proyecto emprendedor

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“PROGRAMA TECNICO ORIENTADO AL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS COMPETENCIAS PARA FOMENTAR EL EMPRENDIMIENTO EN LOS ALUMNOS DE 5º DE SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE NUEVA CAJAMARCA, PROVINCIA DE RIOJA, REGION SAN MARTIN”

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proyecto para fomentar el emmprendimiento en alumnos de 5° de secundaria

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Page 1: Proyecto emprendedor

“PROGRAMA TECNICO ORIENTADO AL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS COMPETENCIAS PARA FOMENTAR EL EMPRENDIMIENTO EN LOS ALUMNOS DE 5º DE SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO

DE NUEVA CAJAMARCA, PROVINCIA DE RIOJA, REGION SAN MARTIN”

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MARCO REFERENCIAL GENERALIDADES

De gran magnitud comercial, y con una tendencia al crecimiento de los diferentes sectores que constituyen la dinámica de su economía, representa la segunda ciudad que más aporta al Producto Bruto Interno de la Región San Martin; este proceso de crecimiento a consolidado a Nueva Cajamarca como un polo de desarrollo económico en la región y la ha convertido en centro de operaciones de diversas actividades.

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1.6. Beneficiarios •Con la ejecución de este programa se beneficiaran 100 estudiantes que cursaran el 5º de secundaria durante el año 2012.

•La población estudiantil de 5º de secundaria de las instituciones educativas del distrito, pasaran un proceso selección para identificar los alumnos que participaran del programa , a quienes se les dará asistencia técnica y orientación en los procesos de elaboración de planes de negocios que finalmente se representara en la formulación de proyectos productivos que participaran por un porcentaje económico en financiamiento para su ejecución.

1.5. Área de coberturaLa intervención tendrá un alcance para 5 Instituciones educativas de la Jurisdicción del distrito de Nueva Cajamarca, provincia de Rioja, Región San Martin. Entre las que integran el programa:•I.E. MANUEL FIDENCIO HIDALGO FLORES•I.E. SAN JUAN BAUTISTA•I.E.MONTERREY•I.E. LOS OLIVOS•I.E. SANTA ISABEL

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Que, el artículo 191º de la Constitución señala que las Municipalidades Provinciales y Distritales y las delegadas conforme a ley son los órganos de gobierno local y como tales tienen autonomía política, económica y administrativa en asuntos de su competencia, reconocida de igual manera en el art ículo II del Título Preliminar de la Ley Orgánica de Municipalidades, Ley Nº 27972;

1. Promover el desarrollo humano sostenible en el nivel local, propiciando el desarrollo de comunidades educadoras.3. Promover la diversificación curricular, incorporando contenidos significativos de su realidad sociocultural, económica, productiva y ecológica.6. Apoyar la creación de redes educativas como expresión de participación y cooperación entre los centros y los programas educativos de su jurisdicción. Para ello se harán alianzas estratégicas con instituciones especializadas de la comunidad.

Que en la ley de bases de descentralización 27783 en su titulo VII, capitulo II articulo pone de manifiesto entre sus competencias compartidas en materia d educación, su Participación en la gestión educativa conforme lo determine la ley de la materia.

Así mismo que en su titulo II capitulo III en materia de objetivos de la descentralización manifiesta que como objetivo social pretende generar Educación y capacitación orientadas a forjar un capital humano, la competitividad nacional e internacional.

BASE LEGAL

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. EL PROYECTO FORMACIÓN EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE CARE – PERÚ

EL PROGRAMA DE CALIFICACIÓN DE JÓVENES CREADORES DE MICROEMPRESAS DEL COLECTIVO INTEGRAL DE DESARROLLO ( CID )

PROYECTO JOVENES EMPRESARIOS

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3.1. OBJETIVOS3.1.1. OBJETIVO GENERALDESARROLLAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS DEL 5º DE SECUNDARIA PARA FOMENTAR EL EMPRENDIMIENTO EN VIA DE LA GENRACION DE ALTERNATIVAS Y OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO INCLUSIVO DEL DISTRITO DE NUEVA CAJAMARCA.

