“AÑO DE LA DDDIVERSIFICACIÒN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÒN”

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL COMITÈ DE SALUD – 2015

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : TÉCNICO AGROPECUARIO DE MADRIGAL.

1.2. GRE : AREQUIPA.

1.3. UGEL : CAYLLOMA.

1.4. PROVINCIA : CAYLLOMA.

1.5. DISTRITO : MADRIGAL.

1.6. DIRECTOR : WILFREDO VILCA MAMANI.

II.- ORGANIZACIÓN DEL COMITÉ DE SALUD:

2.1. Coordinador : Sandro F. Figueroa Ramos.

2.2. Secretaria : Luz Marina Román Huarachi.

2.3. Representante Personal Administrativo : Rosalba Rivera Rivera.

III.- PRESENTACION:

Según la Organización Mundial de la Salud, es “Aquella disciplina que comprende aquellos aspectos de la Salud Humana, incluida la calidad de vida y el bienestar social, que son determinados por factores ambientales físicos, químicos, biológicos, sociales y psico – sociales. También se refiere a la teoría y práctica de evaluar, corregir. Controlar y prevenir aquellos factores en el ambiente que pueden potencialmente afectar adversamente la salud de presentes y futuras generaciones”.

La salud depende básicamente de los estilos de vida y de las condiciones ambientales, en las que se desenvuelven los individuos. A la luz de este enfoque nuestro plan de trabajo preventivo pretende orientar las concepciones de nuestros estudiantes para que en adelante ellos puedan asumir con responsabilidad decisiones que afectan su salud individual y/o colectiva.

El presente plan de trabajo de la comisión de la salud de la Institución Educativa Técnico Agropecuario de Madrigal tiene por finalidad promover una serie de actividades para contribuir y mejorar las condiciones sociales en relación a la cultura ambiental y específicamente a los criterios en salud. Cabe destacar que este plan de trabajo se realizara con el apoyo del puesto de Salud de vuestro distrito entre otros.

IV.- BREVE DESCRIPCION DEL ESTADO SITUACIONAL (Diagnostico Ambiental):

En la Institución Educativa Técnico Agropecuario de Madrigal después de un diagnóstico ambiental se ha detectado diversas dificultades que perjudica a la población en general y a

los jóvenes menores de 16 años de edad, lo cual provoca en la actualidad una deficiente calidad de vida, siendo los más evidentes y considerados importantes los siguientes:

Inadecuado consumo de alimentos (Comida chatarra).en los estudiantes de la I.E. Desnutrición en los estudiantes de la I.E. Inadecuados hábitos de higiene y aseo personal en los estudiantes de la I.E. Incidencias de casos de enfermedades diarreicas y enfermedades respiratorias. Afecciones en la piel y vista por el constante contacto con los rayos ultravioleta. El agua para consumo humano en algunas oportunidades no es tratada.

V.- OBJETIVOS:

5.1. General:

Promover acciones para prevenir los riesgos en la salud física, mental, emocional y social de la Institución Educativa Técnico Agropecuario de Madrigal, desarrollando en ellos, actitudes responsables respecto de su salud integral, en consonancia con su medio social y natural.

5.2. Específicos:

Consumir alimentos nutritivos con productos nativos de su Distrito. Aplicar charlas educativas para prevenir y orientar acciones ante las enfermedades

ETS - SIDA, bulimia, anorexia y gastrointestinales. Promover charlas o campañas para concientizar sobre los riesgos de los efectos de la

radiación ultravioleta. Desarrollar hábitos de higiene personal en la Institución Educativa a través de la

aplicación de talleres formativos. Promover la conservación y mantenimiento de ambientes seguros y saludables en la

Institución Educativa mediante jornadas permanente de limpieza general de las aulas.

VI.- ASPECTO NORMATIVO:

Ley General de Educación 28044. PEI – PAT de la I.E. Técnico Agropecuario Madrigal. Reglamento de la Educación Básica Regular 013 – 2004. R.D. 180 – 2008 – ED Educación Sexual Integral. R.D. 181 – 2008 ED Educación para la Prevención de ETS – VIH y el SIDA. D.S N° 011 – 2012 – ED Reglamento de la Ley de Educación Ley N° 28628 Ley que regula la participación de las asociaciones de Padres de familia en

las instituciones educativas públicas y su reglamento aprobado por D.S N° 004 – 2006. Decreto supremo N°018 – 2007 –ED que aprueba el Reglamento de la Ley 28740 Ley

del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la calidad educativa Resolución Directoral N°2346 – 2009 ED Normas de evaluación de la aplicación del

enfoque ambiental en las I.E RD N° 418 – DREA - 2005 que aprueba los Lineamientos de Política de Educación

Ambiental para las I.E del ámbito de la región Arequipa Directiva N° 0018 – 2010 – GRA/GRE- DGP-EBR Educación Ambiental enfoque ambiental

2011

R.D N°517 - 2011 - ED “Normas de Planificación, organización, ejecución y evaluación de la educación ambiental en la educación básica, técnico productivo comunitario y superior no universitario.

Ley general del ambiente n° 28611 Ley N° 17752 Ley general de las aguas Ley N° 28245 Ley marco del sistema nacional de gestión ambiental y su reglamento

D.S N° 008 – 2005 – PCM Ley N° 26839 Ley sobre la conservación y aprovechamiento sostenible de la

biodiversidad biológica.

VII.- METAS DE ATENCION:

COMUNIDAD EDUCATIVA CANTIDADDocentes

Personal Administrativo

Personal de Servicio

EstudiantesTOTAL

VIII.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

COMPONENTES ACTIVIDADES MATERIALES RESPONSABLES CRONOGRAMA

EDU

CACI

ÓN

EN

SAL

UD

HABITOS DE HIGIENE PERSONALCONSERVACION Y LIMPIEZA DE SERVICIOS HIGIENICOS Y AMBIENTES DE LA I.EPROMOCION DE LA ALIMENTACION Y NUTRICION SALUDABLEPREVENCION DE ENFERMEDADESPROMOCION DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVAPROMOCION DE HABILIDADES PARA LA VIDA

IX. FINANCIAMIENTO:

- Autofinanciado- Convenio con MINSA

X. EVALUACION

Madrigal, Marzo 30 del 2015.

______________________________Prof. (a). Sandro F. Figueroa Ramos

________________________________ _______________________________ Prof. (a).Luz Marina Román Huarachi. Prof. (a) Lorenzo Valencia Gutiérrez.