proyecto final electrónica analógica

56
2013 “DISPENSADOR DE AGUA AUTOMÁTICO Y ELECTRÓNICO

Upload: rodrigo-josue-hernandez-barrios

Post on 03-Feb-2016

84 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Descripcion de electronica analogica

TRANSCRIPT

Page 1: Proyecto Final Electrónica Analógica

2013

“DISPENSADOR DE AGUA AUTOMÁTICO Y ELECTRÓNICO”

Page 2: Proyecto Final Electrónica Analógica

2

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Facultad de Ingeniería en Sistemas de Información y Ciencias de la Computación, Sección B Curso: Electrónica Analógica Catedrático: Ing. Anibal Vargas

PROYECTO FINAL: “DISPENSADOR DE AGUA AUTOMÁTICO Y ELECTRÓNICO (ANÁLOGO)”

Nombre Carné

Luis Miguel Orozco Castro

Josselyn Amor Alvarez Domínguez 0900-11-15442

Rodrigo Hernández

Fredy Fernando Capriel Herrera

Alvin Adolfo Estrada Ortiz 0900-11-4695

Guatemala, sábado 16 de noviembre de 2013

Page 3: Proyecto Final Electrónica Analógica

3

ÍNDICE ÍNDICE ............................................................................................................................................... 3

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 4

MARCO CONCEPTUAL.................................................................................................................. 5

JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................................... 5

MARCO TEÓRICO ........................................................................................................................... 7

DISPENSADOR DE AGUA ............................................................................................................. 7

Aplicaciones: ................................................................................................................................. 7

Beneficios de su implementación: ............................................................................................. 7

COMPONENTES ELECTRÓNICOS MÁS UTILIZADOS PARA LA CREACIÓN DE UN

DISPENSADOR DE AGUA AUTOMÁTICO ................................................................................. 7

BITÁCORA ...................................................................................................................................... 20

CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 55

BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................... 56

Page 4: Proyecto Final Electrónica Analógica

4

INTRODUCCIÓN

A continuación presentamos un trabajo que contiene conceptos electrónicos

enfocados a la creación, construcción y desarrollo de un dispensador de agua

potable electrónico, y como base, análogo. Se tratan conceptos básicos como qué

es una resistencia, una fotoresistencia, un led, etc.

Page 5: Proyecto Final Electrónica Analógica

5

MARCO CONCEPTUAL

JUSTIFICACIÓN

Justificamos este trabajo como una base para el estudio, proporcionándonos a

nosotros como grupo, herramientas y aplicaciones que vale la pena conocer, para

la realización práctica de operaciones electrónicas y usarlas para un bien. Como

grupo necesitamos tener dicha información para que en un futuro podamos hacer

del conocimiento de estudiantes o interesados que deseen utilizar los términos y

aplicaciones a continuación presentados.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Especificación del problema

Queremos centrarnos en nuestro proyecto, respondiendo al siguiente

cuestionamiento:

o ¿Qué función tendrá el conocimiento de los términos electrónicos antes de la práctica?

o ¿Es necesario un dispensador de agua potable electrónico? o ¿En qué circunstancias? o ¿Trae beneficios o consecuencias notables el dispensador?

Delimitación del problema

Esperamos que cuando llevemos a cabo nuestro proyecto, no encontremos

impedimentos que provoquen que no podamos recibir la información necesaria

para el informe final. Los resultados, deseamos que nos sean factibles para el

aprendizaje y para que se llenen los requisitos deseados y asignados.

Page 6: Proyecto Final Electrónica Analógica

6

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Basándonos en el proyecto, decidimos que investigaremos las herramientas que nos ofrezca la realización de una práctica de términos algebraicos con los propósitos de obtener nuevos conocimientos y aprender; por lo que presentamos nuestros objetivos:

Generales

1. Hacer uso de las herramientas que proporciona la electrónica para darle solución a problemas que se presenten durante el proceso del dispensador.

2. Recopilar recursos utilizables para el aprendizaje de la electrónica analógica.

3. Trabajar lo mejor posible, para que el informe sea un éxito.

Específico

1. Optimizar el éxito en la solución a través de innovaciones que emerjan

con buenas prácticas de las actividades en el proyecto. Dar a conocer

métodos encontrados para la realización del mismo, practicar

conocimientos adquiridos y aplicarlos para el mismo fin.

