Proyecto de Innovación

EL E-PORTFOLIO Y LA WEB 2.0 COMO EL E-PORTFOLIO Y LA WEB 2.0 COMO RECURSOS PARA LA DOCENCIA VIRTUAL RECURSOS PARA LA DOCENCIA VIRTUAL

EN LOS GRADOS DE MAESTRO Y PEDAGOGÍA EN LOS GRADOS DE MAESTRO Y PEDAGOGÍA

Comisión de Enseñanza Virtual y TIC (CEVTIC)Comisión de Enseñanza Virtual y TIC (CEVTIC)

¿Por qué el Proyecto?¿Por qué el Proyecto?

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S. XVIAula Fray Luis de León

(Univ. Salamanca)

S. XXI

Aula Universidad de La Laguna

Cambio en el modelo de enseñanza: del aprendizaje memorístico al aprendizaje

por la actividad

Cambio en el modelo de enseñanza: del aprendizaje memorístico al aprendizaje

por la actividad

Cambios en las titulaciones:

Grados, Máster

Cambios en las titulaciones:

Grados, Máster

Cambio en modelo de curriculum:

del contenido a las competencias

Cambio en modelo de curriculum:

del contenido a las competencias

COMPETENCIAS GENERALES A ADQUIRIR POR LOS ESTUDIANTES

COMPETENCIAS GENERALES A ADQUIRIR POR LOS ESTUDIANTES

¿Como podemos usar las TIC (Internet, aulas

virtuales, eportafolio) para mejorar nuestra

docencia?

¿Qué ¿Qué

queremos queremos hacer en elhacer en elProyecto?Proyecto?

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OBJETIVOS

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2

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4

5

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ACCIONES A DESARROLLAR

FORMACIÓN PROFESORADO FACULTADa) Curso sobre MAHARA. E-portafolioDía 25 nov. 10-13 h. 16-19 h- ¿Qué es e-portafolio?- ¿Cómo usar Mahara?- Ejemplos de uso docente

1

CUBRIR FORMULARIO ON LINE EN

http://bit.ly/caK0Fd

b) Curso sobre Web 2.0Enero 2011- ¿qué es la web 2.0?- Blogs- Wikis- Redes sociales- Publicación on line

CUESTIONARIOS OPINION

a) Cuestionario inicial opinión on line para explorar opiniones y demandas formativas sobre TIC y aulas virtuales

- Cuestionario específico para PROFESORADO

- Cuestionario específico para ALUMNADO

Recogida datos: Noviembre-Diciembre 2010

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b) Cuestionario FINAL opinión on line para explorar opiniones y demandas formativas sobre TIC y aulas virtuales

- Cuestionario específico para PROFESORADO

- Cuestionario específico para ALUMNADO

Recogida datos: febrero y junio 2010

Creación del portafolio institucional de la titulación

• Diseño y desarrollo del software del eportafolio para evaluar competencias del grado

• Aplicar y experimentar el software por el profesorado

• Revisión y rediseño del software

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concluyendoconcluyendo

¿Qué tienes que hacer en el Proyecto?

• Utilizar aulas virtuales en la docencia y plantear alguna actividad con Web 2.0

• Solicitar al alumnado alguna actividad con MAHARA (e-portfolio)

• Facilitar la recogida de datos con los cuestionarios

• Participar en la actividades formativas (curso, seminarios, Jornadas)

• Experimentar el software del portafolio institucional de evaluación de competencias

¿Qué te ofrecemos?

• Certificación de participación en este proyecto de innovación aprobado por Vicerrectorado Calidad ULL

• Asistencia y certificación en cursos de formación docente

• Participación y certificado en seminario de intercambio y apoyo entre profesores

• Asistencia y presentación comunicaciones en Jornadas sobre TIC y enseñanza virtual

Cambiar y mejorar la calidad docente de la Facultad de

Educaciónes un

compromiso constante