°

C.T.A. Construcción de maquetas

Exposición de organizadores visuales y elaboración y presentación de videos.

P.F.R.H. Expresar la importancia de la familia en su desarrollo afectivo, social, cultural y ambiental.

Expresar la importancia de la familia en su desarrollo afectivo, social, cultural y ambiental.

Expresar la importancia de la familia en su desarrollo afectivo, social, cultural y ambiental.

H.G.E. Exposición de organizadores visuales.

Elaboración y exposición de líneas de tiempo.

COMUNICACIÓN Elaboración y exposición de organizadores visuales MATEMÁTICA. Juegos para

resolver problemas con ecuaciones.

Juegos con razones trigonométricas

FCC. Afiches para difundir la equidad de genero

Álbum sobre nuestro patrimonio regional.

E.P.T. Presentación de trabajos realizados durante el semestre.ARTE Presentación de trabajos realizados durante el semestre.INGLES. Dialogo en parejas en inglés.

X. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.

La elaboración y presentación de los trabajos por aula será financiado por sus respectivas

comisiones.

XI. RECURSOS.

a. Humanos:

Profesores.

Estudiantes.

Padres de familia.

b. Materiales.

Infraestructura de la Institución Educativa.

Papel bond.

Cartulinas.

Plumones.

Papelotes.

Cinta.

XII. EVALUACIÓN.

Durante la presentación y las exposiciones de sus logros del primer semestre.

Carrapalday Chico, julio del 2015

Santos Abanto Salvador Pérez

DIRECTOR

Anexos

EVIDENCIAS: NIVEL INICIAL.

EVIDENCIAS: NIVEL PRIMARIO.

EVIDENCIAS: NIVEL SECUNDARIO