Page 7: Proyecto Final Electrónica Analógica

7

MARCO TEÓRICO

DISPENSADOR DE AGUA

El dispensador de agua en bloque, es una herramienta automática que permite a grandes proveedores de agua potable o tratada en pipas, mantener un control de prepago o pos pago, así como un control estricto de sus usuarios, de sus consumos y de las ventas, garantizando la calidad del producto.

Aplicaciones:

Servir agua purificada y sobre todo controlada para el consumo personal. Control de Agua tratada para riego en parques o naves industriales.

Beneficios de su implementación:

Los beneficios que ofrece el dispensador automático de agua son los siguientes:

1. Control de usuarios. 2. Control estadístico de usuarios. 3. Control de calidad en su uso. 4. Agilidad en el servicio. 5. Disminución de pérdidas físicas y económicas.

COMPONENTES ELECTRÓNICOS MÁS UTILIZADOS PARA LA

CREACIÓN DE UN DISPENSADOR DE AGUA AUTOMÁTICO

POTENCIÓMETRO

Un potenciómetro es un componente electrónico similar a los resistores pero cuyo

valor de resistencia en vez de ser fijo es variable, permitiendo controlar la

intensidad de corriente a lo largo de un circuito conectándolo en paralelo o la caída

de tensión al conectarlo en serie. Un potenciómetro es un elemento muy similar a

un Reostato, la diferencia es que este último disipa más potencia y es utilizado

para circuitos de mayor corriente, debido a esta característica, por lo general, los

potenciómetros usados para variar el voltaje en un circuito colocados en paralelo,

mientras que los reóstatos se utilizan en serie para variar la corriente.

Un potenciómetro está compuesto por una resistencia de valor total constante a lo

largo de la cual se mueve un cursor, que es un contacto móvil que divide la

resistencia total en dos resistencias de valor variable y cuya suma es la resistencia

Page 8: Proyecto Final Electrónica Analógica

8

total, por lo que al mover el cursor una aumenta y la otra disminuye. A la hora de

conectar un potenciómetro, se puede utilizar el valor de su resistencia total o el de

una de las resistencias variables ya que los potenciómetros tienen tres terminales,

dos de ellos en los extremos de la resistencia total y otro unido al cursor.

Se pueden distinguir varios tipos de potenciómetros

Según la forma en la que se instalan: Para chasis o para circuito impreso

Según material: De Carbón, de Alabre o de Plástico contuctor

Según su uso: De Ajuste, Rotatorios, Deslizantes

Según su respuesta al movimiento del cursor pueden ser: Lineales,

Logarítmicos, Sinusoidales y Antilogarítmicos.

Los usos más comunes del potenciómetro son los referidos al control de funciones

de equipos eléctricos, como el volumen en los equipos de audio y el contraste o el

brillo en la imagen de un televisor.

TRANSISTORES

Los transistores son componentes electrónicos que están presentes en casi todo

dispositivo eléctrico y electrónico. Funcionan en base a materiales

semiconductores y poseen tres terminales. Puede ser usado como amplificador o

como interruptor.

Son una parte fundamental de todos los aparatos electrónicos, tanto digitales

como análogos.En los dispositivos electrónicos se utiliza como interruptor, pero

también se usa para otras funciones que se relacionan con las memorias RAM y

puertas lógicas. En cambio, en los aparatos analógicos, se usan los transistores

como amplificadores.

Existen varios tipos de transistores entre los que tenemos los transistores

bipolares y los transistores de efecto de campo. Los primeros se fabrican mediante

la unión de tres cristales semiconductores y son los más utilizados en todo tipo de

artefactos electrónicos y analógicos.

El transistor bipolar fue inventado en 1947 en los laboratorios Bell de Estados

Unidos, lo que significo un premio Nobel para los investigadores involucrados.

El transistor de efecto de campofue desarrollado en 1930, pero no se le encontró

ninguna aplicación útil ni era posible fabricarlos masivamente con las tecnologías

de ese entonces.

Todos hemos visto alguna vez un transistor, esos pequeños componentes que se

observan en todos los circuitos integrados: dentro de televisores, celulares,

Page 9: Proyecto Final Electrónica Analógica

9

computadoras, refrigeradores, hornos eléctricos, calculadoras, etc, etc. pero pocos

saben cómo están fabricados ni que tienen en su interior.

Teóricamente, la fabricación de un transistor es bastante simple, pero para hacerlo

se requiere de sofisticadas maquinarias de análisis de materiales y de fabricación.