3.1.2. OBJETIVOS PRELIMINARES•ARTICULAR ESFUERZOS ENTRE EL SECTOR PUBLICO Y PRIVADO PARA DAR EL SOPORTE ESTRATEGICO Y LA BASE LEGAL EN LA IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA.•IMPLEMENTAR EL PROGRAMA TÉCNICO PARA FACILITAR EL DESARRROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS •EVALUAR SISTEMATICAMENTE LA SITUACION ACTUAL DE LA POBLACION ESTUDIANTIL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO EN REFERENCIA A LOS LINEAMIENTOS DEL PROGRAMA TECNICO•ASISTIR CON PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS Y TECNICOS A LA POBLACION ESTUDIANTIL DEL 5º DE SECUNDARIA.•FORMULAR PROYECTOS PRODUCTIVOS VIABLES COMO PROPUESTAS DE ALTERNATIVAS DE DESARROLLO.•FINANCIAR LA PROPUESTA MAS VIABLE PARA SU EJECUCION. •MONITOREAR LA EJECUCION DEL PROYECTO PARA ASEGURAR LA SUSTENTABILIDAD DE LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS

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3.1.3. OBJETIVOS ESPECIFICOS•CONTRIBUIR CON LA FORMACION ACADEMICA DE LOS ALUMNOS DE 5º DE SECUNDRIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA JURISDICCION.•FOMENTAR EL EMPRENDIMIENTO, Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES EMPRESARIALES ENTRE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.•GENERAR OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO HUMANO, CON INCLUSION SOCIAL.•CONTRIBUIR EN LA DINAMIZACION DE LA ECONOMIA LOCAL, GENERANDO UNA CULTURA EMPRESARIAL ENTRE JOVENES QUE REPRESENTAN UN PORCENTAJE IMPORTANTE EN LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA. 3.2. METAS.•PARA DICIMEBRE DEL 2012 SE HAN FORMULADO 10 PROYECTOS PRODUCTIVOS.•EL 80% DE ALUMNOS QUE INTEGRAN EL PROGRAMA TECNICO, MANEJAN LOS PROCESOS PARA LA ELABORACION DE PLANES DE NEGOCIOS.•PARA DICIEMBRE DEL 2012 AL MENOS 1 PROYECTO PRODUCTIVO DEBE SER FINANCIADO.•100 JOVENES ESTUDIANTES DEL 5º DE SECUNDARIA DE LAS I.E. DE NUEVA CAJAMARCA PARTICIPAN DEL PROYECTO EDUCATIVO JOVNES EMPRENDEDORES.•A DICIEMBRE DEL 2012 SE HA CONTRIBUIDO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS DE 5º DE SECUNDARIA, EN SU FORMACION PARA UNA CULTURA EMPRESARIAL.

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ESTRATEGIAS PARA SU APLICACIÓN•CONFORMAR UN EQUIPO TRABAJO INTEGRADO POR PROFESIONALES DE PERFIL ORIENTADO A LA OPTIMIZACION DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS PARA DAR EL SOPORTE TECNICO A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL PROGRAMA.

•SISTEMATIZAR LA INFORMACION PREDICTIVA A FIN DE CONOCER LA SITUACION ACTUAL DE LA POBLACION ESTUDIANTIL Y LOS BENEFICIARISO REFERENTE A LA APLICACIÓN DEL PORGRAMA TECNICO

•EVALUAR EL PROCESO EN SUS ETAPAS PARA IDENTIFICAR DEFICIENCIAS Y ERRORES DURANTE SU EJECUCION, AFIN DE CORREGIR LAS POSIBLES DESVIACIONES.

