proyecto educativo ambiental 2014.doc

5/20/2018 proyecto educativo ambiental 2014.doc

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TRES DE MAYO

LIDERANDO HACIA EL FUTURO

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO

PEAI1. DATOS INFORMATIVOS:

NOMBRE DE LA IE. : TRES DE MAYO - BAOSDIRECTORA : Lic. Victoria Ortega PozoRESPONSABLES DEL PROYECTO : Co!"i#a# e#!cati$aNOMBRE DEL PROYECTO :%&A '&ST'T%C'O& R%MBO A TE&ER (AB'TOS DE (')'E&E* AMB'E&TES SE)%RAS* L'MP'AS Y SAL%DABLES.RESULTADOS Y/O PRODUCTO : +!ereo, ograr !"a co!"i#a# e#!cati$a co" !"a c!t!ra #e re$e"ci/"* rotecci/" 0 23ito, #e !"a 3!e"a ,a!#.DURACIN DEL PROYECTO : &!e,tro ro0ecto e, #e e#ia"o azo co" !"a #!raci/" #e 4e,e, cae"#ario,.

5. DIAGNOSTICO DE PROBLEMAS AMBIENTALES:


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A "i$e #e "!e,tra '.E e"co"trao, !"a ,erie #e ro3ea, a3ie"tae, #e3i#o a a 6ata #e cercoeri7trico 8!e ,e e"c!e"tra act!ae"te e" tr2ite, ara ,! e9ec!ci/". Careceo, #e 8!i#oeee"ta e" tieo #e $era"o ara a igie"e er,o"a.

;. PRIORIZACIN DE LOS PROBLEMAS SALUD Y AMBIENTALES:

PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVA DE SOLUCION

- '"a#ec!a#a,r2ctica, #e 23ito,0 actit!#e,,a!#a3e, #eigie"e

- '"a#ec!a#o !,o #eo, ,er$icio,igi7"ico,.

- De,co"ociie"to #ea iorta"cia #ea$a#o #e a"o,.

- La 6ata #e,e",i3iizaci/" ae,t!#ia"te, e"23ito, #e igie"e.

- Ata i"ci#e"cia #ee"6ere#a#e,#iarreica,*ara,itaria, 0 #e aie.

- De,c!i#o #e a,#oce"te, 0 PP


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?. OBJETIVOS DEL PROYECTO:OBJETIVO GENERAL

Se",i3iizar* co"cie"tizar a a co!"i#a# e#!cati$a ,o3re a iorta"cia #e o, 23ito, a igie"e

a,!ir !" ae co",tr!cti$o e" e roce,o #e a co",er$aci/" #e e#io a3ie"te.

OBJETIVOS ESPECFICOS


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a3ie"ta

EVALUACIN.Per,o"a #e a"te 0

a!"o,.

4. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:&!e,tro ro0ecto #e"oi"a#o UNA INSTITUCIN RUMBO A TENER 7BITOS DE 7IGIENE8AMBIENTES SEGURAS8 LIMPIAS Y SALUDABLES co" !" aca"ce #e e#ia"o azo teri"a#o ,!6i"a"ciaie"to o,trar2 ,ig"o, #e co"ti"!i#a# ,o,te"i3e co" o, #i$er,o, actore, #e a co!"i#a#e#!cati$a 0 #e e,a a"era e,tareo, acie"#o 8!e ,e i",tit!cio"aice #e a"era era"e"te co" ae9ec!ci/" #e otro, ro0ecto,

. TRANSVERSALIDAD CURRICULAR:

REA CAPACIDADES ACTITUDES CONOCIMIENTOS

CIENCIATECNOLOGIA Y

AMBIENTE

- '#e"ti6ica a igie"e

coo artei"#i,e",a3e #e a,a!# 0 e c!i#a#o #e,! e#io a3ie"te

- Reco"oce 8!e ,!

actit!# 0 ,!articiaci/" e,iorta"te e" ,!i",tit!ci/" 0 ,!e"tor"o.

(igie"e er,o"a

%,o irracio"a #e rec!r,o,*#eterioro #e a"eta. Ca3ioci2tico 0 re$e"ci/" #e#e,a,tre,. Legi,aci/"a3ie"ta.

COMUNICACION

%tiiza o, e#io, #eco!"icaci/" ora #e,! co!"i#a# araco"cie"tizar are$e"ci/" 0co",er$aci/" #ea"eta e" ,!ocai#a# 0 e c!i#a#o

#e ,! ,a!#

e, toera"te 0er,e$era"te areaizar ,! tra3a9oe" e8!io.