Se utilizan materiales provenientes del silicio con propiedades semiconductoras.

Cada cristal de silicio no es otra cosa que un grano de arena, del que se conocen

sus propiedades electromagnéticas. Entonces se colocan tres o más granos de

arena de una forma específica y de acuerdo a sus propiedades, para lograr que

funcione según las especificaciones de cada transistor y así lograr el resultado

final deseado.

Transistores Bipolares. PNP y NPN Los transistores son semiconductores que constan de 3 terminales: emisor, colector y base. Aquí tienes imágenes de transistores.

En una de ellas, puedes ver a qué patilla corresponde cada terminal. Hay diferentes tipos de transistores, pero en este curso sólo estudiaremos los bipolares. Dentro de ellos, según como sea la conexión de sus componentes, hay dos tipos, los NPN y los PNP. Se simbolizan de la siguiente manera:

El de la izquierda es un transistor NPN y el de la derecha un transistor PNP. En

el NPN la flecha que indica el sentido de la corriente sale hacia fuera (la corriente

irá de colector a emisor) mientras que en el PNP la flecha entra (la corriente irá de

emisor a colector).

“El funcionamiento del transistor depende de la cantidad de corriente que pase por

su base”

Cuando no pasa corriente por la base, no puede pasar tampoco por sus otros terminales; se dice entonces que eltransistor está en corte, es como si se tratara

Page 10: Proyecto Final Electrónica Analógica

10

de un interruptor abierto. El transistor está en saturación cuando la corriente en la base es muy alta; en ese caso se permite la circulación de corriente entre el colector y el emisor y el transistor se comporta como si fuera un interruptor cerrado

“El transistor trabaja en comunicación cuando puede pasar de corte a saturación según la cantidad de corriente que reciba por su base”

En la animación, el ventilador (representado por una M) sólo funcionará cuando la temperatura sea alta. La ventaja de utilizar el transistor y no un interruptor convencional es que el transistor corta o reanuda la corriente de forma mucho más rápida.

“El transistor trabaja en conmutación cuando puede pasar de corte a saturación según la cantidad de corriente que reciba por su base”

En la animación, el ventilador (representado por una M) sólo funcionará cuando la temperatura sea alta. La ventaja de utilizar el transistor y no un interruptor convencional es que el transistor corta o reanuda la corriente de forma mucho más rápida.

Transistor como Amplificador

Un caso intermedio entre corte y saturación se produce cuando la corriente en la base no es tan pequeña como para cortar la corriente en los otros terminales, pero tampoco tan grande como para permitirla pasar completamente. En ese caso el transistor funciona como un amplificador que nos proporciona entre el colector y el emisor un múltiplo de la corriente que pasa por la base.

En estas imágenes se ve como al regular con el potenciómetro la corriente que pasa por la base, la bombilla brilla más o menos.

CIRCUITOS INTEGRADOS

Los circuitos integrados o chips son dispositivos que contienen una gran cantidad de componentes electrónicos (diodos, transistores, resistencias, etc.) de muy pequeño tamaño y conectados entre sí. De esta forma se ahorra espacio y se reduce la posibilidad de error en las conexiones.

Los circuitos integrados más populares, aparte de los microprocesadores de los ordenadores, son los llamados 555, que se usan como Temporizadores para regular luces intermitentes, etc. Cada circuito integrado tiene su simbología. Por lo general se representan mediante una simple caja con el número de terminales que tengan; dentro de la caja se escribe alguna indicación sobre el tipo de circuito del que se trata.

Page 11: Proyecto Final Electrónica Analógica

11

El LDR es una resistencia que varía su valor dependiendo de la cantidad de luz que lo ilumina. Los valores de una fotorresistencia cuando está totalmente iluminada y cuando está totalmente a oscuras varía, pero no pasa de 1K (1000 Ohms) en iluminación total y no es menor a 50K (50,000 Ohms) cuando está a oscuras.

El valor de la fotorresistencia (en Ohmios) no varía de forma instantánea cuando se pasa de luz a oscuridad o al contrario, y el tiempo que se dura en este proceso no siempre es igual si se pasa de oscuro a iluminado o si se pasa de iluminado a oscuro.

Esto hace que el LDR no se pueda utilizar en muchas aplicaciones, especialmente aquellas que necesitan de mucha exactitud en cuanto a tiempo para cambiar de estado (oscuridad a iluminación o iluminación a oscuridad) y a exactitud de los valores de la fotorresistencia al estar en los mismos estados anteriores.

