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PROYECTO FINAL
Semana 9
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
30 Mayo 2016
INTRODUCCIN
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En el presente proyecto final pode!os analizar el pro"reso obtenido de lo aprendido
desde la se!ana n# 1 $asta la se!ana n# %& 'artiendo de las t(cnicas y estrate"ias de
aprendizaje utilizadas en la presente asi"natura y la )ue se encuentra cursando
actual!ente ade!*s de la refle+i,n del !odelo educati-o IACC en la sociedad de la
infor!aci,n y el conoci!iento con respecto a nuestras !etas personales&
Co!o se $a -isto en las se!anas de contenido de la presente asi"natura la for!aci,n
on.line define un nue-o rol para el estudiante de acuerdo a la i!portancia de
desarrollar $abilidades y aprendizajes )ue resulten si"nificati-os y co$erentes con la
sociedad del si"lo //I&
En este conte+to la planeaci,n estrat("ica del proceso de aprendizaje y el estudio
resulta esencial para orientar los recursos y !edios educati-os de !anera pertinente alestilo de aprendizaje preferente y las e+i"encias acad(!icas& Esto cobra a n !ayor
i!portancia al !o!ento de situar el proceso de for!aci,n on.line en la -ida adulta
donde se presentan di-ersos co!pro!isos fa!iliares laborales y sociales frente a los
cuales es necesario "enerar estrate"ias )ue otor"uen la fle+ibilidad y persistencia
necesaria para desarrollarlos con (+ito&
DESARROLLO
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1& or!ulaci,n de las estrate"ias y t(cnicas de estudio
a& Desde la se!ana 1 a la se!ana % de la asi"natura correspondiente especifi)ue las
estrate"ias de aprendizaje y o t(cnicas de estudio )ue $a e!pleado o e!plear* para lalectura del contenido de cada se!ana la re-isi,n de los recursos adicionales y para
desarrollar cada uno de los controles tareas y foros de discusi,n se" n corresponda&
'ueden ser estrate"ias y t(cnicas )ue ya $a utilizado en el transcurso de las se!anas
o estrate"ias y t(cnicas )ue no $aya utilizado pero al re-isarlas en esta asi"natura le
resulten adecuadas para desarrollar las acti-idades correspondientes a su otra
asi"natura IACC&
Deben ser !4ni!o 3 estrate"ias o t(cnicas por cada se!ana lecti-a& Deben ser al!enos 5 estrate"ias y t(cnicas diferentes a lo lar"o de las % se!anas lecti-as&
b& unda!ente la elecci,n de cada una de las estrate"ias y t(cnicas a partir de su
estilo de aprendizaje preferente& Debe e+plicitar su estilo de aprendizaje de acuerdo a
los distintos !odelos re-isados en la se!ana 1 Inteli"encias M ltiples
7iste!as 8epresentacionales Modelo de Estilos de aprendizaje de Da-id 9olb:&
c& As4 ta!bi(n incluya una bre-e descripci,n de la or"anizaci,n uso y !anejo del
tie!po el espacio y
los recursos de estudio para desarrollar las estrate"ias y t(cnicas ele"idas&
Cmo se
relacionan las
Descripcin de la
organizacin, uso y
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Semana Lectiva Estrategias y/o
tcnicas elegidas
tcnicas o
estrategias con su
estilo de
aprendizajepreferente
manejo de tiempo,
el espacio y los
recursos de
estudio
Semana !
