PROYECTO EDUCATIVO

I. NOMBRE DEL PROYECTO:

“COLEGIO JUAN KEPLER – RELACIONES

INTERPERSONALES Y ESTILOS DE COMUNICACIÓN”

II. DATOS GENERALES:

1.1. CURSO :

PERSONA FAMILIA Y RELACIONES

HUMANAS

1.2. LUGAR DE EJECUCIÓN :

HUARAZ - HONCOPAMPA

1.3. RESPONSABLE :

HERRERA ESPINOZA WILLIAM MARX –

PROF. PP.FF-RR.HH

1.3. FECHA DE EJECUCIÓN :

29 de Noviembre del 2014

III. NATURALEZA DEL PROYECTO

La idea fundamental del proyecto es que los alumnos conozcan el

¿Por qué? y ¿Para qué?

El sino del ser humano es vivir en sociedad. Y allí su requerimiento

máximo es el de disfrutar de relaciones humanas armónicas. En efecto,

todo el mundo sabe muy bien de lo satisfactorio y placentero que es el

disfrutar de buenas relaciones humanas y de la tragedia que significa el no

tenerlas. El tan inquietante y comentado "estrés" (tensión) en los seres

humanos es prácticamente siempre producto de experiencias de relaciones

humanas insatisfactorias o del riesgo de que así ocurra. Es decir, malas

relaciones humanas implican una amenaza claramente comprobada

de problemas de salud tanto mental como orgánica.

No es necesario ser un experto para saber cómo afectan a las personas los

conflictos conyugales, las problemáticas familiares (relaciones padres-

hijos, relaciones entre hermanos, crisis de adolescencia, etc.) o las

relaciones humanas insatisfactorias en el trabajo.

IV. FUNDAMENTACION:

En toda relación interpersonal interviene la comunicación, que es la capacidad

de las personas para obtener información respecto a su entorno y compartirla con

el resto de la gente. El proceso comunicativo está formado por la emisión de

señales (sonidos, gestos, señas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje. La

comunicación exitosa requiere de un receptor con las habilidades que le permitan

decodificar el mensaje e interpretarlo. Si algo falla en este proceso, disminuyen

las posibilidades de entablar una relación funcional.

Hay que tener en cuenta que las relaciones interpersonales nos permiten alcanzar

ciertos objetivos necesarios para nuestro desarrollo en una sociedad, y la mayoría

de estas metas están implícitas a la hora de entablar lazos con otras personas. Sin

embargo, es también posible utilizarlas como un medio para obtener ciertos

beneficios, tales como un puesto de trabajo; incluso en esos casos, existen más

razones que el mero interés material, aunque suelen ignorarse a nivel consciente.

Por eso, los psicólogos insisten en que la educación emocional es imprescindible

para facilitar actitudes positivas ante la vida, que permiten el desarrollo de

habilidades sociales, estimulan la empatía y favorecen actitudes para afrontar

conflictos, fracasos y frustraciones. La intención es promover el bienestar social.

V. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Mejorar las relaciones interpersonales  entre los estudiantes  del

colegio: “JUAN KEPLER”, con la utilización de los recursos y

técnicas.

Definir las relaciones interpersonales.

Cuáles son los procesos fundamentales de las relaciones

interpersonales.

Identificar los procesos que impactan las relaciones interpersonales.

Distinguir las características de las relaciones saludables de las no

saludables.

Distinguir los comportamientos efectivos de los inefectivos en las

relaciones interpersonales.

Enseñanza de los tipos de comunicación

Práctica de la comunicación asertiva.

Motivación y practica de relaciones interpersonales, encajando

racionalmente la comunicación asertiva, mediante dinámicas grupales

VI. RECURSOS:

RECURSOS HUMANOS:

Docentes de turno:

PROFESOR: HERRERA ESPINOZA WILLIAM MARX.

(Responsable del curso de persona familia y relaciones humanas.)

MATERIALES:

Cuaderno de apuntes

Lápices / Lapiceros

Cámara fotográfica

Movilidad para alumnos y el docente a cargo.

Refrigerio (Desayuno - almuerzo).

Material selecto para - Dinámica 1 ( uno ) por alumno.

otros

VII. EVALUACIÓN:

La evaluación será en la zona de trabajo de manera cuantitativamente.

Se evaluará por presentación de trabajo realizado a nivel grupal y en

forma individual el aprendizaje de los conceptos trabajados en el

proyecto en las horas de clases.

_________________________

William Marx Herrera Espinoza. Docente en. PPFF - RRHH