Pero hay muchas aplicaciones en las que una fotorresistencia es muy útil, como el circuito: Luz nocturna de encendido automático, que utiliza una fotorresistencia para activar una o más luces al llegar la noche o el Relay controlado por luz, donde el estado de iluminación de la fotorresistencia, activa o desactiva un Relay, que puede tener un gran número de aplicaciones.

VÁLVULA SOLENOIDE

La Válvula de Control Solenoide es una válvula de control encendido-apagado que

cierra o abre por medio consiste en válvula principal y una válvula solenoide de

tres vías que alternamente aplica o alivia presión en la cámara de diafragma de la

válvula principal.

Page 12: Proyecto Final Electrónica Analógica

12

SERVO MOTOR

Un Servo es un dispositivo pequeño que tiene un eje de rendimiento controlado. Este puede ser llevado a posiciones angulares específicas al enviar una señal codificada. Con tal de que una señal codificada exista en la línea de entrada, el servo mantendrá la posición angular del engranaje. Cuando la señal codificada cambia, la posición angular de los piñones cambia. En la práctica, se usan servos para posicionar superficies de control como el movimiento de palancas, pequeños ascensores y timones. Ellos también se usan en radio control, títeres, y por supuesto, en robots.

Los Servos son sumamente útiles en robótica. Los motores son pequeños, tiene internamente una circuitería de control interna y es sumamente poderoso para su tamaño. Un servo normal o Standard como el HS-300 de Hitec tiene 42 onzas por pulgada o mejor 3kg por cm. De torque que es bastante fuerte para su tamaño.

También potencia proporcional para cargas mecánicas. Un servo, por consiguiente, no consume mucha energía. Se muestra la composición interna de un servo motor en el cuadro de abajo. Podrá observar la circuitería de control, el motor, un juego de piñones, y la caja.

Page 13: Proyecto Final Electrónica Analógica

13

También puede ver los 3 alambres de conexión externa. Uno es para alimentación Vcc (+5volts), conexión a tierra GND y el alambre blanco es el alambre de control.

Funcionamiento

El motor del servo tiene algunos circuitos de control y un potenciómetro (una resistencia variable) esta es conectada al eje central del servo motor. En la figura se puede observar al lado derecho del circuito. Este potenciómetro permite a la circuitería de control, supervisar el ángulo actual del servo motor. Si el eje está en el ángulo correcto, entonces el motor está apagado. Si el circuito chequea que el ángulo no es el correcto, el motor girará en la dirección adecuada hasta llegar al ángulo correcto. El eje del servo es capaz de llegar alrededor de los 180 grados. Normalmente, en algunos llega a los 210 grados, pero varía según el fabricante. Un servo normal se usa para controlar un movimiento angular de entre 0 y 180.

La cantidad de voltaje aplicado al motor es proporcional a la distancia que éste necesita viajar. Así, si el eje necesita regresar una distancia grande, el motor regresará a toda velocidad. Si este necesita regresar sólo una pequeña cantidad, el motor correrá a una velocidad más lenta. A esto se le llama control proporcional.

Características generales y funcionamiento

Estos servos tienen un amplificador, servo motor, piñonearía de reducción y un potenciómetro de realimentación; todo incorporado en el mismo conjunto. Esto es un servo de posición (lo cual significa que uno le indica a qué posición debe ir), con un rango de aproximadamente 180 grados. Ellos tienen tres cables de conexión eléctrica; Vcc, GND, y entrada de control.

Para controlar un servo, usted le ordena un cierto ángulo, medido desde 0 grados. Usted le envía una serie de pulsos. En un tiempo ON de pulso indica el ángulo al que debe posicionarse; 1ms = 0 grados, 2.0ms = máx. Grado (cerca de 120) y algún valor entre ellos da un ángulo de salida proporcional. Generalmente se considera que en 1.5ms está el "centro." Entre límites de 1 ~ 2ms son las recomendaciones de los fabricantes, usted normalmente puede usar un rango

Page 14: Proyecto Final Electrónica Analógica

14

mayor de 1.5ms para obtener un ángulo mayor e incluso de 2ms para un ángulo de rendimiento de 180 grados o más. El factor limitante es el tope del potenciómetro y los límites mecánicos construidos en el servo. Un sonido de zumbido normalmente indica que usted está forzando por encima al servo, entonces debe disminuir un poco.