Estrategia
de
"rganizacin
#est
Estrategia
de apoyo
Se relacionan de
muy $uena
manera, en
atencin a %ue
mi estilo de
aprendizaje se
destaca por serorganizado y
anal&tico'
Durante esta
primera semana,
me organizo
desde la lectura
de los recursos
entregado por la
profesora yterminar con la
confecciones de
las evaluaciones
de la semana, en
el tiempo me
asigne un (orario
de estudio, conrespecto al
espacio eleg& un
lugar donde
realizo mis
actividades'
Semana )
Estrategia
de
ComprensinEstrategia
de
indagacin
su$rayar
*%u& ya tomando
una visin m+s
acerca de estudiarv&a online, no en
un ! -, tome
m+s en serio el uso
de nuevos recursos
a mi manera
Durante esta
semana, mi
organizacin de
lectura de los
recursos
proporcionados
por la profesora
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visual, adoptando
estrategias y
tcnicas para
clasi.car mejor lainformacin'
(a mejorado, lo
cual termina con
las actividades
entregadas para
esta semana ,a(ora con las
repasos durante
los d&as' En mis
tiempos li$res trato
de e tender las
(oras de estudio,
para poder avanzar
y generar un
descanzo durante
la semana'
Semana 0
Estrategia
de ensayo
#cnicas del
Su$rayado
#cnicas de
Es%uema
Se relacionan de
$uena manera ya
%ue mi estilo de
aprendizaje, tiene
como una de las
caracter&sticas el
poder ser un
$uen
discriminador ,generando algo en
mis (+$itos de
aprendizaje seacual sea el tema
me dedi%ue a leer
y $asarme en mis
propias
estrategias,
Durante esta
semana, mi
organizacin ya
est+ muc(o
mejor cada
semana (emos
avanzado m+s
tanto en la
lectura como en
las actividades
semanales'
*(ora agregue
(oras en los
tiempos muertos
de mi tra$ajo,
pudiendo as&
terminar de
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usando material
complementando
los entregados por
el docente,leyendo'
comprender o
estudiar las
materias de mis
dos asignaturassemanales sin
muc(o pro$lema
en comprender y
tareas %ue se
presentan,
su$rayando lo %ue
considero m+s
importante'
Semana 1
Estrategia
de
Comprensin
Estrategia
de
Ela$oracin
#cnicas de
2esumen
En la presente semana
la estrategia y tcnica
elegidas van de la
mano con mi estilo de
aprendizaje, toda vez
que el contenido de la
semana y los recursos
adicionales son muy
interesantes, al poder
observar esta
situacin y por una de
las caractersticas de
mi estilo de
aprendizaje, la cual
indica que entrafcilmente en materia,
esperando tener
buenos resultados al
final de la revisin de
los contenidos los
Durante esta semana,
mi organizacin ha
tenido bastante ito,
donde he podido ver
resultados al respecto,
tanto en la lectura de
los contenidos y los
recursos adicionales,
terminando con las
actividades dispuesta
para esta semana, lo
correspondiente en el
tiempo, sigo tratando
de cumplir el horario
dispuesto, ycompartiendo entre el
trabajo y la casa en
donde me asigne un
lugar para realizar las
actividades y que
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cuales se vern
reflejados en las notas
del control y la tarea
respectiva!
contenga los recursos
necesarios como
computador, los
contenidos en papel,
lpices y cuaderno
para preparar apuntes!
Semana 3
Estrategia
de
plani.cacin
Estrategia
de apoyo
Estrategia
de
supervisin
Esta semana me
dediqu al uso del
material adicional que
era bastante, revis
cada avance de mis
compa"eros en los
foros, tome en cuenta
cada comentario de
ellos! #omo de alguna
manera supervisando
sus respuestas! $evise
y le a cada uno!
4lani.%ue mis
estudios y tareas
ya sea en mi
tra$ajo como en el
(ogar separando la
semana en dos,sea para una
asignatura tales
d&as y (oras, sin
mezclar estos,
aparte repasar m+s
de una vez la
materia de las
materias'
Semana 5
Estrategia
de
organizacin
Estrategia
de apoyo
Estrategia
de
indagacin
Esta semana
comenz el
proyecto .nal, por
esta razn tuve
%ue indagar m+s e
organizar las ideas
y tiempos, aparte
de la tareaasociada a la
semana, mediante
la lectura'
Esta semana tuve
algo de
complicacin
de$ido a la alta
demanda la$oral
%ue tuve en mi
tra$ajo,
distrayndome yatrasando mis
tiempos casi
imposi$le estudiar
como las semanas
anteriores, por
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esta parte sufr&
pro$lemas en la
entrega de mis
tarea' #uve unadesventaja al
agregar el tra$ajo
en mi (+$ito de
estudio'
Semana 6
7apas
mentales
Estrategia
deindagacin
Estrategia
de
organizacin
Estas 8ltimas
semanas fueron las
m+s entretenidas y
did+cticas, de$ido
al material de$&
organizar mis las
tareas de la
semana y
comenzar ya con el
proyecto .nal' 7e
enfo%ue en la
materia
enfoc+ndome en
las ideas centrales
*%u& decid& dedicar
mis tiempos a
crear nuevas
formas de estudios
as& logre agendar
mis (oras diarias
para cada
asignatura' 4riorice
las entregas de la
tareas a su tiempo'
Semana 9
Caso
pr+ctico
Estrategia
de
indagacin
"rganizar el
estudio
En esta 8ltima
semana mediante
el aprendizaje
auditivo y visual
de$ido al material
de esta semana se
(izo muy
entretenido r+pido
y did+ctico sin
tener %ue
organizar tanto
De$& plani.car y
organizar a un
corto plazo, mi
tiempo para poder
terminar mis
tra$ajos, sin
em$argo solo pude
contestar el
control, y me falt
la tarea' Esta
semana logr
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como las semanas
pasadas' Dando
tiempo a seguir
con los proyectos.nales'
aplicar estrategias
de estudio pero se
me fue imposi$le,
mi tra$ajo me jugen contra y no tuve
tiempo para
terminar mis
tra$ajos' como
pensa$a (acerlos
REFLEXIN FINAL
Concluya su trabajo a tra-(s de una refle+i,n sobre su rol co!o estudiante estrat("ico
en la educaci,n a distancia re-isado en la se!ana ;: y el !odelo educati-o de IACC
re-isado en la se!ana %: a partir de sus objeti-os y !etas personales para lle-ar a
cabo el presente proceso acad(!ico& 'ara desarrollar esta refle+i,n responda lassi"uientes pre"untas %