•INTEGRAR AL SECTOR PUBLICO Y PRIVADO, A LOS QUE COMPETE LA INTERVENCION EN UNA ALIANZA ESTRATEGICA, PARA EL SUSTENTO LEGAL, POLITICO, ECONOMICO Y SOCIAL DE ACUERDO A SUS POLITICAS INTITUCIONALES.

•IDENTIFICAR MECANISMO DE APRENDIZAJE, PARA EFECTIVIZAR LA ASISTENCIA TECNICA Y ORIENTACION QUE SE IMPARTIRA A LOS BENEFICIARIOS.•CONCIENTIZAR Y SENSIBILIZAR A LA POBLACION ESTUDIANTIL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE INTEGRAN EL PROGRAMA TECNICO, AFIN DE QUE SE IDENTIFIQUEN CON LA INPORTANCIA DE LA CULTURA EMPRESARIAL Y EL EMPRENDEDURISMO.

•DISEÑAR LAS HERRAMIENTAS DE APOYO PARA EL BUEN DESARROLLO DEL PROCESO DE ECUCION DEL PROYECTO.

•SUSTENTAR LA INICIATIVA ANTE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS CON EL PROYECTO A FIN DE DAR EL RECONOMIENTO LEGAL CON CARÁCTER RESOLUTIVOS INTERPUESTO POR LOS DIFERENTES ESPACIOS DEL SECTOR PUBLICO.

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INSTITUCIONES SECTOR INTERVENCION

Municipalidad Distrital de Nueva Cajamarca

Publico La formulación y ejecución del programa técnico bajo la responsabilidad de los parámetros de gestión eficiente de la entidad pública de primera instancia.

Unidad de Gestión Local San MartinPublico La aprobación y reconocimiento del programa técnico

para su implementación en la programación curricular del 5º de secundaria de las instituciones educativas de la jurisdicción de Nueva Cajamarca.

Entidad financieraPrivado Soporte técnico para la evaluación de los indicadores

económicos y financieros identificados en los proyectos productivos formulados por los alumnos del 5º de secundaria para su selección y financiamiento.

Empresa PrivadaPrivado Comprometidos con la responsabilidad social del

entorno en contribución generación de alternativas y oportunidades de desarrollo.

Gobierno Regional de San MartinPublico Reconocimiento para el soporte legal en la aplicación

del programa técnico para fomentar el emprendimiento en los alumnos de 5º de secundaria de las Instituciones educativas de Nueva Cajamarca

Universidad Católica Sede SapiensPrivado Apoyo técnico para el cumplimiento de los ejes

transversales para el desarrollo y fortalecimiento de competencias en la optimización de procesos metodológicos en la Educación

IV. INVOLUCRADOS CON LA EJECUCION DEL PROGRAMA

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  PLAN DE COSOTOS Y PRESUPUESTOS       

ITEM Costos Basicos    Costos fijos basicos       

1 implementacion  1.1MANUALES S/. 3,600.001.2FICHAS APLICATIVAS S/. 200.001.3PROGRAMAS CURRICULARES S/. 350.001.4DIPTICOS S/. 400.00

2Acreditacion  2.1CERTIFICADOS S/. 450.00

  Sub Total S/. 5,000.00          ITEM Costos por Frecuencia    concepto  

1costos en su ejecucion  1.1copias S/. 80.001,2Hojas membetadas S/. 175.001.3combustible S/. 250.00

  Subtotal S/. 505.00     

2Gastos por comision de servicio  2.1almuerzos y refrigerios S/. 1,068.002.2pasajes S/. 360.00

3Gastos Administrativos  3.1material de oficina S/. 692.003.2remuneracion (1) S/. 14,800.003.3Gasto de apoyo  3.4Publicidad S/. 1,800.00

  Sub Total S/. 18,720.00

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COSTOS BASICOS S/. 5,000.00

COSTOS POR FRECUENCIA S/. 505.00

GASTOS S/. 18,720.00

Adicional S/. 400.00

TOTAL APROXIMADO S/. 24,625.00