El tiempo de OFF en el servo no es crítico; puede estar alrededor de los 20ms. Hemos usado entre 10ms y 30 ms. Esto No tiene que ser de ésta manera, puede variar de un pulso a otro. Los pulsos que ocurren frecuentemente en el tiempo de OFF pueden interferir con el sincronismo interno del servo y podría escucharse un sonido de zumbido o alguna vibración en el eje. Si el espacio del pulso es mayor de 50ms (depende del fabricante), entonces el servo podría estar en modo SLEEP entre los pulsos. Entraría a funcionar en pasos pequeños y el rendimiento no sería el óptimo.

Como se observa en la figura, la duración del pulso indica o dictamina el ángulo del eje (mostrado como un círculo verde con flecha). Nótese que las ilustraciones y los tiempos reales dependen del fabricante de motor. El principio, sin embargo, es el mismo.

El cable de control se usa para comunicar el ángulo. El ángulo está determinado por la duración de un pulso que se aplica al alambre de control. A esto se le llama PCM Modulación codificada de Pulsos. El servo espera ver un pulso cada 20 milisegundos (.02 segundos). La longitud del pulso determinará los giros de motor. Un pulso de 1.5 ms., por ejemplo, hará que el motor se torne a la posición de 90 grados (llamado la posición neutra). Si el pulso es menor de 1.5 ms., entonces el

Page 15: Proyecto Final Electrónica Analógica

15

motor se acercará a los 0 grados. Si el pulso es mayor de 1.5ms, el eje se acercará a los 180 grados.

La descripción realizada anteriormente como se ha podido observar son de servomotores de corriente continua usados en robótica doméstica y en aeromodelismo fundamentalmente.

SERVOMOTORES EN MODELISMO:

Diagrama de un servomotor típico de modelismo

Un servomotor de este tipo es básicamente un motor eléctrico que sólo se puede girar en un ángulo de aproximadamente 180 grados (no dan vueltas completas como los motores normales). De los tres cables que salen de su cubierta. El rojo es de voltaje de alimentación (+5V), el negro es de tierra (0V ó GND). El cable blanco (a veces amarillo) es el cable por el cual se le instruye al servomotor en qué posición ubicarse (entre 0 grados y 180).

Dentro del servomotor, una tarjeta controladora le dice a un pequeño motor de corriente directa cuántas vueltas girar para acomodar la flecha (el eje de plástico que sale al exterior) en la posición que se le ha pedido.

En la siguiente figura se observa la ubicación de estas piezas dentro del servomotor:

Page 16: Proyecto Final Electrónica Analógica

16

Un potenciómetro que está sujeto a la flecha, mide hacia dónde está ubicado en todo momento. Es así como la tarjeta controladora sabe hacia dónde mover al motor.

La posición deseada se le da al servomotor por medio de pulsos. Todo el tiempo debe haber una señal de pulsos presente en ese cable. La señal de pulsos controla al servo de la siguiente forma:

RESISTENCIA

Podemos definir la resistencia como aquel componente que opone cierta dificultad al paso de la corriente eléctrica. Es decir, ofrece resistencia a dejarse atravesar por la corriente eléctrica en los más variados valores según el tipo de componente, de modo que pueden cumplir diversas funciones tales como la polarización de carga, limitadores de tensión, etc.

Page 17: Proyecto Final Electrónica Analógica

17

Las resistencias, son los elementos que más abundan en los circuitos electrónicos. Cuando destapemos cualquier caja que contenga semiconductores las veremos con profusión, distinguidas en seguida por aros de vivos colores que las envuelven y que, indican el valor de su resistencia óhmica, de acuerdo con su código.

Clases de Resistencias

Estableceremos una clasificación de las resistencias de acuerdo con la forma de estar construidas, y también de acuerdo con los materiales con los se lleva a cabo esta construcción.

Resistencias aglomeradas

Resistencias de capa o película

Resistencias Bobinadas

Las resistencias aglomeradas se componen de una masa homogénea de grafito mezclado con un elemento aglutinante, fuertemente prensado en forma cilíndrica y encapsulada en un manguito de material aislante como el plástico. El valor óhmico de una resistencia de carbón, es decir, su mayor o menor facilidad para dejar pasar la corriente eléctrica depende de las proporciones del grafito y aglutinante empleadas en su fabricación.