1. Cul es su r l ! m es"u#$an"e %ue !ursa es"u#$ s su&er$ res en m #al$#a# a#$s"an!$a en IACC?
Mi rol el !*s i!portante )ue rescato de esta nue-a e+periencia co!o estudiante a
distancia es lo"rar una "ran responsabilidad lle"ando a las lti!as instancias de !is
dos asi"natura en paralelo estudiando creando $abito y a!bientes de estudio ya sea
en !i e!pleo o en !i $o"ar or"aniz*ndo!e de tal for!a )ue se !e $izo al"oaut,no!o desde un co!ienzo creando o construyendo !*s aun !is conoci!ientos
ta!bi(n cuestion*ndo!e )ue sie!pre pude ser !*s este se!estre to!ando un rol
autocritico de !is falencias a !ejorar&
Mi rol co!o estudiante i!plica e+i"encias y de!andas de las cuales puedo !encionar
las si"uientes
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A&ren#er a a&ren#er se refiere a )ue debo desarrollar estrate"ias las cuales !eper!itan refle+ionar planificar y e-aluar !i proceso de estudio y aprendizaje&
A&ren#$'a(e au")n m * au" #$r$+$# en este punto debo desarrollar un "rado
si"nificati-o de autono!4a respecto al uso del tie!po el espacio y los recursos
acad(!icos transfor!*ndo!e en el prota"onista y "u4a de !i proceso de aprendizaje
con relati-a independiente del profesor&
Us * mane( #e las T$! es un aprendizaje auto diri"ido debo estar en constanteactualizaci,n de !is conoci!ientos sobre el uso de las
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7e desprenden -arios aprendizajes co!enc( a co!prender )ue e+isten diferentes
tipos de estrate"ias de la cual rescato lectura co!prensi-a ade!*s conocer !i estilo
de aprendizaje preferente donde puedo fortalecer las caracter4sticas de citado estilo el
cual es el di-er"ente donde pude conocer cu*les son las t(cnicas y estrate"ias&
'ara ser sincera con esta asi"natura aprend4 a conocer!e co!o estudiante "racias a
sus !(todos co!o Controles Desarrollo de $abilidades para el aprendizaje?
to!o el rol principal en el desarrollo para este tipo de !(todo estudiantil )ue
i!ple!enta IACC&
CONCLUSION
Al t(r!ino del presente proyecto nos pode!os dar cuenta )ue de acuerdo a nuestro
estilo de aprendizaje pode!os utilizar las !ejor estrate"ia y t(cnica de aprendizaje
tanto para la presente asi"natura co!o la )ue !e encuentro realizando paralela!ente
tanto as4 )ue recalco la participaci,n de la asi"natura >Desarrollo de $abilidades para el
aprendizaje? por)ue aprend4 o lo"re conocer!e co!o estudiante al"o )ue en las
uni-ersidades del !(todo presencial no lo"re obtener fo!entando la responsabilidad y
autono!4a&
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REFERENCIAS I LIO:R;FICAS
&!' Contenidos entre"ados desde se!ana 1 a se!ana % Desarrollo de Habilidades para el
aprendizaje Instituto IACC 2016&
2&. 8ecursos adicionales entre"ados desde se!ana 1 a se!ana % Desarrollo de Habilidades para
el aprendizaje Instituto IACC 2016&
3.&