(igie"e er,o"a%,o irracio"a #e rec!r,o,*#eterioro #e a"eta. Ca3ioci2tico 0 re$e"ci/" #e#e,a,tre,. Legi,aci/"a3ie"ta.

7ISTORIAGEOGRAFA Y

CIENCIASSOCIALES

-


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EDUCACIONRELIGIOSA.

Vaora 0 rotege a6ora 0 a* 6a!"a #e!gar 8!e #io creo ,i"#e,c!i#ar ,! ,a!#.

- Arg!e"ta ,o3rea ero,i/" #e ,!eoe" ,! ocai#a#.

(igie"e er,o"a%,o irracio"a #e rec!r,o,*#eterioro #e a"eta. Ca3ioci2tico 0 re$e"ci/" #e#e,a,tre,. Legi,aci/" a3ie"ta

EDUCACION POREL TRABAJO.

Reaiza roce,o,32,ico, #e co"tro

#e cai#a# ara !"a3!e"a ,a!#

-Reco"oce 0 $aoraa tra,ce"#e"cia #e

a ri8!eza "at!ra#e PerF coo a,ego #i$er,o.

(igie"e er,o"a%,o irracio"a #e rec!r,o,*

#eterioro #e a"eta. Ca3ioci2tico 0 re$e"ci/" #e#e,a,tre,. Legi,aci/" a3ie"ta

FORMACIONCIVICA Y

CIUDADANIA.

A"aiza o, ri"ciio,#e a "o $ioe"cia ao, ,!eo, #e !garara $i$ir e" az*c!i#a"#o ,! ,a!#.

Co"oce a, "ora,a3ie"tae, ara a#e6e",a #ea3ie"te.

(igie"e er,o"a%,o irracio"a #e rec!r,o,*#eterioro #e a"eta. Ca3ioci2tico 0 re$e"ci/" #e#e,a,tre,. Legi,aci/" a3ie"ta

EDUCACION POR

EL ARTE.

Co",tr!0e cartee,art,tico, i"#!cie"#oa a articiaci/"

ci!#a#a"a

-Vaora o, rec!r,o,t!r,tico, #e ,!ocai#a#.

(igie"e er,o"a%,o irracio"a #e rec!r,o,*#eterioro #e a"eta. Ca3io

ci2tico 0 re$e"ci/" #e#e,a,tre,. Legi,aci/" a3ie"ta

11. PLAN DE EJECUCIN:

ACTIVIDADESRESPONSA

BLES

Ju,*& Ju(*& A&!"& S"*'#

O)"u'# N&0*'#

D*)

1 2 6 5 1 2 6 5 1 2 6 5 1 2 6 5 1 2 6 5 1 2 6 5 1 2Se",i3iizaci/" Doce"te, 0

e,eciai,ta,

Ea3oraci/" #e"ora, #e ,a!#0 "ora,a3ie"tae,

Doce"te, 0a!"o,

Eecci/" #e !garara e9ec!tar e9ar#" or"ae"ta

Coi,i/"

Ea3oraci/" #ea$a#ero,eter"o, e""!e,tra 0 ,!

,e",i3iizaci/" a!,o.

Direcci/" 0#oce"te,

Eecci/" #e !"ri"c/" #e a,eoer,o"a e" ea!a

A,e,ore, 0e,t!#ia"te,

Eegir !gar a#ec!a#o ara arecoecci/" #eateriae,org2"ico, ei"org2"ico,.

Coi,i/"

Se",i3iizar a o,#oce"te, 0e,t!#ia"te, ,o3rea correcta#i,o,ici/" #e a,

Doce"te, 0e,eciai,ta,


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ecreta, 0 a3a,!ra.Mo#i6icar a,"ora, #eco"#!cta, ara a,a!#* e" 3a,e aa, "ece,i#a#e,

i"#i$i#!ae, 0coecti$a,.

A,e,ore, 0e,t!#ia"te,

E9ec!cio" #ero0ecto

E$a!aci/" Coi,i/"

12. PRESUPUESTO:Se e,eci6ica" o, rec!r,o, o3te"i#o, or e ce"tro e#!cati$o. Por e9eo* rec!r,o,roio,* #o"acio"e,* rec!r,o, reca!#a#o,* etc. %,ar 6orato re,!!e,to.


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