En las resistencias de capa o película, el elemento resistivo es una finísima capa de carbón sobre un cuerpo aislante, de forma también cilíndrica. El cuerpo central es, en algunos casos, un minúsculo tubo de cristal con los terminales de conexión conectados a cada extremo. Una variante de este tipo de resistencias son las llamadas resistencias de película metálica, en las que la capa de carbón ha sido sustituida por una aleación metálica de alta constante resistiva (níquel, cromo u oro-platino) o un óxido metálico como el óxido de estaño.

En las resistencias bobinadas se emplea un hilo conductor que pose a una resistencia específica especialmente alta. El hilo conductor se arrolla encima de un cuerpo, generalmente un tubo de cerámica. En cuanto a los extremos del hilo, se fijan generalmente con abrazaderas que a su vez pueden servir como conexiones para el montaje e, incluso, si las abrazaderas son desplazables se pueden obtener valores de resistencia parciales. En muchas ocasiones se hallan también colocadas dentro de un prisma cerámico de sección cuadrada y se sellan con una silicona especial para que se hallen debidamente protegidas.

Valor óhmico y tolerancia de las resistencias

Lo que más nos interesa de las resistencias es, desde, su valor óhmico, es decir, la oposición que ofrece el paso de la corriente eléctrica. Este valor no tiene ninguna relación con el tamaño, sino que los materiales constituyentes de la resistencia. En cuanto al valor óhmico hay que tener en cuenta que éste queda

Page 18: Proyecto Final Electrónica Analógica

18

afectado por el calor, el calor se produce siempre que la corriente eléctrica pasa a través de una resistencia, y este aumento de la temperatura modifica el valor de las resistencias. Por este motivo, en algunos aparatos de medida hay que esperar hasta que se hayan calentado las resistencias antes de hacer la medición para que cese la variación de resistencia que estos elementos provocan. Téngase en cuenta que, después de cierto tiempo, se establece un estado de equilibrio entre el calor producido y el calor irradiado, con lo que la temperatura no sigue aumentando. De todos modos, el valor asignado a una resistencia es siempre aproximado, y de ahí que deba contarse siempre con una tolerancia, de modo que el valor nominal puede variar dentro de ciertos límites.

Para qué sirven las resistencias

En los circuitos electrónicos, tanto las tensiones como las corrientes es preciso controlarlas para conseguir los efectos deseados. No podemos, por ejemplo, mandar indiscriminadamente corriente a la base de un transistor; por el contrario, estas bases precisan siempre tensiones de polarización para que puedan funcionar dentro de los límites correctos, lo cual quiere decir que la tensión de base de un transistor debe mantenerse a una tensión constante con respecto el emisor.

Indicación del valor de las resistencias

Nos interesa realmente conocer el valor de cada una de las resistencias que forman parte de un circuito, ya que si alguna vez se ha de cambiar alguna resistencia que la sepamos sustituir por otra del valor adecuado. El valor de las resistencias va grabado sobre ellas y puede venir indicado por medio de cifras, por anillos de color o bien por puntos de color, grabado todo ello, como decimos, sobre la superficie exterior del componente y de acuerdo con un código que tenemos que conocer. El uso de anillos de color pintados es el sistema más corriente utilizado en electrónica, y es el que vamos a estudiar en esta página.

LED

La tecnología conocida como LED (por sus siglas en inglés, Light Emitting Diode,

que en español significa Diodo Emisor de Luz) también conocida como Diodo

Luminoso consiste básicamente en un material semiconductor que es capaz de

emitir una radiación electromagnética en forma de Luz.

Su aplicación está extendida a una gran cantidad de tecnologías, siendo

generalmente utilizados para su función primitiva de iluminación y siendo un

Page 19: Proyecto Final Electrónica Analógica

19

perfecto indicador debido a su baja necesidad de energía eléctrica y su alta

perdurabilidad, introduciéndose inicialmente como un pequeño punto luminoso de

color rojo con una baja intensidad lumínica.

Su funcionamiento está basado en el efecto de la Electro-Luminiscencia, en la cual

mediante una estimulación directa de polarización permite a este dispositivo liberar

energía en forma de un Fotón, cuyo color está determinado por la banda de

energía que haya sido estimulada.

Además de brindar un menor consumo energético, las Luces LED tienen un ciclo

prolongado de vida, ocupan un menor tamaño, requieren de menos componentes,

no emiten una alta cantidad de calor y tampoco generan un campo magnético que

puede ser nociva en altas cantidades hacia el ser humano, entre otros beneficios.

Es por ello que esta tecnología está siendo cada vez más popular en el mundo de

la Informática, aunque aquellos que tienen una muy alta potencia (y por ende,

requieren un mayor consumo eléctrico) están siendo implementados

progresivamente para la Iluminación de hogares, en reemplazo de las

clásicas Bombillas o Tubos Fluorescentes (ya que además, no solo tienen una alta

resistencia a la explosión, sino también una nula presencia de Mercurio).

Actualmente no solo se utilizan a las Luces LED en lo que respecta a iluminación,

sino que también se están empleando en el mundo de los ordenadores, tomando

como ventaja principal la capacidad de encenderse en apenas dos segundos, su

intermitencia y la gran cantidad de colores que pueden reproducirse sin necesidad

de contar con dispositivos de gran tamaño (inclusive existen Ledes que son

capaces de alcanzar espectros Infrarrojos o Ultravioleta).

Page 20: Proyecto Final Electrónica Analógica

20

Además de utilizarse en indicadores de estado en el ordenador (señalizando el

encendido, o intermitentes para indicar la lectura del disco duro, por ejemplo) la

aplicación más importante que tuvo en los últimos años es el de las Pantallas LED,

que consisten una gran cantidad de Luces LED en filas de color Rojo, Verde y

Azul (es decir, la arquitectura RGB para la formación de colores) dando como

resultado imágenes de altísima calidad de colores y contraste, además de

gran resistencia a impactos y durabilidad.

BITÁCORA

Semana del 16 al 20 de septiembre 2013:

Se comenzó a crear el diseño de una banda transportadora que consistiese en

movilizar los vasos según tamaño y la dirigiera hacia la válvula dispensadora de

agua.

Se realizó también un modelo en GoogleSketchup y el circuito armado en

LiveWire.

Page 21: Proyecto Final Electrónica Analógica

21

Page 22: Proyecto Final Electrónica Analógica

22

Page 23: Proyecto Final Electrónica Analógica

23

21 de septiembre 2013:

Se entregó lo trabajado en la semana.

23 de septiembre 2013:

Primera reunión en casa de la alumna Josselyn Alvarez. Se discutió material a

utilizar en el proyecto, modelo, y se trabajó la organización del trabajo.

Page 24: Proyecto Final Electrónica Analógica

24

Page 25: Proyecto Final Electrónica Analógica

25

Page 26: Proyecto Final Electrónica Analógica

26

Page 27: Proyecto Final Electrónica Analógica

27

Listado de materiales para circuito en protoboard

Page 28: Proyecto Final Electrónica Analógica

28

Semana del 25 al 29 de septiembre 2013:

Se realizó sistema físico para las monedas con cartón piedra

Page 29: Proyecto Final Electrónica Analógica

29

Se crearon circuitos para el sistema de agua

Page 30: Proyecto Final Electrónica Analógica

30

Page 31: Proyecto Final Electrónica Analógica

31

Page 32: Proyecto Final Electrónica Analógica

32

Page 33: Proyecto Final Electrónica Analógica

33

Semanas del 1 al 18 de octubre 2013

Se cambió el sistema de banda y se acordó utilizar un disco con un motor de

microondas.

Page 34: Proyecto Final Electrónica Analógica

34

Se trabajó estructura de disco con el motor

Page 35: Proyecto Final Electrónica Analógica

35

Page 36: Proyecto Final Electrónica Analógica

36

Se completó estructura a utilizar

Page 37: Proyecto Final Electrónica Analógica

37

1 de noviembre 2013

Se optó por cambiar motor por un servomotor que pudiese ser mejor controlado.

Page 38: Proyecto Final Electrónica Analógica

38

Page 39: Proyecto Final Electrónica Analógica

39

Page 40: Proyecto Final Electrónica Analógica

40

Se trabajaron circuitos y hubo adelantos con el movimiento y estructura del

proyecto

Page 41: Proyecto Final Electrónica Analógica

41

Page 42: Proyecto Final Electrónica Analógica

42

4 de noviembre 2013

Se continuaron avances con estructura y circuitos

Page 43: Proyecto Final Electrónica Analógica

43

Page 44: Proyecto Final Electrónica Analógica

44

Page 45: Proyecto Final Electrónica Analógica

45

Page 46: Proyecto Final Electrónica Analógica

46

6 de noviembre 2013

Se crearon placas, terminaron circuitos y se trabajó por última vez hasta altas

horas de la madrugada

Transferencia y preparación de placas

Page 47: Proyecto Final Electrónica Analógica

47

Page 48: Proyecto Final Electrónica Analógica

48

Manipulación de taladro

Page 49: Proyecto Final Electrónica Analógica

49

Page 50: Proyecto Final Electrónica Analógica

50

Page 51: Proyecto Final Electrónica Analógica

51

Page 52: Proyecto Final Electrónica Analógica

52

Placas expuestas a ácido para que fuesen quemadas y se pudiesen utilizar con

los componentes

Page 53: Proyecto Final Electrónica Analógica

53

Semana del 11 al 15 de noviembre 2013

Acabados del trabajo escrito y bitácora

“EXPERIENCIAS”

OBJETIVOS PROYECTO ELECTRONICA ANALOGICA:

Fortalecer la parte practica del curso.

Conocer un grupo de componentes que se usan en nuestro día a día y la manera

en cómo utilizarlos.

Aprender a trabajar como equipo, organizarnos y conocer a las personas en otro

tipo de ambiente de trabajo.

MI EXPERENCIA EN EL PROYECTO DE ELECTRONICA ANALOGICA:

Como opinión personal siento que este proyecto fue un verdadero reto, para

y mi y otros compañeros que no sabemos nada en la parte practica del curso, por

tanto si hubo un poco de “choque” al iniciar con el mismo, pero sentí que era

también una motivación para aprender lo mas que pudiera. En cuestiones de parte

mecánica y de planos pues creo que realice un buen trabajo, en cuanto a circuitos

me costo, intente hacer el mío (era el de las monedas) me llevo tiempo entender

cómo iban conectados los transistores para poder enviar un 0 al circuito de otro

compañero, agilice mis habilidades en LiveWire, así como también empecé a ir

entendiendo esos grandes circuitos, otra de las cosas que aprendí en esta

experiencia en la parte practica fue a: pelar cable utp, soldar, barrenar placas, pulir

Page 54: Proyecto Final Electrónica Analógica

54

placas. A mí me pareció muy interesante esto y la verdad recomiendo a la

universidad tener un laboratorio especial para estos cursos y así tener una mejor

experiencia, llevar unos días de práctica y así poder aprender más. En resumen

creo que otra de las cosas que aprendí fue a planificar mejor, creo que nos hizo

falta eso para poder llegar a concluir con un proyecto que funcionara, aunque lo

que hicimos si me consta que le pusimos empeño y esfuerzo, en conclusión: es un

curso muy interesante y me llamo la atención en seguirlo estudiando ya que todo

hoy en dia tiene mas de algo electrónico.

1. Aprendí el proceso para la elaboración de las placas en circuito impreso.

2. Aprendí a utilizar el simulador LiveWire y como convertirlo a PCB Wizard.

3. Adquirí nuevos conocimientos de nuevas herramientas y dispositivos

electrónicos.

4. Comprobé algunos conceptos aprendidos en clase.

5. Consultar páginas en internet para ampliar mis conocimientos.

6. Investigar sobre el funcionamiento de algunos dispositivos electrónicos.

7. Entendí cómo es que se hace y cómo funciona el selector de monedas.

Page 55: Proyecto Final Electrónica Analógica

55

CONCLUSIONES

1. Los dispensadores son muy factibles para el uso de una casa cuando la

casa está basada en la electricidad.

2. Los sistemas de agua ayudan a un buen control del agua.

Page 56: Proyecto Final Electrónica Analógica

56

BIBLIOGRAFÍA

INFOGRAFÍA

1. http://sie-corp.com/b-dispensador-automatico-de-agua-en-bloque-por-

prepago.php

2. http://www.ojocientifico.com/2011/04/16/que-son-los-transistores

3. http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena4/

4q2_contenidos_5a.htm

4. http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esotecnologia/quincena4/

4q2_contenidos_6a.htm

5. http://www.viasatelital.com/proyectos_electronicos/fotoresistencia.htm

6. http://www.cla-val.com/images/SE13601_Spanish.pdf

7. http://www.info-

ab.uclm.es/labelec/solar/electronica/elementos/servomotor.htm

8. http://www.areaelectronica.com/componentes-pasivos/resistencias.htm

9. http://www.mastermagazine.info/termino/5554.php